感受快乐
感受快乐1
一切都是淡淡的、静静的，在醉人的天空下，一种宁静的幸福感突然袭上心头。——题记
那天下起了倾盆大雨。
由于高考的缘故，我们放假4天，瞧，大伙正忙活哩!
“真是害人，又要搬书!”灵开始抱怨了。
“你这人就是徽，”玲摆出一副大人模样，“你将来高考，人家还不是要为你服务呀。”
一阵冷风袭来，我不禁打了个寒翻。
灵关心道：“你冷吗?穿我的外套。”
我忙答道：“不了，不了，你脱了会着凉的。”
然后，我们三个都笑了。
“呀，这么大的雨，没带伞。”我急了。
好多人都挤在路口上，雨越下越大。
玲建议说：“你们俩先过去，再过来一个接我。”
“不行，这么多书，你坚持不住的。”我说。
灵的眼睛滴溜一转：“我的书筑少，我来支伞，我们三个一起走。”
说肴，灵支开两把伞，一手一把，再将书袋子套在手腕上，我和玲抱着大探的书站在灵的两旁，然后。走进了雨中。
风儿给雨助威，雨点艰着伞面，“啪啪”作响。
“我快不行了，书要掉了。”
“我也是。”
“休。息一会儿吧!”
走一步。停一步，这样不知重复了多少回，最后还算顺利。只有灵的手腕上被书袋勒出一道痕迹。
“疼吗?”我与玲齐声问灵：
“不疼，没什么的'。”她芙着。
我们也笑了，笑声融进了雨中，然后与雨水一起灌溉着我们的心田。
雨渐渐停了，但并长出现彩红，而是太阳用它的余晖尽力地绘出了一幅美丽的晚霞图，让我永远地记住这个大雨倾盆的日子，这个快乐的日子。
是的，我将永远不会忘记—我开始感受快乐、品味幸福的一个大雨汾沱的日于。
感受快乐2
书，满足了我的好奇心，培养了我的学习兴趣，还丰富了我的想象力，拓展了我的思维。所以，我从小就养成了爱读书的好习惯。
一句名言说得好，“生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读书是快乐的，是幸福的。可有人却认为读书是痛苦的、枯燥无味的。而我却认为读书给我带来的是一种乐趣。读书是一种享受。就像高尔基说过的一句话：“我读的书愈多……我就觉得生活俞光明俞有意义。”书籍是培植智慧的工具；书籍是寂寞时的朋友；书籍是在时代的'波涛中航得的思想之船。
小时候，我就与美丽的白雪公主、可爱的七个小矮人、善良的牧鹅公主、法力无边的金鱼……交上了朋友，然后告诉小伙伴们，安徒生和格林讲给我的一个个神秘有趣的童话故事，享受着他们羡慕的目光。在那个现实与想象分不清的年龄，童话教会了我去爱他人，爱世界。走出天真烂漫的童话时代，一篇篇生动优美、清新质朴的美文如磁铁般吸引了我。看着它们，我领略了别人不一样的生活，足不出户却可以纵观世界。读书给我带来无尽的快乐，更重要的是它教会了我如何热爱他人，热爱生命！如果你认真读书，便会走出自己的心灵，进入另一个心灵中，与另一个心灵沟通、交谈。那时，你就不会感到读书是枯燥的，而是快乐的。如果把知识比喻成一座宝藏，那么读书就是通往这座宝藏的路线图。在无穷无尽的书籍中，我将继续读书的故事，体会读书的乐趣，积累长辈的智慧，收获智慧带给我的财富。
书，是人们无声的老师，知心的朋友，它一直默默启示着人。读书可以陶冶情操，丰富知识，开阔心扉。“一个人可以无师自通，但不可能无书自通。”
感受快乐3
童年是快乐的，童年是无邪的，童年也是纯真的。无邪纯真的童年给我留下了美好的记忆，当记忆的闸门打开时，许多趣事像潮水般涌来，其中体验父亲童年捉蝉时的'乐趣令我回味无穷！
