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《老师您好我的好老师》读后感

时间:2021-05-07 16:54:27 读后感 我要投稿

《老师您好我的好老师》读后感

  看完一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,是时候抽出时间写写读后感了。到底应如何写读后感呢?下面是小编收集整理的《老师您好我的好老师》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《老师您好我的好老师》读后感

《老师您好我的好老师》读后感1

  读完《老师您好,我的好老师》后,使我感触万千。

  这本书主要讲述了中国数百名老师的感人事迹,向人们展示了这些好老师的良好品质,优秀的教学方法和高尚的人格。他们为学生展开了温暖的怀抱,呵护、关心、教导着我们。这些老师中,黄宗全老师为了让学生有一个良好的环境学习,凭借着一个背篓,下山扛水泥,背河沙,担红砖,经历了三个多月才把学校修建起来;袁文婷老师为了抢救两名学生,身体被砸成两段,血肉模糊;高红兵老师虽然断了双臂,但他没有向命运屈服,凭着惊人的毅力,实现了当老师的梦想;董大方老师用对学生的信任和尊重,让每一个学生都健康成长……

  其中最令我感动的老师是江西省赣州市分水小学的谭卓华老师。谭老师是辽宁省师范大学文学院的研究生,学历十分高。20××年5月,当他来分水小学做调研时,听说了刘联娣老师支教的故事后,下决心要接过刘老师的教鞭,在分水小学当老师。他主动申请,得到批准。当谭老师怀着激动的心情来到分水小学后,面对他的却是严峻的考验。面对困难,他勇往直前,并最终成功。对于谭老实选择,很多人疑惑不解:明明可以找一个很好的工作,可他为什么要选择在分水小学这个简陋的地方教书呢?那是因为他很爱学生,看到他们一双双渴望知识的眼神,放弃了好的工作,选择去呵护教导分水小学的学生们,他心甘情愿。

  读完了这本书,我心里不禁想起了我的语数外三位主课老师:语文老师陈老师身体不太好,可她仍是手拿课本,用娓娓动听的语气来给我们上课;数学老师江老师嗓子不太好,有时讲着讲着就说不出话来,于是她就带一杯水来上课;英语老师师老师 因为生病去挂水,手都肿了,但仍面带微笑来给我们上课。

  老师是我们成长路上的领路人,她像蜜蜂,每天辛勤劳作;他像灯光,为我们点亮前进的道路;她像一把火,燃烧自己点亮我们;他像园丁,精心培育着我们,让我们开出最灿烂的花朵;她像天使细心呵护着我们……

  每天早上,我们听到的知识都是老师熬夜反复推敲,精心准备出来的。每次拿到作业本,上面都是老师悉心批改的痕迹。而那些整天在外面吃喝玩乐、打架、欺负人、不务正业的不良少年,他们辜负了老师对他们的期望!

  老师在我们人生万里长征的路上,给我们插上了梦想的翅膀,让我们实现我们伟大的理想,成为我们的“筑梦人”!身为中国3亿正在成长中的青少年中的一员,我要怀着敬仰感激之情对老师说一声;

  老师您好!

《老师您好我的好老师》读后感2

  一说到老师,许多同学都会滔滔不绝,甚至热泪莹眶,我读了《老师您好,我的好老师》这本书之后,让我对老师有了另一番了解。

  刚翻开书,读到第一个故事时,就感动到我内心深处的心弦,泪水冲破了防线,肆意在脸上流淌,他是一位病人,同时又是一位老党员,老军人,即使在生命的最后一刻,他也要把自己一生的智慧献给祖国,这是他最后一次冲锋,这才是真正的军人-无私奉献,真正的老师-尽职尽责。他就是以一名军人的战斗姿态,跨越了生死之界的林俊德老师。

  老师像春风化雨,像冬日暖阳,像导航灯塔,使我们前方的路不再黑暗,不再坎坷,就算付出生命也在所不辞.

  那是一个黑色的下午,在四处的中心小学有一位老师-向倩,为救学生而不顾一切地牺牲自己,她用最后一堂天声之课,点亮了孩子们通往未来的精神之路.

