读爱的教育有感集合15篇
当细细地品读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，为此需要认真地写一写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编为大家整理的读爱的教育有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读爱的教育有感1
读完《爱的教育》这本书后，我掩卷深思，觉得爱在我的心目中更伟大了，爱无处不在。《爱的教育》以一个爱字贯穿全文，使人读起来特别亲切自然。
这本书以日记的形式，讲述了小学生安利柯一个学年的故事，这本书的每篇故事都充满了友爱，亲情……故事中的每个小主人公都沐浴在爱的阳光里。
《爱的教育》这本书里有很多故事都令我非常感动，一次又一次的令我体会到爱是多么的伟大，爱是多么的无私，是任何事物都无法阻挡的。《意外事件》一文让我深深地感受到友情的伟大，小学生罗贝蒂为了救一个比他小的`一年级小同学，而不幸牺牲了一条腿，他这种舍己为人的精神令我敬佩不已。《万里寻母记》中十三岁的小主人公马尔科不远万里苦苦寻找他的母亲，他对母亲的爱和思念感人肺腑，简直都无法用语言来形容。从安利柯的爸爸妈妈给安利柯的信中，我们也不难看出，他们是多么爱安利柯啊，他们教给安利柯怎样学会感恩，怎样才能拥有一颗爱心，怎样跟同学们和睦相处，让他热爱祖国，热爱劳动者，帮他解脱困境……对他无微不至。真是用心良苦，可怜天下父母心呀。
我不由自主地想到自己，我也象安利柯一样生活在爱的包围中。清晨餐桌上一盘盘可口的饭菜是父母的爱;试卷上一句句鲜红的评语是师长的爱;课间里小伙伴们相互帮助，一起玩耍是同学的爱……爱是冬日的阳光，是沙漠里的泉水，是春天里细雨，它总是人们最需要的时候，给人以物质上和精神上的帮助，让人对生活充满希望。
让我们手拉手，使世界充满爱。让世界的明天更加美好。
读爱的教育有感2
《爱的教育》之所以吸引我的是这特别的书名，是那加在“教育”之前的定语——“爱”。是啊，用饱含着爱的教育来给予孩子，那么孩子们得到的这种教育必将转化为对爱的理解，自然而然地，他们也一定会明白如何去付出爱。这是多么美好的一种循环啊！《爱的教育》真的是一本很好的读本，无论是学生，或是老师，还是为人父母者读之，都能荡涤心灵，净化灵魂。书中那些崇高纯真的人性之爱——师生之爱、同学之爱、父母之爱、朋友之爱、兄弟之爱……无不诉说着人世间最朴实、最纯挚的阳光之美。
本书主要以主人公安利柯四年级一学年的日记形式向我们叙述了他以及他的父母、同学、老师的这一年来的100个故事。读完这本书，我深深得陷入了沉思，爱的教育是什么？
是的，我被书中精彩的内容深深地吸引着。作为教师更让感动的是书中栩栩如生的教师形象：“我”的老师、弟弟的老师，女教师、代课教师、校长、“我父亲”的老师……。他们热爱职业，用心爱学生，他们实践着“教育即是爱，爱就是教育”。“我们的老师”看到一个学生脸上长了红疱疹，细心查看，然后摸摸前额看有没有发烧；“我的二年级女教师”已经不再教自己了，还来看望自己；“我弟弟的女老师”对那些一年级的学生，不知要付出多少精力，需要多大的毅力！“校长”从不发火训斥他们， “校长”更为我们操碎了心，早晨第一个到校，放学最后回家……多么感人的群体啊。我也是一名教师，面对学生，也许仅仅做到了一名教师应做的一切，离“爱的`教育”尚有距离。爱的力量是无穷，“爱的教育”是我们的榜样。
