读《初中生之友》有感（通用16篇）
当细细地品读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，不能光会读哦，写一篇读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编为大家收集的读《初中生之友》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读《初中生之友》有感 篇1
读书是改造灵魂的重要工具。人类缺少具有启发性的营养，而唯一能弥补这个缺陷的便是阅读。
――题记
暑假马上要过去了，我把我没看的和看了的书全部重新看了一遍，可是还是很无聊。少了同学们的嬉戏打闹，少了老师们的温暖问候，少了好友们的追逐打闹，我很想上学！于是，在百般无奈之下，我又从书架上拿来了一本书，咦？没想到是一本新的.《初中生之友》！我怎么没发现？不管了，我迫不及待的拿出来仔仔细细的的看起来，生怕漏掉那个细节似的！翻开第一页，就有一张和蔼可亲的笑容出现在我面前，这下面诉说着一位身残志坚的青年，通过自己的努力，为自己的未来打造出来了一片新天地！看完后，我不禁感慨万分，这世界无奇不有，也无所不弄！让我明白了只要努力，没有完不成的事！没有跨不去的坎！
读《初中生之友》有感 篇2
缕缕淡香如温暖的微风；谆谆话语如飘落的花雨；浅浅抒怀如散碎的落叶。使身心渐渐放松，让心花悄然绽放，无数内心的情感随之飘然释放……
每次与《初中生之友》见面，我就会爱不释手地捧在手中，如饥似渴地读起来，不想错过一篇作文甚至一个字词。在《初中生之友》中，我欣赏了许多作者的作品，学到了不少写作的'经验。从此，我走近了他们的心中并一起同行，感受他们的咸淡冷暖，和他们一起哭、一起笑，尽情抒写自己的情怀。
古人云：开卷有益。书是我学习的伙伴，在大多数的休息时间，我总是捧起一本又一本的新书来读，所以我在班上有一个绰号“书呆子”。我这个“书呆子”并不“呆”，学有所用。我总是用书上的语言来反驳那些嘲笑我的同学。最近，我又找了一个新的伙伴――《初中生之友》。自从见了它，我就喜欢上了它，迷恋上了它。
读《初中生之友》有感 篇3
我的眼睛一亮，原来是一本《初中生之友》。它那独特的封面，使我的心为之一颤。朴实简单，但又不失一种文学的高贵美。几朵鲜花盛开着，给人以生命的活力与蓬勃的朝气，令人神往、心醉，我迫不及待地翻开了它——
也许正如书中所说：读书是一种体验，是一种快乐，是一种享受。我在《初中生之友》中尽情遨游，语文、数学、英语等各方面的知识都有，可谓是“百科全书”。在《初中生之友》中，我欣赏了无数作者的作品，学到了不少写作经验；我走近了作者的心中和他们同行，感受他们的爱恨情仇，和他们一起哭、一起笑，尽情抒写自己的情怀。
我与《初中生之友》同在，《初中生之友》像我的好伙伴陪伴着我。它使我保持开阔、乐观的心境；它让我寻找到快乐的影子；它让我觉得人生不再孤单、寂寞；它让我觉得生活充满快乐。《初中生之友》是一个阳光男孩，总以快乐的心境感染着我，让我学会以快乐去面对生活，面对周围的每一个人。
我与《初中生之友》同在，与它的健康同在。《初中生之友》像一个年轻的心理医生，总是在我人生中最黑暗的日子陪伴着我。它让我感受到了健康的生命信息。有多少次，我的行为与思想上发生了偏差，是《初中生之友》拯救了我，它那丰富、健康的内容感染了我，纠正了我思想和行为上的偏差，让我成为一个健康向上的阳光女孩。
我与《初中生之友》同在，与它的丰富多彩同在。《初中生之友》虽然只是一本薄薄的书，但在里面却记载了人生中的各种场面，记载了生活的缤纷与多彩，也记载了人生百味。
