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督导情况报告（通用24篇）
在人们越来越注重自身素养的今天，报告的适用范围越来越广泛，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的督导情况报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
督导情况报告 篇1
根据市院党组第一巡察组对院党组巡察情况的反馈意见，作为党组主要负责人，高度重视巡察反馈意见和提出的意见建议，为切实解决巡察中发现的主要问题，下功夫进行了整改落实，现将有关情况报告如下：
一、加强传达学习，院党组形成高度重视问题的导向
听取市院巡察组反馈意见后，我院再次专门组织召开党组会认真传达市巡察反馈意见，对巡察中发现的主要问题逐条进行了自查自纠、探讨和研究。院党组成员一致认为市巡察组对我院的政治巡察认真细致，找的问题全面准确。结合党的十九大精神，院党组成员深刻认识到对存在的主要问题要敢于正视，要认真分析和深入研究问题，弄清问题的性质，找准症结，更好地去解决问题。作为党组主要负责人，把巡察整改作为“一把手”工程，放在突出位置抓好落实，自身也做了深刻的自我批评，督促其他领导班子成员认真履行好“一岗双责”，严格落实领导班子“两个责任”，抓好职责范围内的各项工作，为积极整改奠定了良好思想基础。
二、认真梳理责任清单，带头推动“两个责任”的落实
按照市院巡察组提出的有关要求，我院将反馈的五个方面十个具体问题进行细化分解，实行清单管理，逐一明确责任领导、牵头部门、完成时限。坚持把整改事项落实到具体领导、具体部门和具体责任人，作为党组主要负责人，积极主动推进巡察反馈问题的整改落实，对整改工作亲自部署、亲自过问、重点环节亲自协调、关键问题亲自督办，防止主体责任的空挂、空转，形成了党组统一领导、纪检监察部门监督检查、各部门齐抓共管、整体推进整改落实的工作格局。对整改问题，实行对账销号制度，解决一个、销号一个、巩固一个，确保整改不流于形式，巡察反馈问题件件有落实、事事有回音。
三、围绕主要问题，制定切实有效工作措施进行整改
围绕巡察中发现的五个方面的问题，结合工作实际，努力下功夫进行整改。
(一)在继续加强学习上下功夫。学习是每一名干警增长才干、提升能力的重要途径，也是做好各项工作的重要基础。不论是党组班子，还是个人，我都要求大家坚持把学习作为一种政治责任、一种精神追求来常抓不懈。坚持在干中学、学中干，在学习中开阔视野、提高能力，在学习中陶冶情操、加强修养。特别是要注重把自身学习与实际工作相结合，带着诚意去学习、带着要求去学习、带着问题去学习，着力在学懂、弄通、做实上下功夫。要求党员干部要带头学，规定的学习内容必须认真完成，工整记好学习笔记，按要求写好心得体会文章。特别是结合本院实际，将“领导干部上讲台”活动扩展到全院，实行全院干警人人上讲台，尤其是35岁以下干警，既互相学习、互相提高，又能锻炼干警的心理素质和表达能力。
(二)在党建工作制度化、规范化上下功夫。院党组自觉把党建工作抓在手上，放在心上。坚持落实从严治党主体责任不放松，领导干部要自觉担当起抓好党建、管党治党的首要责任。坚持以上率下，突出党组中心组先学先行的表率作用，确保学习时间、人员、内容、效果得到落实。要求党组其他成员、党小组组长要认真负责完成组织推进学习、改进加强学习、督促检查学习、考核验收学习、带头参加学习等任务。要求支部制定好20xx年党建工作规划，三个党小组在今后要开展好党内组织活动。认真执行好“三会一课”制度、组织生活会制度、党员学习制度、民主评议党员制度、党内情况沟通制度、联系群众制度，严格落实党员领导干部过双重组织生活制度。坚持院党组、支委成员联系党小组工作制度，加强对党建工作的督促和指导，使党建工作制度经常化、规范化、科学化。认真开展各类学习宣传活动，创新活动载体和学习形式，营造浓厚的学习氛围。切实解决党支部日常管理不规范、党内政治生活不规范以及党支部活动缺少生机活力等问题。
(三)在深化纪律作风上下功夫。院党组把查找问题、解决突出问题摆在重要位置，要求大家边学边查边改，让每一位干警都认真查找自身存在的懒政怠政、不作为、不在状态的问题，澄清思想认识，提升政治站位，自觉改进作风。同时，紧紧扭住反对“四风”和强化作风改进这一重点不放，在落实中央八项规定上下功夫，对干警上下班纪律、会议纪律、保密纪律、集体活动、车辆驾驶、车辆安全、工作日饮酒、出入娱乐场所等方方面面进行了严格规定。院领导对分管范围内存在的突出问题敢抓敢管，小过即问，小错即纠，下大力整治吃拿卡要、慵懒散拖、不作为、慢作为等问题。
(四)在建章立制强化监督上下功夫。院党组以落实党风廉政建设责任制为龙头，把权力关进制度的笼子里，在坚持已有制度的基础上，对现行的规章制度进行了认真梳理，进一步完善细化了考勤、值班、请销假、车辆管理等制度，实行工作绩效考核制度、工作亮晒制度、检务督察等多项制度，突出实用性和可操作性。考核督察结果与干警评先评优、晋职晋升、提拔任用挂钩。监察室对整改情况进行跟踪督查，对重点问题进行跟踪督办，通报整改工作进展情况，对工作不力、措施不实、任务完成不好的，倒查责任，严肃问责。努力以督查促整改，确保整改方案全面落实、整改措施全面到位、整改效果全面达标。
(五)在加强队伍建设上下功夫。持续深入地推动司法责任制改革，严格执行检察官权力责任清单，充分发挥检察官主体地位，全面落实“谁办案谁负责，谁决定谁负责”，引导全体干警争做岗位标兵、业务骨干。建立院领导干部与干警谈心谈话机制，了解干部心声，倾听干部意见，掌握干部思想动态，纠正干部队伍在思想政治、廉洁自律、生活作风等方面存在的问题。在整改中开展“思想上常谈心、工作上多关心、生活上送爱心”为主要内容活动。根据员额检察官、检察辅助人员和司法行政人员的不同特点以及地方编制、劳务派遣人员的实际情况，有针对性地做好思想政治工作，帮助消除顾虑、促进安心工作。在干警中开展了检察职业道德教育专项活动，让每一名检察人员都明白“忠诚、为民、公正、担当、廉洁”检察职业道德是党和人民对检察官在思想和行为上的要求，切实提升全员执行力，提高办公办事效率，塑造在人民群众中的良好形象。
督导情况报告 篇2
在新学期开学工作中，我校按照（x教基函【20xx】x号）文件精神，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，及早落实，严格要求，确保开学的各项工作有条不紊地落实。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下：
一、新学期开学的情况以及学生返校情况
按照市20xx—20xx学年度全日制义务教育学校校历要求，我校于8月31日进行学生回校注册报名工作，9月1日正式上课。现已到学生1354人（新莞人子女580人，比例为百分之四十二点八）其中一年级241人，（新莞人子女93人）二年级244人，三年级227人，四年级217人，五年级227人，六年级198人。到校学生精神饱满，开学第一周，学校各职能部门已制定好工作计划。全体教师在认真钻研教材课标的基础上，确定了学期教学计划以及其它工作的相关计划。全校教师已按课程表正常上课，并进行作业批改，后进生辅导；各科组认真开展集体备课，研讨等活动。升旗仪式、课间操、眼保健操、大课间活动已正常开展。全体老师正按自己拟定的教学计划落实各项工作。
二、学校防止学生辍学秋季开学督导的情况
为确保学生按时回校上课，学校制定了防流控辍工作措施，从班子成员到普通教师，人人参与学生的入学动员工作：
①开学前，学校通过微课掌上通家校互动平台通知家长，提醒学生的回校时间和注意事项；
②班主任，科任教师利用通讯设备及时跟进没有依时回校学生，有特殊情况马上做好上报工作。
③要求转入或转出的学生要按政策规定办理好相关手续。经统计，本学期正常转入15人，转出21人（主要是一些新莞人回老家就读）。全校学生到校情况良好，无流失、辍学等现象。
三、学生学籍管理的情况
学校安排专人对学生学籍进行管理，根据学生的变动情况，及时按上级文件精神，办理好转入或转出相关手续并造册登记存档和上报工作。
四、学生入学以及均衡编班的情况和学校班额
我校现设有30个教学班，其中一年级5个、二年级5个、三年级5个、四年级5个、五年级5个、六年级5个。每个教学班的编排都是根据学校自身的办学规模，以及省、市颁发义务教育阶段均衡编班的相关文件精神为指导，按户籍均匀分布、男女比例协调为原则进行编排，不存在重点班、好班的情况，全校班额平均人数45人。
五、课程设置及开设的情况
我校一直以来都能严格按照省市九年义务教育课程（试行）计划表安排课程，开足开齐课程。在开学前到开学后的每次教师会议上，校长、主任都向教师强调不得随意调整或变相调整课程，必须要严格执行，如要调课，必须向教导处申请备案。我校尽管专科教师配置不合理，但学校安排了10度名兼职教师，上足上好体育课、音乐课和综合实践课程，积极开展大课间活动和阳光活动，确保学生每天一小时的体育锻炼时间。
六、减轻学生过重课业负担情况
减负、高效已成为我校上至校长、下及普通教师的共识和努力方向。为此，邓校长在开学前教师集中会议上特别强调并要求：
①教师要加强业务学习，提高课堂效率；
②做好课前准备，不得随意拖堂；
③要严格执行上级有关减负文件精神，要求每天布置的作业量要适量；
④除学校发放的教辅学习资料外，不得要求学生统一购买其它教辅资料，如经发现取消其本人学年评优评先及晋升资格，并按上级文件精神进行处理。
结合以上四点要求，我们在学校行政会议上也作出了相应的工作布置。
第一，由各级主管行政跟踪检查，及时上报；
第二，以科组为单位，列入到常规教学检查内容中，并与老师学期工作量化绩效评奖挂钩，以确保减负工作的严肃性和有效性。
七、“护校安园”工作落实情况
开学之前，学校总务处对学校楼房、围墙、树木、电器、电路、灭火器等校园设施进行了安全排查和维修；对办公设备、教学设备或维修、或添置、或整理，在暑假期间，重新粉刷了墙壁，安装了电脑室的逃生窗，补牢天台剥落的灰土，更换了一批老化的电信，重新安装了校舍的监控设施，加固了人行天桥等。与此同时，于8月31日主动与辖区负责校园安保部门联系，由镇教育办牵头与公安、消防、交警等七部门组成的联合检查组，对校园及校外周边环境进行了排查，保证安保人员和护警人员准时到岗，确保“护校安园”行动取得成效，保证新学期开学工作的正常进行。
八、学校结对帮扶工作落实情况
根据《东莞市义务教育阶段公民办学校结对帮扶工作实施方案》的指示精神，我校在镇帮扶铭科、东翔两所民办学校已两年多，在教研、教学管理、教学成绩等方面都取得较好的帮扶效果。我校今年又派出一名教师到韶关支教，学校为支教老师解决了一些家庭和生活上得顾虑，使这位老师能安心到受授学校工作。我校根据省厅的安排，连续两轮到清远市支援两所山区小学，特别是近三年支援的山心小学，无论在校风、校貌和教学工作方面都发生了较大的变化，帮扶工作得到了各校领导的肯定。
九、教代会制度和教师志愿者服务活动情况
学校有完善的管理制度和办学章程，有详细的信息公开栏，做到党务、校务工作公开，有严谨的管理架构和民主监管机构、工会、妇联、教代会、家长委员会都参与学校的民主管理和民主决策，学校的重大问题和决策都要通过教职工大会表决，真正做到民主监督、民主管理和民主建设的阳光校务制度。学校成立教师服务志愿团队，由校长担任组长，全体志愿者能积极参与各种志愿服务活动，例如到社区宣传、筹款对山区小朋友的帮扶、发动慈善机构和爱心使者捐款帮扶有疾病的小朋友，主动到山区和受授学校支教，帮助受授学校解决教学设施和教学上的困难，还带领学校清扫街道、清除杂草、收拾垃圾、净化美化校园周边环境。今后，学校将进一步加强志愿者、服务队伍建设，弘扬志愿者服务精神，让教师志愿者服务队伍成为学校精神文明建设一道亮丽的风景线。
十、微课掌上通推广应用情况。
我校自使用微课掌上通以来，能突出利用微课掌上通改善家校沟通工作，促进信息技术与教育融合，推动教育教学改革等方面都做了大量工作，学校为了让全体师生都能使用和享受这个免费平台，成立了以校长为组长的领导小组，以教导处、德育处、信息老师、班主任为成员对全体教师进行分批培训，通过家长会议对家长进行全员培训，到目前为止，家长的培训率和使用率都达到50%以上，成为镇微课掌上通推广应用的实验学校。
至今为止，在学校领导和全校师生的共同努力下，学校各项工作已步入正轨。全体教职员工以饱满的热情投入教学工作。学生认真学校，学校秩序井然。学校开学工作开创了一个崭新的局面，为本学期进一步加强管理，提高教育教学质量打下了坚定基础，我们队学校各项工作再迈上新台阶充满信心。
督导情况报告 篇3
一、学校基本情况
甘谷县大像山镇柳湖小学始建于1919年，距今已有96年的历史，现为大像山镇中心小学，是全县办学规模最大的小学之一。学校地处甘谷县城东大街柳湖畔，现有学生2593名，设六个年级，共有36个教学班，有教职工105人，公办103人，县认代课教师2人，其中男30人，女75人，行政人员6人，专任教师96人，高级职务教师2人，中级职务教师31人，大专以上学历99人，教师学历合格率达100%。
设施建设：学校占地15亩，校舍总建筑面积4590平方米。各类体音美教学器材和电教设备齐全，能满足各个年级的教学需求，新建和改建了两幢教学楼共4483平方米，建有一个120平方米、能容纳120人就座、设备先进的多功能厅，建微机室两个，装机115台，建成了多媒体双向教学系统;建设了宽带数字化校园网络，教学办公实现了自动化、信息化。学校还建有实验室、仪器室、图书室，有图书4万余册。
校训校风：学校的校训是：“团结、奋进、乐学、创新”，办学理念是：“用明天的眼光办今天的教育”，办学目标是：“创品牌学校，当一流教师，育合格人才”，学校的校风为四个字，即：“敬、竞、净、静”。
办学特色：少先队工作是学校工作的一面旗帜，少先队组织为学校精神文明建设奠定了坚实的基础。柳湖小学少先大队工作以党的“十九大”精神为指导，以培养少先队员创新精神和实践能力为重点，围绕“抓特色、求发展”的工作思路，创新观念，不断加强和完善少先队基础卡设，根据学校实际，大胆创新，积极打造学校少先大队特色品牌，在学校教育中发挥了重要作用。学校少先大队工作一步一个新台阶，一年一个新跨越，不断取得令学校满意的成绩，队员们在德、智、体、美、劳诸方面得到了良好的发展，真正体现了把少先队工作纳入素质教育轨道的育人理念，全面提高了少年儿童综合素质。
取得成绩：学校先后获县以上奖励60多次，2019年学校被命名为天水市“文明单位标兵”，天水市儿童美德优秀项目学校，获县级先进学校，第二届“书香天水”读书节中华颂经典诵读二等奖，天水市第26、27届科技创新大赛优秀组织奖，天水市青少年科技创新活动优秀组织奖;2019年获全国中小学阳光体育运动入围案例，天水市“先进基层党组织”，甘谷县“三八”红旗先进集体;2019年获县级先进学校;2019年获“天水市优秀少先大队”。近年来，学校获得各级各类奖励的教师达225人次，获省特级教师2人，省、市级骨干教师12人，省、市级青年教学能手8人，省、市级“园丁勘”教师10人，省径教育教学单项奖12人，市优质课教师33人，市级教育教学单项奖14人，县先进教师25人。
二、“督导评估”工作组织实施情况
为确保我校“督导评估”工作顺利进行，根据县、镇“督导评估”实施方案，学校及时成立了“督导评估”工作领导小组，由王军(校长)任组长，杨向伟、卢江保、王菊梅、王亚军、王嘉宝、杨万仓为成员，因地制宜制定了《大像山镇柳湖小学督导评估工作实施方案》，对全校推进“督导评估”工作提出了指导性意见。在“督导评估”工作领导小组的领导下，我校对近三年内的相关材料进行了认真、细致的收集及整理。
三、“督导评估”各项指标完成情况
1、办学思想：
(1)全面贯彻执行党的教育方针、政策及教育法律法规。
组织教职工认真学习政治理论及教育法律法规知识。以全面提高学生素质为目标，认真拟定学校工作计划，使计划尽可能体现素质教育的根本宗旨，在教育教学中面向全体学生，因材施教，保证了学校办学沿着社会主义办学方向健康发展。
(2)加强依法治校。
学校领导经常组织教职工认真、系统学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法法规和政策，加强宣传，模范执行，有效促进了依法治校、依法治教工作的开展，提高了教师的政治理论素质
2、队伍建设
(1)领导体制完善，实行了校长负责制.学校对教职工民主管理。学校配备了校长一名、副校长二名、教导主任一名、副教导主任一名、总务主任一名，学校还设大队辅导员、教研组长等职务，做到组织健全，分工明确，相互合作。班子成员忠于职守，廉洁公正，具有高度的敬业精神，勤奋务实的工作作风及民主管理的群众意识，能团结协作，锐意改革，既有管理能力，又有良好的服务意识，为办好学校提供了有力的保障。
(2)加强对骨干教师和青年教师的培养。
对教职工实行目标管理岗位责任制，制定的实施方案科学可行，公正客观，有效地促进学校工作的开展;为了调动教师的工作积极性，充分发挥教师潜能，组织开展继续教育，以选派教师外出培训学习和校本培训为途经，以全面提高教师实施素质教育的能力和水平为目标，全员动员，全体参战，轰轰烈烈地开展外出培训学习、校内开展上达标课、示范课等活动，改变课堂教学模式，全面推进素质教育、全面提高教育教学质量。
3、教育管理：
我校始终坚持德育为首的思想，树立以人为本的育人理念，明确德育工作目标，健全组织机构，丰富德育工作内容。
(1)德育工作。实行由校长全面负责，党组织充分发挥政治核心作用和监督保证作用的学校德育领导体制，建立了校长领导下的学校德育管理机构，形成校长负责、一名副校长分管、大队辅导员组织监督、各班主任落实、全体教师共同参与的德育工作网络。制定了相应的岗位职责，每位领导都有对口的负责年级，各部门“分管一面，各抓一线”，做到事事有人管，人人有事干，既分工负责，又能团结协作，形成了齐抓共管的工作格局。
针对学校德育工作的特点，制订了目标明确、任务具体、凸显德育工作层次性的《德育工作三年规划》，并且每年都严格按照德育规划，详细制定德育工作计划，计划能与规划相衔接，落实好，并在年底进行总结，找出差距，总结经验。德育工作内容严格按照中央的文件精神进行落实，以中华民族优秀文化、优良传统教育为主线，贯穿思想道德教育、行为养成教育、心理品质教育，将弘扬民族精神和树立现代意识相结合，充分利用一切可以利用的德育资源，通过课堂教学渗透、课外实践活动、三级教育网络等狠抓学生的养成教育，全方位的开展德育工作，促进学生全面健康发展。
(2)档案管理。搞好学校各种档案的收集、归类管理工作。有健全的教师业务档案，学生档案和学校工作档案，档案健全，查阅方便。
(3)学校安全工作。积极开展防震应急演练，2019年5月12日下午大课间活动时间，根据学校的统一安排，组织开展全校师生参加的地震应急疏散活动，全校师生分别从办公室、教室进行安全疏散，仅用了3分钟时间，全部安全疏散到应急避难指定场所。从2019年至今，我校都是不定时的进行应急疏散演练。通过演练活动的开展，对我校《校园突发安全事件应急预案》的检查，提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，师生们真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了演练的预期目的。
4、教学常规：
(1)课程设置：认真拟定切实可行的学校工作计划，学校工作体现德、智、体、美、劳等全面发展的教育方针。课程安排符合国家课程方案要求，不随意增减课时。
(2)教研工作：
“以研促教，以研强师，以研兴校”是我校一贯实施的教研强校之路。尤其在县教育体育局的正确领导和积极倡导下，学校继续以质量连片提升工程和打造高效课堂为载体，积极开展丰富多彩的教研活动，把活动分为“大教研”和“小刻研”两种形式。“大教研”主要围绕高效课堂和校本教研，通过走出去和请进来的办法，与模范中学、文泽学校、南街小学、杨场小学、西关学校等进行校际连片提升教研，相互取长补短，探教法、论学法，谈管理、说案例，为本校薄弱学科和弱势教师提供了很好的交流学平台;本学期，学校继续以各教研组为单位，开展丰富多彩的教研活动，语文组组织一次经典诗歌诵读活动，数学组开展一次数学知识竞赛活动，品科组开展一次小制作、小发明征集活动等等。“小刻研”主要以年级组为单位，进行章节、单元的重点、难点问题排疑解难，学生在学习中存在问题的探讨及解决办法，达到同级资源共享、齐头并进的效果，同时，认真撰写《柳湖课堂教学反思》，记载教学中的点滴经验和得失。教务处组织教师继续修订、开发《柳湖课堂教学研本》和《柳湖课堂教学反思》，少先大队部做好《感知“美”与“丑”》丛书的编辑工作，四年级推行高效课堂《导学案》。
