读《红船领航》有感
品味完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。到底应如何写读后感呢？以下是小编帮大家整理的读《红船领航》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读《红船领航》有感1
每每捧起《红船领航》，就禁不住涌起股股自豪之情，在记忆的心扉中，展开了一幅幅流光溢彩的画页——吕义聪用他的坚持，从零件堆中获得了“金牌蓝领”的称号；郎平用她的执着，让中国“女排精神”再放光芒；建筑工程师们以自己不屈不挠的精神，建起了世界最长的跨海大桥……这一阕阕跳跃着欢快音符的乐章，也在奏响着我的凯歌——我也用努力和坚持，在书写着自己的童年。
课堂上，老师正在表扬作业优秀的同学，全班只有四位同学的作业是规范又整洁的。我抬着头，格外的自豪，因为我就是这四位同学中的其中一位。
这样的高兴，使我想起了昨天晚上：已经十点半了，日光灯依旧兢兢业业地工作着，白色的光照射在作业本上显得格外刺眼。我揉了揉干涩的眼睛，提起笔，重新写起了数学作业。我很不开心，一边写，一边抱怨:作业写完就好了，非要重新写过，这真是吃饱了饭没事干。想着想着，眼泪流了下来，缓解了眼睛的干涩，作业本上的字慢慢变得清晰。我睁大眼睛，把数学作业尽可能写的端正，让每个数字尽可能写的清楚。
半个小时过去了，我拿起写好的作业本，“啪”地一声扔到了妈妈面前：“写完了，这下你满意了吧？”妈妈心平气和地拿出前面撕掉的那张作业：“你来看看，前面和现在的作业有什么不一样？”我看着两份相同的作业，从字迹来看，态度却截然不同：一份敷衍了事，一份认真对待。瞬间，我心里就少了一份怒气：我有能力做好，可为什么不好好写呢？
妈妈继续说道：“还记得你以前种过的小豆苗吗？你把一株小豆苗种在盆里，放在一个黑暗的盒子里，又设置了一层一层的障碍，只有顶上的一个小口漏进一丝丝亮光。”
“当然记得！”我立刻接话：“它为了得到充足的阳光和空气，不惜把自己扭成各种形状，绕开障碍，冲破黑暗，钻出小口子，一头扎进光明的怀抱。”
“那为什么小豆苗要这么努力呢？”妈妈问我。
“小豆苗是为了实现它的`目标和梦想吧？”
“是的，孩子！无论小豆苗在怎样恶劣的环境下，它也不愿停止生长，为了能像其它小豆苗一样，得到阳光，开花结果，而努力着，执着着。”
我恍然大悟，小豆苗的这份坚持，这份努力，正是我所需要的。我要向小豆苗一样，遇到困难不低头，为自己的梦想而奋斗。
现在，我懂了：再小的努力也是进步；再小的进步也是为自己的梦想铺路。像吕义聪、郎平这些一个个平凡但又不平凡的人，虽默默无闻，却又顶天立地，最终取得了成绩，他们就像是那一株株顽强的小豆苗，那么坚持，那么努力。
我也愿意做这样一株小小的豆苗！
读《红船领航》有感2
记得老师第一次让我们看《红船领航》这本书时，我还比较懵懂，不知道这是一本关于什么的书。可越往后就越会发现，中国的百年历史长卷，始终追随着一叶红船。
“让我们再喊一遍口号吧！记得声音要轻一点。”“嗯！”“共产党万岁！第三国际万岁！共产主义——人类的解放者万岁！”随着代表们低沉却铿锵有力的声音，一个伟大的政党——中国共产党从此诞生，红船这个名字因而永载中国革命史册。如今，在红船精神的激励和鼓舞下，越来越多的中国人奔行在为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗的新时代大道上。
青蒿素之母屠呦呦老奶奶，不就是其中一位吗？在设施简陋，信息不畅，还要短时间内对几千种中草药进行筛选，难度无异于大海捞针的情况下，屠奶奶还是在第191次低沸点实验中，发现了抗疟效果100%的青蒿提取物——青蒿素。这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。这是中国科学家在中国本土进行的科学研究，屠奶奶也因此获得了诺贝尔科学奖，这是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。
成功，在190次失败之后；成功，在坚定的理想信念支持下；成功，在一次次的坚持和不放弃。我想，这就是红船精神告诉我们的锐意进取、开拓创新、坚定理想、百折不挠吧。
这不由得让我想起了上届的趣味运动会。老师给我报了一个800米长跑，对运动能力强的人来说没什么难，而对我这个长得胖，平时又不爱运动的小胖墩来说还真是压力山大呀！比赛还没开始，就一直担心，怕自己坚持不下来。庆幸的是，比赛那天我居然坚持下来了，真是太开心了。因为，当时我的内心有一个强大的声音一直在鼓励我，“世界上没有一帆风顺的革命，挫折是不可避免的，要经得起挫折。只有不怕失败的人才是能取得胜利的人。”
这是革命烈士恽代英在第一次革命失败后鼓励周围同志时说的话。我很喜欢，一直记在心里，我也会一直拿来鼓励我自己，在今后的学习和生活中，我也会像革命烈士一样，坚定理想、拼搏进取、学好文化、学做好人，传承红色力量，争做红色少年，努力成为祖国的栋梁！
【读《红船领航》有感】相关文章：
读《白求恩》有感05-21
读《论语》有感05-18
读《哈姆雷特》有感05-18
读《童年》有感05-16
读《丰碑》有感05-15
读《将心比心》有感05-14
读《穷人》有感05-13
读匆匆有感05-12
读简爱有感05-11
读《匆匆》有感05-11