幼儿活动方案策划

时间：2023-04-25 15:22:37 策划书我要投稿

幼儿活动方案策划

　　为了确保事情或工作科学有序进行，往往需要预先制定好方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家整理的幼儿活动方案策划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿活动方案策划

幼儿活动方案策划1

　　教学目标：

　　1、在讲讲、议议、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中会遇到很多的困难，激发幼儿愿意帮助别人的情感。

　　2、发展幼儿的想象力，积极地帮助盲人设计一些能够便于他们生活的用具。

　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　教学重难点：

　　了解盲人在日常生活中有许多不便，激发他们愿意帮助他们的情感

　　教学准备：

　　已录制好的片段、画纸、蜡笔等

　　教学过程：

　　(一)导入引起兴趣

　　1、在我们的生活周围还有哪些人需要我们的帮助?为什么?

　　2、幼儿讲述，老师出示已收集好的资料和图片。

　　(二)观看录象、交流讨论

　　1、在录象中你看到了谁?你怎么知道他是盲人?(观看录象片段一)

　　2、盲人看不见一切，他们在日常生活中可能会遇到哪些困难?

　　3、请幼儿体验看不见东西的感觉。(鼓励幼儿把眼睛闭起来，试着往前走一走。)

　　4、观看录象片段二，在这段录象中你们有什么不明白的地方吗?

　　5、王爷爷和胡奶奶怎么会看不见的?他们在生活中遇到了哪些困难?(读盲文、日常生活中的烧菜、洗衣服都要靠不断的练习、过马路时没有人提醒……)

　　6、观看录象片段三：王爷爷和胡奶奶觉得现在外出时过马路和乘车子有很大的困难，请我们小朋友来帮王爷爷和胡奶奶想想办法，怎么样使他们在过马路和乘车子时又快又安全?(幼儿相互讨论)

　　(三)操作延伸

　　1、鼓励幼儿设计一些便于盲人的用具。

　　2、你觉得盲人在日常生活中还有哪些困难，可以怎样来帮助他们?

　　3、一封求援信。

　　幼儿园大班活动方案策划4活动目标：

　　1、幼儿初步了解茶叶的制作过程，知道茶叶是从哪里来的。

　　2、幼儿观察茶叶泡水后有何变化，了解渴茶的.好处。

　　3、让幼儿在活动中获得愉快的情感体验。

　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　活动准备：

　　1、各种甜饮料、干茶叶。

　　2、录相带、磁带各一。

　　活动过程：

　　1、品尝饮料

　　请幼儿谈谈各种饮料的颜色、味道，以及是用什么做成的。

　　2、幼儿讨论：喝茶有什么好处。

　　3、幼儿观察比较各种茶叶的颜色形状有什么不同。

　　4、幼儿讨论茶叶是从哪里来的。

　　5、录像

　　讨论:你从录像里看到什么、·知道什么。

　　6、茶叶泡水后会有哪些变化呢?

　　7、律动:采茶舞

　　活动延伸：

　　关于茶叶的由来，还有许多有趣的故事，请幼儿回家后让爸爸、妈妈帮助查找资料，下次活动时请小朋友们互相讲讲关于茶叶的故事。

幼儿活动方案策划2

　　一、活动名称：

　　秋天真美丽

　　二、设计思路：

　　为了增进幼儿与父母间的亲情及家长与教师之间的互动关系，为了开阔幼儿的眼界，感受秋天大自然的美，丰富幼儿的知识，我们幼儿园组织了这次亲子秋游活动。经过活动让孩子们体验社会实践活动带来的欢乐，并激发孩子们的好奇心和探索欲。

　　三、活动地点：

　　杭州花港观鱼

　　四、活动时间：

　　10月17日

　　五、活动目标：

　　1、经过秋游亲子活动，增进幼儿与父母间的亲情及家长与教师之间的互动的关系。

　　2、在活动中，让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷奥秘，体验活动的乐趣。

　　六、活动准备：

　　请每位家长带一只照相机、每户家庭自备午餐，教师准备好游戏材料。

　　七、活动过程：

　　1、活动前谈话：教育幼儿要注意安全，拉着大人的手走。要爱护花草树木，讲卫生、有礼貌。要求家长能照顾好自我的孩子，一切听从指挥，遵守活动规则。鼓励幼儿能去大胆地发现、大胆地提问。

