会飞的教室读后感

时间：2021-05-17 09:29:58 读后感我要投稿

会飞的教室读后感(通用15篇)

　　当阅读了一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编精心整理的会飞的教室读后感，欢迎大家分享。

会飞的教室读后感(通用15篇)

会飞的教室读后感1

　　我看了《会飞的教室》这本书，这本书是写发生在校内和校的事。

　　我非常喜欢这本书，因为这本书里有很多可爱的小同学：有多愁善感的姚尼。才华横溢的戴马亭。冷静持重的塞马修。胆小怕事的邬理。还有魁梧好斗的马修斯—-我最喜欢的人物就是禁烟老师了。他其实不是学校里的老师，但因为他喜欢和同学们天南地北地讨论问题，所以大家一有事就去找他。在同学们的心目中，他就是一个受人尊敬。博学多才的老师，他非常热爱生活，在他的小花圃里，种着各色鲜花，春天的时候，各种色彩缤纷的鲜花争奇斗艳，蝴蝶穿梭在花丛中，一片生机盎然的景色。

　　我喜欢他常说的一句话“别小看这小小的种子，他能爆发出惊人的能力。只要春风一吹，它们就能争先恐后地生出嫩芽来。所以我喜欢播种，因为一粒种子就是一个希望。”在禁烟老师的心里，每一个学生就是一粒粒小种子，虽然他们不起眼，有的胆小。有的调皮。有的不认真学习。有的并不机灵。但是只要有老师的春风般的教育，他们都能长大成为有用的人才。

会飞的教室读后感2

　　《会飞的教室》这本书是描写校园生活故事的书。书中的主人公有家境贫寒的戴马亭，他的年纪虽然很小，但做事稳重，考虑的非常的到位;班里的剧作家姚尼，小的时候被父母遗弃，所以有些多愁善感;性格好斗的马提斯，他的肚子就像一个无底洞，怎么也填不饱;还有出身贵族的邬理，他一心想要改掉胆小怕事的坏毛病……他们性格各异，却十分珍惜彼此的友谊。

　　他们之间发生了很多快乐的事，也发生了很多难忘的事。总是被嘲笑没胆量的邬理，为了证明自己的勇气，做了一件震撼全校的事情——他依靠一把小雨伞的力量从高高的跳杆上往下跳，结果小腿骨折了!这种治疗胆小病的方法是多么粗鲁的啊!我们要去引以为戒!班长戴马亭因为家境贫寒而不能在圣诞节回家，为了不让别人知道他的痛苦，常常默默地流泪，恰好被培克老师看见了，于是培克老师用他的年终奖金，也就是本来想和“禁烟老师”一起圣诞节旅行的钱，帮助戴马亭回到了家。

　　读完了这本书后，我懂了同学之间要团结友爱，互相帮助。同时我也感受到了老师对我们的关怀。在学校里，老师一直在背后鼓励我们，帮助我们，就像文中的培克老师一样。是啊，除了父母，最关心我们的人是谁呢?是老师和同学，没有他们，我们也就不能幸福快乐的生活!我们要珍惜这份关心。

会飞的教室读后感3

　　《会飞的教室》这本书里有胆小怕事的邬理。身体强健而且有一个“大胃王”绰号的马提斯。才华横溢的戴马亭。多愁善感的姚尼。和蔼可亲的“禁烟”老师······印象深深的印在我的脑海中的是一位善良的船长。

　　姚尼小时候父母就离婚了，姚尼的父亲因为工作太忙就让姚尼去姚尼奶奶那里住。姚尼父亲在姚尼身上挂了一个牌子上面写着：请把我的儿子送去汉堡市。在船上船长在船上讲了许多冒险的故事，姚尼在船上津津有味的听着船长讲故事。到了汉堡市，姚尼在码头等了一天也没有等到姚尼的奶奶过来接自己。原来姚尼的奶奶一年前就去世了。之后，船长看姚尼举目无亲收留了姚尼。把姚尼当亲儿子一样爱护。过了许多年，船长看姚尼也不小了，船长把姚尼送进了学校学习知识。

