学校清明诵读比赛方案

时间：2022-10-15 06:12:15 策划书我要投稿

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学校关于清明诵读比赛方案

　　导语：清明，给人的印象总是一片湿雨。仿佛有了这雨，清明才更能显得出它淡淡悲凉和丝丝忆念的味道来。接下来小编整理了学校关于清明诵读比赛方案，文章希望大家喜欢！

学校关于清明诵读比赛方案

　　中华经典诗文内容广泛，语言精辟，思想深邃，是我国传统文化的瑰宝。组织开展“中华经典诵读”比赛活动对于弘扬中华优秀传统文化，增强师生语言文字规范意识，提高师生人文素养和运用语用字水平具有十分重要的作用。为做好“中华经典诵读”比赛活动，特制定如下方案：

　　(一)、活动目标

　　以“诵读中华文化经典”教育活动为抓手，深入开展民族精神教育和生命教育，通过开展中华经典诵读活动，形成浓烈的以“诵读经典美文，营造书香新小”为重点的读书、学习、活动氛围，使学生在记忆力最佳时期，以最便捷的方式获得经典的基本修养，帮助学生提高心理素质，培养学生博览群书的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化。同时在没有较大压力的情况下，提升学生熟练驾驭语文学习的能力，提高学生识字能力，启迪学生的情感，开发学生智力。使学生逐步明了做人与做事的道理，学会和谐、友善地与人相处，待人接物彬彬有礼。努力提高小公民道德建设的实效，提高学生思想道德素质和文化素养，促进学生更新知识，活跃思维，提高综合实践能力。

　　(二)、活动要求

　　1、保护学生的诵读兴趣，不增加学生课业负担。积极创设良好的诵读氛围和环境，提倡通过经常的、轻松的诵读，自然成诵。不定诵读指标，以保护学生的诵读兴趣。

　　2、广泛宣传经典诵读的目的意义，不给家长增加经济负担，取得社会、家长的支持。

　　3、各班要有计划、有步骤地开展经典诵读活动，抓好过程管理。

　　4、各班要结合课外阅读活动，结合评选诵读小能手活动和诵读经典竞赛等，使“中华经典诵读”活动不断深化。

　　5、各班要定期更换篇目，因材施教，不搞一刀切。

　　(三)、组织领导

　　中华经典诵读活动是一项重要的文化教育工程，贵在天天诵读，持之以恒。全体教师要怀抱历史使命感，增强时代责任感，积极组织，真抓实干，确保此项活动取得良好效果。经研究决定，成立新开小学“中华经典诵读”活动领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　(四)、诵读内容

　　主要诵读内容为《中华经典诵读文库》、《语文课程标准》推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》和精选的神话故事，寓言故事等。

　　年级内容

　　一年级《三字经》《中华经典诵读文库》

　　二年级《弟子规》《中华经典诵读文库》

　　三年级《三字经》《论语》《中华经典诵读文库》

　　四年级《三字经》《唐诗三百首》《中华经典诵读文库》

　　五、六年级《三字经》经典美文《中华经典诵读文库》

　　(五)、活动安排

　　1、参赛对象

　　独山镇新开小学学生

　　2、比赛程序

　　(1)、初赛

　　各班定期组织各种形式的诵读竞赛活动，营造浓厚的文化氛围，争创书香班级。初赛由各班自行组织进行。要在全体学生中广泛开展“中华经典诵读”活动，在此基础上组织进行初赛，确定预赛参加对象，并于3月25日前把预赛报名表(每班3名选手)上交到教导处。

　　(2)、预赛

　　预赛由学校统一组织进行，时间初定为：3月28日下午放学后。

　　由学校组织评委会按年级评出参加决赛的选手。(一年级4名、二年级4名、三年级3名、四年级3名、五年级3名、六年级3名)

　　(3)、决赛

　　决赛由学校统一组织进行。全校学生参加。地点：六霍起义纪念塔下广场。时间初定为：4月2日上午

　　3、比赛规则

　　(1)、抽签决定出场顺序。

　　(2)、诵读作品自选，但必须是中华文化经典篇目。

　　(3)、参赛选手必须脱稿朗诵。诵读时可加音乐伴奏，伴奏音乐由选手自备。

　　(4)每位参赛选手比赛时间限制在5分钟以内。(超时将酌情扣分)

　　(5)、评分标准：比赛采取100分制，其中：

　　a.作品内容(15分)：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义;

　　b.节目形式(15分)：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐;

　　c.语言技巧(40分)：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当;

　　d.临场表现(30分)：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。

　　(六)、具体现场安排

　　总指挥：

　　具体负责人：

　　负责队旗、校旗人员安排：

　　1、总负责：

　　2、队旗：从六(1)班抽1人。

　　3、校旗：从六(2)班抽2人

　　鼓号队带队人员：

　　摄像人员：

　　主持人：

　　串词供给者：

　　议程编写者：

　　队列次序安排：

　　(七)朗诵决赛具体安排

　　1、选手培训：各班班主任

　　2、评委人员安排：

　　3、统分、总分、排名：

　　4、评分原则：请各位评委对照评分细则，满分100分。为了公平，去掉一个最高分和一个最低分，剩下求平均分。

　　5、奖项设置：

　　一、二年级组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名;

　　三、四年级组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名;

　　五、六年级组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　6、音响负责人：

　　7、填写奖状、奖品人：

　　8、发奖人员安排：

　　9、后勤人员安排：

　　(八)结束

　　带两个垃圾桶，学生队伍离开后，从六(2)班抽几名同学清扫现场。

　　(九)注意事项

　　1、各负其责，确保安全，安全第一。

　　2、各位班主任教育孩子不允许带食品，不准乱丢垃圾，不准喧哗，遵守纪律。做一个文明的观众，教育孩子学会鼓掌，确保会场安静、安全。

　　3、台阶陡峭，千万不允许孩子推搡，要教育好孩子，特别是五、六年级学生。请五、六年级班主任，授课教师一定教育好孩子，注意安全，确保安全。

　　4、服装统一，尽量要求学生穿秋季校服(有校服的班级)。鼓号队、旗手、敬献花圈的学生统一戴白手套，穿白鞋。

　　5、各班班主任一定要抽时间训练本班，走好路，遵守纪律。

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