　　2、清点人数，安排座位，组织车内活动：形式有唱歌、念儿歌、讲故事等。

　　3、教师和家长、小朋友一齐参观花港观鱼，感受秋天大自然的.美。

　　4、教师组织一个亲子游戏“两人三足走”，发展幼儿走的动作，增进幼儿与父母间的亲情和默契感。

　　5、摄影活动：请每位家长与幼儿一齐拍摄秋天的美景，看谁拍得最美。

　　6、分享美食。鼓励幼儿大方地与同伴交换食物，培养幼儿大胆、友好、个性活泼等良好品质。

　　7、秋游亲子活动结束，团体乘车回幼儿园。

幼儿活动方案策划3

　　游戏目的：

　　增进亲子之间的感情，体验欢快情绪，在思考用各种积木搭高的同时，有效发展幼儿四肢的`协调性。

　　适宜年龄及游戏人数：

　　3岁～6岁孩子及其家长，一个家庭一组，分两队进行比赛。

　　游戏准备：

　　各种形状的积木或盒子。

　　游戏玩法：

　　1.孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。

　　2.孩子和爸爸妈妈一起探索搭"轿子"的方法。

　　3.爸爸妈妈引导孩子相互介绍方法，看哪一种方法。

　　4.引导幼儿和爸爸妈妈进行搭高楼的游戏，介绍方法和规则。

　　5.游戏开始时，由爸爸妈妈手挽手交错相握，搭成"轿子"，孩子坐在"轿子"上，把盖"楼房"所用的积木或盒子抱在怀里。

　　6.老师发出口令后，爸爸妈妈开始抬"轿子"，从起点出发，抬至终点后放下"轿子"，让孩子将积木或盒子放到前面的"建筑工地"中，三人依旧搭"轿子"跑回起点再运材料，都运完后，爸爸妈妈和孩子一起将积木或盒子搭成房子，盖的楼房高又不倒的为胜。

　　注意事项：

　　1.必须等教师发出口令才能出发。

　　2.游戏中，父母和孩子一起到"建筑工地"盖"楼房"。并引导孩子思考怎样搭才能使楼房高又不倒。

　　爬雪山过草地

　　游戏目的：训练幼儿方位感，锻炼幼儿语言表述能力。

　　适宜年龄及游戏人数：5岁～6岁孩子及其家长。人数不限。

　　游戏玩法：

　　1.起点和终点的距离大约10米。在全程将水桶、椅子、水果等等障碍物摆成"S"型。

　　2.通过障碍的人先站在起点，观察障碍物的位置，然后，蒙着眼睛前进。

　　3.在过障碍时，可以参考自己家人的提示，如："靠左一点"、"脚抬高一些"等等。脚碰到障碍物即算失败，必须回到起点线重来，如果三次都失败，就被淘汰，另请人来越障碍。

　　注意事项：遮上双眼后注意安抚幼儿的不安情绪，参加者的提示应尽量准确、简洁。

幼儿活动方案策划4

　　一、活动目标：

　　1.进一步推进班级美术特色教育，提高幼儿艺术素养，为幼儿提供良好的`创作机会和环境。

　　2.愿意积极参与活动、在比赛中得到快乐。

　　二、活动时间： 20xx年5月8日（星期四）上午10：10——10：50

　　三、活动地点： 星星一班班级教室

　　四、活动人员： 全班幼儿

　　五、活动准备：

　　1、 A4的画纸人手一张、油画棒人手一份（幼儿已备）。

　　2、作品背面写：幼儿姓名、作品名称、（由老师提前完成）。

　　3、确定绘画活动主题、备好板书

　　六、活动过程：

　　1.老师组织幼儿集中，示范绘画内容

　　2.宣布比赛开始，幼儿在指定区域有序地进行绘画比赛、搭班拍照。

　　3.绘画作品收集——优秀作品集体制作标签（姓名、班级、作品名字）、过塑——统一张贴、美化装饰——保存一学期，邀请家长欣赏。

　　4.根据比赛结果给幼儿颁发奖状。

　　5.活动过程和结果以图文结合的形式发送总部博客首页。

幼儿活动方案策划5

　　活动前言：

　　在一年之中有许多的传统节日，其清明就是春季中的节日之一，但是小朋友们对于清明节了解多少呢？以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日，及了解清明节的由来！

　　活动目标：

　　1、理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。

　　2、喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。

　　活动准备：

　　清明上河图、有关清明照片。

　　活动过程：

　　一、猜猜讲讲，理解四季轮换。

　　1、演示画面一，看到这个图形你想到了什么？

　　小结：一年从1月开始，从12月结束；新的一年又从1月开始，从12月结束。

　　2、演示画面二，现在，你们又想到了什么？

　　小结：一年有四季，一年中，我们从春天开始，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。一年又一年，季节就是这样在不停的交替着。

　　3、演示画面三，前些时候我们在日历上发现了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节？

　　4、小结：一年从春天开始，过了立春，是惊蛰，过了春分，过了大寒，又是立春，节气能告诉我们季节的变化。

　　二、看看找找，感知清明。

　　1、现在我们处在什么季节？

　　2、春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气？

　　3、从文字上看，清明可能是什么意思？

　　4、今天王老师准备了许多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有关？幼儿分组商讨。（再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、清明时节等古诗）。

