松鼠读后感

时间：2022-11-08 11:53:34 读后感我要投稿

松鼠读后感（通用20篇）

　　当仔细品读一部作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要回过头来写一写读后感了。但是读后感有什么要求呢？下面是小编为大家收集的松鼠读后感，希望对大家有所帮助。

松鼠读后感（通用20篇）

　　松鼠读后感篇1

　　松鼠先生和第一场雪结尾，就是那个牙刷空罐头和臭袜子装饰起来的大鼻子雪人，在被白雪覆盖的静谧森林里，就像一个有生命的精灵，见证着这里曾经发生过的一个奇迹。它仿佛是用无声的语言，在默默地诉说你付出的一切，都不会白费力气你得到的一切，都有巨大的价值。

　　松鼠读后感篇2

　　今天读了《松鼠先生和第一场雪》，我觉得所有的孩子，不管是平日里温柔乖巧的，还是一贯喜欢调皮捣蛋的，每到下雪的日子，他们的目光中都会流露出一样的惊喜。没有一个孩子不爱下雪，更没有一个孩子会嫌弃下雪天太冷。

　　我也喜欢下雪，下雪了我可以和妹妹打雪仗堆雪人，用玩具车运雪。每当下雪我都要跟妈妈说很多好话，做很多保证才能跟妹妹下楼玩雪，玩得久了妈妈就在楼上喊：太冷了，玩了很久了快上来吧，要不冻感冒了。我没感觉到冷，一点儿也不想回家，因为太阳一出来雪就化了，我就不能玩了。

　　松鼠读后感篇3

　　松鼠先生和另外两个小伙伴一起等待冬天的第一场雪。因为他们都没看过第一场雪，他们为了不让自己睡觉想尽办法。最后终于如愿看到了第一场雪，那个雪花是如此美从未有过的美。这个故事告诉我们，为了一个目标应该坚持不懈，最美的风景往往都在最后。

　　松鼠读后感篇4

　　通过读了松鼠先生和第一场雪，我知道了松鼠先生是冬眠动物，它非常想看雪，为了看雪开付出了不能冬眠的努力，我也很喜欢雪凉凉的，软软的有不同的形状。随着气候变暖，我们这儿已经很少下雪了。我好想做我们好好保护环境，让雪多一点儿吧。

　　松鼠读后感篇5

　　读完松鼠先生和第一场雪这个故事，我深刻的体会到松鼠先生对梦想的坚持，当所有的动物都回到舒服的小窝睡觉时，松鼠先生没有睡，它还又冷又饿，孤零零的趴在树枝上，它的行为感染了周围的动物，它们都出来寻找第一片雪花，相信在它们的努力下可以找到雪花，努力没有白费，最终松鼠先生和动物们见到了感受到了梦想中的雪花。

　　松鼠读后感篇6

　　松鼠，刺猬，狗熊为了见证第一场雪没有冬眠，结果它们把废弃的牙刷，易拉罐，甚至臭袜子当成了雪花，虽然这些都是我们人类遗留下来的垃圾，但是它们误以为是雪花，开心的接受了，有爱的地方，即使是黑暗，也有相依的温暖。保护环境，从我做起，还地球一个健康的肺。

　　松鼠读后感篇7

　　以前知道青蛙和蛇是需要冬眠的，通过此书了解到了大熊，松鼠和刺猬也是需要冬眠的。山羊告诉松鼠先生冬天很美，会下雪，一到冬天整个森林就变成白色，所以松鼠很期待第一片雪，他决定今年冬天不睡觉，也要看到第一片雪，他为了让自己保持清醒，放声歌唱，与大熊，刺猬，结为同伴，等待冬天的到来。

　　他们刚开始，刺猬捡到一把牙刷，松鼠捡到一个垃圾桶，大熊捡到一只臭袜子，他们幻想满天飞牙刷的情景，可那根本不是山羊口中说的`，白白的，湿湿的，软软的，凉凉的。最后功夫不负有心人，他们终于看到了第一场雪。做什么事情，都要去坚持，只要心中有梦想，就一定能实现。

　　松鼠读后感篇8

　　刚开始看这本书的时候觉得很奇怪，这本书为什么没有颜色，后来发现这本书是用彩色铅笔画的。松鼠先生把罐子当成第一场雪，刺猬把牙刷当成第一场雪，大熊把臭袜子当成第一场雪，非常搞笑。最后他们堆了一个雪人，如果我是在森林里遇到这个雪人的人，我一定会想，这个雪人会不会是雪怪堆的。

