读《养花》有感

时间：2022-06-14 08:00:20 读后感我要投稿

读《养花》有感13篇

　　当阅读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，为此需要认真地写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编整理的读《养花》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　读《养花》有感篇1

　　老舍爷爷的散文《养花》写得真情意切，富有哲理。读后，我产生了强烈的共鸣，拿笔在纸上写下一句话：“爱是做好一切事情的动力。”

　　散文一开始，老舍爷爷就明确地告诉读者：“我爱花，所以也爱养花。”读完全文，你就会有这样的感受：在养花的过程中，老舍爷爷的“喜”是爱，“忧”是爱，“笑”是爱，“泪”还是爱。是爱的力量使他坚持不懈，并享受到“有花有果，有香有色”的乐趣。一个贯穿全文的“爱”字，对我很有启发。我认为，如果一个人对某事或某物充满了爱，那么这种爱就是动力。

　　事实的确如此。就拿我来说吧，以前我贪玩不爱读书，拿起书来就昏昏欲睡，因此，学习成绩始终平平。尤其是作文，写得干巴巴毫无生气，只能勉强混个“良”。后来在老师的引导下，我逐渐懂得了知识的重要性，对书产生了爱慕之情，而且越爱越深，读起书来甚至废寝忘食，作文水平有了很大提高。如果有人问我其中的奥秘是什么，我就会毫不犹豫地告诉他：爱！爱读书，爱思考。你看，老舍爷爷爱花，用辛勤的汗水换来了鲜花飘香。我爱书，用不懈的努力换来了学习成绩的步步登高。

　　爱就是动力，这是《养花》一文给我的启示。爱世间一切美好的事物吧！因为爱是扬起的风帆，是荡起的双桨，使你能够顺利到达成功的彼岸！

　　读《养花》有感篇2

　　暑假期间我读了老舍的一篇文章，使我印象深刻，从中我悟出了这样的道理：要做好一件事并取得成就，关键在于必须付出辛勤的劳动，只有这样才会享受到取得成果的欢乐。

　　老舍先生在文章中这样写道：“不劳动，连个话也养不活，这样难道不是真理吗？”可是我呢！没看到别人所干的事情都有成就，将自己也想干。可是一过新鲜劲儿就不想做了，学习骑车就是一个例子。在我上三年级的时候，我看到我学校里有许多同学都在骑自行车上学、回家，觉得很有趣。所以我让爸爸给我买了一辆崭新的车子。爸爸刚把车子骑回家，我就高兴地抢过车子，我一上车就摔倒了，我扶起来在学，可是还没学会，我就烦了，觉得学骑车太辛苦了，便把它冷落到一边，再也不想理它了。这件事，不是正好从反面印证了老舍先生说的那个真理了吗？不付出辛勤的劳动和汗水，什么事情也干不好，到头来就会痛“白头翁”一样，到老总是两手空空，一事无成。是啊，我们每一个人只有通过辛勤的劳动才能真正体会，享受到自己取得的劳动成果的快乐。

　　读《养花》有感篇3

　　《养花》这篇文章，作者通过自己的养花的实践，亲身体会到了养花的乐趣，悟出了真理。我学了这篇文章，不仅了解了一些养花的“门道”，而且懂得了生活中的乐趣。

　　“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”这看似一句很普通的话，却蕴含着深刻的哲理：劳动创造一切。记得，我第一次做面条，热水，放面，放盐……在妈妈的一声声口令下，忙得我手忙脚乱，不亦乐乎。终于，面做好了，自己吃着香喷喷的面，别提有多高兴。

　　“我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。”这句话我更有体会。一般人认为，养花就要养好花，养花的目的就是为了看到娇艳的花儿。而老舍却不这样认为。“只要开花，我就高兴。”这句话更是体现了老舍对花的喜爱之情。老舍从不养奇花异草，他专养那些好种易活的花草。我的奶奶也非常爱花。她家种了许多花，但没有名贵花草。我也十分喜欢这些花草。它们有的开得小，有的开得大，有的颜色鲜艳，有的颜色浅。尽管如此，每当我闻到那一阵阵香味，还是非常高兴。我对花是这样感兴趣，我的奶奶更是如此。每天早晨起来，奶奶总是要给花浇水；每天傍晚，奶奶总是要看看花，这儿闻闻，摸摸。我们全家都把养花当成一种乐趣。

　　“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。”这是老舍在劳动中尝到的乐趣。这种乐趣我们不也能感受到吗？