《爱的教育》中，不仅表现出教师之爱，而且还写出了教师的批评艺术，作为教师值得借鉴。在写“女教师”时，她刚走进教室，学生开始吵嚷起来，老师平静地说：“你们要尊重我的白发，我不仅是老师，还是一位母亲。”几句话意义非凡，让学生听后为之一动；“我的老师”中的一个学生跳上桌子扮鬼脸时，老师抚摸了他的脑袋说：“以后再不能这样了”。
看似批评，却无批评，让学生感受到自己的错误；同学欺侮弱者科罗西，科罗西气愤之极抄起墨水瓶朝弗朗蒂砸去，墨水瓶打在了老师的胸脯上。面对老师的质问，卡罗纳替科罗西“顶罪”，老师心平气和地说，不是你。又对学生说，肇事者今天不会受处分，快站起来说吧！科罗西承认错误，老师让其坐下后，又用严肃而有力的声音批评了欺负人的同学。老师以语言的力量，教育了他们，将事件圆满处理，给全体学生上了生动而深刻的一课，也让我们领略了什么是批评的艺术。
《爱的教育》也让我们感受到教学方式的艺术。在《爱的教育》中让我们领略到值得学习的教学方式及驾驭课堂的能力。“卡拉布里亚的孩子”是个插班生。当他来到班级时，老师利用 “突发事件”，熟练运用教育方法，讲起了意大利的风土人情，进行爱国主义教育，又在班级中进行讲团结教育，学生深受教育；一位老师来代课，当看到有个学生的眼睛上包扎着绷带，马上走到他的课桌前寻问。
这位代课老师在盲童学校教过书，当学生问起盲童学校的情况时，这位老师并非简单地敷衍，而是娓娓动听地讲起了关于盲人的一些事情，教育学生懂得盲人的痛苦与自强；在“春天”一节里，老师讲课时，外面铁匠敲打得更响了，女人的歌声一阵高过一阵。这时，老师停下课来，全神贯注地倾听，然后望了一下窗外，语气缓慢地说：“天空在微笑，母亲在歌唱，老实正直的人在劳动，孩子在学习……，生活多美好啊！”多么有诗意地神来之笔。当我们遇到这种情况时也许会责骂环境太差，或不顾一切地继续讲课。这位老师和学生一起倾听，用充满感情的语言，将学生带到了一个美好的时空里，让学生感受到美，感受到春天。这就是教育魅力所在。
教育如果没有爱，实在不能算是教育；教师如果没有爱，实在不能算是称职的教师。爱是学生基本的心理需要，是儿童生命成长和发展的原动力，也是生命中一种创造性的聚合力量。我国近代教育家夏丐尊翻译的《爱的教育》就有这一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”我想这就是教育的真谛之所在。
读爱的教育有感3
我读完《爱的教育》这本书后，我发现爱无处不在。当同学之间发生矛盾时，有一方能够谦让这就是爱。当妈妈劳累的时候，我为妈妈端上一杯热茶这就是爱。
读完《爱的'教育》后我感触最深的是为父着想和医院的天使这两篇。为父着想是讲的许利亚想减轻父亲的负担，诶默默地帮助父亲写稿件，被父亲误会后一直坚持。这个故事让我懂得了要体谅父母的艰辛多为父母着想。
医院的天使这一篇是写的有一个少年要去看望自己的父亲。少年把别人认成自己的父亲了。当他知道后而一直照顾他直到他死去。
人人只要奉献一点点爱，世界会变的更美好。
读爱的教育有感4
最近，我读了《爱的教育》这本书，这本书不但让我真正地懂得了爱的教育，还让我真实地在爱里成长了！所以我想推荐给大家……
这本书主要讲了一个四年级的小男孩安利柯的成长故事。其中，最让我感动的故事的“新来的同学”。当天，一个新同学来到安利柯的班上，由于他是新来的'，所以有些紧张，脸色通红，不敢抬头看同学们。而同学们对他很友好，还送出了各种礼物。使同学们送出礼物的，是一种爱。这种爱，不是我们常歌颂的母爱，也不是我们赞美的父爱，而是一种最单纯的友爱。
