中学义务教育学校标准化建设督导评估报告
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根据《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估实施办法(试行)》、《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估细则(试行)》及《临夏市推进义务教育均衡发展标准化学校建设方案》,市政府教育督导室于6月5日对xx中学标准化学校建设工作进行了督导评估。评估组按照《细则》中12项核心指标和28项普通指标,通过听取汇报、个别访谈、查看材料、实地考查、核实数据、量化评估,认为xx中学达到xx省义务教育学校标准化建设合格学校的标准,评估成绩96分。现将具体评估情况反馈如下:
一、主要指标评估情况
1.办学规模与班额:学校现有x个年级x个教学班,x名教职工,在校学生x名,班均学生x名,教师与学生比为1:10,办学规模、班额、教职工比符合标准要求。
校园用地面积:学校用地x平方米,生均用地x平方米。校园绿化面积x平方米,生均x平方米,符合标准要求。
校舍建筑面积8191平方米,生均校舍建筑面积平方米,符合标准要求。
校园选址和布局合理,学校围墙完好,校门大方美观,国旗台标准,学习生活区与教学活动区分设,符合标准要求。
体育场地及设施:学校有300米的环形跑道和100米直跑道。体育设施有:4个篮球场,4个羽毛球场,1个排球场,10个乒乓球台,单双杠各2付,云梯2个,体育器械满足教学,活动场地满足全校师生做操并开展体育活动。
实验教学仪器和设施基本达到《初中理科教学仪器配备标准》基本要求。
音乐、美术、体育器材配备基本达到《标准》要求,并能确保设施设备正常运行,服务于教育教学工作。
信息技术教育设备基本符合标准。学校现有1个电子备课室,在17个教室安装了交互式电子白板,实现了信息化教学班班通,学生充分享受到了优质教育资源。学校有教师用计算机26台,师机比;学生用机70台,生机比。师生用机比达到标准要求。
9.图书配备:学校现有图书x册,生均图书x册,电子图书x万册,并有一定数量的教参资料、工具书、报刊和音响资料,满足师生需求,达到标准要求,年新增图书40册,占图书总数的%,达不到标准要求。
教师学历:学校现有教职工74人,其中专人教师70人,占教师总数的%。专人教师中本科学历59人,专科11人,教师学历合格率100%,教师中中级以上职称教师21人,占教师总数的30%,达到标准要求。
实验装备:学校现有标准实验室物理2个、化学2个、生物1个,能满足正常的教学需求。实验教学有专人管理,制度健全,管理比较规范,达到标准要求。
学校教学辅助用房3018平方米,其中办公用房1400平方米,生活用房2909平方米,符合配备标准。学校设有学生营养餐室,营养餐室制度健全,管理规范。
厕所符合标准,使用方便,满足师生需求。
学校设学生阅览室、教师阅览室和电子阅览室,每个教室中设置了图书角,提高了学生阅读量,为创建“书香校园”打下了基础。
严格实施教师资格准入和持证上岗制度。按核定的编制了配备教职工,各学科专任教师配备比较齐全,专任教师有资格证。学校建立了教师岗位目标责任制,狠抓了《xx中学教师绩效工资实施方案》和《教育教学质量奖励办法》落实,充分调动了教师教书育人的积极性、主动性和创造性,形成了爱岗敬业、扎实工作、团结奋进、求实创新的良好校风,增强了学校发展活力,促进了教育教学质量的不断提升。
教师培训有记载,教师接受岗位培训面100%。20xx年学校公用经费x元,支出教师培训经费x元,占公用经费总额的x%,教师培训经费未达到年度公用经费总额5%的标准。
校长从教31年,本科学历,中学高级职称,具有较高的道德修养,求真务实的工作作风,较强的业务能力,参加了国家、省级培训提高,符合国家规定的任职条件。