这不，盛夏来了。太阳用明晃晃的光炙烤着大地。没有一丝风，天地之间处处闷热。人们轻衣薄衫，赤膊裸背，吹着风扇仍然燥热难耐，恨不得钻到冰箱里！
烈日炎炎的中午是捉蝉的大好时机，那时大人正在睡午觉，而蝉正在“知了——，知了——”地叫着，正所谓“大人午觉蝉叫间，不做作业捉蝉时！”即使我知道外面的地足以炒熟黄豆，但是我不怕，我要感受一下老爸童年时的快乐。于是我叫醒了老爸，要他陪我一起去。老爸爽快的答应了。
我们首先去车库找来捉蝉的网兜和钓鱼的竹竿，把网兜绑在竹竿上端。我们来到一棵大树下，向上望了一望发现了一只蝉。我像贼一样蹑手蹑脚地走过去，正当我离蝉很近时兴奋地跳了起来，一不小心踩到了一片烂树叶只听见“咔嚓”一声，后来又听见“吱”的一声，发现蝉早就警觉地飞走了。正当我愁眉苦脸时。忽然，听到另外树上“知了——，知了——，知了——”的声音再度响起。我顺着声音走到了一片竹林发现了几只蝉。看到伏在高枝上的蝉，心想，这下不能在激动和慌张，要稳住心神，手疾眼快。稍一慌乱，蝉就会“吱”地一声逃之夭夭。于是我小心翼翼地走过去离蝉最近时，便轻手轻脚地拿出早准备好的网兜，然后快刀斩乱麻套住了蝉，蝉慌了神在兜里四处乱飞，我立刻把手伸进兜里捉住蝉，用绳子绑住它的身体，哈哈，这下可跑不了啦！
虽然我没捉到许多蝉，但是我真正体会父亲童年捉到蝉的快乐！大家也去体会一下吧！
感受快乐4
我记得有一次，我为了帮助别人被妈妈骂了，而且那天的晚餐也泡汤了，但是我还是很高兴，因为我至少帮助过别人，想知道到底发生了什么吗？跟我来吧！
有一天，妈妈叫我去帮她买菜，她给了我二十元钱，走在菜市场的路上时有一条马路，我看见一位老奶奶正要过去，我急忙跑过去说：“奶奶我扶您过去吧，”“好啊！真是个乖小孩，”那位奶奶说，那个奶奶看起来六七十岁了，我心想奶奶她都一大把年纪了，她的儿女们为什么都不照顾照顾老人家呢！还让她一个人出来，多危险！他们真不孝顺啊！我把老奶奶扶到对面后，正准备要走，可是，我听到老奶奶一声大叫，我转过头问：“奶奶，您怎么了？”
“今天是我孙子的一岁生日，我本来想去他们家帮孙子过生日的，可是他们家很远，要坐出租车才能到，可……可我又没带钱，怎么办呀？我真是个坏奶奶。”那位奶奶焦急的说，我看了看手里的二十元，心想：“怎么办？这二十元是买菜用的，如果给了奶奶坐车，晚餐就泡汤了，可是奶奶也好可怜呀，奶奶的孙子一年一度的生日，如果奶奶不去了的话一定会很伤心的，怎么办呀？”我犹豫不决。
终于，我决定了，我把二十元钱给了那位奶奶，可是奶奶说：“不行啊，这是你的`钱，我不能收的。”
“没关系的，奶奶您就拿着吧，您想想如果您去了您孙子的生日聚会，你孙子会有多高兴啊！”我说。
奶奶接过了我的钱说：“谢谢你，好孩子，你叫什么名字？”
“我叫刘嘉君。”
“嗯，好。”
奶奶说：“那我就先走了。”我点了点头。
我开开心心地回到了家，因为我帮助了别人开心我的心情很好，可是不开心的事马上就发生了，妈妈见我空着手回家开口就大骂，我都没来得及解释。于是，我不愉快的回到了房间里。
第二天，有人来敲门，我跑去开，天哪，是昨天的那位奶奶，那位奶奶还给我带来了礼物，奶奶向妈妈解释了昨天的事，妈妈没有错怪我了，还向我道了歉。
