关于大学生综合测评的问题
大学生是人生的一个重要过度阶段，也是一个人的重塑过程，为什么这样说呢?因为中国的应试教育造就了我们的中学以前(含中学)一切以学习成绩马首是瞻。大学毕业以后，要面对复杂的社会关系，要遇到与生存(请允许我用“生存”两个字)、工作、人际、婚姻家庭等有关的全方位的关系和“问题”。光有良好的知识水平，光有满脑子数理化，是无法应对这些复杂的社会关系的。
人的`很多潜质，如坚强、乐观、开朗、自信、悟性、仁爱、忍耐与自身的知识水平关联性非常弱。这些潜质的形成，不是知识水平高就能够养成的，而是需要在生活实践中自己感悟，自我调整不断强化和形成的。这些潜质中优秀的部分能够推动你不断提高自己，不断前行，你将会感到凡事都那么轻而易举(有点夸张);这些潜质中糟粕的部分，可能能够给你带来短暂的欢愉，但是会在你未来人生道路上留下一个个障碍和陷阱。
因此，除了知识水平要提高，人的德体也需要同步提高啊。大学是离开家庭、进入社会的前站，很多潜质具有极高的可塑性。因此学会做人，学会适应这个社会环境，同样也是大学期间的必修课。建议你多参加一下学校和社会的团体活动，多与人交流，多感悟，多思考。为你毕业后适应社会打下基础。
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