品读它，会觉得它不是一个没有生命，没有思想的静物，而是一个有血有肉、有思想、有情感，懂得爱恨情仇的长者。它让我们进一步地了解到了生活与社会的多样性与丰富性。它让我们更成熟，更稳重。它教会我们如何面对生活，如何适应生活，是人生旅途中不可缺少的`一个益友。
我与《初中生之友》同在，与它的智慧与高尚同在。《初中生之友》像一个经历千年沧桑的智者，在生活中?我们以人生的启迪。它帮助我们积累智慧；它教会我们如何做人。它里面的每一篇文章，都给人以生命的启迪。它告诉我们，要做一个思想健康，品质高尚的人。它的内容给人以生命的激情，生活的灵感，?人以心灵的震慑，让人产生无限的敬意。
《初中生之友》，你精彩的内容伴我走过美丽人生，你纯洁的思想与我同在！
……
读《初中生之友》有感 篇4
推开窗户，芳香阵阵袭来，就像《开镰》中稻谷的香气一样，让我有些沉醉。――题记
《开镰》是一篇值得读的好文章，作者展开了一幅《开镰》时丰收的画卷，又给读者带来了韵味无尽的.遐思。
食物可以让你温饱一餐，金钱可以让你欢乐一时，而一本书却可以让你享用一生。
读《初中生之友》有感 篇5
推开窗户，芳香阵阵袭来，就像《开镰》中稻谷的香气一样，让我有些沉醉。――题记
《开镰》是一篇值得读的好文章，作者展开了一幅《开镰》时丰收的画卷，又给读者带来了韵味无尽的.遐思。
食物可以让你温饱一餐，金钱可以让你欢乐一时，而一本书却可以让你享用一生。
读《初中生之友》有感 篇6
与文字深交，始于阅读；与阅读相携，始于启蒙与成长。
那年，我们才步入初中；那年，我们还未习惯在天刚蒙蒙亮时起床，但我们却爱周末懒在床上；那年，我捧起的第一本书叫做《初中生之友》。
在那一段与他结缘的时光中，他曾这样写道：逆水而游的，这是鱼儿，顺水而下的'，那是枯叶。他的这一番话，使我凝记于心。
读《初中生之友》有感 篇7
我看过许多书，也拥有很多书，例如《初中生阅读世界》、《儿童文学》、《鲁滨孙飘游记》、《三国演义》、《朝花夕拾》.....这些我都看厌了，有些不太愿看，就让这些书在书柜里休息了，然而，读书的新欲望让我想找一本全能的书，即“一册在握，各科皆有”的书，于是，我就向我的好朋友诉说了我的想法。她一惊讶，说：“啊！你算是找对人了，有这么一种书刚好符合你的要求，它啊！就是.....”说到这，她就故意停了下来，我就急了，忙催她快说，心想她也许是拿我寻开心，故意逗我玩，于是，又采用“激将法”说：“你也没办法了吧！”她这才说：“好，算我服了你，真拿你一点办法都没有，我告诉你，这种书就是《初中生之友》！”我一听，顿时失望了，“我还以为一本什么名著呢！是它？”她看见我沮丧的样子，忙解释说：“它作用可大着呢？以前我的成绩也不算蛮好，自从我订了《初中生之友》后我的成绩显著提高了，它里面的内容非常广泛，有各科的作业，还有优美散文，精选题例，它扩大了我的视野，丰富了我的课余生活，啊！我真是太喜欢了。”看她那一脸的高兴与自豪，我也似乎一会儿就陶醉在书的海洋里，如痴如醉。我想：她这么地痴迷，那本书肯定是一本好书。
急不可待的我第二天我就去订《初中生之友》，没想到当月就发了一本给我，我连忙拿来，啊！封面很美丽，还是青春版呢？正适合我们青少年读，我忙浏览了一遍，是真的，里面的内容和我的好朋友说得一模一样：有范文、有作业，我还没看就好像已经爱上这本书了。这些理科习题里有本月学习的知识运用题。我忙思考起来，有些题目很有新意，也有一定的难度，还真要消磨一小会儿，挺刺激的。习题后还有答案，告诉我的'解题思路，正确方法，让我一下子有了茅顿开的感觉。看理科看累了，就翻到作文来看，这些文章构思新颖，内容具体，感情真挚，让我获得一种精神享受，对如何写作文也有所感悟。
