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幼儿园中秋节活动方案

时间:2022-12-31 15:58:33 策划书 我要投稿

幼儿园中秋节活动方案(精选5篇)

  为有力保证活动开展的质量水平,时常需要预先制定活动方案,一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。活动方案应该怎么制定呢?下面是小编精心整理的幼儿园中秋节活动方案(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园中秋节活动方案(精选5篇)

  幼儿园中秋节活动方案 篇1

  活动目标:

  1、通过各种活动,让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

  2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。

  3、通过活动,促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的快乐。

  4、体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。

  活动形式:

  班级集体活动

  活动内容:

  介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏、“寄情台湾、和平统一”等。

  活动时间:

  2016年9月21日上午

  环境创设:

  1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画,其中有月亮的变化、宫灯。

  2、悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛。

  3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。(事先发放记录单)。

  区域活动:

  1、绘画:提供水果图片,供幼儿绘画——好吃的水果。

  2、泥工:橡皮泥,供幼儿制作月饼。

  3、美工:提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。

  4、制作灯笼:运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材,做一个灯笼。

  家园共育:

  1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮,并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。

  2、与幼儿一起准备灯笼,最好是共同制作的。

  3、督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。

  介绍中秋节

  秋风送爽,丹桂飘香,送走了炎炎夏日,我们迎来了硕果累累的秋天,又迎来了一年一度的.中秋佳节。小朋友知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。

  中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天,月亮最圆最美,月色最皎洁,人们看到圆月就会联想到一家人的团聚,所以又把中秋节叫做团圆节,过节吃的月饼也做成圆形的,象月亮一样,秋天是收获的季节,粮食丰收,水果丰收,所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜,家家户户把瓜果、月饼等食物,摆在院中的桌上,一家人一边赏月,一边吃月饼。正是天上一轮才捧出,人间万姓仰头看,这是多么美好的景象啊。

  小故事《月亮姑娘做衣裳》

  夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

  裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。

  裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。

  裁缝师傅涨红了脸,说:我只好重做了。

  又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:啊,你又长胖了!

  裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:

  唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。你,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才悄悄地露面。

  寄情台湾、和平统一

  出示中国地图,(配乐《故乡的云》)这张地图让老师想起了隔海想望、一衣带水的台湾,想起了骨肉相连血融于水的炎黄子孙,想起了归心似箭的游子和望穿秋水的母亲,还有那一颗颗随祖国命运跳动的爱国之心。看到宝岛台湾,老师想起了美丽的日月潭和阿里山,想起那外婆的澎湖湾。故乡的云啊,每逢佳节倍思亲,在这花好月圆之夜,我们更加思念远在台湾的同胞。相信此时此刻,他们也在想念我们,尽管宝岛台湾还没有回家,但日月潭的水终究紧连着长江黄河,青山遮不住,毕竟东流去,我们深信台湾一定能够迎接一切挑战,回到祖国妈妈的怀抱。让我们大家把自己心中的深深祝愿,寄托在这根红丝带上,期待那隔海相望的同胞能早日和我们骨肉团聚。

  人和、事和,和和美美,月圆、家圆,团团圆圆,在这花好月圆的美好时刻,我们共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我们小朋友天天快乐成长,祝我们的祖国更加辉煌。

  游戏1:《齐心协力吃果果》

  心往一处想,劲往一处使,只有全家齐心协力才能收获到丰收的果实,。

  游戏玩法:妈妈手持丰收果实,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,抱着孩子,原地转三圈后,在孩子的语言

  提醒下,去寻找妈妈手中的果实,并用嘴吃掉果实,最先吃到为胜利。

  游戏规则:

  (1)参赛选手必须是全家三口。

  (2)爸爸妈妈不许发出任何声音,任何人不许用手碰果实,违者取消游戏资格。

  游戏2:《水果拼盘》比赛

  游戏玩法:

  每个家庭介绍自己带来的水果名称,基本特性。举行制作水果拼盘大赛的活动。

  游戏规则:

  1、以三个家庭为一小组,发放号牌。

  2、在规定时间内,不但要比造型还要比桌面整理。

  3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。

  4、奖项有:配合默契大奖和最佳造型奖

  游戏3:猜谜

  “有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?

