【精华】感受作文汇编九篇
在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的感受作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
感受作文 篇1
常和同学聊天,很多同学都在抱怨。抱怨学习太紧张、老师讲不完的课、写不完的作业;抱怨爸爸妈妈不停的唠叨和永不满足的分数要求;抱怨学习太累,玩的时间太少,于是怪罪老师、怪罪家长、怪罪学习,怪罪他们剥夺了我们的时间、我们的快乐、我么的幸福。
在紧张的学习生活中,我们真的没有幸福了吗?的确,我们的学习压力很大,尤其是进入中学后,科目增多、难度加大,不断被人询问着成绩与名次,重压之下,幸福似乎离我们已越来越远。难道学习与幸福真是一对矛盾体,二者不可兼得?不,不是这样的,我认为幸福是一种感受,以幸福的心态去面对事物才会感受到幸福。
每天清晨,被妈妈轻声唤醒,早餐已摆在桌上,妈妈叮咛着:衣服穿暖、路上看车……妈妈的爱浓浓包围着,这不是幸福吗?
课堂上,老师讲解“文韬武略”我目不转睛地盯着老师,生怕漏掉一个细节。知识充盈着我的头脑,明白大千世界原来是这般奇幻,这不是幸福吗?
午休时,和同学约好一场篮球赛,围追堵截、跳跃扣篮,大汗淋漓中,释放我们年轻、旺盛的精力,这不是幸福吗?
下午自习,一道数学题难住了我,左思右想不得其解。我就不信了,降不住它?画图、列已知条件、加一条辅助线,豁然开朗,此题有解矣!这不是幸福吗?
晚饭妈妈做了我最爱吃的红烧排骨,爸爸在讲报纸上的新闻,妈妈不时插两句,我给他们讲今天语文课上同学小刘有趣的发言,逗得他们喷饭,这不是幸福吗?
幸福是什么?幸福是晴朗的天气,幸福是穿上一件新衣,幸福是解开一道难题,幸福是一道温暖的目光,幸福是一句鼓励的话语,幸福是一个亲切的微笑……
其实,幸福在我们身边俯拾皆是,关键是我们要用心去感受。
感受作文 篇2
在病毒肆虐的时候,我们的老师们化身主播,在空中课堂里给我们讲课,本以为见不到我们的老师了,没想到能以这种方式见面。
想到以后不知道什么时候才能再次见到同学们,我听课听得格外认真,生怕空中课堂停了,连老师也见不到了。
再说说课堂,它并不是飞在天上,而是在网络上听课。病毒是无情的,但也切不断我们想学习新知识的决心。
这个课堂是伟大的,它满足了无数学子的求学梦;它还是坚强的,在这令人讨厌的病毒肆虐的情况下,还能教我们知识;它也是绚丽的,老师们为了支撑起它和我们的求学梦,学会了编程,一遍一遍的发送视频链接......
这个课堂不但有语数英,还有音体美等各种副科。
在这个课堂中,我认识了鲁滨逊·尼尔斯和汤姆,学到了负数·正负数,学会了做绳操·画果篮·做立体纸折仙人掌......总只学会了很多。
不过,这个课堂的课严重的缩水,最少只有8分钟,讲的有点快,直播的话,笔记很难全部几全。这些都是缺点,但能改正。
谢谢这个课堂,让我们可以停课不停学,感谢默默付出的老师们,以及抗疫在一线的背后英雄们!!向你们致敬!!
感受作文 篇3
——致甜甜同学的一封信
甜甜同学:
你好!看见你的这封信,第一感觉就是“我找到一个伙伴,一个敢让我说出心里话的伙伴”!这些话不能说给爸爸妈妈,因为他们听不懂,而你一定能读懂……
我想要去流浪,不是逃避.而是期待;我想要去流浪,不是幻想,而是追求。
着一身破旧的牛仔服,骑一匹瘦弱的马,怀抱一把旧吉它。没有方向,没有目标,有的只是一种浪子情怀,一种别样的个性,一种淡淡的叛逆。
在钢筋水泥的丛林里,发达的社会中生活着孤僻的新人类,竞争、挑战、精英无休止的响在你的耳边,只要分数,不要友情,只要名次,不要真诚……我想要去流浪,让不愉快的往事随风而去.在与自然的对话中,做回真实的自己。
谁说“少年不识愁滋味”。君不见,考前几日,无论往日如何谈笑风生,看淡一切,此时都在埋头苦读,磨那杆不快也光的“老枪”。考后的排名把人分成三六九等。这份酸楚是无法言表的。我想要去流浪,不必担心成功与失败,寻找一份难得的欢乐。
我想去撒哈拉。让漫漫黄沙隔绝城市的喧嚣,看看那远离现代都市的古老文明,登上神秘的金字塔,守护这片无垠的空旷。倾听一段古老的传说,让心潮再次澎湃。
我想去亚马逊。让片片雨林遮住烦恼与忧愁,去体味那份原始的宁静,看看美丽而又可怕的食人鱼。曾经梦中追寻的一切如今都可以一一实现。
我想登上珠峰。呼吸8848米高空的空气,触摸千年不化的积雪。
