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被委屈的汉字读后感

时间:2021-10-12 13:21:31 读后感 我要投稿
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被委屈的汉字读后感6篇

  品味完一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,这时候,最关键的读后感怎么能落下!到底应如何写读后感呢?下面是小编精心整理的被委屈的汉字读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。

被委屈的汉字读后感6篇

被委屈的汉字读后感1

  中华文明,渊远流长,汉字作为中华文明的一个重要组成部分,经过了无数次演变,从最早的象形字一直发展到现在的简体字,已经有了几千个年头。

  在这几千年里有许多汉字在传递的过程中,因为时代的变迁以及等等原因,被人们误传,而导致了有许多的词句和俗语被人们误解,以致生活中汉字的曲解也很常见。

  生活中,有的商家为了获取利益,用博人眼球的方法,擅自修改和重新定义词语的意思,如刻不容缓被改成咳不容缓(止咳药广告);一鸣惊人被改成一明惊人(眼镜店广告);依依不舍被改成衣衣不舍(服装店广告)……虽然在作家的笔下也会有像这样的修改,可在文笔中,这是一种修辞手法,叫飞白(又名非别),飞白有四大类:字形飞白,语音飞白,词义飞白和逻辑飞白,可广告上的飞白和哪个都不搭边呀?如果学龄前的小孩子看到了多么受影响呀。

  我在生活中看到了令人欣慰的场景,有一天我在老乡鸡写作业,等我爸的时候,看到了一个妈妈在教小孩写作业,那个小朋友看起来只有一到二年级,***妈问:“宝宝,你这题为什么不写一鸣惊人,而写一明惊人呢?”“广告上都是一明惊人啊。”“宝宝,广告上的不一定是对的,那是商家们为了博人眼球而做的手段,咱们一起查一下词典,看看这个词的到底是一鸣惊人还是一明惊人好不好?”看到这样暖心的对话,我感到十分欣慰。

  文明需要延续,文化需要传承,文字需要被记录,现在的网络文化、快餐文化、商业文化的用词,正在慢慢的侵蚀着我们老祖宗几千年前留下来的东西,我希望更多的人去尊重文化,去了解文字本身该有的含义,我们的文明必将在现在的世界一家人中绽放出耀眼的光芒。

被委屈的汉字读后感2

  《被委屈的汉字》是著名儿童文学作家张之路的最新作品,是一本以汉字为主题创作的传统文化读物,一共讲述了18个趣味故事。其中,我最喜欢的是故事四。

  古时候,一个小媳妇的丈夫出远门很久却没有任何消息,这个小媳妇就去算命先生那里测字,先测了一个“佳”字。算命先生认为这个字不太妙,因为“佳”字的右半边是两个“土”,可能小媳妇的丈夫已经死了。小媳妇哭着找到方关成。审时度势、心灵嘴巧的方关成了解了情况以后,告诉她,“佳”字的“单人旁”是站着的一个人,“圭”是两个土,也就是山清水秀的意思,说明这个字寓意很好,让小媳妇尽管放心。

  这个故事说明汉字的意义非凡,把一个字拆开或重新组合,就可以解释出各种各样的意思。我不由得想到了历史上另外一个关于汉字的有趣故事。清朝乾隆年间,有一年夏天天气特别热,大学士纪晓岚在南书房工作,觉得闷热无比,便脱去上衣,光着膀子整理书籍。可是这时,乾隆皇帝突然来巡视。纪晓岚因为找不到衣服,就躲到桌子下面,等了半天,也不知乾隆皇帝有没有离开,便小声地嘀咕:“怎么这个老头子还不走?”恰巧这句话,被乾隆听到了,于是就把纪晓岚从桌子下面揪出来,让他说个明白。要知道,在古代,称呼皇帝为老头子可是要犯杀头之罪的。纪晓岚不愧是大学士,他稍微沉思片刻,便自信地解释说:“万寿无疆,为老;顶天立地,为头;经腹满纶,为子。所以才说您是老头子。”乾隆听了,也不得不佩服纪晓岚的才学,只好哈哈一笑,不再责罚纪晓岚。

  通过这两则故事我明白了一个道理,同样的字和词,就看你怎么分析它,怎么解释它。博大精深的汉字,值得我们好好学习,长大以后去研究它。

被委屈的汉字读后感3

  《被委屈的汉字》是现代作家张之路的著作。本书是以汉字为主题的故事集,也是关于汉字知识的趣味读物。作者列举了一些错别字、容易被搞混的字,把它编成一个个故事。加以准确,权威的解释。以文学之笔写人文故事,以轻松笔调还原汉字世界被忽略的历史风貌。通过生动的形象、有序的编排、风趣的解读,串联历史、映照当下,讲述汉字前世与今生的故事。既能让读者在轻松阅读的同时理解和把握这些字词,又能激发他们热爱汉语知识,探究中华文化的热情。汉字是有生命的,它有悲欢离合,也有喜怒哀乐,那些被委屈的,被误解的汉字写成小故事给读者横列出来。汉字不但有意义,有用处,还非常有意思。他们成了我心中的财富,在那浩如烟海的汉字中,你便会得到欣喜。学习汉字变成了一种享受。

  这一本书是在讽刺那些不爱读书的人,是在讽刺那些对汉字造成伤害的人,是在讽刺那些写错别字的人,这些都是对汉字造成委屈的地方。作者也告诉了我们该怎么正确书写汉字,在告诉我们该怎么远离那些错别字,和生活中的'一些典型的错别字。就像张之路所说,每一个汉字都有自己的生命和灵魂,有悲欢离合和喜怒哀乐,甚至有聪明的和被委屈的。其中必委屈的意思,也就是告诉我们那些不该做的事情。