这故事让我想起了我刚刚转学到另一个幼儿园时，我的心情也和新来的同学一样，很紧张、害怕，面红耳赤，两腿直发抖，低着头不敢直视同学们。我害怕小朋友们不愿与我玩耍？也担心因记不住同学们的名字而闹出笑话？……然而，却是同学们的热情，没收了我的担心；老师的拥抱，没收了我的害怕；爱！没收了我对新环境的紧张，使我融入了这个大家庭。到现在，我还清晰地记得那些充满了爱的眼神。我，也要用自己的能力去传递爱，传播爱，使生活里处处充满爱。
其实，爱的教育从我们出生时就在进行：有父母的父爱和母爱，也有朋友的友爱。生活中处处都有爱的教育，你感受到了吗？
读爱的教育有感5
爱，就像空气，每天在我们身边，因其无影无形，总被我们忽略。其实它的意义已经融入了我们的生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置的一本孩子爱看的书；一有感冒咳嗽，就有父母辛勤的守侯和照顾；安静的晚上也不忘记再叮嘱一句：“早点睡。”读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗爱子如命的心。安利柯有一本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记本上都挂着一把精致的小锁，而这把小锁锁断了家长与孩子沟通的桥梁。最简单最贴近自己生活的往往是最容易被忽略，正如这博大的'亲子之爱，很多人都没有感觉到，因为它是无形的吗？
如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议。因为爱是没有尽头的，就像生活，如果有人把生活看成是一次服刑，人们为了刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿，那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。再说旅游吧！大家也许会觉得旅游很浪漫，很愉快，但是总有一个终点，其实错了，真正的旅游是一次心路的旅行，虽然行程已经结束，但是自己的心还会依然带着旅游的心情继续跳跃，说的实在点，这就是回味。爱也是一样，当父母把他们的关心和爱护倾注在我们身上的时候，也许只是一句温柔的晚安，我们就可以回味很久，在回忆里，我们知道了爱的甜蜜。所以有的时候爱就是一次旅游，一种可以在回忆里遨游的感情，那就是爱。读了《爱的教育》，我走进了安利柯的生活，目睹了他是怎样学习，怎样生活，又是怎样爱别人的。在生活中，我发现了爱中蕴涵着对生活的追求。
如果说爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么我认为这就是对国家崇高的爱。也许听起来有点像喊口号，但是作为一个有良知的人，这种爱应该牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描述的一幅幅意大利人民为国家炸断了双腿，淋着弹雨死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸润了中华儿女的鲜血。同样是为了祖国的光明，他们可以抛弃一切厮拼，我被这至高无上的爱的境界所折服。我们不需要为祖国抛头颅，洒热血，但祖国需要我们的还有很多很多。爱之所以伟大，是因为它不仅仅是对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严和情操。
在《爱的教育》中，它把爱比成很多东西，确实是这样但又不仅仅是这些。我想“爱是什么”很难找到明确的答案，但是我已经完成了对爱的思考——爱是博大的，无穷的，最伟大的力量！所以，让我们带着一颗圣洁的爱心，投入到社会中去，让我们的世界充满爱的气息。
