读《贫民窟》有感3篇
认真读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，何不静下心来写写读后感呢？那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家整理的读《贫民窟》有感，希望能够帮助到大家。
读《贫民窟》有感1
这个暑假，我看完了《爱的教育》。里面讲的许多故事，都在我记忆中活着，其中《贫民窟》给我的印象最深，心里暗暗的为男孩感到悲哀。
《贫民窟》主要讲了安利柯送布给报纸上记载的穷妇人。在暗黑的屋子里，他忽然发现靠着椅子写字的是自己的残疾同学克洛西，安利柯悄悄告诉母亲，母亲不让他声张，害怕克洛西知道会难为情，不料克洛西却发现了，情急之下，安利柯抱住了克洛西，克洛西的母亲告诉了安利柯三人自己的家境，安利柯的母亲把自己身上的钱都给了她，并深刻的教育了安利柯。
当我读到在那没什么家具的暗腾腾的斗室里，背向外，就着椅子在那儿写字，椅子上摊着纸，墨水瓶放在地上。我想，克洛西真可怜啊，家里那么穷，可是克洛西还那样用功学习。相比之下，我们的生活条件多优越啊！因为我可以上学，每天都有妈妈精心准备的饭食，每天都能换衣服，有独立的房间，可以安静地学习、写作业，有漂亮、帅气的衣服穿。节假日，爸爸妈妈还带着我们到公园游玩，去外地旅游，观看美丽的风景。可是我们平时写作业，却没有克洛西那样用功，总是需要妈妈的催促，真是太不应该了。
正像安利柯的妈妈说得：“那孩子一日的用功比了你一年的用功价值不知要大多少呢！那小孩才是应该受一等赏奖的哩！”想想自己平时的表现，真是太不应该了。以后一定要用功学习、写作业，不用妈妈再催促。
读了《贫民窟》才知道我是多么幸福，健康，我们应该好好学习好好珍惜生活，珍惜美好的时光，不让时光溜走。
读《贫民窟》有感2
请看，第一道题：1973年的大片《zan jeer》里的明星是谁？罗摩答对了。他小时候在木头茅厕方便，被哥哥反锁在里面，恰在这时，这位明星来到了贫民窟。罗摩为了见到这位明星，跳下粪坑，冲出茅厕，如愿得到了那个明星的签名——阿米塔布，当然也收获了第一题的答案。再看第五题：谁发明了枪？罗摩在救朋友的过程中正好接触到了这个问题，便知道了答案：萨缪尔科尔特......
回答这些问题对于罗摩来说，就好比在问他今天午饭吃的是什么一样简单。表面上看，罗摩没有为这次电视知识竞赛参加过什么集训，更没有花费大量的精力来自学准备，但是，他却用自己丰富的生活经历为这场竞赛准备了一切，而且准备得那么充分。罗摩能够赢得这场竞赛，不是偶然，更非运气，而是他一点一滴生活积累的结果。
上帝垂青有准备的人！
记得有一个礼拜五，束老师布置一项作业：一人准备一篇有关爱国的诗歌朗诵，准备在班会课进行比赛。一回到家，我就按照要求上网查找诗歌。查到一篇叫《我爱您，我的祖国》的配乐录像，我觉得不错，可没有现成的朗诵词。于是，我又照着录像的字幕在WORD文档上一字一句地敲了下来。一切准备就绪，周五晚上我就先练了一遍；周六一大早，我又打开电脑，开始练习，还拉上在小学里做语文老师的爸爸前来助阵。我练了一遍后，爸爸对我朗诵得不太好的地方进行了修改，并且告诉我朗诵时要抑扬顿挫，要根据具体的诗歌情感展开......就这样，我整整练习了一天！星期天，我为了更加完美，又花了两个多小时让我的朗诵尽量与录像音乐协调起来。周一，我们班会课的朗诵比赛如期举行。我因为准备充分，上场时信心十足，最终我以出色的表现战胜了所有的同学，作为班级代表参加学校的朗诵比赛。
上帝垂青有准备的人。一个人是这样，一个国家也是这样。我们的共产党为解放全中国作了充分准备，所以赶跑了日本侵略者，打败了反动派，建立了新中国。我们的国家也为建设中国特色社会主义作了充分的准备：2008年8月8日，准备了七年之久的北京奥运会揭开了神秘的面纱，那壮观的场面震惊了全世界，中国人的衣食住行也让来华的外国人大大的吃了一惊。2009年10月1日，隆重而又庄严的阅兵式在首都北京开幕，当那整齐的军队一列列走过，当那超过80%的新型武器第一次亮相时，全世界都向我们竖起了大拇指！......