大家看，好人有好报，你们帮助了别人，别人也会报答你，就算没有回报，但帮助别人的快乐会永远记在自己的心里的。
感受快乐5
看到这个题目，我情不自禁想到了一件事情。虽然过了很久了，但时间似乎没有冲刷它，它就像一个印记，深深地印在了我的脑海中。打开记忆的大门，画面便涌了出来……
那是五年级的时候，我迎着落日走在回家的路上。我路过一间书法室，看见里面有几个孩子，我不禁停住了脚步，好奇地观望着他们：他们在老师的指导下，挺直了腰板，手里正拿着一支毛笔，都在全神贯注地练着字。再看看他们写的字，有的写得苍劲有力，有的写的.龙飞凤舞，让我大为叹服。回到家，我按耐不住自己的心情，迫不及待地向爸妈大声说：“我要练书法！”爸爸妈妈看到我那急切的眼神，便答应了。
一开始，我兴致很高，无论是刮风还是下雨，我都会准时去上书法课。我不厌其烦，在书法老师的指导下，我写了一张又一张的书法字。但随着时间的推移，我渐渐变得心烦气躁，我不太想练书法了，甚至还想把练书法的纸撕碎。妈妈看到我那么烦躁，拍了拍我的肩膀，说：“无论做什么事情，都要坚持到底，不能半途而废。要不怕吃苦，还要有耐心。你一定行的，加油！”听了妈妈的鼓励，我又重新振作起来，又回到了书法室，又拿起了毛笔，挺直了腰板，挤出空余时间，遨游在书法世界。随着学习课程的递增，学习任务太重，我平日上课时间根本挤不出时间，导致我跟不上其他同学。但在周末时，我写完作业后，便抓紧一切时间用来练习。最后，我的书法有了很大的进步，获得了老师和同学的称赞，心里比吃了蜜还开心。
这件事虽然过去了很久，但我依然难忘，因为它让我明白：无论做什么事情都要坚持不懈，有耐心，不怕苦，不半途而废，这才能感受到成功的喜悦。
感受快乐6
在这个世界上，有很多快乐，只要你用心去体会，就能感受到它。
快乐是什么呢？快乐就是每天可以在学校里学到很多东西；快乐就是每天被妈妈轻轻地叫醒， 喝下给我冲的一杯蜂蜜水；快乐就是从书中懂得了许多 道理；快乐就是每天回到家就能吃到温暖的饭菜； 快乐就是帮助父母做一些力所能及的事 ……
一次，我和妈妈一起去买瓜子，店主送了我几粒生 葵 瓜子。我开心极了，一回到家，就拿起一把小铲子开始松土，之后挖了三个小坑，把几粒生瓜子轻轻地放到土坑里，再把泥土盖上，用水壶给它们浇水。之后，我每天都会来看看它们发没发芽。
有一天，我看到了一棵嫩嫩的绿芽探出了毛茸茸的小脑袋。然后，种子接二连三地全发芽了，最早发芽的甚至长到了一分米高。我高兴极了，每天给它们浇水施肥。在我的努力之下，小向日葵渐渐地 长高了， 开花了。因为我听说向日葵会一直面向太阳，所以每天我都会仔细观察它们，果真发现它们会一直面向着太阳。 上午太阳在东边天空，向日葵那美丽的黄色花盘就面向东方。下午太阳转到了西边，向日葵的花盘就悄无声息地转向了西边。真有意思呀。 虽然这种小事在别人的眼里不算什么，但我却觉得很快乐。
快乐其实一直就围绕在我们身边 ,不过就是要我们动手去获得它。
作文点评：
播下几粒向日葵种子，精心为它浇水施肥，观察它发芽、成长，开花，朝着太阳转。这是一个小学生所能做到的`实践活动。作文虽短小，却揭示了一个较深刻的道理：劳动、实践、收获、快乐。这样一个最为朴素的道理，我们的小作者在这篇小作文当中用自己的实践揭示出来了，这是我喜欢它的原因。请作者认真揣摩我为什么在作文开头为你删除一段文字，又为什么在文末增加一段文字。
