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方案策划

时间:2023-07-14 07:48:39 策划书 我要投稿

实用的方案策划锦集7篇

  为了确保事情或工作安全顺利进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么应当如何制定方案呢?下面是小编为大家收集的方案策划7篇,欢迎大家分享。

实用的方案策划锦集7篇

方案策划 篇1

  各教育管理中心、直属学校:

  根据中共**市委办公厅、**市人民政府办公厅关于印发《**市“万名干部大下访”活动实施方案》的通知(渝委办发〔20xx〕26号)及中共**县委办公室、**县人民政府办公室关于印发《**县万名干部大下访活动实施方案》的通知(荣委办发〔20xx〕83号)要求,进一步巩固和发展“心系群众,服务发展

  办人民满意教育”学习整改活动成果,推进“作风建设年”活动的开展,结合教育工作实际,特制定如下实施方案:

  一、下访干部范围:

  县教委机关领导班子成员及各科室负责人、各教管中心、中小学负责人。

  二、主要任务:

  1、深入了解社情民意。排查掌握影响社会稳定的矛盾纠纷,切实增强做好信访稳定工作的.主动性和针对性。

  2、做好群众思想工作。积极主动地向群众宣讲法律法规,融洽党群、干群关系,引导群众理性合法的表达诉求,维护权益。

  3、努力解决合理合法诉求。做到“件件有着落,事事有回音”,积极化解人民内部矛盾,努力消除不稳定因素。

  4、深入开展政策调研。促进信访工作的体制,机制进一步完善,推动信访工作逐步走上制度化、规范化、法制化轨道。

  三、工作原则:

  1、实事求是、依法办事。

  2、区别情况、分类处理。各科室、各学校要结合自身及本地实际,有针对性地作出部署,确定干部下访活动的工作重点,对排查出和下访中掌握的矛盾纠纷,要分清性质、原因,分门别类地加以研究解决,耐心、细致的做好解释和思想工作。

  3、分片联系、条块结合。各科室、各学校主要负责、承担各联系片区及本地所涉信访事项的办理工作,认真按照《中共**县委办公室、**县人民政府办公室关于印发**县全面深入开展排查化解矛盾纠纷工作实施意见的通知》(荣委办发〔20xx〕63号)所列工作重点,办理职责范围内的信访事项,各科室要加强沟通协作,不得相互推诿。对不属于本职权范围的信访事项,可告知信访人向有权处理的机关提出,或代为转送有权处理的责任部门。

  四、方法步骤:

  (一)动员排查阶段(5月中旬至5月底):

  主要任务:各级召开下访活动动员部署会议,营造活动氛围,排查掌握矛盾纠纷和群众信访问题,对于排查工作做到横向到边,纵向到底,并根据排查情况建立明细台帐,做到总量清、情况明、依据实,并定期汇总上报。

  (二)集中下访阶段(6月至7月):

  主要任务:开展下访接待群众活动。

  1、下访接待群众的主要方式:

  ①预约接待;②带案下访;③联合下访;④上门回访。

  2、任务要求:至少安排2—3次下访活动,重点选择本地区到县、市、进京上访的群众,解决其反映的热点问题,以及长期积压的疑难信访案件。

  (三)集中化解阶段(8月至10月):

  集中力量化解和解决在排查及下访活动中掌握的突出矛盾和疑难信访问题。

  (四)检查总结阶段(11月至12月):

  各下访科室写出下访工作情况报告,并形成改进工作,完善政策,解决问题的调研材料上报,并进行总结。

  五、工作要求:

  各科室、各学校要高度重视,精心组织,抓好落实,在下访过程中深入了解和掌握本地稳定工作出现的新情况、新问题。研究提出改进工作,完善政策,解决问题的措施建议,切实解决信访突出问题,确保下访活动取得预期效果。

方案策划 篇2

  一、活动目的:

  通过本次活动,对我校开展的孝心教育进行回顾,对本月开展的孝心活动进行总结,对外展示,表彰一批在孝心月活动中表现突出的“爱心少年”和活动组织有特色的“爱心中队”,激励大家继续开展好孝心教育活动。