对于我们每个人来说，充分的准备，也许不会都像罗摩那样很快的成为百万富翁。但是，我坚信，在人生路上一步一个脚印，用心地做好一切，我们就掌握了自己的命运，美好的明天就会向我们招手。对于时刻准备着的人，连上帝也会为他让路的！
读《贫民窟》有感3
这个暑假，我看完了《爱的教育》。里面讲的许多故事，都在我记忆中活着，其中《贫民窟》给我的印象最深。
卖菜人家的儿子克洛西，一个一只手有残疾的小孩，长着一头乱蓬蓬的赤发，穿着有几个破洞的上衣，在那没什么家具的暗腾腾的`斗室里，背向外，就着椅子在那儿写字，椅子上摊着纸，墨水瓶放在地上。这幅画面时常浮现在我的脑海中，时常给予我心灵的撞击。在这样的环境中，还这样爱学习，多不容易啊！
克洛西和母亲相依为命，母亲一直生病，不能再挑了菜去卖，家里桌子之类的东西都已卖尽，弄得克洛西读书都很难，要点盏小小的灯也不能够，幸而教科书和笔记本有市公所送给，总算勉强得以上学。每天，背着书包上学是克洛西最快乐的事。这不禁使我想起了我们班在金寨古碑中学所结的对子史显武同学。今年暑假，我参加了学校组织的夏令营，来到了我慕名已久的将军县——金寨县。当我走进史显武家的时候，他家的“寒碜”使我惊呆了，低矮的瓦房，没有窗户的小屋，一只旧木床和一只破书桌就是全部家当。墙面上依稀可以看出煤油灯熏黑的痕迹。史显武家年收入不到500元，仅靠父亲种植西瓜维持生计。史显武每天自带一些咸菜到学校，作为午餐时的下饭之物。每天要步行十几里的山路上学，放学回家还要做家务，干农活。这与克洛西的境遇是如此相似，与克洛西的爱学习也是如此相似。两位同学都能坚持在艰苦的环境中以乐观的心态对待学习和生活，特别是史显武，他以最大的努力创造了奇迹，获得了年级第二的好成绩。
都说逆境出人才，其实并不在于逆境、顺境，而在于你爱不爱学习。但逆境可以逼人努力学习，顺境却容易使人松懈学习，却是常有的现象。
联想到我们享有的学习环境，宽敞明亮的教室，全新的现代化教学设备，设备齐全的宿舍大楼，四季飘香的校园，全新的塑胶跑道和绿茵茵的足球场，整修一新的塑胶篮球场……这一切的一切是史显武他们所无法比拟的，然而，我们都能珍惜我们所拥有的吗？我们拥有如此优越的学习环境，还有相对富裕的家庭的倾力付出，我们还有什么理由不爱学习呢？一般来说，读《爱的教育》，自然会感到亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之感的深切，但爱学之行又何尝不是打动我们的又一个亮点呢？
在以前，我对贫穷与富有的理解限于物质方面，自从我去了金寨，读了克洛西之后，我有了更深一层的认识。史显武和克洛西，与我们相比，他们是贫穷的，然而他们却拥有顽强的学习精神，他们有自己努力的目标。对照他们，我们在精神方面是贫穷的，他们却是富有的。面对他们，我们该如何呢？
我们都应该成为爱学习的孩子，只有学好了知识，学好了本领，才能从愧叹中走出来，对克洛西、史显武们喊一声：我也不比你们差啊，哥们儿！
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