学习部策划书锦集15篇
时光匆匆，我们在忙碌中奔走，一段时间的工作已告一段落，你有制定过下阶段的工作目标吗？不妨坐下来好好写写策划书吧。策划书怎么写才更有新意呢？下面是小编为大家整理的学习部策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习部策划书1
一. 部门介绍
学生分会学习部在我们学生会中占据着一个很重要的地位，主要抓我们系学习工作这一块，给我们系同学营造一个良好的学习氛围，及时把上级领导在学习动态这方面的精神和消息传达给同学，同时也及时的把同学的意见反馈给老师领导并积极配合解决。在具体落实工作这一块，我们学习部主要承办着每年一次的辩论赛，每年一次的书法比赛，每月一统计的学生出勤考核。在工作这一块我们学习部绝对是你施展才华的一个部门。
二. 领导小组
指导老师：
负责人：
三. 招新对象：
主要针对08级新生 同时针对本系所有同学
招新要求：思想品德好，能吃苦耐劳，工作责任心强，具有一定的创新和交际能力，并有信心处理好学习与工作的关系。
招新数量：待定
招新形式：系学生会主席团主管，各部门自主落实。
四. 招新流程：
招新由报名和考核两部分组成。
（一） 报名：
1） 利用海报的形式告知学生会招新信息。
2） 宣传告知同学们我们学习部的主要工作、职责。
3） 安排好人员，在系里以展区的`形式向新生展示本部门，新生可在展区内咨询、领表、登记。
（二） 考核（共二部分）
第一轮考察由竞职演讲的表现及简历决定。
在报名后（具体时间另行通知）我们学生会会统一举行竞职演讲，通过演讲表现和简历介绍，我们根据我部的实际需要人员数初步确定保留人员。
第二轮考察主要是实际工作能力的考核。
新生参与学生会近期的活动工作，学生会的所有成员共同观察这批新生，全方面了解应聘者各方面的能力。最终共同确定学生会的保留成员。
学习部策划书2
活动简介
活动口号：激情飞扬，辩出自我
举办时间：20xx年5月11号晚7:00
举办地点：理工楼314
活动对象：本院大一6个班
活动目的：
1、为大学生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台
2、通过本次活动 提高广大大学生的口才表达能力和交际水平
活动背景：
1、当今竞争激烈的社会，大学生需要培养说我所想，辩我所感的精神
2、提高大学生随机应变的能力和辩论水平
活动主要内容：
征辩论题：
1、学习部要积极的参与本次辩题的征集活动，深入到广大学生中，了解当代大学生所关注的`共同话题
2、面向广大学生征集积极向上，不落俗套的辩论题，以便引起参赛选手的共鸣。第一轮辨题是应不应该给钱给路边的乞讨者，第二轮辩题是大学生做兼职是利大于弊还是弊大于利，第三轮辩题是网络使人际关系拉近还是远离。
宣传：
1、尽量把宣传工作做到为位，力求为爱好这方面的同学提供一个好的机会
2、通过宣传板让广大学生大致了解本次活动的动机，内容等方面的资料，让有意参与的同学有充分的心理准备
具体事宜：
第一、 抽签事宜
1. 在3月12日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组情况及在组序号
2. 抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。
3. 各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由学习部制定。、
第二：比赛赛制
拟采用如下赛制：双方各出四位辩手组成辩论队，比赛分为五个阶段。
第一阶段
陈辞立论：首先是正方一辩陈辞三分钟，然后是反方一辩陈辞三分钟。剩余三十秒时，记时员举牌提示。
第二阶段
驳立论阶段: 正方二辩发言,在正方二辩结束发言后，反方二辩立即发言辩驳对方立论，2分钟,正方二辩驳对方立论，2分钟,时间没用完可继续驳论。
第三阶段
攻辩环节：首先由反方的三辩向正方的三位辩手分别问一个问题。正方回答完毕后，由正方三辩向反方的三位辩手分别问一个问题。双方的三位辩手的回答累计时间不得超过一分三十秒。双方问题都提问完毕后，由反方三辩首先作攻辩小结，然后是正方三辩作攻辩小结，时间各一分三十秒。问题的提问顺序不限，可以随意向四位辩手提问，但是必须确保每位辩手都要被提问一个问题。在辩手回答问题以及双方三辩攻辩小结剩余三十秒时，记时员举牌提示。
第四阶段
台下的教练、智囊团（一名）可选择上台面授机宜（当面指示应对比赛的方针、办法等），时间三分钟，直到时间被用完为止，但辩手位置不能调整
学习部策划书3
一、活动背景：结合学校举办校级辩论赛之际，为发展我系人才，应用化学系学习部举办此届辩论赛，化学系学习部辩论赛策划书。
二、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力。选拔人才。