而且这本《初中生之友》每月初必能到手。封面也会根据季节更换：春天，则是漫天雪飘；夏天，充满活力与生机；秋天，则是红叶满山飘；冬天，则是北风凛冽，每一期都有一个青少年，好像在享受大自然的。
从接触了《初中生之友》后，她很快就成了我的最好朋友，她让我养成了爱读书的习惯，每当我看到有书，不管它是什么书，总要拿来翻一翻，或者看一遍序目，或者读几页内容，到了现在，还是如此。当然，每期《初中生之友》我是非认真看不可的书，它切近我们的生活，适合我的口味。虽然，不久我便不是一个初中少年，但我还是要告诉所有的初中学生，请拥有一份《初中生之友》吧。拥有《初中生之友》，就拥有了一份谨慎和习惯；拥有《初中生之友》，就拥有一份自由和潇洒；拥有一份《初中生之友》，就一份自信与沉稳。让《初中生之友》送我们一程吧！
读《初中生之友》有感 篇8
每次与它见面，我总是会如获珍宝的捧在手中，如饥似渴的疯狂阅读，不愿错过一篇好文章，读《初中生之友》有感500字。在这里面，我可以欣赏到许多的作品，学到不少的写作技巧。有了它之后，我就会与它一起哭、一起笑，尽情的抒发自己的情怀。
“卷首寓言”里有丰富的人生哲理，让我们感悟人生，体会人间真善美的真谛。
“校园故事”里有多彩的校园生活，让我们领悟青春，分享点滴的欢声笑语。
“日本之大观”里有无限的心灵空间，让我们感受自由，展示高尚的纯心。
“名人碰碰车”里有经典的.英雄传奇，让我们了解名族，弘扬民族英雄精神。
“经典回放”里有真实的人群，让我们想象过去，辨析过往的真真假假。
“双语加油站”里有许多语言，让我们感知语种，扩展了新时代的需要。
而我最热衷的就是“幻想森林”，它让我知道，人要敢想，敢去做梦，并且有勇气去做。哪怕有再多的失败，那也不会遗憾。森林是广阔的，里面的资源定是富饶的，只要敢想，敢发掘，就会有一份好礼物留给自己。
《初中生之友》不仅帮助我们积累知识，还教会我们为人处事的道理。它伴随我们三年的成长，给予我们校园生活的乐趣，增进我们的课外知识，充实我们的智慧。虽然它又薄又小，但就因此而没给我们增添负担，我们可以随处携带，它的确是我们为期三年的生活好伙伴。
读《初中生之友》有感 篇9
我今天一早到学校就看见同学们三五成群在议论着什么。我赶紧凑近一听，原来大家正在谈论：今天会有《初中生之友》到达，我一听到这个消息，高兴得一蹦三尺高―――耶！我在心里想象着杂志的封面式样，想象着栏目的内容，想象着我的疑难解答？。我的心无法平静，只盼能早点看到我心仪的杂志。上午十点钟终于盼到邮递员驮着两大包杂志来了，“《初中生之友》来了！”不知是谁大喊一句。大家立即停下手中的活，呼啦一下围了过去，你一包，我一捆地帮着扛进教室。立即分发到每一个人手中，当它到达我手中时，我的目光一下就被精美的封面吸引住了-------卡通元素·漂亮·大气....很是抓住了我们中学生的心理特点。封面都这么好看，内容肯定棒得没话说？
我捧着它就直奔主题――翻到我喜欢的《双语加油站》中的‘表里不一看俚语’它介绍了美国青少年日常生活中最实用的俚语。还配有活泼俏皮的图画。我本来主就更偏爱英语一些，这样一来我对它就更感兴趣了。
然而，我才看几行，同桌放肆的笑声就传了过来，我立马凑过去：原来她正在看〈哈哈广场〉和〈漫话部落〉栏目，怪不得能乐成这样。我也讯速地翻工到了这个栏目，专心至志地看了起来，没一会儿就和同学一样笑得前仰后翻了？。
