【精】读《爱的教育》有感
读《爱的教育》有感1
《爱的教育》是以小学生安利柯的角度书写的发生在他身边的一系列小故事。它反映了中下层人民贫困的生活以及他们淳朴、友爱的品质。他们提倡宽容博爱的精神，以实现各阶级情感的融合及地位的平等。
平时，我总爱与别人生气。可是读完这本书之后，我下定决心——当我对他人有不耐的情绪时，我要“忍”。这里的“忍”是指以宽容、平和的心去对待事物。因为它能让你获得更多的友谊、更多的快乐、更宽大的心胸！
在此之前，我总想着“爱”是什么。当我读完这100篇文章，读完那么多感人肺腑的小故事，我终于懂了。爱像空气，它无时无刻不在我们身边，又不可或缺。因其无影无形，我们总将它忽略。但它却滋润着我们的心灵，让我们不会因此孤单。它已融入到我们的生命当中。就如父母的爱，是细微的`。有时是放在桌上的一杯牛奶，为我们消除疲惫；有时是生病时一句心疼的呼唤，为我们驱散恐惧；有时是临睡前一个关怀的眼神，为我们安定心灵。这就是爱，需要我们张开双臂才能拥抱的深深的爱。
最简单的东西总最容易被我们忽略，正如这父母对孩子的深沉的爱，许多人都没有用心去感受！
我亲爱的朋友，静下心来读这一本书，你将沐浴在这无边的爱中
读《爱的教育》有感2
以前读过《爱的教育》，是意大利作家亚米契斯写的一个小学生恩利科的成长经历，感动了千百万的读者。那这本《新爱的教育》又写的是什么呢？我将信将疑的打开书，一会儿就被书中的内容吸引住了，即是因为书中幽默风趣的语言，也是因为他曲折感人的故事，还是因为作者郭景瑞老师那全新的视角，一个老师的视角。写的是他这个快退休的老教师和初一六班学生相处一年的故事。
书中有一个典型的代表——刘金龙。他看准了不管他怎么皮，老师都不能对他怎么样，因此跟老师吵架是常有的事，每次都像战场上的公鸡，吹胡子瞪眼，而且还当着郭老师“呸”的.唾弃，成绩自然可想而知。但是就是这么一个“朽木不可雕”的浪子，在郭老师的循循善诱下，一学期后，他的成绩由不及格到及格，甚至能考七十分以上。班上像这样的问题学生还有很多，但是，就是这样一个“不可救药”的问题班级，在郭老师的带领下，成了领先的先进班级。这跟郭老师的付出是分不开的。郭老师有一颗真诚的爱孩子们的心，不管是多调皮的学生，犯了多么严重的问题，他都不会讲一句粗话。唯一的一次就是对刘金龙说了几句重话，可是第二天马上当着全班同学的面向他道歉，并且保证以后绝对不讲粗话。他是这样说的也是这样做的。因为他觉得孩子也有自尊心，只有维护孩子的尊严，孩子才会相信你。其次，分不开的还有郭老师的耐心。既然是问题学生，不可能一下子解决问题，今天好了，明天又犯事了，这是常有的事。可是郭老师不急不躁，每次有问题都是耐心解决。最后，最重要的也就是恒心。下决心做一件事容易，但是是否能坚持到底呢？郭老师接手这个班级一年后，因为为学生操劳的太多，住院了，后来再也没有走上讲台。但是在这一年里，白天他为孩子们操心、着急，就连晚上因为担心孩子们的成绩而胃痛睡不着觉。想想一个离退休还有两年时间的老教师，面对差生都不放弃，不退缩，更何况我们年轻教师呢？
爱的力量是博大的,无穷的，就让我的爱化作浓浓的动力，去感化每一个后进生。
读《爱的教育》有感3
歌德说过 ：“读一本好书，就犹如和一个高尚的人谈话。”我喜欢阅读，书能给我启发，能给我无形的快乐，能教会我 课堂上我学不到的知识。。。每一本书都有她的独特之处，但要找出最令人受益的还是《爱的教育》了。
《爱的教育》的作者是意大利作家亚米契斯。他以日记的形式，介绍了意大利小孩安利柯在一个学年中所写的日记并用文字表达出了人间最美的源泉——爱。书中写了无数个平凡的故事，这些故事虽然质朴，但不乏生动，亚米契斯将“爱”写进了故事里，让读者边读边感受爱的博大!