*、活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我。
三、活动内容
1、活动时间: 20xx年3月28日--20xx年3月29日
具体安排 3月28日16：20—19：00 第一场 地点：会4--319
3月29日16：20—19：00 第二场 地点：会4—319
第一场四组首先有抽签的形式决定前四组进行第一比赛
第二场四组有后抽签团队组成进行第二次比赛
2、参赛要求：
（a）、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
（b）、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
（c）、请在每场比赛之前做好细致的'准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
（d）、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系，工作计划《化学系学习部辩论赛策划书》。
（e）、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。
3.赛事安排
（1）、大赛主题:
a.人和自然可以和谐相处 人和自然不能和谐相处
b.个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握
c.天灾比人祸更可怕 人祸比天灾更可怕
d.在校大学生创业利大于弊 在校大学生创业弊大于利
e.大学生谈恋爱利大于弊 大学生谈恋爱弊大于利
f.文才比口才更重要 口才比文才更重要
g.合作比竞争，更能使文明进步 竞争比合作，更能使文明进步
h.大学生广泛社交利大与弊 大学生广泛社交弊大与利
i.美丽是福不是祸 美丽是祸不是福
j.钱是万恶之源 钱不是万恶之源
（2）、辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）
a、主持人介绍参赛队及其所持立场
参赛队伍是正和反两队，辩题是“***********” 正方，观点是“*****” ；反方，观点是“*************” 。
b、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍
c、主持人介绍评委
d、主持人介绍比赛程序
e、主持人宣布比赛开始
f、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。
g、主持人宣布比赛结果
h、主持人宣布辩论赛结束
（3）、赛制
a.正方一辩发言，时间为三分钟；
b.反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；
c.反方一辩发言，时间为三分钟；
学习部策划书4
一、活动目的：
为了促进我系良好的学风建设，丰富学生的课余生活，营造浓厚的学习氛围，培养学生创新意识及团体精神，11临床二系团总支特意主办此次面向11临床二大班的学科竞赛。
二、活动概况：
1.活动主题: 学科竞赛 关于这一学期所学的相关课程知识：系统解剖学、组织学与胚胎学、细胞生物学、有机化学（具体范围：由各科老师确定，开学到5月26日所学内容）
2.活动对象：
11临床二系同学,二大班每个同学都要参与。
3.活动地点： 体育馆4楼
4.活动时间：5月26日晚上7:00—9:00
5.主办单位：11临床二系团总支
6.策划承办单位：11临床二系团总支学习部
7.活动嘉宾：辅导员（1名）、10级师兄师姐（各班班代）（6名）（确定名单、外联部邀请）
8.奖项设置：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名（以班级为单位，一个班级为一个队伍）
9.活动内容：（1）竞赛形式：主要是以选择题竞答为主，（目的是浓厚学习氛围，帮助同学们更好的掌握所学的专业知识，增进同学之间的友谊与团队合作精神）。各班选出 4 名参赛代表，其他同学为亲友团。
（2）评分细则：合分员现场合分，主持人当场公布竞赛结果，按分数高低评定。
三、活动安排
（一）前期工作：1、活动场地申请
2、申请经费（经费明细见附表1）
3、购买相关奖品（生活部负责）
4、各班同学选出参赛代表各4名（各小班班长负责）
5、比赛题目准备：学科知识竞赛的相关题目
6、宣传：
12 -4a海报张贴（宣传部负责）、微博实时转发、博客、q群、二大班宣传（学习部宣传以ppt形式，ppt由科研部负责）
7.请各参赛队伍尽量统一服装：穿班服，确定自己队伍的'介绍，以便比赛当天主持人介绍队伍时展现出来；
8.主持人2名：男女各一名
（二）活动准备：
