感受幸福作文五篇
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的感受幸福作文5篇，希望能够帮助到大家。
感受幸福作文 篇1
有人会问：怎么感受幸福呀？幸福说近它也离我们很近，说远也离我们很远。但是，只要我们用心去感受，就能发现我们身边到处都有幸福。
有人说玩耍是幸福的，自由自在的生活是幸福的，还有人说跳舞是幸福的……要我说学习会让我们更幸福。
学习会让我们懂得很多知识，让我们可以在知识的海洋遨游，让我们品尝人世间的酸甜苦辣，让我们从无知的懵懂少年变成有用的人才，总之，学习会让我们变得更加强大。
学习中我最感兴趣的是看课外书。书是广袤的大地，是辽阔的天空，是三河湖泊，它用彩色的文字，描绘出世界所存在的一切。不管是壮阔雄奇的，还是精致细腻的，都能描绘出来。书中的文字让我们知道人生是多么的曲折漫长，可以让我们知道原本我们不了解的兴古往事，让我们看到人生的成功和失败，更让我们看到人生的艰难、挫折。它有时让我们喜笑颜开，有时让我们痛哭流涕……
说到学习就会让我们想到老师。老师，您想辛勤的园丁，培育了我们；您想燃烧的蜡烛，牺牲了自己，照亮了我们；您想我们的母亲，用心去教我们知识，用爱去关心我们，照顾我们。老师，您是多么的伟大。您是大地，我们就是一株嫩草，您是天空，我们就是一只在天空翱翔的鸟儿。
幸福，是快乐的，只要我们用心去发现，去探索，就一定会发现幸福就在我们身边。学习是幸福的，有老师的爱在身边是幸福的，自由自在的生活更是幸福无比的。让我们去感受幸福，去寻找幸福吧！
感受幸福作文 篇2
我有一个精致的闹钟，它表面上是一个盾牌，中间有一个半径五厘米的表盘，上面的装饰让钟表与外壳结合得天衣无缝。每当闹钟“开嗓”时，它就把装饰掀起。
这是我最爱的闹钟。因为我经常在上学期间迟到，这才有了它。
有一次，我还在床上做着吃美食的梦。梦醒后我不紧不慢起了床，看了一下大钟：“啊！怎么会……怎么会这么迟，这不科学。”说完我匆忙赶去学校。“唉，又被老师训斥了一顿。”
回到家，爸爸妈妈急忙“杀”了过来，问道：“你今天怎么这么迟到校，你老师已经跟我们说了，让你不早点睡觉，你一定要看电视，肯定很晚才睡吧。你到底要让我怎么说你啊！”我听得出来，爸爸很生气，一副恨铁不成钢的样子。
晚上，我早早地睡了，朦朦胧胧中，我听见了爸爸妈妈的对话：“不如给儿子买个闹钟吧！”“也好，这个可以让他无法赖床。”
第二天傍晚，我迈着轻快的步伐，回到家里。走进房间，我看见了一个闹钟，闹钟旁，有一张纸条：“儿子，这是爸爸妈妈为你挑选的，希望你可以改了迟到这个毛病。”
我看了，霎时，一股暖流涌遍全身。虽然那只是一个小小的闹钟，但这是父母对我的爱。
有时，爱可以是一个盆栽；有时，关心可以是一个平板电脑，还有时，幸福可能是个帅气的闹钟。原来，幸福就在我身边！
感受幸福作文 篇3
大树的幸福是能茁壮成长，鱼儿的幸福是在大海里自由自在地遨游；花儿的幸福是被太阳公公温暖的阳光哺育着……而我的幸福是因为我是美丽校园中的一员。
开学了，我们又回到了美丽整洁的校园里上课。同学们休息了一个假期，都攒足了劲，准备汲取精神食粮。这一天，老师带着微笑走进了教室，一节我盼望的语文课即将开始。古诗背诵就开始上新课。老师问出问题后，请小组交流，如果答案不同的小组就举起手示意。而正好，我跟我的同桌的答案就不统一。于是，老师让我先说我的.答案，说完后她没有评价，又让我的同桌说。当我和同桌都将自己的答案说完时，老师问同学们：“他们谁对谁错”？话音刚落，同学们异口同声地喊道：“任一峰的正确”！顿时我的脸变得通红，觉得很丢脸。
同学们也都笑了起来。我感觉无地自容，真想找个地缝钻进去。因为全班就只有我俩举起了手，而同桌的答案正确，说明全班只有我一个人错了。老师让大家静下来，帮我分析了错误的原因是没有把握问题中的关键词。本来这个问题很简单，同学们的答案也很正确，老师不用再讲的。可当我看到老师耐心认真的态度和耐心的神情时，看到又陪我听了一遍而没有责怪我的同学时，我感觉到自己很幸福。因为我有这么好的同学，还有这么一位善解人意的和蔼可亲的语文老师。我能在这么美丽的校园里上课，与同学们一起玩耍，一起解决困难，我怎能不感到无比幸福呢？我也相信凭我们老师和同学的努力，一定会让我们曙光小学更加团结，更加温暖。