  二、活动安排

  活动时间:初定11月2日下午3:00

  活动地点:操场

  参加人员: 阙庄小学全体师生

  三、活动组织分工

  活动设计组织:王金昂

  摄像:黄纳

  主持人:阙晴晴 阙梦娟

  四、活动议程:

  (一)活动开始

  (二)节目汇报演出

  四年级诗朗诵《献给母亲的.爱》

  三年级合唱《妈妈的吻》

  六年级小品:《妈妈,请听我说》

  二年级班童谣表演唱《爸爸妈妈我爱你》 五年级歌曲《烛光里的妈妈》

  一年级童谣表演《从小学做小孝星》和《妈妈下班啦》

  (三)张亚丽做活动总结

  (四)许欣老师作为老师代表发言

  (五)王金昂校长宣布在“孝心月”活动中评出的“十大孝顺星”

  (六)“十大孝顺星” 代表发言

  (七)颁发“十大孝顺星”奖状

  (八)阙志显老师做大会总结

  (九)集体演唱:《感恩的心》

方案策划 篇3

  一、活动目的

  “有爱就有希望”慈善公益晚会是由共青团XX县委、XX县“有爱就有希望”青年志愿者、腾冲阳光电器、XX县和睦广告装饰有限责任公司等联合主办的大型文艺晚会。晚会将于年月日在XX县举办,旨在通过文艺演出,宣传慈善事业,发动个人、企业为社会上急需帮助的弱势群体奉献爱心。

  二、活动形式

  晚会将由XX县各学校各文艺单位参与的,,以演员与观众现场互动为特色,以主持词“有爱就有希望”为串联,以一些经典曲目为主旋律,以独唱、重唱、合唱、器乐演奏、舞蹈等为表演形式,力求以各具特色的文艺样式体现晚会弘扬爱心、传递温暖的主题。预计现场将会有一千名以上的观众,气氛会十分热烈。

  三、活动定位

  晚会将以义演的方式进行,所有演员、工作人员不拿任何报酬,除晚会必须的成本支出外,通过晚会募集到的所有资金全部用于慈善项目。

  四、宣传口号

  有爱就有希望

  五、晚会观众

  一般观众:学生家长

  上述观众均人过中年,阅历丰富,心路坎坷,目前正是回首往事、感叹人生、喜欢怀旧,普遍愿意参加具有公益性或具有奉献色彩的团体聚会,能为经典老歌所感动与激励,乐于奉献爱心。

  潜在观众:全县中小学学生

  这部分观众将以孩子结对子为主要形式。

  原因:1、困难学子的介绍,他们求学之路上的故事,这类节目一定能留住他们的目光,拨动他们的心弦,激起他们的共鸣;

  2、他们以前只有在电视报纸上看过读过类似的心路历程,经过学校家庭的教育,他们善良的感情同样需要借特定的机会加以释放,相信晚会可以为他们提供这份感动。

  特邀观众(佳宾):各单位、企业代表

  几十年风风雨雨,大浪淘沙。这些成功者与精英在学界、商界和政界事业有成,成了当之无愧的社会精英、社会中坚与社会名流,敢于大胆追求时尚,共同的特征是“高雅、智慧、成功、前瞻”。这些特邀佳宾可以为也有能力为上述义演提供经济上的支持与赞助。晚会的筹备机构必须作好他们的工作。他们的出席必将成为晚会的亮点与风景,以他们的出席作宣传,也必将提高晚会的档次与知名度。

  六、晚会演员

  1、邀请专职文艺工作者参加慈善晚会,这样可以在宣传时可以更加吸引普通市民来参加;

  3、邀请困难学生代表及其他演员表演节目,使参与的面更广;

  4、邀请各中小学及民间艺术团体提供部分节目;

  七、晚会节目

  1、安排一些领导讲话,以表示晚会的正式和活动的可靠,另外他们的讲话可以比较有鼓动性;

  2、安排几首以感恩、奉献为主题的歌曲演唱,使晚会的节目比较有质量,在适当时烘托晚会气氛;

  3、把特困学生学习、生活中的`某些点滴以投影、解说等形式重现给观众,使得他们更好地知道特困学生的情况,唤起他们对助学工程的热情;

  4、邀请特困学生代表进行演讲,使大家能在珍惜自己现在小康生活的同时能与特困学生互帮互助;