感受快乐7
我崇拜那些天文学家们，他们一生坚守着自己的岗位，从不厌倦。真叫人疑惑不解？他们有快乐吗？徇着这个问题，我思索了好久，一次偶然的机会，我终于找到了问题的答案。
那年暑假，有一天，爸爸叫我明天去帮哥哥家割稻。这时，一百个不愿意在我脑中盘旋。我说“我不去”“不去也不行1”。爸爸的执意，让我无法再推脱。唉！就这么认了！早上，爸爸带我来到哥哥家，哥哥惊讶地说；“一向什么事都不干的弟弟，怎么今天也来帮我的忙了，到底还是弟弟好哇！”“拜托，这是夸我呢，还是损我呢。”中午的气温已达到37℃，我呢，戴一个大草帽准备出发，看着天，流着汗。我心想我真命苦，这么热的天还要去干事，打死我也不愿意。这时，哥哥好像看出了我的心思说“弟弟，还是别去了，我知道你不愿，你爸那里我说一声就行了”。“靠！不需要你为我求情，谁说我不行了！今天不去非好汉！”说走就走，我拿着镰刀来到了田间。哇！一片金黄的稻谷映入眼帘，这么大的田呀！那得何年何月才能割好呀！“说你不行就不行吧！非要逞强”。要强的我根本没有把哥哥的话当作一回事。我一脚踩入田里，拿起镰刀呼啦啦的割起来。“哪卖的刀，这么不听使唤。”我埋怨地说。“是你割不来吧！”时间就这么一点一点的过去，田间的.稻子越来越少。
呵！终于全搞定了！看着田间割完的稻子井然有序的排放在那里，我的心里突然感觉从未有过的快乐。“快乐吧！”“去你的，谁快乐了！”说实在的话，我看到这些已被我们割完的稻谷，心中的一块大石板落地了，此时的轻松、愉快的感觉真好。
我一人走在田间，想着：原来快乐蕴含在劳动之中，在完成任务之后。噢！这也许就是天文学家们一生致力于科学研究从不感到疲倦的原因吧！他们感悟到了快乐真谛。
“路慢慢其修远兮，吾将上下而求索”。人生的路很长，我会像天文学家们那样，在奋斗中品位快乐。
感受快乐8
快乐只有人去感受，才能探寻到的。就像这次的秋游一样，我终于找到了真正的快乐。
这次中考过后，我的心情很不平静，像海水一样波澜起伏。直到老师告诉我们去秋游时，我那颗悬在心头的心像流星坠落一般落了下来。
盼望着，盼望着，秋游这一天到来了。当可以在车上吃零食时，我们拍手狂欢，因为这对于一个寄宿学校的我来说是最高兴的。我想快乐就是这样的吧。
当在苏州乐园的豪华波浪上，能和蓝天来一次亲密的接触，但我却没有把握住机会，因为我闭上了眼，决定用听觉来感受这一切，听，随时都会有啊的怪声出现，响彻了云霄。我想，快乐是要用心去体会。当跟随我们的'飞虎队爬上狮子山顶的时候，大家都不知道是怎么上来的。我说，是因为我们能坚持到底的缘故吧。她们都随声应和着。我感到我已经长大，已经能勇敢地面对这座大山，虽然没有五岳来的雄伟，但我还是觉得很快乐，我想快乐也是要体验的。
中午吃完饭就去玩碰碰车。进场的人数限制是9人，而我们学校的有6人，所以我们几个商量，把后面3个给撞飞。可是，到后来，我们却自相残杀。你撞我了一下我一定要双倍还上，都不分敌友了。事后，大家互相指责但大家都很开心。我想快乐是游戏后的感受吧。
当我们来到瀑布前，被它的美丽而倾倒，那四处迸溅的水珠像银针一样漫天飞舞，洒在我们的连脸颊上，凉凉的，还伴随着阵阵秋风，迎面扑来，我感到了前所未有的新奇和快乐。我想快乐也是观美景后抒发的情怀吧。