　　看完这一篇故事让我联想到我们五年级上册学到的一篇课文【地震中的父与子】里面有一位父亲为了救儿子不辞辛苦，挖了三十六个小时，终于找到了儿子和儿子的其他同学。

　　那一位船长就连不认识的人都照顾的体贴入微，那一位父亲为救儿子不辞辛苦而且，挖了三十六个小时。那一位船长和那一位父亲一样伟大。

会飞的教室读后感4

　　假期中，我读了《会飞的教室》这本书，书中没有惊天动地的情节，也没有华丽的词语，但是作者卡斯特纳却用生动平实的语言描述了一个个趣味十足而感人的友情故事。

　　书中叙述了一个班级的孩子们自编自导了一幕幕舞台剧，作者卡斯特纳就在这看视平谈的舞台剧中，生动地展现了一个个活泼可爱，机智勇敢的少年。在营救行动，与绑架同学的人决斗……这一个个故事中，他塑造了才华横溢的戴马亭、胆小怕事的邬理、好斗的马提斯……等等，这本书还生动地告诉了我们，什么是同学之情，师生之爱，朋友之谊。

　　这本书真的令我受益匪浅，书中的每个人物都值得我学习，让我明白了许多道理。我在戴马亭身上学到了坚强地面对生活和作为一个领导者的带头风范作用；在邬理那儿我又知道了什么才是真正的勇敢，更让我体会到了一个人只有用行动证实自己是对的，人们才会信服，我还从马提斯那里知道了对朋友要有一份真诚……

　　在生活中我们既要珍惜师情、珍惜同学情，因为师情、友情是无法用金钱购买的，也要认真学习，全面地去发展；更要充分发挥好自己的想象力，勇敢地面对现实，只有这样才会有一个精彩的人生，我们的生活才会更加美好。

会飞的教室读后感5

　　暑假里，我爸爸共读了一本好书——《会飞的教室》。

　　看了这个题目，大家一定会很惊讶，也就是这个题目吸引了我细细读完了这本书。大家也许会想，鸟类会飞，因为它有翅膀，可教室是供我们学习的地方，怎么会飞呢？其实教室会飞，并不是真的，它只是小主人公的想象罢了！

　　这是一本描写校园生活故事的书。书中的主人公有家境贫寒的戴马亭，他虽然很年轻，但也老成持重；班里面的剧作家姚尼，他被父母遗弃，但多愁善感；生性好斗的马提斯，他的肚子就像是一个无底洞，怎么也填不饱；还有贵族出身的邬理，他一心想要改掉胆小怕事的毛病……他们性格各异，却十分珍惜彼此的友情。

　　读完这本书后，我懂得了同学之间要团结友爱，同学有困难时就应该尽力互相帮助。同时我也感受到了老师对我们的关怀。在学校里，老师一直在背后鼓励我们，帮助我们，就像文中的培克老师一样。是啊，除了父母，最关心我们的人是谁呢？是老师和同学！没有他们，我们也不能幸福快乐地生活！

会飞的教室读后感6

　　高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”我国著名作家冰心说了“读书好，多读书，读好书。”这句令人难以忘怀的话……

　　最近，我又读了一本好书——《会飞的教室》，它主要讲述了在吉奇斯蒙中学里，一群天真、烂漫的孩子，两位善良的老师，谱写出了一段真诚的乐曲。

　　书中有许多人让人难忘：胆小怕事却又关心同伴的邬理、力大无穷而又经常饿的马提斯、大画家戴马亭、大作家姚尼、关心孩子们的塔克老师、孩子们的好朋友“禁烟老师”、慈祥的校长……

　　这本书里令我最难忘的是第二章《营救葛洛迪》中的《声东击西》，因为它讲述了孩子们在和敌人打雪仗的时候派出小分队，营救了同学。

　　在吉奇斯蒙中学里，一群生龙活虎、体力充沛的孩子们认识了一位“禁烟老师”，后来，因为作业本被职校生抢走，同学葛洛迪被抓走了，孩子们才想起了这件事的原因——他们在最近烧毁了职校生的旗子。为了防止打群架，禁烟老师让孩子们用了和平方法——单打独斗，马提斯获胜了。和职校生打雪仗的时候，孩子们派出了一支小分队营救同学，最终将葛洛迪成功地救了出来。

