师德师风自查自纠报告
在我们平凡的日常里,大家逐渐认识到报告的重要性,报告成为了一种新兴产业。一听到写报告马上头昏脑涨?以下是小编为大家收集的师德师风自查自纠报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。
师德师风自查自纠报告1
这两天经过学校领导的组织学习,按照学校行风领导小组要求,为办好人民满意的学校,让人民满意的教师,结合本人在思想,学习,教育教学等方面的工作表现进行了自查民,经过自查我认为自己目前情况如下
一、存在以下几个方面的问题:
1.政治学习有些松懈,思想认识不到位。
2.教育教学方法还有些不妥当的地方,教育教学效果还不够理想。
3.课堂教学方法简单,观念还未彻底转变,还有些不太适应课改的`要求。
4.对学生德育工作还不够重视,做的还不细致。
5.与家长沟通太少。一般是电访和信访。
6.对学生安全工作还不够重视,仍然有学生打驾、无故旷课现象,吃饭排除有时乱的现象。
二、针对以上存在的问题,我决心采取以下措施进行整改:
1.进一步提高认识,加强学习,要忠诚于教育事业,对教育尽心竭力,处理好事业需要与个人利益的关系。要关心爱护学生。要自觉为人师表,作道德的表率。在教育工作中,对学生的要求,应该也是对自己的要求;要求学生做的,首先自己要做到。在日常工作和生活的各个方面,也要严格要求,做出表率。
2.加强业务学习培训,提高师德和能力素质水平。包括基本教学素质和思想道德素质,真正起到言传身教的重要作用。
3.改进课堂教学方法。针对学生实际情况备课,上课,吸引每一个学生认真倾听,积极大胆发言,设计作业有层次,提高教学质量。
4.加强与家长的沟通和联系,树立全员育人,全程育人的思想,加强与家长沟通,联系,加强学生的德育教育,注重教育的实效性和针对性,关注学生的心理健康和生理健康的问题,经常进行家访(或电访.信访)
5.修订班级有关制度,做好学生的安全工作。及时安排到班干部。
师德师风自查自纠报告2
通过师德师风学习,我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败,学高为师,德高为范。师德是教师最重要的素质,加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展,在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析:
1、政治思想方面,本人坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。忠诚人民的.教育事业,为人师表。
2、在教育教学过程中,我也努力丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。
3、在为人师表方面作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。
4、在团结协作方面我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律。
经过师德师风教育学习、自查,我深深地体会到“敬业,爱岗,奉献”的内在核心。自己还存在着诸多不足及根源:
1、在教育理论的学习上不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上的理论修养还不够。
2、业务能力有待提高,本人虽愿意学习,但不够扎实,知识体系老化,不能与时俱进。其根源于教学实践不足,还需要加强学习。
3、教研力度不够,只注重平时的课堂教学,没有加强听课学习,没有把教学经验总结下来,只做井底之蛙,没有走出去学习,究其原因,写作水平低,教育理论不足,也不善于积累。
针对性以上缺点,本人提出整改和努力意见如下:
1、把握重点,认真学习教育教学理论,积极参加学校教育部门有关学习活动,把时间用在业务钻研上,勤劳苦钻,精益求益。
2、加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法。
3、加强本学科的学习的主动性、积极性。团结互助,发扬艰苦奋斗的精神,在近期完成初中政治和历史的理论体系的建立。
师德师风自查自纠报告3
本人从教26年,认真学习国家的政策法规,遵纪守法,谦虚谨慎,顾全大局,服从领导,尊重同志,相互学习,相互帮助,工作认真,关心学生,坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。认真钻研课程标准,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。坚持学习教育教学理论,不断地自我充电,因材施教;坚持教学和研究相结合,在扎扎实实搞好日常教学工作的同时,自觉利用网络与同行进行网络教研,探讨提高教学质量的方法和措施;自觉而认真开展教育和教学课题的研究,撰写论文在报刊发表或参加教育部门开展的论文比赛中获奖。反思本人的工作,也还存在一些问题。
1.教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑。其根源于是客观上本人理论修养不够,加之思想老化,创新精神有待提高。
2.业务有待提高,本人多年从事二十六教学,教材变动较大,教学对象不同,但是由于思维定势,方法固化,有时教学不能有的放矢,不能与时俱进,其根源于思想僵化。
3.遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想,在教学实践中有不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
今后的改进方向:
一、从思想上、行动上提高自己的工作责任心,思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此,我必须做到:不断加强教育教学的理论知识的学习,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途径,并自觉遵守《教师法》,以它为准则,时刻提醒自己要依法执教。
二、注意加强学习学校的各种规章制度,虚心听取各方面的意见和建议,增加自己对各种不良现象斗争的勇气,树立良好教师的形象。
三、加强业务知识学习,刻苦钻研业务知识,努力提高综合素质,树立一切为学生服务的思想。不遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风,做到思想业务两过硬。
总之,我作为一名一线教师要深刻的'认识自己的重要位置,随时注意自己的思想作风、学风、工作作风等方面的情况,努力使自己成为一个作风过硬、专业过硬的人民的好教师,以饱满的精神开拓进取,为教育教学工作迈上一个新台阶而努力!
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