(3)实验教学：学校有兼职的实验管理员，实验教学设施齐备，各种制度落实;设有兼职图书管理员和仪器管理员，实验室布置规范、整洁、设施完好，实验、仪器登记清楚，卡、签张贴规范;实验教学有计划、总结，实验报告单、实验记录装订规范;实验开展达到标准要求;有相应的图书室和实验室及桌凳、书柜、仪器柜。建有各种计划、制度，实验室开展率和图书借阅率达到教育主管部门规定的要求;教师常利用远程教育设备开展教育教学活动。
(4)常规管理制度。根据教学实际，制定教学常规管理制度，认真检查和落实教学常规管理要求，有效、科学、真实的评价教师的常规工作，促进教学教师的工作积极性，提高学校教育教学质量。
(5)学生管理。加强教师对学生的管理和辅导检查，定期召开学生代表会议，了解学生对学校、教师反馈的意见和建议，并积极采取措施加以改进。
5、办学条件
(1)校舍及班额：制定有校园环境规划，并逐步实施，各类设施布局规范合理;严格按照要求开设班额。
(2)校园环境净化：有明确的职责和工作任务，实行卫生区域责任制定期进行打扫，并实行量化检查评比;设有果皮箱、纸篓、等卫生设施;加强对学生讲究公共卫生和个人卫生教育，定期开展个人卫生检查;根据学校实际，开展校园绿化、美化工作，努力创建校园文化;搞好图书、文体器材的使用与管理，积极开展文体活动。
6、教育保障
(1)财务管理：财务管理制度健全，管理规范，经费收支合理，有资金使用计划。
(2)民主公开制度。每周召开一次教师会，各种方案制度经教师会讨论通过实施，校务公开工作组织机构健全，有固定的公开栏，事关学校和教职工切身利益的事及时公开，群众满意。
(3)开展行风、党风廉政建设。学校教师无违纪舞弊现象;教师遵纪守法，遵守教师职业道德，关心爱护学生，无体罚、侮辱学生的现象。
(4)规范办学行为情况
1)学校无违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。
2)学校严格执行教育收费公示制度，服务性收费和代收费收取符合规定，校服征订规范、质量过关。
3)义务教育学校规范办学行为情况，我校因历史原因，存在大班额，课程安排符合国家和省径规定，并且落实每天锻炼一小时要求，不存在对学生考试成绩进行排名并张榜公布情况，没有组织学生补课情况，责任督学挂牌督导制度已落实。
通过对照《甘肃省刻育工作督导评估实施细则》标准，我校自查评估16项指标中，10项优秀，6项合格，综合结果为合格。
四、主要存在的不足
1.资金投入不足，计算机教室、科学实验室、语音教室、音乐教室、图书室等功能教室缺乏，严重制约了学校特色化、品牌化、现代化办学的步伐。
2.学校多媒体、信息化技术手段的运用存在一定的局限，教育现代化水平有待进一步提高。
3.教师老龄化，体质差，学科结构不合理，师资不足等问题突出，制约了学校的发展。
4.部分教职工教学理念转变不到位。
5.特色教育需进一步投入与建设。
6.由于学校防灾减灾有关的书籍和音像的缺乏，只能在现有或网络上查找使用，对防灾减灾教育活动的开展的深度不够。学生数量大，疏散场所有限，存在拥挤现象。
7.学校雨季校园排水不畅，遇大雨存在严重安全隐患。
总之，学校将在各级政府的领导下，以本次督导评估为契机，认真总结经验，发扬成绩，不断提高办学质量和效益，为办好人民满意的教育事业而努力拼搏。
督导情况报告 篇4
卫生计生局局长带领副局长、卫生监督员组成工作组深入到卫生院7个乡镇卫生院进行了检查督导。采取查看资料，现场指导等方式。重点检查了项目工程，分级诊疗，疾病控制，妇幼卫生，卫生应急、基本公共卫生服务项目和计生等工作。对存在的问题给予通报。
一、踏卡乡卫生院检查存在：
一是处方书写不规范。二是存在门诊药房中看病的情况。三是医护人员院内感染意识差，棉签等一次性医疗用具不按要求处理，污物桶不加盖等情况。扣罚院长绩效工资500.00元，其他职工300.00元，并扣目标考核分1分。
二、大河边中心卫生院检查存在：
一是护理人员院内感染意识差，棉签等一次性医疗用具不按要求处理，污物桶不加盖等情况。二是20xx年强化免疫工作第二轮（20xx年3月9日afp）接种卡上无记录。三是分级诊疗工作实施缓慢，未查到任何资料。扣罚院长绩效工资500.00元；副院长绩效工资400.00元，其他职工300.00元，并扣目标考核分1.5分，基本公共卫生服务项目5分。
三、乡卫生院进行了工作检查：
存在下列问题：一是护理人员院内感染意识差，棉签等一次性医疗用具不按要求处理，污物桶不加盖等情况。二是20xx年强化免疫工作第一轮和第二轮有漏种情况，证、卡记录不全，基础免疫差。三是分级诊疗工作实施缓慢，未查到任何资料。四是人员管理差，不履行请假手续，请假手续只现于院长和乡政府审批，未报卫生计生局审批。扣罚院长绩效工资600.00元，其他职工400.00元，并扣目标考核分1.5分，基本公共卫生服务项目5分。在检查时杨康莉和倪秀珍不在岗，说是给院长和乡政府领导请了假，未向局请假，存在请假手续不完善，扣发二同志绩效工资各200.00元。
四、下一步的工作要求：
一是各乡卫生院负责人要强化管理，切实负起责任，做到工作落实，责任落实。切实开展免疫工作查漏补种。二是要进一步规范各类资料和卡、证记录。三是要进一步加强对疫苗管理，做好出入库登记。四是加强对麻疹和脊灰（afp）病例的监测与防治工作，特别是近段时间（4月—6月）麻疹在有些地方流行，要加强监测与防治工作。五是要对加强对传染病管理与防治工作。六是要加强对乙肝首针及时率的接种工作，今年州上要求达到85?以上。七是要加强组织纪律和职工的请销假制度的管理。八是要加强院内交叉感染管理工作。
五、希望各乡（镇）卫生院负责人要引以为戒，履职尽责，加强管理，确保各项工作园满完成。
督导情况报告 篇5
为进一步做好我区社区卫生服务机构规范化，标准化建设，按照《关于转发省卫生厅<关于进一步加强城市社区卫生服务机构规范化建设的通知>的通知》和《区创建全国和省级示范社区卫生服务机构活动实施方案》文件要求，7月11日—7月15日，区卫生局组织相关人员对全区37处社区卫生服务机构规范化建设工作进展情况进行督导检查，具体通报如下：
一、基本情况
（一）宣传入户工作。全区有7处社区卫生服务机构能够按照要求印发并入户发放《致广大社区居民的一封公开信》，并能够按照要求通过宣传栏、印发联系卡和健康宣传资料等方式，在辖区内广泛散发《公开信》，加强宣传力度，扩大社会影响。
（二）社区卫生服务信息公开。
1、13处社区卫生服务机构进行了社区卫生服务概况信息公开，其中符合标准要求的有3处；
2、有2处社区卫生服务机构社按照规范要对社区卫生服务人员信息进行公开，其它35处社区卫生服务机构公示不符合新规范要求；
3、有10处社区卫生服务机构将部分国家、省级服务项目信息张贴挂墙，其中3处社区机构按照新规范标准进行的公示；
4、有8处社区卫生服务机构对部分药品价格进行了公示，全区社区卫生服务机构均未对惠民政策进行公开。
（三）家庭责任医师团队建设。有4处社区机构已按照新的规范标准制展牌并已公示，1处社区卫生服务机构公示不符合新规范要求，有３２处机构未按要求公示上墙，其中１０处社区卫生服务机构没有建立家庭医师团队。
（四）卫生强基工程。全区共13处社区机构建立强基工程工作档案，档案资料比较齐全，其中2处社区卫生服务机构按照规范要求进行了公示。其余24处社区机构不了解此项工作任务，未按将工作落实到实处。
（五）省级示范社区创建工作。共有11处社区卫生服务机构按照工作要求在规定时间内递交了申报材料，并按照要求积极开展创建工作。
二、存在的问题
（一）重视程度不够。检查中发现，多数机构未将此项工作列入议事议程，认真进行准备，个别机构负责人不清楚，工作人员不明白，对上级文件不传达、不学习、不贯彻、不落实，甚至个别的机构以将要拆迁为由而未开展任何工作。
（二）宣传不够。一是不落实上级有关入户宣传的要求；二是大部分社区卫生服务机构宣传材料的品种、数量达不到规范要求，不能体现各机构的服务特色；三是公示信息陈旧，不符合目前工作实际，不能实事求是体现最新工作数据，个别社区卫生服务机构无公示内容，未按照新的规范要求落实工作。
（三）存在两极分化现象。检查中发现好的单位与差的单位存在明显的差距，个别的机构工作质量不高，标准不高，满足于现状，应付了事，不能真正体现“利医惠民”的服务理念，严重影响了我区社区卫生服务工作整体推进。
三、下步工作要求
（一）高度重视，进一步消除社区卫生服务“空白点”。为确保工作全面周密，横向到边、纵向到底，不留死角，以《致广大社区居民的一封公开信》作为社区卫生服务机构公开宣传载体，丰富宣传手段，通过设立宣传栏、印发联系卡和健康宣传资料等方式，在辖区内广泛散发《公开信》，加强宣传力度，扩大社会影响。同事加强与街道办事处、居委会、派出所等部门合作，走进社区、深入家庭，确保辖区内每楼每单元每户都能收到《公开信》、知晓社区卫生服务。要做好重点场所和重点人群的宣传，逐步消除社区卫生服务的“空白点”。
（二）强化措施，进一步加强社区卫生服务信息公开。根据《关于转发进一步加强城市社区卫生服务机构规范化建设的通知》文件要求，各机构要将社区卫生服务概况、社区卫生服务人员、公共卫生服务项目、医疗卫生服务项目、强基工程服务等信息制作成展示牌，做到格式一致、内容简明、信息明确，便于辖区居民了解、熟悉社区卫生服务工作。
（三）适应要求，进一步转化社区卫生服务模式。各社区卫生服务机构要适应当前社区卫生发展需要，更好地满足群众健康需求，进一步转换工作理念，积极开展家庭责任医师团队建设，上门服务、主动服务，通过团队合作执行家庭护理、卫生防疫、健康保健任务等。要创建、公开本机构团队服务网络，并统一制作公示板，内容包括负责人、全科医师、社区护士、妇儿保医师、公卫医师、服务社区等内容，让每位社区工作人员分工协作，发挥各自的优势与特长，进一步做好社区卫生服务。
督导情况报告 篇6
“十一”期间，我街道以高度的责任感，按照建设“平安古田”、“平安城东”的要求，落实稳定工作责任制，切实加强对19号台风的防范工作，切实落实安全防范措施，认真组织节日的安全大检查，杜绝了安全隐患，确保了社会的安定稳定，为建设“平安城东”打下了坚实的基础。“十一”期间，我们主要做好如下工作：
一是加强了安全领导，落实了责任。
于9月29日成立了以公安派出所、民爆站、安全办、企业站等单位负责人为组员的国庆期间安全工作检查小组，组长由街道主要领导亲自担任，亲自带班检查。
二是制定了措施，落实了方案。
于9月29日向各村（居）、有关单位、各厂矿企业下发了“国庆”期间安全生产工作大检查通知5多份，做到有计划、有步骤的实施。
三是提高了认识，形成了共识。
于9月29日下午召开了城东街道第三季度防范重特大事故分析会议及“十一”黄金周安全工作部署会议，学习传达了古安委[2xx]5号“古田县安委会关于切实做好国庆期间安全生产工作的通知”，提高了安全防范意识。
四是坚守岗位，完善了值班制度。
在节日期间，特别是在防御19号台风期间，坚持领导在岗带班，实行24小时备勤，建立了街道、村（居）两级安全网络，确保了信息畅通。
五是明确了检查时间、检查重点、检查内容。
如道路交通、水上交通、民爆、烟花爆竹管理经营点，汽油液化石油站点安全，公共娱乐、网吧场所、消防、企业单位消防、建筑施工安全，学校安全、矿山安全、危险化学品储存等，做到突出重点，明确任务。
六是落实检查，排除隐患。
于9月3日，检查组由街道党政领导亲自带队，到各村（居）、各单位进行实地检查。检查情况如下：
1、廷墩村隆通工艺加工厂，该厂电线路都已整改，但整改后灭火器设备没有配备，作业吊车安全护栏未整改。
2、发现吉发食用菌有限公司未建立安全标志及灭火器设备不够完善。
3、古田县大兴工艺加工厂工人宿舍与操作车间在一体，不符合消防规定，作出了限期整改。总之，现场整改达1多处。
督导情况报告 篇7
根据贵局xx月xx日督导xx乡便民服务工作的反馈的xx个问题，xx乡党委政府高度重视，由乡主要领导牵头，分管领导具体部署，相关部门、村（社区）协同整改，现已整改到位，具体情况报告如下：
一、督战发现的主要问题情况
xx个问题涉及到场地建设情况x个，窗口设置情况x个，人员进驻情况x个，办公设备配置情况x个，规范化运行情况x个。
二、问题整改情况
（一）场地建设问题整改情况。一是无障碍通道未设置服务热线，二是物品摆放无序。
整改情况：已将服务热线电话xxxx— —xxxxxxx制成宣传单张贴到显眼的位置，物品摆放整理有序。
整改结果：涉及x个问题已全部完成整改。
（二）窗口设置问题整改情况。未根据村（社区）情况，合理设置窗口。
整改情况：根据村（社区）情况，合理设置窗口x个（一号窗口、二号窗口）。
整改结果：涉及x个问题已完成整改。
（三）人员进驻问题整改情况。未落实村支两委（社区）干部兼任便民代办员。
整改情况：已确定各村（社区）代办点代办员名单。
整改结果：涉及x个问题已完成整改。
（四）办公设备配置问题整改情况。一是服务电话停机，二是未推广使用评价仪。
整改情况：服务电话xxxx— xxxxxxx已接通，评价仪也通过张贴二维码、微信朋友圈推广使用。
整改结果：涉及x个问题已完成整改。
（五）规范化运行问题整改情况。一是未入驻大厅事项开展检查指导情况，二是未看到党政主要领导研究便民服务工作及进服务大厅工作情况相关资料，三是未挂牌上岗，四是两个摄像头未通，五是工作日未落实坐班制度，六是未开展便民服务工作业务培训。
整改情况：一是xx月xx日xx乡乡长蒙渝尹、副乡长陶思华以及便民中心主任申权分别到xx乡卫生院、xx乡中心校检查指导社会救助平台使用情况；二是通过查阅会议记录发现x月xx日党政办公会专题研究便民服务中心工作；三是严格要求便民中心工作人员挂牌上岗；四是通过专业技术人员重新安装并使用两个摄像头；五是通过按要求整改发现我乡便民中心一直有工作制度，并未发现存在未落实坐班制度情况；六是按要求及时开展工作培训会。
整改结果：涉及x个问题全部已完成整改。
督导情况报告 篇8
为了切实做好我镇安全生产工作，在开展安全生产隐患排查治理专项行动的基础上，根据上级部门安排，我镇从源头抓起，认真组织，周密部署，狠抓落实，防范于未然，加强督查，扎实开展安全隐患排查活动，取得了必须成效，现将工作总结如下：
一、加强组织领导，提高职责意识
我镇高度重视安全生产工作，牢固树立“安全生产，职责重于泰山”的思想，从讲政治、保稳定、促发展的高度来抓安全生产工作。为了加强对安全隐患排查整治工作的领导，我镇成立了专门的工作领导小组。坚持“以人为本，预防为主，安全第一”的工作方针，认真贯彻落实的工作安排部署。通过召开各类会议、宣传活动、督促检查等形式，加大安全生产宣传和监督检查力度。与各村委会、镇属各部门签订了安全生产职责书，明确了安全生产职责及安全生产任务，把安全生产职责通过职责书的形式予以明确，使安全职责层层落实，建立了完善的安全生产管理网络。
二、精心组织，分阶段落实
安全生产工作能否做好，关键在于管理措施的健全与落实。为使安全生产隐患排查治理工作落在实处，我镇分阶段落实并制定了具体措施狠抓落实：
一是大力做好安全生产宣传教育工作。加大宣传的覆盖面，大力宣传安全生产的重要性、必要性。通过悬挂宣传横幅；发放各类宣传品等。加大宣传教育力度，使干部群众明确了安全生产工作的基本任务及主要目标，明确了范围及工作职责，明确了安全工作的重要性和紧迫性，提高了干部群众的安全意识。同时，安全工作基本上逢会必讲，个性对安全生产存在的薄弱环节，从自我检查、职能管理和安全制度执行等方面进行了深层次的分析，坚持以人为本、强化思想教育构筑安全生产的坚固防线。通过教育，群众的防范和安全职责意识得到了提高，认识到遵章守纪、强化管理、确保安全的重要性。要求时刻持续警惕，对安全生产工作不能有松懈思想，不能掉以轻心，认真务实地做好安全生产工作，确保我镇各项事业又好又快的发展。
二是建立健全了各项安全生产规章制度，构成一级抓一级，层级负责的安全生产机制，结合实际，制定出隐患排查治理具体方案。“一把手”为安全生产第一职责人，负全面领导职责；分管安全生产工作的副镇长为第二职责人，负直接领导职责。坚持节假日期间有人值班，并且有带班领导，确保信息畅通；加强机动车驾驶员的管理，有效防止交通事故的发生；加强易燃易爆物品管理，增强消防意识，确保生活用电安全；加强防火防盗安全措施，提高防火防盗意识，确保公共财物安全。
三、加强安全检查，提高整治力度
为切实搞好安全生产工作，我镇一方面抓好正常的每月一次例行检查，消防安全隐患。另一方面，结合节假日，抓好专项安全生产检查整治工作。坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，精心组织，周密安排，认真落实检查活动，切实做到不走过场，严密排查，覆盖全面，不留死角，排查出的问题即时整改，不出纰漏，不出事故。
在安全隐患排查行动中，我镇召开专题会议，检查了饮食服务业、烟花爆竹销售、个体工商户等。从检查状况看，群众的安全意识普片有所增强。
通过开展安全隐患排查活动，摸清了存在的隐患，落实了整改措施和职责，实现了源头防范和长效管理，到目前为止，全镇未发生一齐大小安全事故，对存在的事故隐患和苗头，通过排查、及时发现、整改，基本得到了有效的遏制。从而，避免了重特大事故的发生，促进了我镇安全稳定发展。
四、今后安全生产工作打算
一是继续加强安全生产宣传力度和法律法规学习，进一步提高群众的安全意识。二是继续加强对安全生产工作的领导，明确职责，落实职责，建立健全安全各项规章制度，进一步强化安全生产防范措施。三是全面完善各类应急救援预案，坚决杜绝重特大安全事故的发生。
总之，安全工作是一切工作的生命线，我们要从保稳定、促发展的高度，警钟长鸣，常抓不懈，狠抓事故源头管理，认真排查事故隐患，建立健全安全长效机制，落实各项安全防范措施，确保我镇安全生产形势良好。
督导情况报告 篇9
20xx年全年，我配料三班在上级安全领导组织的正确指引下和在作业区领导高度重视和正确指导下，全班组安全生产工作无论从重视程度，采取的措施，还是产生的效果均比往年有明显的进展，取得了全年全班组无一起重特大事故发生的好成绩。
我配料三班具体工作如下：
一、北营炼铁厂三烧结生产区安委会每月的安全生产总结，系统总结过往的安全生产漏洞以及处理方法，并及时下发，并经由作业区组织下发到各级班组，班组又通过班前会和周五安全例会等有效及时的方式传达到每一位员工。我配料三班由于全年注重了学习宣传，每位职工均从思想认识上有了较大提高。对上级要求的安全生产一系列措施办法，我们每位职工都有了比较清醒的认识。工作中从过去的忽视安全生产变到了自觉落实安全生产责任制，从把安全生产当做可有可无的一项工作转变到了真将其摆到了各工作议程上，加以落实。
二、领导重视，是我班组安全生产取得成效的重要保证。今年上级领导以及作业区领导十分重视全作业区安全生产工作，坚持每月听取一次安全生产工作的汇报，重大安全情况直接汇报主要领导。上级有关安全生产的法令、法规和要求都在会上认真传达学习。由于上级领导高度重视安全生产，领导带头检查、过问具体情况、紧抓安全生产，全作业区上下形成了齐抓共管安全生产的良好氛围。
三、从生产区到作业区，再到我们具体班组直至个人，都建立了安全生产组织机构，形成层层负责、层层落实的组织网络。每年五一、十一、元旦、春节等重要节日，上级都及时下发通知，召开领导组织会议，及时布置节日期间的安全生产检查工作，做到防患于未然。作业区又组织职工认真学习上级文件，提高每位职工的安全生产责任心，做到一周检查一次。将大班组、小班组的一般性和细致性检查相结合，全年监控收到较好效果。
四、实行安全生产常效管理，使安全生产监督制约机制经常化、制度化。我配料三班根据作业区安全生产工作的实际，结合上级要求，制定了具体的常效管理办法，并通过经常性的安全生产工作行为，加强工作人员的责任感，使安全生产工作形成经常性、制度化的一项工作。至此，我配料三班决心以安全生产常效管理为突破口，进一步把常效管理工作抓紧抓实，使全班组安全生产事故率降到最低，保证和促进全作业区的稳产顺行。
督导情况报告 篇10
一年来，我校在上级党委、政府的正确领导下，紧紧围绕“转作风、保安全、提质量”这条工作主线，认真贯彻落实教育局20xx年工作部署，真正做到解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展，圆满完成了20xx年工作目标和上级交办的`各项工作任务，取得了可喜的进步.现将一年来的工作总结汇报如下：
一、学校基本情况
xx县xx中学始建于1956年，位于xx市西30公里处的七里河畔，是一所全日制县属学校.学校占地面积x平方米（74亩），生均x平方米，建筑面积x平方米，生均x平方米.