……
终于，我悟出了一条人生的真理，这是在成功事业上必不可少的一样东西——快乐。快乐不是一种行为，而是一种来自自我的感受，这还需要自己的亲身经历才能体会到的。而只有懂得怎么拥有它的人才能真正的找出快乐，拥有快乐，感受快乐。
感受快乐9
“哎呀，眼疼啊！”自言自语地揉着眼睛。
“昨晚又奋斗到几点？”好友看着我的黑眼圈笑嘻嘻地问我。
“呃，还好啦，才看到11:30而已。”
“是啊，这还算是早的啦，没有看到2:00都够了。”
“你又讽刺我？”
“哪有？”
每天早晨，这都是不可避免的一番对话，原因是：自己总爱在晚上看书，一看便一发不可收拾了，经常熬夜。于是第二天便被“笑话”。
“算了，不逗你，昨晚你老妈突击检查没？”
“当然了，不过昨天那本书就只剩下一点了，我就把它看完了，她没怎么说我。”
“挺好的嘛！”
对于我的这个毛病，老妈虽然每次都说我，但却每次都不听，尽管我也明白她所说的原因，无非就是晚上看书对眼睛不好，要看等到白天看，晚上看到那么晚没精神，第二天也无精打采的，不好。
即使面对这种种原因，我也没有丝毫“退缩”，仍然坚持把一本书看完的理念。我常常对老妈说：“古有匡衡凿壁偷光看书，学习勤奋；近有林海音书店窃读，刻苦吧？现有我‘挑灯夜战’，努力！”
“歪理，人家读的是什么？你读的`又是什么？与之可以相比么？”
“试试，我读的是闲书，可写作文不是从阅读中得来的？这也是一种学习。”
“行行，拗不过你……”
虽然现在步入初三，已没有多余时间供自己看闲书了，但爱看书的这个习惯是不会随着时间的改变而改变的。
其实如果在良好的阅读氛围与习惯下，阅读也是一种放松，也是在紧张学习中的轻松调剂。在阅读中，文字带给我享受，给予我不同于课堂的学习。
俗话说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”在书海中畅游，我得到了快乐，慰藉我干涸的心灵。
感受快乐10
现在我们中学生大部分感觉都是不快乐的，作业很烦，考试很烦。但我认为快乐是无所不在的。
上英语课时夏老师又像往常一样问候我们。“Did you have a good sleep？”(昨晚你睡得好吗)结果全班统一回答是不好。“噢。”夏老师无奈地笑笑，让我们做下了。“今天让我们谈谈梦想吧。”夏老师让许多同学说了自己以后的职业梦想，轮到下一个同学时，他好像还没反应过来。快速地翻翻书后慢吞吞吐出了一个单词。我听了以后，忍不住想笑，这个单词我知道是绵羊（被驯服者）。他竟然说自己想当一只可爱的小绵羊，被别人驯服的动物。不光是我，好多同学都笑了。夏老师也是一副忍俊不禁的样子。
夏老师乐呵呵地看着那位同学“你想当绵羊，一个被驯服者吗？”同学愣了一下说：“这个单词是这个意思吗？”他显然还没反应过来，随即不好意思低下了头，局促不安地盯着地面。“你想说的是不是这个。”夏老师转身写下了牧羊人的单词。“你是想当牧羊人吗？同学紧张地点点头。我乐了，他居然想当牧羊少年。全班都乐了起来。我一下子就发现快乐其实很简单。
一个在课堂上发生的小插曲，让我整天心情都很愉悦，想起他那不知所措的样子就觉得好笑。
还有一次一位同学拦下我问我英语作业，我仔细讲给她听。她弄懂后，冲我露出一个大大的.笑容。“谢谢你。”我突然感受到了助人为乐的快乐，就像老人们常说的帮助别人自己也会得到快乐。
