读《将心比心》有感
读完一本书以后,相信你心中会有不少感想,何不写一篇读后感记录下呢?你想知道读后感怎么写吗?以下是小编精心整理的读《将心比心》有感,希望能够帮助到大家。
读《将心比心》有感1
这是个古代流传下来的小故事:陆慧晓知道农夫十分辛苦的从大老远跑来,于是热情的招待他。因为陆慧晓最讨厌别人对她无礼,所以她对农夫十分尊敬。
看完这个故事,它让我懂得了对待别人就如同对待自己,别人不喜欢的事情,我们要想到自己也不喜欢,所以就不能做。要懂得将心比心。
记得以前,我一直很羡慕别人有兄弟姐妹,渴望自己也有,这样我就不会感到孤独寂寞,经常责怪妈妈为什么不多生一个孩子,这样我也好有个伴,就不会孤独了。但现在我知道了,从妈妈的角度,妈妈养育我已经十分辛苦了,而且多生一个小孩就会让妈妈多经历一次痛苦,花费的精力也就比现大要多一倍,我不想妈妈太劳累,所以就打消了这个念头。
有一次,我在小区内看到了一群小孩一直按住电梯不让走,当时看了十分生气,他们为什么不想想还有其他的人正等着用电梯而心急如焚呢,竟然做如此自私的事情。于是我上前阻止了他们这种行为,并决定不与这些人为伍。通过这件事使我领悟到了:做任何一件事情之前首先应该想到会不会影响别人,要懂得换位思考,将心比心,多站在别人的立场想想,只有这样才能拉近人与人之间的距离。
读《将心比心》有感2
每当我耳边响起妈妈的唠叨时,就会想起《将心比心》中的主人公发出的感叹:“回想,当母亲为了让我添一件衣服而劳叨时,无非是怕我着凉;回想,当母亲为了不让我看电视而唠叨时,无非是怕我影响成绩;回想母亲唠叨过的一切事情,竟无一不牵动那颗爱女之心。”是啊,这不就是浓浓的母爱吗?虽然主人公因生气而跟妈妈冷战,但那杯温热的牛奶却依然摆在书桌上,那是一杯多么浓的母爱啊!里边时而加杂着一些运酿的香味,它使这位主人公尝到了母爱的甜味、香味,有时,母亲唠叨一、两句,不也是一种母爱的表达吗?也许,有的孩子的爱与生俱来藏在心底,方才浮出海面,但他不也是听到妈妈那不厌其烦的唠叨吗?也许我就是其中的一员,有时,妈妈唠叨一两句,我也会故意冷落她,可是,妈妈却依然给我耐心地讲题或斟茶递水,这不就是伟大母爱的表现吗?这一连串的举动,无一不牵动一颗爱子之心?我想,爸妈有时唠叨着让我们多喝些牛奶,这不正是为了我们能健康成长吗?有时,爸妈唠叨着让我们多喝些水时,不正是为了我们的嗓子不干燥、不难受吗?这不厌其烦的唠叨,无一不牵动一颗爱子之心。
爸妈真的好伟大!
真的,将心比心地想一想,你会发现这一切。
读《将心比心》有感3
今天我学了《将心比心》这篇课文。本文主要写了奶奶给“我”讲的一件事和“我”陪母亲去医院输液经历的一件事,说明了如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一分尊重,对孩子增加一分关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。
文中最让我受教育的是“这是我女儿,和你差不多大小,正在医科大学读书,她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针时,也能得到患者的宽容与鼓励。”因为这句话让我知道了在别人遇到困难时要将心比心,用自己的爱心换取别人的爱心。
和文中的妈妈相比,我差远了,她在别人遇到困难时,能换位思考,用自己的爱心换取别人的爱心。而我却遇到小事斤斤计较。记得有一次,我有一道题不会做,就去问妈妈,妈妈想了半天也不会,我十分生气,对着妈妈大发脾气。现在想想真不应该。
我打算以后向文中的妈妈学习,干什么都将心比心。
读《将心比心》有感4
最近,我们学习了《将心比心》一课。读了课文,我受益匪浅,想写一写感受。
课文中,阿姨与母亲在生活中将心比心,让大家感受到了温暖与幸福。如果在现实生活中,大家都能够将心比心,那世界会变成什么样子呢?
在公交车上,一位年迈的老妈妈上了车,如果在这时,你想到了自己的母亲,会怎么样呢?在公共厕所,一位天真的小男孩憋得尿急,在这时你想到了自己的'孩子,会怎么样呢?
在生活中,处处都需要我们帮助。如果在这时,大家能够将心比心,拿自己的心去比较别人的心,世界会变得多么美好啊!