　　5、小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的.欢乐，感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活。

　　三、视听欣赏，感受传统艺术。

　　1、清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今天，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的热闹场面？

　　2、幼儿欣赏《清明上河图》。

　　3、提问：有什么感觉或？

　　4、教师朗诵古诗进行

　　小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌收拾去，万珠杨柳属柳莺。

幼儿活动方案策划6

　　一、活动时间：

　　20xx年11月28日

　　二、活动地点：

　　村委会门前

　　三、活动目标：

　　1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进孩子与家人之间的情感。

　　2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

　　3、培养幼儿与家长或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

　　4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的`魅力。

　　四、活动准备：

　　1、准备游戏需要的材料。

　　2、布置活动场地，准备奖品。（彩笔、橡皮泥、拼图、奖状、糖果）

　　五、活动流程：

　　1、主持人入场。（开场白）（10:00——10:03）

　　2、幼儿入场：（放《运动员进行曲》）（10:03——10:08）

　　3、宣布亲子活动开始。（10:08——10:15）

　　4、游戏活动。（10:15——11:20）

　　5、家长代表发言。（11:20——11:25）

　　6、总结讲话。（11:25——11:30）

　　7、活动结束

　　六、工作人员安排

　　1、总指挥

　　2、安全

　　3、音响设备

　　4、会场布置

　　5、主持

　　6、舞蹈

　　7、游戏道具

　　8、照相

　　9、摄像

　　七、游戏活动：

　　<一>亲子操《足球宝贝》

　　<二>亲子游戏

　　（1）踩气球音乐《我的宝贝》

　　目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

　　准备：气球若干、毛线

　　规则：

　　1、吹气球：家长和幼儿合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

　　2、家长两脚绑两个气球背着幼儿，规定时间内，留下气球最多者为胜。

　　（2）运积木音乐《我相信》

　　目标：

　　1、培养幼儿与家长的合作能力。

　　2、锻炼幼儿的协调能力。

　　准备：积木、纸箱、呼啦圈。

　　规则：

　　1、家长跳运积木，一次运一个，幼儿搭积木。

　　2、规定时间内，积木搭的最高的家庭为胜。

　　（3）运水接力赛音乐《加油歌》

　　目标：

　　1、锻炼幼儿平衡能力；

　　2、培养幼儿的合作能力。

　　准备：纸杯、水桶2个、2个量杯、警戒线。

　　规则：

　　1、幼儿与家长各站指定区域。

　　2、开始口令后，幼儿用纸杯舀水，嘴咬纸杯跑向警戒线，家长嘴咬空纸杯跑到警戒线处接水。

　　3、家长跑回原位，将所接水倒入量杯。

　　4、规定时间内，接水最多的家庭为胜。

　　5、全程不准用手碰杯。

　　（4）蹦蹦跳跳摘糖果音乐《甩葱歌》

　　目标：

　　1、喜欢和老师，同伴一起做游戏

　　2、学习跳起摘糖果

　　3、激发幼儿爱家人的情感

　　准备：带针帽子若干、装糖和彩带的气球若干

　　规则：

　　1、家长背或抱起幼儿，请幼儿戴安全帽，跳起扎气球。

　　2、幼儿把摘到的“糖果”给家长。

　　3、得到糖果数多的为胜。

　　（5）运剥桔子音乐《暖暖》

　　目标：

　　1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。

　　2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。

　　准备：桔子若干、筐子三个、

　　规则：

　　1、幼儿到指定位置运三个桔子，跑到家长面前。迅速开始剥桔子。

　　2、剥完桔子后，将桔子交给家长。

　　3、家长以最快的时间吃完桔子，最先吃完桔子的家庭为胜。

　　（6）找宝宝音乐《爸爸去哪儿》

　　准备：每位家长自己准备一块眼罩。

　　规则：家长蒙上眼罩站在指定区域，幼儿听口令做游戏直至顺序打乱。音乐声起家长就寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉眼罩，看看自己是不是找对了宝宝。宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。

　　（7）亲子游戏“生命之旅”（集体游戏）《宝贝》

　　目标：体验角色互动后彼此的感受；增强亲子间的感情，学会信任彼此；幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。

　　准备：蒙眼的眼罩，场地布置，（在旅程中设置不同障碍）

　　规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，家长与幼儿互相说一句感谢的话，感谢亲人、感谢陪伴！

幼儿活动方案策划7

　　一、活动目的

　　清明节是我国的传统节日，晴风吹柳絮，清明节来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。清明不仅是节日，也是我们一个非常重要的节气。按《岁时百问》的说法："万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。" 清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有"清明前后，点瓜种豆"、"植树造林，莫过清明"这样的谚语。