　　读《养花》有感篇4

　　《养花》这篇课文，详细记叙了老舍先生在养花劳动中苦与乐，充分表达了他对劳动的热爱。读了这篇文章，我对劳动的酸甜苦辣也有一番深刻的体会。

　　“要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢？世间没有不劳动就能获得快乐，也没有不吃苦的劳动。劳动先苦后甜，我写作文不也要绞尽脑汁，冥思苦想吗？吃完了苦，看到自己满意的作文，心里是多么甜呀！

　　“多得些知识并不是坏事。”说得多好啊！不过，要获取知识，如果不付出劳动，不尝尽艰苦，怎么能行？又怎会取得快乐，尝得甘甜？吃不得苦的人，永远无法遨游知识的海洋。我以往学习吃不得苦，想学好功课，却又改不掉贪玩的毛病。经过老师和父母的教育，我终于明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理。现在，我放弃了许多的玩耍，抓紧时间努力学习，掌握了更多、更扎实的知识，终于尝到了学习的甜头。

　　读了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了酸、甜、苦、辣、咸之后，才会有不尽的滋味。我一定会永远热爱劳动。

　　读《养花》有感篇5

　　晚上我在灯光下，看出一个醒目的题目应入我的眼帘：《养花》。作者竟是我国著名的作家老舍。我读过老舍的许多文章，老舍写的文章，总含有深刻的道理。《养花》这篇文章说明了什么道理呢？我迫不及待地往下看。

　　初读课文，难免对一些句子不理解，如“ 不劳动，连棵花也种不活，真的养不活吗？我又将这篇课文读了几遍，细细地琢磨了很久，终于悟出了一个道理：不劳动，就连养花这一点儿小事都干不成，何况做其他的事情呢？想到这里，我的脸不由的热了，这句话好像是指着我说的。我的理想是当一名老板，能用自己的智慧和劳动干出一番事业，自己开家公司，坐在椅子上在办公室里当一位老板，但是我空有大志，却不愿动手动脑读书。

　　只觉得惭愧万分，不动脑不动手，不为自己的理想去努力奋斗，这能当老板吗？如果，还像以前那样只是空想，不动手不动脑，就什么也当不成了/我觉得老舍文中所提到的“不劳动，连棵花也不活”这句话确实是真理。似乎是对我说的。我下定决心，一定努力学习，实现自己的理想。

　　像“当然，也有伤心的时候”这一段，我开始也不明白。老舍写《养花》这篇文章为什么写伤心事呢？经过反复思索，我才明白：养花都有伤心的时候，那么生活中该有多少伤心的事呢？由此，我想到人的道路是不平担的，不能因为有一两次的打击，就对生活失去信心。这一点，我是有亲身感受的。一至五年级时，我是班里的小组长一直被评为“好学生”、可以说是多么的自信，那时的我可称得上无忧无虑，可是在读初一时，有一次没被评为“好学生”，紧接着考试成绩又不太理想、，当时我悲观、我失望。读了这篇课文，我全身不禁产生了一种神奇的力量，心情也格外舒畅。

　　读了这篇文章，我似乎又长大了许多，懂得了许多道理、的确，这篇课文对我的教育太大了。

　　读《养花》有感篇6

　　读了著名作家老舍的《养花》，我深受启发，尤其是对“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？"这句话感受颇深。不仅是因为我对老舍先生的作品仰慕已久，还是因为这句普普通通的话，饱含着一个道理:做什么事情都要付出劳动。也就是说，只有辛勤劳动才有所收获，想要收获就必须付出劳动。

　　养花需要付出劳动，同样也要辛勤努力。学习上如果不下苦功夫，成绩就会下降，在学习的道路上，如果偷懒，到头来必将一无所获。就拿我的学习来说吧，以前我很懒，连课堂笔记也不记。到了考试的时候，随便来个临时抱佛脚，东找西借蒙混过关。这样的过且过得的态度正好应了一条格言:业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。也就是因为这个我的学习成绩不稳定，而是晃来晃去。这就是我没有付出劳动的缘故。今后，我要改掉以前的坏习贯，在学习上多付出，隐扎隐打，才能巩固学到的知识，也只有这样才会使学习成绩得到稳步提高。

　　在《养花》一文中，老舍先生说:“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心胜于吃药。”这充分说明了劳动和体力重要性。这种劳动重要值得我们全部的人学习。以前我只知道学习根本就没做任何事情，什么都让母亲做什么都要父亲做。完全就是"衣来伸手，饭来张口。" 而且低分数的压迫，让我们都不得不抓紧学习，作业堆积如山。我们的学习任务异常艰巨，每天放学后脑子被硬塞进去的东西撑的隐隐发痛。