“烦死人了”有人小声地一边嘟囔，一边飞速地把一本《初中生之友》翻过来，翻过去，我看一眼便明了―――〈初中生之友〉有意思的地方太多了，他们正在纠结到底先看部分。因此，他们总是这个版块才看没多久又急匆匆地翻到了另一个版块。
“好了，现在上课，把杂志都收起来。”老师的声音无情地传了过来，犹如圣旨一般不可违抗，我等只好‘割爱’将《初中生之友》小心翼翼地放进抽屉里，但临放进去之时还不忘再看一眼，可是上着上着课，我就发现有几个人的手慢慢伸进了抽屉，拿了《初中生之友》摊在腿上，脑袋就没骨头似的`垂了下来......
“王小明，上课就上课，专心一点，低着头在干什么呢？”说时迟时快，老师一个箭步冲了过来，伸手就把藏于书后的《初中生之友》给拎了出来？哈哈，被逮了个正着，书虽好看，但也要挑时间啊！
课后我们聚在一起讨论问题的时候，遇到不同的意见，总会有人拿起《初中生之友》一脸渊博似的指给我们看，以证明他的观点正确。
有时老师上着自习课也会拿着《初中生之友》与我们分享，我们一起赏析其中的精美片分析佳作的写作技巧？
《初中生之友》给我们带来了太多的乐趣，丰富了我们的课余生活，是我们的良师益友，它给我们繁重的学习生活之余营造出了另一片宁静的栖息港湾。
我爱她。
读《初中生之友》有感 篇10
一拿到书，我的视线就被你独特的封面所牵绊。你有一个诗一样的名字——《初中生之友》。哦!你会是我的朋友吗？
翻开书页，这是名为《星星》一首小诗，灰白的色彩点燃出了不一样的感情，这是一首飘浮着宁静淡雅的味道的小诗，在短短的语句中，我可以感受到星辰的耀眼与美丽，作者的平静淡泊的心态。仿佛自己置身于满天星斗的花园里……
还有那些真诚的语言描绘的小故事，他们告诉了我什么是真情，什么是友情，什么是亲情，什么是感恩……告诉了我人世间的爱是无处不在，让我深切的体会到了父母对儿女的付出，感受到了孩子之间纯洁的关怀。温暖、真挚的情感都体现在了这本书中，就像一根洁白无暇的丝带若影若现的环绕在我的心中。
看过其中一篇印象深刻的故事，一个1997年7月11日出生的小男孩，这个比郎朗还要牛的男孩，他如同旭日东升般打破了一个又一个的记录。这一切得来的和他的努力是分不开的，对自己的高度要求使他不断进步，8岁时就被上海音乐学院附中破格录取了。他的自信与执着紧连着自身的拼搏精神，在他的心里埋藏着远大的理想和抱负。但是，他的生活并不是枯燥无味的，在业余时间里，他会干一些自己感兴趣的事情来充实自己的生活。我看到这个不可思议的小男孩的故事时，我深深的被震撼了，他的成功不单单来自于自身的天赋，最重要的是他的刻苦奋斗的精神。
每一期的'最后一页常常会介绍一个懂事勇敢的孩子的故事，记得有一个，那是一个无比坚强的孩子，父亲瘫痪在床，母亲承受不了家庭的负担抛家而去，全家的重担就落在了他一人身上，他悉心照顾着父亲，一边上学一边想办法赚钱维持生活。天降的家庭灾难并没有将他压垮，无论是在学校里还是在家中，他的脸上永远都是充满着笑容，乐观的他即使遭受了沉重的打击也不会轻易放弃，生活的不顺造就了他坚强懂事的性格。我无法想象他是怎样支撑着这个破碎的家，不过，我在他的身上看到了一个男孩的责任感和积极向上的心理，我相信他长大后一定是一个敢于承担、不畏惧困难的人。
当我认认真真地读完这本《初中生之友》后，我从这其中的感人事迹中认识到自己的缺陷，看着操劳的母亲和从她头上无声无息长出的白发，我的眼泪就像决堤般汹涌而出。凑到母亲的耳边，轻轻说出藏在心中的一句话：“妈妈，我爱你。”母亲的眼里闪着光，手不住的颤抖，我这才发现，一句微不足道的话语竟让母亲如此感动……
谢谢你，让我懂得了爱；谢谢你，给我了这么多感悟；谢谢你，《初中生之友》!
