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初中感受作文

时间:2021-04-14 13:40:52 读后感 我要投稿

初中感受作文七篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的初中感受作文7篇,欢迎阅读与收藏。

初中感受作文七篇

初中感受作文 篇1

  唉,时间过得真快呀!我已经6年级毕业了,上了初中才知道,初中的生活是那麽苦的。在小学的时候,即使是考毕业试,我都没紧张过,可是现在连一个小小的测验,我都非常紧张。

  我不知道该怎麽做,好在在一堂班会课上,班主任给我们讲了这个问题,使我知道了上初中读书的方法。

  1、初中的课程多了,很多同学一定不知道怎么去做作业吧,不知道先做那一课的作业吧?我们只要按照科目的重要性去做作业,先做四大主课,再做其他课。

  2、要记得东西多了,害怕自己的脑子记不下。其实更加不要怕,因为老师不会让我们记过度的知识,除非你们的老师变态啦。

  3、我想这个特点应该每个人都有的啦,那就是心烦啦。无论做什麽事,都像好心烦的,其实在写这篇文章的时候我也是一样,这时我们最需要的是听听一些比较轻柔的音乐,或约一两个同学来谈一下话。

初中感受作文 篇2

  愉快的暑假伴随着炎炎夏日悄悄逝去,准备迎接新学期的召唤,再次踏上一个新的征程,我们的学习也将有小学阶段进入到初中阶段。

  美丽的校园

  踏进昼锦中学的大门,感受阳光的温暖,闻着露水的气息,多好的清晨!假山向我微笑,小树向我招手,麻雀也在和我打招呼。五星红旗迎风招展,在太阳的照射下尽显国之威严,学校的所有建筑都以红为底,似乎和我们一样有着青春的火热。走进宿舍楼,步入整洁的宿舍,一丝家的气息扑面而来,和室友打过招呼后,整好床铺告别父母,便走向我们的教室。

  紧张的课堂

  神圣的课堂,从小到大,都是我们学习的地方。曾有一位老师告诉我,初中上课时间的利用率达到80%才能跟上课程进度。而我一开始就认真听讲,努力学习。我们都充分利用着宝贵的上课时间:老师的每一个问题都会使同学踊跃发言;老师布置的课堂作业,同学们都为此奋笔疾书,其景不亚于殿试,就算下课铃响起,窗外充斥着同学的嬉笑声,教室里依然有同学们在埋头苦写,置旁事于不顾。

  充实的自习

  一到自习课,就会觉得时间很难打发。其实不然,虽说现在作业较少,占用自习课的时间微乎其微,但我们完全可以利用这些时间做很多事情。复习、预习、记、背,都会让自习课过的很充实,也可以多写资料,及时巩固每天学习的内容。在自习课上,我完成作业后,总会想起老师的种种要求,手也总会情不自禁地在抽屉里摸索着课本,看的眼花缭乱,背的天昏地暗,有时觉得自习课如此短促。

  晚上,躺在床上,和室友聊着一天的乐趣生活是多么的有滋有味,富有情趣。未来的日子还很长,我也会像这样,快乐的度过每一天。

初中感受作文 篇3

  小学生活的结束,就意味着迎接初中的生活的.到来。在等待升入初中的最后一个暑假,两个月的时间让我兴奋不已。因为这是小学的最后一个暑假,以后升入初中就要紧张了,我要好好在这个假期里疯一把!于是怀着激动,与忐忑度过了这个假期。

  暑假很快结束,但是我还没感觉玩够。于是我对自己说:是时候了,该收收心了!现在应该全身心投入学习生活中了!终于进入了我梦寐以求的XX,然而等待我却得是严厉的教育,和厚重的书包,还有多多的作业!我很不理解,也很难适应!开学四天了,我罚过站,被老师批评过!老师的脸上没有微笑!终于一个星期紧张的学习生活要结束了!学习依然是紧张的,书包还是那样重!但似乎改变了一些事情。我得日记受到了老师的表扬;作业本上得了“甲”字,看到了老师的脸上露出了笑容,那种发自内心的微笑!这些是前几天都不曾有的。