　　回到家中又顾不得休息，半个小时，要马不停蹄的赶作业，如此争分夺秒。身体也不健康了。如果我坚持一会儿，人就摇摇晃晃，不能自持了。书本上的字如密密麻麻的'小虫子。后来我做了一会儿作业，就再往外跳几下活动活动筋骨，因此来换换脑子。再回到屋里写作业，然后又出去，这样循环往复，我觉得学习效果一下子就有了明显改善，爸爸妈妈都说我像变了一个人似的。

　　老舍先生从《养花》中悟出了劳动的真谛，我也从他的《养花》中明白了做人和做事的道理。

　　读《养花》有感篇7

　　没想到养花也有大学问的，就如作者从生活中摸索出来的：有的喜干，就别多浇水；有的喜阴，就别在太阳下晒。

　　我和老舍一样爱花，可我不注意那些技巧，不管三七二十一总是不停地浇水。结果，会开奋斗的花，开出了绚丽的花朵，而那些娇贵的花连叶子都枯萎了。看来，我得请教老舍了。

　　老舍从养花中得到了知识和乐趣，并从中悟出了一个大道理——“不劳动，连花都养不活”。的确，只有爱劳动的人才能享受到劳动给一个人带来的快乐和幸福，而那些不爱劳动的人则一无所有。在这一点上我曾经有过体会。有一次，妈妈吩咐我把地板擦干净，望着

　　脏兮兮的地板，我有点要退缩的感觉。可是最后还是把地板擦得干干净净的。妈妈回来夸奖了我，我的心里乐滋滋的，因为这是我劳动的成果。

　　“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既需劳动，又长见识”。这就是作者养花的乐趣，也是我读完这篇文章的心得。

　　读《养花》有感篇8

　　最近，我读了《老舍散文集》这本书，他的文笔轻松有趣，亲切自然，叙述的虽然是平常生活中的小事，但在老舍先生的笔下却变得栩栩如生、惟妙惟肖。读老舍先生的文章，仿佛在听一位博学多识的老者娓娓道来，充满了生活的乐趣，蕴含着人生的哲理。

　　他的语言有着浓浓的北京味儿，感觉像皇城根一样充满了神秘，又像北京炸酱面一样质朴平常。其中，我最喜欢的是《养花》这篇文章，没有华丽的辞藻，却让人浮想联翩。

　　读《养花》有感篇9

　　上个学期，我读了《养花》这篇文章，作者老舍爷爷曾多次写出了养花的实践与乐趣，而我也从中明白了一些养花的知识，还悟出了一些生活中的道理。

　　没想到养花要养好，也得靠知识、讲学问，得根据各种花的特性进行管理，正如文中这句话：“有的喜干，有的喜阴。喜干，就别多浇水；喜阴，就别放在太阳下暴晒;摸着了门道，花草养活了，并新鲜茂盛。”

　　作者从养花中得到了知识和乐趣，并悟出了一个养花中的哲理;“不劳动，连颗花也养不活。”确实，劳动能创造一切，劳动也能给人带欢乐和幸福，文章里写了两个细节：“送牛奶的同志进门就夸好香；有人高高兴兴拿走了自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。”这都是作者引以为骄傲的事情。

　　“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识。”这就是养花的乐趣，也是我这篇文章的心得。

　　读《养花》有感篇10

　　我们现在生活条件好了，可以在舒适的环境下学习。自己想要什么，爸爸妈妈都尽量满足。而且不用劳动，也可以吃上好吃的饭，穿上好看的衣服。

　　自打我读了老舍先生写的《养花》这篇课文后，我懂得了许多……“不劳动，连棵花也养不活，这不是真理吗？”每当读到这里，我就会有许多的感触：我们现在过着衣来伸手，饭来张口的日子，而这一切是爸爸妈妈为我们创造的，我们更应该珍惜，不应该挑三拣四的。在学习上也一样，如果我们现在不努力，成天无所事事的，将来只会一事无成。要想把学习搞好，我们现在必须劳动，也就是认真学好功课，向着学习好的同学奋起直追，不怕困难。用今天辛勤的劳动，换来明天成功的喜悦。“不是乱吹，这就是知识啊！多得些知识不是坏事。”

　　每当读到这里，我也会有许多感触：不论是在生活还是在学习上，我们不仅要劳动，而且要学会正确的方法。我们不仅要掌握课本上的知识，而且也要掌握课外的知识，也就是博览群书，使自己的知识面更为广泛，才能更好的运用。在生活上，我们要学会从无字句读书。从生活中寻找知识，掌握生活中的小窍门，才能使自己成为生活中的有心人，使自己的生活过的更加有滋有味。“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”是啊！在劳动的同时，难免会遇到一点小麻烦，一点挫折，但是我们不能退缩，我们要用自己的才智去克服它。