　　一年一度的清明节就要到了，为了让幼儿了解清明节的由来和风俗习惯，增强幼儿对民族传统节日的认识，把我们的经典文化、我们的传统习俗传承下去，本次活动带领幼儿来体验清明节的各种风俗,同时感受春天的气息。

　　二、活动主题

　　清明花雨经典随行

　　三、活动形式

　　此次活动分为室内活动和室外活动。均以班级为单位进行，也可以邀请家长参加，活动时长大约为：60-90分钟。

　　四、具体活动流程

　　（一）室内活动

　　早晨入园

　　活动准备：生活贴士--清明篇（见附件），每位家长一份

　　适合年龄：3-6岁

　　活动过程：

　　早晨入园的时候，教师把准备好的."生活贴士--清明篇"发给家长，让家长了解清明时候应该注意的天气和身体变化。

　　1．小小演艺家

　　活动名称：小小演艺家

　　音乐准备：《空山鸟语》

　　适合年龄：3-6岁

　　活动过程：

　　此活动是以《清明》和《寒食》两首古诗来编排的舞蹈活动。

　　《清明》编排过程：

　　分两组朗诵古诗《清明》，第一组和第二组从中各选一名幼儿，来分别朗读古诗的第一句和第二句，第三句由第一组全体幼儿朗读，朗读时把手做喇叭状放在嘴边，第四句由第二组全体幼儿朗读，朗读时同时斜上举左手或右手（统一即可）。

　　《寒食》编排过程：

　　全体幼儿可排成三角形或四方形，一起有感情地朗读古诗《寒食》。

　　诗歌内容：

　　清明

　　杜牧

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

　　借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

　　《寒食》

　　（唐）韩

　　春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

　　日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

　　2．情景剧：《清明》

　　活动名称：情景剧表演《清明》

　　音乐准备：《悲歌》

　　人物准备：三名幼儿，一人表演诗人，一人表演牧童，一人做旁白（也可教师做旁白）

　　道具准备：酒旗一面、油纸伞一把、斗笠一顶

　　适合年龄：3-6岁

　　活动过程：

　　一人在舞台侧面读旁白，表演诗人和牧童的两名幼儿慢慢从舞台两边走向中间，面对面，之间相隔一米左右距离，停下。跟随旁白的语言做相应动作：表演诗人的幼儿模仿诗人手举着油纸伞弯腰走路的样子；表演牧童的幼儿头戴斗笠模仿骑牛的样子。然后表演诗人和牧童的幼儿对台词（台词如下）。

　　旁白：清明节这一天，淅淅沥沥地下着小雨。诗人走在路上，路上的行人都神色

　　凝重，表情悲伤。这时走来一个小牧童。

　　诗人：小牧童，请问哪里有卖酒的地方呀？

　　牧童：杏花村有卖酒的地方（教室中插着酒旗的方向）。

　　3．插柳

　　活动名称：插柳

　　音乐准备：《翠湖春晓》

　　适合年龄：3-4岁_

　　活动准备：做好的柳条、深绿色的皱纹纸和浅绿色的卡纸若干、胶棒、剪刀、本

　　月主题墙以"树"为主题。

　　活动过程：

　　教师出示准备好的柳条，让幼儿和家长观察它的结构，之后，以家庭为单位开始操作。

幼儿活动方案策划8

　　活动目标：

　　1、初步学习使用棉签添画树枝的技能。认识棕色。

　　2、体验绘画的乐趣。

　　活动准备：

　　1、请家长带领幼儿观察冬季落叶树的树干、树枝的样子，再收集一些树枝便于幼儿观察。

　　2、已画好树干的画，幼儿每人一张。

　　3、棉签若干，棕色颜料若干。

　　活动过程：

　　1、出示收集的树枝，引导幼儿观察树枝颜色、特征。（树枝是棕色的，树枝上长了很多细细的小树枝。）

　　2、师示范用棉签添画树枝。

　　3、请幼儿练习用棉签添画树枝，鼓励幼儿多添一些小树枝。

　　4、展示并欣赏幼儿作品。

　　西瓜籽

　　活动目标：

　　1、喜爱手指点画活动，学习用手指点画西瓜籽

　　2、注意不把颜料弄到桌上和身上。

　　活动准备：黑色颜料、画好的西瓜图片、抹布、塑料台布。

　　活动过程

　　1、教师出示一张画有西瓜片的纸，教师提问：这是什么？它上面少了什么？

　　幼儿园美术活动方案幼儿园美术活动方案

　　2、教师示范。

　　3、小朋友操作，教师交代活动要求：卷起袖子，用食指少蘸一些颜料在西瓜图片上点，但是不要在一处重叠点。点完后在抹布上把手指抹干净。

　　4、小朋友图片展览，让小朋友体验成功的快乐。

　　5、收拾、结束。

　　活动反思：

　　本节课以西瓜做主题，锻炼幼儿手指点画的技能，对于托班的孩子来说，直接和他们讲一些道理，他们不容易接受，可能转身就会忘了，而使用一些“以人”的方法，孩子会容易接受一些，记得很深刻。

