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《窗边的小豆豆》读后感

时间:2021-04-02 10:37:34 读后感 我要投稿

《窗边的小豆豆》读后感【热】

  品味完一本名著后,相信大家一定领会了不少东西,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。到底应如何写读后感呢?下面是小编为大家收集的《窗边的小豆豆》读后感,欢迎大家分享。

《窗边的小豆豆》读后感【热】

《窗边的小豆豆》读后感1

  寒假,我看了一本书,叫《窗边的小豆豆》。这部书的作者是黑柳彻子,书中讲的是一个名叫小豆豆的女孩,也就是作者自己,因为淘气,一年级就被退学了。后来,他转到了巴学园里,经过小林校长的不同教育,在以前的学校被别人觉得“怪怪”的小豆豆,逐渐变成一个大家都接受的孩子,也就是从这里开始,奠定了他一生的基础,她现在是日本著名的作家,著名电视节目主持人,联合国儿童基金会亲善大使。

  我最喜欢《温泉旅行》这一篇。因为,这一篇让巴学园的孩子们,去温泉旅行的过程中,让他们懂得了许多生活常识、礼仪,学会自立,面对问题是要想办法解决的。

  本书中为了让孩子们营养均衡小林校长把食物说成“山里的”和“海里的”;为培养孩子的胆量,小林校长组织孩子们夜晚在学校里露营;为了让孩子们“用心听,去领会”音乐,小林校长创建了“韵律操”……看了这本书,我觉得小林校长的教育方式不仅影响了作者的一生,也深深地打动并影响了我。我多么希望也能接受这样的教育。

《窗边的小豆豆》读后感2

  最近,我读了《窗边的小豆豆》这本书。这本书主要讲一年级的小豆豆因为淘气被学校退学后,来到巴学园,在小林校长的爱护和引导下,从一个一般人眼里“怪怪的小豆豆”,逐渐变成了一个大家都能接受的孩子的事情。

  使我印象最深刻的就是“小豆豆把钱包掉进厕所的事。一开始读觉得好笑:小豆豆为什么老爱往厕所下面看呢?有什么好看呢?多读几次之后,豁然开朗:这并不是完全写小豆豆爱往厕所下面看的习惯,而是写校长的态度不同。小豆豆在钱包掉下厕所之后,没有哭泣,而是想办法去把钱包拿回来。而校长看到小豆豆的行为之后,也没有去责骂小豆豆,只是说了一句“弄完之后,要把这些都放回去,埃”小林校长没有责备小豆豆,而是用了另一种方法,教育小豆豆,使小豆豆觉得,校长是信任她。看到这里,我十分羡慕小豆豆,她能在这样一所特别的学校读书。在这所学校里,可以任意先上自己喜欢的课程,下午可以去散步,还可以自由选择座位……校长的教育方法与众不同,可是却能使孩子们享受到莫大的快乐,这就是小林校长对孩子们的爱。

  虽然巴学园已经不复存在了,但是,小林校长的音容小貌和巴学园的一切一切,我们都会永远记在心中,永远永远不会忘记。

《窗边的小豆豆》读后感3

  刚上小学时,教师就经常给我们讲《窗边的小豆豆》的故事,常常使我们捧腹大笑。如今,我最终买到了这本我期待已久的书――《窗边的小豆豆》。我一口气看完了它,因为这本书很精彩。

  这本书讲了一年级的小豆豆因淘气被退学,来到了巴学园,这所不一样的学校。孩子们在那里感觉不到学习的压力,孩子们都很欢乐,这都是因为一个人,那就是他们的校长―小林宗作。因为他,孩子们在不知不觉间学会了很多道理和好的习惯。他总是跟孩子们说:“我怎样没有想到呀!呢真聪明!你真棒!”等等鼓励孩子们的话语。

  我认为小林宗作是一个热爱教育,把孩子们当做自我的孩子的人。他十分了解孩子们的心,也明白孩子们的心,也明白此时他们最需要什么,他真的是一个很伟大的人,在他的帮忙下,让孩子们欢乐的成长,并成为对社会有用的人。最让我敬佩的是当巴学园被炸毁时,他对儿子巴说:“下次我们再举办一个什么样的学校呢?”小林先生如此热爱教育和孩子们的心谁能不敬佩呢?

  我从这本书中我学会了克服困难,以前做题时太难的题我就会退缩,可是小豆豆不会,她越来越勇,遇到困难毫不畏惧,而是想办法努力克服困难,这一点难道不值得我们学习吗?

