感受春天作文汇编九篇
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的感受春天作文9篇，希望对大家有所帮助。
感受春天作文 篇1
——在柳老师的带领下，我们先沿着教学楼的右侧慢慢向食堂行进，在走路的过程中，我发现道路左侧的小树乍一看都光秃秃的，仔细瞧去，便能发现有许多小小的花骨朵儿顽皮地趴在树枝上，可爱极了。到食堂旁，却发现那娇小的樱花开得正盛，三两棵婀娜的樱花树在背后小树、小草的衬托下，惹眼却不张扬。接着，我们走在通往中加小院的路上，路左侧的红叶樱花树，小小如柳叶般的树叶，精致又大气……这些，都把春装点得格外多彩、富有生机。我可不愿错过这个绝佳的机会，马上拿起手机“啪啪”拍了好几张，想要记录下这难得的景致。
快下课了，我们都回到教室里来。我不禁感慨：原来我还以为南外只不过是一所优秀的学校，我们只是来学习罢了。却没想到原来用心观察，她还有那么多独特的生命装饰着，她的学生还能在学习之余去欣赏她的美，陶冶自己的心灵。
其实在平常的生活中，仔细观察，会在自己的身边发现许多意想不到的变化。我们应该善于发现生活，并细心的记录下来，过一阵子翻出来看看，便会发现，呦，原来生活是如此充满趣味！
感受春天作文 篇2
褪去雪的外套，迎来绿的新衣。啊！春天，也不告而来。
迎面的，是草的芳香。春的笔记中，草自然不可缺少。草的绿，是生机。“野火烧不尽，春风吹又生。”草就是如此这番平凡，可又是那般的伟大，我想到了。在众人地肆虐下，又挺起那曾经不知多少次被人无情的脚踏的身躯，把它们的身躯压弯，一个个东倒西歪，它们的苦说不出，有疼言不了。它是坚韧的。草的绿，又是安静的。山野中的老者和孩子，可能被人遗忘，它们远离喧闹，远离战争，它们在山谷中安静的睡，它们悟出了比人类多出百倍的道理，说它们是老者，不如说它们是智者。老者教育着后者，在静中养心。它是充满智慧的。
野花，众草中生出，拥有美丽的外表和无私的精神。
当每天光扑向大地，一些微小的不起眼的生命迎着光芒，出现在大地上。对！这些就是花。众草中，那小小的绿色的花几乎草融为一体。人们践踏它，它依旧不改初心。起来，倒下，起来，又倒下，再起来，再倒下……在光芒再次出现在大地，那一缕清香随之出现在大地。
春天，是多姿的。
感受春天作文 篇3
小学语文第十册第一单元，是一个与春天同步的单元。在这个单元里，我们认识了春天的使者——可爱的小燕子，欣赏了美丽动人的阿里山云雾，领略了梦幻般的青海湖。在《忆江南》《渔歌子》两首优美的诗词里，我们进一步感受了古代诗人对春光的喜爱。春天里，一切事物都显得那么锐敏，反映出春天的变化。在第一场春雨的哺育下，杨柳抽芽，绿草青青，一切都是那么美丽。就在这千树竞发之时，百花也开了，就像给大地的新装绣上了花边。早上，花上不时有几颗露珠，好像是春天圆舞曲美丽乐章中跳跃的音符。 只要你留心观察，会发现动物也有很大的变化，在树洞里过冬的蚂蚁搬到了地上做洞，鸟儿们又恢复了往日的活泼，昆虫们也纷纷开始了活动……总之，春天充满了生机，充满了欢乐！
同学们，让我们一起来感受春天的魅力，感受春天的生机，感受大自然的美好！
让我们一起走进春天，去欣赏春天的美，去感受春天的情，去聆听春天的故事吧！
感受春天作文 篇4
1.多想让你脱掉厚重的冬装，换上亮丽的华赏和我一起去迎来春天的姑娘。让我们跟着春天一道在人间花园里倘详，脚踏轻盈步履在身后洒下一路的芬芳，抬头看那桃红柳绿春的摸样。
2.品味那莺歌燕舞与鸟语花香，看那纸鸢在天上那个高高飘扬。一起注目小桥流水静静地流淌，心波微漾，流向梦中向往的地方。
3.恬静中走近悠然流淌的六塘河，如月牙般的一弯明镜的河流。绿色挺拔成林的白杨，为何倾倒进你羞涩的怀抱。岸边上田野的嫩绿延绵，沟渠纵横，铺陈着春的光景。油菜在地面挺直了腰杆，期待在远归的晨风中苏醒，抛弃冬梦寒冷的呢喃，轻微地呼吸着，风从南国带来遥远的气息。
4.你听，空中有鸽哨悠扬回荡，你看，水中还有鱼尾扰动清波，荡起水中圈圈幻梦般的涟漪。到处都有春，在荡漾着绿色的身影。
5.条石铺成的水岸码头，独坐我静静的回忆。用背影依靠夕阳，感受河水中漾着春潮的暖意。雨水和阳光交替着从容来去，春雨渗入泥土的湿润，期待冬麦在春季拔节的声响。而期待她们成长的心情，在飘雨的日子里，和江淮的乡土民谣一起，在六塘河的潮汐中，慢慢退去，又慢慢升腾。
感受春天作文 篇5
春天是一个多情的季节，春天是一段浪漫的时光。春天是一种情怀，也是一片希冀……