读爱的教育有感6
在我的书架上，有许多书，可我喜欢的是《爱的教育》，这是一本写爱的故事的小说，我看了之后十分感动。
<<爱的教育>>是意大利人亚米契的作品，它以日记的形式记叙了评价公安利柯小学校园的生活，这段时光，有同学对他的爱，有老师对他的爱，有亲人对他的爱，这段时间，也有他对同学的爱，他圣者监理所爱，他对亲人的爱。到了最后，他要转学，大家都十分伤心，为此而流下了眼泪。
家无处不在，爱就在身边，有不少人认为世界上十分冷漠，根本就没有爱，其实你仔细想想，仔细观察，就会发现春天的光看着，夏天的绿照着你，冬天的风清凉着你，这不就是我们每人都有的`爱。
有个比方打得好：世界是没水的池塘，而爱是水，只有把水倒进池塘，才是一个真正的池塘，这就代表世界需要爱，没有了爱，这就不是一个真正的世界，可见，爱是多么的重要的呀！
别人给你爱，你也要给别人受，等你面对不爱你的人时，你要用爱去感化他们，这是我读这本书最大的收获。
读爱的教育有感7
《爱的教育》是十九世纪意大利作家德.亚米契斯写的小说.。我读了这本小说，从中悟了一个道理-----世界需要爱，我们要把爱献给这个世界。
《爱的教育》以一个小学生日记形式来写的，描写了主人公恩里科三年级时的所见所闻和感想。通过大量的人物形象刻画、心理活动描写，以及富有激情的叙事，讴歌了爱的崇高和心灵的纯洁，教育青少年爱祖国、爱军队、爱自然、爱学习、爱劳动，希望学生更加团结友爱，互相帮助，尊敬师长，孝敬父母。
作为二十一世纪的小学生来说，《爱的教育》不仅仅是一本小说，而是对我们的一种爱的教育。作为独生子女，我们都是被爱得多，而付出得少。这个世界需要爱，需要我们去爱，去付出，而不是坐享其成，作为学生，我们应该从小要爱祖国，立志为祖国的.繁荣富强而努力学习：我们应该尊敬老师和父母，努力学习，以实际行动回报老师和父母对我们的爱；我们应该团结同学，互相帮助，做亲如兄弟姐妹的好朋友…….我相信如果每个人都献出自己的爱,我们的世界会更加美好!
读爱的教育有感8
《爱得教育》是十九世纪意大利作家德·亚米契斯写得小说。我读了这本小说，从中悟了一个道理——世界需要爱，我们要把爱献给这个世界。
《爱得教育》以壹个小学生日记形式来写得，描写了主人公恩里科叁年级时得所见所闻和感想。通过大量得人物形象刻画、心理活动描写，以及富有激情得叙事，讴歌了爱得崇高和心灵得纯洁，教育青少年爱祖国、爱军队、爱自然、爱学习、爱劳动，希望学生更加团结友爱，互相帮助，尊敬师长，孝敬父母。
作为贰 十壹世纪得小学生来说，《爱得教育》不仅仅是壹本小说，而是对我们得壹种爱得教育。作为独生子女，我们都是被爱得多，而付出得少。这个世界需要爱，需要我们去爱，去付出，而不是坐享其成，作为学生，我们应该从小要爱祖国，立志为祖国得繁荣富强而努力学习：我们应该尊敬老师和父母，努力学习，以实际行动回报老师和父母对我们得爱；我们应该团结同学，互相帮助，做亲如兄弟姐妹得好朋友……
我相信如果每个人都献出自己得爱，我们得世界会更加美好！
读爱的教育有感9
暑假里，老师推荐我们看《爱的教育》，这书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的`爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的”精神讲话。”