  我多么期望巴学园还在,小林先生也还活着呀!可是这是不可能的。可是新的巴学园将会出现,小林宗作这样的人也会出现,因为有我们新一代的少年!

《窗边的小豆豆》读后感4

  暑假里,老师让我们读一本《窗边的小豆豆》这本书,于是,妈妈带我去了书店买了这本书。我以迫切的心情读了第一遍,觉得还有意思,于是我有细心地读了第二遍。

  这本书的作者是日本著名作家黑柳彻子。他用小豆豆这个主人公,来讲述了他的一些有趣的童年故事,如“真是一个好孩子!”、“不能跳”——。我感觉我就像小豆豆的影子,她做过的事我好像也做过,她的好奇、淘气、调皮,我也好像是这样。我感觉和小豆豆越来越亲近了,因为,她就像我身边的同学一样。在大人眼里,我们做得事情都有的傻,可大人不明白,我们就在做傻事中得到快乐,就在做傻事中得到许多教训,我们就在做傻事中一天天长大。

  书中还讲述了小豆豆的学校,他的学校里还有一些特殊的学生,有得了小儿麻痹症的泰明,还有永远长不高的高桥君。我喜欢小林宗作校长。因为他用特别的关爱来爱护他的学生,他长挂着嘴边的话“真是一个好孩子”这句话我也喜欢。我想,等我长大了,我也要建立一座像巴学园一样的学校,我也要当一名像小林宗作一样的老师,我也要用特别的爱来帮助需要帮助的人,让他们在爱心中健康成长。

《窗边的小豆豆》读后感5

  今天我看了一本书名叫《窗边的小豆豆》其中我最爱看的一段叫"只是闹着玩"。

  讲的是在每顿晚饭前都是小豆豆的游戏时间。这个时侯小豆豆总会和牧羊犬洛基一起玩,她们总会从房间的一角滚过去,小豆豆总会和洛基撞在一起,可是这回小豆豆说;"我们看谁最想狼,谁就赢了!”这对于洛基来说并不算什么,它只要把耳朵一立,嘴再张大就行了。可是小豆豆却还要把手放在头上当耳朵,嘴再张大,眼睛也要拼命睁大。可是正在这是意外发生了!洛基毕竟还是一条小狗,可是它玩着玩着渐渐分不开玩笑和真格,居然真的咬了下去!小豆豆的耳朵耷拉下来,鲜血汩汩的流下来,小豆豆"啊—"的一声,小豆豆的父母跑了过来,发现小豆豆的耳朵留了很多血,小豆豆说“不要怪洛基”他们只好答应了小豆豆,并带他去医院。等小豆豆回来时在屋里四处找洛基,洛基露出了头,小豆豆抱着洛基的脖子,由于两人都很疲倦因此都睡了。从此以后,她们成了最好的.好朋友。

  这个故事让我很感动,小豆豆的耳朵都被咬了,可是小豆豆不仅不责怪洛基还保护洛基,为了自己的朋友而不顾一切的去保护朋友,我也要向小豆豆学习做一个善良的人!

《窗边的小豆豆》读后感6

  《窗边的小豆豆》讲述了作者在二战中上小学的一段真实的故事。小豆豆是一个天性贪玩、活泼可爱的小女孩,因为淘气被原学校退学后,来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说:你真是一个好孩子呀!在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。这个怪怪的校长,极其注重对孩子自身个性的培养,并给孩子们充分的自由空间。在巴学园里使小豆豆有一个与众不同而又幸福美好的童年时光。

  小豆豆因为好奇跳进厕所掏粪肥……那可爱的顽皮让人捧腹大笑;小豆豆的同班同学,也是她的好朋友不幸去世了,同样是她的好朋友“洛基”不见了,巴学园被二战中美国飞机投下来的燃烧弹烧掉了……让我感到难过流泪;小豆豆与同学们之间的友谊让我感动……

  在这本书中我非常喜欢小豆豆,因为她真是一个活泼开朗、开真可爱的孩子,我更羡慕小豆豆,因为她有一位善解人意的老师——小林先生,他把巴学园打造成了一个孩子们理想的乐园,他让不爱读书的孩子爱读书。我多么希望拥有小林校长这样一位老师啊!多么希望有巴学园这样一个“非同凡响”的学校啊!