春天一直是文人的庞儿，是他们笔下的骄子。古往今来歌春咏春的诗句便如雨后新芽，不胜枚举。虽然诗人的心情不一，让落在纸笔尖的诗句或热情，或伤怀，或慨叹，或喜悦，但每一首诗句的字里行间，都融汇着挥不去的春色春情。
春天在文人笔下是丰富多姿的，是色彩斑斓的。“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”这是黄莺唤醒了春天；“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这是江水思念着春天；“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”这是细雨滋润了春天；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这是桃花依恋着春天；……文人墨客的浅吟轻唱，让我们感受到春风的和煦，春雨的珍贵，春色的柔美和诗人的痴迷。无论是“草长莺飞二月天”的早春，还是“春色满园关不住”的仲春，抑或是“百般红紫斗芳菲”的晚春，诗人笔下的春天，阳光普照，惠风和畅，百花竞放，满目青翠，可谓“万紫千红总是春”。诗人把赞誉写入了春天，把喜悦融进了春天，把柔情长留在春天。
漫步在古诗苑中，我们发现在一些脍炙人口的咏春古诗中，春天其实是有时间感觉的。这感觉用言语很难描述，但用心底的感觉去触摸，就能感觉到春天正在一丝丝融化，一丝丝在暖风中飘散。王安石在《元日》中写道：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，就是对春天开始的细致描写。这时候的春天，还带着年的余味，饱蘸着春节的喜庆。在爆竹的响声中，人们能感觉春天带来的暖风，这暖风绵软无力，却能吹去一个冬天的寒冷，让人从心底充满了希望。
诗人写春，但又不直接描绘，他们在描写春天时，常把对春的感情寄托在春风、春雨、花草树木中，这又给春天增添了一些朦胧的面纱。花草本无意，诗人自多情。其中，朱熹在《春日》中描写的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，是对春天灿烂和奔放的描写。春天虽然尚未来到，东风也尚未从遥远的.南方回归，但是只要心中有了春的气息，就能提前感受春天的烂漫。等到东风拂面时，只需要一缕春风，园内园外就会是“万紫千红”。这是一个多么鲜艳而明丽的春天，就在那一朵朵、一束束恣意盛开的春花中，春天热烈而奔放地扑面而来。
歌以言志，诗以抒情。“迟日江山丽，春风花草香。”这是风送花香的欢愉，“好雨知时节，当春乃发生。”这是雨润万物的欣喜，“阳春布德泽，万物生光辉。”这是日照大地的赞誉，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这是鸟唱春色的陶醉……每一首前人留下的咏春名句，都表达了诗人的浓浓春情，借助于春天这个欣欣向荣的季节，把感情融化在春色、春光中。在这个阳光明媚的春日里，走进古诗中的词句，走进古诗中的春天，在弥漫青草清香的季节中，感受岁月沉淀下的文字的美丽，体味人生感悟过后的诗歌的魅力：在“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”中，感受春天的恬静；在“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”中，感受春天的俏丽；在“蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家”中，感受春天的可爱；在“律回岁晚冰霜少，春到人间草木知”中，感受春天的感性……
感受春天作文 篇6
寒冷的冬天渐渐离我们而去，温暖的春天悄悄地来到我们身边。
春姑娘来到山顶，她用温暖的阳光融化了山上的积雪，雪水汇成小溪一路欢歌从山上奔流而下。像一群顽皮的孩子在你追我赶。小草也耐不住寂寞，从地下探出了小脑袋在微风中四处张望。它们给大山穿上了绿色的外衣。
春姑娘来到了树林里，树林马上变得热闹起来，小松鼠在树枝上蹦来蹦去，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着。好像在说春天来了，春天来了。最有趣的就数机灵的小猴子了，它一会儿在树枝上荡秋千，一会儿又向别的小动物扮鬼脸。好像在炫耀自己的攀爬的本领高超似的。
春姑娘来到结冰的湖面，那层薄冰终于与它身下的湖水融为一体。小鱼、小虾、野鸭子在水里你不让我，我不让你，尽情地追逐打闹。