改正错误后你会感到快乐；解出一道数学题后你也会感到快乐；看到有趣的笑话你也会感到快乐。
快乐是多种多样的，有与人相处的快乐，有取得有优异成绩的快乐……获得知识，与同学相处肯定也是快乐的，但大多数人没有感受到它。有一句话说得很对“快乐是一种心境，与年龄、财富无关。”感受快乐很简单，处处都可以快乐。
现在就扬起笑脸吧，多感受快乐，体验生活的美好。你会越活越幸福。
感受快乐11
快乐，就像一首歌，唱出美好之曲；快乐，也似一首诗，颂出美丽之情；快乐，宛如一支笔，写出欢快之文……快乐的价值，到底是什么？我们每个人都会有各自不同的看法。但在我心中，那一年，那件事，才能真正让我体会到快乐的价值。
那是一个阳光灿烂的下午，我们即将迎来我们的最后一个“六·一儿童节”。
“澄，节目单都出来了！但我怎么还是觉得这么神秘呢？”“怎么知道你呀！”离节目开始还有几分钟的时间，同学们开始陆续回到座位上，静候节目开始。
“庆六·一主题联欢会现在开始！”随着主持人一句话，节目正式拉开了神秘的面纱。第一个节目是由阳表演的《渔舟唱晚》小提琴版，琴声缓缓响起，美妙的音符仿佛一只只小萤火虫，在我们身边轻轻的舞动着，一幅渔夫丰收图映在我们眼前。我们都被琴声吸引了，沉醉在夕阳映霞的美丽图画中。琴声末，我们都为这成功的“小提琴家”鼓掌！教室里的掌声那真叫一个“惊天地，泣鬼神”啊！
突然，一曲劲爆的西洋风音乐又把我们从夕阳西下带到充满现代感节奏的怒火街头！原来是“街舞王子”的街舞表演呀！一个后空翻，就让我们女生为之尖叫。一个个高难度动作让我们看得连嘴巴都合不上。一会把头放地上转两圈，一会来一个踢脚跳，真是厉害！节目表演完毕，鼓掌声再次掀翻屋顶！
趁着高潮，架子鼓也过来凑凑热闹！这一次，我们还把别班的同学和老师给吸引了过来！
台上的好节目不断，台下的精彩也不断。我们每一个人吃的吃，玩的玩，聊天的聊天。就连老师也做了一会儿“大儿童”！玩得疯狂，吃得开心，笑得自由！这就是我们！一群即将告别童年的.小孩子，在这最后的童年时光，我们一同画出了一个美丽的，精彩的，完美的句号！
其实，快乐并没有那么难，只要你认真体会，快乐就时时在我们心中。
那一次，我深深感受到了快乐的价值。
感受快乐12
快乐，人生中美妙的字符，在千古中值得传颂。快乐，生命那激昂的交响曲，被音乐将们留露歌颂；快乐，生活中优美的图画，十百年流传不息；快乐，美好而抽象的事物，让无数画笔留下温暖自然的气息。
乐之乐
乐，快乐？音乐？音乐!快乐！千古中，有多少音乐歌颂了快乐？悠悠。不尽乐史滚滚流。步入近现代，音乐之快乐依然常存。贝多芬他感受的快乐洋溢成一首《欢乐颂》；小约翰.施特劳斯的'《蓝色多淄河》展现了他无比的欢快之情；一首《蓝精灵》用快乐的字符描绘出了一群可爱的蓝精灵。
我用手风琴奏出一首首快乐的乐曲，感受着跳动的字符间充满的快乐。
画之乐
弦乐管乐打击乐乐乐悦耳，图画油画山水画画画人心。一幅幅优美的画面，是由快乐化作的。凡高的《向日葵》中用积极昂扬向上的暖色调画出了快乐的不羁的心情，齐白石所作的《虾》，欢快闲适自然；徐悲鸿的,《马》，奔放快乐自由。
我拿起画笔，伴随着喜悦，在白纸上勾勒出彩色的快乐的心情。
我之乐