读《初中生之友》有感 篇11
缕缕书香如温暖的微风;谆谆话语如零碎的玻璃;浅浅抒怀如散碎的落叶。在我身边，总是有那么一本能使我身心渐渐放松的好书，能让我心中那份读书的热情悄然释放，它的名字叫做——《初中生之友》。
“卷首寓言”、“魅力少年”和“阳光地带”栏目用一个个生动的故事给我讲一个个寓言哲理。印象最深的是，改写盲文书写史的女孩——季烨剑，虽然生活在恶劣的环境，但最终靠自己的努力，克服困难，取得了成功。虽然这是一个普普通通的故事，但是这比得上一千句乏味的说教，比得上一千句豪言壮语，比得上一千件英雄事迹，使我受益匪浅。
“青青习作岛”、“快乐语文”、“趣味语屋”和“数学好玩”栏目具有非常大的魅力，让你感受到学习的轻松，让以前对学习不努力的你立刻对学习产生极大的兴趣，让以前看书走马观花、囫囵吞枣的你变得一丝不苟，它们就像一位位老师，用生动有趣的事例引导你、激发你，胜过乏味的课后补习。
有时，我这位朋友就像一台变化无常的`电视，时时给你换个频道，当你眼睛有些疲倦，这时，该是“幻想E站”、“走进科学”、“卡通大餐”、“爆笑网文”和“哈哈广场”栏目们登场亮相的时候了，它们让你充分轻松又开阔了视野。如果你学习和生活中遇到了困惑，“伊妹信箱”是你最好的心理老师，最忠实的交心朋友。
一本书下来，我感受到你这个朋友没交错，但是我对你还是有点建议的，我觉得你不仅得对科学、娱乐、学习这么了解，是否还得对大自然了解一下，毕竟大自然是我们最好的朋友。
《初中生之友》就像一直蜡烛，给我点亮了一盏心灯，让我能保持清醒的头脑，使我能一路走到今天;是它带我走进全新的世界，让我重新认识自己;是它把我带入情感的世界中，让我与同学更好地相处;是它为我开启了人生的第一把锁，让我打开了通往成长的道路。
读《初中生之友》有感 篇12
当你拼尽全力地在题海中挣扎时，你是否渴望插上翅膀遨游蓝天？当你饥渴难耐地在峭壁上攀登时，你是否渴望绿地中的一泓清泉？当你迷茫困惑地停滞在十字路口时，你是否渴望黑暗中的火把来为你指引方向？
翻开泛着清香的扉页，进入一方崭新的天地，让思想游走在字字珠玑的文字当中。从稚气未脱，懵懂无知到不再彷徨，不再悲伤，始终有《初中生之友》相伴。它就是那一片蓝天，一泓清泉，一束火把。
缕缕书香，倾听心灵的声音。幽默艺术大师卓别林的成功秘笈让我震撼不已。"文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列，不韦迁蜀，世传《吕览》。"遥遥千古英雄，上至春秋战国，诸子百家。下抵唐宗宋代，骚人墨客，浩繁如星辰。谁人不是经历种种磨难，具有高昂抬起头的勇气？！勇气撞上机遇，我们不留遗憾。是的，有时候，我们可能什么都不缺，唯独缺少大声说一句“让我试试”的.勇气！
淡雅隽永，倾听心灵的声音。漫游”心灵驿站“，一片片对物知的人士，感性与理性之间的交错，点亮了人生的大智慧。”E代名人“史铁生，人性的壮美展现得淋漓尽致，怎么不会感染人心？
寂寥的雨夜，我将感动褶皱成咫尺的念想，和着窗外激扬的鼓点，心灵深处的阴霾，随着风飘散无息。
于是乎，不再为一次失败，坐想行思，禅精竭虑。