　　在美术欣赏《西瓜籽》。整节课下来，幼儿的情绪非常有活力的.，充满喜悦和兴奋。大部分幼儿都可以按照老师的指挥，不重复点画，只有少数幼儿还不知道怎么动手，所以，老师应该更注重幼儿的个人能力的发展。对于，那些能力弱的幼儿要重点指导，保证每个都能感受美术的快乐。

　　香香的饼干

　　活动目标：

　　1、初步了解饼干的外形

　　2、学习粘贴，发展幼儿动手操作的能力。

　　3、体验成功的快乐。

　　活动准备：

　　1、圆形、三角形、正方形、长方形饼干若干。

　　2、供幼儿操作的材料；擦手的毛巾八条。

　　活动过程：

　　1、幼儿参观各种形状的饼干，请他们说一说饼干的形状。教师小结饼干的外形特征。

　　2、教师简单讲述饼干的制作过程。幼儿品尝饼干说一说饼干的味道

　　3、教师出示操作材料，在视频展台上展示，并示范粘贴过程（圆形、三角形、正方形、长方形各粘贴一张）

　　4、幼儿操作，要求每一种形状都粘贴到盒子里。教师巡回指导。

　　5、将幼儿的作品在展台上展示。

　　托班美术活动――小鱼回家了

　　活动目标：

　　1．让孩子能够明白鱼是生活在水里的

　　2．通过画水的曲线，锻炼孩子小手的肌肉组织

　　3．培养孩子的爱心

　　活动准备：

　　1．白纸、水彩笔人手一份

　　幼儿园美术活动方案策划书策划方案

　　2．“小鱼”若干；一条大鱼：一面是哭脸一面是笑脸

　　活动过程：

　　一、引入：出示一条大鱼问：这是谁啊？（幼儿回答）它怎么了？（哭脸）这个漂亮的小鱼没有家了，怎么办呢？你们知道小鱼的家在哪里吗（幼儿自由回答）

　　二、帮大鱼找家

　　老师示范画水（曲线）：鱼是生活在水里的，那我们现在没有水怎么办呢？老师想了个办法，我们帮小鱼在纸上找个家吧。

　　三、帮小鱼找家

　　1．老师这里还有很多漂亮的小鱼没有家呢，我们一起帮他们找家好不好

　　2．请一个小朋友上来演示一遍，把小鱼贴到画好的“水”里

　　3．老师这儿还有好多的小鱼没有家呢，请你帮帮忙把他们都找一个家好吗？现在请小朋友在自己的纸上画上漂亮的水，然后老师把小鱼送到你的水里。

幼儿活动方案策划9

　　目标：

　　1、通过春游活动，让幼儿感受大自然的美，观察身边花、草、树木的变化。

　　2、在外出活动中，通过观察、讨论让幼儿体会干净整洁的环境能给人带来愉快的心情，从而激发幼儿保护环境，美化环境的'情感。

　　准备：

　　书包，（轻便、合适）的衣裤、鞋子；马夹袋、（干、湿）纸巾，稍许零食；

　　过程：

　　一、出发前的谈话

　　1、外出活动时注意安全、引导幼儿观察春天的景物。

　　（1）给幼儿检查书包和衣服、鞋子。

　　（2）两个两个手牵手，眼睛看前面，不东张西望。

　　（3）上下车时，慢慢等待，不推拉前面的小朋友。

　　（4）在活动中，不能单独离开集体，应与老师和小朋友在一起。

　　（5）哥哥、姐姐应照顾好小班的弟弟妹妹，在活动中要一直与弟弟妹妹手牵手，不能让他们走丢了。

　　（6）寻找春天的花、草、树等。

　　2、礼仪卫生注意事项：

　　（1）在公共场所不大声喧哗。（包括车内）

　　（2）在公园里不随便采摘花草。

　　（3）人多拥挤处要排队，遵守规则。

　　（4）废纸、包装纸等杂物可以装进自己的垃圾袋内（在车上）或废物箱内。

　　（5）在参观海底世界时，要遵守海洋馆内的规则（不拍打玻璃，不在馆内奔跑等）。

　　二、活动流程

　　1、上午8：45开车。

　　2、参加游艺机活动

　　3、午餐（提醒幼儿注意公共场所环境的整洁，将纸屑丢入垃圾袋中）

　　4、参观海底世界

　　5、上车、回园

幼儿活动方案策划10

　　活动方案的目标：

　　1、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

　　2、体验新年愉快、热闹的气氛。

　　活动方案的活动准备：

　　提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。

　　活动道具（纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图）、小礼品、奖状。

　　展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。

　　在幼儿园亲子活动方案中还可以进行分班的游戏。如：

　　分班亲子游戏：

　　1、送彩球宝宝回家

　　目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