　　要成功嘛，哪有那么顺顺当当的，只有历经了风雨得到的成功，那才叫有意义呢！我得感谢老舍先生，是他使我懂得了这么多，更是这篇课文使我长大了许多。

　　读《养花》有感篇11

　　“一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水……多得些知识决不是坏事。”他获得的是养花方面的知识，可想，获取知识是没有那么简单的。然而，无论学哪方面的知识都是同样的，如果不付出辛苦地劳动，不尝尽酸甜苦辣，哪会获得知识呢？获得快乐呢？吃不了苦中苦的人，是永远做不了“人上人”的，不勇敢攀登的人，又怎能登上山顶的最高峰，看到山下的那些美丽的风景呢？因此，在学习生活中，要有“凿壁偷光”、“悬梁刺股”的精神，珍惜时光，努力学好科学文化知识，向好的方向发展。

　　“不劳动，连棵花叶养不活，这难道不是真理吗？”老舍爷爷写了这样富有哲理的话，老舍爷爷不但说明了劳动的重要性，还揭示了为人做事的真理。这句话将永远是我的座右铭：只有劳动，才能创造出美好的生活。要是不劳动，无论什么事都一事无成。那种养花的过程，有时还需要全家人来帮忙，让人腰酸背疼，热汗直流，但他还觉得是“真理”。正因为他付出了如此艰辛的劳动，才有收获：“赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道。花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友一些；看着友人拿着自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。”自己付出那么辛苦才养出的花，却送给别人，心里还感到很快乐，有这种境界，一般人是完全是做不到的。想想我有时为一丁点小事儿那么斤斤计较，真是不应该呀！

　　《养花》这篇课文让我深深认识到了劳动的真正含义：只有付出劳动的辛酸苦辣，才会有不尽的甘甜。世间没有不劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动，也懂得是劳动创造了美，是劳动创造了奇迹，是劳动创造了人类的一切。

　　读《养花》有感篇12

　　读《养花》有感今天，我读了著名的现代文学家老舍的文章《养花》。因为我对老舍先生的作品慕名已久，所以现在捧在手里，读得格外仔细。这篇文章说的是作者通过自己亲身的养花实践，所体会到的养花的乐趣。

　　读了这篇文章后，我收获非常大。“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”对于文章里的这句话，我是有很深的体会的。做什么事都要付出劳动，想不劳动就获得成功果实，那只能是空想，只会一事无成。就拿我以前的学习来说吧！以前，我很懒，连课堂笔记也不记。到了考试的时候，“临时抱佛脚”，东抄西借，蒙混过关。抱着这样一种得过且过的学习态度，正好应了一条格言“业精于勤而荒于嬉”。

　　结果，我的成绩很不理想。今后我一定会改掉我的坏习惯，在学习上多付出些劳动，稳扎稳打。只有这样，才能巩固旧的知识，也只有这样，才能使学习成绩得到明显的提高。“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。”对这句话，我的理解就更深了。现在我们是毕业班，作业很多，写着写着脑子就晕了。汉字在我的眼里好像会跳舞。后来，我写一点作业就到外面蹦两下，借此换换脑子。我觉得这样做出来的作业，质量有了相当的保证。读了这篇文章，我受益匪浅，不仅懂得了真理，还知道了一种好的学习方法。

　　读《养花》有感篇13

　　今天，我读了老舍的一篇散文《养花》。读完这篇散文后，使我受益匪浅，心里久久不能平静。这篇散文主要写了老舍通过自身养花的实践。说明养花既能劳动锻炼身体，又能长见识，这就是养花的乐趣。文中的这样一句话使我回味无穷：“把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。”是啊，知识对于人类之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，知识是人类的最重要的能源。可是，我觉得劳动比知识重要，甚至比知识更重要。如果我们不劳动，那我们吃什么？穿什么？也许，我们未来的生活会变得非常高科技，这些吃的穿的都不成问题，伸手就可得到。但是，如果人们不长期不劳动，某些功能就会退化，那后果将会不堪设想。知识和劳动这两样一样都不能少。同样让我感慨颇深的，是这样的一句话：“花儿分根了，一棵分为数根，就赠给朋友们一些，看着有人拿走自己的劳动果实，心里欢喜。”高尔基曾经说过：“‘给’，永远比‘拿’愉快。”你给予别人一样东西，你就会因为别人得到一样东西感到快乐而快乐；你索取别人一样东西，你就会因为别人失去了一样东西感到不快乐而感到不快乐。读了这篇散文，我真是受益匪浅！

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