不再为一次邂逅，辗转反侧，蹙眉千度。
我怀着”不以物喜，不以己悲“的人生态度，去闲看庭前花开花落。拥有杜子美”一览众山小“的豪情壮志，一往如初地坚信”长风破浪会有时“。
大河山川，小桥流水，足以悦目。古玩珍品，琴棋书画，足以长才。茶香氤氲，一本好书，足以怡情！
读《初中生之友》有感 篇13
拥有《初中生之友》,我是快乐的。
窗外的寒风呼呼地刮着，大雨哗哗地下着，寒意阵阵袭来。我手中捧着《初中生之友》，即使天气再冷，也有一股莫名的热情和温暖，由然而生。
刚入中学，周围都是陌生的同学。不过，当手中拿到《初中生之友》的时候，虽然初次相见，但是有一见如故的感觉，亲切之至。
打开一瞧，焕然一新之类的词便在我脑中出现。吸引眼球的文章令我爱不释手，众多栏目使我眼花缭乱。
什么青青写作岛、经典回放、阳光地带，令我懂得了许多道理；什么走近科学、趣味英语屋，使我更加了解世界；什么爆笑网文、哈哈广场、卡通大餐，让我在学习中开怀一笑，轻松了精神；什么伊妹信箱，了却了我许多心事。在众多栏目中，我最最喜爱的还是“数学好玩”和“快乐语文”了。
先说说“数学好玩”吧。那个神奇的6174让我坠入了无边无际的知识网。那可是太神奇了，怎么算来算去也是6174呢？有一天，在我的.练习册上发现了这道题，我非常激动，凭着记忆力飞快地把这道题解出来了，这不，还赢得了老师的夸奖呢，对于那些没看过这本书的同学来说，那真是太可惜了。
再说就是“快乐语文”，本来我还以为词语的褒贬意特别好区分。可我一看这篇文章，眼睛睁得象球一样大。没想到，我们经常看到的“登峰造极、如虎添翼、不假思索、标新立异”等词语竟然还有贬义得意思，我仔仔细细地读了一遍，又思考了一番，真是受益匪浅。
《初中生之友》真好！她让我了解了许多课本内学不到得新知识，激发我的求知欲望，引领我进入知识的殿堂，还让我在紧张的学习中愉悦了身心放飞了心情。
拥有《初中生之友》，我真的很快乐！
读《初中生之友》有感 篇14
喜欢雨夜，喜欢在雨夜，独自一人坐在窗前，不想作业，不管成绩，只是点亮一盏孤灯，一边静静地聆听窗外时缓时急的雨声，一边悠悠地走进你多姿多彩的世界。
从踏入中学大门的那一刻起，我就知道，无忧无虑，懵懵懂懂的小学时光再也回不去了。于是常有一些困惑缠绕在心头，成长的烦恼，学习的压力，父母的期盼，老师的教诲……那时候的我觉得生活是如此乏味。可是，自从你来到我身边，带我走进你的世界以后，我体会到了“柳暗花明又一村”。
走进你的世界，同龄人丰富多彩的点点滴滴流进了我的.心里。《一株快乐的向日葵》让我把握住了前进的方向，理解了生活中要做快乐的自己，活出真我风采，其乐亦无穷。《因为年轻》让我真正明白了青春是美好的，也是短暂的，我们要在这曲悠扬而又充满活力的乐章中展现世间最纯美的东西。《我的同桌杨菲菲》使我懂得了坚强是在生活中历练而成的，它能让人平静、坦诚地面对和接受一切。一首《90后》道出了我们这个时代人的心声……同龄人的倾诉让我找到了知音。