《窗边的小豆豆》读后感7

  我和女儿一起读《窗边的小豆豆》这本书,这本书让我有一种爱不释手的感觉,书中的小豆豆在巴学园中的一切让我陷入了深深自责之中。

  我是一个独断专行的家长,总以自己出发点为目的去要求孩子,去忽略了孩子真正需要什么,真正想要什么,其实孩子更需要我们去理解他们,去尊重他们。为什么因淘气被原来退学的小豆豆,来到巴学园,在小林校长的爱护和引导下,变成了一个守纪律好学上进的好学生。这本书敲响了我的警钟,现在我们提倡素质教育,我觉得应该从孩子的内心出发,让孩子懂得什么是真善美,培养他们的兴趣和爱好,让他们有一个健康的心理,有一种奋斗向上的精神!

  我希望学校。老师和我一起携起手来一起为孩子创造一个无忧无虑。健康成长的环境,一起努力吧!

《窗边的小豆豆》读后感8

  大家好!我是长兴县实验中学812班的刘佳璐,今天我要跟大家分享的是《窗边的小豆豆》读后感。

  世界上最可怕的事情莫过于有眼睛却发现不了美,有耳朵却不会欣赏音乐,有心灵却无法理解什么是真的,这句话是作家黑柳彻子在《窗边的小豆豆》中写到的,并且这句话也成为我最喜欢这本书的一个理由。

  小豆豆是一个既天真又直率的小学生,她会在上课时与小燕子聊天,也会在写字时把桌子盖开开关关,曾经因为太调皮被学校退学了,但是她遇到了一个与众不同的小林校长。在那个神奇的巴学园小豆豆不再是那个惹人讨厌的孩子,她成为校长眼中的好学生。那也是作者一生中最快乐的时光,除了和作者一起品味她的儿时生活,巴学园带给我的更多是感动。小林校长说:无论是什么的身体那都是美丽的,所以为了让天生在身体上有残疾的泰明同学和其他孩子一样自信,小林校长会有耐心的和每一位孩子交流,教育他们让每一位孩子的心中都充满友善、尊重、关爱,在这里没有歧视,没有嘲笑,但是在巴学园中同样有着悲伤和无奈。在一个暑假中,小豆豆失去了她最喜欢的牧羊犬路基,和她的好朋友泰尼。但快乐是巴学园给小豆豆一个不变的主题,在这里善良和宽容的种子伴随着知识在同小豆豆一样美好的心灵上生根、发芽、茁壮成长。

  再一次品读这本书,深呼一口气,忽然发现眼角泛着的星星点点的泪光。巴学园的阳光、纯洁和温暖如同那句:你真是一个好孩子,深深得印在了心里。

《窗边的小豆豆》读后感9

  《窗边的小豆豆》讲述的是女孩小豆豆,从原来的小学转到“巴学园”上学,在“巴学园”里度过的愉快时光。

  小豆豆是“巴学园”小学一年级的学生,在“巴学园”里教室是废旧的电车车厢,那里一共只有五十几个学生,在那里每个学生都有自己的一棵树,那里有无数奇怪的东西,非常有趣!在这样的环境中,淘气的小豆豆度过了愉快的一年级。

  在“巴学园”里有许多快乐的事。比如:唯一一次的运动会、全校师生一起散步、见多识广的新同学……其中我最喜欢“唯一一次的运动会”,在那次运动会中,除了拔河和跳绳,其它的项目都和别的学校不一样,有“跑楼梯接力跑”、“钻鲤鱼肚子”、“找观众”……印象最深的是“跑楼梯接力跑”,一共有八级台阶,需要一级一级的跑,台阶比较矮,同学们不适应,跑得气喘喘吁吁,而新同学泰明腿短,跑得很快。“嗖、嗖、嗖”跟阵风似的,跑到了终点,获得了第一名。可奇怪的是,奖品竟然是蔬菜!

  在“巴学园”里也有令人悲伤的事,小豆豆最好的朋友泰明死了,在那天。小豆豆的心一直都像被刀砍了一样的疼,好长时间都想不过来。读完这个故事,我深深地被他们之间的友谊感动。

  在这本书里还有许多精彩的故事值得去看,我已经看了好几遍,有时间你也去看看吧!