1场地布置（彩排）
2准备工作
（1）人员准备：参加学科竞赛的选手（需要提前报名确认）、现场秩序维持人、主持人及现场工作人员（安排记分员、监时员）
(2)物质准备：现场需要的相关道具、布置会场用具、水等等
题型：问题形式：（选择题：单选题 & 不定项选择题，各科综合）
（一）a、必答题(30分钟)：此题不可以求助为单选题和不定项选择题。涉及有机化学、系统解剖学、组织胚胎学、细胞生物学等相关知识。共24题。每题分值均为5分——必答题答对者得5分，答错者不扣分。每队有1分钟时间答题，必答题答对得5分，答错不扣分。
b、抢答题（30分钟）：为单选题和不定项选择题。涉及有机化学、系统解剖学、组织胚胎学、细胞生物学等相关知识。抢答题答对得5分，答错不扣分。抢答题：共24题，每题答题时间为15秒。主持人念完问题和选项后，各队伍按桌上的抢答器？进行抢答，若在主持人读题时抢答，此队失去抢答机会；若获得抢答机会但在15秒内不能作答则其他队伍可继续抢答该题目，若该队获得抢答机会但在15秒内不能作答，此题作废。在主持人说“请抢答”之前按抢答器将扣除该队5分且失去此题的抢答权，其他队伍重新抢答。第二次出现此种情况亦扣除违规队5分且该题作废，主持人公布答案后进入下一题。
c、追分环节、观众互动（15分钟）10道题：有趣常识题，题目由学习部负责 答错或不答均要扣分
锦囊：打电话、亲友团、四去二
（二）1.答题过程中若有观众提前说出答案，此题作废。由候备的题目中随机抽取一道补充作废的题目。
2．比赛题目情况：
（1）题目所涉及的学科：有机化学、系统解剖学、组织胚胎学、细胞生物学
（2）题目难度：适中，以临床专业的期末考试难度相当。所有内容均出自书本，不会超出书本的范围。
（3）具体各类型题目类型：
1）必答题：涉及各学科，单选题、不定项选择题各15道。
2）抢答题：涉及各学科，20题为不定项选择题，10题为单选题。
3）追分题：涉及各学科、生活常识题、趣味题等。
（三）当天比赛流程：
第一环节：7:00—7:15：
（一）主持人致辞（10分钟）
（主持人随着音乐进入舞台致开场白）主持人致词、介绍到场嘉宾，介绍参赛班级队伍及简单说明此次活动意义，介绍各环节规则，各班团体做一个ppt介绍本团体，由主持人介绍，根据ppt效果打分。
（二）辅导员致辞（5分钟）
（主持人宣布进入第二环节7:15——7:20）
第二环节：7:15——8:00
1、必答题30分钟7:15——7:45
休息 10分钟
2、抢答题30分钟7:55——8:25
第三环节：追分题（15分钟）：8:25——8:40
进入观众互动环节（有趣常识题，现场颁发奖品）期间工作人员（秘书部）计算各参赛队伍总得分，并排名。
注:答错可选扣分或表演节目
第四环节: 活动结尾阶段10分钟8:50——9:00
1、由主持人宣布具体的获奖情况，并由辅导员颁发奖品
2、辅导员为本次活动作总结
3、 最后由主持人宣布本次专业知识竞赛活动圆满结束,嘉宾与参赛代表合影
注意事项 1、认真准备大赛所需试题、视频，同时注意保密性；
2、各部门前期准备注意协调，确保整个活动顺利进行；
3、在活动开始前要提前布置活动场地，活动结束后要将活动场地整理干净后离开；
4、活动后总结经验
注：以上安排如有变动，请以临时通知为准！
应急方案
1.后备多一部笔记本，备份所有音频、视频等全部资料，多备一些u盘。（电脑技术操作王嘉民负责）
2 活动进行中麦克风出问题，比赛前与主持人等沟通好类似情况的处理方式
本活动主要负责人联系方式
曾庆兰：18826401906（611906）
卜小云：18826401642（611642）
附表1：经费预算表
学习部策划书5
一、教师招聘的时间及信息收集
一般而言苏南的公办教师招聘比苏北早，苏南一般在12月到次年3、4月集中招聘，之后招聘也有，相对较少。苏北招聘一直到7、8月都有，大家可以先报考苏南的招聘练练手，积累经验。苏南最早的一般是南京，一般放在12月到次年1月份，今年南京考试时间是1月31日，比以往稍晚。淮阴中学今年的招聘是12月27日，和考研、南京事业编制考试为同一天，有舍才有得。徐州的招聘比较晚，徐州的县区会稍早一些，今年徐州市直属考试是6月。
这里给大家推荐几个常用的教师招聘网站:文武教师招聘网（推荐）、中国教师网等。考南京的同学也可以关注苏程、山香等的微信，其他好多招聘网站也有微信公众号的，大家也可以自己搜一些考编的QQ群，考徐州的话可以添加恒升教育的群，群里会实时更新徐州各县区的招考信息，现在就可以看看招聘信息，做好应考准备。
声明：我可不是恒升的托。
关于报考岗位的选择，如果你认为初中应聘压力小，那就大错特错了，初中与高中的竞争力差不多，只是入职后初中工作比较轻松。所以，报考岗位时一定要权衡利弊。也不要高看了研究生的实力，好多研究生本科阶段并不是历史专业，或者不是师范出身，科班出身的我们不比研究生差，不要惧怕对手，有竞争才有成就。