在流浪人的词典里,没有寂寞,没有孤独。什么都可以想,什么都可以不想。可以躺在沙摊上看旭日东升、夕阳西下,可以在漆黑的旷野里狂奔。不必压抑自己的感情。对着苍穹发泄自己的一切,那种快意是无法表达的。自然——永远是你最忠实的朋友。
感受作文 篇4
军训,让我深受真诚待人的感动,当你走方阵踩到前面人脚跟,极尴尬的抱歉,别人微笑地说了句"没关系"时,当你口渴至极而不够水,别人为你递上未拧开的矿泉水时;当你学不会一个动作,别人耐心教会你时……这一切,无不让我心里在炙热的阳光下,感觉到一阵阵清爽的风,给我更多的动力。
我们就像刚刚走出鸟巢的雏鸟,怀着好奇心迫不及待地去体验军训的乐趣。坐在“沙丁鱼罐头”般的车内,叽叽喳喳地来到沙河预备役军训基地。放置好行李后,我们便被召集到主席台前进行开训典礼。在烈日下,严厉的教官要求我们拔出军姿———挺胸抬头。这是给初来乍到的我们一个下马威吧!好几个同学由于抵挡不住烈日的考验而头晕。
于是,刚下车时的美好印象遭到了彻底的改变。美丽的环境与艰苦的训练形成了鲜明的对比。“立正、起步走!一、二、三、四,立正、军姿怎么站,手怎么放!”口号一遍遍响起,我们腿脚麻木,表情僵化。这是我向往的生活吗?没有自由,没有思想,没有个性,像木偶一样被命令控制。
我原以为太阳是最勤快的……可早晨五点,太阳还没睡醒,哨子却醒了……紧接着,小木偶们“爬”向楼下……眼睛迷迷蒙蒙,头脑恍恍惚惚,手脚酥酥软软。可还得强撑着站军姿,站如松,好难!到了太阳睡醒,时间变得更加漫长难熬,身上的每块肌肉都受到压迫。心口堵得慌,双腿沉甸甸,支撑着全身的双脚,似乎负荷着整个地球,只觉得天地都在晃,晃得人失去重心,却又无法倒下。没有人反抗,在这里除了服从,只有服从。我的身体最终背叛了意愿。
感受作文 篇5
小时候,爸爸教我学写毛笔字,希望我能做一个举止文雅的文静的小姑娘。但是小时候的我是个急性子,做什么事根本没有耐心,就连写20道算术题,顶多些5道就跑出去玩了,更别说让我安静写字了。
果真不假,刚练几天,我就觉得这太枯燥无聊了,一点意思也没有。所以,写的时候总是三心二意,总想着和别的小朋友玩儿。于是我便找个理由糊弄老爸,然后自己偷偷溜出去玩。“强扭的瓜不甜。”总于有一天,爸爸好像发觉我对这没兴趣,就不再强求我写了。
真正对书法的喜爱,其实源于我的表姐。一次偶然的机会去表姐家玩,我看到表姐正专心致志地写着毛笔字,我凑在旁边看热闹,看到姐姐专注地临帖的神情,那优雅的风姿,一行行行云流水般的字迹便出现在我的眼前,这时,我那沉寂已久的心又火热起来,缠着姐姐教我练字。
“学习书法,一定要有恒心,有毅力。”姐姐放下手中的笔,为我讲了起来,“只有坚持不懈,静下心来,才能学有所得。”我似懂非懂的点了点头。
接着,姐姐还给我讲起了“书圣”王羲之的故事。王羲之7岁练习书法,勤奋好学。17岁时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读,看熟了就练着写,他每天坐在池子边练字,送走黄昏,迎来黎明,写完了多多少少的墨水,写烂了多多少少的笔头,每天练完字就在池水里洗笔,天长日久竟将一池水都洗成了墨色,这就是人们今天在绍兴看到的传说中的`墨池。
在表姐那里,我还知道了“入木三分”“屋漏痕”“锥画沙”等许多书法知识和故事,也欣赏了众多的名碑名贴。我不禁被那一个个结构精巧的方块字给吸引了,渐渐地便对书法产生了浓厚的兴趣。从那以后便一有时间就练习。
自从我学了毛笔字,我已经改掉了许多坏毛病,变得更加细心,有耐心了!
感受作文 篇6
“书是我们的朋友,没有热情,但却非常忠实。”我一直相信这句话,但我却对这句话似懂非懂。
小时候我并不爱读书,看到那书里一个个枯燥无味的字我就心烦,即使动人的故事也无法打动我。
那天,我和妈妈去图书馆,那里安静的出奇,一向喜欢热闹的我一点儿也不想去。我极不情愿的随妈妈在图书馆里逛来逛去,突然我眼前一亮:看到了一本封面是一个极其漂亮的美人鱼的书时,我被那漂亮的封面吸引了,便要求妈妈买下来。回到家,我捧起这本《格林童话》就开始看。我被书带到了另一个世界:我看到了被冻死在街头的小女孩,看到了丑小鸭变成了美丽的白天鹅,看到了白雪公主与王子举行盛大的婚礼……。从此我爱上了读书。
记得那次,我正在津津有味的读这《哈利波特》,这时电话响了,我跟没听见似的,没有去理会。电话铃响了好几次,却丝毫没有影响我。过了好久,爸爸回来刚进门就埋怨说:“你奶奶回来了,打电话给你让我去接她,你却没有接,让你奶奶足足等了两个小时!你这个小书迷可误了大事!”