同学们，我们每一刻都在幸福里度过，我们被幸福时时刻刻包围着。让我们一起努力，让这个世界也变得幸福吧。
感受幸福作文 篇4
幸福！是多么好听的一个词呀！在我们的人生中，会有多少个幸福。但是，我觉得友谊中能感受到幸福比较多。这时候有的同学该说：“为什么友谊中的幸福比较多呢？应该是母爱或父爱比较多吧？”我马上揭晓答案。
这是因为友谊是一种摸不着看不见无比重要的东西。比如说父母不在家的时候，自己一个人在外的时候，友谊是非常重要的，什么都比不上。
记得我在小学的时候，友谊中就让我感受到了幸福。
那是在一节体育课之后，因为我在与同学打篮球的时候退突然抽筋了。走都走不动了，而这时下课铃响了，其他同学都走了。只有小马和小王发现了我，就说：“郝时雨，你怎么不走了？”我说：“我的腿抽筋了，你走不动了。”小王一听，二话不说的，就把我背上并上前走去。我说：“谢谢你。”小王说：“都是哥们的，不用谢。”过了一会儿，小马背我了。就这样，我们三个一起回到了教室。一个实例说不出什么，接下来，还有第二个。
那一件事就发生在七年级。
就在下午第三节课已后，要去听报告，我突然肚子疼了。疼的非常厉害，路都很难走了。就在这时，小罗热心的告诉老师我走不动了，并搀扶我去。在路上，他还教了我一些治肚子的方法，我都仔细听了。在听报告的时候我也试过了，再回来的时候，果然，肚子疼消减了一些。我非常的感谢他。
从上面的二个实例，因该能说出友谊中的幸福比较多了吧，也能够说出友谊非常的重要。请同学们好好珍惜友谊吧！
感受幸福作文 篇5
光阴似水，六年小学生活转瞬即逝，两千一百多个日日夜夜，无不有着生活中那点点滴滴的幸福，这些点滴幸福散落在我们的成长之路上，虚幻而又真实……
不只是什么时候的晌午，大雨倾盆，这正是仲夏之雨的特点，总是突如其来，让你措手不及。我站在教学楼门口，望着外面朦胧的景色，却无心欣赏——我没有带伞。我急得团团转，来回地踱步。要不然硬闯过去？不行，肯定会被淋湿的。要不然在这一直等下去？不行，这雨肯定还得下很长时间。怎么办？怎么办？我在心里一遍一遍的问自己，却是石沉大海，渺无回音，怎么也想不出来个应付的办法。这时，一个邻班的同学打着雨伞出了教学楼。在那一刹那间，他好像注意到了“手无寸铁”的我，转过身向我走来。她捋了捋头发，趁着这个间隙，我瞧了瞧她的面容，有些似曾相识。她说：“嗯……这都几点了，怎么不回家呢？”“我……”我虽然很想借用一下她的雨伞，但我并不好意思说出口。“哎呀，别磨叽了。还犹豫什么，我和你用一把伞回家。”她不由分说将我拉进她的雨伞下。我们俩相互依偎着走出了学校门口，却不知何去何从。我先开了口：“你快回家吧。”“不用了，我家长下班很晚，我送你回家吧。”她微笑着说，“你家住在哪里？”我有些难为情，但是，如果没有她我也没有办法回家。我一五一十地告诉了她我家的地址，她有些兴奋地说她家离我家很近。我俩一拍即合，撑着一把雨伞，心中三中情感交织在一起：一是感激，感激她在我无助的时候帮助了我；二是幸福，我在“手无寸铁”的时候，一个与我并不熟识的人与我共同回家，不必担心暴雨如注、电闪雷鸣；三是愧疚，虽说她的伞并不是很小，但也不是很大，因为我的加入，她必须把自己的半个身子露在外面，被风雨打湿。她一路上对我嘘寒问暖，自己的大半个身子被风雨打湿，却总是对我露出一张“我没事”的笑脸。我每每想向外一点，她总是，把我及时地拉回到雨伞里，生怕我被大雨淋湿一点。到了家，我给了她一个大大的拥抱，那里面包含了我对她的感激与愧疚。那一刻，我感受到了幸福。那是一段令我难以忘却的回忆。
幸福其实很简单，它不需要华美的装饰，只不过要用心体会，用心感受。
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