二、中学历史教师应聘的教材选用
中学历史教师应聘的教材选用包括教育学、心理学基础知识（也包括教师法规等）、新课改和历史专业课教材的选择。众所周知，目前江苏省各地的教师考聘考试几乎都包括教育学、心理学基础知识和专业课两个部分，部分地区和学校笔试只考教育学、心理学、课改或专业课的情况也存在，但是，在面试环节也要涉及剩余科目的。所以选择一份合适的教材必不可少。
1、教育学、心理学基础知识教材选用
目前市场上的考编教材很多，常用的主要有苏程教育系列、苏文教育系列和山香教育系列。二苏系列教材主要针对南京四城区教师招聘，教材内容差不多，有针对性，相对精简。山香系列内容详细，正文带有下划线强调重点内容，适应性较广；三本书都有配套习题，可以组合购买。大家可以根据应聘地区选择合适的教材，如果你在目标应聘地区有读大学的同学，不妨咨询他们该地常用的教师招考教材有哪些，有目的的选择教材。
2、专业课教材的选用
专业课教材你有三种选择，一是你的大学专业课教材，二是像山香教育等出版的中学历史学科专业知识丛书，三是中学历史教材和练习集。这里我建议大家以第三种选择为主，因为教师招考笔试专业课主要是高考题和比例很小的机械记忆的历史知识（多源于教科书课文部分）。江苏省现行的高中历史教材是模块加专题体例，历史事件的`完整性与顺序性被削弱，建议大家辅以大学的历史教科书，加深历史知识理解与记忆。此外，各地的教科书版本的选择也很重要，对于江苏而言，苏南地区包括苏锡常、南京、南通等8地都是人教版高中教材，淮阴用的人教版高中教材，苏北的徐州、盐城、连云港、宿迁、扬州等5地用的都是人民版高中教材。有针对性的选择教材，熟悉教材对于笔试和面试都大有裨益。
练习集可以选择总复习性质的，例如《五年高考三年模拟》（中考也有的）等，既有知识归纳清单，又有精选的高考题与预测题。考南京的亲们一定要看呦，据说南京的考试一定会出现五三的原题，今年的也出现了，不过它认识我，我不认识它了(∩_∩)。江苏其他地区的考试也会出现五三中的题目。此外，大家可以找一些大市联考或名校联考的试卷练手，运气好的话可以遇到原题的，今年常州的招聘历史卷有7―8道选择题出自滨海市**年高三的一次模拟考试，可惜我是出了考场才百度到的
学习部策划书6
一、活动名称：
二、宣传工作：
在活动开展前一周，我部将请宣传部协助做好相应的宣传工作。
以提升此次活动的知名度，增添同学们的兴趣，为活动打下良好的群众基础。
三、活动目的：
为丰富大学生的课余生活，拓展我院学生的专业技能知识，提高同学们动手能力及创新能力，加强同学之间的交流，愉悦彼此的身心。让大家在放松娱乐的同时思维得以拓展。我部积极筹划了此次涂鸦设计大赛。同时，此次活动也能为我院团总支、学生会、艺术团的融洽合作起到一定的积极作用。
四、大一所有班级
五、活动时间：
待定。
六、活动地点：
美术楼前的足球场。
七、活动形式：
1、每班选派两名选手参加比赛。
2、各班级的两名代表自带材料，在本部门提供的涂鸦画面上进行创作。
3、创作时间为45分钟。
4、完成后统一收起，交于本部门后，由活动评委老师当场打分。
5、结果出来后，颁发相应的奖状及奖品。
八、活动流程
1、由艺术团舞蹈部做开场舞。
2、主持人宣布活动开始，有请各班参赛选手入场，并按照班级顺序进行自我介绍。
3、主持人宣布比赛开始，请参赛人员到本班场地就位。
4、参赛人员创作同时由曲艺部献上好听的.歌曲。
5、选手创作期间是主持观众与主持人互动的跳绳问答小游戏。观众在跳绳期间回答主持人提出的问题。回答正确者获得一定的奖品作为鼓励。
6、主持人宣布比赛结束，选手们停止创作。
7、按照班级顺序，选手对自己的作品进行创作说明。
8、请评委老师对活动做点评。
9、主持人宣布比赛结束
九、主办单位：
美术学院学生会学习部
协办单位：美术学院团总支宣传部
美术学院艺术团曲艺部
美术学院艺术团舞蹈部
十、邀请评委
：美术学院专业老师及我院学生涂鸦爱好者两名
十一、奖项设置
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
优秀奖若干
组织奖若干[获得一、二、三等奖均有班级组织奖奖状]
十二、资金预算
场面布置：150元奖品颁发：80元
十三、比赛规则
1、参赛选手涂鸦时请不要脱离自己创作空间以免打扰他人。
2、在主持人宣布比赛开始，参赛人员到达比赛场地，开始创作。
3、当主持人宣布比赛时间到时，所有参赛人员必须立即停止创作，对违反规定者予以适当扣分。
十四、活动结束后，请同学们将场地清理干净。注：希望各位同学踊跃报名参与，尽显个人风采，为班级争光！比赛具体规则在比赛时由主持人说明。
学习部策划书7
学习部已完成纳新面试工作并于10月15日确定了新干事名单，现计划于10月20日召开学习部例会即部门新干事培训会：
一、与会人员：