  游戏4、《击鼓传花》

  我们中国有许多传统游戏,《击鼓传花》游戏的玩法和规则大家都很熟悉,花落谁家,谁就回答问题。

  题目1:中秋节什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有什么风俗习惯?

  题目2:中国的三大传统节日?(元宵节、端午节、中秋节)

  题目3:唱一首有关月亮的歌曲。(家长答题)

  题目4:请说出太阳系中九大行星的名称。(家长、幼儿答题)

  题目5:人类首次登上月球是什么时候?是哪个国家的什么计划的一部分?(家长答题)我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空?这个航天飞船叫什么名字?(幼儿答题)

  杨利伟叔叔真了不起,小朋友想和杨利伟叔叔一样也遨游太空,到月亮上去吗?那我们就要从现在开始,好好学习,掌握更多本领,这样我们的愿望理想就一定会早日实现。

  题目6:请说出与月亮有关的传说、神话故事的名称。(嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今)。

  幼儿园中秋节活动方案 篇2

  活动目的:

  了解中秋节的来历,明白中秋节是我国传统的团圆节。

  发展幼儿的动手操作本事,体验节日的欢乐。

  促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情。

  活动时间:

  9月15日16日(今年的中秋节在开学后的第一个周末,因为时间关系,孩子还没有适应幼儿园生活,所以不提议开展长时间大型的庆祝活动)

  活动形式:班级团体活动

  活动资料:

  中秋月饼圆又圆(小班)

  1、活动准备:月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的.工具(瓶盖、圆盒等)、月饼盒(或漂亮的小纸盒)、小卡片

  2、活动过程:

  听一个关于月亮的故事或者儿歌,了解农历八月十五是中秋节,中秋节的习俗是赏月、吃月饼。

  品尝月饼。先观察月饼的形状、颜色,再观察切开后的月饼,之后大家一同分享月饼。

  利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状,本事强的幼儿可尝试包馅、或做简单的装饰。

  将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一齐带回家。

  卡片文字资料参考:

  3、注意事项:

  小班幼儿刚入园,情绪还不稳定,如不能开展团体活动,可分小组进行。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致,能够完成就好。

  幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家,小卡片用彩卡纸自制即可,小卡片资料由教师手写效果更好。

  如果有条件,提议把孩子制作月饼的过程录像或拍照,传到网上或手机发送给家长看。

  爱满中秋情意浓(中班)

  1、活动准备:心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒,漂亮的信封。

  2、活动过程:

  经过故事、歌曲等了解中秋节的来历,中秋节能够互送贺卡,说节日祝福的话。

  为爸爸妈妈制作中秋节贺卡,引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等体现中秋节的物品。

  讨论“中秋节送贺卡时应当说些什么、做些什么”(“祝爸爸妈妈中秋节欢乐”“多谢爸爸妈妈和我一齐过中秋”“爸爸妈妈辛苦了,中秋节欢乐”、亲亲或抱抱爸爸妈妈,给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等)

  将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈,教师在封面写上“中秋节欢乐”。

  3、注意事项:

  教师能够根据本班情景,在开学的第一周开展这个主题活动。

  送贺卡能够让家长看到孩子的作品,也能够作为小型的节日亲子活动。装入漂亮的信封里送给家长,能提升幼儿园的品质感,教师自我手工折的信封也能够。

  如果有条件,提议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照,传到网上或手机发送给家长看。

  月儿圆人团圆(大班)

  1、活动准备:彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。

  2、活动过程:

  经过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日,是丰收节、团圆节。

  利用视频等帮忙幼儿回忆,讨论应当怎样过中秋。(一家人围坐在一齐吃月饼、水果,看月亮,玩花灯,猜灯谜等,团团圆圆过中秋)

  制作邀请卡,邀请爸爸妈妈和其他家人一齐过中秋。教师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素,并帮忙写上要表达的文字。

  将邀请卡带回家,送给家人。

  3、注意事项:

  对刚升入大班的幼儿要求不要太高,卡片不求精美,主要是为了体现幼儿渴望和家人一齐过节的情感。所以教师要引导孩子说出心里的话,并把孩子的话写在卡片上,如“爸爸,我最爱你了,所以中秋节必须要和我一齐哦”“妈妈,期望你能陪我过中秋,拜托拜托!”“爷爷,中秋节和我一齐过吧,我会让你很开心的”

  “姥姥,你最辛苦了,我邀请你和我一齐过中秋”……

  提醒幼儿必须将卡片送给被邀请的人,并引导幼儿思考:如果大家都答应了邀请,中秋节那天自我应当做些什么呢(准备月饼、水果、零食等食物;唱歌、讲故事、跳舞、表演节目;给家人端水、捶背等)

  如果有条件,提议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照,传到网上或手机发送给家长看。

  幼儿园中秋节活动方案 篇3

  一、指导思想《幼儿园教育指导纲要》

  家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并进取支持、帮忙家长提高教育孩子的本事。

  所以为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手本事、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与xxxx年x月xx号上午x点钟,全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动(具体活动方案如下):

  二、活动时间

  xxxx年x月xx日上午

  三、活动地点

  幼儿园操场

  四、活动对象

  全园孩子和家长

  五、活动主题

  “月饼宝盒,变变变”

  六、活动目的

  为了进一步加大保护地球的力度,我们进取倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一齐利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。

  发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的.融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。经过本次活动体现出环保、创新等多方面,要注重参加活动的过程,从而提高幼儿的环保意识,增强每一个人都“珍惜可利用资源,保护环境,创造和谐社会”。

  七、活动准备

  xxxx年x月xx日向每位幼儿发放《xx幼儿园“月饼宝盒,变变变”亲子环保制作大赛活动通知》,动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。

  八、作品要求

  1、制作材料:废旧的月饼盒子

  2.形式不拘,自由创作,平面的、半立体或立体的,采取幼儿与家长共同参与的制作方式。

  幼儿园中秋节活动方案 篇4

  活动目标

  1、知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯。

  2、积极参与中秋节的有关活动,乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。

  3、在活动中感受节日的欢乐气氛。

  活动准备

  彩色纸杯若干,一次性纸杯两只,红线若干,剪刀,胶水或双面胶,雪糕棍,红色颜料和水粉笔。

  活动过程

  一、了解中秋节的来历

  1、通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的传统节日。

  2、介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

  3、了解人们在中秋节的'活动。

  指导语:你喜欢过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗?

  二、制作纸灯笼(灯笼的创作形式班级自己制定)

  1、导入活动

  教师:为了迎接中秋节,我们一起来做一些灯笼来装扮教室吧。

  2、讲解示范:

  (1)提问:你看到过什么样的灯笼?

  (2)灯笼的制作方法

  取一只纸杯,沿纵向条纹均匀剪开成一个个条状。

  平齐剪掉多余的杯边。

  修去宽边,因为杯子的杯口是宽些的。

  一根根向外牵拉一下纸条,成内卷状。

  取另一只纸杯,只保留上端一部分,其余剪去,为和刚才的条状对接做准备。

  先在两个底部的中心钻孔穿红线,然后将两只纸杯的条状对应粘接好,灯笼就基本成形了。在上下底部用彩纸包边,底部中心挂上灯笼穗子,会更有感觉。

  可以用颜料将灯笼涂成喜庆的红色。

  幼儿园中秋节活动方案 篇5

  中秋节是我国的传统节日,正值这一佳节来临之际,我们在幼儿园内开展有关中秋节主题活动,丰富幼儿对中国传统节日的生活体验,了解中秋节的古老传说和各地不同的习俗活动。依据不同级部幼儿的年龄特点,我们制定以下方案:

  一、活动时间

  20xx年9月28日周四半日活动

  二、活动主题

  1、小班注重感官体验——吃喝玩乐过中秋

  2、中班注重自我挑战——我最爱的月饼

  3、大班注重文化传承——中秋文化节

  三、活动准备

  1、小班:大板纸一个班级两张大板纸

  2、中班:一楼门厅两侧各4张桌子

  3、大班:作品展示台

  每天小喇叭播送有关中秋节、国庆节的故事。

  四、活动安排

  依据级部活动方案开展以下活动:

  小班——吃喝玩乐过中秋

  1、甜甜蜜蜜尝月饼

  秋的月儿圆又圆、中秋的月饼甜又甜……秋高气爽,月桂飘香,又到中秋月圆时。为了让孩子们最直接的了解我国中秋节的风俗习惯,感受节日的快乐,同时也结合小班的年龄特点,中秋节第一个活动是“中秋月饼品尝会”。

  每位小朋友从家中带来一些美味月饼,要求种类丰富,口味各异。活动中,老师先简单的介绍中秋节,然后进行品尝活动。通过品尝,让孩子们体验到中秋月饼的香甜,中秋节日的甜蜜。

  2、齐心合力拼“月饼”

  为了让小班的幼儿体会到中秋节团圆的含义,让幼儿用身体拼摆“月饼”。一个一个的小圆圈围起来,组成一个大大的“月饼”,这也代表我们小班的每个班级团团圆圆一家亲。

  3、快快乐乐印“月饼”

  小班地幼儿都喜欢以游戏地形式开展活动,因此在此次活动中,我们也加入了游戏地成分,让孩子们在快乐自由中度过这个节日。小班每个班级准备一块大画布,在画布上画一个大大地圆,代表“月饼”。宝贝们在这个大大地圆中自由地用小手、小脚印画,体验绘画游戏地快乐,同时也充分和班级每位幼儿交往,孩子们体验着有朋友地快乐,最后,每个班级大大地“月饼”做成,进行展示。这也代表我们小班每个班级地团结友爱。

  4、学说一句祝福语。

  根据小班幼儿语言发展特点,学说依据简单的中秋节祝福语,并将祝福送给自己的老师、同伴和亲人,培养幼儿敢于表达的能力,提升幼儿乐于表达的情感。

  在活动进行的过程中,班级老师也要进行拍照留念,最后将每个环节的照片、作品在中厅进行展示。

  中班——我最爱的月饼

  1、认识月饼

  教师向幼儿展示不同的月饼,知道月饼有很多不同的种类,和幼儿一起观察讨论月饼的外皮以及馅料的不同。

  2、品尝月饼

  教师帮助幼儿将月饼切成小块,同伴之间互相分享品尝,感受月饼的不同口味。教师带领幼儿到小班大班送月饼,让幼儿向小班大班的老师小朋友推荐自己的月饼,比一比谁最会推荐自己的月饼。

  3、介绍月饼

  幼儿向同伴介绍自己喜欢的月饼,说说自己月饼的口感味道以及喜欢这种月饼的原因

  4、歌唱月饼

  学唱一首和月饼有关的儿歌《爷爷为我打月饼》,在歌唱中体会中秋节中月饼的含义。

  5、创意月饼

  教师启发鼓励幼儿设计一个独特的月饼,并画出来图上漂亮的'颜色。为幼儿的创意月饼画照一张“月饼团圆照”,将作品悬挂在走廊上共大家欣赏。

  6、推荐月饼

  离园时,中班每个班级选出10名幼儿,在电动门口草坪上向过往的家长推荐自己的月饼,送上中秋节最温暖的祝福,并请家长对小朋友的推荐进行评价,画一张甜美的笑脸。

  大班——中秋文化节

  1、中秋文化传承

  说一说:幼儿中秋节的印象和节日习俗。

  聊一聊:祖国各地过中秋节的风俗习惯。

  讲一讲:中秋传说《嫦娥奔月》《玉兔捣药》《吴刚伐树》

  2、月饼创意DIY

  观察和了解不同材料和口味的月饼,结合中秋古老的传说,请幼儿用彩泥设计制作不同种类和造型的富有创意的月饼。

  3、佳节古诗朗诵

  学会吟诵古诗《静夜思》,与家人分享古诗的意境美,感受团圆之美。

  4、作品欣赏度佳节

  每班挑选20个优秀作品,于一楼中厅进行展览。

  五、注意事项:

  1、活动前各位老师认真按照活动方案进行精心准备,确保材料配备。

  2、活动组织过程要有序进行,注重孩子在体验活动的过程中获得的知识、能力的提升。

  3、活动结束后,在班级内评选最有创意的月饼设计作品,在全园内展示;各班级上交活动总结以及2张活动照片。

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