  5、晚会中穿插一些谈话,比如一些一直热衷慈善事业者他们的工作感言。

  八、晚会互动

  在晚会开始前几周宣传时可以与移动联通等公司联系,如果技术上能实行那进行手机短信捐款形式,如发送一条短信的钱全募集到助学工程资金处。在晚会进行时,主持人可以提醒大家继续通过手机短信捐款方式,抽选几名观众上台发表感言,同时在晚会进行的同时设立一处服务台,方便有意向特困学生的好心人士咨询及留下联系方式。

  九、晚会主持

  (一)、人选

  1、主持人是这台晚会的灵魂,观众的认同度,也在一定程度上决定着晚会的成败。因此,他(或她)应当有相应的年龄与阅历,外在形象应成熟、老练,能充分表达出思想的深沉与相应的哲理,这将有利其接受晚会的创意以及理解主持词所蕴涵的思想,进而可以现场调动演员的情绪与激起演员与观众之间的互动,必要时还可以根据主持词临场发挥;

  2、主持人应高度富有激情与号召力,能现场设置兴奋点。更为重要的事,他(或她)除了要最大限度地理解执行编导的意图,还要尊重演员心怀观众,有能力在节目间挖掘在场人丰富多彩的内心世界,表现出强烈的人文关怀精神。对于观众的情绪,能迅速做出判断,还要适时加以引导和总结,以保证节目的顺利进行;

  3、根据上述要求,这位主持人应当主持过大型的文艺晚会,能为观众所熟悉,最好来自专业的文艺团体,或是电视台的专业主持人,

  (二)、要求:

  1、晚会将撰写成文的主持词,供主持人借此主持及现场发挥。主持词应当具有足以支持台上台下互动的内容;

  2、主持人在主持的过程中,因根据节目的转换与现场的情绪,引导演员与观众,共同感受、发现、体味特困孩子的求学精神,让观众在引起共鸣的同时,心理

  产生强烈要为助学工程出一份力的想法。

  共青团XX县委

  XX县"有爱就有希望"青年志愿者

方案策划 篇4

  一、问题的提出

  甘甜、清亮的泉水,奔跑、跳跃出巍峨秀丽的云篆山,流经黄溪河,注入滚滚长江。可是一经过黄溪河,溪水就不再甜,不再亮,无一幸免地身染重病,污浊不堪,令人痛心疾首,这是怎么回事呢?作为黄溪河畔的巴渝名校——鱼洞四小的少先队员们,快快行动起来,让我们一起去擦亮黄溪河的眼睛,还黄溪河婀娜秀美的身姿吧!

  二、活动目标:

  1、本次活动,旨在引领学生走出校门,亲历科学考察和研究的过程,树立起环境保护的意识,培养学生热爱家乡、热爱大自然的美好情感。

  2、培养学生团队合作的精神和综合实践的能力。

  3、以此次活动为契机,让环保行为变成环保习惯,形成环保素养。

  4、培养学生动脑、动口、动手的`能力,大胆思考,勇于探究,敢于创造。

  三、活动参与者:

六年级学生

  四、活动流程设计:

  (一)考察阶段

  地点:学校门前的小溪——黄溪河

  1、组建考察小组

  学生根据自愿的原则组合成考察小组(五~八人一组,推选组长负责)。

  2、活动要求

  (1)安全要求

  A、一支队伍就是一道风景,各小队应该团结协作,充分展示班级、学校的风采。

  B、文明安全,不粗暴野蛮,别给黄溪河增添新伤。

  (2)考察要求:

  以小组为单位,考察学校门前的小溪——黄溪河的污染原因,走访有关部门了解污染源,并把相关的现象拍摄下来。

  (3)做好三个结合

  A、分散与集中相结合;

  B、个人实践与集体合作相结合;

  C、实践性与可行性相结合。

  3、考察、摄影、走访调查

  (1)看、闻。

  看——河水的颜色,两岸的风景,从视觉上了解黄溪河的现状;

  闻——河水的气味,从嗅觉上感知黄溪河的水质。

  (2)采、摄。

  采——采集不同河段的河水各一小杯,为实验做准备;摄——拍摄下具有说服力的画面。

  (3)访、查。

  访——两岸不同居民点长期居住的居民,了解他们的生活习惯,及近十年黄溪河的变化;