  读着读着,不禁让我想起我的老师—叶老师,她是我的语文老师,也是我的班主任,她个子不高,苗条身材,她有一头美丽的短发,眼睛炯炯有神,能洞察我们的心思,叶老师爱笑,嘴角上经常挂着笑容,格外的亲切,她幽默、自信、开朗、豁达。

  叶老师教学生动,感情丰富。上她的课,时间总是过得很快。叶老师讲课非常详细,无论是分析课文,还是讲解词语,叶老师都旁征博引,讲得生动有趣,我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化,同学们时而凝神沉思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低头微笑……叶老师批改作业也非常认真,一个标点符号也不放过。

  每天早晨,叶老师都很早来到教室里,督促我们抓紧时间早读,下午放学回家,叶老师都会等值日的同学走了后,才离开校门。晚上,还要发信息给我们的家长,布置家庭作业,每天在手机微信上帮助家长了解我们的情况。我们班在叶老师的带领下,上学期取得全级第一的好成绩。

  叶老师她成为我们的班主任后,便把爱心平均分成51份,每一份都毫无保留地倾注在我们身上。每当我们有不明白的问题是,她都会全力帮我们解答,直到我们弄懂为止。我们班同学谁生病了,她会给我们关心的问候……

  老师强,则少年强,少年强,则中国强,敬爱的老师,您是园丁,我们是花朵,您用辛勤的汗水来哺育我们,希望我们早日成为祖国的栋梁之材,我们一定努力学习,争取用自己优异的成绩来报答您。让我们向敬爱的老师,向伟大的“筑梦人”敬礼。我们发自内心地道一声:“老师,您辛苦了”. 31号 梅译文

《老师您好我的好老师》读后感3

  路过公园时,我们经常可以看见勤劳的园丁顶着火辣辣的太阳,辛苦地浇灌着园中的花朵,这样的情景不禁让我联想到老师。老师平日里也是如此地辛劳,他们总是把学生放在第一位,把最好的留给学生。今天,就让我们走近老师,去感受平凡的老师们润物细无声的伟大。

  2008年5月12日14时28分,四川省什邡市龙居中心小学英语教师向倩正带领着同学们朗读课文,突然,教室开始剧烈摇晃,日光灯、天花板不停往下掉。“同学们,地震了,快往外跑!”她一边急切地向被突如其来的灾害吓呆的同学们大声喊道,一边招呼孩子们快速往外跑,并跑到教室的最后,毫不犹豫地大步冲向角落里的三个学生,一把将他们搂住,往门外冲去。然而就在这一瞬间,整座教学楼轰然垮塌,向倩和同学们一起被埋在了废墟里。那一刻,向倩老师一直将孩子们紧紧搂在怀里……

  昨天,她还只是一名普普通通的老师,日复一日地做着神圣却毫不起眼的教书育人的工作,但是,今天,她却用血肉之躯筑起一段永不倒下的爱之长城,用她生命中最后一堂无声之课,点亮了孩子们通向未来的精神之路!灾难发生的那一刻,很多老师放弃了逃生的机会,用自己的鲜血和生命,维护师尊,铸就师魂,努力为孩子们争取生存的机会,这让我们再一次读懂了“师德”二字的博大和崇高!

  上海交通大学讲师晏才宏也只是一位普普通通的电路分析老师。当他得知自己得了肺癌晚期时,恨不得想把所有的知识一下子全部传授给他的学生。当最后不得不放下手中的粉笔时,他的眼中满满都是无奈和哀伤。然而,一周后,他又再次出现在讲台上,“新老师还没到位,我这次来主要是为了把第一章讲完,以便新老师日后衔接。”那一课,许多同学是含泪听完的。在晏老师讲课的间隙,教室里始终保持着深深的寂静。住院后,晏老师想得最多的依然是他的学生们,在病床上,他还拿出纸笔,给前去看望他的学生们现场讲题。即使到生命的最后,癌细胞扩散导致颅内大面积积水,说话都已经出现困难的情况时,他仍对妻子说,“你帮我到学校定一间大点的教室,把学生们叫来,再带上一杯水,我说不出话时给我喝一口,我要再给他们讲一课。”然而,晏老师的这个心愿直到最后都未能实现。2005年3月12日,带着遗憾和对学生的歉意,晏才宏永远地离开了这个世界。在晏老师身上体现出的敬业精神,让人为之动容,让我感到由衷敬佩!