乐之乐，画之乐尤美，而我之意不在乐与画，在乎快乐也。快乐，得之心而寓之乐与画也。琴之音乐之乐，而不知画之乐也；笔之从我画之乐，而不知我之乐也。快乐才是真谛。
从明天起，做一个快乐的人，喂马、劈柴、周游世界；从明天起，关心粮食和蔬菜。我有一所房子，面朝大海，春暖花开。是啊！从明天起，做快乐的自我吧！
左一脚，三年；右一脚，三年。蓦回首，匆匆逝去的三年之间，我们不正收获了快乐吗？我们时刻感受着快乐!无论是初一时“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的迷惘而又快乐闲适；还是“会当临绝顶，一览众山小”的凌云壮志而不免“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的失落却又努力奋斗过了而拥有的快乐；还是初三时“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的决心与自信的快乐，都将激励着我们扬帆远航努力奋斗，像高中进军！
让我们充满快乐，在感受快乐的同时向远方迈进，迎接一个又一个的挑战走向成功！
感受快乐13
我从小就爱玩，不爱读书也不爱学习，只想爱你跟着一天到晚去哪玩。可是，一次偶然，是我爱上了阅读，爱上了书。
六年级刚开学，班上有一场“阅读”风波。大家都在看杨红樱阿姨的书。有的人在看淘气包马小跳，有的人在看校园小说系列，还有人在看女生日记。一下课，大家都迫不及待的把书掏出来，没人陪我玩了，真无聊。我索性也买了一本，和大家一起读起来。
才看了几页我就彻底爱上了那本书，一下课我就拿出来津津有味的读着。话说也是，书里的人物栩栩如生，千奇百怪，什么样的人都有，可长见识了。故事中好词好句十分的多，用的都恰到好处，十分吸引人的眼球。我如饥似渴的读着，完了自我，也忘了这个世界。我完全进入角色，仿佛自己就是故事中的主人公，自由自在的在故事中翱翔。铃声响起，我只好依依不舍的把书放到书包里，重新回到现实世界。从此，我爱上了读书，开始渴望每天都能读书，每天读书变成我的一种习惯。我总会抽出很多时间去读书。
书籍是人类进步的阶梯，这是高尔基十分有名的一句话。的确，书能使我们进步，我们能在数中获得知识，获得力量、获得快乐。一本书读一遍你会获得一些知识，再读一遍你从中会在明白一些道理。总之，书读百遍，其义自见。我读书也会读一遍再读一遍，甚至到了能把书的'内容从头到尾讲一遍才肯罢休。
在书中能获得知识，在书中能获得力量，在书中能获得幸福、喜悦。读书使人快乐，读书使人受益匪浅。如果正确的阅读，选择适合自己对自己有益的书，坚持阅读，对自身会有非常大的帮助。当然，如果你不选择对自己有益的书，反而选择对自己有害的书，那将会引你走向歧途，“恭喜”你，你离犯罪不远了！
让我们沉浸在幸福中，沉浸在阅读中吧！让我们在书中寻找属于自己的幸福和快乐吧！
感受快乐14