　　读一本好书，就能收获一些知识。我要读更多的书，收获更多的知识。

会飞的教室读后感7

　　大家都读过很多书吧，但那本书会让你至今还历历在目呢？在这里，我向大家推荐一本书：《会飞的教室》，书名很熟悉吧，是的，这是德国的艾里克？卡斯特纳写的，本来是德文，后来据陈书芳改写，才变成中文出现在大家面前的，这本书到底是怎么写的，看了之后有什么感受呢？别急，这就开始了：

　　故事的主人公是：马提斯、邬里、戴马亭、姚尼。一群群职校生为了救被绑架的葛洛迪同学，和职业学校的学生开始了激烈的搏斗，《会飞的教室》最后一次排练了，邬里却受伤了？

　　读了这本书，我的感受是同学之间的友谊是多么重要啊！是的，如果平常的你不帮助同学，那么就算是关键时刻，同学也不会来帮你。

　　正如妈妈说：“每一个人在社会中，都是独一无二而重要的一份子，而这一份子便如同茫茫黑夜中墙角的一根蜡烛，独自闪耀，只能照亮一方墙角，而与同学、朋友、亲人间的关心、照顾、团结便似在天地任一角落洒下密密的烛网，此时，照亮的便是天与地。这便是众人拾柴火焰高，这便是人们团结的力量。”

会飞的教室读后感8

　　《会飞的教室》是德国著名的文学大师艾利克卡斯特纳的代表作。这本书向大家呈现了一群活泼可爱的少年形象，他们的友情和关爱、自信和执着深深感染了我，其中我最喜欢的是戴马亭等救人的那一幕。

　　雪仗很快就挑起了，雪球像石头一样飞向对方身上，塞巴修这边已经伤了好多个，战斗异常激烈。这时戴马亭带人已经潜入了艾喜兰家的地下室，“有种和我一对一较量!”是葛洛迪的声音，戴马亭向声音传出的地方前进，他看到一个门，透过门缝往里看，有一个职校生在看着葛洛迪，戴马亭推开门，向职校生扑去，职校生被击晕了，戴马亭成功救回了葛洛迪。友情无价情更重，这使我不自觉的想起了我和杜昊艺间的友情。

　　有一次，我和杜昊艺一块去游泳，我们在深水区里欢快的玩着新买来的水球，球被我打出去的时候被一群高年级的学生给抢了，看着他们尽情的玩着我的球，我有心上去要，可又不敢。这时，看见杜昊艺快速游了过去，和一个高年级学生理论起来，同时抢过球向我这个方向抛了过来，一个高年级的学生还想过来抢，我急忙把球又抛给了杜昊艺，这样几个来回，他们看抢不过去就只好作罢。

　　通过这件事让我明白了二点，一是如书里所说的那句话：害羞的人并不一定胆小，在需要时也能爆发出别人没有的胆量。二是朋友间友情的珍贵，这份友情不仅能感动自己，同时也更感动更多的人。

会飞的教室读后感9

　　《会飞的教室》讲了一群孩子在校园里的生活，有才华横溢的戴马亭，多愁善感的姚尼，大胃王马提斯，胆小鬼邬理……他们有着团结合作的精神，最后在圣诞联欢节中，他们排练的《会飞的教室》取得了巨大的成功。

　　圣诞节前的平安夜，《会飞的教室》正式开演了，每个孩子都很认真地演出，塞巴修扮演的老师摸着胡子，对同学们讲着火山知识，背景是戴马亭精心绘制的火山，红彤彤一片，喷吐着滚滚的泥浆，栩栩如生。然后他们又来到了埃及金字塔，姚尼扮演的幽灵长者投入地背诵着诗歌，许特嘉扮演的小女孩从空中慢慢降落，唱着优美的“平安夜之歌”，演出在这悠扬的歌声中结束了。由于大家团结一心，都想为这个团队出一份力，尽心尽力演好自我的主角，演出获得了成功。