部长，副部，11级干事以及12级新干事
二、培训会形式：
面对面座谈，并穿插小游戏及即兴节目
三、会议内容：
1、第一，向新干事纠正对学习部的错误见解：学习部的作用并非只是促进个人学习而应该是通过策划组织举办特色活动，给全系同学提供互相交流学习的渠道。第二，明确学习部的工作职能与范围，介绍所负责的活动及事项，并解释工作中需要注意的问题。第三，每星期召开一次部门会议，对前期的.工作进行及时总结以及今后的工作计划、指导
2、互相认识：部长、副部进行自我介绍及留下联系方式，11级干事依次自我介绍，12级新干事最后依次介绍。小游戏：全体介绍完毕后，由部长随意指定一名新干事将所有老干事的名字都报一遍。
3、部长强调干部例会内容：第一，同学们来到大学的目的就是为了学习，参加部门是为了锻炼自己的能力，不应该与自身学习发生冲突，不管怎样都应该把学习放在首位，在管好自己学习的基础上再服务于学生会，服务于学习部，服务于同学。第二，部门强调分工合作，责任到人：学习部全体成员均实行分工负责制度，与此同时，加强团结，加强各成员之间的配合协作，做到分工不分家
4、部长强调人际交往方面：良好的人际交往会给自己创造很多机会，这是非常重要的能力，有利于更好的开展部门工作。
5、部长及副部对新干事寄语及鼓励。
6、11级与12级进行分组指导：为了更好更直接地解决新干事在工作过程中产生的问题，对11级与12级的成员进行了分组，每一个11级干事带2个新干事，11级副部带1个新干事，互留联系方式。
7、部长简单交代接下来学习部新干事面临的第一个任务——新老生交流会。
8、最后，新干事即兴放歌一首，培训会在轻松的氛围中结束了
学习部策划书8
一、活动背景：
考虑到文学院大部分的学生将来是要从事教师这个职业的，而当好教师的关键因素之一就是教案准备的好坏。因而鼓励文学院大学生投入到教案评比活动中去，丰富自己，为自己的未来打下坚实的的基础。
二、活动意义：
1、提高文学院学生的自身能力
2、增强青年大学生对未来作好规划的.意识
三、活动对象：
大一到大四的文学院学生
四、活动时间：暂时未定
五、主办单位：文学院学生会学习部
六、经费预算：
1、文章复印纸：5元
2、活动奖品（包括证书）：120元
七、活动流程：
1、把文章《散步》发放给文学院各班班长手中，并把该活动的相关事项告诉这些班长，
2、各班班长把该项活动通知到他们各自所属的班级，要求那些报名的同学在规定时限内交给他们（即班长），
3、班长把自己班的教案交至学习部部长或副部那里，
4、进行教案评选，
5、评选出获胜者，我们将以短信通知和海报方式告知他们，
6、给获胜者颁发奖品。
八、注意事项：
严禁参赛者从网上或通过其他途径抄袭他人成果，一旦发现取消其比赛资格。
学习部策划书9
一.活动目的
为使大一同学以良好的姿态开始和适应大学学习生活，引导他们跨越迷惘的鸿沟，为之提供必要的学习信息和经验，了解他们在学习过程中的不明白之处，并给予有效的建议，以在学年伊始便拥有良好的学习风貌和氛围，使外院的学风建设上一个新台阶，特开展此活动。
二.活动时间和地点
时间：xx年9月29日晚7：00
地点：各班教室
三.活动形式及内容
活动形式：讲座与讨论相结合
活动内容：
1.由大一各班自行请老师或大二、大三学习优秀的高年级学生到各班作经验介绍；之后大一同学提出自己的学习生活等各方面问题，老师或高年级同学作答；
2.活动期间穿插文艺节目(至少两个)；
3.每班在学习经验交流会后交。
四.活动流程
1.主持人介绍此次活动目的，介绍到场的嘉宾；
2.老师或大二、大三同学进行个人学习经验介绍；
3.大一同学提出问题并进行交流；
4.文艺节目表演；
5.主持人致结束词，感谢嘉宾的.到来和经验介绍，对交流会的效果进行总结。
五.活动测评
以每个班的交流会综合效果为依据，给各班评出分数
人员安排：由学习部干事到各个班级监督并评分
评分标准：共50分，由五个部分组成，打分保留一位小数。
1.出勤情况(10分) 缺勤1人扣0.5分，若由特殊情况请假者必须有假条；
2.会场气氛(10分) 板报及装饰是否有特色，气氛是否活跃，同学们是否认真听取讲演并作记录，提问环节的互动是否活跃；
3.文艺节目(10分) 要求至少两个文艺节目，节目是否有较高的质量，是否带动了全场的气氛；
4.最终效果(10分) 学习经验交流会的综合效果，即总体上是否达到目的，真正解决了同学们的问题，激发了同学们的学习热情；
5.心得体会(10分)以每班所交上的学习心得体会数量及质量为标准。具体为1-5篇得5分；6-10篇6分；11-15篇7分；16-20篇8分；21-25篇9分；26-30篇10分。
六.奖项设置
1.根据各班级最终得分(现场得分+心得体会得分)评出学习经验交流会优秀班级前三名；
