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小学演讲比赛策划书

时间:2021-01-20 09:39:11 策划书 我要投稿

小学演讲比赛策划书

  导语:小学要举办演讲比赛,但是小学演讲比赛策划书要怎么写呢?以下是小编收集整理的关于小学演讲比赛策划书的文章,感谢你的阅读!

小学演讲比赛策划书

  小学演讲比赛策划书一

  小学“美丽中国·我的中国梦”演讲比赛活动方案

  一、活动目的:

  为激发学生热爱祖国、热爱学校、热爱生活、;丰富学生的课余生活,展现我校校园文化风采;树立青少年学生远大人生理想、养成思想品德、增强正能量、提高实现“中国梦”而奋发读书的自觉性。经学校研究决定举行全校演讲比赛。

  二、演讲内容:

  以“美丽中国·我的中国梦”为主题,题目自拟

  三、比赛时间、地点:

  时间:2014年4月30日下午

  地点:教学楼前坪

  四、参赛人员:

  一年级到六年级学生每班选派一名学生

  五、演讲形式和要求:

  1、单人脱稿演讲

  2、时间:低年级(一、二年级):2-3分钟

  中年级(三、四年级):3-4分钟

  高年级(五、六年级):5分钟

  六、演讲评分项目及标准 :

  1.演讲内容(40分) :主题鲜明,内容生动,条理清晰,逻辑严密,结构精巧,立意新颖,有真情实感。

  2.语言表达(30分):普通话标准,语调自然优美,表达流畅,语言生动,语速适中,正确把握演讲节奏,能够脱稿。

  3.表情仪态(20分):感情充沛,精神饱满,着装得体,仪态端庄、自然大方。

  4.整体效果(10分):时间控制适当,结构紧凑完整,富有韵味和表现力,引发听众共鸣。

  七、前期工作内容与人员安排

  总体策划:陈 XX  罗XX

  协助人员:各班班主任及班级语文老师

  评委组:胡XX

  会场布置:胡XX

  文稿组:罗XX、各班班主任(负责串词)

  宣传报道组:罗XX(负责摄影)

  后勤保障组:许XX(负责环境布置、物资采购)

  安全保卫组:吴XX、各班班主任及副班主任(负责维持演出秩序、学生纪律和安全)

  音响、播放音乐:周XX

  八:具体事项安排:

  第一阶段(11月10号——15号):班级选人与演讲稿准备;

  第二阶段(11月16号——25号):各班分班指导排练(由班主任和语文老师 具体负责;并于18号将各班的演讲稿和串词交一份到德育处)

  第三阶段(11月26号——29号):后期准备工作(如有伴奏请在28号之前交给周秋军老师)

  九.演讲比赛的评奖办法:

  低年级:一等奖2个  二等奖2个  三等奖3个

  中年级:一等奖2个  二等奖2个  三等奖2个

  高年级:一等奖2个  二等奖3个  三等奖3个

  XX镇中心小学

  小学演讲比赛策划书二

  一、活动目的

  1、通过本次活动,激发学生读书的兴趣,培养学生善读善思的习惯。

  2、给学生提供读书交流的机会,倡导学生抒发自己读书的独特感悟。

  3、培养学生口头表达能力,展示学生风采。

  二、活动主题

  围绕“我读书我快乐”这一主题,题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出,展现当代小学生奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求。(参考题目:《读书,真好!》《读书的滋味》《因为有你,所以快乐》《以书为侣》《会阅读的孩子更成功》《我和书》《我最喜爱的一本书》《××读后感》……)

  三、活动要求

  1、活动对象:1—6年级学生

  2、时间要求:2—3分钟

  3、参赛要求:

  (1)比赛分三轮进行:各班进行初赛,要求人人撰写演讲稿,人人上台演讲;各班推选3名选手参加年级复赛,由年组组织,教科室参与。各年级最后选定3人参加学校决赛,由教科室组织。

  (2)演讲时间不超过3分钟,超时要扣分。要围绕本人或者本班开展的读书活动、读书经历、读书体会撰写演讲稿。中、高段可结合本学期学校推荐的必读书目,有感而发,可以是书评,可以是读后感,也可以叙述读书过程中发生的.小故事等等。建议低年段根据学生的特点选择自己最喜欢的一个故事演讲。

  (3)演讲时必须使用普通话,口齿清晰,语言流利,仪表大方,举止得体,脱稿演讲。

  (4)各年级组长要加强领导,认真组织年级学生参与此次活动。积极营造活动的良好氛围,确保活动顺利进行。

  四、活动实施

  1、即日起至 4月28日,利用“阅读启蒙课”或班队活动时间组织班级初赛和年级复赛。

  2、参加全校比赛的人员名单及演讲题目、演讲稿(电子稿和纸质稿)必须在4月25日前上报、上交。4月25日上午课间操后所有的参赛选手到教科室抽签确定各自演讲顺序。

  3、4月28日下午第一节“阅读启蒙课”开始在操场举行校级学生读书演讲比赛活动。

  五、奖励办法

  本次比赛分高、中、低年级组进行,各评出一等奖1个、二等奖2个、其余为三等奖。

  六、评分标准

  比赛评分采取10分制,具体标准:

  1、演讲内容(4分):要求紧扣主题,观点鲜明,内容生动、格调积极向上,富有真情实感。

  2、语言表达(3分):要求脱稿演讲、语言规范、口齿清晰,普通话标准,表达流畅,感情充沛。

  3、形象气质(2分):要求衣着整洁、仪表大方,举止得体,精神饱满,能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。

  4、综合素养(1分):时间控制适当,结构紧凑完整,富有韵味和表现力,引发听众共鸣。由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。

  七、活动组织

  活动策划:闫立波

  教师评委:那洪飞、闫立波、裴秀梅、张铮、苏丹

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