这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个中国小读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话："教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。"爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。
读爱的教育有感10
书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍好像没有阳光；智慧里没有书籍好像鸟儿没有翅膀，亲爱的小朋友们，让我们一起来读经典故事《爱的教育》吧！
《爱的教育》是意大利的亚米契斯写的，主要写了小学三年级的安利柯在一个学年里的日记。在日记中，他记述了许多的事情，他给我们讲了许多好听的故事，讲述了他的老师、同学和家庭的故事。故事里充满了人间最美的爱。
有的故事中讲述了老师对同学的爱，如在卡隆母亲去世后，老师对他的安慰使卡隆坚强了起来。有的故事中讲述了同学之间的友情，如安利柯与好友卡隆、可莱谛等之间的友情。还有的`故事中描写了爸爸妈妈对孩子的爱，如在书中爸爸、妈妈给安利柯写了许多封信，信里表达了对他各方面的指导和希望。还有的故事中讲述了孩子对爸爸妈妈的爱，如铁匠的儿子泼来可西，虽然爸爸经常打骂他，但他仍不说爸爸不好。又如《小抄写员》中的叙利亚半夜起来帮爸爸抄写，减轻爸爸的负担。
虽然这些故事都很好看，但我最喜欢其中的五月故事——《万里寻母》。故事主要讲了玛尔可从热那亚到南美洲寻找妈妈，经历了千难万苦，最后终于找到了妈妈。就因为有了他对妈妈的爱，他才能克服那么多的困难，如书中写到玛尔可累极了，躺在草地上，好像看见妈妈在俯视他，他又坚持了下去，接受一次次的失望。还因为有了朋友对他的帮助，他才能找到妈妈。如在寻找时他碰到的第一家人给了他钱并写信帮助他。还有坐船路途中才认识的隆巴尔地老人募集钱送他到火车站做火车去找妈妈等等，许多好心人都帮助了他使他坚持了下来。最后还是因为妈妈对他的爱，妈妈最终才活了下来。妈妈先开始一直不愿意做手术，但看到他就同意做手术了。
《爱的教育》这本书告诉我们世界是离不开爱的，因为有了爱，世界才会更美好，因为有了爱，我们的生活才会更幸福。这本书真好，希望大家有时间也来读读这本书噢！
读爱的教育有感11
暑假里我最喜欢看的就是《爱的教育》这本书，因为特别感人，让我印象深刻。这本书是意大利著名的作家亚米契斯写的。我最喜欢看其中《寻母亲》、《聋哑女孩》这两篇故事了。
《寻母亲》的故事说的是一位母亲离开她的.儿子和丈夫到了另一个地方去，他的儿子非常想念母亲，，于是他就坐上了寻找母亲的轮船，到了另一个地方。他找遍了很多的地方，虽然他又累又渴，衣服、鞋子全都破了，依然还在坚持和努力。终于，他来到了母亲住的那座城市，他问了很多人，可是却听到人们告诉他，母亲生病住院了。他来到医院了，本来不愿做手术的妈妈，看到自己很久没见到儿子，心里默默的说：“为了儿子，我一定要坚强的活下去。”于是母亲接受的手术，最终手术成功了，母亲和儿子都很开心，因为这样他们局可以每天快乐的在一起生活。
你们觉得这个故事感动吗?我看了这个小故事后非常感动，因为文中的儿子不畏艰难，克服了很多困难，为了能找到自己的母亲，母亲为了能与儿子一起快乐的生活而坚强的与病魔做斗争。所以有了这伟大的爱，时间将会变得更加美好!
读爱的教育有感12
当学校发给同学们课外书时，我不禁拍手叫快--发给我的竟然是我心仪已久的《爱的教育》。这本书语言朴实细腻，故事感人至深，不知不觉我就泪流满面。