  查——两岸工厂、作坊的分布,污水的排放。

  (4)选、定。

  选——本小组感兴趣的一个问题;

  定——确定一个重点。

  (二)研究阶段

  开展“三个一”活动

  1、做一个实验。用科学作为揭示黄溪河水质污染的事实。

  2、写一个报告。用强有力的数据,感性的文字,震撼人们的心灵。

  3、订一个方案。集体讨论、研究、制定一个切实可行的治理方案,并上交给有关部门。

  (三)交流阶段

  1、成果展示。把同学们拍摄的图片,写的报告进行展示(可在校园内,也可在小区内),警醒世人。

  2、开展“黄溪河我知道”的主题活动。通过多种活动,如小品、漫画、歌表演等,表达孩子们关心黄溪河,了解黄溪河,热爱黄溪河。

  3、发起倡议。以“擦亮小溪的眼睛”为题,向同学们、两岸的居民、工厂、作坊发起倡议:人人环保,事事环保,时时环保。落实环保行为,培养环保习惯,形成环保素养。

  4客观评价。教师对整个活动进行准确、科学的评价,对孩子们取得的成果加以鼓励;组员评出“最佳环保小分队”,进行表彰。

  五、活动展望

  通过这次“擦亮小溪的眼睛”的环境教育实践活动,拓展了我们的学习空间,丰富了自己的学习生活,学会了与人合作、交往与沟通的技巧,锻炼了社会实践能力,提高了解决生活实际问题的能力;我们深深体会到:只要人人行动,着眼大处,着手细微,环保行为就会逐渐养成环保习惯,久而久之便会形成环保素养;一个人人具有良好环保素养的社会,一定能营造出利于人类生存、健康和发展的环境。

方案策划 篇5

  一活动主题:欢乐的圣诞拉近你我的距离,温馨的苹果传递浓浓的情意。为贫困学生贡献一份力量,更为你的朋友送去节日的祝福。

  二活动背景:相传在平安夜若收到一份带有“圣诞快乐”、“圣诞平安”字样图案的平安果,并在当天收下这份礼物并吃下这个平安果,就会在新的一年平安、快乐,并且还有不同层数带有不同的意义之说。故而也有了平安果的代名词“苹果”,每年的平安夜之际人们都会通过预订或者购买带有“平安”、“快乐”的`苹果来表达他们最深切的祝福,也就流传了平安夜送苹果的习俗。

  虽然最原始是源于西方,但随着中西文化的交融,这种节日习俗也被中国人广泛流传,同时也增加了喜庆的日子,尤其是流传在校园,更加显得丰富了校园文化。因其通过苹果的传送来传达祝福而与平常祝福方式不同,再经过我们精心的设计与包装,相信就更加有了别出心裁的感觉。

  三活动目的:平安夜送苹果传温情是我们的主要特色活动之一!通过本次活动的相关活动宣传及活动进行,更多地服务于农大学子,为他们传递真心与祝福;同时也体现了一种在大学校园流传的文化;也很好地使得参加活动的同学更加体验节日的欢乐及感悟节日的意义,也使同学在组织活动的过程中学到更多的东西。

  四.策划主办单位:XX师范学院职业规划部

  五.活动时间:20xx年12月23上午8:30—6:00 12月24上午8:30—晚9:00

  六.活动地点:南区文化广场北区文化广场

  七.活动准备工作

  1、宣传工作:

  1)、海报宣传,南北区张贴海报:(由办公室帮忙负责书写)。

  张贴地点及数量:

  a、老九栋墙壁宣传栏3张

  b、南区篮球场旁宣传栏3张

  c、南北区各栋寝室宣传栏寝室数

  2)宣传单宣传,在活动地点周围有圣诞老人进行发放数量:500份(由外联部帮忙拉赞助)内容:待定

  3)展板宣传,活动前期及现场展出:(由宣传部帮忙负责绘制)数量:一块大,两块小展板。内容:以欢乐圣诞,温情平安夜为主要内容绘制

  4)横幅宣传,活动前期在校园进行悬挂宣传数量:1-2条。(由外联部帮忙拉赞助)