学校建有音乐、美术教室各1个，体育器材室1个，计算机教室2个，多媒体教室1个，语音室1个，理化生实验室6个，器材准备室3个；学校建图书室2个，图书共计38000余册，生均34册；有篮球场3个，乒乓球场地2个，1个300米环形跑道田径场；学校有“xx县xx中学”校园网。
学校现有26个教学班，在校生x人，教职工x名，其中专任教师x名，学历达标率100%，中高级教师x人，省市县优秀教师25人.普通话二乙证书以上x人，一级乙等21人，省级普通话测试员2人.学校配备专职卫生技术人员1名，配备心理健康教育兼职教师1名。
20xx年，我校七、八、九三个年级的质检中考总成绩排名位居全县第一，尤其是八年级质检最为突出，八科中有六科（语、数、英、物、政、史）全县第一；我校共有26位老师的个人成绩获全县第一！刘x、王x等12位教师获县级以上表彰；20xx年我校还荣获河北省绿色学校、xx市语言文字规范化示范校、xx市阳光体育先进集体、xx市阅读课示范性学校、xx县中小学教师汉字拼写大赛优秀组织奖等称号。
二、教育经费投入情况
1、基础设施建设：先期投资x余万元的教师周转宿舍已顺利通过验收；先期投资230余万元的学生宿舍正在建设中。
2、教学专用设备：投资x万余元配备了x台高清视频展台；教师教学用书、岗位练兵器材、电教设备等办公用品投资x万余元。
3、集中改造项目：投资x余万元采购了x多吨取暖用煤，保障了师生温暖过冬；投资10余万元新打一眼x米的深水井，改善了师生的饮水状况。
4、业务培训购置：教师先后到黑龙江、广东、山西新绛中学、石家庄等地培训学习，新购进图书、订阅专业报刊杂志、光盘等共投资x余万元。
6、贫困学生资助：财政拨专款x元，发放x名贫困学生生活补助。
7、其它投入项目：桌凳床铺、暖气、电路、消防器材等项目维修共投资15余万元进行校园美化；学校用电投资x万元；学校安装、维修监控设施等投资2万余元。
三、学校管理情况
（一）学校领导班子建设情况：
学校领导班子有校长兼书记1人，副校长3人，其中本科学历5人，高级教师职称2人，一级教师职称2人。
1、学校领导班子把“转作风”作为推动学校各项工作的突破口，身体力行，以身作则，以“等不起”、“慢不得”、“坐不住”的紧迫感，坚持深入课堂，主动参与观课、议课，指导课堂教学改革，进一步提升了教师的业务能力和教学水平。
2、学校进一步建立、健全、完善了各项规章制度，坚持岗位负责制，强化制度的刚性执行；实行了中层领导考评制度，对工作不力、言行不负责任、标准意识差的约谈、诫勉、末位淘汰.结合《xx中学教师业绩考核办法》，继续推行绩效管理，奖勤罚懒，确保学校各项工作不折不扣的落实.全面落实教育系统最差教职工评选工作。
3、学校针对《“对xx县教育工作的认识、思考、建议”主题征询情况汇总》稿的内容，认真研究，逐条对照，结合我校工作实际，制订整改方案并认真进行整改，切实改进了学校方方面面的工作。
4、学校扎实开展“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动，结合学校工作实际提炼出了核心观点，全体教职工立足本职工作，深入解剖，认真整改，共撰写讨论感悟x篇。
5、学校领导班子坚持民主集中制的原则，在教师职称评聘、评先、评优等重大问题上，召开校长办公会集体研究、共同决策，坚持校务、政务公开，廉洁自律，坚持公平、公正、公开，主动接受监督，让老师们在舒心的环境中安心工作。
6、学校特别关注惠民政策的落实情况，严格执行国家收费标准，不乱收费，不乱订资料；坚决执行国家的贫困生生活补助政策，今年我校共发放补助金二十万两千五百元，实行一人一卡制，保证了贫困生补助能及时、足额发放到学生手中，受到家长的一致好评。
（二）教师队伍建设情况
1、狠抓教师业务学习培训，严格学习制度与纪律，把学习成果展示、呈现作为衡量学习实效的标准，写入《教师业绩考核办法》。一年来共组织教师集体业务学习36次，对教师的业务学习笔记每月检查一次；收听收看《吴甡访谈录》十讲；刘永胜校长的《关于有效教学的思考》五讲；全体教师认真阅读了《窗边的小豆豆》、《给教师的建议》等教育读本，并撰写了读书笔记，进行了考试交流。徐x副校长、x老师并获县读书活动一等奖。
2、请进来，名师引路。学校按计划聘请市教研员孔令凯、县教研员王宏斌等开展高效课堂专题讲座，并深入课堂，指导教学实践。走出去，考察交流。一年来学校投入x万余元，组织教师到皇寺、浆水、xx、x庄、山西等名校培训学习，全体教师分别参加了骨干教师培训和全员培训，通过网上学习，进一步提升了自己的理论水平。
3、学校制定了《xx中学20xx-20xx学年教师教学基本功大练兵活动实施方案》，先后进行了硬笔书法、汉字拼写、教学设计与课件制作和课堂教学等五项竞赛。李x、于x、刘x老师代表学校参加了xx县教育局的汉字拼写大赛，并获三等奖；我校荣获“xx县中小学教师基本功大练兵活动汉字拼写大赛中学组唯一一个优秀组织奖”；赵x、刘x、刘x老师代表学校参加了xx县文广新体局举办的“中国梦我的梦”演讲比赛，并顺利晋级。
12月23日下午，我校举行了“大爱无声铸师魂”为主题的教师演讲比赛活动，14位参赛教师紧扣师德主题，以自己从教的切身体会和身边的动人事迹为题材，生动的诠释了师德的真谛，畅谈了自己对教师这一神圣职业的认识和在工作中感受到的幸福与快乐，表达了自己作为一名教师的光荣感与责任感，抒发了自己和学校荣辱与共的心声。
4、在xx市教育局举办的“xx市第四届中小学教师师德论坛征文”活动中，我校于爱霞老师的《五个音符奏响女教师的乐曲》荣获一等奖第一名，王晓峰老师的《信念伴我一路成长》荣获二等奖，石军叶老师的《倾听学生的心声——走进学生的内心世界》喜获优秀奖。
经过一系列的活动，这支师德好、能力强的教师队伍，已成为我校德善教育和教育教学质量提升的力量源泉。
（三）教学管理情况
1、我校结合自身特点，积极探索教育教学改革的先进经验，大胆借鉴，逐步探索出我校的“四环三步”教学模式.学校规定，每位教师必须按照“四环三步”的教学模式进行常态化教学，并与《教师考核办法》相联系，强力推进课堂改革。
2、学校成立了课堂教学改革领导小组和课堂教学改革办公室，组建了课改骨干教师攻坚团队.相继出台了《课堂教学规范要求》、《观课议课要求》等.课改攻坚团队的教师利用暑假，经过深入研讨，合理整合资源，归纳提炼出了《四环三步模式解读》。
3、学校以各级各类型的课堂教学展示活动为依托，把观课议课作为最重要的抓手之一，积极为教师搭建更广泛的交流平台.一年来，学校相继开展了“青年教师汇报课”、“中层领导课改示范课”、“四环三步模式公开课”、“四环三步教学模式过关课”四项大型活动，做课达98人次，听课达x人次，评课达x人次活动中，学校领导高度重视，教务处、课改办制定活动方案.黄校长、徐校长担任组长，各学科组长和骨干教师担任评委.校长带队观课、议课、严格把关，规范了教师课堂教学行为，提高了“四环三步”教学的有效性，实现了对全校教师的专业引领，教师的专业化成长也促进了学生的可持续发展。一年来，县域外学校到我校观摩学习达5次之多，课堂教学改革及成效位居我县领先地位。
4、12月27日晚，我校召开了“四环三步”模式课改感悟分享会。会上，姚爱敏、郭丽霞、赵红云、申玉珍、于爱霞、郭玉明、郝文香7位教师结合自己的课改实践，从新课改的理念、课堂模式、课改实施中的困惑及解决对策等方面与大家分享了自己的课改感悟，通过交流，大家的思想更加统一，目标更加明确，认识更加到位，这为教育教学质量的提高奠定了坚实的基础。
（四）学生管理情况
1、以学生发展为本，开展丰富多彩的安全教育活动。
⑴每学期初开展以“交通、消防、安全用电”等为主要内容的“安全教育宣传周”活动；组织1100余名学生观看中央电视台的《开学第一课》及河北交通电视频道《学生的平安上学路》视频节目。
⑵学校邀请xx市特警支队、禁毒大队、交警大队等来我校进行法制安全知识讲座，发放宣传材料xx余份，会后全体学生写出了心得体会，使全体师生受到法制安全教育。
⑶通过重大节日开展安全教育，如森林防火“六个一”教育活动；夏季防汛、防溺水的安全教育活动，印发了“珍爱生命防止溺水”宣传材料1100余份；进入冬季以来，陆续开展了食品安全教育、防止煤气中毒、防火及用电安全等教育活动。
⑷学校于3月25日、5月12日、10月13日、11月9日分别进行了防火、防地震应急预案的演练，通过演练，强化了应急意识，培养了逃生本领。
⑸我校组织开展了“创建节约型校园”活动，倡导“文明餐桌”，实施“光盘行动”，引领学生从不浪费一张纸、一滴水、一粒粮食、一度电做起，为绿色校园的创建贡献力量.在活动中学生积极参与，共收到征文360多篇。20xx年我校被省环保厅、省教育厅命名为“河北省绿色学校”。
2、以学生发展为本，开展形式多样的德育教育活动。
⑴开学初，我们组织学生观看了20xx年“十大感动中国人物颁奖典礼”、炫父贴视频；王亚平太空授课；《20xx最美孝心少年》颁奖典礼，并写出了各自的心得。
⑵学校团委组织开展了“学雷锋，做有道德的人”、“感恩，从规范做起”等演讲比赛，赵玉倩、胡焱巍等16人分获一、二、三等奖。胡焱巍又以全县第一的成绩参加了全市演讲比赛，我校荣获县“优秀组织奖”。
⑶政教处开展了“九个一”读书感言评选活动、“复兴中华，从我做起”读书征文活动、“我的梦中国梦”书信文化活动，学生共上交征文或心得500余篇，其中优秀作品180余篇，向上级报送佳作85篇.20xx年7月，我校被评为“xx市阅读课示范性学校”；8月，我校被评为“市级语言文字规范化示范校”。
⑷学校开展了各种形式的清明节祭奠革命先烈活动。每个班出了一期以“英雄在我心中”为主题黑板报；进行网上献花、网上留言；组织部分团员到“全国爱国主义教育基地——中国人民抗日军政大学陈列馆”参观学习，学习抗大精神，接受爱国主义教育。
⑸学校广泛开展丰富多彩的阳光体育活动。现在我校“班班有活动、人人有项目、项项有特色”.比如：滚铁环、兔子舞、抖空竹、呼啦圈、太极拳等特色项目。xx市教育局授予我校“阳光体育先进集体”的荣誉称号。
学校还先后进行了春季田径运动会、队形队列比赛、班级篮球对抗赛、体操比赛、乒乓球比赛等活动，点燃了学生的激情，促进了身心发展。20xx年10月，在xx县中学生篮球比赛中，我校代表队荣获初中组男子第二名、女子第一名的好成绩。
⑹学校每年召开两次家长会和家长委员会会议，今年收到来自家长的意见建议1000余份，涉及学校管理、环境卫生、食堂生活等多个方面，归类整理为9项21条，我校已制定相应措施，改进完善了19条，剩下2条正在解决之中.家长会完善了学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造了适合学生发展的教育环境。
⑺政教处、团委招募了23名志愿服务者，又成立了38人组成的学生会社团，从而实现了学生的自我教育、自我管理、团结协作、自主创新能力的全面提高.依据《xx中学班级自主管理考核方案》，12月份对“班级自主管理方案、自主管理制度、文明公约、自主管理分工、自主管理活动材料”等12项内容进行了考核打分，最终，八年级的189、187、188班三个班级；九年级的181、177、178班三个班级获优胜班级。
四、存在的问题及努力方向
（一）存在的问题
1、学校办学条件仍然不能满足教育发展的需求，特别是学生的生活状况不如人意。
2、教师的专业水平还有待进一步提高。
3、学生的行为习惯养成教育还有待加强。
（二）努力的方向
1、积极改善办学条件，五层双面学生宿舍楼力争20xx年完工，教师周转宿舍20xx年入住；进一步加强学校文化建设，把学校打造成师生的生活家园和精神家园。
2、建设一支高素质教师队伍，专任教师中要有一批在市、县有影响的名师，各科培养1名县级学科带头人。
3、继续实施科研兴教战略，大力开展课题研究，20xx年组织50名教师外出参加学习培训。
4、大力发展现代技术教育，优化课堂教学结构，把打造高效课堂，提高课堂效率作为教学工作来抓。
5、狠抓教育质量，确保我校成绩居xx县领先地位。
以上汇报敬请各位领导提出批评和改进意见，指导我们把工作做得更扎实，使我们的管理水平、教学水平等各项工作再上一个新台阶！
督导情况报告 篇11
根据《襄垣县教育局关于开展20xx年秋季中小学开学工作督导检查的通知》（襄教字[20xx]98号）文件精神要求，我们一行四人在李书记的带领下，对西营中心校、下良中心校、北底中心校、故县中学、城内一小学和开元小学六个单位进行了开学情况督导检查，督导检查方式主要通过听（听单位一把手汇报）、看（看学校课改硬件配备、看校容、看校貌、）、查（查阅课改资料、查阅安全资料等）、访（访家长、访教师）、问（问学生、问教师）等方式进行。现将本次开学情况检查汇报如下：
一、新课程改革工作稳步开展，课改氛围浓厚
今年，全县教育新课程改革工作稳中求进，扎实推进“五步三查”课堂教学模式，课改氛围浓厚。
1、领导高度重视，新课程改革工作稳步推进。
为保障课改工作稳步实施，各校都制定了课堂教学改革工作实施方案，成了课改工作领导组，对课改工作任务进行了梳理，明确了目标，分解了任务。其中，一小在开学初进行了“高效课堂”教学观摩研讨，校长已听了9节课；初步进行了新教师“五步三查”模式初探交流，重点做好新教师的帮扶工作，专门设立了“您的亮点，我的起点”新教师成长记录栏；实行提前一周备学案，周一至周五集智备学案、审学案；其校园文化建设以“打造高校课堂，培养创新型人才“为主题，开展了学校“四新”建设，教学楼内布置一层为《三字经》，二层为《弟子规》，三层为《成语故事》，四层为《论语》，并在楼梯内分别设置了我爱家乡，我爱山西，我爱祖国等一系列校园文化专题，激发了学生的学习兴趣，加大了校园文化氛围的创设。
开元小学也组织开展了课改先锋示范课活动，实行“结对子、一带一”的方式，进行集体观摩研讨，校长已听了8节课；坚持每周分年级、分学科集智备课，注重研讨实效。
下良中心校、西营中心校争取和盟区共享学案，并在其基础上进行修订，研究基本上能做到节节有学案的“五步三查”课堂模式，学案式教学在完小全面推行并应用于课堂教学中。
2、课改硬件准备良好，购置了部分设施设备。
各校都建立了课改工作办公室，出台了课改工作制度，成立了课改工作领导组。一小学由于新教学楼的投入使用，对三、四、五年级进行了分班，大大降低了班容量至60人左右，多媒体白板实现了班班通。西营中心校城底新建幼儿园正式开班，彻底改善了农村幼儿的就学环境，但幼儿大型玩具等配备还没到位。下良中心校新建幼儿园，孩子们用的仍是学生桌凳。
二、学校安全、卫生工作管理扎实进行，校容、校貌良好
开学初，各学校都进行了安全隐患排查，对发现的安全隐患进行了整改，学校都按时、平安、顺利开学。开学后，各学校首先对学生进行了安全教育，层层签定了安全目标责任书，健全了安全工作制度，基本上做到了安全工作时时有人管，事事有人抓。所到学校校园环境优雅，墙壁都粉刷一新，基本上达到窗明几净，不留死角。比较典型的有：西营中学宿舍卫生特别好；北底中学餐厅卫生、整洁、漂亮、规范。
三、师资队伍管理良好，教学工作正常进行
一小学现有教职工101人，其中在职公办教职工73人，借公办教师2人，代教2人，代雇临时教师19人，临时职工3人，“三支一扶”2人，其中外借7人，2人请假，实际在岗92人。
开元小学现有教职工93人，其中公办教师71人，代理1人，临时代课教师8人，“三支一扶”2人，临时职工6人。本学期请假5人（产假：2人，病假3人）。
故县中学现有教师50人，其中公办教师28人，民办教师5人，代理17人。
下良中心校现有教师126人，其中公办教师67人，民办教师34人，自雇教师25人，督学2人，外借4人，长期病假1人。
西营中心校现有教职工92人，其中在职公办教职工41人，民办教师22人，自雇教师22人，自雇职工7人，教师除1人请病假外全部到岗。
北底中心校现有教师57人，其中请产假1人，外借3人，督学2人，实际在岗51人。
四、主要存在问题
课改方面：
1、教师素质的差距，导致推进高效课堂不仅不能等齐划一，而且模式推进效果也有明显差异，甚至有些课堂让人担忧，教师心里没底，又没有积极的思考，对新课堂模式不懂，不学，持观望、等待态度。
2、仍有一部分教师缺乏真正的对“五步三查”模式理解，在具体课堂操作中有很大的困惑，迷茫。主要是不该出现的困惑困惑了，不该出现的迷茫迷茫了，这样自然影响课改的进度。
3、所到学校硬件设施配备齐全，但使用率很低，大部分体育器材、实验器材和图书堆放在一起。其原因，一方面是学校没有家；另一方面主要还是校长、老师缺乏资源利用的操作意识和能力。
安全方面：
1、西营中心校城底小学院内堆有施工队残留设备，给学生安全带来重大隐患。
整改措施：及时同施工队联系移除或拆除。
2、凡是有食堂学校，食品留样或多或少有些不规范。
督导情况报告 篇12
根据《大方县关于开展全县安全生产大检查实施方案》的通知（方安委发〔20xx〕5号）文件精神，我镇认真开展了安全生产大检查工作，对全镇安全生产进行了全面的检查，现将羊场镇安全生产大检查工作总结汇报如下：
一、加强领导、明确责任
我镇成立了安监站、国土所、村建所、派出所、农业服务中心等单位组成的安全生产大检查综合小组，认真落实“一岗双责”、“层级管理”和“两个主体责任的规定”，全面掌握、了解和分析所分管行业或单位内的安全生产工作现状和形势，把安全生产工作与业务工作同安排、同检查、同考核、同验收、同总结，督促所分管的单位认真履行安全生产监督管理责任，通过“一岗双责”、“层级管理”和“两个主体责任的规定”的落实，进一步建立完善“一级抓一级、一级督查一级、一级向一级负责、层层抓落实”的工作机制，形成各司其职、各负其责、齐抓共管的工作格局。明确各单位责任及负责范围：
1、非煤矿山方面：深查隐患、强力整治，对非煤矿山生产现场的高陡边坡、工作人员的操作规范及相关责任落实情况进行了检查并组织“回头看”工作。虽然我镇部分金属非金属矿山已基本处于停产状态，但镇安全检查组仍坚持对其进行严密监控，防止擅自恢复生产。
2、道路交通方面：继续加大道路交通“五整顿”、“三加强”工作力度，深入推进客运车辆安全隐患专项整治，从严整治超载、超速、酒后驾车等违法违规行为，进一步加强对镇境内危险路段的安全监管，严肃查处道路交通违法违规行为。
3、危险化学品和烟花爆竹方面：对一家加油站和七家烟花爆竹经营店进行了严格检查，深入排查储存、运输及使用、废弃处理等各个环节存在的安全隐患，对检查出的安全隐患已整改完毕。
4、消防安全方面：主要对50户以上村寨和人员密集场所（全镇中、小学校和超市及网吧）进行了消防安全检查，对消防设施设备是否完好，灭火器是否过期、消防通道是否通畅等方面进行了严格检查；对森林巡查员是否到位巡查采取了抽查。
5、打击非法采矿和非法营运方面：包村工作组具体负责非法采矿的巡查工作，安全综合执法组具体负责非法采矿窝点的取缔关闭，对相关违法违规人员的调查取证，对调查属实的责任人员提请公安机关追究相关法律责任，严密开展路检路查，对非法运输矿产品和经营行为进行严密监控。
6、地质灾害方面：各村（居）委会、国土所对地质灾害隐患严重点加强动态巡查，进行严密监控。
7、民爆物品方面：各村（居）委会、有关单位严格按照有关规定对各工矿企业民用爆炸物品加强监管，未发现有其他违法违规行为。
8、食品药品方面：配合上级有关部门对镇卫生院和各村卫生室及各餐馆开展食品药品安全检查，未发现食品药品重大安全隐患。
9、建筑施工方面：深入开展了建筑施工安全整治，认真排查治理起重机、挖机、铲车等实施设备存在的安全隐患。未发现重大安全隐患。
