感受美好作文

时间：2021-11-11 20:52:19 读后感我要投稿

关于感受美好作文五篇

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的感受美好作文5篇，希望对大家有所帮助。

关于感受美好作文五篇

感受美好作文篇1

　　数学也谈得上美?你是不是在做“秀”呀?看到这个题目，你是否会瞪大双眼，嘴巴张成“O”型，一副见到UFO的模样。事实上，当你被数学的魅力所吸引，置身其中，你会有种身不由己，不达目的不罢休的感觉，在享受着这种无法用语言表达的神奇之美的同时，捂着嘴偷着乐吧!

　　魅力之一，考验你的“意志力”。你从入衡中的第一天起，就接受过军训、远足等自认为很“残酷”的考验，这只是开端，它锻炼了你体力上的耐力。接下来，学习才能锻炼你精神上的耐力，数学尤其如此。如果你不甘心屈居人后，你要付出时间、精力上的代价。只要有蚂蚁啃骨头的精神，你会笑到最后，笑的最美，而且自豪地说“我战胜了我最大的敌人——我自己。”

　　魅力之二，考验你的“眼力”。你要从一些很生涩的文字中，准确地挑选解题的“关键点”，前提是你积累的知识点达到烂熟于心、信手拈来的程度。那些解题条件会从纸上跳出来，凸现在你眼前，刺激你。你还要具备识图能力，能把画在纸上的图形，想象成空间图形，从点、线、面中勾勒出解题的桥梁。当你忘我的陶醉在写写画画中时，你的火眼金睛就炼成了。

　　魅力之三，考验你的“计算能力”。说到这里，有人心虚了，面对作业本上鲜红的“叉”号，面对考试中因计算不准而失掉几十分的时候，善于开脱的人经常给自己找借口，“其实我会这道题，不过粗心了。”在这里，我想说，你对自己太仁慈了，姑息的结果只能是高考后的一声叹息。给自己一些必要的“惩罚”，让那些琐碎的数字、小数点统统向你投降，练就一身兵来将挡、水来土囤的过硬本领。

　　魅力之四，考验你的“灵活能力”。当你在一道题长时间周旋，“山重水复疑无路”的时候，要静下心来，重新审视它，想想还有没有其他的途径，有必要的话可以暂时放一放，等再次考虑时，兴许就会“柳暗花明又一村”了。聪明的猎手动用他的智慧，肯定会将猎物堵在洞中。

　　当你告别学生时代，回首往事的时候，数学对你的这种磨练必将刻骨铭心，成为生命中最美好的回忆，它带给你的那种焦灼不安、欲罢不能的感觉，让你回味无穷。

感受美好作文篇2

　　美，是一个平凡的字眼；美，是生活的缩写；美，是宇宙的精华；美，是自然的慷慨。美无处不在，在于你的感观谛听与创造。

　　阳春三月，春风吹去的是陈旧的气息，吹来的是一片绿色的希望。阳光下的鸟语，微风中的花香，波光粼粼下的小鱼，得意忘形的盆栽。我们用心去品读，入眼的是葱茏与生机；我们细细谛听，入耳的是春的脚步和欢歌。美是大自然具体而微妙的展观。

　　拾忆，总让人沉醉，使人更懂珍惜。

　　那些快乐的点滴，那些值得珍藏的记忆，都让我们用空灵的蓝水晶般的心灵去装载。易逝的韶光，记录着许多无法细数的快乐。一年又一年，昔日的一幕幕、一幅幅欢乐的画面还是那样的清晰，仿佛就是昨天。

　　那个夏天，心海里回荡的是口令、哨声与信念。刚入高中，第一件大事就是那激动人心的军训，这让我们新生有点紧张。不过很快，我们就在适应后得到那份无法忘怀的快乐。嘹亮的口令让我们的步伐整齐而铿锵，晚上的拉歌是我们置身快乐的海洋。面对炙热的骄阳，我们无惧；迈着整齐的步伐，我们快乐；越过一道道困难之栏，我们豪气冲天。