　　在这本书里，我学到了可贵的合作精神，做任何事都要大家共同努力，要识大体，顾大局，为群众而奋斗，不能因为一些小事而斤斤计较；我也学到了坚强，戴马亭家里贫穷，但他不屈服，成绩优良，在生活中我也不能向困难屈服；我还学到了关爱之心，老师伸出援助之手帮忙学生，学生帮忙老师与故人重逢，齐心协力救出同学，治好同学的心病，以后我也不能自私自利，要大方一点，关爱别人。

　　一群天真而又懂事的孩子形象时时展此刻我的眼前，一个个给我启迪的故事时时让我感动，这就是《会飞的教室》带给我的收获！

会飞的教室读后感10

　　《会飞的教室》是一本讲述校园故事的书，它是由德国作家艾利克·卡斯特纳创作的。里面有情感丰富的姚尼，满腹才华的戴马亭，沉着稳重的塞巴修，胆小如鼠的邬理和争勇好斗的马提斯。他们虽然性格迥异，却十分珍惜他们之间的友谊。

　　在圣诞节的前几天，班长戴马亭收到了爸爸妈妈寄给他的信，因为家里穷，没钱让他坐车回家。这时，佩克老师把他的年奖学金——本是想和“禁烟老师”一起去旅游的钱给了戴马亭，让戴马亭可以回家和爸爸妈妈一起过圣诞节。从中我明白了，每个人都会遇到困难，我们不能被眼前的困难击败。只要我们努力，勇敢地面对人生，总有一天会成功的。这让我想起了伟大的发明家爱迪生，在发明电灯的过程中，做了无数次失败的实验，总共试用了6000多种纤维材料，最终才确定用钨丝来做灯丝，提高了电灯的使用寿命。他真让人敬佩!

　　读完《会飞的教室》这本书，它让我懂得了同学之间要团结友爱，互相帮助。正如一句话所说的“在家靠父母，出门靠朋友”，如果同学有困难，我们一定要尽力去帮助他。它告诉了我要有一颗宽容他人的心，如果别人打了你一拳，你也不要还手，否则会越打越凶，到最后，还不是打个两败俱伤，友谊断裂，你们认为值得吗?

　　最后，我希望大家可以去找找这本书来看，肯定会对你有帮助的!

会飞的教室读后感11

　　在寒假里，我读了《会飞的教室》这本书，给我的启迪非常深刻，下面我把这本书的感想和大家一起交流一下吧!

　　《会飞的教室》这本书的剧情是这样的，戴马婷和姚尼合作排演《会飞的教室》这个节目，正在过程中，符德麟破门而入说葛洛迪被高校生抓去了，一场《世界大战》即将开演，全班同学和高校生斗智斗勇，经历了各种磨难，最终取得了胜利，事后，姚尼和戴马婷要帮助正义老师和禁烟老师重逢，在圣诞的前几天，戴马婷想回却回不去，这些事有的伤感、有的令我们捧腹大笑，这些向我们说明，同学之间的友谊是无法割舍的。

　　读完这本书，我想到平时我和同学们是如何相处的，故事中的.同学们没有一丝责备和一丝怨言，而我们却没有像他们一样，遇事如何友好待人。

　　同学们和老师的感情也是无法割舍的，就像同学们和禁烟老师、正义老师一样，有着深厚的一种情意，把禁烟老师当做“哥们”，这些，不都值得我们去学习吗?

　　在营救葛洛迪的过程中，全班同学齐心协力，与高校生对抗最终胜利救出了葛洛迪，这可以说是团结的力量是无穷的。

　　在书中我也看到了最有勇气的戴马婷，在与高校生对抗时，是他组织同学们勇敢地救出了葛诺迪，它是我们学习的榜样，在我们遇到危情时是不是也能和她一样勇敢而有智慧。书中我看到了同学们之间友谊的光芒，有很多地方是值得我们学习的地方，也请大家一起来发表自己的感想吧!