  老师和我们学生之间的‘师生情’开始‘发芽’了!这些让我重新认识了XX:严厉的教学是它的特色;厚重的书包是它的钥匙;多多的作业是它的魅力;而教育学生成才则是它的艰巨任务!我也明白了开学时,我因抱怨学校,妈妈对我讲的的话:“既然选择了,就要走下去。只要你努力,付出了就有回报。哪个老师都欣赏刻苦的,懂事的学生。我相信你能做到!”我要对妈妈说:妈妈万岁,谢谢你对我得鼓励和教导!说道这里,我对XX肃然起敬,万分敬佩所有的师长!办一所学校很难!办一所好的学校,难上加难!办一所让社会认可,学生和家长认可的学校更难!但是XX办到了!

  自从踏进了XX的校门,我就已经成为它的一分子。所以做为学生,我也有义务好好学习!不辜负我们的师长,不丢我们学校的脸!敬礼!给我衡水市第XX学的全体师长们!你们辛苦了!我爱你们。

初中感受作文 篇4

  当我看见这张纸:匀10元、东4元、希6元……那段回忆像放电影一样又出现在我眼前:星期四班主任交代,明天带电影费和校内活动费共53元。第二天,我刚一坐下,好友晖找我借钱,我一头雾水:“你要钱做什么?”晖说:“唉别提了,我今天忘带53元了。”一个晴天霹雳,我没带!顿时像热锅上的蚂蚁团团转。回家取是不可能的,不交吧班主任肯定要批评。我不甘心就这么罢休,我也去借钱!幸好手头还有7元,笑盈盈地对同学匀说:“匀,有剩余的钱吗?我没带。”她爽快地借给我10元,开门红!接着又向希借,又成功地借到6元。不过,毕竟距离53元还远,怎么办呀!上课了,晖高兴地对我说:“我借到钱了!”我勉强地笑,心不在焉地听课,总想怎么凑钱。晖看我这样也挺难过,于是向她两个同桌借,他们都把4元3元放在我桌上,还说:“拿去交给老师吧。”我还能说什么?只能无言地感谢他们。同桌钧看到这情形,忙问怎么了?因为我们是冤家,所以没好气地说:“没带钱!”他立即从裤兜拿出15元:“喏这是15元,如果还不够,我跟别的同学借。”没想到他也是热心人。下课了,大家都围在我周围:“钱齐了吗?”“我再去跟别人借。”“还差多少?”……看到同学们一个个焦急的神色,一句句令人心头一热的话语,这就是我同窗六年的同学啊!一颗颗友善的心,让我充分享受着友谊的温暖。是的,友谊是理想土壤中的两朵小花,是宏伟乐章中的两个音符。但更重要的是,友谊是永不落山的太阳,让朋友走近你的心田、滋润你的灵魂!

初中感受作文 篇5

  由小学到了初中,大大的不适应。

  迈进中学的大门,有一种陌生的气氛缠绕着我,使我深深的吸了一口气:小学,好留恋的。一进班门,好多陌生的面孔看着我,使我的心跳加快了几分,我迅速躲开那些令人胆怯的目光,找了一个空位子坐了下来,很无奈的,低个头。好尴尬哦。还好,有同学主动上来和我搭话,这一点,我还是很高兴的。

  从那以后,我便和小学一样开朗了:主动和同学说话等。因为,老师同学都很信任我,所以,还给了我一个课代表的职务。这一点也是使我满意的。好开心的。

初中感受作文 篇6

  其实我们大多都一样,都是从最简单的书开始进行阅读,一步一个脚印,踏在阅读的旅程上。

  记得,我很小的时候,刚刚学会最简单的拼音。妈妈为我购买了许多篇幅短小,易懂的童话书,是汉字上面带有注音的那种。我自己一个字一个字去拼,很累,有时甚至抱怨妈妈,为什么不念给我听?那个阶段是最难的,直到很久以后,我才知道,这样做提升了我的阅读能力。