　　那个春末，见证了我们那个集体团结的力量。“怎么办？明天就开始拔河比赛了。”大家议论纷纷，显得不太自信。“不要怕，坚信团结的力量，只要大家齐心，一切都没问题。”看到情绪低落的我们田老师第一个给予我们鼓励。在班主任周老师的加油、田老师给力的呐喊中我们充满力量信心无限。我愈战愈勇，更现锋芒，竟将绳索拔段。我们愈拔愈烈，豪情满怀，只将冠军勇揽。胜利后的喜悦，忘我的欢呼，那份张扬，那份轻狂，这就是那个高一（6）班。这就是属于我们自己的传说。

　　珍惜现在，是回忆给予我的启迪。寻找？不！我选择去把握，创造今天的美好！

　　已是高二的我们，甚悔往昔的不勤。面对学业水平考试，我们甚感压力之沉。为了鼓舞我们的斗志，我们班主任和班长设计了一堂别开生面的班会课。班主任热情洋溢的新学年祝词，仿佛给我们注射了一支强生剂；学生代表信心百倍的发言，仿佛给我们插上了向理想奋飞的翅膀；五十三位同学紧紧围在一个三层的大蛋糕旁，同学异口同声的“我们一定要成功”的铮铮誓言，让每位同学将困难轻踩脚下，自此以后，我能感觉到那些细微的变化，班上学习气氛变浓了，围着老师问问题的人更多了。53颗心有了一个共同感悟：与困难斗争，其乐无穷；我深感战胜困难之美。

　　生活的不幸，我们一起面对。去年的那个秋天是暗淡哀怨的，因为那个季节，残忍的病魔无情的带走了我班郭世兴的父亲。噩耗传来，我们心情无比沉重，但无法改变这事实；我们唯有汇集爱的细流，去温暖那悲痛的心，我们主动捐款，大家纷纷拿出了零花钱乃至生活费，有些同学罄其所有。我永远铭记那天情形：班主任带着五位同学代表，带着一千多元的捐款，去往一百多里处远的同学家中去祭奠。包裹着捐款的洁白的纸上写满了师生温馨的话语。“郭世兴，坚强些，请别忘了溆浦一中是你的家，高二16班就是你的家，你的困难悲伤，我们帮你分担，我们期盼你的归来。”我们坐车，步行，又坐车，蜿蜒曲折的小路在我们对同学焦急的牵挂中远远跑向后面。到了郭世兴家中，同学间的轻轻相拥，老师充满爱怜的轻抚，让郭世兴那暗淡，悲伤的脸绽放出难得的微笑……回校途中，饥肠辘辘，风尘仆仆，囊中空空，但我们却感到无比欣慰：为我，为我所在的这个充满爱心的集体。随着车子的晃动，我仿佛进入了梦乡，依稀看见一团火红，壮美的太阳从一中综合教学大楼最东端升起。

　　生活中处处存在并洋溢着一种东西，那就是美。细细品吧，你会发现，我们早已置身于美之中。

感受美好作文篇3

　　有人问一个盲人：“对于世间的美好，你什么都看不到，这么活着你痛苦吗？”盲人却意外的回答：“痛苦？我痛苦什么？与聋子相比，我能听见声音；与哑巴相比，我能说话；况且我还可以用心灵去感受世间的美好，我的生活让我感到十分幸福。”是啊，我们常常用失落把自己包裹起来，一直叹息生命的平凡与渺小，宛若一杯失去醇香的酒，却把美好压缩在心中一个不知名的角落里。只要我们将美好还原，让美好充溢我们的心灵，就会始终保持一份愉快的心情与豁然的胸怀。