10、防汛安全方面：针对季节特点，结合实际情况，对全镇地质灾害点进行了清查，对周边群众进行了安全疏散教育，对重大危险点的群众进行了疏散迁移，预防垮塌、滑坡对群众的生命和财产的损害。
二、清醒认识近期重特大事故多发的严峻形势，进一步增强做好安全生产工作的责任感、紧迫感和使命感。
检查小组还要求企业务必保持清醒的认识和高度的警觉，认真学习、深刻领会、自觉把思想和行动统一到党中央、国务院对当前安全生产形势的科学判断上来，统一到中央对安全生产工作的决策部署上来。要充分认识安全生产形势的严峻性、复杂性、长期性和反复性，坚持以人为本、安全发展的科学理念，进一步增强做好安全生产工作的责任感、紧迫感和使命感，以对党和人民高度负责的精神，切实加强安全生产各项工作，有效防范和坚决遏制重特大事故的发生，努力促进全镇安全生产形势的持续稳定发展。
三、建立健全监管制度，规范监管工作
根据国家安全生产有关法律、法规、规章，结合本镇安全监管责任和工作实际，建立健全安全生产会议制度、监督检查制度、责任落实制度、问责制度、隐患排查治理制度、信息报送制度、事故报告和统计制度等各项制度，通过制度来规范监管工作，落实监管责任，实施有效监管。
四、存在的问题
1、安全生产认识不足。一些生产经营单位负责人不能摆正安全生产和经济效益的关系，多数业主自认为企业多年没发生事故，对安全问题重视不够，总是强调调历史客观原因，对事故隐患存有侥幸心理，忽视安全生产投入；部分企业特别是民营企业和个体私营企业法人代表安全意识淡薄，安全管理制度不健全，安全培训教育工作不到位。
2、安全生产行政执法不严。少数单位接受新事物、新技术的能力不强，没有跳出传统的安全生产管理思维，习惯于按老办法干事，不注重有针对性地研究新形势、新情况，着眼长远解决重点、难点问题。
3、从业人员素质较低。从业人员中，大多数从业人员文化程度低，安全技术培训接受能力较差，工作中思想麻痹大意，自我保护能力弱。工人员流动性大，素质参差不齐，安全意识淡薄。
五、做好下一步工作的打算
（一）健全安全责任体系。继续加大力度落实“五到位、五落实”，安全生产无小事，进一步落实基层安全生产领导责任制、部门监管责任制、行业管理责任制和企业主体责任制为主的安全生产责任体系，形成横向到边、纵向到底的安全监管网络，做到安全监客不留隐患、不留死角。
（二）强化安全监管执法。认真按照“四不放过”和“依法依规、实事求是、注重实效”的原则，认真进行事故的查处和追究；安全生产执法工作只有不断创新，才能有所发展。科学发展观要求我们解放思想、与时俱进、不断创新。创新的重点是坚持“四个创新”：坚持思维创新，下决心跳出传统套路，把主要精力放在安全生产综合监管上，放在监察执法上，放在加强法规、政策的调查研究上，扎扎实实搞好安全生产工作；坚持管理创新，建立奖罚机制，解决执法不严、工作不实的问题；坚持制度创新，建立完善的监管监察责任制，强化责任意识。
（三）认真把握安全生产的工作重点，整体推进全镇的安全生产工作，深入把握安全生产的规律和特点，结合我镇自身情况，认真开展好各项安全生产专项检查工作，切实消除事故隐患，确保我镇安全生产工作的全面、深入、健康地开展。
（四）认真贯彻落实企业的安全生产主体责任和政府以及各单位的安全生产监管责任。继续结合“六五”普法，做到人人懂安全，利用广大群众的力量，把安全生产工作抓细、抓实、抓好，坚决遏制各类事故的发生，确保我镇安全生产形势的稳步发展。
督导情况报告 篇13
20xx年x月xx日至20xx年x月xx日，区委巡察组对我镇进行了巡察。x月x日，区委巡察组向我镇反馈了巡察意见。现将履行第一责任人责任抓好巡察整改落实情况报告如下。
一、整改工作完成情况
(一)加强组织领导，明确目标责任。一是迅速部署，立行立改。以履行好第一责任人职责为目标，牢固树立四个意识，认真落实两个责任，坚持把巡察反馈问题整改工作作为一项重要政治任务，与经济社会发展工作同安排同部署同推进同考核，先后主持召开关于整改工作会议x次，牵头制定了整改方案和整改台账。成立了整改落实工作领导小组，对照整改方案和台账，层层压实责任，确保问题改到位、改彻底。二是上下联动，形成合力。党政一把手为第一责任人，负主体责任;分管负责人负直接责任，其他领导干部履行一岗双责，在抓好分管工作的同时，必须抓好所承担的整改工作;各村、各有关部门履行责任主体、实施主体职责，推动整改落实到位。
(二)突出问题导向，确保整改到位。一是切实提高政治站位。深入贯彻落实中央和省、市、区委决策部署，对巡察组指出的问题、提出的意见，主动认领、照单全收，诚恳接受。作为第一责任人，坚持以身作则，率先垂范，亲自抓、负总责，督促分管领导靠上抓，各村和有关部门具体抓，以严格的责任落实推动整改到位。二是强化整改措施。严格按照整改方案和台账要求，逐条梳理剖析问题原因，逐项制定整改措施，明确整改标准、整改时限、责任单位和责任人，确保解决一个、销号一个，做到件件有落实、事事有回音。对涉及多个部门的整改工作，加强部门之间统筹协调和联动，做到积极配合、高效落实，以高标准严要求推动整改落实到位。
(三)强化担当作为，狠抓工作落实。定期对整改落实情况进行督导检查，及时掌握工作进度、质量和效果，通报进展情况，确保整改任务顺利完成。对落实工作有力、成效显著的，给予通报表扬;对工作不到位、开展不好、落实不力的部门和个人，将严肃追究相关部门、个人责任，通过责任追究、问责通报，推动问题整改见底到位、长效机制建立健全、整改措施有力有效。
二、工作中存在的不足
一是对整改工作研究不够深。在整改措施制定上，探索创新还不够，创新思维、开拓进取意识还有待加强。二是传导压力和压实责任还不到位。对个别村和部门指导、提醒、监督不够及时，有时存在认识上热中温下冷、责任落实不到位的现象。三是统筹协调不够有力。有时压担子、提要求多，教方法、指路子少，在统筹协调职能部门抓好整改落实工作的力度不够大。
三、下步整改措施
(一)提高政治站位，增强做好巡察整改工作的主动性。加强理论学习，进一步提高政治站位，牢固树立四个意识，坚定四个自信，坚决做到四个服从和两个维护，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。把巡察整改工作作为旗帜鲜明讲政治、增强四个意识特别是核心意识和看齐意识的具体行动，当好施工队长，做到心往一处想、劲往一处使，以坚定的信心和昂扬的斗志，凝聚推动整改落实的工作合力。
(二)突出问题导向，全面抓好整改落实。作为巡察整改工作第一责任人，一定认真贯彻落实巡察整改部署要求，严格履行第一责任人职责，定期召开专题会议研究、推进整改落实工作。围绕存在的问题，严格按照整改方案和台账要求，逐项明确责任主体、整改措施和完成时限。以钉钉子的精神，立说立行立改，确保整改到位、取得实效。同时，以这次巡察整改为契机，做到举一反三、查缺补漏、以点带面，努力推动全镇各项工作落到实处。
(三)全面推进从严治党，营造风清气正政治生态。加强日常监督管理，把落实全面从严治党贯穿经济社会发展各环节全过程，确保两个责任落到实处。坚持把纪律规矩挺在前面，带头遵守党章党规和《准则》《条例》，严格执行中央八项规定，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，争当守纪律、讲规矩的表率。加大督查力度，对照四风新表现新形式，严查顶风违纪行为。坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，加强与党员干部经常性谈心谈话，畅通干部监督信息收集渠道。树立正确的选人用人导向，营造风清气正的政治生态，推动广大党员干部在经济社会发展中勇于担当、积极作为、干出实绩。
督导情况报告 篇14
根据迎江区教育局督导室的分工，我有幸被区督导室聘为学前教育责任区督学，负责督导墨幼沿江路分部、墨幼新宜分部、龙狮中心小学幼儿园、新洲乡新洲小学幼儿园。责任区督导对于我来讲涉及的是新领域，面对的是新任务。
一年多的督导工作，使得我对于幼儿园规范管理及科学保教活动方面有了深刻的了解，收获颇多。现将督导过程与督导情况反馈如下：
一、自我“督”学，努力构建自我提升督导知识体系
幼儿园督导担负着对教育行政部门以及幼儿的教育工作进行督导、评估、检查、验收的职责，以保证党和国家教育方针、政策、教育法律法规的贯彻执行和教育目标的实现。作为一名督学，要想“站得高，看得远”只有认真刻苦的学习，在岗位上苦练内功，才能更好发挥教育督导的作用。基于这种认识，把学习督导理论，强化自身素质作为搞好督导工作的基础。
1、“一心学习”提升理论。一年来，我先后学习了《安庆市教育局教基（20xx）377号《关于进一步规范办园行为实施科学保教工作的意见》，》和《教育部教督（20xx）7号《关于加强督学责任区建设的意见》、《3-6岁幼儿童学习与发展指南》以及省、市有关文件精神，使自己对工作目标心中有数；了解幼儿园基本情况和发展动态，使自己对幼儿园发展心中有数。我认真研读区教育督导室《迎江区关于推行督学责任区制度实施方案》、《迎江区督学责任区管理制度》，明确了督导政策，熟悉了教育政策法规，提高了对督学的职责、权力和义务的认识，使我在本学期里督导工作有序开展。
2、“二个准备”牢记于心。每次参与各园督导工作时，我事先认真做好两个准备。一是准备《听评教学活动表》《督导记载表》等与督导有关的评价表格，好时刻记录督导中所出现问题，以文字的形式记录督导全过程；二是准备好手机和数码相机，与随访幼儿园访谈的问题，做到熟记于心时刻以动态影像的形式记录好督导中成功的经验做法。
3、“三种联系”沟通及时。在常规督导中，我时刻与所督导园所构建长效联系机制，一是手机联系及时传达督导政策，对督导园所经常保持沟通，对上级文件和会议精神进行及时传达，确保政策导向，做好纵向联系到底。二是通过与各园建立了QQ群、微信朋友圈，及时交流办园理念，确保理论指导，做好横向联系到边；三是通过现场督导、检查，进行面对面地交流，及时交流问题，确保问题及时解决。一年来，我经常到园所进行现场指导，了解姊妹幼儿园基本情况，以及进行了保教工作现场指导等，走访了责任区的所属幼儿园，并通过随机听课、查阅资料、座谈走访和电话随访等方式对责任区内幼儿园进行督查，督查中发现各幼儿园在安全工作、教学管理、规范办学行为、教师队伍打造等方面都做出了一定的成绩，同时也发现了一些问题，并对幼儿园提出了意见和建议，各园对提出的问题能够及时采取措施，积极整改。
二、强化“督”导，努力创设幼儿健康成长和谐环境
在平时督导中，我通过“监督、检查、评估、指导对学前教育事业的发展与管理进行行政监督，并及时反馈各园科学保教信息和为各园规范办园当好参谋，为领导的科学决策提供依据。
1、督导工作中，细化工作流程、明确目标、强化责任。
每次到园后，我都从一日保教开始，通过“听、看、查、访、问、导”等方法对每个环节进行认真检查，从入园、晨间活动、早操、主题活动、游戏活动、离园等，进行认真督导和检查，以检查促规范，以指导促发展。然后与班上教师进行个别访谈交流，听取园长汇报。在实际督导工作中做到认真观摩，及时反思，努力在实践中帮助教师提升认识，提高幼儿园规范办园能力和行为。并对常规管理突出的园所给予了肯定和经验推广，同时也对常规管理中存在的不足进行了切实有效的指导，使教师们科学掌握班级常规管理方法。通过检查，加深了教师对一日常规教育重要性的深刻认识，有效促进了我区园所保教质量的进一步提升。
2、督导过程中，做到细心观察、用心记录、认真反思。
观察：观察教师的言谈举止，观察园所的环境创设，观察幼儿的行为，观察幼儿与教师，与环境，与同伴互动时的言语表现。
记录：对教师、幼儿、环境中突出的优势进行记录，对存在的问题及时标注和思考。反思：和随访园的园长一起交流看法，对教师、幼儿、环境中突出的问题进行沟通，达成共识。
3、督导反馈时，做到耐心倾听，平等交流，积极引导。
倾听：倾听园长对幼儿园发展规划的设计与反思，不打断，不插话。
交流：结合督导情况把优点说尽，把不足提出，同时和园长一起讨论和交换意见，对问题提出不同的解决方式和建设性的意见。
引导：在一些观念和认识上的问题，结合《纲要》精神，把握领域目标的核心价值，积极引导园长发现自身的问题提升科学保教理。
感谢：对教师的辛勤工作表示感谢，感谢随访园为我们提供了学习交流的机会。
三、归纳经验——为区域幼儿教育发展提供理念论支撑
督导工作是一项对幼儿园进行集体、集中检查的过程、诊断的过程、指导的过程，同时督导的过程也是对我们督导专业素养一种检查和提升。督导工作使我们有机会对幼儿园各项工作深入细致地了解，同时发现学前教育工作中存在的优势与困惑。
督导情况报告 篇15
安全生产“责任重于泰山”。王桥镇始终把安全生产工作摆在各项工作的首位来抓，从讲政治、保稳定、促发展的高度，不断提高对安全生产重要性的认识。今年来，根据县委、县政府的部署和要求，加大了对安全生产工作的监管力度，深入开展专项整治活动，采取了切实有效的措施，取得了显著的成效，使全镇的安全生产形势得到了进一步的巩固。现将工作开展情况汇报如下：
一、加强领导，建全组织
为切实做好20xx年度的安全生产工作，我镇根据实际，明确了工作重点，强化了工作措施，调整了组织机构，明确了乡安全生产领导小组成员，成立了镇安监办公室，设立了办公室主任，配备了两名专职安全检查人员。按照条块责任分工的原则，政府一把手负总责，各管区书记、村支书对本村内各企业的安全生产负责，各部门分工负责，密切配合，相互协作，并将具体责任落实到每个单位和个人。
二、细化措施，落实到位
全面贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”的方针和县安全生产的相关文件精神，坚持做到依法管理，强化监督，严格检查，督促整改，让隐患得到消除，事故得到控制，人民群众的生命财产得到保障。以监管工作为重点，严防一般安全事故，杜绝重、特大安全事故，确保人民群众生命财产安全。安全生产工作重在一个“防”字上，此次安全检查重点主要是食品加工企业、加油站、商店、饭店、学校、建筑工地、危险经营户等。
三、安全生产责任制落实情况
为抓好安全生产责任目标落实，建立健全安全生产责任制，我镇主要从以下方面入手：一是健全了全镇安监组织网络。镇政府成立了安监办公室，负责全镇的安全生产监管工作，39个村也相应建立了行政“一把手”任组长的安全生产领导小组，配备了安全管理人员，各企业也配备了安全管理人员；二是层层落实了安全生产目标责任，逐级明确责任分工。镇政府与各村签订了《20xx年度安全生产目标管理责任书》，各村与企业签订《20xx年度安全生产管理责任书》。
四、安全生产宣传培训情况
12月份以来，全镇开展了以“实施安全生产法，人人事事保安全”的“安全生产宣传月”活动。镇政府组织人员在镇驻地设立了安全生产知识宣传站，全面宣传《安全生产法》、《省安监规定》等法律法规及县安全生产委员会《关于开展全县安全生产大检查的紧急通知》等安全生产有关知识，悬挂过街帘、宣传标语数十幅，散发《关于安全生产自查的通知》等安全生产月活动宣传材料3000余份。
同时，按照县安监局的有关规定要求，我镇组织全镇内1家砖厂和10家加油站、49个超市、农村超市48个、31家饭店、11家幼儿园、4个建筑工地、4家洗澡堂、3家汽站、3家网吧、15家生产企业经营人员参加了安全生产资格培训班，进一步增强了各单位经营人员的安全生产意识，提高了企业的安全生产管理水平。
五、安全生产工作开展情况
12月份以来，根据各级安全生产工作会议精神，全镇各级按照责任分工，开展了四次拉网式的安全生产大检查活动。重点开展了学校、商店、澡堂、加油站、建筑工地、公共聚集场所消防、危险化学品、爆炸物品。
1、烟花炮竹检查。对全镇烟花炮竹批发零售商的摊位、储存的安全进行严格的检查，对相关的消防安保措施予以监督，不符合相关安全规定的，勒令其停售进行整改，对整改后依旧不达标的销售商，予以取缔。
2、校园安全。学校加大了对校园内的安全检查力度，落实好校园安全责任制，做好校舍防火防盗和学生安全知识教育工作，消除校园安全隐患，确保校园内的安全和稳定。同时对全镇8所民办幼儿园的校车进行了检查，并安排所在学校校长，坚持每天查看是否有违规使用校车的现象。
3、利用全镇开展“清剿火患”战役和消防安全大检查活动，加大力度进行消防安全宣传。参加宣传活动的单位和部门有各分场、镇直各单位、各企业等，宣传采用图片展、发放宣传单、录音播放、讲解的方式向群众进行宣传，也充分利用到各企业检查的时机，给员工们做简短的宣传，同时，督促各企业自己开展消防安全宣传活动，起到了一定的宣传效果。
4、根据《王桥镇安全生产大检查的实施方案》的`要求，我镇开展安全生产集中整治，对全镇内1家砖厂和10家加油站进行了专项治理。在对加油站整治中，我镇严厉打击了所辖范围内的无证非法经营的加油站，包括外来的无固定场所利用桶、罐、称、车辆等工具倒罐的临时性、流动性站点，在未完全取得合法手续前严禁经营。
六、存在的问题与不足
1、对各企业的安全知识培训力度不够。一年来，我镇虽然组织了各企业参加安全知识培训，但培训总体时间不多，培训内容较单调，培训面不够广。
2、多数企业规模小，安全生产工艺比较落后。
3、许多企业的员工文化水平普遍偏低，对安全生产知识难以吸收。
4、对于一些非法行为，我镇工作人员执法权有限，责任大，行成无权有责，给工作带来被动。
七、下一步的工作打算：
1、进一步建立健全企业安全生产责任制。配合企业搞好各项安全管理规章制度，明确安全生产责任，使企业充分认识到搞好安全生产的重要性，安全就是效益。
2、加大有关安全生产法律法规的宣传力度，强化各企业的法律意识。按照《安全生产法》、《省安监规定》的有关法律法规，依法加强对各企业的安全生产监督管理，配合有关部门依法查处违法违规行为。
3、进一步巩固安全生产专项整治的成果。加大安全生产监督检查力度，严厉打击违章操作、违规生产的行为，消除事故隐患。
总之，在一年来的安全生产工作中，我镇采取了强有力的措施，做了大量的工作，消除了事故隐患，但离各级领导的要求还有一定的距离，在今后的工作中，我镇将进一步贯彻落实各级对安全生产工作的指示精神，明确责任，加大力度，把全镇的安全生产工作深入扎实、坚持不懈的开展下去，抓出特色，抓出成效，确保全镇安全生产形势的稳定。
督导情况报告 篇16
按照县委统一部署，20xx年10月22日至11月22日，县委第三巡察组对新滩乡党委开展了巡察。3月9日，县委第三巡察组向xx乡党委和我个人反馈了巡察意见，在肯定我单位工作的同时，指出了巡察中发现的3个方面30个问题，同时提出了整改意见建议。两个月来，我认真贯彻县委和县委巡察工作领导小组要求，高度重视整改工作，牢固树立抓好整改是本职、抓不好整改是失职、不抓整改是渎职的观念，认真履行巡察整改第一责任人的责任，坚持问题导向，以上率下，层层传导压力，抓好整改工作。现将有关情况报告如下：
一、巡察整改总体情况
（一）提升站位，高度重视。自巡察整改反馈会召开后，乡党委高度重视，牢固树立抓不好整改就是失职渎职的使命担当意识。把巡察问题整改工作当作一次加强党员干部党性锻炼的机会，认真学习，深入研究，对巡察组反馈的意见坚决拥护，反馈的问题照单全收，对号入座，切实把自己摆进去。党委书记多次牵头召开专题会，制定整改方案，对重大问题，提出要求，对重大案件进行综合研判、分析、评估，做到原原本本、一项不漏的抓好整改。