2.针对优秀心得体会设置一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名；获奖作品将在五教大厅展板公布五天，并上传至学习部博客。
七.注意事项
赛前准备
1.赛前宣传 通过各班学委在班上宣传；在五教大厅张贴海报。
2.9月26日下午6：30召开干事和学委例会安排经验交流会相关事宜(干事：安排各自在交流会当晚监督和评分所在的班级；学委：交代清楚交流会会场布置、嘉宾邀请、问题准备等相关事宜；学委于当晚交各班固定教室所在地点)。
3.与纪检部协商好，周二晚晚自习改为交流会。
赛时
1.交流会总负责人去各个班级察看各班开展情况和效果；
2.邀请宣传部合作，进行各班交流会的报道及照片拍摄；
3.在场的学习部干事、交流会主持人、班级学委要注意维持纪律。
赛后
1.赛后效果宣传：在五教大厅展板展示优秀交流会心得及精彩照片和相关报道；在校园网上发出关于外院学习经验交流会取得效果的相关报道。
2.活动的书面总结。
八、经费预算：饮用水25元，宣传资料五元，礼物50元。
学习部策划书10
一．主办单位：科大科院学生会
二．承办单位：学习部
三．协办单位：学生会各部门
【活动目的】
辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各系之间，学生之间互动。
【比赛时间】
预赛时间：待定 地点：待定
决赛时间：待定 地点：待定
【比赛要求】
参赛队伍：科大计算机部所有班级。
辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备
主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方
【赛程安排】
先进行预赛由10个队产生5个队进入决赛，预赛决赛的比赛方法不变。
1：抽取辩题和对阵双方后开赛 , 对决的两个队伍有一个可以进入下一轮
2：在产生的五支队伍里抽签决定两支进行附加赛，产生一支进入决赛其他的三支直接进决赛。
3：赛后现场评出优胜队伍，优秀团队。
4：具体对战双方由各系学习部部长和院学生会主席抽签决定。
【辩风】
比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
【比赛评分标准】
（一）评判规则
预赛阶段每场比赛评判团由9位评委组成，决赛阶段每场比赛评判团由9位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判，具体以分数为准。
（二）评判标准
1、团体部分：（分值100分）
（1）审题
准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。（20分）
（2）展开
对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的'美感。（10分）
（3）辩驳
提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。（20分）
（4）配合
具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现流动的整体意识。（20分）
（5）语言
普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。（10分）
( 6)着装
着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。（20分）
2、个人部分：分值100分
由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；
（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
（3）台风与辩风。
（三）胜负判定
学习部策划书11
我们招新的目的是为了给我们学生会学习部注入新鲜的血液，纳入喜欢学生会并有一定才能，能为我们学习部贡献更多的学生。而一个部门要有长足，良好的发展，平衡时最重要的。所以，我们所需要的并不是全才，更多的是在工作需要的每一个方面都招一个能手。
一、标准与要求：
部门应该是个集体，大家庭，所以必须招一个充满活力，活泼开朗，能带动气氛，增进部门间友谊的孩子。
部门间经常会有各种体育活动，所以有一个体育才子能carry全场，带部门成员飞是极好的。
部门活动，能留下的最好的就是照片，一个喜欢拍照擅长拍照的新生也是有必要招的。
部门会举办或协助举办许多活动，策划书的编写也是很重要的，所以擅长策划的人必不可少。
一两个其貌不扬，但任劳任怨的好孩子必须要有。(各种活动出桌椅、搬器材、等体力活的主力军。其他人当然也会帮忙但不免会有许多人有其他工作。)
擅长交际，有较广的交际圈，善于与其他部门联系交流的同学对我们学习部在学生会的'发展有帮助。擅长计算机或口语的优先考虑。
