《第二课堂》读后感
当仔细品读一部作品后，你有什么体会呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么你会写读后感吗？下面是小编精心整理的《第二课堂》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《第二课堂》读后感1
当我看完《广东第二课堂》这本书后，我从这里学会了怎样写好作文。
它告诉我们写作文想得高分的“三大绝招”,1、要特别注重细节描写。2、要坚持每天写日记。3、要做一个有情人。意思是说要有生动的细节才能打动人，每天写作文觉得很有趣，表达自己的真实感情。我知道我没有天天写日记，所以我以后一定要抽一点时间去写日记，把自己的感情写出来。还有就是让我们知道阅读的“三大步骤”,1、是阅读不用制定时间，要把它当成一种享受。2、当把阅读当成一种享受后，可以有意识地进行“营养”阅读了。3、让阅读成为一种习惯。爷爷经常叫我有时间看一下课外书，可我老是偷懒，看一下就对爷爷说，我看完了，我知道错了，以后要每天看20分钟的书，要看各种课外书，学多一点知识，这对我们写作文有很大的帮助。
我看了许多小朋友写的，如《我和老爸老妈》、《彩色童年》等，使我印象最深刻的是《我和老爸老妈》这篇文章，我觉得跟作者有点相似，都是做作业有点马虎，有时候写错字。他爸爸说如果他工作马虎了，把数字写错，后果就不堪设想。所以我一定要改正这种习惯。
《广东第二课堂》是一本好书，我学到了很多知识，人生道理。我认真阅读，丰富自己。
《第二课堂》读后感2
我在暑期期间读了一本好书，它就是《广东第二课堂》。里面的内容五彩缤纷，十分吸引读者的兴趣，能把读者带入知识的海洋。
我最喜欢这本书里面的一篇文章，叫做《稻米的感受》。这篇文章主要写了作者进入梦乡时，发现自己成了一棵水稻，经过了风风雨雨后，终于成了稻米，为人们做出了小小的贡献。
当我读到第三自然段时，感受到了那个农夫是多么的伟大呀!农夫为了不让水稻们难受，就用他那结实的身体帮水稻们遮风挡雨;当我读到第四自然段时，感觉到那个农夫在收割稻米时是多么的辛苦啊!但农夫却照样对着稻米们微笑，没有一点儿怨言;当我读到最后一个自然段时，感受到了为人们做出贡献的快乐。我从中明白了一个道理：不管我们做出的贡献是多么的小，但只要是对人们有利的，那就可以了。如果你想要别人尊重你的劳动成果，那你就必须先尊重别人的劳动成果。
读完了这篇文章后，我似乎也成了稻米，来到了田野上，亲身体会到了稻米的感受。真希望大家也能来读一读《稻米的感受》，来体会一下其中的道理吧!
《广东第二课堂》这本书真的十分不错，每次一听到可以订这本书，我都会抢着订。确实，这本书给了我许多知识，使我的作文有了很大的进步。
《第二课堂》读后感3
广东第二课堂这本书中有很多内涵，令人爱不释手！在这本书中，有很多的`文章都蕴涵着许多道理。比如说：N个理由、心态决定一切等等。它们就像我们的第二间教室，在这个丰富多彩的教室里，我们收益非浅。
N个理由通过15个同学的各种观点，让我从中找到了读书的好处，还知道了书中的乐趣和知识都是丰富多彩的。
从心态决定一切中，我懂得了面对各种挑战时，有时失败的原因不是势单力薄，不是因为智能低下，也不是因为没有把整个局势分析透彻，反而是把困难看得太清楚，分析得太透彻，考虑得太详尽，才会被困难吓倒，举步维艰！如果我们在通过人生独木桥时，能够忘记背景，忽略险恶，专心走好自己脚下的路，我们也许能更快到达目的地！有什么样的心态就会有什么样的命运。 它给我们传达的理念是：要么你去驾御生命，要么是生命驾御你，更让它因为布满乐观的信念而快乐喜悦，它因为付出而期待着收获，它传达的是一种精神力量，一种客观的奋发向上的人生姿态。
总而言之，广东第二课堂让我学到了许多许多在第一课堂上未能学到的知识，她是我们求学的课堂，成长的乐园！它伴随我快乐成长，让我充满遐想。
【《第二课堂》读后感】相关文章：
《青春》读后感04-09
上甘岭读后感04-08
《春雪》读后感04-08
哲学读后感04-07
《将才》读后感04-06
书虫读后感04-06
面纱读后感04-04
燕子读后感04-19
幸福读后感04-18
《IT治理》读后感04-16