我跟着小主人公安利柯走进他温暖和睦的家庭，来到他丰富多彩的学校；认识他可敬可亲的老师，熟悉他活泼可爱的同学。感受马尔科为寻母亲历经千辛万苦，辗转几个国家的亲母之爱；体验老师“把学生当亲人看待”的师生之爱；感动安利柯和两位同学去看望重病中小泥瓦匠时担心落泪的同学之爱；体会意大利男孩爬到树上为掩护自己国家的军队，子弹穿破他的胸膛的祖国之爱......一个个感动人心的故事时时在眼前浮现。
《伦巴第的小哨兵》这个故事是这样的：意大利打败奥地利后，有一个村子仅存一个意大利男孩。后来,他为了掩护军队，壮烈、勇敢的牺牲了。读到这里时我的鼻子酸酸的，心里紧紧的，为男孩的死感到惋惜，但又对男孩子的勇敢拍手叫好。就像近年来日本一直想侵占我国领土--钓鱼岛一样，我很气愤，我是男子汉，我们一定保卫好我们的领土，学习意大利男孩的精神——为国家不惜牺牲个人利益，甚至生命。
《六千里寻母从亚平宁山脉到安第斯山脉》这个故事是这样的：十三岁的马尔科为寻找母亲，他经过27天寂寞哀愁的航行，找到母亲的主人那里，可是那家主人搬走了，马尔科又经过三天三夜的长途跋涉赶到地方时，母亲又一次随着富人家搬到一个叫图库曼的地方，马尔科没有放弃，又费尽周折去寻找，一路上他饱受虐待、责骂，是寻母这个爱的'力量给了马尔科坚持下去的勇气，等他千辛万苦找到富人家时，已体力不支。而他的母亲也因长时间想家，想孩子，积劳成疾，躺在床上奄奄一息。正当这时，马尔科满身尘土出现在母亲面前，由于他的执着和坚韧，使生命垂危的母亲靠着这份亲情，从死神中夺回自己的生命，创造了奇迹，圆了团圆梦。多么可歌可泣的亲情故事呀！伟大的母爱情深意长，触动着我幼小的心灵，再也不为妈妈一句多穿一件衣服，好好学习等唠叨的语言而烦恼，再也不为妈妈的叮嘱多吃一口饭感到啰嗦了。
《我们的新老师》里，新老师语重心长的话，更让我倍感温暖。“同学们，我们将在一起生活一年，我们要学会珍惜这一年的时间。我的母亲去年去世了，我再也没有别的亲人了，以后你们就是我的孩子，我的亲人，我会真心实意的爱你们，也希望你们同样爱我。我不想惩罚任何孩子，因为整个班级就是一个大家庭，你们是我的骄傲”，老师这些朴实的话语，透露着浓浓的师生情，师生爱，让我感慨万千，老师能把我们当做自己的孩子，自己的亲人，这种师爱能不让我们信服他吗，作为孩子，我们时刻享受着老师与父母的关爱。在长大的过程中，我们即使不小心犯了一点错，也会得到老师和父母的宽容、谅解。而我们小小的进步也被老师与父母看在眼里，记在心里。
《重病中的小泥瓦匠》《美丽的心灵》《小抄写员》......读完每一个故事，我的心灵都感到一次震撼，进行一次洗礼，得到一次教育。我想：正在求学的我们，一定要好好学习，从生活点点滴滴做起，学会理解、谅解、宽容。我们逐渐在长大，要理解辛辛苦苦教育我们的老师，感恩养育我们的父母，用爱的行为准则来回报祖国，把爱心献给需要爱的人。
读爱的教育有感13
妈妈给我带回一本书，正是我一向想看的《爱的教育》。我立刻翻开书，如饥似渴的读起来。
这是一个成年人以小孩口吻写的小说。但主人公安利柯的想法大多都跟我们十分相像。比如有一次安利柯和同学克莱蒂吵了架，事后安利柯的爸爸让安利柯道歉，可安利柯不敢。这就和我一样，不是不承认错误，只可是是难为情。文中还有一些人物，总做鬼脸调皮的“小石匠”，正义的卡隆还有总笑着的克莱蒂……你在里边能够找到自我的'影子。
在这本书中也讲了日常生活中各种事的解决方法。吵架后，怎样与对手和好，同学有悲痛事怎样安慰他，自我或好朋友被欺负了应当怎样做，等等。
书里还包含《续爱的教育》，是《爱的教育》作者的朋友写的。讲的是安利柯生病到舅舅家养病时发生的事。他舅舅每一天就生活中发生的事讲一个道理，读后会让人受益非浅。