《爱的教育》使我深深的体会到爱的重要性，她好比是水，是宽恕，是包容，是奔腾的热血。。。我们可以把爱比作很多东西，她到底是什么?我们不清楚，但我们知道她对于我们来说像空气一样重要!读《爱的'教育》可以品味爱的味道，走入安利柯的生活。我特别喜欢书中的一个故事：爸爸的陪护人。西西洛受母亲的嘱托，赶往医院去探望父亲。可他却不小心照顾了另一个“父亲”，直到四天四夜后他才见到了真正的父亲。在此期间，西西洛对“父亲”无微不至的照顾令人感动，当他得知自己连日来照顾的竟然是一位不相识的老人时，他所做的留下来的举动则让我们对他的善良产生由衷的敬意只情!
《爱的教育》通过对生活的朴素描写，使人感受到人类是多么需要相互关心的呀。其实，“爱”就在每一个人的心中，“爱”就洒落在世界上的每一个地方，每一个角落。
让我们用爱去唤醒人类的真实情感，让爱在每个人心中永驻!
读《爱的教育》有感4
爱是什么？爱是关心，爱是帮助，爱是奉献。读了《爱的教育》这本书，我明白了爱是生活中无处不在的关怀。
假若今天有一个人做了好事，他就播撒了一粒爱的种子，那么这粒种子就会在肥沃的土地生根发芽，结出的果实可以让更多的人分享，这就是爱的传播；如果今天你在电视上看到玉树地震使许多同胞伤亡，就捐出了自己的零花钱，那你就成为了爱的使者，鼓励受难同胞增强信心战胜灾难；当医院急需献血时，你毫不犹豫地献出自己宝贵的几百毫升血液，也许就能挽救一个垂危的生命；如果……
《爱的教育》内容丰富，描写生动。当我读到一篇名为《吵架》的文章时，我被其中的'故事深深地打动了。主人公是两个同学，一个叫艾利克，一个克列谛。“小石匠”病了，老师叫“我”（艾利克）替“小石匠”抄写每月故事。抄的过程中，“他”（克列谛）碰了“我”,墨水滴到本子上，本子脏了。“他”笑着向我道歉，“我”却以为“他”在炫耀自己得了奖。于是，“我”也碰了“他”一下，把“他”的本子也弄脏了。放学后，当“我”拿着戒尺准备抵挡“他”的侵犯时，没想到，“他”却是诚心地来表示与“我”和好的，“我”感到羞愧万分。
读到这里，我知道克列谛是个宽容的人，想和朋友友好相处，不想闹出是非，我也得像他一样冷静点了。想一想，如果我是克列谛，将得到多少次表扬啊，如果我是他，将会为自己的一举一动感到多么的自豪啊！我也犯过像艾利克这样的错误。有一次，表妹来我家玩，她因一件小事令我情绪不好，于是，古筝不让她弹；学习用品不让她碰；滑板不让她玩；电视不让她看……我这样对待表妹，而她对我却不记仇，到现在一直对我都很友好。
我是姐姐，却不懂得“孔融让梨”,先人后己，我没想过别人，不顾及他人的感受，真不应该。我要从友好待人开始，学学表妹，学学克利谛了！
《爱的教育》给我的启发很大，它告诉我：想拥有更多的爱，必需靠我们每一个人都宽容地对待他人，真诚地关爱他人，让爱心传递下去，才能让爱永存！
读《爱的教育》有感5
读了《爱的教育》，我百感交集，心里受到了很多启发，书中叙述了亲情，友情……那是多么令人感动 的情啊！所谓人间处处有真情，真情处处暖人心，就单凭那个“情”字就足以让我思绪万千，引领我与作者一起，走进了这个有情而纯洁的世界。
书中向我们介绍了可爱和高尚的卡隆，严格而细心的德罗西，孝顺而忙碌的克莱谛，和善而孤单的校长，勇敢而执著的玛尔可……