坚持依法治教,从严治校,规范办学行为。制定了《xx中学五年发展规划》,以“办人民满意的`育,创全市一流的学校”为办学目标,完善了教育教学常规管理制度,以党的群众路线教育实践活动为新契机,开展师德师风教育,广大教师职业道德有了显著的提高。20xx年、20xx年学校被市委、市政府连续评为临夏市教育系统先进集体。
全面贯彻落实国家教育方针,全面实施素质教育。学校始终把德育工作放在首位,每学期制定德育工作计划,各学科教学活动渗透德育内容,寓德育与各科教学之中。依托新建的道德讲堂,开展德育系列活动。利用全校大会、主题班会、入团仪式、国旗下的讲话、经典诵读、校园广播、校报、法制报告和传统节日教育资源等对学生加强了爱国主义教育、社会主义核心价值观教育。借助乡村学校少年宫活动场地及设备,开展了12个兴趣小组活动,内容丰富,对青少年学生极具吸引力,既培养了学生动手动脑的习惯和审美能力,又陶冶了学生的高尚情操。20xx年6月学校被国家教育部语言文字应用管理司认定为“国家级规范汉字书写教育特色学校”,20xx年9月被中央文明办认定为“国家级乡村学校少年宫”项目学校。
认真落实国家课程标准,开齐开全了各类课程。对教师备课、设计教案、组织教学、教学评价等都有明确的规定要求,对教学过程有检查、分析和改进措施。重视信息技术对教学的作用,提高了教与学的效果。
设立了学生心疏室,配备了兼职教师,定期对学生进行心理健康教育和心理疏导工作。
重视校园“四项工程”建设。校园文化氛围浓厚,绿化、美化效果明显,校园文化建设力较度,着力营造了舒适温馨、充满人文气息的育人环境,校园、楼道、教室墙上匾牌的精心设计和教学楼前花园的艺术耕耘,突出了“明德勤奋创新和谐”的办学理念。20xx年学校被州教育局命名为临夏州中小学“四项工程”建设达标学校,20xx年4月学校被xx省环保厅、xx省教育厅授予全省创建“绿色学校”活动先进学校。
重视安全工作,创建和谐校园。学校成立了安全工作领导小组,建立健全了各项安全制度,制定了突发事件应急预案,签订了安全责任书。学校安全设施齐全,安装了校园安全监控系统,加强了门卫、校园、楼道值班和安全知识宣传,学生的安全意识有了显著的提高,无安全事故发生。
重视学生成长,实行学生综合素质评价考核制度。学生行为规范合格率、学生学业成绩合格率均达到100%;实验操作合格率物理、化学达到100%,生物达到90%;学生体质健康达标率98%;学生入学率、毕业率达到100%,年辍学率在98%以内。
二、督导评估结果
12项核心指标中第10项基本达标。28项普通指标中第22、37项不达标。
三、存在的主要问题及意见建议
学校目前没有设置卫生室。建议学校创造条件,尽快设置卫生室,配备一定的兼职教师,制定工作计划,开展有关活动,并做好相关活动记录。
学生实验操作的质量有待提高,实验教学资料有待完善,实验教学中防止以题代做。
3.从学生学籍情况来看,学生流动性较大,对控辍保学工作要高度重视,采取有力措施,提高控固率。
学校年新购置图书数量不够,经费投入不足。教师培训经费只占公用经费的%,未达到标准要求。建议学校按标准购置图书,并加大教师培训力度,提高教师培训面,提高教师综合素质。
学校北教学楼建于1996年,为D级危房。建议学校一方面与有关部门联系协调,争取早日立项重建;另一方面要强化安全防范意识,加强安全管理,尽量少安排或不安排师生在北教学楼开展教学活动,避免安全事故的发生。
要按照《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估管理细则(试行)》和《关于做好临夏市义务教育均衡发展工作档案建设的通知》要求,进一步查漏补缺,切实做好学校档案资料的归类整理及建档工作。
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