快乐是什麽？也许有人会说，快乐就是玩得高兴，不生气；也有人说高兴就是心情好模范……(如果你有以上的想法，那你就大错特错了)。其实挽救一个小生命也是快乐的。 那是个初冬的早晨，推开窗子，哇！整座城市像是披上了洁白婚纱的新嫁娘。我穿上衣服，来到楼下，外面格外的宁静，只有几辆爬行的汽车偶尔掠过，也许是因为万物都还在梦中吧！ 突然，一只猫映入我的眼帘，雪白的毛已成灰色，并没有其它猫的威严，只是蜷起卧在墙下打哆嗦！我见它很可怜，便把它抱回了家。进了家门，我先让妈妈放了一盆温水，又把猫放进了水里 。只见这猫又活回来似的，在盆里乱(铺)扑，弄了一地水。 总算它闹累了，我便把他的毛浸湿，打了几遍香皂，可是根本就不起沫，只是流灰水，于是我又换了一盆水，用洗衣粉先给它洗一洗，再打点儿香皂，这才起沫了。半个小时后，这只猫又恢复了原样，我（有）又用电吹风将毛吹干。“嗬！这猫可真俊！”我不禁感叹曰。 我将这只猫抱在怀里，爱不释手，这时，我越看越像四楼林奶奶家的惠惠————林奶奶家的猫名——我便抱这只猫来到四楼。此时，我犹豫了，面对这只可爱的猫，我不想送还回去，可一（项）想，如果它真的是惠惠，那林奶奶看见惠惠丢了该多着急呀！我简直矛盾极了。正在我矛盾之时，有人上楼了，我怕别人说我图谋不轨，便马上敲了林林奶奶家的门。 林奶奶看见我手中的.猫，热泪盈眶地说：“小姑娘，太谢谢你了，帮我把惠惠找回来了，它可是我的命根子呀！它要是真没了我也不想活了……看着林奶奶这麽开心，我也觉得很快乐，毕竟我挽救了两条生命嘛？其实还是得谢谢那位上楼的人，如果不是他，也许我就不会将惠惠送到林奶奶的身边。我也就不会感到快乐。
快乐是一朵含苞待放的花骨朵，当你帮助别人之际；也就是花朵开放之时；快乐是一场春雨，有时会让人热泪盈眶；快乐是一个长着翅膀的天使，自由地在天空飞翔。
感受快乐15
有人喜欢运动，有人喜欢唱歌，有人喜欢画画……而我，则喜欢读书。
读书，能增长一个人的知识;读书，能启迪一个人的智慧;读书，能丰富一个人的阅历;读书，还可以改变一个人的生活习惯。我的生活习惯，就因读书而改变。
记得一次，我正上着课，突然被老师叫了起来，让我介绍一本既能学到知识，又能让大家感到快乐的书。我站起来，一脸的茫然。心想：我平常也不经常读书啊!怎么办呢?我支支吾吾地说不上话。结果，被老师骂了一通。从那时起，我发愤图强，坚持每天晚上看一个小时的书。
这不读不要紧，一读就上瘾啊!于是，我每天都像瘾君子一样，抱着一本厚厚的书，吸取着知识的营养。我读书上瘾的`样子，就连妈妈看了都竖起大拇指。就这样，我每天坚持读书。半年之后，我惊讶地发现，我读过的书都已经有几十本了。每次老师提出的问题，我也都能对答如流。我的努力没有白费，因为读书，我还被学校评为这学期的“读书小能手”呢!
读书，可以弥补知识的缺失。还有一件事，令我更加深刻地感受到了读书的好处。那是一天下午，烈日炎炎。我呆着没事儿，就拿起一本书，开始读起来。叮铃铃……上课铃响了起来。可我的书还没读完呢!我赶紧收起书，听老师讲课。刚一上课，老师就叫起我们组，让我们组交流昨天听讲座的学习经验。
完了!昨天的讲座，我听到一半，就出去玩了，根本没好好听呀!不过，没关系，昨天的讲座，大致讲的是未来学习方式和未来课堂的传授过程。于是，我将看过的这两种书大致意思总结一下，说了出来。老师听后，说我讲的虽然和讲座有一点误差，不过大致一样，算我过关。哇!多亏那几本书，不然我就废了。
可见，我们吸取知识的最好途径，就是读书;让我们了解这个世界的，也是读书;让我们感到生命可贵的，还是读书……
读书的好处很多，让我们热爱读书吧!读书，让我们的生活更美好。
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