　　幼儿园亲子活动方案将具体介绍它的玩法：

　　（1）将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。

　　（2）活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。

　　规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

　　2、送水果

　　目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

　　准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干

　　玩法：

　　（1）将大树上挂满水果并放在场地的'一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。

　　（2）游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

　　规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

　　以上两个游戏两班可以交错进行。

　　三、亲子游戏“找宝宝”准备：

　　每位家长自己准备一块纱巾玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。

　　四、请园领导颁发奖状。

　　五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱《新年好》，活动结束。

幼儿活动方案策划11

　　一、活动目标

　　1.练习双腿夹住大沙包跳的动作，发展弹跳能力。

　　2.能用双腿内侧夹住沙包，控制腿部肌肉，双脚连续向前跳。

　　3.培养幼儿的发散思维能力。

　　二、活动准备

　　大沙包人手一个、大垫子4块、课前画好货物的家。

　　三、活动过程

　　1.幼儿手持大沙包四散站在活动场地，跟随教师做热身活动，重点活动踝关节和做双腿夹包跳的动作。

　　2.利用不同方式送货。

　　A.老师：今天我们玩一个送货的游戏，大沙包就是我们的货物，我们要把货物从东边的'这个家送到西边的家里，要求是不能用手拿。请小朋友动脑筋想一想，怎样既不用手又能把货物稳稳的送到西边的家里。

　　B.幼儿用自己想到的方法，把货物运到目的地。

　　C.幼儿换一种方法再把货物从西边送回东边。

　　D.个别幼儿示范自己的送货方式，其余幼儿模仿其动作送货一遍。大约请4—5名幼儿示范。幼儿示范时可以请其余幼儿坐在地上观看，以缓解下肢的劳累。

　　3.增加大垫子，提高送货难度，并调节下肢活动强度。

　　A.老师：在送货的路上，多了两个障碍物，就是大垫子。小朋友过垫子的时候是不能用脚踩的，要注意保护它。请小朋友想一想，怎样不用手拿货物，又能带着货物爬过垫子呢?

　　B.幼儿分坐在大垫子的两边，请个别幼儿示范。

　　C.幼儿站成两队，一个跟一个用自己喜欢的方式把货物运过垫子，绕过前面的两堆货物，从两边返回，站到最后一个小朋友的后面，继续送货。规则是不能用手拿货物。

　　4.进行送货比赛。

　　A.老师：现在我们来进行一个送货比赛，每队第一个小朋友把货物运过大垫子，再把货物夹在两条腿之间往前跳，绕过本队的货物后，从两边返回，拍第二个小朋友的手，站到队伍的最后面，第二个小朋友再进行送货。哪队最后一个小朋友先把货物送回来，哪队是胜利者。

　　B.教师示范。

　　C.幼儿按要求比赛两次。

　　5.讲评比赛情况。幼儿为胜利欢呼(把沙包扔向空中接住)。

　　6.幼儿站在大垫子旁边做“机器人”的游戏放松。

　　7.幼儿帮教师收拾场地，回教室。

幼儿活动方案策划12

　　【活动目标】

　　1、学习按歌词内容做相应动作，一句一句地唱歌。

　　2、能用常见的水果名称替换原歌词。

　　【活动准备】

　　《苹果歌》音乐磁带、熊伯伯图片、苹果树、PPT图片。

　　【活动过程】

　　一、通过情景导入，帮助幼儿理解歌词。

　　1、情境讲述，导入活动。

　　师：小朋友们，秋天到了，熊伯伯果园里的果子成熟了，我一起到熊伯伯的果园参观一下吧。

　　2、参观果园，观察苹果树并说说自己的发现。

　　师：咦，果园有什么？（苹果树）苹果树上结满了什么？苹果是什么颜色的呢？（树上有许多红苹果）师：苹果长在树上，我们要怎样才能吃到苹果呢？（一个一个摘下来）师：小朋友吃过苹果吗？苹果的味道怎样？你们喜欢吃苹果吗，多吃苹果会对我们的.身体有什么帮助呢？