（二）加强领导，成立组织。为切实加强新滩乡巡察整改工作的组织领导，成立了以党委书记为组长，党委副书记、乡长为第一副组长，其他班子为副组长的整改工作领导小组，全面负责整改工作。党委书记切实履行第一责任人的责任，亲力亲为抓部署、抓落实、抓督导，分别召开了党委扩大会议、整改工作专题会议、整改工作推进会、整改工作动员会、专题民主生活会，乡党委对照反馈的问题，制定了整改工作方案，明确责任领导、牵头单位、具体责任人、整改措施、整改时间，层层压实整改责任，在全乡形成了上下联动、合力整改的工作格局。
（三）研究措施，制订方案。一是召开专题会交办整改事项，我亲自召开巡察整改领导小组办公室会议，对巡察反馈问题进行梳理、分析，把反馈的3个方面30个小项分解到每位班子成员手中。二是深入实际，对反馈的问题，我组织相关人员深入实际进行调查研究，听取汇报，要求班子成员对交办的问题撰写调研提纲，确定整改措施。三是制定详细的整改台账，在深入实际调查的基础上，召开党政班子会议，逐项研究具体的整改措施，建立整改台账，并进行分类汇总，整改方案形成后，多次修改后提交党委会讨论通过，以党委文件形式上报巡察办。
（四）建章立制，扎实整改。我多次强调，对待巡察反馈意见绝不能就事论事，敷衍了事，流于形式走过场。要自觉把巡察成果运用到工作中，构建长效机制，扎扎实实抓整改。对未按照要求、时限完成的整改任务，责令责任单位和责任人做出情况说明，对工作不力的进行追责，并按照“两个责任”的要求，追究相关领导责任，确保整改工作事事有回音，件件有落实。
在此次巡察中我乡以巡察整改为契机，力争构建遵规守纪、廉洁从政、为民服务的长效机制。一是建立了各项规章制度，按照巡察整改方案要求，我乡建立和完善了系列规章制度，进一步严明了工作纪律。二是从整治作风纪律上入手，集中整顿工作纪律，要求所有乡村干部按上下班时间到岗到位，乡纪委定期不定期进行抽查并通报。
二、县委第三巡察组巡察反馈意见整改落实情况
巡察整改反馈的3个方30项问题，现已全部整改完毕，巡察整改期间制定完善了相关工作机制，开展了督查督导、培训和专题活动。在整改过程中，警示约谈了2人，在全乡范围内，形成了强调震慑，起到了警示作用。
三、下一步打算持续抓好整改的措施
新滩乡党委将以此次巡察整改工作为契机，举一反三、立足长远，标本兼治，建立长效机制，把巡察整改成果转化为推动我乡整体工作的助力器。
一是全面贯彻巡察组反馈意见，务求实效。对于巡察反馈的问题，我们必须深刻反思，主动认领，勇于担责，自己的问题自己买单，做到刀刃向内，刮骨疗毒，坚持标本兼治，吸取教训，警钟长鸣，扎进制度笼子，建立长效机制。按照制定的方案、措施，持续抓好巡察整改工作，通过完善工作制度、健全工作机制，堵塞工作漏洞，突出查处重点，务求整改工作成效显著。
二是紧盯不放落实整改。乡党委全面落实党委主体责任，严格工作纪律，加强对危房改造、工程项目建设等重点领域和关键环节的廉洁风险防控。
三是充分利用巡察成果构建长效机制。严格坚持目标不变、力度不减，不折不扣抓好巡察整改落实，对已完成的整改任务，适时开展回头看，巩固整改成果;对需要持续推进的整改事项，严格按照整改工作方案要求，跟踪督查，紧盯不放，一抓到底。
督导情况报告 篇17
根据x委统一部署，xx巡察组于x月x日至x月x日对xx党委进行了政治巡察，x月x日，巡察组向xx反馈了巡察意见。xx党委书记对巡察组反馈意见高度重视，切实担负起巡察整改主体责任，认真学习研究，精心谋划部署，从严从实抓好巡察整改落实工作。现将具体情况报告如下。
一、深刻领会xx巡察组巡察反馈意见
xx巡察组向我单位反馈巡察意见后，党委书记xx代表xx委郑重表态，对xx巡察组指出的问题，坚决拥护、诚恳接受、将原原本本、不折不扣、一项不漏地认真抓好整改。
（一）统一思想、提高站位，确保整改态度端正。作为整改落实第一责任人，xx带领党委班子成员以高度的政治责任感正确看待巡察反馈意见，把巡察整改落实工作作为xx一项重大政治任务来抓，不回避矛盾，不推卸责任，加强对整改工作的领导，高质量做好做实巡察“后半篇文章”。
（二）聚焦问题、细化措施，确保整改工作抓紧抓实。结合xx工作实际，加强统筹安排，将整改问题按性质和整改要求分类处理，一项一项列出问题清单、一条一条细化整改措施，落实分解责任，逐级传导压力，形成整改合力，动真碰硬，真抓实改，做到件件有着落、事事有回音。
（三）抓住机遇、担当作为，确保xx事业取得新发展。以巡察整改为契机，把巡察整改与深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育相结合，进一步建章立制，改进工作，持续营造风清气正的政治生态，真正运用巡察整改成果推动xx事业取得新进展、再上新台阶。会上，党委成员严肃认真开展批评与自我批评。各位同志的自我批评襟怀坦白，不遮遮掩掩、泛泛而谈，切实做到了刀刃向内、剖析深刻、查摆严格；相互批评坦诚相见、开门见山，真点问题，点真问题，真正做到了红脸出汗有辣味、见人见事见思想。会议达到了统一思想、增进团结、互相监督、促进整改的良好效果。
二、积极组织推动xx委巡察整改工作xx作为第一责任人，对巡察反馈问题整改工作，亲自组织学习，亲自研究部署，亲自调度推进，亲自沟通协调，亲自督办督促，推进逐一落实。
关部室、区队负责人是整改的直接责任人，负责具体问题整改落实，切实做到认真改、坚决改、彻底改、不打折扣、不留死角、不拖沓推辞。同时报送集团公司纪委，接受职工群众监督。
三是狠抓责任落实。针对存在的问题逐项进行研究，逐条制定整改措施，明确了责任领导、责任单位、责任人和完成时限，建立整改台账，认真进行整改，坚持立行立改、立说立办、保证逐一整改到位，做到整改一个销号一个。对整改任务不落实、进展缓慢、推进整改不得力、整改推诿扯皮的，进行跟踪问效，坚决做到问题不查清不放过、措施不落实不放过、整改不彻底不放过、责任不追究不放过，以强有力的问责倒逼反馈问题解决、工作举措见效。
三、及时总结，建章立制，确保整改成果长效久远一是建立健全了各项规章制度。
制定了《海石湾煤矿党委会议事规则》，从议事原则、议事范围、议事规则、决策流程、决定或决议的执行和监督检查及责任追究等方面进行了重新修订完善；制定了《海石湾煤矿党建工作责任制考核评价实施办法》，考核坚持突出重点、注重实绩，坚持切实可行、有效管用，坚持定量与定性相结合、以定量为主的原则,通过日常考核和年度考核,全面推动落实管党治党政治责任；制定了《海石湾煤矿48次党建基本活动时间安排表》，对各党支部每月召开会议的时间进行了明确安排，对召开完的会议要求及时上传“甘肃党建”APP；对《海石湾煤矿编制与组织人事管理办法》进行了重新修订，为科学选人、用人奠定了基础。
二是完善党支部书记学习制度和工作纪律规定，修订了《海石湾煤矿进一步严明工作纪律改进工作作风规定》，建立了作风督查台账，集中整治党员违法违纪行为和工作纪律。对我矿去年发生的两起酒驾事故，8月14日，矿开展以
“文明出行珍爱生命拒绝酒驾”法制宣教活动，邀请红古区交警大队宣传股股长、集团公司保卫部交通部门相关人员讲授交通法律法规。并发放了《兰州市文明交通公约》、《创建文明城市倡议书》、《珍爱生命拒绝酒驾》温馨提示停车牌、活动现场进行签名；通过“海矿之声”微信公众平台发布了“拒绝酒驾”、“文明出行珍爱生命拒绝酒驾”、“漫画学交规”三条订阅号，不仅让广大职工学习到了交通知识法规，也意识到了酒驾的危害性；严格执行带班、值班、请销假制度，纪委对全矿干部出勤、工资分配等情况定期不定期进行督查，对违反工作纪律人员、履职尽责不到位的管理人员严格按照有关规定给予处分，并在全矿进行通报批评，全矿作风明显得到了好转。
三是加强组织领导,严格落实党风廉政建设责任制，将党建工作和党风廉政建设工作纳入全矿重点工作,坚持把党建工作和党风廉政建设工作与业务工作同谋划、同部署、同调度、同考核,每季度听取党建和党风廉政建设专题工作汇报,切实加强对党建工作和党风廉政建设工作的领导。制定党风廉政建设岗位职责，坚持“谁主管,谁负责”的原则,把党建和党风廉政建设工作摆上本部门工作的首位,并与业务工作一起部署、一起检查,一起考核,精心组织,切实抓出成效。严格按照年初签订党风廉政建设责任书,不断完善工作机制,进一步强化责任考核,对廉政建设任务细化量化。
四、及时总结，建章立制，确保整改成果长效久远注重巡察工作的总结和相关规章制度的完善，形成长效机制。
一是建立健全了各项规章制度。按照巡察整改方案要求，我镇建立健全了《国梁镇党委会议事规则》、《国梁镇行政办公会议议事规则》《国梁镇“三重一大”决策办法》、《国梁镇机关管理制度》、《国梁镇内部控制制度》等各项规章制度，从制度上加强规范约束。二是完善镇村干部学习制度和工作纪律规定，集中整顿财经纪律和工作纪律问题。实行领导班子带头值班、签到制度，严格执行请销假制度。由镇纪委对全体机关干部出勤情况定期不定期进行督查，对违反工作纪律人员，严格按照有关规定给予处分，并由镇纪委进行约谈。每月定期（周一下午）集中学习，不断强化纪律意识。三是加强监督执纪问责，筑牢党风廉政防线。在整改过程中，我镇狠抓作风建设不松劲，并结合每月xx日主题党日活动，将全面从严治党政治责任向基层延伸、压实。整改期间，我镇严格按照巡察工作要求，给予xx人批评教育处理；全镇责令退回违规资金xxx万元，在全镇范围内形成了强烈的震慑，警示教育作用得到了有效发挥。
党委书记张军东在巡察整改动员会、党委会、机关干部学习会和其他工作推进部署会上多次强调，对待巡察整改，不能敷衍了事，流于形式，更不能一阵风、走过场，我们必须要把巡察整改工作与党的建设、日常工作融为一体，从实
际工作出发，以优异的工作成绩来验证巡察结果，以巡察成效来推动日常工作的开展。今年继续将巡察整改工作列入全镇重点工作内容，同其他工作同部署、同落实、同检查、同考核，确保此次巡察整改工作的成效影响久远，为国梁早日实现“农业强镇、生态重镇、风貌村镇、幸福城镇”目标做出更大贡献。
督导情况报告 篇18
根据xxxx号关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知精神，结合xx省、xx市关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知部署和xxx办xxxx号关于组织责任督学开展“五项管理”专项督导的通知要求，依据第x督学责任区的实际情况，决定成立3个督查组对区域内学校“五项管理”工作进行一次专项督导，现将本次督导情况报告如下：
一、督导内容和形式
(一)督导内容：中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理等“五项管理”，涉及到党中央关心、群众关切、社会关注的学生健康成长、全面发展，深入推进立德树人根本任务的具体情况。
(二)督导形式：听取汇报、校园巡查、推门听课、查阅资料、问卷调查、走访座谈、交流反馈等。
二、总体情况
(一)基本情况从明察暗访、查看资料、校园巡查、听取汇报等情况看，各校对“五项管理”工作均高度重视，分别采取行政会、教师会、家长群、班会等形式反复宣传，制定相应的管理措施，引导家长配合，确保“五项管理”工作落到实处，并根据本校特点开展特色活动。
(二)特色亮点xx中学在“五项管理”工作中认识上做到“三个明确”：明确工作的必要性和紧迫性，从落实立德树人根本任务、促进学生身心健康发展、指导学生形成科学健康的学习生活方式的角度加强对“五项管理”的认识;明确工作推进的系统性，注重“五项管理”内容的互相关联，工作设计的系统思考，推进措施的分类施策;明确推进过程中的关键问题和底线要求，作业管理要控制总量、提高质量，手机管理要明确手机在校内和教学期间的使用规范，睡眠管理注重倡导健康的学习生活方式，读物管理要守好源头关，体质管理要提升体育锻炼效果;在举措上形成“三类合力”：学校内部工作专班、一线教师和教辅人员的合力，家庭教育的合力，学校行政部门和职能科室各司其职的合力。他们的具体做法是：
一是高度重视。加强作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理是关系学生健康成长、全面发展的大事和人民群众的期盼，统一思想，准确理解“五项管理”工作的重要性，优化工作方案，创新工作方法，确保“五项管理”工作落实落地见实效。
二是抓住关键。我们用系统思维凝聚合力，解决当前“五项管理”突出问题，发挥主观能动性，努力争取党委政府支持、学生家长的配合，明确有关部门、学校、家庭等各自责任，健全学校家庭社会协同育人机制。
三是加大宣传。通过“双走入”、网站、公众号等多种渠道广泛宣传，让学生、家长和教师人人知晓有关规定，精准施策，家校联动，凝聚家校共管合力，实现家校共育。
四是严格督查。学校积极探索有效的管理思路，充分利用智慧化信息化手段，建立“五项管理”平台，提高工作精细化水平;将“五项管理”纳入学校教育体育重点工作督导考核内容，对“五项管理”工作落实不到位个人，按照有关程序严格追责问责。xx中学在手机管理上告知家长学生周末用手机必须在家长视野内，一天总计不超过1小时，同时严禁玩游戏。做到严控作业量，班级各任课老师相互协调，主张教师精选精练，科学合理布置作业，保证每日书面作业任务总量平均不超过90分钟。全体教师做到认真批改反馈作业，并依据作业批改情况，适时安排优秀教师免费为学生培优辅差，严禁教师校外有偿补课。学校保证学生体育活动时间，每周开齐开足体育与健康课程三课时，下午课外学生自由活动时间近1.5小时，筹备开展乒乓球、篮球、足球等比赛活动。该校是寄宿制初中，学生休息期间学校安排相关人员巡查，加强学生睡眠监管，在宿管人员和生活老师的共同管理下，能确保学生午睡1小时，夜晚睡眠时间8小时，共计9小时。严禁学生携带手机、电话手表等通讯电子设备进入校园。指导学生辨析优秀读物和问题读物，学校统一安排拓展阅读时间，丰富学生眼界，拓展学生思维。xx中心校在“五项管理”工作中切实提高认识，细化管理措施，综合施策，重在执行、监督。
一是每项工作都有具体科室负责。分工明确，责任到人，并要求每项管理都制定具体措施。
二是召开全校教师大会传达相关文件精神，并通过学校微信公众号和家长群等，转发“五项管理”致家长的一封信，做到教师、家长、学生人人知晓。
三是针对“五项管理”工作，做一次全面自查，统筹考虑，综合施策，细化各项管理措施，对存在的问题及时整改。
四是把“五项管理”工作作为学校日常工作的重点，要做到常抓不懈。xx小学注重“五项管理”相关文件的学习，加大宣传力度，利用学校公众号、家长会以及致家长的一封信等形式实现家校密切沟通，加强常规管理，提高教师认识，做到人人知晓，并认真领会其目的和意义，做到目标明确，任务具体措施到位。其次，健全组织，明确职责。学校成立了“五项管理”工作领导小组，明确有德育室具体抓，坚持德育为首，安全第一，教学为中心的原则，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量。
xx中学为贯彻《xx市教育局关于加强“五项管理”工作的通知》精神，制定了《xxx中学“五项管理”管理措施》，成立以执行校长xx为组长，副校长xxx、xx，xx为副组长，年级、中心主任为组员的领导小组，指导各年级、中心全面落实“五项管理”措施。
xx中学为落实“五项管理”取消早读课，严格执行学生早晨8点到校，下午不迟于18点离校的要求。把杜绝按成绩排名和依据成绩排名安排座位等做法落实到每个班级，并进行自查自纠。开齐开足每周3节体育课课程，严格执行每天上下午各一次的大课间和眼保健操活动。控制作业总量，要求各班级班主任加强学科间的协调，严格控制考试次数，不安排家长批改作业，更不得以教育孩子为借口有羞辱家长的行为。
严禁携带手机进校园，对于住宿生等特殊情况的，学校一方面安装亲情电话给学生提供便利，一方面加强手机管理，禁止学生手机带入课堂。广泛开展第二课堂活动，培养学生阅读兴趣，要求各科老师特别是文、史老师要加强对学生读物的检查、审阅、管理，对学校图书馆等公共场所安排图书管理员及相关领导进行自查自纠，杜绝不健康、错误等读物进校园。xx中学严格执行《义务教育质量评价指南》，认真落实上级有关作业、手机、读物、睡眠和体质健康管理文件精神，积极组织开展自查自纠，进一步端正办学思想，规范办学行为和教育教学管理，全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，不断提高学校办学水平。城关中学制定“五项管理”实施方案，明确禁带手机入校规定、学生睡眠管理规定、学校校园读物规定及举措、学校作业规定、学校体质健康工作规定及举措，逐项落实相关规定，在引导家长配合方面下功夫，做到有实效和可操作。
xx中学制定了《关于禁止学生带手机进校园的规定》，利用班会、广播会加大宣传力度，从思想上教育学生尽量远离手机。学校保卫处不定期在校门口对学生带手机情况进行检查，同时，学校还组织政教处、级部有关人员不定期深入班级抽查学生携带手机情况，另外学校还要求班主任在教师上课期间，加大巡视的力度，杜绝学生上课玩手机。对不按规定携带手机进入校园的学生，及时联系班主任和家长，并作出相应的处理。学校还规定老师须加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。xx中学严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，初中每个年级每周3课时，每周二、三、四开设课外活动体育课程，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。教务处和各年级组合理安排学生校内体育活动时间，着力保障学生每天校内1小时体育活动时间。每天统一安排30分钟的大课间做操、跑操活动。学校体育组创建田径队、排球队、足球队、乒乓球队、跳绳队、蹴球队、武术队，鼓励学生利用课余和节假日时间积极参加各项目训练，并积极组织学生多参加各级比赛。xx中学能够严格执行上级主管部门学生作业量的相关规定。完善了《各学科作业细则》，确定了各学科作业比例及作业次数，将作业管理工作纳入到每周一次的“主题教研”活动之中，鼓励教师自主设计作业、倡导尽量在校完成作业、努力提高课后辅导质量，增强学生作业的有效性和针对性,做到少而精，加强平时督查和不定期抽查，对学生作业做到全批全改，不要求学生家长批改作业及学生自批自改。xx学校通过制定和完善《携带手机进入校园管理协议》、《学生手机使用承诺书》以此对学生使用手机给予正确引导和约束。并通过微信公众号发布《让手机回家，让心灵归校——致全校学生家长的一封信》，还通过升旗仪式、校园广播、家长群，加强宣传，将学校手机管理的有关要求和学生带手机进校园的严重危害告知学生和家长，争取理解和支持，引导家长加强对孩子的督促管理，形成家校协同育人合力。xx小学按规定落实体育和健康课程,1-2年級每周4节体育和健康课,3-6年级每周3节，并落实室内操、大课间等体育活动，学生室外活动率较高。学校开展预防近视专题培训和宣传教育,每天上午、下午按时做眼保健操,每学期至少1次视力检测。学校坚持做好每年度的体质健康监测工作,建立和完善学生体质健康档案。xx小学第一时间成立学校“五项管理”领导小组，制定了《xx小学关于加强“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的实施方案》和《城关小学落实“五项管理”致家长的一封信》，并发到了学校公众号，还向全体家长和社会公示了此项工作的监督和举报电话。领导小组下设的五个专项工作小组，分别按照学校方案逐一自查，形成了学校的自查报告，并针对问题制定了整改方案。xx学校严格控制学生作业时间，小学一二年级不留书面家庭作业，三—六年级语数英等作业平均不超过60分钟，不给家长布置作业。