  就像园丁一样,老师辛勤地培育着祖国的花朵;就像北极星一样,老师为孩子们指引前进的方向;就像清泉一样,老师向同学们的心田里灌注进知识的甘露。老师将最好的给我们,我们更要好好学习,以优越的成绩报答老师,向老师致敬!

《老师您好我的好老师》读后感4

  时间过得飞快,转眼我们已经上六年级了,在这些年的学期里,我们最要感谢的人是谁呢?没错,就是我们敬爱的老师们,是他们呵护、关怀、引领着我们,从一个懵懂无知的孩童,成长为意气风发的少年!

  这本书记录了数百名老死的感人事迹,其中给我印象最深刻的老师是《科研报国 诲人不倦》中的彭泽民,他生于1917年,卒于20xx年,他是我国首批博士生导师、著名机械工程专家和教育家,从小就立志科研报国。彭泽民先生为我国机械工程领域的科技进步与人才培养做出了卓越的贡献。

  彭泽民的弟子,国家“863计划”先进制造技术领域专家、天津大学教授黄田回忆彭泽民先生对他们的指导:“虽然那时候还是20世纪80年代,但先生始终向我们强调的就是,做科研首先要有国际视野。这点让我印象非常深刻。它对我们的英文要求非常高,要求我们阅读英文文献、撰写英文文章。我知道他是希望我们的科研水平不落后于国外……先生经历过民族危难时期,更知道科技对国家的意义。教育是一代代的传承。先生把科研报国的志向传承给了我们这些弟子们,我们也会努力把这一志向传承给新一代的年轻人。”当我读完这段话后我感觉到彭泽民的了不起。

  彭泽民的另一位弟子少将、国家技术发明二等奖获得者、解放军理工大学原副校长王耀华说,他博士毕业后决定参军,先生鼓励他“要继续把科研工作做好,而且将来不仅要做将才,还要做帅才”给了他很大的人生启迪。在解放军理工大学期间,王耀华除了做好本职科研工作外,还先后担任科研处处长、副校长,带领该校师生不断攀登科技高峰。

  几十年来,彭泽民培养了数十民硕士研究生,有的成为大学教授,有的成为国家重点企业的总工程师,有的成为研究所所长,都成为国家的科技栋梁。

  20xx年8月,彭泽民先生病危,他的学生从全国各地赶来看望,他对学生们最大的嘱托,仍是希望他们投身科研,报效国家。

  读完这篇,我感觉到:彭泽民先生把科研报国的梦想转化为对教育事业的热爱。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”老师是辛勤的园丁,培育出祖国的花朵。老师是燃烧的红烛,燃烧了自己,却照亮了他人。“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。”敬爱的老师,让我们以成长来感谢您,让我们以成才来感激您,让我们以复兴中华的行动来报答您!

  同学们,请由你而起,汇聚亿万青少年的声音,向我们敬爱的老师,向我们伟大的筑梦人致敬,让我们发自内心地大喊一声:老师您好!

《老师您好我的好老师》读后感5

  是谁像烛光,燃烧自己,释放光芒;是谁像翅膀,让孩子们在知识的太空中翱翔;又是谁像基石,构筑的人才大厦高万丈?对,就是我们所敬爱的老师!

  《老师您好,我的好老师》这本书为我们讲了一个又一个感人的小故事。

  直到生命最后一刻还在工作的林俊德爷爷,在雪域高原支教14年的胡忠、谢晓君老师,他们让我感到震惊;格桑德吉老师在墨脱山区中认真护送孩子回家;董朝兵老师为大安村的学生们默默付出了39年。他们原本生活在繁华的城市,却选择了偏僻的乡村;他们原本已站在名校的讲台,却选择了乡村破旧的教室。关注边远农村孩子的成长,用心播放希望的种子,用爱托起农家孩子的求学梦――这就是支教老师,一个平凡但又伟大的职业!殷雪梅老师为了救6名学生,宁可让自己被车子撞飞;在地震中因救学生而丧命的向倩老师、张米亚老师、吴忠洪老师、瞿万容老师、袁文婷老师等,他们昨天还是一个普普通通的老师,拿着微薄的工资,日复一日地做着虽然神圣却毫不起眼的教书育人的工作。但是他们却在危急关头,在学生、学校、家长、人民群众最需要他们的时候,挺身而出,毫不犹豫、毫不胆怯,他们用无声的行动书写了人生的辉煌!