　　教师小结：苹果吃起来甜甜的，而且它非常有营养，多吃苹果，我们的身体就很健康，不容易生病。

　　二、学习新歌。

　　1、观看图谱。

　　教师：老师把刚才怎样摘苹果、吃苹果的经过都画了下来，我们来看一看。 -----出示图谱，教师带幼儿认识图谱。

　　2、学习歌词。

　　师：老师把它编成了一首儿歌，我来念一念。（按歌曲节奏朗诵歌词）好听吗？我们一起学一学。

　　--幼儿跟老师按歌曲节奏朗诵歌词。

　　3、学唱新歌。

　　师：小朋友念得真好听。老师还能把它唱出来呢，你们想听吗？（教师边做动作边范唱）--我们一起唱唱吧。（教师和幼儿学唱歌曲）

　　三、尝试用吃过的水果替换原歌词，创编歌曲。

　　1、出示梨子、桃子等水果的黑板画，引导幼儿创编歌曲。

　　教师：果园里还有许多苹果的好朋友也来了，你们看看有谁？（出示梨子、桃子等水果）刚刚你们唱得太好听了，可是没唱我，我们都等不及了。说说看，想唱谁？这个是什么颜色？它长在什么地方？我们应该怎么唱？

　　2、学习歌词，把水果替换进去，和幼儿说一说。

　　3、尝试把创编的歌曲唱出来。

　　四、游戏"摘果子"。

　　师：今天小朋友真棒，我们唱了苹果歌，还编了梨子歌、桃子歌。现在我们帮熊伯伯把这些果子都摘回家吧！（个别幼儿摘果子其他幼儿唱歌曲。）

　　五、结束活动。

　　宝宝们，我们帮熊伯伯把果子运回去吃水果喽！开上小火车车，我们回去喽！

幼儿活动方案策划13

　　教师：xxx

　　班级：大一班

　　人数：35人

　　活动时间：10月17日

　　活动目的：

　　1.了解重阳节的由来及其风俗习惯。

　　2.懂得“敬老爱幼”是中华民族的传统美德，能尊敬长辈、善待老人。

　　3.体验为老人过节的快乐。

　　活动过程：

　　1、教师播放王维的《九月九日忆山东兄弟》的ppt，引导幼儿欣赏。

　　讨论：刚才的古诗你听过吗?它说的是什么意思呢?

　　2、引出重阳节，启发幼儿思考。

　　我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节日。农历九月九日是

　　重阳节，也叫“老人节”，是所有老年人的节日!

　　3、教师播放ppt，讲述重阳节的来历。

　　你们知道重阳节是怎么来的吗?这里面还有一个故事呢!

　　小结：重阳节也称“老人节”，相传在我国古代有个叫恒景的名士，为驱逐瘟魔，拜仙人学艺。仙人告诉恒景九月九日那天，要带全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒……就可以平安逃过劫难。因此，登高、插茱萸等就逐渐成为重阳节的一种风俗。

　　4、幼儿观看养老院的老人和“百岁老人”过节的视频，感受欢乐的气氛。

　　小结：敬老爱老是中华民族的传统美德。我国非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院。我们小朋友要尊敬老人;老人过生日时，送上自己亲手制作的礼物;平时多陪老人说说话……

　　5、教师引导幼儿说说自己周围的.老人是怎样过重阳节的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等)

　　6、教师鼓励幼儿说说自己在重阳节会和老人怎么度过。(给老人端饭、倒茶、按摩、送礼物等)

　　小结：小朋友们的办法真好!希望小朋友们能让爷爷奶奶过一个幸福快乐的重阳节。

　　7、学儿歌《重阳节》，教师把录制的小视频发到班级群里，祝群里的爷爷奶奶节日快乐。

　　8、制作爱心卡。

　　活动效果：通过本次活动，幼儿了解了重阳节的来历，知道了重阳节的习俗，激发了幼儿尊敬老人的情感。在后续的家庭实践中，获得了关心老人的体验。

幼儿活动方案策划14

　　活动名称:买水果

　　设计理念：

　　数数是中班幼儿数概念发展的重要基础，在生活中学习，运用于生活，才是孩子们所需要的，让幼儿通过多种形式的操作，富有情节的游戏，在轻松的环境中，在愉快的游戏中积累数经验。我设计了以“买水果”为生活情境的数学活动：6的数数。在游戏中，让幼儿交流和分享数数的不同方法，并从中获得经验和体验，使幼儿在轻松愉快的活动中进一步感知理解6的数数。发展了幼儿的观察、比较、思维等综合的能力，这种学习能力和方式有利于幼儿的发展。另一方面，幼儿在运用已有的数经验解决游戏中的数问题时帮助幼儿进一步积累数数经验。在本次集体活动中通过讲讲水果，既让幼儿感受到水果的丰富多样，又懂得多吃水果对身体有益的道理。活动隐含了关爱家人的情感，其目的是让幼儿在游戏过程中体验到关爱家人是件幸福的事，这也正是我们幼儿园所倡导的“爱的教育”的思想内涵。

　　活动目标：

　　1．体验并学习不同的数数方法，提高幼儿的数数能力。

　　2．在游戏情境中激发幼儿关爱家人的情感。

　　重点难点：体验并学习不同的数数方法，提高幼儿的'数数能力。

　　活动准备：

　　1．贴有水果图卡和点卡的篮子、家人头像贴纸每人一份。

　　2．各种水果实物、图片，贴有水果的记录纸每组一张。

　　活动过程

　　一、交流

　　1．讨论：秋天是一个收获的季节，有许多水果都成熟了。你喜欢吃什么水果呢?数一数有几种水果?