……
总之，在我们交给他事情做去之前，首先要确定他的为人。良好的道德品质是前提条件。其次是团队精神，不把集体的事当回事的人坚决不要。我们不要求他把部门的事放在第一位，但绝不能忽略不计。尽量要有奉献精神。以上只是大概方向，需结合综合考虑。
二、现场具体策划：
(一)策划思路：
第二轮的考核由四大块组成。答辩组，辩论组，策划组，其它组。进入第二轮的新生选择适合自己的组别进行准备。
(二)前期准备：
准备全面的答辩，辩论，策划主题供新生选择。准备好表格以便评分。
(三)现场流程：
要求新生提前到场盔行选题与准备
到时间开始进行答辩，辩论，策划和其它表演，四个组别依次轮流。
新生展示结束后评委进行点评，作简单交流
评委做好评分记录
注：前来面试的同学可能不是千里马，但我们一定要做伯乐，尽力发掘他们的长处，让他们的优势得到充分的发挥。
(四)结束，清理现场
学习部策划书12
1、知识竞赛(具体活动名称待定)
好处：经过一段时间的学习，会使同学感到疲倦和枯燥，大家总是寻求一个舒适的地方来放松自我，这次活动不需要同学们的精心准备，而只要带着一份平静的心态去参与，不仅仅能够在欢乐中学到各方面的知识，扩大视野，而且还能够竟请展现自我，促使同学勤奋学习各类知识，掌握专业技能
时间：3月底4月初
地点：锦绣小剧场
资料：分四个篇章
(1)百科篇：关于天文、地理、文学、体育等知识(抢答)
(2)时事篇：关于国内外当前或以前的时事及两课的知识(风险题)
(3)专业篇：按分组不一样而定，如关于经贸、财会等知识(必答)
规则：
A在各学院中报名产生，分别取10名，分成四队比赛，其中四人参加，剩余六人为智团，帮忙出谋划策。
B各队可凭才艺表演加分
C主持人男女各一名，可适当邀请啦作现场点评
D现场监督：各分院纪检部部长
E记分员：校学习部干事
F设置奖项：团体总分第一名，智多星3人
形式：分组竞赛(分抢答、必答、风险题)
目的'及预期效果：透过本次活动，培养同学的思考潜力，反应潜力，发挥团队精神，活跃校园气氛，调动同学的求知欲。
2、为了抓好学风建设，营造良好的学习氛围，学习部定期召开各学院的学习委员讨论会，及时了解班级的小状况，以便采取相应的措施。
3、在四月份举办的技能比武大赛中协调支持各学院的工作。
以上是学习部初定的，我们将根据具体状况，在具体工作中不断完善，为同学们的学习更好地服务。
学习部策划书13
一．活动背景：
英语作为一种国际通用语言，在国际交流与合作日益增多的今天，其主流地位和作用将会愈加凸显。能否准确纯熟地使用英语，特别是交流和演讲能力的高低，将会直接影响到在校大学生今后的就业问题以及能否为国家和社会做出更大的贡献。因此，大学生尤其迫切需要在不断的锻炼、比较和竞争中，注重培养英语交际能力，提高自身的综合英语水平，才能在日趋激烈的社会竞争中找到自身的发挥之地。
二、活动目的.：
本次由学习部举办的信息学院英语演讲比赛，旨在激发同学们的学习兴趣和提高同学们的英语口语水平，以及提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
三、活动细节：
1、活动时间地点及参赛人员：
初赛：C31711月4日晚六点半。
决赛：C31711月10号晚六点半。
参赛对象：山师信息学院所有学生。
2、组委会成员：
宣传部：海报设计，活动前期宣传。
记者站：记录活动现场情况，带相机，人员2~3名。
自律部：维持现场秩序和处理突发事件，人员4~5名。
女生部：负责礼仪方面，选手颁奖。人员4名.。
学习部：指挥和安排整个活动进程。所有成员。
3、活动流程：
初赛：
(1)亮出自我
2分钟以内有创意的自我介绍（有新意，印象深刻，要求感情丰富到位，发音清楚准确，语速适中，控场能力强。）
(2).“词汇王”争霸场
每位参赛选手五道词汇分析填空题，每题答复限时10秒，积分制。
决赛：
(1).“PPT英语口语show”（满分100分）
幻灯片主题可以为人物，风景，建筑，大事等感兴趣话题，由选手自定。支持原创，即相机手机记录身边事，或激动或批评或感悟，难忘等，结合英语配讲。酌情加分。
(2).即兴演讲（满分100分）
十六位晋级选手随机自选多媒体屏幕所示十六道题号中一道（此为不同主题的情景题问答形式），30秒现场准备时间，口头英语表达观点，三分钟时间上限。
要求：观点新颖，发音标准，语速适中，语体正确，切忌汉式英语表达。
(3).秀出风采（100分）
英文秀艺前提下或歌曲或诗朗诵或情景模拟口语对话或其他。由选手自定。
如果是情景模拟对话要求至少两人，时间适当，内容丰富，主题鲜明有启迪意义。
评分标准：（表格我另作，先内容）
初赛：
一、亮出自我
1.主题内容（30分）
主题突出，思想感情健康向上，材料充实，结构完整。
2.语言表达（25分）
发音准确，表达流畅，富有情理，有感召力。