学生作业教师全批全改，及时反馈，教务教研室抽调教师加大作业检查力度，及时通报。通过致家长一封信提醒家长晚上在9:20前要求孩子睡觉，做好午休，确保孩子每天睡眠时间不少于10小时。xx小学积极营造书香校园环境。学校大力开展阅读活动，平日教学活动中，以创建书香校园为目标，以晨诵午读暮醒为切入点，以师生共读共写为抓手，每年5月开展学校的文化艺术月活动，在这个月中学校以多种形式对学生各方面能力进行展示和考察，不但在每个班级设置了阅读课程，而且还在兴趣小组中开设了阅读组，鼓励亲子共读，学科阅读，教师专业阅读等。xx学校开齐开足体育与健康课程，通过体育与健康课程、大课间、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动、家校协同联动等多种形式加强教育引导,让家长和中小学生科学认识体质健康的影响因素,了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用,提高学生体育与健康素养,增强体质健康管理的意识和能力。小学一至二年级每周4课时体育与健康课，小学三至六年级和初中每周3课时，严格禁止以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动，学校合理安排了学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间，每天上午统一安排了30分钟的大课间体育活动，保证体育活动时间。学校聚焦“教会、勤练、常赛”，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式，让每位学生掌握1—2项运动技能，鼓励学生利用课余和节假日时间积极参加足球、篮球、排球等项目的训练，每学年组织开展一次中小学生田径运动会或趣味运动会，积极参加县中小学生田径运动会。xx小学学校禁止通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物,不存在强制或变相强制学生购买课外读物的行为。加强对校园图书的管理,带领学生至图书馆阅读。班级内也设有图书角，每位同学带一本课外读物，分享着读。xx小学对体育教师进行新课标培训，扎扎实实上好每一节课，指导学生规范做好眼保健操，定期给学生讲解爱眼护眼相关知识，引导学生多运动，缓解用眼疲劳。围绕国家体质健康测试项目,指导学生进行专项训练。结合运动会开展跳绳、武术操比赛等多种体育运动竞技赛，丰富课余生活，提高学生身体素质，发展学生体育特长。xx小学培养孩子按时做作业的习惯，独立做作业的能力，孩子学习中需要帮助时，家长指导要注意分寸，可以先给予提示，然后让孩子思考如何做，建议家长不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担，不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。孩子因故未能在就寝之前完成作业的，可终止作业，按时就寝。
三、存在问题
(一)对手机的管控监督作用存在缺失。部分家长反映,不让学生在家玩手机存在较大难度,孩子看手机的时长难以把控,家长尝试各种方法,但效果不大,最后无计可施。
(二)学生不良用眼习惯难以改变，近视防控形势仍然严峻。不正确的读写姿势是导致近视防控形势严峻的原因之一，学生不良的用眼习惯短时间难以改正，在老师提醒下,能摆正坐姿,做到“一尺一拳一寸”,但在没有人提醒的情况下,很难做到。
(三)教师读物管理素养有待提升。学生习惯于“碎片化”的阅读，系统性的阅读需要教师加强指导、监督。而且学校系统性的教育图书、刊物还较少，学生阅读选择面窄，学生自己购买的读物也应当纳入管理之中。
(四)教师的创新作业类型方式不够丰富，设计高质量的学生作业能力有待提升。同时部分家长由于家庭及工作原因，对学校的“五项管理”工作领会不到位，不能很好配合学校的工作。
(五)学生睡眠时间存在较大问题。不少家长热衷于校外培训辅导，加重了学生学业负担，影响了学生睡眠时间。
(六)学生的体育精神和安全健康意识有待增强。学校在体育设施方面存在设备不足，活动形式单一，同时由于学校专用功能室及专业体育教师紧缺，因此在学生体质管理时捉襟见肘。
四、督导意见与建议
(一)家校合作，共同制定学生使用手机规则。进一步加大合理使用和管控手机的宣传教育,同时开展形式多样的文化活动,鼓励学生发展特长,淡化手机对学生的影响，同时加强家校联系，共同制定学生使用手机规则。未能管控的学校，要最大限度争取家长配合，形成家校教育合力。加大检查和管理力度，完善手机统一管理制度。
(二)建立完善的用眼提醒机制。在进一步加大近视防控宣传教育的同时,建立教师提醒和同学互助近视防控伙伴制度,倡导学生相互提醒，定期检测眼睛视力。
(三)加强教师读物管理方面的专业化培训，提升教师的综合能力，以适应新的教育形势。一方面要培养学生阅读兴趣和阅读选择鉴赏能力，培养学生良好的阅读习惯。另一方面，提供一定范围的读物目录，为家长、学生提供指导性的阅读意见，并规划学生的阅读时间和关注自选的阅读读物，有条件的学校要系统性的配置教育图书、刊物，提供学生更多的选择。
(四)加强学校教研活动，推广优秀教师作业的处理方法。有条件的学校给教师提供必要的培训机会，提高教师整体素质，使创新作业类型和设计高质量的学生作业成为教师日常工作重要组成部分。
(五)切实改善学生睡眠，提高睡眠效率。加强家校沟通，让家长明确课堂教学是提高教育教学质量的重要途径。家长不要热衷于校外培训辅导，既加重了学生学业负担，又影响了学生睡眠，不利于学生健康成长。
(六)学校领导要站在全面深化教育教学改革，重视五育并举，培养学生的体育精神和安全健康意识角度，提高学生综合素质。改变学校设备不足、活动形式单一的问题，增加必要硬件，丰富活动形式和内容。“五项管理”工作是贯彻党的教育方针、办好人民满意教育的内在要求，加强学生“五项管理”工作，对促进学生健康发展和教育高质量意义重大。学校要继续依照“五项管理”各项工作标准，定期开展自纠自查，发现问题，及时整改。不能及时整改的，要积极协调各方力量，创新思路，研究方法，联合家校共育，落实管理方案，共同营造健康成长的环境，实现学生全面发展。
督导情况报告 篇19
为进一步做好我区社区卫生服务机构规范化，标准化建设，按照《关于转发省卫生厅<关于进一步加强城市社区卫生服务机构规范化建设的通知>的通知》和《区创建全国和省级示范社区卫生服务机构活动实施方案》文件要求，7月11日—7月15日，区卫生局组织相关人员对全区37处社区卫生服务机构规范化建设工作进展情况进行督导检查，具体通报如下：
一、基本情况
（一）宣传入户工作。全区有7处社区卫生服务机构能够按照要求印发并入户发放《致广大社区居民的一封公开信》，并能够按照要求通过宣传栏、印发联系卡和健康宣传资料等方式，在辖区内广泛散发《公开信》，加强宣传力度，扩大社会影响。
（二）社区卫生服务信息公开。
1、13处社区卫生服务机构进行了社区卫生服务概况信息公开，其中符合标准要求的有3处；
2、有2处社区卫生服务机构社按照规范要对社区卫生服务人员信息进行公开，其它35处社区卫生服务机构公示不符合新规范要求；
3、有10处社区卫生服务机构将部分国家、省级服务项目信息张贴挂墙，其中3处社区机构按照新规范标准进行的公示；
4、有8处社区卫生服务机构对部分药品价格进行了公示，全区社区卫生服务机构均未对惠民政策进行公开。
（三）家庭责任医师团队建设。有4处社区机构已按照新的规范标准制展牌并已公示，1处社区卫生服务机构公示不符合新规范要求，有３２处机构未按要求公示上墙，其中１０处社区卫生服务机构没有建立家庭医师团队。
（四）卫生强基工程。全区共13处社区机构建立强基工程工作档案，档案资料比较齐全，其中2处社区卫生服务机构按照规范要求进行了公示。其余24处社区机构不了解此项工作任务，未按将工作落实到实处。
（五）省级示范社区创建工作。共有11处社区卫生服务机构按照工作要求在规定时间内递交了申报材料，并按照要求积极开展创建工作。
二、存在的问题
（一）重视程度不够。检查中发现，多数机构未将此项工作列入议事议程，认真进行准备，个别机构负责人不清楚，工作人员不明白，对上级文件不传达、不学习、不贯彻、不落实，甚至个别的机构以将要拆迁为由而未开展任何工作。
（二）宣传不够。一是不落实上级有关入户宣传的要求；二是大部分社区卫生服务机构宣传材料的品种、数量达不到规范要求，不能体现各机构的服务特色；三是公示信息陈旧，不符合目前工作实际，不能实事求是体现最新工作数据，个别社区卫生服务机构无公示内容，未按照新的规范要求落实工作。
（三）存在两极分化现象。检查中发现好的单位与差的单位存在明显的差距，个别的机构工作质量不高，标准不高，满足于现状，应付了事，不能真正体现“利医惠民”的服务理念，严重影响了我区社区卫生服务工作整体推进。
三、下步工作要求
（一）高度重视，进一步消除社区卫生服务“空白点”。为确保工作全面周密，横向到边、纵向到底，不留死角，以《致广大社区居民的一封公开信》作为社区卫生服务机构公开宣传载体，丰富宣传手段，通过设立宣传栏、印发联系卡和健康宣传资料等方式，在辖区内广泛散发《公开信》，加强宣传力度，扩大社会影响。同事加强与街道办事处、居委会、派出所等部门合作，走进社区、深入家庭，确保辖区内每楼每单元每户都能收到《公开信》、知晓社区卫生服务。要做好重点场所和重点人群的宣传，逐步消除社区卫生服务的“空白点”。
（二）强化措施，进一步加强社区卫生服务信息公开。根据《关于转发进一步加强城市社区卫生服务机构规范化建设的通知》文件要求，各机构要将社区卫生服务概况、社区卫生服务人员、公共卫生服务项目、医疗卫生服务项目、强基工程服务等信息制作成展示牌，做到格式一致、内容简明、信息明确，便于辖区居民了解、熟悉社区卫生服务工作。
（三）适应要求，进一步转化社区卫生服务模式。各社区卫生服务机构要适应当前社区卫生发展需要，更好地满足群众健康需求，进一步转换工作理念，积极开展家庭责任医师团队建设，上门服务、主动服务，通过团队合作执行家庭护理、卫生防疫、健康保健任务等。要创建、公开本机构团队服务网络，并统一制作公示板，内容包括负责人、全科医师、社区护士、妇儿保医师、公卫医师、服务社区等内容，让每位社区工作人员分工协作，发挥各自的优势与特长，进一步做好社区卫生服务。
督导情况报告 篇20
为了解掌握全市各级各单位“一指导两督查”工作完成情况，按照市委组织部和市委活动办领导指示，x月x至x日，我们分x个小组，采取座谈交流、个别访谈、查阅资料、明查暗访、现场体验等方式，随机对市直、县(区)组织、人社等xx个部门单位，市政府政务服务大厅、市住房公积金服务大厅等xx个窗口服务单位，xxxxx等xxx个乡镇(街道)，xxxxx等xxx个村、社区进行了督查。从督查情况看，全市各级各单位深化整改工作抓得比较紧，落实整改方案进展顺利，整改工作正在向纵深推进，总体态势较好，但也存在以下亟待解决的问题。
一是学习教育的持续性抓的不够好。部分单位和部门在教育实践活动总结会之后，未能很好地将学习教育作为一项硬任务常抓不懈。
二是组织推动整改落实的力度不够。集中教育实践活动总结会结束后，部分单位有松懈思想，在后续整改落实上投入的时间、精力不够，对整改落实“回头看”和集中整治行
动研究部署少，有的虽然召开了专题会议，但仅仅是转发传达一下上级文件，未能研究制定具体的措施方法，对落实文件精神和整改工作进行安排部署。对于一些需要长期抓的整改任务在落实力度上有所减弱，个别整改任务还没有完全按照承诺兑现的时限要求落实到位。不少机关部门和基层单位对后续整改进展情况公开公示不及时，没有通过民意调查、群众满意度测评等方式，自觉接受社会和群众监督，实际成效难以衡量，整改落实的整体成效打了折扣。
三是深化整改的措施不够具体。一些单位的整改方案和整改措施内容不够详细具体，整改落实工作跟进不够及时，有的整改事项比较笼统，简单地把“进一步改进作风”、“经常性联系群众”、“不断加强学习”作为整改措施，看不出具体整改措施。有的整改完成时限标明为“20xx年10月底”，实际上整改任务并没有完成，有的标明为“即知即改”、“长期坚持”，但看不出整改进度要求。特别是在党员领导干部的整改清单中发现，对于“长期坚持”的整改事项，既没有具体的整改措施，也没有动态整改进展情况，普遍存在把整改问题束之高阁的现象。部分单位的实施方案存在照搬照套上级印发的方案，未能结合本部门本单位的实际情况，研究制定符合自身行业特点、措施切实可行的实施方案。
四是上下联动整改缺乏有效措施。有些单位对上下联动整改的问题没有进行系统梳理汇总，对需要联动整改的问题没有制定具体措施，个别单位负责人甚至对联动整改问题不
清楚。个别单位反映对梳理上报需要上级协调解决的问题，迟迟不见行动，有回应的也多为原则性答复，没有实质性举措。部分行业系统主管部门还没有真正动起来，牵头作用发挥还不是很好，联动措施仅停留在一般要求上，梳理出的联动整改问题未能向上级部门延伸，仅局限于单位内部上下级之间。
五是窗口单位服务不够到位。在窗口服务大厅随机走访和暗访过程中，xxxxx部分工作人员在上班时间有玩手机、听音乐、聊天、睡觉等现象，窗口单位个别工作人员服务意识不强，对服务对象态度粗暴冷漠，甚至与办事群众当众吵架，严重影响了党和政府在群众中的形象。在与服务对象的交谈中了解到，自开展教育实践活动以来，大部分窗口单位的服务态度、质量和效率都有明显提升，但个别窗口工作人员仍然不主动告知、一次性告知办事流程和缺项内容，致使办事群众来回跑。
在和村、社区主任的座谈中，还征求到了一些涉及基层党建方面存在的困难和意见建议，主要是：
1、村级组织工作经费不足，村干部工资不高。随着城乡一体化建设的逐渐深入，村级组织在公益设施、基础建设、办公耗材、村组干部工资等方面投入不断加大，村级组织经费也更加紧张，但经费只有市县固定配套的费用，在一定程度上影响了村级组织的运转发展。
2、随着城镇化建设水平的不断提高，大量进城务工人员进入城市，主要居住在城郊社区和城郊村，对流动党员和流动人口的管理难度较大。
3、社区党员呈现“哑铃状”。一方面社区党员日益呈现老龄化，另一方面新迁入的学生党员较多，很多都忙于生计而疏于组织生活。尽管不少老党员参与社区建设的热情高，工作积极，但文化程度偏低，年龄偏大、工作力不从心。一些新迁入的年轻党员虽符合条件，但由于工作忙，且对社区党务不精通，参与社区建设的积极性并不高，不愿兼职做社区工作，基层组织存在“人难选、人难留”的现象。
督导情况报告 篇21
一、指导思想
安全工作是保护国家财产和学校财产的安全，保护广大师生的根本利益和生命安全，保障正常教学秩序的需要。我们要从促进社会和谐、促稳定的高度，充分认识到学校安全工作的重要性和必要性，认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，以对人民群众负责，对师生负责的高度态度，处理好学校安全工作与提高学校教育教学质量的关系。把安全工作纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校安全工作落到实处，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。
二、主要工作及措施
1、成立领导小组
充分重视安全工作，并从人力、制度上进行落实，已确保安全工作的实施。故此我们必须提高思想认识，步调一致，齐抓共管，确保学校各项安全工作措施的落实。学校成立以校长为组长，班主任为成员的学校安全工作领导小组，全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和职责感，各司其职，配合派出所严密防范做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。
2、建立健全规章制度
做好学校安全工作，就必须有章可循，确定安全工作第一职责人和直接职责人，组织师生学习安全方面的法律法规，定期出版墙报、专栏，定期开展广播，刊登、播出安全知识，利用升旗仪式、班队课等开展安全讲座，对学生进行安全教育，提高学生安全意识。
3、建立安全工作职责制
(1)学校与每位签定安全工作职责书。
(2)制订安全管理工作各项制度。
4、贯彻安全第一，预防为主的方针
“隐患险于明火，防范胜于救灾，职责重于泰山”，做好学校安全工作，关键是要防范于未然。我校将实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每一天都要组织教师和值日队对校门口、学校等地方的巡逻，节假日都要安排教师值班巡逻，做好防盗、防火等工作，每一天上放学学校保安人员要维持好校门口的交通秩序，严禁校外车辆未经同意私自进校。加大对校门口周围的整治力度，尤其是不让小商贩在校门口摆摊设点，校门口不准摆卖东西和停放车辆。确保师生人身安全，发现重要情景，及时上报，不留盲点，不出漏洞。
5、全面开展安全大检查
学期开始再对学校每个角落进行地毯式的大检查，发现隐患，及时整改，异常是教室的门窗、学校围墙、供电、等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。
6、教育教学安全
(1)各科任教师要继续与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，进取研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，每一天晨检时间对学生进行一次安全教育，严禁体罚和变相体罚学生。
(2)由学校组织的各项活动，要制订好详细具体的、切实可行的安全工作预案，各班都要周密研究，分工明确，职责到人，严格管理。各职责人要切实负起责来，不能有丝毫大意。
(3)体育课及其他室外游戏，教师要全程监督。活动量大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不应勉强。
7、交通安全
(1)班主任应把严格遵守交通法规作为必讲资料，要教育骑车、步行的学生x右行、x边行。
(2)学校保安人员要进一步增强职责心，按时到岗到位，加强校内巡逻，认真做好保卫工作。
(3)各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定，严禁教师放学留学生，有特殊情景必须与其家长取得联系。
(4)严禁未满12周岁的学生骑车上学。
(5)加强门卫的工作职责，校门口不得乱停车辆，闲杂人员不得进入学校，外来人员进入学校要办理登记手续。
8、教学设施安全
(1)电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，接插线前要检查电线绝缘皮是否完好，不得乱拉电线。
(2)体育器械在使用前体育教师或活动辅导教师要认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用。使用时教师不得离开，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。
(3)加强对学生日常行为规范教育，上下楼梯x右轻走，严禁在楼梯走廊内追逐、打闹。
(4)完善防火设施，设置警示标志。
安全工作是学校的头等大事，让我们全体职工积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、礼貌的学习乐土而努力!