　　感受美好，最重要的是培养一种豁达的心态。世间本无完美，茉莉香气袭人但不够艳丽，牡丹雍容华贵却少了几份馨香，玫瑰虽色香俱全可又浑身是刺……物犹如此，人何以堪？如果拿自己的地位与美国总统比，拿自己的财富和比尔。盖茨比，拿自己的容貌和嫦娥西施比，那世间有几人能幸福呢？只需我们保持一份豁达的心境，就能放大美好，缩小痛苦，而多一点快乐，多一点温馨。我们无须感叹年华流逝的漠然孤寂，也不必为日月如晦，花开花落而惋惜，只要凡事都保持一份从容淡泊的大度，生活就会充满阳光。人生短暂，美丽转瞬即逝，但只要我们用心去感受，美便俯拾皆是。失落时的一个微笑、孤独时的一声祝福、忧伤时的一份慰籍……。都会给人以美的享受。想那诗仙李白，他当不上官又囊中羞涩，但口出无可置疑之句“天生我才比有用，千金散尽还复来。”如此赤赤条条地皈依于美好，让我们不禁为之肃然起敬。人生有几许？人生的几份醉又何须说尽呢？生活也是这样，一个小小的动作，一声淡淡的问候，一份轻柔的思念……会让你对生活、对生命知足！也如古人所云：“知足者常乐”。每天的每一刻都会有温暖的阳光洒落，但当你的世界有几份阴霾时，看看世界、看看季节、看看你的人生，是否会有一件事情让你感到无限温暖？

　　人生美丽，从生命的开端到结束，孕育着无尽的美。——心灵，在美丽中晃动；希望，在美丽中萌芽；生命，在美丽中充实。其实，美好就在我们身旁，如果用一颗美好的心灵去感受这个世界，你会发现，其实世界是多么美好！只有用一颗能够感受美好的心灵去体验世界，你才会发现，美好无时无刻无处不在！让我们倾注所有的激情，所有的心智，感受美好！

感受美好作文篇4

　　英国伟大的戏剧家莎士比亚曾经说过，生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。虽然我只是一名小学生，但我也特别喜欢看书，所以我也特别爱护我的每一本书。

　　那是一个九月的傍晚,我第一次去上围棋课。课堂上，老师发给每个小朋友一本书。准备回家时，天空突然变了脸，“哗哗哗”地下起了大雨。我赶紧往车站跑去，但还是未能幸免，没跑出几步远，衣服就已经被淋湿了。上了车，雨下得更大了。车窗外，大树被吹得直摇晃，豆大的雨滴落下来，几乎被吹成了一条条横着的平行线。大树发疯似地摇晃着一头乱发，影子落在地上，像极了魔鬼的爪牙；雨点打在车窗上，打在车门外，啪啪直响，像极了雷神的战鼓。我想：“下这么大的雨，又没有带伞，我一定会被淋成落汤鸡的！可手中的围棋书可咋办啊，难道它也要成为落汤书吗？对了，把它藏在怀里不就可以了吗？”

　　车到站了，我奋不顾身冲进雨里，飞也似地向妈妈的办公室跑去。可是前面还有一个红绿灯，我只好停了下来。这时，我的全身已经完全湿透了。雨点一阵一阵地迎面打来，风也一阵一阵地刮着我的脸。我把衣服裹得紧紧的，用手死死地抱住前胸。

　　终于等到绿灯了，我疯狂地冲进了妈妈的办公室。可是妈妈不在。我站在那里瑟瑟发抖，冰冷的雨水顺着我的头发衣服流下来，地板都打湿了一大片。办公室的阿姨看到这里，赶紧找来衣服让我换上，还给我妈妈打电话。妈妈马上赶来了。她一看见我这般模样，心疼地说：“对不起儿子，我只顾着学生，下这么大的雨，我都没来接你。”

　　我一边小心翼翼地从怀里取出一本书，一边说：“没关系，你要给哥哥姐姐们上课嘛。给，这是老师发的围棋书。”