  那时的我,相信世界是美好的,天下人互相关怀,和谐而温馨,我的内心光明一片。

  再长大些,我上了小学。那时,我喜欢上了历史典故与情节,喜欢阅读任何关于历史方面的书籍。在我眼中看来,对各个朝代了如指掌的爷爷,成为了那时我最羡慕与敬爱的人。后来,通过阅读和爷爷的讲述,我知道了,人与人之间会有冲突;会存在勾心斗角;国家与国家之间有残杀……

  那时,我还相信,至少这个世界还有爱,这个世界还有光明存在的地方!

  已不是孩童的时候,更爱古诗词。喜欢李白那“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回……”知道了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”学习中,执行儒家所教“敏而好学,不耻下问。”了解了曹操的:“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”再到了内心悲凉时,吟上一句:“杨花落尽子规啼……”

  古人写得出如此美景,如此悲凉,如此有远大抱负的诗句,更激起了我阅读的兴趣。

  ……

  上了初中,老师的精心教导下,养成了阅读与感悟的习惯,在感悟的过程中,慢慢的体味阅读与人生。其实,我知道,人生中,阅读是很重要的。难怪古人云:“书中自有黄金屋。”

  阅读是我生命中的一部分,它使我每一天过得充实,让我的生命多姿多彩……

初中感受作文 篇7

  战斗的号角已经吹响,各就各位,准备出发,一起去感受初三,让梦想与汗水在这里飞扬!

  ——题记

  “叮铃叮铃”,闹钟声吵嚷着我,我从浓浓的睡意中看了看表,六点,再看看挂在墙上的日历,九月一日,我仿佛被什么东西刺痛,立即起床去迎接新学期的到来。

  从那一刻起,我就成为了一名九年级的学生。九年级——一生中第一个关键时刻,它意味着坚持、汗水、努力、理想。大概在多年前,我就会唱一首歌,歌的主人公就是愚公。今天,我再次学习了愚公移山的故事。一个九十多岁的老者,为了自己一生的梦想,能够鼓起勇气,狠下决心去移走两座大山,这是多么值得赞颂的精神呀!初三的学习生活不也是这样吗?我是否也要学习愚公的精神呢?难道就只有这一途径吗?答案是肯定的。因为爱迪生曾说:“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”记得那天我和同桌正在闲聊,她说:“刻苦努力不一定能成功,但如果不刻苦就一定不能成功。”这句话深深地触动了我。

  初一,三年的开始,那时的我还未甩掉幼稚的外衣,不能适应这里的学习生活,曾吃尽苦头,那段日子真不好受,与新同学相处就像“挤牙膏”,整天一句话也憋不出来,后来慢慢熟悉了,才交了几个好友。

  初二,“正午的太阳”,经过一年的学习,到了一个过渡时期,初二就像正午的太阳,晒得最辣,最有活力,同学之间不再忸怩,但多了一分学习的热情,有些同学常为一个式子,一个单位争得面红耳赤,而接触更多的则为探讨“电压”、“电流”,因为又增加了“物理”这门课。

  初三,最后的战役,站在初三的舞台上,回望那两年的风雨历程,让我倍感珍惜,在两年时光里,有欢笑也有泪水,最后的时间则留下更多的压力,在这个“天敌”面前,我难道能退缩吗?不!因为有压力才有动力,我想,初三应像一支箭和一张弓,只有把弓拉紧,箭才会飞得更远。

  感受初三,如果你认真体会,你会发现,其实那里也有你想要的快乐,最起码你能在书海里遨游,你会知道“万有引力”,你会知道“原子、分子”。我并不聪明,但我坚信“世上无难事,只怕有心人。”

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