不会发生惨烈的战争,因为在这时,战士想到了自己的亲人;不会出现贫困的孩子,因为大家伸出了援助之手,在这时,想到了自己的孩子;不会……
作为我的感受,我多么希望在生活中大家能处处将心比心,对白发苍苍的老人生出一份尊重,对活泼可爱的孩子增加一份关爱,让我们的世界更加美好、和谐!
读《将心比心》有感5
今天,我在课堂上学了《将心比心》这篇课文,课文为我们讲了俩件事。第一件事讲了一位阿姨帮助奶奶推开沉重的大门,阿姨希望她的母亲遇到这种情况,也有人为她开门。另一件事讲了母亲到医院看病,年轻的护士扎了几针也没扎进去,但是母亲并不责怪那护士反而鼓励她,第三针果然成功了。母亲希望自己的女儿第一次扎针的时候,也能得到患者的宽容和理解,这篇课文主要告诉我们:人与人之间要将心比心,互相关爱,这样我们的社会才能成为一和谐的社会。
记得那是一个夏天,我和妈妈上了公共汽车,车上的人很多,妈妈和我好不容易才挤到一个座位,一会儿,一位老爷爷拄者拐杖上了车,妈妈立刻站起来把座位让给了老爷爷,我当时非常生气,不理妈妈了。事后,妈妈教育我说:“在生活中只要人人献出一份爱心,去关心老人,关爱孩子,那么人与人之间就会更加美好。”听了妈妈的话,我的心温暖了很久。
是啊!正如罗兰老师所说:“如果每一个人在与别人相处的时候,都要先想到别人,后想到自己,那么世界上不但可以增加很多欢乐与和气,而且可以化解很多悲剧很多事。”
读《将心比心》有感6
前几天我们刚学完《将心比心》这一课,这篇课文给我留下了深刻的印象。
这篇课文主要讲了作者的奶奶在去商店时,一位阿姨帮奶奶推开沉重的大门,一直等到奶奶走进商店那位阿姨才松手。还有一次是作者陪患病的妈妈去输液,那位实习护士在两针都没有扎进血管的情况下,作者的妈妈不但没有责怪那位护士还鼓励她再来一次,第三针果然扎进去了。说真的看到帮妈妈推开大门的那位阿姨和妈妈对待护士的行为,让我感到很温暖。在我们的生活中,如果在别人遇到困难的时候,我们伸出爱心之手来帮助他们。当别人失败的时候,我们应该多鼓励他们,而不是嘲笑他们。我想这将会给他们很大的勇气,让他们走向成功。
欲求帮助先助人,欲得宽容先容人。如果生活中每个人都能努力做到将心比心,互相理解和尊重对方,少一些抱怨,那世界将变得多么美好!
读《将心比心》有感7
我们今天学了一篇课文,叫《将心比心》,这篇课文让我们懂得了宽容,理解尊重和关爱。
这篇课文主要讲了两件事,第一件事是;有一次,奶奶去商店,走在她前面的一位阿姨推开大门,直到奶奶跟上才松开大门。第二件事讲了;“我”陪妈妈去医院打点滴,结果扎了第二次都没成功,终于在母亲的鼓励下第三次扎进了母亲的血管。
是啊!如果我们在生活中将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。
那是在一个寒冷的冬天,我感冒好几天了,都不见好转。妈妈带我去医院,开了药,妈妈去取药,我便坐在长椅上耐心地等待。这时,一位年轻人背着一位脸色苍白的老人气喘吁吁地跑了过来,我急忙站了起来,让他坐了下来,小伙子掠起袖子擦了擦额头的汗和我笑了一下赶忙挂号去了。
我上下打量了一下老人,突然发现他口吐白沫,痛苦的皱着眉头。我慌张地叫了起来。这时围来了好多人,医生及时的赶到了,他拨开了围观的人,麻利地掐了下老人的“人中”。生气地说“怎么不早送来,赶快急救。”在场的人都指责了起来,小伙子挠挠头结巴的不知该说什么。这时老人吃力地睁开双眼,握着小伙子的手说:“他不是我儿子是我在路上发病,年轻人背我来的。”这时所有的人都七嘴八舌的议论起来,我用钦佩的目光看着这位“英雄”。护士们忙着给老人开始量血压,打吊针。在我不经意间,那位“英雄”已在喧闹的人群中与来来往往的人们擦肩远去,看着他隐约消失在人海中的背影,我在想如果我们每一个人都有一份爱心,肯伸出双手来帮助别人,那么我们的社会会更加温暖,爱心也会继续蔓延。
读《将心比心》有感8