书将我带到了知识的海洋,让我尽情遨游;书将我带到了绿色的草地,让我尽情享受绿色的芳香;书将我带到了鲜花怒放的大花园,让我嗅到那扑鼻的芳香……。书,谢谢你给予我知识,我爱你!
感受作文 篇7
今天的天真好,太阳公公早早地露出了笑脸,晒在身上暖和极了。已经连续有好几天没有过这样风和日丽的好天气了,所以家家户户的阳台外都晒满了衣服,就连住在地下车库的清洁工们也把衣服拿出来晒了,但他们只能把衣服挂在有阳光的树叉上。
吃过早饭,做完了作业,我也蹦蹦跳跳地来到小区的花园里,跳起了绳。忽然,一阵风吹过,把树叉上的一件衣服吹到了草地上,我连忙放下绳,不假思索地跑上前去,捡起衣服,想把它挂上树叉,可是,树叉太高了,我试了几次,都没有成功。我很想放弃,可我想了想,如果这件衣服一直躺在草地上的话,清洁工们好不容易快要晒干的衣服又要重洗了……想到这儿,我又用尽全力猛地向上一跳,哈,我成功了!看着稳稳当当挂在树叉上的衣服,我心里暖洋洋的,觉得几天的阳光更加灿烂了!
感受作文 篇8
翻开《安徒生童话》,我被书中精彩的故事所深深吸引。
其中最让我难忘的是《丑小鸭》丑小鸭原是一个被遗忘在一棵牛蒡底下的天鹅蛋,一只母鸭把他当作一只鸭蛋孵化出来。他一出生来到这个世界,因为长得丑陋,就处处挨啄、被排挤。成为全体鸡鸭嘲笑对象。后来一天比一天更糟了,大家要赶走这只可怜的小鸭,连他自己的兄弟姐妹甚至鸭妈妈都开始讨厌丑小鸭。鸭儿们咬他,小鸡们啄他,喂鸡鸭的那个女佣人踢他。它忍受不了痛苦离开了养鸡常可是外面的世界也并没有让丑小鸭感到快乐。他又一次被野鸭嘲笑,被老母鸡、雄猫为难,被女主人用火钳夹,还险些被猎人用枪打死,差点儿被野狗吃掉,忍饥挨饿,这些都成为丑小鸭幼年时候的一部分生活经历。我都认为它会就这样孤独的死在外面。
可丑小鸭面对苦难,并没有绝望,也没有沉沦,而是始终不屈地奋斗,这一切缘于他心中拥有一份崇高的理想。就是这种理想使他克服种种困难,最终变成了一只美丽、高贵的白天鹅
读了《丑小鸭》后,我懂得了这样一个道理:一个人只要有理想,并依靠自己的坚定信念,为之努力奋斗,即使身处逆境也不要紧,因为逆境总是短暂的,奋斗后得来的是幸福的甜果。
感受作文 篇9
我们在很多地方都能感受到“幸福”,生活中,学习中,而我感受到的是帮助他人后的幸福。
我刚升入七年级,周围的一切还不适应,老师还给我配了一位不爱说话的女孩,她叫王园园听别的同学说她很脏,不爱干净,学习差,当我见到她时,我的心凉透了。别的同学见我和她坐一起都在笑,我心里别提有多难受,但也无能为力。
我和她的同桌生活就这样开始了。第一天跟她坐一起,我把凳子往外搬,不想挨她太近,也不搭理他,而她却总是低头不语。她什么地方不会,老师都让我教她,我特别不情愿,可也得照办。我给她讲题讲着讲着起就上来了,你是不知道啊,问她会不会,不回答我,一遍一遍地讲,就是不会,我一气不讲了,她自己在那写写画画,我心软就又开始给她讲了。
我们一个寝室,晚上大家都和她谈心,才知道她母亲脑子有问题,爸爸外出干活常年不回来,跟着奶奶一起过。听地我们都哭了。她告诉我们晚上她爱做恶噩梦,睡不好觉。我们安慰她不要怕,我们会一直在你身边陪你,有什么困难和我们说。同学们对她格外关心。
从那之后,我再不把凳子往外挪了,也渐渐从不满中走出来,下课和她聊天,一起帮她讲题。现在她能在我面前大声说话,敢直视我。同学们都说园园变了,是我的功劳,我很开心。以后,我和同学们都能主动帮助她,有的从家里拿来衣服送她,有的帮她充饭卡,有的给她讲题,有的-------
大家都说自己生活的很开心。觉得自己很有价值,没想到自己也能帮助他人。这就是所谓的“赠人玫瑰,手留余香”。
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