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最新幼儿园中班半日活动方案

时间:2022-10-18 12:06:43 策划书 我要投稿
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最新幼儿园中班半日活动方案

  最新幼儿园中班半日活动方案【一】

最新幼儿园中班半日活动方案

  一、 晨间接待(7:50——8:30)

  活动目标:

  1. 教师用饱满的热情接待家长和幼儿来园,主动、亲切的上前问好。

  2. 仔细检查幼儿的书包、衣裤兜是否有危险物品。

  3. 幼儿使用简单的英语礼貌问候语。

  4. 培养幼儿的主动性,主动刷卡,愉快排队晨检。

  活动准备:晨检卡、温度计 活动过程:

  1. 以愉悦的心情微笑接待各位幼儿与家长。

  2. 引导幼儿与老师,小朋友问好并和家长说再见。

  3. 幼儿主动排队接受检查。

  4. 幼儿入班放好自己的书包,参与晨间自选活动。

  二、区域活动(桌面玩具)

  活动目标:

  1.鼓励幼儿能主动大胆参与晨间活动,并选择自己喜欢的玩具进行活动。

  2.培养幼儿的交往能力和协作能力。

  活动准备:玩具

  活动过程:

  1. 幼儿自由选择玩具。

  2. 教师巡回指导。

  三、早操

  活动目标:

  1.激发幼儿做早操的积极性,能在教师的指导下有精神的进行早操。

  2.提高了幼儿动作的协调性、灵活性。

  3.正确使用活动器械,不争抢,安全地玩,活动后将玩具归类收放整齐。

  活动准备:音乐,器械 活动过程:

  1. 幼儿整齐而有序出操。

  2. 教师精神饱满进行示范领操,同时在过程中有及时的指导幼儿 。

  3. 鼓励幼儿跟随音乐有节奏的做早操。

  4. 引导幼儿正确使用器械。

  四、入厕洗手

  活动目标:

  1. 引导幼儿排队有序入厕,提醒幼儿有秩序的入厕。

  2. 培养幼儿养成节约用水的好习惯,洗手时将水龙头开小一些。

  3. 引导幼儿正确使用六步法洗手。

  活动准备:毛巾,肥皂 活动过程:

  1. 排队入厕解便。

  2. 引导幼儿使用正确方法洗手。

  五、早餐

  活动目标:

  1. 培养幼儿安静进餐的习惯。

  2. 用餐时不玩勺子,不交头接耳。

  3. 培养幼儿养成不挑食的习惯。

  活动准备:毛巾,盘子,夹子,勺子,碗。 活动过程:

  1. 引导幼儿有序的正确端取食物。

  2. 让幼儿学会安静进餐,保持桌面地面清洁。

  3. 餐后自己主动取毛巾擦嘴。

  六、集中教育活动

  活动名称:健康领域《真高兴》

  活动目标

  1、体验微笑带给自己和他人的快乐

  2、学会高高兴兴入园,不哭不闹

  活动准备

  物质准备:小鸟、青蛙、蝴蝶、小猫、蚂蚁等教具

  环境创设:创设花丛、树木、池塘、小房子等情境 活动过程

  1、引导幼儿结合生活经验,玩游戏“比比谁的微笑最好看”

  2、结合教具讲故事《真高兴》

  3、以提问、讨论的形式,引导幼儿懂得微笑能带来快乐 提问“故事中哪些小动物是好朋友?他们在讨论什么?”“小动物是怎样让大家高兴的?小猫想出什么好办法让大家高兴?”

  4、组织幼儿表演故事

  引导幼儿轮流表演故事中的各种角色,表演小动物们的对话、动作、表情

  5、引导幼儿讨论还有什么办法能让我们高兴 活动延伸

  回家讲故事给家人听;在表演区继续表演

  七、喝水入厕

  活动目标:

  1. 增强幼儿的动手能力,自主取水。

  2. 让幼儿排队有序入厕,不推,不挤,不打闹。

  活动准备:水杯,毛巾 活动过程:

  1.引导幼儿自主取水,喝水时保持安静,不玩水,不洒水。

  2.幼儿排队入厕解便,引导幼儿解便后主动冲厕,然后洗手。

  八.户外活动 活动名称:《迷迷转》

  活动目标:

  1、知道自己是人群中的一员,尝试按某一外部特征为自己和同伴归类。

  2、初步理解游戏的玩法,体验和大家一起玩游戏的快乐。

  活动准备:《迷迷转》课件一份,男孩女孩的采访表一份。

  活动重点:尝试按某一外部特征为自己和同伴归类

  活动难点:尝试合作游戏有多种玩法 活动过程:

  一、情景引入,观看课件

  (价值分析:了解“迷迷转”游戏的玩法与规则。)

  师:我们每个人都长得不一样。那我们有没有一样的地方呢?

  1、观看课件,了解游戏的名称、玩法和规则

  师:这个游戏叫什么名字?有几个人玩?他们是怎么玩的?让我们再看一遍。

  2、观看课件,体会游戏有多种玩法。

  3、继续观看课件,体会游戏的不同玩法,并尝试发出游戏指令。

  小结:原来每个人都有和别人不同的提方,有的长相外貌不同,也有的兴趣性格不同,每个人都有自己独特的地方。

  二、幼儿玩“迷迷转”游戏

  (价值分析:分两组玩游戏,尝试多种玩法。)

  除了我们的这些看得见的外表有一样和不一样的地方以外,还有什么地方也有一样和不一样的吗?〖提示:爱好、兴趣等〗

  小结:说得像、猜得准,在游戏中都非常重要。

  三、幼儿游戏

  (价值分析:合作游戏,锻炼幼儿的反映能力。) 谁的反应最快?为什么?