《爱的教育》是本好书真棒，会让你发现自我、学会做事、懂的道理。我期望班里每个同学都能看看。我还有个想法，如果我们把班里的日常生活记录下来，是不是能够编成一本《再续爱的教育》呢。
读爱的教育有感14
清明节的三天假期里，我阅读了意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》。
这是一本日记体小说，书中讲述了安利柯在学校、家庭中发生的点点滴滴，其中很多故事我都很喜欢，但我最喜欢的还是《扫烟囱的孩子》。这个故事讲了安利柯看到一个扫烟囱的孩子在哭，细问之后才知道原来他挣的30个索尔多丢了，他会被师傅打的。许多孩子见此情景，把自己的钱都给了他，很快就凑到了30个索尔多。
看了这个故事，我不禁被这些孩子的行为感动了，同时为自己几个月前所做的事而感到羞愧。
那是一个阳光明媚的早晨，我乘公交车去新华书店买书。车到站了，我愉快地哼着歌，轻松地向书店走去。就在这时，我看见一位穿着美丽长裙的女士，正优雅地向前走着。旁边伸来一只脏兮兮的手，接着传来一阵可怜的乞求声：“女士，行行好吧，行行好吧……”原来是一名衣衫褴褛的乞丐在乞讨。只见那位女士迈开大步，立刻走开了，并用尖厉的声音大叫：“走开！走开!”转眼间，我也路过了那个乞丐身边，他同样“不厌其烦”地乞求着。我刚想把手伸进钱包，一个声音从脑子里冒了出来：你给他一元钱，就意味着你会少吃一包零食。再说人家都没给，你为什么要给呢？想到这儿，我拉上了钱包的`拉链，继续向前走去。
我现在才意识到当时自己的做法是多么愚蠢。在我看来微不足道的一元钱，可以成为乞丐手中一只珍贵的馒头。读完《爱的教育》以后，我也明白了我们要关心身边的人，要有宽容、平等、体贴的优秀品质。
读爱的教育有感15
今天，我读了《爱的教育》这本书，它真的让我觉得受益匪浅啊！这本书的主人公安利柯是一个小学四年级的学生，他记载下点点滴滴的日记，成为温暖生活的连环画卷。有老师对学生的关怀，教育；有学生对老师的感恩与敬爱；有朋友之间的真诚友谊；有陌生人之间的温暖帮助；有人与人之间的尊重与理解。
其中令我最受感动的是学生对老师的感恩。感恩是什么？感恩是一杯苦苦的咖啡，虽然它很苦，但却甜在我们的心中，感恩有时是一句很冷的话，虽然看上去很冷，但你却觉得他的话很暖和哦。在我们的生活中，有时我们会感恩抚养我长大的爸爸妈妈，感恩教育我们的老师们；感恩疼爱我的爷爷奶奶······我最感恩的是我的奶奶，从小到大我的生活都是我的奶奶在照顾。但是最让我刻骨铭心的是上个星期六的晚上，我生病发高烧了。那天家里只有我和奶奶。我告诉奶奶我有点头痛，奶奶走到我的面前，摸了摸我的额头，忽然发现我发烧了，奶奶立刻带我去了医院······
当我睡在那里挂水的时候，我可以感觉到奶奶总是抚摸我的额头。当时我真想把眼睛睁开，和她说一会儿话，，但是发烧的我真的.很累，想睁也睁不开。当我水挂完的时候，我问奶奶现在几点了。奶奶疲惫的告诉我说：“现在已经十二点多了！”我着急的问奶奶：“您一直都没睡么？”她笑着对我说：“你一直都在发烧，我怎么睡得着啊！”这时，我紧紧地抱着奶奶，激动地泪水溢满眼眶。等我烧退了的时候，我和奶奶高高兴兴地回家了。即使我当时还有些头痛，但是我还是很高兴，因为我有一个非常爱我的奶奶。
这件事之后，我更加的感恩奶奶，也感恩上帝给予我一个那么好的奶奶！
我们在吃饭的时候应该感恩父母赐予我们美味的食物；上学的时候应该感恩祖国为我们提供良好的学习环境；我们和好朋友在嬉戏的时候，应感恩上帝赐予我们真挚的友情······感恩是无处不在的！
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