  而我们的班主任陈老师,她尊重学生、处处为我们着想,批改作业时一丝不苟,一心想为我们创造一个良好的学习环境和良好的'学习习惯。比如:陈老师让我们拿花儿来布置教室;在黑板上一一列出需诵读的古文,让我们接受国学的熏陶;她让我们在课文上随时做笔记,让我们养成时刻做笔记的好习惯;陈老师对我们的纪律十分严格要求,也许她想告诉我们,用说废话的时间来做事,会事半功倍。

  最让我敬佩的是她对作文的一丝不苟。我的每篇作文交出去,发下来后翻开一看,映入眼帘的是红色的修改符号和增添的小字,密密麻麻,到处都是红色的圈、钩、直线、曲线。我从陈老师的批改中感受到了她的认真、平和以及温暖,如春风拂面……陈老师一段又一段的评语,树立了我写作的信心,那红色的修改符号,让我养成了每往篇作文都修改的好习惯。

  老师是辛勤的园丁,培育着我们这祖国的花儿;老师是温柔的导游,带着我们在知识的太空中,留下足迹。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师,我拿什么来感谢您呢?“三寸粉笔,一尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。”敬爱的老师,让我们以成长来感谢您,让我们以成才来感激您,让我们以复兴中华的行动来报答您!

《老师您好我的好老师》读后感6

  今年寒假,老师给我们每一对同桌发下了一本《老师您好——我的好老师》,这本书是教育部给全国青少年对尊师爱师的指定读本,老师让我们每位同学回去认真阅读。

  书里写了全国各地许多模范老师的动人事迹:有智慧向导吴若安老师;有身患疾病但却依旧坚持为学生上课的上海交通大学讲师晏才宏:有四川地震中为救学生而英雄牺牲的老师向倩、张米亚、袁文婷,他们用自己青春时代的生命换来了学生们生存的希望。他们中的每一位都像我们课文中学过的《落花生》一样,具有朴实无华、默默奉献、不计较名利的优秀品质。

  这一位位诲人不倦的老师中,我最敬仰的是吴若安老师。她不但在教课上起到模范作用,而且在教育学生思想品德方面也很有一套。她巧妙地借用了学生杨小霞对父亲的孝心来教给全班孩子一句终身受用的教诲:“孩子们,记住:爱自己的父母才能得到真正的满分。”吴若安老师用她的智慧启迪了学生的心灵,更让所有的学生加深了对父母的爱。她不仅教给了他们渊博的知识,还哺育了每个学生健康的心灵,称得上真正的教书育人。

  我们的班主任徐老师是任课数学的,可她教给我们的可不止数学这门学科。她教育我们要做一个坦诚。有责任且思考敏捷的人。她几次因操劳过度而病倒,可是只要身体一恢复,就立马投入到忙碌的教学工作中。有时她也像一位贴心的大姐姐,为我们带来一个又一个的惊喜。还记得那个充满着欢声笑语的平安夜。徐老师一改常态,十分严肃地站在讲台上,并开始让我们检讨、“自首”今天所犯过的错误。老师接下来的举动让我们眼前一亮,哇,两箱平安果耶!接下来便是令人激动的平安果派送环节,搞得许多女同学感动得是热泪盈眶。徐老师还为我们和平安果拍了合照,和我们一起度过了温馨而难忘的平安夜。

  如果说我们是温室里娇艳的花朵,那么老师就是辛勤培育我们的园丁;

  如果说我们是英勇无畏的攀岩者,那么老师就是用知识铸造的坚固人梯;

  如果说我们是一件件做工精细的艺术品,那么老师就是一手打造我们的艺术家……

  啊,老师!是您把我们从懵懂无知的孩童,教育成一个又一个意气风发的少年。您就像一位高深莫测的先知,为我们指点一个又一个的迷津。在这里我代表全国的小学生向您道一声“老师,您好!”

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