走进你的世界，一种“蓦然回首”的感觉陡然间在心头升起。老师常说：学生，学习的人。我牢记着，每天认真地去学习。可长时间以来，作文一直是我语文学习路上的绊脚石，不管怎样努力成效都不大。自从遇见了你，我如获至宝。你的《作文出彩技法七招》教给我“善用修辞添文采”、“锤炼字词求神韵”、“幽默诙谐出情趣”等等，我渐渐悟出写作的技巧。一次我的作文《童年趣事》让老师大加赞赏，还在课堂上当范文朗读给全班同学听，我那高兴劲儿就别提了。我知道这都是你的功劳，是你告诉我要《三思而后行》，一篇文章的质量和命运不是在动笔之后，而是在动笔之前。在下笔成文前要广思、深思、反思一番，这样经过深思熟虑而写下来的东西才有价值，才能引起大家的共鸣。你告诉我的这一切，我都谨记在心并经常去尝试，似乎也摸索出了一点写作的门道，为此我的习作常常受到老师的好评……“作文直通车”成为了我的良师。
走进你的世界，青春期的困惑从此越来越少，每次在“菁灵寻呼台”里，我都可以找到想要的答案。怎样培养良好的生活和学习习惯，如何控制自已的情绪，懂得欣赏自已、赞美别人……于是，叛逆离我越来越远，在你的帮助下，我坚信自已定能成长为一个自尊自信自立自强的青少年。
而今又是一个雨夜，又是一个灯火无眠时，又是一个人静静地坐在窗前，一面倾听窗外的雨声，一面享受着你无言的教诲。
感谢你，在这静静的雨夜，给我慰藉，给我欢乐，给我启迪。
感谢你，我的最爱——《初中生之友》。
读《初中生之友》有感 篇15
“相约你我，相约二零零八，奥运情怀凝聚五大洲的爱，世界和北京同唱一首歌；相约梦想相约奥林匹克，中国与世界携手……”
想起悠扬的广播，我的思绪又回到了两年前，正是那个时候，我和她共同走过了一段美好时光……
刚踏进十六中的校门不久的时候，一个女孩带着《初中生之友》闯入了我的生活。从那天起，《初中生之友》就如同涓涓细流融入了我的心田，开始见证着我们的成长。
记得那个下着瓢泼大雨的中午，我发现雨伞又落在了家里。“这下可好，又得穿梭于‘弹林’之中了。”暗地里我责怪自己不该老丢三落四，热锅上的.蚂蚁似的急得团团转。转过几回之后，狠下决心，我箭一般地冲出了教学楼……
“哎哟！哟—！”迎面的女孩当即被撞倒、失声大叫，手中的几本书也应声落了地。“哪个冒失鬼？”女孩一边爬一边说。“不好意思、不好意思。”我忙不迭地道歉，并赶紧去给她收拾那几本躺在了雨水中的书。女孩没有追究我的责任、笑了笑，柔声说：“没关系。”我感到很惊讶，内心更加过意不去，便将她的书抱回了教室，我说：“揩干净后再还你。”女孩开朗地点了点头。
嘿，说来也真算是缘分啊！这样一撞，就意外地让我与女孩成了一对挚友，也与《初中生之友》结下了不解之缘。
淡淡的一句“没关系”，不但让我放了心，而且让我感动。从此、我们的距离拉近了。
擦拭完书本上的泥渍和水渍后，我随意翻开那些书。瞬间，我感觉犹如打开了潘多拉宝盒，因为我当即被“成长在线”的缤纷语言所吸引，其中的“缤纷升华”将现在初中生的内心世界展现在我眼前，让我既亲切又感动。
下午，如歌的文字又仿若行云流水一般在我眼前、脑海不断跳跃飞过。“多么巧妙的构思！多么精美的语言！”我为自己的语文世界开启了一扇光明的窗户而欣喜若狂。“心灵导航”则把我带进了一个个不同特色的世界：鼓励的言语、激昂的言辞，使我对未来充满了信心……