  5)社团人际宣传,借助农大庞大的协会社团体系,通过社团相关负责人,通过他们使得社团力量充分发挥,争取使他们的会员都预定我们的平安果,我们负责为他们派送。

  6)网络宣传,通过在农大论坛发帖宣传,使得在学生群体中日益接触紧密的网络充分得到积极作用,留下联系方式等,好使得更好的进行苹果预定。

  2.进货工作:12月19日之前在各大集散市场进购平安果、彩带、包装纸、小彩纸、气球等物品。

  3.包装工作:根据学校形式,不同的消费水平,及包装意义,设计几个不同种类的包装和设计

  4.活动现场须准备物品

  物品名称及数量:

  百米线2条

  帐篷2个

  桌子若干

  凳子若干

  装订机4个

  电脑2台

  音响2对

  祝福语若干

  八.活动开展工作

  1)南北区文化广场进行摆点布置,现场播放圣诞节日欢快歌曲,营造节日氛围。

  2)在现场高峰期时,圣诞老人负责在活动现场周边引领人员到活动中,并负责发放订购宣传单。

  3)活动流程(以北区文化广场一处为例)

  a.有一位圣诞老人分别在活动场,以吸引眼球为主要目的

  b.由一位成员负责现场现场及电话订购,引导参加活动同学写祝福语、付款、收购并装订祝福语及派送地点到相应苹果上

  c.由一位同学负责收款与记录

  d.由一位同学负责整理、分装平安果

  e.其余四位同学及邀请的帮手负责派送平安果,原则是男生送生寝室,女生送女生寝室。

  九.活动具体安排

  1)宣传安排

  a.展板绘制由宣传部负责

  b.海报编写、张贴由办公室负责

  c.横幅由外联部负责拉赞助

  d.社团宣传及网络由部门全体成员积极完成

  2)进货工作

  a.进购苹果人员:肖志强、张丽君

  b.进购其他人员:谌凤林、凌城敏、胡勇

  3)活动现场安排

  A.北区文化广场

  a现场接待人员:凌城敏

  b圣诞老人:贾灵珊

  c收款人员:黄月明

  d分类分装:钟牧原

  e登记人员:熊金华

  f派送人员:张玲、钱宏伟、郑福超(另外需要外借人员)

  B.南区文化广场

  a.现场接待人员:熊琴

  b.圣诞老人:胡勇

  c.收款人员:曹雷雷

  d.分类分装:李愈智

  e.登记人员:刘海霞

  f.派送人员:刘洋、邢彦婷、翟亚丽(另外需要外借人员)

  十.活动预算

  高品质红富士苹果600个900元

  精美包装纸200张60元

  彩纸3叠15元

  包装袋2卷5元

  海报15张9元

  带字样的黏贴小纸100张20元

  横幅2条40元(赞助)

  宣传单500份40元(赞助)

  预计总费用1001.0元

方案策划 篇6

  一、指导思想:

  为丰富学生的课余生活,培养学生对舞蹈学习的兴趣,为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练,提高舞蹈专业素质,使其达到学习舞蹈的步要求,具有健美、灵活的体态。通过训练,让学生掌握较普通的舞知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力,使学生具有审美能力和鉴赏美的能力,为各种活动的参与做好充分的准备。

  二、情况分析:

  在全面提高小学生的综合素质的同时,为促进学校艺术教育的健康发展,特制定本学期舞蹈兴趣班的计划。准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对成品舞蹈的训练上。由于舞蹈基本功,协调能力和对音乐的`感受力都是刚刚开始发展,虽然有较强的积极性,但是手脚并不听使唤,不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容,形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度,使学生产生亲切感,提高对舞蹈学习的能力。

  三、活动目的:

  1、把身体训练成有表现力的工具,动作协调,对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。

  2、学习成套的舞蹈基本动作,掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿软开度的训练方法;

  3、学习初级舞蹈组合,训练学生动作的协调性和艺术表现力。

  4、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。

  5、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴别力。

  6、通过舞蹈训练,培养学生积极向上的心理素质和意志品质。

  四、活动内容:

  1、教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领,简单的把上,把下的练习,知道基本的手位,脚位。