9、要求学生做到10个方面
(1)严禁攀坐上下楼护栏，不得在各楼层的楼梯或走廊追逐，奔跑，打闹、以防跌倒、摔伤;课间操、放学下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，按顺序和学校规定的分流要求上下课、间操、升旗、放学，以防发生踩踏事故。
(2)不摸、不动灭火器材、电线、各种开关;为防止火灾和意外事故，除实验外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。
(3)严守交通规则，注意交通安全。出入校门步行，放学后不要在校门外逗留;上下学途中步行要注意安全。严禁野浴。
(4)克制自我，禁止打架伤害行为的发生。(不要把与学习无关的物品带入校内。如刀具、棍棒等)
(5)妥善保管好个人钱物，将个人随身所带的钱币不要放在教室。教学楼内一旦发生火;灾地震等以外事情时要按演练逃生方法去撤离出教学楼。
(6)实验课、体育活动及课外活动要严格服从教师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种危害安全的现象发生。
(7)培养坚韧、顽强的意志，克服心理上的软弱;学会自我调解和放松，缓解过重的心理压力，最终战胜自我，取得成功。
(8)在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。在学校操场活动时禁止到西侧树墙里去玩耍，以防雷电击伤。
(9)预防各种传染病。各班要注意开窗，有病早报告，早治疗。
(10)参与学校安全管理工作，发现存在的问题，及时向教师报告以便学校把安全工作越做越好。
督导情况报告 篇22
为贯彻国务院办公厅《关于对省级人民政府履行教育职责的评价办法》(国办发〔20xx〕49号)和XX市政府办公厅《关于印发实施方案》的通知(宁政办〔20xx〕163号)精神，对20xx年度履行教育职责促进教育改革发展情况进行认真自查自评，现将自查自评情况报告如下：
一、基本情况
辖区现有义务教育学校26所(其中小学19所、九年一贯制学校2所、初级中学4所、完全中学1所)、学前教育55所(其中公办4所，集体办2所，民办43所，小学附设幼儿班2所，巡回走教点4所)。20xx年秋季在校学生数26568名(其中小学生18430名，初中学生8138名)，现有专任教师1636名(其中小学专任教师1025人、初中专任教师611人)。
二、工作成效
城中区始终坚持优先发展教育事业，以提高教育质量和促进教育公平为核心，以解决突出问题、补齐发展短板、努力争先创优为工作思路，健全完善区政府、区教育局、区属各校(院)三级履行教育职责评价体系。及时制定印发《城中区贯彻落实市政府对县(区)人民政府履行教育职责督导评价工作实施方案》，并组织召开会议专题部署，明确部门职责分工，全面开展自查整改工作。各职能部门按照区政府工作部署，对照评价指标，逐项开展自查，积极搜集整理有关材料，及时整改问题，确保自查自评全面深入开展，自查自评结果客观准确。根据自评情况，城中区人民政府履行教育职责到位，总体情况良好。
(一)建立健全教育管理体制机制
1.加强组织领导，确保教育优先发展战略地位。成立由分管副区长任组长，区教育、发改、人社、公安、财政、国土、民宗、残联、卫计、食药监、编办等部门分管负责同志为成员的城中区人民政府履行教育职责工作领导小组，统筹负责政府履行教育职责评价工作。领导小组下设办公室，办公室设在区教育局，办公室主任由区教育局局长担任，负责实施、协调等具体工作。
2.聚焦根本保证，坚持和加强党对教育工作的领导。
(1)加强党对教育工作的领导。把党的政治建设摆在首位。建立主管副区长，相关职能部门责任人参与的统筹协调、联动合作机制，共同推进教育事业发展。定期组织召开相关部门联席会议，研究解决教育发展的重大问题。区人大代表、政协委员积极围绕教育发展加强调研，向政府提出有价值的建议，促进了教育事业的发展。每年的政府工作报告中都对教育发展提出明确要求、具体目标和工作任务。
(2)纵深推进“两学一做”制度化常态化，教育引导区属广大干部师生牢固树立“四个意识”，不断坚定“四个自信”，忠实践行“两个绝对”，一是狠抓基层大抓基层。以提升基层组织力为重点，以“红烛先锋341”党建品牌为引领，着力解决基层党组织弱化、虚化、边缘化问题，努力把区属各校(院)党支部建设成为坚强的战斗堡垒。实施区属各校(院)党支部“双带头人”培育工程，将全面从严治党要求落实到每一个党员、教师，引导党员教师增强“四个意识”，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，争做“四有”好教师的示范标杆。二是持之以恒正风肃纪。密切关注“四风”新动向，着力发现隐形变异的作风问题;提高“四种形态”运用水平，切实提高党风廉政建设水平。全面落实从严治党、从严治教责任，压实推进党组主体责任向基层党组织延伸，切实履行“一岗双责”，严格执行“三重一大”民主决策制度、中央八项规定实施细则和省市区贯彻措施。进一步加大招生、职称评定等廉政风险点的监督管理，完善学校固定资产内部管理，开展固定资产专项清查，推进党务校务公开，打造廉政文化示范校。认真落实“710”“15710”工作方法，强化专项督查，狠抓整改落实，促进工作作风转变、工作效能提升。加强纪律教育，加大违规违纪典型案例通报曝光力度，发挥警示震慑作用。三是努力抓好意识形态工作。严格落实局党组及基层党组织意识形态工作责任制，定期开展意识形态工作专题研究，加强分析研判，牢牢把握意识形态工作领导权、主导权。加强和改进校园报告会、研讨会、论坛和课堂教学管理，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点，强化教师授课纪律规矩。组织开展区属各校(院)党员干部按照省市区部署，深入开展以“牢记时代使命，书写人生华章”为主题的党、团日活动，以“重走改革开放路，砥砺爱国奋斗情”为主题的社会实践活动，落实以“主题党日”“两学一做”“三会一课”为主要内容的“123”基本教育规范，突出政治教育功能，强化活动仪式感，增强全体党员四个意识。加强网络阵地建设，引导师生增强网络安全意识，遵守网络行为规范。四是加强和改进学校思想政治工作。区属各校(院)扎实开展“进教材、进课堂、进头脑”“三进”工作，做到学懂弄通做实，依托春节、元宵节、雷锋月等节日开展多种的文化活动，通过灯笼制作、志愿服务活动、祭扫烈士墓、游学等活动让学生了解中国文化的魅力，体验科学的奇幻、感受体育运动和社团活动的独特魅力，提升了学生文化品质;开展地方文化教育，将地方传统文化遗迹、艺术、传播媒介等资源有效整合，构建具有鲜明时代特征和地方特色的传统文化体系。如：阳光小学的青海汉族民间小调和“贤孝”文化传承工作，劳动路“泥塑”课程，南川东路小学的“河湟曲艺”、“河湟石书画”社团，都取得了不错的成果;坚持把社会主义核心价值体系教育、“四爱三有”主题教育活动与课堂教学、学校文化建设、中小学道德实践活动紧密结合起来，通过团课、少先队活动课、实践体验等方式，激发学生爱国情感。在区属各校开展以“四爱三有”为主题的童谣征集和LOGO设计活动，最终评选出47篇优秀作品进行表彰和宣传，立意明确、设计感强和美观大方的40件LOGO设计作品突出重围，用直观的图形表达了中区少年儿童争做“四爱三有”好少年的热情和决心;开展“青海高原好少年”、“新时代好少年”评选等活动，评选出81名“城中区高原好少年”“新时代好少年”5人，并向团市委推荐5名事迹突出的少先队员参评“青海省高原好少年”。五是加大党建联盟建设力度。进一步完善“1+6+N”党建联盟体系，定期选派优秀毕业生和抽调优秀中青年教师到薄弱学校支教;优秀教师或骨干教师轮流到薄弱学校支教挂职;薄弱学校的教师到优质学校跟班进修，确保学校之间的师资力量和教育水平相对均衡。加强联盟内的优质校与薄弱学校结对联系，定期开展教学研讨、经验交流、渗透科研理念、增强研究动力，发挥联盟内优质校辐射带动作用，实现优质教育资源共享。
3.切实维护城中区教育系统安全稳定。紧紧围绕《XX市中小学幼儿园平安校园建设标准》，全员参与、上下联动、齐抓共管，有效遏制各类安全事故发生，保障广大师生生命财产安全。
教育系统成立“1+N”安全稳定领导小组，下设校车安全、消防安全等多个专项工作领导小组。突出责任落实，推动学校与学生及家长签订在校、暑假、寒假三个时期的安全“告知书”和“责任书”，强化学校、学生和家长的安全责任。组织开展城中区校园安全春、秋两季开学重点督查和全学年常规督查。加强专项整治，建立并实施学校落实党组意识形态工作责任制测评体系，督办学校意识形态工作。
(二)依法保障教育经费投入
1.依法落实城中区政府教育支出责任，保障城中区区属学校幼儿园正常运行。20xx年人员经费区级专配27235.17万元;安排各项财政存量资金20xx.6万元，保障了城中区区属学校幼儿园正常运行情况。
2.上级教育转移支付和本级财政应负担资金拨付及使用:均衡性转移支付新增68名区招代课教师人员经费155.62万元，20xx年城中区财政安排义教中小学公用经费232万元;义教寄宿生生活补助3.4万元。
3.各种税费征收及拨付情况:截至20xx年10月31号征收教育附加费2021万元，全部用于教育支出。
(三)切实加强教师队伍建设
1.深化教师管理改革，强化体制机制建设。一是推进“校际联盟”互助体系均衡优质教育资源。组建6个校际联盟，组织开展培训和教研活动20余次，已逐步形成捆绑式联动发展趋势。二是大力推进教育发展改革先行试验区。积极落实全市集团化办学工作，十一中、八中、一中三大教育集团以“四互四共”为模式，以“从辐射推广走向合成再造、从基本均衡走向优质均衡、从公共管理走向公共治理”为思路，积极探索城乡学校在学校管理、办学质量、教师发展、学生成长等方面均衡发展的路径，充分发挥优质教育资源的辐射、示范和引领作用，逐步提升城乡教育均衡发展水平。20xx年以来，遴选2名校长担任师大硕士研究生导师、21名校长及骨干教师被聘为师大客座教师，聘请师大3名教授、3名博士为区第二批“卓越校长锻造工程”导师。师大选派40名本科生到中区21所学校开展顶岗支教。三是深入推进“个、十、百、千”教师培养工程。做好教师队伍梯队建设和人才培养，完成50名种子教师培训，英语学科近100名教师业务培训，体育、音乐、书法、科学、信息技术等学科共300余人专业素养培训，110余人次近五年新入职教师新岗培训。成立了4个特级教师工作室，5个学科特色工作室(观门街小学“王平儿童版画工作室”、劳动路小学“贾煜陶艺工作室”、南大街小学“李晓霞书法工作室”、南大街小学“陈爽手工编艺工作室”、红星小学“朱晓军硬件技术工作室”)。四是构建集团化办学新格局。根据统一安排，三大教育集团积极探索城乡学校发展路径，充分发挥优质教育资源的辐射、示范和引领作用，逐步提升城乡教育均衡发展水平，三大教育集团共开展24次教育教学及党建联盟活动。五是盘活现有人才。根据省市职称评聘政策，评选出82名(其中乡村69名)中小学副高、一级教师，释放人才活力。充分发挥六州民族小学骨干教师研修基地作用，利用“假日人才”模式邀请台湾、萧山、成都的教育专家对全区音乐、美术、科学等学科教师进行专项培训。六是补齐农村学前教育人才“短板”。充分发挥省委、省政府机关幼儿园、XX市第一幼儿园、城中区保育院等优质园的示范引领辐射作用，组织搭建“一对一精准扶贫”平台，大力提升幼儿教师专业技能技巧。上半年，设立城中区教师培训中心、青海省人民政府机关幼儿园、青海省委机关幼儿园、XX市第一幼儿园等8个单位(机构)为城中区学前教育教师培训实践基地，按植根本土、统筹安排、分层推进的发展思路，强引领、优体系、补缺板和促师资。七是推进关爱行动提升教师职业幸福感。为提升教师素养，区教育局统筹各方力量积极为教师社团聘请省内知名专家及有特长的教师担任社团首席指导并配足活动器材，截至目前，教师社团达39个。
2.提升地位待遇保障，强化社会共同参与。一是提升待遇保障，引贤入教。20xx年7月，通过公开招聘68名中小学区招代课教师，缓解各校师资不足的压力。二是实施乡村教师支持计划，促师重教。健全《城中区教育系统发放乡村教师生活补助实施方案》，严格按照标准进行补助(按照每月400元的标准，给王斌堡、张家庄、清河、清水河、新安庄5个教学点教师进行补助;每月340元的标准，给城乡结合部的逸夫小学、谢家寨小学、华罗庚实验学校XX分校、逯家寨学校、阳光小学本部及其元堡子教学点教师给予补助)。在培训、职称评聘、表彰奖励等方面向乡村青年教师倾斜，加快乡村青年教师成长步伐。
3.大力振兴教师教育，强化教师队伍建设。一是抓三级培训，增强造血能力。加大全省培训资源整合力度，组建城中区学科骨干教师培训团队，提升教师培训质量。依托国培项目，借力“互联网+”，促进各学科教师专业成长。遴选全区骨干教师开设“教师大讲堂”，实现教学经验共享。二是抓“两支队伍”，厚植发展潜力。深入推进第二批“卓越校长锻造”、首批“中层干部拔节”教师培养工程。开展“校长有约”“主任有约”“校长读书会”等活动，有效提升校长和中层领导管理、协调、统筹能力。三是引培结合，迸发创新活力。依托青海省引进的3名高端人才，成立5个学科工作站，在全国和省级名师带领下培养核心骨干教师50余名。建立8个学前教师培训实践基地，选派14名民办幼儿园园长赴名校培训，派出27名幼师参加户外教学展示观摩学习。四是轮岗交流，推进义教均衡。为不断优化义务教育学校校长、教师资源合理配置，推进城中区城乡一体化建设，全力推动义务教育均衡发展，根据《XX市推进义务教育学校校长教师县(区)域内轮岗交流工作实施意见》精神，20xx年9月至今，城中区教育局共交流教师90名，其中交流至乡村学校教师32名。
(四)加强教育保障力度情况
1.改善学校办学条件，优化教育结构和学校布局。一是加速推进项目规划实施，扩大中区教育资源。为扩大教育资源，城中区相继完成了对辖区劳动路小学、大同街小学、南川东路第二小学等11所学校改扩建项目，初步缓解了部分地区学校入学压力及班额过大的现状。20xx年前将按教育发展规划，分阶段、分项目、分批次、分轻重缓急，改扩建沈家寨九年一贯制学校、新城南学校(城南新区)(以上均为暂定名)，同时对南大街小学、南川西路小学、华罗庚实验学校(小学部)进行改扩建。二是实施零星维修项目九个。该项目总投资100万元，实施学校包括小学四所和教学点两所，分别是谢家寨小学、逯家寨学校、总寨逸夫小学、观门街小学、张家庄教学点、清水河教学。通过新建、重建和改扩建项目的实施，将有效的遏制城南片区、南川东路片区、沈家寨片区和城区学校大班额现象，长期制约中区教育均衡、全面发展的难点将迎刃而解，大班额现象也将随之消除。
2.推进城中区教育信息化建设。一是建成了适应当前教学需求的教育资源、网络研修、学生网络学习的城中区教育私有云平台，满足教育用户通过各种信息终端完成教学、学习、研修、管理、社交等方面的需求，实现发布教育信息、获取教学资源、开展教学互动、开展协同科研等系列活动，改变传统课堂教学模式，实现教学方法、工具、内容、评价等各环节的全面创新，从而提高教学质量。教育智慧云平台建成后，我们将与市教育局数据中心进行对接实现与市级教育云平台的互联互通。同时城中区建设的教育管理平台、优课平台与新建设的智慧云平台进行数据、人员信息的互联互通，实现平台之间的统一认证、统一管理。二是为进一步推进信息技术与学科的深度融合，两所学校建设了基于pad教学的智慧教室。同时为这两所学校建设了校园电视台，一方面可以作为对外交流的示范窗口，展示城中区办学特色、内涵发展模式及办学成果;另一方面为学校、教师、学生之间搭建起互动式的视频交流平台，使得三者之间交流的渠道保持顺畅和更具实效。三是为更好的服务学校的教育教学，建设文明校园，防止校园意外事件发生，减少针对校园的违法犯罪现象，教育局建设了覆盖全区20所学校(前营街小学在劳动路小学内办学)所有公共区域等重要部位及主要出入口的高清数字化安防监控系统，并建成区级监控平台。云平台和校园电视台，pad班总投资639万，安防监控和平台总投资282万。
3.建立城中区区属学校安全保障机制。一是城中区教育局要求区属各学校建立健全并严格执行各种安全管理制度，如食品安全管理制度、门卫管理制度、消防安全管理制度等、所有制度均形成书面并上墙、并制定了各项活动突发性事件应急预案;如食品安全应急预案、校园欺凌应急预案、防汛应急预案、安全维稳突发事件应急预案等，针对出现的问题及时处理解决、确保学校综治、维稳、安全工作做到万无一失。二是安全教育融入课堂。各校结合全民国家安全教育日等时间节点开展专题教育活动，让安全意识深入人心。持续开展安全教育进学校进课堂活动，推进安全教育“四落实”(教学有计划，任课有教师、上课有教案、课时有保障)。举行了“打黄扫非，护苗20xx”活动，结合“119”时间节点，在各校开展消防知识网络竞赛，区属学校共有20xx0人参与其中，其中教师865人，学生12634人，家长6651人，达到了“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。三是加强三防建设，截至目前，有专职安全保卫人员82名，技防设施70套，物防设备101套，三防建设平均水平基本达到公安部、教育部的要求。强化校园保安培训，每学期至少两次以上邀请城中公安分局实战专业教官对城中区教育系统的保安和教师进行专业的安防知识、安防技能和消防知识培训，教师和保安进一步提升了应对突发事件的实战能力，为营造平安校园奠定了坚实的基础。四是为更好的服务学校的教育教学，建设文明校园，防止校园意外事件发生，减少针对校园的违法犯罪现象，教育局投资282万元对全区20所学校(前营街小学在劳动路小学内办学)所有公共区域等重要部位及主要出入口升级改造为高清数字化安防监控，并建成区级监控平台。并且大部分幼儿园安装了一键报警装置，实现了与公安局的对接。一键式报警和高清安防监控系统的建成彻底改变了我区各校安防监控陈旧不堪的窘境，保证了师生的人身财产安全，营造了安全、稳定、文明、健康的育人环境，为构建平安校园打下了良好的基础。20xx年城中区教育系统没有发生较大以上安全责任事故，没有发生重大涉校公共安全事件。
4.保障困难群体受教育权利情况。一是保障残疾人受教育权利。截至20xx年秋季，全区21所学校，其中15所学校中随班就读残疾学生33人(其中：初中5人，小学28人)，约占义务教育在校生总数的0.2%。区教育局招募24名志愿者教师对辖区12名多重及重度残疾儿童少年实施“送教上门”工作，辖区义务教育阶段残疾儿童少年入学率达到98%。为确保“送教上门”工作顺利进行，20xx年区财政加大特殊教育发展支持力度，下拨3万元专款为特殊教育“送教上门”教师志愿者购买意外保险，为残疾学生购买青海省残疾作者的励志书籍《追梦》，同时，将6000元/生的省级专项经费及时拨付到位，为全区特殊教育工作提供资金保障。二是通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，寻找影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，全面推广“关爱工程”，成立“青海省留守流动儿童之家”为留守儿童营造了健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时还加强了领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制。三是加大教育扶助，促进教育公平。城中区学生资助管理中心认真落实贫困家庭学生教育资助，严格按照各项对贫困生资助政策和要求，建立健全助学长效机制，创新开展助学工作，切实将国家惠民政策落到实处，真正把政府的教育惠民工程办成民心工程。
5.健全教育督导机构。发挥督政、督学、教育质量监测的职能作用，推进全区学校(幼儿园)依法办学(园)，不断提高办学(园)水平及育人质量;推进区域教育现代化建设，促进义务教育优质均衡发展。强化督导队伍建设。城中区教育督导工作主要由“五支队伍”组织实施。一是专职督学队伍6人。二是兼职督学队伍。中、小、幼各学段兼职督学共有22名，开展责任区挂牌督导及日常督导工作。三是教育督导员队伍。每校(园)有一名教育督导员，协助区督导室监督指导本校(园)教育督导工作开展。四是责任督学队伍。由兼职督学和教育督导员共同组成，落实责任区挂牌督导各项工作。五是督导评估专家队伍。由市级督学、区级督学及教育局相关科室部门、教研部门、基层单位骨干力量组成。在各级各类评估验收中发挥着创建指导及评估验收的作用。五支督导队伍，为城中区教育督导工作的深入开展提供了有力保障。教育督导信息化工作正在积极推进。目前能够充分利用督导微官网、微信群、QQ群、督导邮箱等信息化手段开展督导工作，文件传达、信息传送便捷、快速，为进一步实现督导工作信息化奠定了良好基础。六是用好督导评估结果。中区不断加强对督导评估监测结果运用力度，已经形成评估结果公告、整改和复查机制。评估结果作为对基层单位主要负责人进行绩效考核的参考。七是创新督政督学科研机制。创新三种模式(创新督学模式、创新督政方式、创新科研机制)走“科研兴督”之路，倡导“问题即课题，实践即研究”的工作理念。城中区人民政府教育督导室申报的课题《对中小学校责任督学挂牌督导工作的认识、思考与实践探索》已被青海教育科学规划处立项为青海省“十三五”规划20xx年度重点课题。通过科研兴督等方式引领责任区督学转变督导观念，走出一条“发现问题、分析问题、提出对策、解决问题的科研兴督之路，
