知识竞赛活动策划书范文
任何一次知识竞赛都要预先确定好竞赛程序。竞赛程序通常分两个阶段，一是赛前准备阶段，三是竞赛实施阶段。如下是中国人才网给大家整理的，希望对大家有所作用。
一、活动目的及意义
知识竞赛活动旨在以赛促学。关键是让入党积极分子和那些积极向党组织靠拢的优秀同学以及普通同学能够以此为契机，深入学习党章、党纪、了解国内外时事。充分调动同学们的积极性，提高对党的理论认识，端正同学们学习党的基础知识及理论态度的效果。展现大学风采，营造和谐校园文化，学习宣传党政文化知识，提高我院学生党员模范意识，切实坚定大学生的理想信念，保持党员先进性，营造“守党纪，正党风”的良好氛围，使大学生永葆政治本色，特此与我院开展“党的知识竞赛”活动。
二、竞赛时间及地点
2017年xx月xx日，计算机学院楼118、217
三、参赛对象
计算机与通信工程学院(电子与信息工程学院)15级全体学生
四、赛前准备
1.部门开会决定负责此次活动的人员。
2.通知宣传部做好宣传板。
3 .部门开会讨论此次活动的具体方案及人员分工。
4.相关负责人负责通知参会人员。
5安排好工作人员负责拍照写新闻稿及发微博等。
6.申请教室。
7.做好PPT及主持稿，准备互动环节的问题。
8.准备好各项物品(党员工作室旗帜 工作证 音响 矿泉水 嘉宾牌等)。
9.完成相关活动所需物品的采集工作。
场地布置：
1.相关负责人员完成各自任务，并相互协助，以保证高效的完成场地布置。
2.提前一个小时进行场地布置，检查话筒等讲座设备是否正常。
3.场地提前必须制定好物品清单，以便于活动结束后收尾。
五、比赛流程
(1)播放党歌，安排好相关人员就座。
(2)主持人开场白，介绍到场的领导，嘉宾，评委。
(3)邀请到场领导，嘉宾讲话。
(4)主持人宣布比赛规则，注意事项。
(5)比赛开始!
(6)观众互动环节
(7)评委老师进行点评。
(8)主持人宣布比赛结果，并由领导颁奖。
(9)合影留念，欢送领导嘉宾。
(10)同学离场，比赛结束。
六、具体竞赛安排
基本要求：
1、每队设领队1名，比赛期间各领队负责与活动负责人联系有关比赛事宜，负责本队参赛的一切事务性工作。
2、每个代表队要在提前十五分钟签到，然后在指定位置就坐，
要求最好有统一着装，组织亲友团，有自己的队名与口号。
基本规则：
1、仲裁组由知识丰富、熟知竞赛规则的3名党员工作室成员组成。主持人无法评判时由仲裁组评判，主持人评判有误时，仲裁组可予以更正。
2、各代表队基准分为100分，在此基础上通过竞赛增减，比赛结束依据各队得分高低排定名次。
3、选手答题须起立作答，答题完毕后须回复"答题完毕"，在规定时间之外回答的内容无效。
竞赛细则：
本次竞赛分为笔试部分和现场竞赛部分。
一、笔试部分
笔试部分要求每个班级推荐六名同学参加笔试部分。满分为100分，班级总分为六名同学得分总和，成绩较高的八个班级参加第二轮的现场竞赛。考察内容(党章，党史，党建，时事政治等常识性内容)
二、 现场竞赛
竞赛题分为四个部分，分别是必答题(共4题)、抢答题(15题)、风险题(3题)，中间有和观众互动的环节!
1.第一部分必答题：
每个班级一组，每组题有4道，题型为单选题，答题时间20秒，当主持人叙述完问题并宣布开始作答后，各代表队将所选答案写在答题板上，当主持人说：“各代表队亮题!”时，各队要同时亮出答案，并不能再有更改;若有代表队没有及时亮题板或亮出后有更改，则本队在该问题上按弃权处理。
2.第二部分抢答题：
每题20分，回答正确加20分。每个参赛队伍有两次机会求助智囊团。 共15题，各代表队必须在主持人叙述完问题并提示抢答后，进行抢答，否则扣5分，每题答题时间为5秒钟，答对加20分，答错或抢了题不答扣10分。 。
3.第三部分风险题：
每个代表队有一次选择机会，选择原则为从当时场上分数最低的'队伍开始选择。每个风险题有三个问题，问题难度逐一增加，每个队首先必须回答第一个问题，回答正确后才可以进入以下环节的两种情况继续竞赛。 这环节分两种情况，代表队可以任意采取其中一种方式展开竞赛。
风险题规则如下：第一题回答正确，加10分;前两题回答正确，加30分;三题全都回答正确，加60分。队员每答对一个问题，则有权选择是否回答下一个问题，若选择不回答，则将当时分数加入本队;若选择回答且回答错误时，将以前风险题所得分数扣除，即不得分;若回答错误，则无权再选择下一个问题。每个参赛队伍有一次机会求助智囊团。
注：每题回答时间为30秒，从主持人叙述完毕开始计时，超出规定时间范围，按回答结束处理。
4.附加赛规则：若比赛前双方分数相同则进行抢答题加试!
七、注意事项
1、遵守赛事安排
2、各参赛选手均不准夹带竞赛相关资料进场，可以带笔和白纸
3、各代表队必须在主持人叙述完题目并提示可以作答后才可以作答
4、主持人出题后，如果选手未听清，可要求主持人重复一遍(抢答题例外);
5、选手在答题时必须用普通话回答问题;
6、各队要赛出水平、赛出风格，竞赛过程中要以主持人或评委裁定为准，各代表队要服从和尊重主持人及评委的裁定;
八、竞赛范围
党章内容、最近时事 、十八大内容、党史、猜红歌、看历史短片回答问题
九、奖励方式
奖励前三名和最佳组织奖，颁发证书及奖品。(德育学分或相应增加班级积极分子名额)
十、注意事项
1)工作人员提前到场，必须佩带工作证
2)工作人员说话注意，态度要好
3)注意讲座上的气氛，主持人要及时调节气氛。
4)重点维持会场秩序
5)提醒到会人员注意维持会场的卫生
6)退场时要组织新生有序退场
#拓展知识#
知识管理：
知识的五种演进层次，可以双向演进。从噪音中分拣出来数据，转化为信息，升级为知识，升华为智慧。这样一个过程，是信息的管理和分类过程，让信息从庞大无序到分类有序，各取所需。这就是一个知识管理的过程，也是一个让信息价值升华的过程。
反过来，随着信息生产手段的极大丰富，当信息达到一定量的时候，我们发现噪音出现了，信息生产的过程其实也是一个不断衰退的过程，从智慧-传播为知识，从知识普及为信息，从信息变为记录的数据，到数据这里已经失去了应用价值，只有记录价值了，从数据衰退到噪音，就已经是纯粹无效的东西了。
由此我们可以推导出以下详细流程：
分析完这个知识的演进流程，我们已经可以看出知识的定义需要几个关键点：
拿来就用，需要具备立马可以指导实践、行动的作用。用的是否高妙、正确，这一定程度上也取决于用的人。
表达表现，必须是可以表达、表现出来，具备传承性。表达的形式可以多种多样，但必须能够让接收者理解，表达的过程也会产生一定的信息损耗。
于是，我们可以做出如下结论，知识就是一切人类总结归纳，并认为正确真实，可以指导解决实践问题的观点、经验、程序等信息。
知识作为一种特殊的信息，它具备了更多的附加特征，也就是说，某一种信息如果越多增加这种特征的烙印，就越接近知识。
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