春姑娘来到公园，公园里就成了五彩缤纷的世界。红的、黄的、紫的、白的，各种花儿竞相开放，一大片，一大片满是的。它们在春风中搔首弄姿，引来游人驻足拍照。那蝴蝶和蜻蜓还有其他的小昆虫飞来飞去的。在花丛中闹个不停，伴随着孩子的咯咯咯的笑声，真让人陶醉。
啊！春天，我爱你！你让小草重生：春天，我爱你！你让大地变得欣欣向荣。你让大自然的一切充满了生机。
感受春天作文 篇7
清晨我张开朦胧睡眼，就觉得天格外得亮，人顿时变得轻松起来。拉开窗帘，久违的阳光与我相遇，暖暖地照在身上，舒服极了，心底有个声音在叫嚣：春天真的来了！
一主妇忙碌的季节
天一转晴，家家户户的主妇就开始忙碌起来，洗洗、刷刷、晒晒忙得不可开交。楼下的绿化带顿时人声鼎沸，大家都忙着晾晒衣物，红艳艳的大衣、绿莹莹的裤子、黄澄澄的围巾、灰白相间的裙子……颜色繁多，品种齐全。就连平时不起眼的矮树丛，也成了晾晒圣地。一眼望去，让人咋然，“忽如一夜春风来，千件万件衣服开。”
二出游好时节
春天是踏青好时机，又正逢周末，马路上的车辆用车水马龙来形容一点也不为过。早上8点半，（爸爸送我去效实中学练健美操）我路过月湖公园时，里面游人如织。有白发苍苍的老爷爷、老奶奶；打扮时髦的姑娘、小伙子；最高兴的还是那些奔奔跳跳的小孩了！不用说，天一阁、中山公园、日湖也一定人满为患了。
三纸鸢高飞的季节
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”今天是周末，不少家长都带着孩子在放风筝。中午经过琴桥时，奉化江两岸高高飘扬着不少风筝，有蝴蝶形，企鹅形，孙悟空形，望着各色的风筝，我的心里不是一点儿痒，可一想到还有好多作业没做，也只能望洋兴叹了，唉！
春天就这样在人们的千期盼，万等待中，珊珊来迟。春天，你来了真好！
感受春天作文 篇8
春天到了，到处莺歌燕舞，百花盛开，大地充满了生机。让我们走进春天，欣赏春天，感受春天的美好吧！
和爸爸妈妈一起做语言游戏，一边观察春天，一边表达“春天”，通过看、听、闻、摸、尝、摇、抛……等不同的感官去观察，再把从课本和课外读物中积累的词语炫出去，比比谁的语言更有滋味，共同感受“春天”的乐趣。试一试吧！
1. 春天到了，大树枝繁叶茂，鲜花五颜六色，小河清澈见底。（看到的）
2. 花儿竞相开放，有红的、粉的、白的。我轻轻闭上眼睛，闻着花的香味，
仿佛看到了桃花，杏花，梨花……感觉在仙境一般。（闻到的）
3. 春雨“沙沙沙”，“沙沙沙”，仿佛在唱歌。（听到的）
4. 春风“呼呼”地吹，吹在我的脸上，轻轻的，柔柔的，好像妈妈的手抚摸着我的脸。（感到的）
其实，用眼睛“看”，就可以从很多方面来写春天。春天来了，冰雪融化了，小草从泥土里钻出来了，燕子从南方飞回来了……如果再调动各种感官的体验，角度就会更多。如果再变换方式来表达，用上比喻、拟人、夸张、反问等修辞方式，“春天”的语言就会更加多姿多彩，更生动！
感受春天作文 篇9
朱自清的《春》一书中曾经提到过这样一句话——一年之计在于春，一日之计在于晨。是啊！春，是万物更新、大地复苏、生命重启的季节。是它让我们感受到大自然中许许多多的事物。
“轰隆隆”，“轰隆隆”。随着雷电的伴奏声，天空下起了小雨。这是春天到来的第一场雨，人们给它起了一个响亮而又好听的名字，叫“春雨”。
雨愈下愈大，街道上三三两两的人群，正急急忙忙地往家跑，一边跑一边说；“春天终于来了，我可以种玉米了！看来今年能有一个好收成！这雨下的真是时候！”
空气中充满了甘甜的清香，经过这场雨的洗礼，把冬天沉重的气氛一扫而光。小雨滴有节奏的拍打着地面，发出好听的叮咚声。真像是送给春天的一场音乐会，分外精彩！
雨渐渐地停了下来……
阳光悄悄地从乌云里露出了她的“小脑袋瓜”，带给城市一片温暖。
一阵清风吹过，树爷爷们被顽皮的雨打湿的绿大衣一下子就被吹干了！瞧！那几棵大树身上居然抽出了小小的绿嫩芽！靠近看一看，好可爱！嫩芽们好像刚刚睡醒的小宝宝一样天真无邪，是大自然给人们最可爱的礼物1
小花们争先恐后地，把自己最美丽的一面展现给人们，花瓣上的小水滴在阳光的照耀下显得分外剔透。
路边的小草们也含蓄的，偷偷摸摸的瞧着这个世界。一片片绿油油的草，让我想起儿时那与大自然融为一体的快乐经历。
植物们经过春雨的洗礼后茁壮成长，它们想让人们聆听它们的声音，赞美它们，珍惜它们。
我高兴于我有着一双能发现美的眼睛，能发现大自然的美，和大自然交朋友。
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《感受春天》小学广播稿10-31
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