6.切实提升全区教师的教研、教学水平。一是“引进来”扎实做好引才引智工作。为切实提高广大教师的“四种本领”，充分发挥城中区“教育发展智囊团”引领作用，依托青海省引进的3名高端人才，以“曹君名校长工作室”“张宏伟全景式教育青海分站”“鲁子问英语教育青海工作站”、特级教师工作室建设等为途径，多维度提升教师专业成长。充分发挥青海省藏汉双语教师培训基地作用，利用“假日人才”模式邀请台湾、萧山、成都的教育专家对全区音乐、美术、科学等学科教师进行专项培训。期间，共开设11班次培训，涉及学科全员参与，惠及教师达750人次。开展“城中区小学3+n教学骨干拔节工程”。初步形成城中区骨干教师辐射圈，进一步推进中区教学改革进程;初步构建城中区学科教学单项监测体系，实现分级、分量、分角度评价教与学;实现中区小学学科教学智慧、教学资源共享;推广“读写教室”、“全景式数学教育”、“英语阅读”、“地方特色艺术”课程构建经验。二是加大基础教育教学研究合作交流力度，探索教育新模式。城中区人民政府与青海师范大学签订了师范生顶岗支教、教师培训及学前教育研究等相关子协议，聘请青海师范大学3名教授和3名博士作为锻造校长的导师、助理导师，确定2名校长担任青海师范大学客座教授，选派40名应届师范生在区属学校开展顶岗支教实习工作，30余名在职教师参加攻读硕士研究生学历进修。三是引培结合，盘活原生力量。“走出去”加快专业技术人才培养。加快“2+n专业技术人才培养”体系建设，深入推进“个、十、百、千”教师培养工程，组织25名校长赴复旦大学参加区级科级领导干部能力提升专题培训，组织50名教导正副主任及干事赴扬州参加城中区教导主任高级研修培训，组织50余名学校中层赴北京清华附小、北京赫德双语学校等就校园文化艺术建设等开展浸润式培训，完成110余人次近五年新入职语文数学等学科教师新岗培训。四是围绕“读好书、写好字”进一步提升教师队伍整体素质。在上学期语文教师书写培训的基础上，本年度继续面向区属各校数学、英语教师开展书写培训，举办教师书写成果展，为继承和弘扬中华优秀文化，规范汉字书写，全面提升我区教师的书写能力、教育教学水平及专业素养，引导全区各校重视和加强规范汉字书写教育，起到了有效的促进作用。五是建立完善的国家、地方和学校三级课程管理体系，创建特色课程，加强教材建设。城中区教研室组织全区信息技术骨干教师，从学生的实际需求和信息技术发展需求出发，以学生信息化能力的形成和学生个性化发展为主线，围绕有生命力、有趣、有用、有精神启迪这四个点，把课堂渗透、活动培养、环境育人等有机结合，研发的“信息技术系列师本教材”，截止20xx年1月，城中区各校研发并通过XX市教科院审读和区级审读通过的校本教材有16个系列，共32册。为城中区信息技术教育教学发展创造了无限的生命力。在“改革开放40年教育科研成果展”中也被评为市级优秀校本教材。
(五)统筹各级各类教育发展情况
1.鼓励和支持普惠性学前教育发展。20xx年，按照《青海省普惠性民办幼儿园认定管理办法》(青教基〔20xx〕103号)《XX市普惠性民办幼儿园认定管理办法(试行)》(宁教基〔20xx〕26号)认定普惠性幼儿园。20xx年，全区共有民办幼儿园45所，其中普惠性民办园42所，普惠性民办幼儿园覆盖率93%。为有效配置学前教育资源，加快偏远农村地区学前教育的改革和发展，实现学前三年教育的全面普及，解决幼儿“就近”入园的问题，投资1787万元在原玉井巷小学新建前营街幼儿园项目，总投资150万元对已建成的清水锦苑幼儿园进行装饰装修并购置玩教具。
2.促进城中区义务教育均衡发展。
(1)加大经费投入力度，提高义务教育均衡发展水平。
20xx年，在区委、区政府及上级教育主管部门的大力支持及帮助下，总投资4087万元，共实施学前教育建设项目、基础设施改造项目、教学设备及信息化建设项目及零星维修等项目。为进一步改善我区学校教学环境，提高办学水平，投资550万元对南山路小学、南川东路第二小学基础设施进行基础设施改造，并对总寨逸夫小学等学校管道等零星维修进行改造;为确保劳动路小学多功能室正常使用，更好地为中区教育教学服务，投资600万元对该校多功能室进行装饰装修;为有效提高中区教育系统信息化水平，投资1000万元对区属学校班班通等设备进行更换升级。深入推进义务教育优质均衡发展，继续改善学校办学条件，深入推进学校标准化建设，努力缩小城乡学校之间的差距，努力消除“大班额”现象。新建幼儿园2所(前营街幼儿园、清水景苑幼儿园)，拟建幼儿园1所(塘土湾幼儿园)。
(2)根据《XX市城中区义务教育学校消除大班额专项规划》城中区充分认识控制“大班额”的重大意义，采取切实可行的措施杜绝大班额现象的出现。
20xx年秋季义务教育阶段区属21所中小学校，409个教学班(其中小学379个，初中30个);全区完全小学阶段平均班额49人，平均班额37人。全区中小学超大班额无，小学55人以上大班额15个，占比3.9%。一是坚持从整体提高学校办学水平和教育教学质量为根本出发点，以学校内涵发展为手段，以扩大和优化教育资源为载体，在硬件完善、管理体制、学校布局、教育结构、队伍建设、教育质量等方面进一步完善城乡、校际间的均衡配备。不断加大校际间捆绑发展工作力度，将优质教育资源向更大范围内辐射，有效分散辖区热点学校的入学压力，缩小学校教育水平发展差距，为消除大班额奠定基础。二是严格执行学籍管理制度，强化招生入学纪律。教育行政部门和学校要严格学籍管理，共同筑牢超班额标准招生、入学防线。坚持义务教育阶段学校划片就近免试入学的原则，坚决遏制“择校”和“变相择校”行为，从起始年级就严格将班额控制在规定范围之内。建立健全专项目标考核制度，将消除大班额纳入政府、教育行政部门和学校考核体系，明确责任、强化目标，通过追责问责机制的建立，为切实控制班额提供制度保障。三是学校积极联系当地户籍部门，及时掌握适龄儿童信息，统筹规划，未雨绸缪，在满足广大人民群众“有学上”的前提下，继续通过不断挖掘学校教育资源，及时调整优化学校学区和招生计划，采取“扩班增容”、“区域分流”、“动态调整”等多种方式，既不让学校班额过大，也不让一个学生无学可上。同时努力为符合入学条件的外来人员随迁子女接受义务教育提供更多学位，使流动人口随迁子女入学“两为主”政策得到有效落实。
(3)紧盯责任落实，打好控辍保学“攻坚战”。
按照青海省人民政府办公厅《关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》(青政办〔20xx〕23号)、省政府办公厅和XX市政府办公厅《关于进一步加大“控辍保学”力度全面提高义务教育普及水平的通知》(青政办〔20xx〕141号、宁政办〔20xx〕134号)文件精神及省教育厅“控辍保学”专项会议、省教育厅控辍保学工作现场推进会要求，城中区人民政府、城中区教育局高度重视，采取措施积极行动，启动城中区“控辍保学”双线责任制，建立政府与街镇、街镇与村(社)，教育局与学校，学校与班主任“四级”责任制，健全完善联控联保工作机制，完善和统一全区控辍保学制度与流程，开展辍学学生劝返、登记和书面报告制度。按照一区一案要求，制定控辍保学工作方案和工作流程。根据省、市相关部门的具体要求，区政府组织区教育督导室、区教育局、城中区公安分局等部门，梳理问题、明确思路、抓住重点，通过召开“城中区控辍保学工作会议”、培训辖区一镇七办专题培训等系列工作，确保全区近“控辍保学”工作高效、有序进行。依托全国中小学生学籍信息管理系统对控辍保学工作进行动态监控。利用公安信息平台逐一落实、补全辍学学生信息，“全覆盖、零遗漏”落实去向、为实施劝返提供数据保障。在此基础上，开展镇办(社区)入户调查，落实加大对辍学流失学生劝返工作力度，减少学生流失。开展义务教育学校控辍保学工作专项督查，确保义务学校开展控辍保学工作的成效。截至目前，20xx年秋季，七周岁入学率98.93%，余7人正在办理学籍手续;小升初入学率99.78%，余7人正在劝返安置。
三、存在的问题和下一步工作思路
20xx年，城中区教育事业发展取得明显进步，但仍存在一些不足：一是教育发展不够平衡。教育结构性矛盾相对突出，布局不尽合理，城乡、区域、校际、群体之间的差距依然存在。二是教育体制机制不够完善。学校办学自主权还没有完全落实，办学活力不足。三是优质教育资源供给不足。学前教育公益普惠程度还不够高，义务教育优质学校还不能满足群众需求。
下一步，城中区将始终坚持树立“四个意识”，贯彻“一优两高”战略部署，以“两个绝对”为标准，以“两个绝对”具体化为载体，进一步加强统筹协调，完善制度机制，全面贯彻党的教育方针，以努力办人民满意教育为目标，提升工作成效，助力教育发展。突出抓好以下四方面工作：一是坚持党建第一政绩，推动全面从严治党纵深发展。贯彻落实新时代党的建设总要求，以政治建设为统领，全面加强学校党的建设，确保社会主义办学方向。二是继续加大财政投入力度，积极谋划教育项目加强项目管理和争取专项资金，优化教育资源配置，推进学校布局调整。通过政府统筹规划并与有关部门协调，并根据XX市第三期布局调整，计划在香格里拉地区新建一所九年一贯制学校;对华罗庚实验学校、沈家寨小学进行改扩建;在城南地区新建一所九年一贯制学校，有效缓解城区学校用地受限、学位紧张的局面，促进全区教育向优质均衡发展。三是坚持发展第一要务，努力发展公平有质量的教育。紧扣教育主要矛盾的变化，践行新发展理念，统筹推进各级各类教育公平而有质量的发展，使教育资源更加优质、教育结构更加优化、体制机制更加完善、教育公平更加彰显、教师队伍更具活力、教育发展更可持续。四是坚持安全稳定第一责任，确保城中区教育系统和谐稳定。牢固树立“安全第一，生命至上”理念，紧紧围绕学生、教师、校园“三大要素”，确保政治安全、学生安全、校园安全、网络安全。
督导情况报告 篇23
新学期伊始，在省市校园安全电视电话会议和县局校园安全工作会议工作指导下，在夏县教育局的正确督导下，庙前初中高度重视校园安全专项工作，始终把校园安全作为学校工作的第一要务常抓不懈，做到警钟长鸣。庙前初中团队认真总结反思我校以往安全管理工作的方方面面，并采取了一系列改进措施，建立健全各项安全管理制度，增强师生安全意识，强化学校安全管理，落实安全管理责任，实行安全事故责任追究。从而有力地落实了省市县各级会议和精神，消除了校园安全隐患，在努力营造安全、文明、健康的育人环境上，做出了一定的成绩。现将我校抓校园安全实际工作的情况汇报如下：
一、健全安全工作组织机构
为了切实把学校安全工作落到实处，保障各项安全措施的全面贯彻执行，学校成立了由校长郭英贵任组长，主管副校长张勇为副组长及常务主管，各年级主任为成员的校园安全工作领导小组，全面部署安排校园安全工作。并具体协调、安排、督促、落实校园安全的各项工作。
二、建章立制，明确责任
校园安全专项工作的有效落实，必须依靠实际、科学、有效的制度来保障。为此，我校建章立制，明确责任，细化分工，并实施一岗双责，责任追究。
1、修订《校园安全工作实施方案》及《校园安全工作要求》、《防疫防控工作要求》。
我校在已有的安全管理制度体系的基础上，重新修订出台了《校园安全工作实施方案》，进一步明确了各部门的工作职责和相关人员的工作责任。制定了《校园安全工作要求》，具体规定了安全工作的基本规范，突显安全工作定时、定点、定人，实行责任追究的基本思路。鉴于近期国内新冠肺炎疫情实际情况，我校制定了《防疫防控工作要求》，切实做到了严防死守，把防控责任细化，建立师生健康情况台账。及时了解家长出行实际情况，摸清师生出行情况及身体健康状况。一系列的安全工作管理制度的出台和有效实施，为建立良性校园安全工作运作机制提供了坚强支撑。
2、明确工作职责，细化安全责任。
我校在校园安全工作的运作上，形成了校长全盘负责，主管副校长主抓，校级领导分块抓，部门主任具体抓，各教师配合行动的全盘联动工作模式。具体来说，就是校长郭英贵作为法人，对学校的安全工作负总责。主管政教安全的副校长张勇全面督促、指导校园安全工作，并负责学生的安全教育和管理工作。主管教学的副校长段文煜全面负责教学过程中的安全管理和教育工作，全面负责教师的安全管理和教育工作。各部门主任具体落实、检查、监督本部门职能范围内的人员安全教育及财产安全管理工作。
3、签订安全工作目标任务书。
学校将安全工作分为疫情防控管理、学生管理、教学管理、招生管理、安保稳定、基建管理等六个工作小组，分别由校级领导任组长，所辖部门主任具体主管。校长同六个工作小组签订安全工作任务书，各工作小组再进一步细化工作任务和分工，分别同所属教师、干事签订安全工作任务书。做到了安全责任层层落实，安全工作人人有责，日常工作“一岗双责”。
4、实行责任追究。
我校在安全责任追究上突显两个方面的责任追究，一是，事前追究，即没有发生安全事故，但因思想麻痹大意，随意脱岗，视其情节予以责任追究。二是，事后追究，即因工作不力导致发生重大失误，造成严重影响的，将予以严肃处理。
三、具体实施办法
1、加强重点部位的安全防控，做到万无一失。
（1）加强门卫安全管理。学校门房是学校安全工作的第一道防线，也是安全工作的关键所在，尤其是在防疫防控特殊时期，加强门卫工作安全就显得异常重要。为此，我校特对门卫工作制度进行了细化完善，并实行领导责任制。一是实行领导带班制度。每天都有一名领导在校门口值班，检查、督促保卫人员和值班人员履职情况，解决突发问题，化解各类矛盾纠纷。二是加强保卫力量。在原有2名保卫人员的基础上，又抽调两名35岁上下，年富力强的男教师从事保卫工作，并为保卫人员配备了警服和相应的防爆器材，做到了人防和技防相结合。三是严格出入校门人员的登记制度。准备了《教师进出校门登记台账》、《校外人员进出校门登记台账》并严格落实《教职工请假制度》、《学生请假制度》。严格落实管理一切进入学校人员身体健康状况及进出校原因。学校杜绝一切闲杂人员进入校园，因公入校的人员，须凭身份证登记，并预约验证后，进行三码联查，符合防疫规定，方允许入校。四是精心做好学生上放学期间的安保工作。在学生上放学期间，值班领导带班，四名保卫人员及各班主任，共同维护秩序，保护学生上下学安全。五是因病请假的师生，再入校必须有48小时核酸检测证明，体温检测正常，三码联查正常方可入校。六是因事出运城的师生，再入校必须持48小时核酸检测证明，体温检测正常，三码联查正常方可入校。
（2）强化校内巡查。学校每天都有一名领导负责，带领一名保卫人员、两名教师在校内进行全面巡查，特别是抓好学生吃饭、活动、下课、晚自习后的一段时间内的巡查，及时发现安全隐患，及时处理化解矛盾纠纷，防患于未然。
（3）重视课堂安全工作。学校坚持实施每节课点名制度，对无故缺勤的学生，由科任教师及时报告教导处和政教处，教导处和政教处联系班主任或学生家长摸清情况，及时了解学生缺课缺勤原因，防患于未然。
（4）切实做好宿舍管理。学校为学生宿舍配备了专职管理人员，每天晚休前，由值班领导和班主任配合宿舍管理员详细点名、查床，并翔实记在检查情况记录表上，保障在宿舍管理上不留纰漏。
（5）建立心理安全咨询室。安排张一栋老师为我校心理咨询保健老师，及时预防和化解师生特殊时期的心理问题，及负责给师生宣传各种心理健康知识。
（6）切实做好防疫防控管理。我校积极响应上级部门关于防疫防控相关工作要求，并安排部署了一切防疫防控安全措施。并建立《庙前初中防疫防控安全措施》、《消杀记录》、《教师每日体温检测登记表》、《学生每日体温检测登记表》等一系列台账。并责任到人，严格实施并记录在册，确保防疫防控工作落到实处。
2、加强食堂及食品安全管理。学校专门安排张英杰主任管理师生食堂和食品安全工作。一是坚持做到了食堂工作人员持证上岗。二是严格落实定点采买、索取发票制度。三是坚决杜绝过期和“三无”食品流入食堂。严把食品安全关。四是严格检查操作程序，保障每顿饭菜干净卫生。五是尽力安排饭菜种类多样化，每顿饭菜都炒熟炒透，杜绝食物中毒等类似事件发生。六是每周定期检查食堂灶具、电路等安全，并对外聘人员进行定期培训食堂管理规定及相关安全知识。
3、坚持经常性的校园安全排查。一是校内安全排查。学校坚持每周一次管制刀具的排查和收缴，每两周进行一次校园建筑设施安全、电路线路安全、实训设施安全、运动设施安全的排查。对于排查中发现的问题，做到小问题当天解决，大问题当周解决，不留隐患。二是加强对校园周边的排查，在公安部门的配合下，学校对校园周边的环境定期排查，摸清高危人员的情况，配合行政村努力做好矛盾的化解工作，以确保校园的平安。
4、加强安全工作的宣传教育。一是邀请法制副校长、交警大队领导来校进行法制纪律和交通安全专题讲座。二是举行安全教育主题班会。三是利用全干会、学生集会、升旗活动、校园广播、黑板报、手抄报等，宣讲安全工作，增强师生安全意识，提高安全防范能力。四是组织师生观看安全教育录像片，用直观、典型的事例警示师生，做到安全工作警钟长鸣，常记心间。
5、坚持应急演练，提高学生趋利避害的能力。学校制定了《防震应急演练预案》、《消防应急演练方案》《疫情防控应急演练预案》等各项应急预案，并坚持组织学生开展了三次突发事件应急演练，进一步强化了学生应急、互助、避险、逃生的能力。
6、坚持校园值班制度。学校领导坚持带班值班和24小时值班制度，坚持夜间不间断对校园进行巡查，保障了校园财产的安全和师生人身安全。值班安排具体，值班记录详实。
总之，为建立良好的教育教学秩序，创设安全稳定的学习生活环境，全面提高教育教学质量，我校始终坚持把安全工作作为常规教学工作的重中之重，常抓不懈。由于措施得力，督查及时，校园安全工作扎实有效，取得了一定的成绩，但这与各级领导的要求还有一定的差距。今后，我们将加大贯彻落实上级有关安全工作指示精神的工作力度，牢固树立“安全工作大于天”的思想，不断强化安全工作措施，本着为学生生命健康负责，为国家财产和社会安定负责的态度，进一步做好学校安全工作，为建设平安校园，促进职业教育又好又快发展，做出应有的贡献。
督导情况报告 篇24
根据县委、县政府教育工作督导评估考核组的要求，我代表xx乡领导班子作述职报告，敬请评议：
我从x年任乡党委书记以来，始终坚持科学发展观战略，着力建设优良的教育机制，打造优秀的教师队伍，营造良好的教育环境，兴办人民满意的教育，全乡教育呈现出欣欣向荣的良好态势。现将本人2年来教育工作履职情况简要汇报如下：
一、高度重视教育发展
2年来，我始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位上，对教育工作切实做到了思想上高度重视，行动上注重落实。
一方面，坚持调查研究，做到教育事业优先规划。我和分管教育的领导以及学区的同志一起多次深入各村、各中小学校开展调查研究，并拜访了一些教师、群众代表，实地察看了部分学校危房，详细听取了教育工作情况汇报。同时，我多次主持召开会议，召集班子成员和学区领导、校长谈论教育发展规划，明确提出要把教育摆在优先发展地位，XX年再次将教育事业优先发展的建议写入县“两会”提案中。
另一方面，坚持重教议教，做到教育难题优先研究解决。任职以来，我始终把教育工作摆在重要议事日程，建立教育联系会议制度，对教育工作的难题我都坚持逐一协调解决。召开党政联席会议，积极向县财政局、教育局申请解决xx小学整体搬迁和峨峰小学危房改造资金，并现场督促危房改造、校舍搬迁工程进度；2年来，我组织班子深入贯彻落实市、县“加强农村教育工作”、“加快学校危房改造”、“加强学校周边环境治理”等文件精神，切实解决教育发展中面临的实际困难和问题。
二、重点突破瓶颈问题
抓好我乡的教育事业发展，涉及面广，面临困难大，必须找准着力点，从重点抓起，从关键抓起。以三大任务为抓手，全力组织，实施突破。
一是抓教育资金。本人始终坚持“再穷也不能穷教育，再苦也不能苦孩子”的理念，力争县财政足额预算，全力保证教育经费逐年增长，投入到位。XX年，全乡教育投入xx元，比XX年增加xx元；XX年投入xx元，比XX年增加xx元。其中和XX年教育预算内财政拨款分别为xx元和xx元，分别比上年增长xx %和xx%；小学、初中人均预算内教育经费逐步提高。
二是抓校舍改造。由于历史原因，我乡教育存在学校布局不合理、学校基础设施差、中小学危房面积较大等问题，严重制约了我乡教育事业的发展。对此，我坚持“科学规划、分步实施、社会支持、协调发展”的原则，以调整学校布局、优化配置教育资源为切入点，采取“县里争取一点、乡政府筹措一点、动员社会力量捐助一点、县财政每年安排一定危改资金”的办法，多方筹措资金，为xx小学整体搬迁筹集资金xx元，新建校舍面积xx平方米，切实解决500多名学生安全入学问题，着力推进校舍改造力度。
三是抓师资力量。大力引进优秀教师，以湖南省近几年招聘农村特岗教师为契机，2年来全乡共新增配教师xx名，小学教师xx名，初中教师xx名，其中本科以上xx名。优化了教师队伍结构，提高整体队伍素质，解决教师队伍老龄化、师资缺乏等问题。建立和完善教师转任交流制度，建立教师队伍建设督导评估制度，支持和鼓励年轻的优秀教师去峨峰、塘下等偏僻小学支教。同时加大师资培训力度，提高教师专业水平。要求学区扎实开展新课程改革培训，选派人员参加市、县级骨干教师培训，鼓励教师参加继续教育、提高学历培训、计算机技能及普通话等级培训，全面提升了全乡教师素质。
三、统筹协调全面发展
坚持基础教育优先发展的战略思维，按照教育良性发展的内在要求，统筹协调好各项工作，整体推进教育事业全面发展。
一是着力推进义务教育。XX年，我乡小学学龄儿童入学率为x%，比全县平均水平高出xx个百分点。初中毕业生升学率为%，比全县平均水平高出xx个百分点，初中三年保留率达xx %。学前一年入园（班）率达xx%。
二是着力发展学前教育。建立和完善以政府主导、社会参与、公办民办并举的办学体制，每个村至少要办好1所公办中心幼儿园，加强村级配套幼儿园建设，为留守儿童提供一个良好的学习生活环境。同时，通过加强管理和扶持，完善幼儿园工作制度和管理办法，规范幼儿园审批和办园行为，提高教育质量和办园水平。目前，我乡有合格幼儿园xx所。
三是着力抓好素质教育。本人十分注重学生的全面发展，把提高学生素质作为教育发展三大任务之一，着力办好中小学德育基地，大力开展道德教育进校进村；要求学区组织开展全乡诚信教育，明确学生群体“志存高远、勤学善思、立德修身、健康有为”的四点要求；面向中、小学生举办各种体育、文化学习活动，2年来全乡xx名学生实现零犯罪、零事故。
四是着力抓好教育环境。我十分重视教育发展环境的综合治理，特别是在整治校园周边环境、规范教育收费方面下了一定力气，取得了一定成效。一方面是整治校园周边环境。我多次组织学区、派出所、乡文化站等部门对学校周边环境进行专项整治，确保了师生的生命财产安全，维护了学校的正常教育教学秩序，实现了创建“平安校园”的目标。另一方面是规范教育收费行为。我始终把治理教育乱收费作为减负工作的重点来抓，要求学区严格贯彻落实“一费制”收费政策，严格实行收费公示制度，对教育收费工作开展专项检查，有力地规范了教育收费行为。
四、强力推进整改落实
2年来，我认真履行职责，尽职尽责，为教育发展做出了应有的贡献。但对照上级的要求，教育还存在一定的差距和不足：
一是教育整体规划尚需进一步调整和优化。
二是经费投入与教育发展的需要尚存较大差距。
三是教育现状与群众对优质教育需求的矛盾还较明显。
今后，我将继续坚持以科学发展观为指导，坚持教育优先发展、科学发展，以强烈的政治责任心、事业心及使命感努力开创教育工作新局面。
一是组织和协调相关部门制定基础教育发展规划。把教育发展纳入乡域经济社会发展的整体规划之中，整合教育资源，合理布局办学点，科学促进各乡村教育均衡、协调、持续和健康发展。
二是建议相关部门进一步建立健全教育投入保障机制。多渠道筹集资金，争取多方支持，多形式解决中小学阶段教育发展的资金和教学用地困难，有效地解决教育发展中的问题和难题，为教育优先发展提供根本上的保障。
三是全力促进师资队伍建设。按市、县核定的教师编制争取配足配齐教师，解决教师数量和质量上存在的问题，进一步改善教师学科结构，为我乡基础教育的均衡协调发展及教育教学质量的提高提供人才支撑。
以上报告，请予审阅。
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