《窗边的小豆豆》读后感10

  我最喜欢读的是《窗边的小豆豆》这本书,这里面让我最难忘的就是巴学园。我觉得巴学园里的孩子天真、无邪。他们还很团结,他们从不欺负患上小儿麻痹症的阿泰与个子矮小的高桥君,使我感觉那一节节的电车教室里充满了爱与友谊。小豆豆他们天真、无邪的声音在里面回荡。他们的笑声犹存!我发现小豆豆其实就在身边,陪我们成长。我突然觉得我自己就在那电车教室里,吹来的暖风扑在我脸上,舒服极了。

  巴学园的校长最使人难忘,他不骂学生一个字,不打学生一个巴掌;不没收学生一枝铅笔,他每天都和蔼地对待学生,不约束他们。让他们在自己的立场上奔驰,他非常善良,他从不因为学生迟到而破口大骂,也不会让他们在门口“枪毙”五分钟或一节课,更不会歧视任何一个有生理缺陷的孩子。中午,校长看到有些学生没带饭菜,就会给他们,并从不伤害他们的自尊。巴学园的午餐很特殊,因为校长让他们带山的味道与海的味道。我总觉得不管天空多浑浊,巴学园上空总是碧蓝的。因为巴学园孩子们用纯洁天真的心灵洗净了这片蓝天,使它永远碧蓝。就算战争的阴霾笼罩着他们。我爱巴学园的教室、校长和同学!

《窗边的小豆豆》读后感11

  那个让小豆豆可以做一切自己想做的事情,随心所欲地实践着她天真的脑袋里一切天马行空的想象力;让每个孩子都能健康快乐成长,有着独特教育模式的巴学园一度让我非常神往,并且有了许多感触。

  小林宗作先生创办的巴学园是一所开放、自由、没有束缚的,像一个世外桃源。它的课程、纪律、甚至班级,都与正规的学校不一样。它的大门是两棵茂盛非常矮的树。学校的教室是由废弃的电车组成的。上课的内容是在一开始就安排好的,想先上哪门课都可以,如果你非常努力,在上午就完成了一天的学习计划,下午就可以做自己喜欢的事,比如去寺庙或田野里散步看蝴蝶;每周都有两次涂鸦课;每天午餐都必须有“山的味道”和“海的味道”,平时还有露营、野炊、茶话会许许多多的有趣的事;而且整个学校就只有50个学生。

  小林宗作先生很尊重孩子的好奇心并保护自尊心。开运动会保护了永远长不大的高桥君;校长和小豆豆的第一次见面就认真倾听了小豆豆的“长篇大论”;当小豆豆的钱包掉到粪池里,没有伸手去帮助他,去批评她,而是让她自己解决自己的问题;游泳课上让泰明的自尊受到了保护……

  巴学园的特色使这里的孩子们天真、顽皮、快乐、自信、诚实、善良、热情、友爱、勇敢、乐于发问等等。

《窗边的小豆豆》读后感12

  现有闪金光的书,额头上刻着:“我就是经典!”

  有闪绿光的书,在那里对我吼:“掏钱吧,掏钱吧!”

  有闪寒光的书,那些书上全写着:“我要吃了你,我要吃了你!”

  还有闪泪光的书,那些凄美的故事令我哭的一塌糊涂!

  ……

  在所有书里,我喜欢闪着银光的书。银光既不过分耀眼,又足够闪亮。

  在我所有闪着银光的书里,我最喜欢《窗边的小豆豆》。里面写着小豆豆的淘气、乖巧、可爱:

  小豆豆喜欢的游戏“小豆豆最喜欢钻别人家的、或者围野地的篱笆。”小豆豆有个坏习惯“小豆豆上完厕所以后,总习惯往下看一看,这真是个奇怪的坏毛病,她从小就这样。小豆豆上学之前,已经掉了好几顶麦秆草帽啦、白色蕾丝帽啦什么的到厕所里。”

  小豆豆还有个小心仔细的好妈妈、拉小提琴的爸爸、亲切和蔼的校长……

  来到新学校里,小豆豆发现了很多与其他学校不同的教育方式、不同的教室、不同的……在新学校里学习就像玩儿一样,就连吃饭都变成了有趣的事情。新学校里的教室是用电车做的!大门是用树做的。在新学校里吃饭要有“海的味道山的味道”,有趣极了!