  2、地面练习:勾绷脚、压腿、开胯、竖叉、横叉、抱花篮、地面压腿、下腰、头勾脚。

  3、把杆练习:压腿、压肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹动作、后踢腿、踢腿。

  4、要求全体队员都能在教师的训练下基本达到下叉,对个别软度不好的队员可加深练习,把上的训练有基本手位,脚位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。

  5、要求学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。

  6、对个别好的队员进行个人素质的提高,技巧方向可加深一些。

  五、活动措施:

  1、引导学生观看舞蹈录像带,帮助学生寻找舞蹈感觉。

  2、逐段示范、讲解动作,逐个辅导。

  3、学生个人练习和个别辅导相结合。

  4、采用学生互帮、好学生示范的方法,进一步提高水平。

  六、具体的活动安排:

  (1)活动时间安排:每周三下午第三节课

  (2)具体活动安排:

  1、开学的一个月之内,对学生进行强化基本功训练,尤其是一年级的小学生,他们身体的协调能力非常差,教师通过有趣的基训,使学生腿的开度和腰有一定的控制能力,压腿、踢腿、下叉,下腰等内容顺利完成。

  2、当学生在地面完成软度开度的训练以后,可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练,使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。

  3、下一个训练是中间训练,这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸,因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。

  4、通过组合的练习,使学生加深基本功训练的系统性,更好的服务于平日的舞蹈之中。

  在舞蹈教学中,我们采用舞蹈示范、舞蹈欣赏、边歌边舞、音乐反应、模仿与想象、组合与成品舞编排等丰富多样的教学形式,调动学生全身的多种器官,提高学生动作的协调性。并着重进行基本功训练,将学生舞蹈形象化,通过形成有趣的故事或者舞蹈造型来启发学生的想象力、表现力。

  七、具体进度计划:

第1、2周

中间活动(碎步、前碎步);地面练习(胸部练习、勾绷脚、双吸腿);扶把练习(体态、推脚背脚尖、正步半蹲);中间练习(正步半蹲、绷脚走步)。

  第3、4周

  中间活动(跑跳步、绷脚走步);地面练习(转头、肩、前压腿);扶把练习(推脚背脚尖、正步半蹲、正步半脚尖起立、正步小跳);中间练习(踏点步、手臂练习)。

  第5、6周

  中间活动(行进踏步走);地面练习(勾绷脚、腰部练习、正步吸腿、开度练习);扶把练习(正步半蹲、正步吸腿、小八字步半脚尖起立);中间练习(原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳组合)。

  第7、8周

  行进踏步走;地面练习(勾绷脚、腰部练习、正步吸腿、开度练习);扶把练习(正步半蹲、正步吸腿、小八字步半脚尖起立);中间练习(原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳组合)。

  第9、10周

  中间活动(后踢步跳);地面练习(勾绷脚、转头、双吸腿);扶把练习(体态、推脚背脚尖、半蹲、一位擦地);中间练习(半蹲、手臂练习)。

  第11、12周

  中间活动(正步吸腿);地面练习(勾绷脚、肩、盘腿竖叉前压腿、躺地45度前踢腿);扶把练习(脚位、半蹲、一位擦地);中间练习(正步半脚尖加压脚跟、绷脚走步)。

  第13、14周

  中间活动(正步吸腿跳);地面练习(转头、勾绷脚、团身吸腿、盘腿横叉旁压腿、躺地45度旁压腿);扶把练习(体态、推脚背脚尖、半蹲);中间练习(绷脚走步、横磋步)。

  第15、16周

  中间活动(前后点地走);地面练习(勾绷脚、肩、后弯腰、躺地45度踢后腿);扶把练习(一位擦地、半蹲、一位小跳)中间练习(一位擦地、一位半蹲、手臂练习)。

  第17、18周

  地面练习(转头、肩、开度练习、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿、后弯腰);扶把练习(一位擦地、踮步、后踢步跳)。

第19、20周

  中间活动(正步吸腿);地面练习(勾绷脚、肩、盘腿竖叉前压腿、躺地45度前踢腿);扶把练习(脚位、半蹲、一位擦地);中间练习(正步半脚尖加压脚跟、绷脚走步)。

  第21、22周

复习检查。

  八、兴趣小组学生名单(见附表一)

九、兴趣小组活动记录表(见附表二)