  这些话也让我想起了曾经的我,也是经常写错别字,不正确书写汉字。看到这里,我就知道了自己的错误,我以后要该怎么做,不该怎么做。正因为像我这样子,才导致汉字被委屈。如果世界上的所有人都这样子,那汉字岂不是就已经灭绝了吗?那汉字不就被委屈到了人生的低谷了吗?就是因为这样,我们才应该保护汉字,正确书写汉字。

  从今以后,我也不能写错别字,我要正确书写汉字。

被委屈的汉字读后感4

  暑假,我读了一本很有趣的书——《被委屈的汉字》。它的作者是张之路。

  为什么说这本书很有趣呢?因为它包含了你可能觉得不可思议,但又是事实的小故事。当我读到第一章“三个臭皮匠走了吗”,就恍然大悟,原来这句谚语“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”中“皮匠”原来应该是小军官“裨将”啊,这样想想就很合理了。再比如“舍不得孩子套不住狼”吓了我一大跳,这孩子跟狼价值可差远了!再读读才知道,四川方言中“鞋子”原来读“háizi”。我不禁想到:以后看到某句谚语,可要先敲个小警钟,查明白了再下结论,定意思。

  不过也有一些无辜的褒义词,被生生地“扯”成了贬义词,甚至是人们贪心为己的挡箭牌!我们要批评那些狡辩的人,不让汉字受委屈!比如“人不为己,天诛地灭”有“为”这个字,本该是第二声,是修为自己,有人却说成第四声,变成了为自己着想,不顾他人。我们一定要阻止这种事情发生,汉字是我们从古至今的文字,不能让人心污染!

  汉字是我们的文物,汉语是我们的文学。经常能听到大人们说:“世界上最难学的语言就是我们汉语”。没错,汉语凝结着我们中华上下五千年的炎黄子孙的智慧,音同字不同、字同音不同拥有着不同的含义:“巾”与“金”、“重复”与“重力”。汉字,我们要保护它,不能再让这件文物失去它原有的光辉。中国不论多少年,汉字文物永流传!保护文字,不乱传、不乱用、不乱说,做一个知识的小学生!

  这本书,我看懂了;这本书,我看透了。你呢?

被委屈的汉字读后感5

  今天我问了妈妈一个问题:“呆若木鸡”是什么意思?你一定也会和我妈妈一样不假思索地回答——呆呆的,傻傻的,一动不动了,不知干什么了。嘻嘻!我也是这么认为的。

  可是,看完了《被委屈的汉字》我知道了:“呆若木鸡”出自“周宣王和纪子先生斗鸡”的寓言故事,“呆若木鸡”不是真呆,只是看着呆,其实目光凝聚、纹丝不动、貌似木头的鸡,就能令敌人望风而逃。是不是很好玩呢?

  张之路老师的这本《被委屈的汉字》还有许许多多好玩的故事呢?这些故事都是以文字为主题创作的,看完才发现都是我们常见的被误读或误解的文字,让我很轻松又有趣的了解汉语知识。

  “三个臭皮匠,顶个诸葛亮”中的“皮匠”原来是“裨将”。意思是:三个小军官的智慧集中起来顶的过元帅的智慧。

  古代的文人没有电视和手机看,于是就经常拿文字边游戏,所以有了“射”与“矮”的故事,“虫儿”的碑文才会流传至今。他们的想象力太丰富了!

  “女子无才便是德”其实也是劝女子要以德行为主,而不是不让女子有才干,女子可以有才,但不显露才能便是最大的德行。

  “人不为已,天诛地灭”的意思是:如果做人不修为自己,那么就会为天地所不容。而不是大多数人所说的:“人活着如果不为自己着想,就会为天地所不容”……

  我发现这些汉字不但有意义,有用处,还非常有意思!如果有时间,你用心的看完这本书,你就会得到很多关于汉字方面的知识。

  汉字是有生命的,它有悲欢离合,也有喜怒哀乐。我们不能因为一个字音就否定它的历史,要知道“差之毫厘,谬以千里”,如果不断曲折历史和汉字,那么我们还怎么说中国汉字博大精深呢?

被委屈的汉字读后感6

  汉字,是世界上最古老的文字之一,拥有上千年的历史。它是汉语言的文化,每个汉字都有自己的生命和灵魂,有悲欢离合和喜怒哀乐,甚至有聪明的和被委屈的……那么它们将会向我们诉说怎样的故事呢?

  比如说“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”,人们常说这话的意思是众人智慧合起来才赶得上诸葛亮的才智,但是皮匠和诸葛亮又有什么关系呢?看完书才知道,皮匠被误读了,这个词应该是“禆匠”,这样就联系上了,三个小军官的智慧才顶得过元帅的才智,现在想想“禆匠”多么委屈呀,“禆匠”竟被“皮匠”冒充了这么多年。

  还有一句话“人不为己,天诛地灭”,这句话乍一听以为是句很残酷的真理,但其实是我们对其中一个汉字读音产生误解导致的,关键就在“为”字上,“为”字应该读二声,而不是第四声,“为”本意是做人不修为自己,那么就为天地所不容,而大多数人却意为人不为自己着想,而为天地所不容。一个字音的不同,意思却大相径庭,真是差之毫厘,失之千里。

  这本书向我们诉说了汉字的委屈,以生活中最常见的错误入手,让大家学会发现问题,并用谨慎的态度去解决问题。

  汉字在各方面的作用性都很大,大家一定要重视起来,不要让汉字再受委屈了。

  在学习汉字时,我们一定要多动手查阅资料,不能以偏概全。

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