  在《窗边的小豆豆》里记录了她来到学校后的一段真实时光,她就是小豆豆——黑柳彻子。

  读完这本书我深深的喜欢上了小豆豆,可爱的小豆豆。

《窗边的小豆豆》读后感13

  《窗边的小豆豆》一文描绘的是孩子们眼中的童话校园。文中的巴学园是一所学校,一所专门收所谓的“特别学生“的学校。而小豆豆就是那样的学生。他在一般人的眼里,就是一个名副其实的调皮捣蛋的“坏学生”:她上课摆弄课桌,一开一关,弄得教室吱吱响;上课时不坐在自己的位置上,反而在窗户边观察着宣传艺人,让教师里闹得沸沸扬扬……一大堆的事例,让老师忍无可忍。幸好妈妈善解人意,没把退学的事告诉她,不然,小豆豆的自信心可就会大大折扣,也不会向小林先生连续讲4个小时的故事,更不会有后面发生的一系列的有趣的故事。

  说起小林先生,他真是一个和蔼可亲、平易近人、幽默风趣的老师,他热爱孩子,信赖孩子,充满了热情。竟然能耐心地听完小豆豆连续4个小时讲述的故事还不打哈欠。要是换成一般的老师,估计听得头都要炸了。好在小豆豆遇到了小林先生,遇到了这位“特别老师”,不然小豆豆得失去多少快乐啊!

  每当一位“特别学生”遇到了一位“特别老师”,这位学生的可爱之处就会被完好的发掘出来。并且在“发掘”的过程中,会产生无数的乐趣。

  在“发掘”的过程中,会产生无数的乐趣。

《窗边的小豆豆》读后感14

  有人说:“一本好书,像一个路标。指引我们从布满荆棘的地方倒向生活的广阔无垠的草原。”还有人说:“一本好书像一汪泉,引导我们从干涸的地方流向智慧的波涛汹涌的海洋。”我就读过一本好书。它的名字叫《窗边的小豆豆》这本书的作者是黑柳彻子写的一部自传体小说。

  主要讲的是小豆豆因为调皮捣蛋被原来的学校开除了,进了巴学园之后,她改变了很多,她也经历了很多……

  最让我敬佩的人是小林校长,他在教育孩子们的过程中,我也改变了很多。记得小时候,我很喜欢和别人聊天。可能是因为我话太多了,别人都不愿意听我讲话。而小林校长,并没有因为小豆豆讲了四个小时的话而耐烦。而是静静地听着,仔细地听着。他还让各年级的老师在黑板上写出任何课程,让同学们想学什么就学什么,就这样提高了大家的学习兴趣。

  这本书让我明白了很多,我知道了每个人都有自己的优点,不管是残疾的孩子,还是调皮捣蛋的孩子,只要耐心的听,仔细去观察,他们就可以成为焦点。可不幸的是巴学园最后被炸没了,我的心情也随着小豆豆的心情痛苦十分。小林校长来安慰小豆豆,没关系,学校毁了可以再建,只要你发展着最好的自己,就能成功。我读着读着,泪水已经朦胧了我的眼 ,我好伤心。但是,我相信小豆豆以后一定会变得乖巧可爱的。

《窗边的小豆豆》读后感15

  《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的书,这本书十分畅销还被译成了33种文字出版在世界各地,我们的语文书上都推荐让读这本书。

  这本书主要讲了小豆豆因为淘气在一年级被原学校退学后,她来到巴学园。在小林校长的巴学园特殊教育方式和引导下,从别人眼中“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受并且很好相处的好孩子。

  在巴学园,小豆豆遇到许许多多她喜欢和感兴趣的事。如:把电车当作教室,光着身子在游泳池里玩游戏,饭盒里每天都有山的味道、海的味道,还有韵律操,这些多么有趣呀!而且在巴学园中经常泡温泉、野炊,在黑暗中试胆量等等,一些在别的学校了里所没有的有趣的活动,所以小豆豆就因为这些特别事改变了她特别的性格成为了一个好孩子。

  看着《窗边的小豆豆》这本书中许许多多的事都让我感觉到十分有趣。巴学园那里的教室电车让我感到很好玩,多想自己也能在废旧的电车上上课,每天也不是固定的位置自己想坐哪就坐哪。看过这本书后,我发现巴学园是一个可以让一个人全面发展的好学校,那样特殊的教学方式使巴学园变的十分吸引人,读了这本书我觉得中国也应该建一个像巴学园的学校(这本书是作者的亲身经历)。读过后一个可爱调皮的小豆豆便展现在我的眼前,从被学校开除到成为一个好学生,这经历是多么让人终身难忘的。

  《窗边的小豆豆》这本书的确是一本好书,大人小孩都能看,大人可以从中找回自己快乐的童年,小孩看了很有趣。

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