课程建设自评报告

时间：2024-05-31 08:32:45 其他报告我要投稿

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课程建设自评报告

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课程建设自评报告

　　一、课程概况

　　《金属切削原理与刀具》这门课是机械设计与制造专业专业核心课程，我院最早对20xx级机制专业82人开设，本门课最后一个学期开设，前后共有三名老师讲授本门课程。

　　二、教师素质

　　担任本门课的教师积极参加教研活动，严格遵守教学纪律，注重理论和实践学习，有较高的课堂组织能力，积极与学生交流开设校外辅导。在教学过程中，充分利用多媒体等现代化教学手段，积极探索项目教学法等教学改革。教学效果良好。近两年来本课程任课教师基本情况如下：姓名杨朝全张伟宋本超性别男男男年龄293929学历本科研究生职称助教副教授讲师任课时间20xx任课时数120240240课程总时数本科

　　三、课程管理

　　在教学过程中，教学资料齐备完整，有教研室组织制定了课程标准，项目机构完整，重点和难点的确定、教学环节的安排等安排合理，教学内容合理。每学期根据教学安排合理制定教学进度表。在考核过程中采用理论考核与实践考核相结合的方式，理论采用闭卷考试，注重过程考核。每次授课教学目标明确教学环节安排合理，系部考核教案较好。下一步将进一步加强实训内容，提高学生学习积极性。学习内容学习安排表和考核表如下。

　　学习内容学习安排表：

　　学习情境情境名称情境描述建立金属切削机床的概念；了解我国机床工业发展历史和现状；掌握机床的分类和型号的编制方法重点：机床的分类难点：机床型号的编制方法。了解工件加工表面的形成方法和机床运动的种类；掌学习单元1.1金属切削机床的概念和地位1.2金属切削机床发展概况1.3金属切削机床分类1.4金属切削机床型号编制2.1机床的运动2.2常用机械传动装置学时1211.金属切削机床绪论2.机床的传动基础

　　1143.车床4.齿轮加工机床5.数控机床握机床的传动原理；熟悉机床的调整重点：机床的传动原理难点：机床传动原理图的画法了解普通车床的类型和用途；掌握CA6140型普通车床的传动系统，并熟悉其工艺范围重点：CA6140型普通车床的传动系统。难点：主运动传动链的分析齿轮加工机床熟悉滚齿机的工作原理及运动分析；掌握Y3150E型滚齿机的用途及传动系统重点：Y3150E型滚齿机的传动系统难点：传动链的分析了解数控机床的发展历史；掌握数控机床的工作原理及组成和分类。掌握数控机床一般的程序编制重点：数控机床的组成、分类和程序编制。难点：数控机床的工作原理了解铣床、磨床、钻床、镗床、直线运动机床和组合机床的特点及分类；掌握他们的传动原理及工艺范围重点：机床的工艺范围和特点难点：机床的结构特点掌握机床夹具的分类；学会工件的装夹与找正；熟悉机床夹具的组成；理解加工误差的组成部分重点：机床夹具的设计特点和设计要求；难点：加工误差的组成部分掌握定位基准的概念；定位的基本原理；定位单个典型表面的定位元件；理解组合定位中各定位元件限制自由度分析以及定位误差的分析计算重点：工件定位的原理难点：组合定位中各定位元件限制自由度分析以及定位误差的分析计算掌握夹紧装置的组成和基2.3机床的传动系统及调整计算23.1CA6140型卧式车床传动系统3.2CA6140型卧式车床的主要部件结构3.3其它常见车床简介3.4实训教学4.1基础知识4.2Y3150E型滚齿机22222484.3插齿机25.1概述5.2数控机床的程序编制5.3数控机床的典型机构5.4实训教学6.1X6132型万能升降台铣床6.2M1432型万能外圆磨床6.33040型摇臂钻床6.4TP619型卧式铣镗床6.5C1312型单轴砖塔自动车床6.6组合机床概述及其通用部件6.7其它常见机床6.8实训教学7.1机床夹具及其功用7.2机床夹具的组成7.3机床夹具的分类及设计要求7.4本课程的任务和主要要求8.1工件定位的基本原理8.2工件定位方式及其定位元件设计8.3定位误差8.4工件以两空一面定位12162112222222426.其他机床147.机床夹具概论22228.工件的定位108.5定位装置设计示例29.工件的夹9.1概述210紧10.各类机床夹具11.专用夹具的设计方法本要求；理解设计夹紧装置的基本准则；了解典型夹紧机构；联动夹紧机构；定心夹紧机构。重点：夹紧力确定的基本原则难点：理解夹紧机构装置原理掌握车床夹具；铣床夹具；钻床夹具；镗床夹具等机床夹具的结构原理以及使用要求重点：各类机床夹具的结构和装置原理难点：理解夹紧机构装置原理理解夹具设计的要求，方法和设计步骤；掌握夹具总装配图上尺寸、公差配合与技术要求的标注；了解夹具的制造特点重点：各类机床夹具的设计基本要求难点：认识机床夹具装配图9.2基本夹紧机构9.3联动夹紧机构9.4定心基本夹紧机构9.5实训：夹具装置动力的应用10.1车床夹具10.2铣床夹具222222610.3钻床夹具211.1夹具设计的基本要求，方法和设计步骤11.2夹具的精度和夹具总图尺寸、公差配合与技术要求的标注11.3夹具的制造及工艺性11.4机床夹具的计算机辅助设计22228考核表：

　　过程考评(项目考评)考评方式素质考评(5分)作业考评(15分)实践考评(30分)期未考评卷面考评(50分)由主讲教师根据学考评由指导教师根据学由实训指导教师对学按照教考分离原则，由生完成的作业情况实施生表现集中考评生进行实践考评学校教务处组织考评考评根据遵守设备安任务方案正确(14分)建议题型不少于5种：预习内容(5分)考评全、人身安全和生工具使用正确(6分)填空、单向选择、多项项目操作过程记标准产纪律等情况进行操作过程正确(14分)选择、判断、名词解释、录(10分)打分(5分)任务完成良好(6分)简答题、论述题

　　四、教学条件与利用

　　本课程教学参考资料较多，各种资料齐全，图书馆相关资料丰富。教材选用机械工业出版社出版的第四版教材，该教材是国家级重点教材，荣获机械工业部第三届高等学校机电类优秀教材二等奖。在教学过程中，进行内容更新，效果较好。采用启发式教学，师生课堂双向活动，充分调动学生学习积极性，充分发掘学生潜能，使用多媒体课件教学，提高教学效果。

　　五、教学成效

　　在本课程的教学过程中学生出勤情况良好，课堂气氛活跃，师生充分交流。学生评价良好，学习质量较好。

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