  小结:听清发令者关键的话,快速做出反应是很重要的。

  九、入厕,洗手,喝水

  活动目标:

  1.引导幼儿排队有序入厕。

  2.引导幼儿正确使用“六步法”洗手,养成节约用水的好习惯。

  3.引导幼儿自主取水,喝水时保持安静,不玩水,不洒水。

  活动准备:毛巾,肥皂,水杯 活动过程:

  1.排队入厕解便。

  2.引导幼儿使用正确方法洗手。

  3.幼儿自主取水喝。

  十.区域游戏

  活动目标:

  1.通过各个区域培养幼儿的动手能力,语言能力和想象力。

  2.让幼儿充分享受游戏带来的乐趣。

  3.培养幼儿基本社会生活常识,并在游戏中促进与同伴初步交往,增强协作能力。

  4.培养幼儿了解自身美,发现美的情感。

  重点指导:能安静游戏并且学习与同伴合作一起玩。

  活动准备: 各个区角的所有材料等 活动设计思路及过程:

  1.针对大多幼儿的生活经验,开展了朵朵超市,培养幼儿基本社会生活常识,并在游戏中促进幼儿与同伴初步交往,增强协同合作的能力。

  2.教师讲解今天的区角活动规则及玩法,并提高幼儿进行游戏的兴趣。

  3.分配区域角色,幼儿主动参与活动。

  4.教师巡回指导和重点指导。

  最新幼儿园中班半日活动方案【二】

  一、活动目的:

  通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。

  二、活动时间:

  XXX年XXX月XXX日上午(8:00—12:00)

  三、活动重点:

  1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

  2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。

  3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

  四、具体安排:

  8:00—8:15晨间活动

  活动名称:小动物套圈

  活动目标:培养幼儿的跑步能力,提高幼儿对体育的兴趣。

  8:15---8:30早餐活动

  1.餐前准备:让幼儿跟着老师一起唱歌。

  2.进餐要求:保持安静及桌面地板的卫生。

  9:00---10:00蒙氏活动

  活动目标:培养幼儿认真完成每份工作,做工作不打扰别人,遇到困难能有礼貌的请教老师。

  活动要求:

  (1)走线:保持安静不推人,脚跟对脚尖一步一步走

  (2)收工作:

  听到音乐自己整理工作并收好工作毯

  10:00----10:30数学:三以内的数量

  10:30---11:00英语活动

  11:00---11:40户外活动

  户外游戏(一)

  游戏名称:羊群里面有只狼

  游戏目标:培养幼儿的应变能力。

  游戏准备:幼儿熟悉儿歌〈羊群里面有只狼〉

  游戏过程:全班幼儿围成一个大圆圈,老师与一位幼儿手互相握好举高作拱手状,围成圆圈的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去,边念儿歌边钻,当儿歌念完时,作拱桥的老师与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼,其他幼儿扮演小羊,当大灰狼去捉小羊时小羊要马上蹲下,大灰狼就捉不到,若被捉到的幼儿就吃掉,游戏继续。老师可请其他幼儿作拱桥状。

  游戏规则:幼儿要遵守游戏规则,拉圈走动不放手,分散后不能乱跑。

  附儿歌:羊群里面有只狼,不知躲在啥地方,小羊小羊要当心,老狼出来快快逃。

  户外游戏(二)

  游戏名称:老狼老狼几点种

  游戏目标:听口令走

  游戏准备:大灰狼的头饰,会说时间。

  游戏过程:一位教师作大灰狼,幼儿作小兔子,游戏开始幼儿问大灰狼,老狼老狼几点种大灰狼回答说一点钟,两点钟直到天黑了,幼儿听到天黑了马上跑道小兔子的家里去,大灰狼去抓小兔子被抓到的幼儿表演节目,游戏继续。

  游戏规则:小兔子走在大灰狼的后面,不推别人。

  亲子游戏(一)

  游戏名称:揪尾巴

  游戏目标:幼儿与家长积极参与游戏,达到互动效果。

  游戏准备:幼儿大手一份自制的尾巴。

  游戏过程:(1)每组家庭准备一条尾巴,夹在幼儿的屁股后面,把全班幼儿分成两组,每组12人,家长抱着孩子游戏。(2)两组家庭配对,互相揪对方的尾巴,家长需要灵活的躲避对方的进攻,要求有小孩来揪尾巴,首先揪到尾巴的一方为赢,这两组游戏完毕后,老师再和这两组家庭配对,更新游戏。

  游戏小结:教师奖励赢得幼儿每人一份小礼物。

  鼓励输的幼儿每人一份小礼物。

  亲子游戏(二)

  游戏名称:小动物爬爬

  游戏目标:让幼儿学习小动物爬,让家长和幼儿积极参与。

  游戏准备:体操垫4块,平横木4条

  游戏过程:游戏分四组进行,幼儿从起点爬过体操垫走过平衡木,爸爸或妈妈在终点等待幼儿,然后抱者小孩跑回来,先到者为胜,游戏接着换其他家庭。

  游戏结:教师给赢的幼儿发小礼物。鼓励输的幼儿每人一份小礼物。

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