今天,我们学了一篇课文,名叫《将心比心》。
这篇课文主要讲了两件事,一件是一位阿姨为奶奶开门,她说希望她母亲遇到同样问题时也有人帮助她母亲;另一件事是母亲在输液时鼓励扎了两针也没扎进去的实习护士,并说她也希望“我”面对第一个患者时,也能受到鼓励。
读到了这儿时,我非常感动,因为这使我想起了妈妈在车上让座的情形:那次,妈妈和我在车上站了半天,才等到了一个座位。但到了个站台后,一个抱着小宝宝的阿姨上了车,她刚车不久,车子突然来了个急刹车,妈妈连忙站起身,将那个阿姨让到自己的座位上。
事后我问妈妈:“妈妈,我们等了那么长时间,才有了个座位,为什么一下子就让给那个阿姨了啊?”她说:“以前我抱你上车时,也曾经有人给我让过座;我相信,这个阿姨和我一样,也希望会有人给她让座。”听了这话,我感到非常温暖。
读《将心比心》有感9
放学之后,我回到了家里,二话不说地开始写作业,其实我中午写了一半了,不久,我把全部的作业给写完了,写完作业后,我立即把语文书翻到第二单元,第二单元的课文讲得道理都非常深刻,但是我觉得《将心比心》这篇课文讲得道理比较多,更具有教育意义,所以,我选定它做为读后感的题材。《将心比心》这篇课文讲了两件事,第一件事讲了:作者的奶奶去商店的时候,前面的阿姨推开门一直等她过去,才松了手,阿姨希望自己的母亲去商店的时候也有人为她开门。第二件事讲了:作者陪着患病的母亲去输液,可护士扎了两针也没扎进血管里,经过母亲的安慰,护士终于成功地把针孔扎进血管里,护士赶紧赔礼道歉,母亲希望自己的女儿给病人扎针时,也能得到宽容和谅解。我不禁想起了一件事:在公交车里,一个年逾古稀的老人在拥挤的车里走来走去,头上的汗珠一颗颗往下掉,我明白这位老人累到了极点,但是,坐在前面的年轻人丝毫没有让位的迹象,我毫不犹豫地站了起来,把座位让给了老人,就下车了,在返程的公交车里,我目睹了让位的年轻人大大增多,他们忘了工作的劳累,也忘了冬日的寒冷。我真佩服他们。
通过这篇课文,我深感欣慰,同时也明白了:只有心中有他人帮助别人,才能得到更多的帮助,那么我们的城市就会处处开满文明花。
读《将心比心》有感10
书是人类进步的阶梯,今天,我将课文《将心比心》又读了一遍,有了更深刻的体会。
课文主要讲了“我”陪妈妈去输液时,护士扎了两针也没扎进血管里,可是妈妈却平静的安慰护士,使我对妈妈充满了敬意和感动。
读了这篇课文使我想起了一件事:三峡工程大江截流成功,谁对三峡工程的贡献最大?著名的水利工程学家潘家铮这样回答外国记者的提问:“那些反对三峡工程的人对三峡工程的贡献最大,因为反对者的存在,可以让人保持清醒理智的头脑,做事更周全、更能迸发出生命的潜能。”
宽容是一缕东风,真诚宽容别人的过错,无需用折磨自己来惩罚别人,坦然面对生命小舟中的每一个险滩,就会融化别人冷漠的冰雪,迎来两人生机盎然的春天。
读《将心比心》有感11
从《将心比心》这篇文章里,我读懂了一个道理:母爱时时陪伴着我们。即使是一句短短的话,一个细微的动作,也能够让我们感受到浓浓的母爱。
你如果在唠叨下成长,那么你是幸福的。因为唠叨就是爱,比如:母亲让你多添件衣服,无非是怕我们着凉;母亲不让你看电视,无非是怕这样会影响你的学业成绩。
再想想我,总觉得妈妈的唠叨是一件很烦心的事,可读了这篇文章后,我被深深地触动了。
是啊,母爱父爱之大,是无法用任何词语能够形容的。记得有一段时间,我的脚一到晚上就觉得酸痛。妈妈非常着急,就带我去医院检查,检查结果说是生长痛。可到了晚上,我哭着闹着睡不着觉,妈妈每次不顾自己一天工作的劳累,给我按摩,直到我睡着。每次当我学习上有困难时,他们比我还着急,陪我一起学习,克服困难。这样的事,真是举不胜举啊……
我想今后,我不会也不能再像幼时的我了。因为我已懂得用心去感受母爱。
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