3.综合形象（20分）
仪表大方，恰当运用肢体语言，能与听众产生互动，上下场执意、答谢：
二、词汇积分制，满分25分，每道五分。
决赛：内容30%语言35%台风15%时间5%脱稿10%亲友团5%
1、内容：（满分30分）
要求：1）主题鲜明2）结构清晰3）中心突出4）内容生动5）逻辑性强6）时代感强
2、语言：（满分35分）
要求：1）发音清晰准确2）语调适宜3）连读，重读，句群停顿把握准确。
3、台风：（满分15分）
要求：1）富有幽默感2）肢体语言丰富3）情感丰富4）控场能力强。
4、时间：（满分5分）
要求：三分钟PPT自拟演讲，两分钟即兴答题，否则适量扣分。
5、脱稿：（满分10分）
要求：根据选手脱稿程度给分。
6、亲友团（满分5分）
根据亲友团到场的人数和现场表现，亲有团比较活跃者适当加分。
注：这个评分标准用于第一环节和第二环节。第三个环节另外定标准。
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一、活动目的：
由于今年是我校的学风建设年，为了使学生养成良好的学习习惯，营造良好的`读书气氛，推进我校的学风建设，特开展早读活动。
二、活动对象：大一、大二全体学生。
三、活动形式：由各班在规定的早读地点，每周一至周五每日7：20—7：50进行早读，由学习部切实各班早读出勤情况的检查。
四、活动要求：
(一)针对早读各班
1、认真执行早读各项要求，不得缺到、迟到、早退，不得在早读时间相互聊天、嬉戏打闹；不得在早读时吃早餐等。
2、各班值周班干需配合学习部干事早读的检查，不得谎报本班出勤人员，不得顶撞检查人员。
3、各班班长及其他班干要严格要求全班同学，使早读得到最佳效果，改善本班学风。
(二)针对部门干事
1、即时去检查，不得迟到或缺到
2、检查时态度需好，并认真如实做好记录
3、检查完时，必要时须进行复查
4、及时于当天将检查结果交于本组负责人
五 、具体工作安排
1、登记各班早读的固定教室情况
2、选好各组负责人，以及对干事进行有效的分组，每组每周进行循环检查，各组负责人把检查情况进行统计，将最终结果交于总负责人，总负责人依实际情况进行填写扣分单。
六、早读测评
1、迟到扣2分，缺勤扣5分，早退扣2分。
2、早读学风不好，有人聊天，吃早餐等扣1一分
3、每月评出5个优秀班级和一个早读较差的班级，并将把结果交给老师。
以上策划若无误，望老师批准!
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我们学校政法系是在全国都能排上名次的，所以保持好我们学校政法系的先进性是我们学校重点考虑的事情。为了能够将学生的法律知识在实践上能够进一步的深入，将理论运用在实践中，我们学校政法系准备举行辩论大赛。为了更好的将这一次政法系辩论赛举办好，特别指定如下策划书：
一、活动背景：
我系具有浓厚的思辩特色，在这份浓厚历史底蕴上，我们系更是屡获佳绩，屡得殊荣的剑锋。几年来我们政法系在教师职业技能赛的辩论赛中战果都是极其辉煌的。本次辩论赛力求携上胜之余威以弘扬我系辩论文化艺术，丰富我系同学校园文化生活。
二、活动地点：博西五、六楼教室(具体地点安排将另行通知)
三、活动时间：20xx年x月xx日
四、主办单位：学生会学习部
五、报名截止日期：4月0日上午9：30活动室
六、活动流程：(具体事项如有改动将另行通知)
(一)辩论资格赛：4月3日下午3：30
在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题
(二)复赛：4月30日下午3：30
在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题
(三)半决赛：5月3日晚上7：00
在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题
(四)决赛：5月8日下午3：00
七、活动宣传：
1、及时做好本次辩论赛的工作总结，为今后举办类似的`活动积累经验。
2、由团宣传部制作宣传海报,展板。
3、把相关文件通知分发至05、06级各班。
4、由宣传部、网络部将每一轮的比赛结果及时公布。
5、由网络部在系网站予以宣传。
八、参赛对象：
xx、xx级各班各派一支队伍(4人)参加本次辩论赛，法律协会与学习部各派一支队伍(4人)，共3支队伍参加本次辩论赛。
九、奖项设置：
冠军队
亚军队
季军队
除此之外，本次辩论赛还将设置优秀奖若干队。
十、注意事项：
1、请xx、xx级各班班长务必把本班的报名表(附后)于月0日之前交到法律协会或学习部。
2、辩论赛每一轮的具体时间、地点安排如若有改将另行通知。
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