方案策划 篇7

  一 活动名称

  “我寻,我Young”大学生校园寻宝活动推理是一种有技巧的头脑运动,除了在日常的阅读中体验和参与推理解谜之外,推理爱好者们都迫切的呼唤着亲身实践的机会。这次的校园寻宝活动就是为了给大家提供这样的一个体验平台,让大家在活动中面对玄妙费解的谜题,一步步解谜过关,亲身参与集智力与体力挑战于一体的校园寻宝活动。推理爱好者将在此次活动中同时收获推理经验的积累,会员之间也能更会进一步认识了解,增加社团的'凝聚力和活力,丰富学业之余的校园生活。

  二 活动目的

  三 主办单位

  郑州航院Fever Dream推理协会

  四 参赛对象

  郑州航院全体师生

  五 活动地点

  郑州航空工业管理学院东校区

  六 活动时间

  12月4日 10:00~15:00

  七 活动奖励

  一等奖:一组 三国杀标准版一套/人/组

  二等奖:两组 名侦探柯南剧场版CD一份/人/组

  三等奖:四组 《岁月推理》杂志一本/人/组

  八 活动准备

  1.活动前期宣传所用海报印刷,说明活动地点、时间和其他要求,包括对协会内宣传;

  海报 彩色 20张

  大展板 彩色 1个

  小展板 黑白 2个 2K/个

  条幅 红底白字 1幅

  (以上均由宣传部负责)

  2.于11月25日前完成海报、展板的制作,并于报名开始前三天进行宣传,11月25日~26日进行报名,对报名人员进行统计后整理。(以上由秘书处负责)

  3.于11月30日之前完成谜题和路线的设计及踩点工作。

  九 活动流程策划

  1.上午8:00~8:30 工作人员进行工作安排;

  2.8:30~9:00 参赛人员到场;

  3.9:00~10:00进行活动前的游戏方式介绍,抽签分组及会长发言;

  4.10:00 活动正式开始:

  (1)谜题分发至各组人员手中,现场答题,完成题目的小组领取第一条线路线索,并根据线索寻找下一个迷题;

  (2)相应的线索点有各组人员值守。

  5.最先完成比赛者为社团第一,第二,第三,以此类推;无完成者则已完成点数最多,时间按最短者为优;

  6.比赛秩序的维持由当日所安排的工作人员完成;

  7.比赛时由技术部实时发送最新战况和特殊联络;

  8.活动结束后在当日所申请的教室中举行颁奖仪式。

  十 活动方式

  根据报名人数分为4~5人一组,各小组通过所得到的线索,推理分析寻找下一个线索点,个别线索点设有NPC,NPC提问各小组成员,回答正确的小组才能获得下一点的线索,部分路线线索写有宝藏线索。参赛小组只有通过最后一个路线线索才能凑齐宝藏线索,再根据宝藏线索寻至最终宝藏点。

  十一 后续活动为扩大协会影响力,并使所有同学了解当日的活动情况,后续举行一次展示会,给出所有迷题答案,并将当日所拍摄照片进行展示,供同学们继续解谜或交流之用。

  十二 活动要求

  1. 当日工作人员必须保质保量按时完成分配任务,以保证此次活动圆满完成;

  2. 比赛务必做到公平公正,本协会参赛选手无特殊对待。

  十三 活动预算

  1.宣传: 海报:彩色A3纸 1.5元/张*20张 共计30元

  条幅:2幅 5m+10m 共计67.5元

  展板制作: 共计20元

  共计117.5元;

  2.奖品预算600元;

  3. 其他

  抽签纸条:A3照片纸 3*4

  工作人员饮用水 1*40

  地图 0.1*50

  共计57元;

  所有预算总计774.5元。

  十四 活动预案

  因天气原因造成当日活动无法进行的,则推至下周同一时间进行。若发生意外伤害,自然灾害等威胁到参赛同学安全的,由工作人员紧急联系所有参赛人员,视事态严重程度实施安全警告,暂停活动,紧急疏散撤离等措施。

  十五 其他

  1. 本次活动受社团指导中心监督,保证活动公正顺利的举行;

  2. 本活动最终解释权归FD推理协会所有;

  3. 本活动由《推理世界》杂志社和上海网智科技有限公司赞助。

  PS:已报名181人,预设40组

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