不久，我们成了形影不离的好哥们儿，那爱学习的女孩经常与我一起分享着《初中生之友》所给予的快乐与感动。我们有时走在校园旁边的小路上、有时坐在大操场的草坪上，谈论着《初中生之友》的博大与精深……我们也曾被人误会过，但说实在话，《初中生之友》确是我俩的大媒人。人们喜欢从谈婚论嫁的角度误会我们，而我们对此并不理会，因为我们的感情是纯洁的。“走自己的路、让别人去说吧。”我们曾经约定三年后来个大比拼，比拼学习、比拼感悟……
遗憾的是，没等到我们约会比拼的日子，她离开了这所学校。和她分手的那天，也是大雨滂沱……
一晃快两年了，我很怀念那段日子。曾经，我们一起《做一个文明礼貌的中学生》、我们一起《倾听春天》、我们一起《冲出沮丧的旋涡》、一起《把握好第一次》、一起《守候并享受着》，一起……我们就这样不断相会在《初中生之友》。
《初中生之友》早已成了我心中永远不变的益友、成了我心中永远敬重的良师！
我感谢《初中生之友》，也感谢她，并期待与她比拼的机会。
读《初中生之友》有感 篇16
我匆忙，书本是我忙里偷闲的朋友；我悠闲，书本是让我充实的伙伴。生活于这一张一弛的“文武之道”的氛围里，哪有不悦之理？——题记
反抗记
可以说，从小我就对课外书感兴趣，可当时家里条件不得不让我望“书”兴叹，想拥有一本自己喜爱的书，那是一种奢想。上初中后，我把父母给我的零花钱都积攒下来了，我全拿去买课外书了，后来，父母知道了，他们说看课外书多了会影响我的学习，还收缴了我的.课外书，但我却誓死保住了我最爱的《初中生之友》！
偷阅记
从那以后，我再不敢在父母面前看《初中生之友》了，但我不能离开它，我与它的交往只好转为“地下活动”了，于是，我想出了种种对策：一是把《初中生之友》偷运到学校，可是好景不长，有一次不小心被父母发现了，导致父母每次在我去学校之前设堵搜查，看我的书包里有没有带上我的“铁哥们”——《初中生之友》；二是在家拿着手电筒，躲在被窝里看《初中生之友》；三是把语文课本的封面贴到《初中生之友》的封面上，以掩人耳目……虽然这些对策终究都告以失败，可却更加坚定了我与《初中生之友》结为同盟的决心，因为它让我享受了愉悦，获得了充实。从裴多菲的“若这自由故，二者皆可抛”中，我读懂了人生的价值；从鲁迅的“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”中，我读懂了人不可缺少一种“精气神”；从白朗宁的“拿走爱，世界将变成一座坟墓”中，我读懂了为世间奉献爱的重要……
可以这样说，《初中生之友》现在已成为我生命中的一部分，它伴随着我的成长一路走来，它是我了解世界的一个窗口，它是我步入学习王国的一个通道，它是我登上知识殿堂的一个梯子，它是开启我心灵智慧的一把钥匙……《初中生之友》，你是默默帮助我的朋友、谆谆教导我的老师，我爱你
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读小学生之友有感04-11
读《小学生之友》有感03-17
读小学生之友有感15篇05-29
读《小学生之友》有感合集15篇12-16
读《小学生之友》有感汇编15篇01-08
读《小学生之友》有感通用15篇02-02