我看到这充满情趣的人物，想生活是如此的'美好。
《爱的教育》里有一篇感人肺腑的文章，那就是——《小小抄写员》，书中写到，小朱李奥看到父亲每天早上工作，晚上就要写文件，换钱。
所以，就每天晚上起床帮爸爸写文件，而为了不让爸爸伤心。所以总悄悄 的
我从中看出，朱里奥是多么为父母着想。会为父母分担困难
读到这里，我不禁闭目沉思，想想自己平常衣来伸手，饭来张口，跟朱里奥比起来，我惭愧极了。我相信，读了这本书，我肯定能成为爸爸妈妈的小助手。希望更多的人读这本书，去感受其中伟大无比的爱。
读《爱的教育》有感6
今天我读了《爱的教育》，这本书是意大利著名作家爱德蒙多·德·亚米契斯的代表作。这是一本以日记形式写的小说，它讲述了小学四年级男孩安利柯在学校内外的所见所闻、所感所思。我从书中一个个平凡的故事里感受到了深深的爱：爱是同情弱者，帮助他们；爱是尊重他人，不去伤害别人的`自尊；爱是分担家人的劳累，帮家人做力所能及的事……在学校里，我每次遇到困难，同学和老师都会热情地帮助我，让我克服了困难，不断的进步；在家里，家人有什么吃的玩的首先想到的就是我，他们帮我填平了前进道路上的坑坑洼洼；；在社会上，公交车上有很多人给有需要的人让座，还有很多人去无偿献血，还有不少人争先恐后地去当志愿者。
如果这个世界没有爱，那么就会只有战争，没有和平；只有冷漠，没有相助；只有寒冷，没有温暖……让我们一起努力，让这个世界充满爱！
读《爱的教育》有感7
寒假中，我读了《爱的教育》。这本书对我的启发、教育非常深！
安利柯是小说的主人公，他出生在一个幸福和睦的家庭中，学习上勤奋努力，生活中诚挚友善，观察生活细致敏锐。他秉性纯朴仁厚，天真善良，极富同情心和进取心。看见别人的优点，他随即刻意仿效。他是一位很有作为的少年。这本小说是以安利柯的口吻来写的。全书是从安利柯四年级开学写起，一直写到第二年七月份，这些日子在安利柯身边发生了许多感人的'故事，让读者流下动情的泪水。
“爱”，一个简简单单的字，但在这个字里却蕴含了很多的爱。爱是无私的，伟大的；爱分好多种：无私的爱，伟大的爱，纯真的爱，真挚的爱，没有理由的爱。父亲的爱是无私的，母亲的爱是伟大的，朋友的爱是纯真的，老师的爱是没有理由的。爱也蕴含着各种高尚品质——爱国、善良、侠义、英勇、宽大、无私……
爱，是一种力量的源泉，它可以使人在最低落的时候起死回生，使人一生都生活在幸福的海洋里；它可以让人知错悔改；可以是人彻底的改变自己，爱的力量是无穷的！
这本书还让我学会了要经常反省，知道自己还有什么做的不如别人，要学习别人的优点，弥补缺点。只有这样，我们才能做得更好。还有，教育不只是老师的职责，更是父母的义务，只有父母教育好自己的子女，老师再助父母一臂之力，我们就会变得更好，更聪明。
书籍——是帮助我们提高智慧的“魔法师”，更是让我们收获诸多智慧的“金库”。所以，我们要多读课外书，这样，我们就会提高我们的水平！努力喽！
读《爱的教育》有感8
《爱的教育》那本书是意大利的艾得蒙多 ·德·亚米契斯写的，那本书主要写了小学生安利柯写的`简短日记和老师讲的每月故事、以及他爸爸妈妈给他的教导。那些日记虽然简短，但它们体现了一种精神——爱。那种爱表现在了同学与同学之间、同学与老师之间、孩子与父母之间，他们身上都散发着一种爱的精神。