会飞的教室读后感12

　　这个寒假，我读了《会飞的教室》。下面，我将我的感想和大家分享一下。

　　读了这本书，我体会到了友谊的可贵，帮助别人的快乐。友谊的可贵，我是从正义老师和禁烟老师身上体会到的。帮助别人的快乐，也是从正义老师身上体会到的。

　　一提起友谊的可贵，我便想到了两位老师小时候的事情。正义老师因母亲生病，偷偷溜出学校，结果被一而再再而三地被发现，舍监把违纪少年带去校长室，这才发现那是正义老师的好朋友。从他们身上我明白了：人可以不惜后果的帮助朋友，那是因为有友谊的存在。以后，我要珍惜友谊。钱可以买到很多东西，但唯有真正的友谊用钱买不来，而那珍贵的友谊更是如此，珍惜与朋友之间的友谊，这才是我们人生中的无价之宝。

　　提起帮助别人的快乐，我就想起了这本书中的戴马亭与正义老师的故事。戴马亭因为家里没钱，所以无法回家，因为没钱的压力使戴马亭精神不振。当老师发现戴马亭没回家时，发现他是没钱回家，便把自己的年终奖给了他。正义老师看到了戴马亭脸上忧郁全无，老师心中很高兴。毕竟帮助别人是快乐的。从正义老师身上体会到了帮助别人快乐自己。俗话说的好，赠人玫瑰，手有余香。所以，我以后要多帮助别人。在别人有困难时献出你的一份力量，不求谢意，只为自己心中的愉快和舒坦。

　　《会飞的教室》这本书，让我明白了很多。所以我要多读书，还要边读边想。因为书，我的世界才精彩。

会飞的教室读后感13

　　《会飞的教室》是一本描写校园生活故事的书。故事中的人物有家境贫寒的戴马亭，他虽然年纪小，但做事稳重，考虑周到;有班里的剧作家姚尼，小时被父母遗弃，所以有些多愁善感;有生性好斗的马提斯，他的肚子就像是一个无底洞，怎么也填不饱;还有出身贵族的邬理，她一心小改掉胆小的坏毛病……

　　他们之间发生了许多有趣和难忘的故事：总是被嘲笑的邬理为了证明自己有胆量，做了一件震撼全校的事—他依靠一把小小的雨伞送高高的爬杆上往下跳，结果小腿骨折了，这种胆小病的治疗法是多么的蠢笨啊!我们要引以为戒!班长戴马亭因家境贫寒而不能在圣诞节回家，他为了不让别人知道他的痛苦，常默默地流泪，恰好被培克老师看见了，培克老师用他的年终奖金也就是要他和禁烟老师一起圣诞旅游的钱帮助戴马亭回到了家，和父母重逢。

　　读完这本书后，我懂得了同学之间要互相帮助、团结友爱，同学有困难时我们要尽力而为的帮助同学。同时，我也感受到了老师对我们的关怀。在学校里老师一直在背后鼓励我们，帮助我们，就像文中的培克老师一样。是啊，除了父母最关心我们的人是谁呢是老师和同学!没有她们我们也不能幸福快乐的生活，所以，我们要珍惜这份关心。

会飞的教室读后感14

　　这个星期，我看了一本德国故事书，它的名字叫《会飞的教室》。

　　《会飞的教室》是由德国作家卡斯特纳写的，里面的主人公有：邬理、马提斯、姚尼、塞巴修等等，是一群活泼可爱的孩子们！

　　一看书名，你可不要以为这是一本童话小说，误会它是写在空中飞行的一间教室。实际上，这个书名，是同学们在校园文化节上要表演的一个节目的名字。这个节目是姚尼的杰作。同学们对自己扮演的角色都很喜欢，各自精心排练，准备。其中教师的角色是由塞巴修扮演的。为了是自己更像一个长者，他还在鼻子下戴上了假胡子，看上去，还真的有模有样呢！

　　我喜欢看《会飞的教室》，在书中我看到了自己和同学们的影子。每一年，学校都要举办一届校园文化节。我们的校园文化节活动非常丰富，有很多给我们展示自己的机会。特别是各班的主题班会，我们也会绞尽脑汁设计各种形式的节目，有的节目形式还能被选上进入演播室表演。为了班级的荣誉，我们都很用心，不厌其烦地排练。书中的孩子们为了排练节目，都不能回家过圣诞节。可是在排练中，我们同样能得到快乐和收获，付出一点汗水是值得的！