　　2．为什么要多吃水果?

　　二、游戏：买水果

　　1．了解操作方法：

　　①今天老师就要去买水果啦!

　　②出示大篮子，观察提示卡：

　　*看看我想买什么水果?要买几个?请你数一数，告诉大家。

　　*装水果篮：老师的提示卡上要大家买6个橘子，所以我就到水果店里买6个橘子装在水果篮里。

　　③提出操作要求：

　　每个小朋友拿一个篮子，看看你的篮子上要买什么水果，数一数提示卡上有几个点就是要买几个水果，看清楚提示卡，然后用我们刚才介绍的好办法来买水果，装在篮子里。

　　2.幼儿操作。

　　3.交流验证：

　　①和同伴互相检查。

　　②集体检验、交流。

　　三、为水果店进货

　　1．水果店的老板看到小朋友们很能干，也想请你们来帮个忙。秋天的水果品种多，他想去进些新货。可是他不知道哪些水果比较受欢迎，想请你们来帮他调查一下。

　　2．你们的爸爸妈妈喜欢吃什么水果?

　　3．(出示统计表)请你们每人拿一份家人贴纸，家里人喜欢吃什么就把他的头像贴在他喜欢的水果下面，大家都贴好之后数一数每样水果有几个人喜欢吃。

　　4．哪种水果最受欢迎呢?哪种水果喜欢吃的人比较少呢?我们来数一数。

　　5．你们可帮了水果店老板的大忙，这样他一看就知道哪些水果要多进些了!等下次水果店新货来了，我们再来买水果吧?

　　活动名称: 数字王国

　　活动目标：

　　⒈发现生活中的数字，了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。

　　⒉激发对数字的兴趣，体验活动的乐趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。(面试网 )

　　活动准备：电话机遥控器手表闹钟

　　计算器、挂历、直尺等、多媒体、卡片。

　　活动过程:

　　⒈导入

　　每个小朋友找一个位置，看看桌子上都有些什么。

　　⒉幼儿讲述自己看到的东西

　　①小朋友你看到了什么东西，上面有什么?(数字)

　　②数字中最小的是几，老师把幼儿说的数字贴到黑板上]以及这些东西上的数字有什么作用。(换频道、拨号码、量长度等)

　　⒊ 拓展到身边的数字

　　想一想，在什么地方还看到过数字，如汽车、马路。

　　⒋出示教师在马路上拍到的数字，幼儿说出这些数字有什么意义。

　　(可以找到住址，可以知道坐车路线)

　　⒌幼儿操作

　　请小朋友拿出放在凳下的数字卡片，说到数字几，几就站起来，组合成身边常用的数字(110 音阶电话号码等)

　　⒍活动延伸

　　我们的小朋友真能干，拼出了这么多图形，小朋友也可以回教室再进行自由组合，看还能拼出什么不一样的号码。

幼儿活动方案策划15

　　【活动目标】

　　六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日。

　　我园在六一期间，为孩子们搭建一个家园同乐的展示平台，让孩子们的个性得到张扬，潜能得到发挥。营造一个孩子是活动主人的和谐而有活力的教育氛围，展现亲情、友情与师生情，让爱心、关心、开心、心心连着家园；运动、和谐、快乐、健康于一体，让欢笑送给您，快乐你我他。给每位教师、孩子提供一个充分展示自己才艺的.平台，让每位教师、孩子有机会展示最精彩的自己。孩子们在积极参与中体验成功，体验合作交往的快乐，让孩子们在快乐中生活，在快乐中成长。

　　【活动主题和宣传口号】

　　1、活动主题：运动创造和谐、健康快乐你我

　　2、活动口号：“放飞童心、激扬梦想”

　　【活动准备】

　　1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动，一起动手装饰活动室的环境。

　　2、、以班级为单位做好参加活动的准备工作：

　　（1）各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。

　　（2）每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加。

　　（3）各班老师针对本班幼儿的年龄特点和身体素质，特别要做好早操和队列的练习。

　　（4）各班教师和幼儿活动当天统一着装——园服，同时准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。

　　3、幼儿园准备国旗、彩旗，若干花束、汽球等活动所需物品。

　　4、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成CD，留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。