书中的卡罗纳虽然人高马大，但与那些又瘦又小的孩子能和睦相处，小孩子都喜欢他，如果你要向他借什么，他什么都肯借，甚至全部送给你；而德罗西不能不令人佩服，他天生聪慧，总是班级第一名；柯莱蒂没他们聪明，但他很好学，每天一边帮父亲干活，一边做功课……那些人都具有高尚的品质和一颗爱心。
在那本书中，最使我感动的是当残疾孩子科罗西受到同学们的嘲弄时，他忍不住将一瓶墨水摔了出去，却意外砸到老师，老师追查是谁干的，卡罗纳却挺身而出替科罗西承担责任，因为卡罗纳有一颗爱心，他能感受到科罗西所受的侮辱，他同情科罗西，勇敢地保护他，我要向他们一样有爱心，不断提高自己的素质。
读完那本书，使我懂得了爱的意义，每个人都需要别人的爱和爱别人。人与人之间需要互相爱护，互相关心。只要人人都付出一点爱，世界就会变成美好的人间。
读《爱的教育》有感9
这个星期，我读了《爱的教育》这本书的第一章——“开学的第一天”里面写了小思里升入三年级，面对一个全新的开始。新老师的宽容，新同学的友善，父母的期待，还有鲜活的校园生活都让小思里兴奋不已。
读了这一篇文章，联想到我自己在里面有很多相同之处。比如说：“文章里思里的妈妈对思里反复的叮嘱要好好学习，而我的奶奶、爸爸也象思里的妈妈一样，总是叮嘱我好好学习，认真听课。可见家长们对我们的'学习是充满了期待。
在这一篇课文里，大多数是写老师和家长对孩子们的关爱与期待。想起来我们同学们也总离不开父母和老师的关怀和爱护。自从读了《爱的教育》的这一篇文章后，我懂得了老师、父母的辛苦和期待。我相信有许多同学和我一样都不懂得父母、老师的关爱。甚至在心里对这种关爱有了不耐烦的影子。但是，我读了这篇文章后，我了解到他们是为了我们好，为了我们未来着想。我们要回报他们呀！。
《爱的教育》这篇文章，使我懂得了爱的道理。
读《爱的教育》有感10
《爱的教育》是世界文学宝库中一部家喻户晓的小说，在这个暑假，我读完了这本书。
《爱的教育》写的是恩里科小学时代，他和老师、同学之间的故事。作者以日记的形式记录下来，每一篇日记，作者都用婉转的笔法来刻画一个个人物，讲述一个个事件，多处采用拟人、比喻的写法，使整本书灵动起来了，仿佛书中的人物和事件就发生在我们身边。更有趣的是，这本书好像有什么法宝，能改变人的心情，每当我心情烦躁时，我只要想起书里面的主人公，想起书中那一个个鲜活的人物，我就全身上下充满了活力，读到特别感人的地方，就会多读几遍，甚至流下感动的泪水。这就是书的魅力吗？
《爱的教育》与其他校园书一样，以几个“活力小子”为主人公，来讲述他们美好的'童年，致力探讨“爱”这个主题，作者通过人物贫富的沉浮，形象地告诉人们：什么是“爱”，爱是无私的，有了爱，这个世界才精彩。
我很喜欢书中的德罗西和卡罗内，他们的品行很值得我学习。德罗西是一班之长，是个成绩优异的帅气男孩，他的成绩总是全班第一，但他从不骄傲，而且善于助人。卡罗内呢，好打抱不平，有一颗宽容、理解的心。我还佩服一个人，一个卖野菜的母亲的儿子，他家虽然连一盏油灯都买不起，没有椅子，就跪在地上做作业……读到这里，我哭了，想想我家境比他好一万倍，却没有他那样的努力。我应该向他们三个看齐，努力成为一个品行优秀，成绩上进，不怕困难的人。