　　妈妈接过我的围棋书，惊讶极了。那本书干干的，一点都没有被淋湿！那是因为我一直把它护在我的怀里，没有让它淋到一滴雨。

　　看到眼前这本书，妈妈一边给我吹干头发，一边给我讲了两个故事：北宋时期有位著名的'史学家司马光。有一天，他的儿子司马康正在帮他一起编撰《资治通鉴》。当他看到儿子读书用指甲抓书页时，非常生气，认真地传授了他爱护书籍的经验与方法：读书前，先要把书桌擦干净，垫上桌布；读书时，要坐得端端正正；翻书页时，要先用右手拇指的侧面把书页的边缘托起，再用食指轻轻盖住以揭开一页。他教诫儿子说：做生意的人要多积蓄一些本钱，读书人就应该好好爱护书籍。

　　还有当代著名小说家鲁迅先生小时候也对书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查，有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从1912年至1939年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。

　　故事讲完了，妈妈调侃了一句：“儿子，你今天爱书的行为在妈妈眼里怎么这么美？”听了这话，我赶紧奉上一句：“老妈，你对学生的爱在我眼里也很美啊！”我一边得意地啃着妈妈递过来的面包，一边望着安然无恙的围棋书，庆幸今天自己没做错。

　　指导老师陈卫芳的点评：美究竟是什么，在小作者的眼里自己爱书护书也是一种美的行为。而这种美与身为教师的母亲言传身教是分不开的。妈妈只顾着学生，早已忘记了风雨中回家的儿子。爱书、护书的美好行为与妈妈的循循善诱、潜移默化是分不开的。

感受美好作文篇5

　　美，在这个世界上有许多种，有乐于助人的美，有外表的美，有拾金不昧的美，……但是，令我印象最深刻的还是那个小女孩心灵的美.

　　那天，我像往常一样到鹅湖公园去游玩，我被鹅湖公园的美给吸引住了。天，是那样洗过的蓝;云，是那样没有污染的白;湖里的水，是那样的清澈，那样的千净，小鱼时而从水面跃起，时而吹出一个个又大又圆的泡泡，时而和小虾追逐。我完全陶醉在这片美景中了。“喂!你们不能伤害它!”这一句话把我从陶醉中拉了出来，我好奇地闻声走过去，在不远处，几个男孩不知在湖边千什么，旁边一个大概七、八岁的，小女孩在那里反复说着一句话“你们不能伤害它!”我更好奇了，便走近了一些。

　　原来，那几个男孩正在捉弄一只受伤的小鸭子，而小女孩的眼里充满着哀求和天真，嘴里还是在反复念道：“你们不能伤害它”终于，这几个男孩不耐烦了有些生气地对小女孩说道：“你烦不烦呀!跟蚊子似的嗡嗡叫，我们走。”小女孩一听，便似笑非笑地对他们说:“谢谢你们没有让它死。”说完，她便跑到小鸭子面前，细心地检查起小鸭的伤口;我疑惑地走过去问小女孩：“他们伤害了小鸭子，你为什么谢谢他们呢?”小女孩转过头来，对我一笑，说：“姐姐，你知道吗?如果他们让小鸭子死了，一个无辜的生命不就走了吗?其实，每一个人和动物的生命都是一样的不存在高低之分……”她边说边帮小鸭子止血，结果，小鸭没有绷带止血，小女孩便拉下几株毛草包在了小鸭的翅膀气上，顿时，我被小女孩的真诚感动了，奄奄一息的小鸭好像也看见了这一刻，我相信，小鸭一定会记住这一刻，并会告诉它的下一代……

　　小鸭子已经在小女孩的照顾下恢复了一些精神，我对小女孩说：“我们走吧，等小鸭的爸妈来接它回去。”“嗯。”小女孩又看了一眼小鸭，便跑走了.我发现，在小女孩蹲下的旁边，有一些不知名的花，非常美，一滴晶莹的液体掉在了花上，那是被她感动的泪，我知道，她心里，一定有一株美丽而不知名的花，指弓!她通往爱的世界……

　　小女孩心灵的美，让我知道人间还有这样的美，是她的美，让我懂得了要用爱去看世界.我坚信，她会用这个美，去帮助许多人，而且，那些人，一定会发现她心中那株无名的花。

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