　　松鼠读后感篇9

　　要有坚持的品质，才能看到第一片雪花的飘落，雪花是纯洁的，象征着天真与烂漫。为了第一场雪，松鼠先生放弃了自己的冬眠，无畏的用唱歌来消除困意。天空落下的第一片雪，让锲而不舍的动物的唱到了天地间最大的快乐。森林里回荡的笑声，恰恰是世间天真烂漫坚持的最高赞意与释怀。

　　松鼠读后感篇10

　　我很喜欢雪花，但是在我们这边每次下的雪都很少。每次我看到书上说的那些游戏堆雪人打雪仗滑雪都很有趣。但是我们这边玩不了这些游戏，下的雪只能堆一个很小很小的雪人，两个小小雪球摞在一起就算是一个雪人了。我希望今年冬天可以下一场大雪，这样我们就可以玩个痛快了。

　　松鼠读后感篇11

　　本文以松鼠找第一场雪为主线，展开一系列的叙述。在松鼠找雪的过程中，我们不难发现一个存在问题环境污染问题。在丛林中，有食用完的罐头，有被丢弃的袜子，也有淘汰掉的牙刷。我们应该保护环境，爱护我们的家园。

　　松鼠读后感篇12

　　故事真精彩，故事里描述的三个小动物，松鼠，刺猬，狗熊，他们到了冬天是会冬眠的，可是为了寻找第一片雪花，他们宁可放弃冬眠，想尽办法不让自己睡过去，虽然最终他们没有寻找到真正的雪花，但冬天的雪花其实已经悄悄来临了。这个故事告诉宝宝一个道理，做的结果不重要，过程才是最重要的。

　　松鼠读后感篇13

　　《松鼠》是一篇描写动物的课文，生动形象地介绍了松鼠的外形和它的生活习性，字里行间流露出作者对松鼠的喜爱之情.

　　松鼠学生不常见，我就利用课件，先出示一条关于松鼠的谜语，再播放松鼠的图片，让学生从直观上了解松鼠.重点学习松鼠的外形描写的一段，抓住重点词语，让学生感觉到松鼠的可爱，并让学生看着图片向同学进行介绍，激发了学生对松鼠的喜爱之情.指导学生学会描写时要按一定顺序进行描写.然后带领学生归纳总结第一段的学习方法，并通过课件出示自学提纲.再让学生选择自己喜欢的段落，按照提纲的要求进行学习，汇报.掌握了作者的写作方法，抓住事物的特点来写.

　　通过本节课的教学，我感到自己整节课的教学思路是正确的，但课堂教学中语言不够精炼，教学中评价这一环节做得欠佳.今后在教学中我一定注意对自己语言的锤炼和课堂中的评价.

　　松鼠读后感篇14

　　松鼠是一种漂亮的小动物。

　　松鼠在动物分类中属于啮齿目松鼠亚目松鼠科松鼠属。体形通常中等大小，是寒温带针叶林和混交林中的典型代表动物。四肢强健，趾有锐爪，爪端呈钩状，体重通常在350克左右，雌性个体比雄性个体稍重一些。松鼠体态修长而轻盈，体长大约为厘米，尾长而粗大，尾长为体长的三分之二以上，但不及体长。

　　松鼠的分布范围较广，在整个寒温带森林地区都能捕到。在我国主要分布于东北三省、内蒙古东北部、河北及山西北部、宁夏、甘肃、新疆等省区的山区；国外从俄罗斯的远东、日本、朝鲜、蒙古北部，向西一直分布到西欧。在针叶林里，松鼠并不是年年都很多，它的数量多少，是以冬季针叶树种子的多少为移的；因为它的食物以植物种子和果实为主，种子有时占到95％以上；而云杉种子不是每年都丰收的，在松果歉收的年份里，松鼠会移到食物较多的地方觅食；而在食物丰富的年份，它会大量繁殖。

　　松鼠读后感篇15

　　松鼠是很可爱的动物。通常体长大约为厘米，是寒温带针叶林和混交林中的典型代表动物。松鼠上颌臼齿为5枚，下颌4枚，上下颚臼齿数量不一。前后肢间无皮翼。四肢强健，趾有锐爪，爪端呈钩状，体重通常在350克左右，雌性个体比雄性个体稍重一些。松鼠体态修长而轻盈，尾长而粗大，尾长为体长的三分之二以上，但不及体长。全身红色的毛，到了秋天会更换成黑灰色的冬毛紧密地覆盖全身。

　　松鼠的耳朵和尾巴的毛特别长，能适应树上生活；它们使用像长钩的爪和尾巴倒吊树枝上。在黎明和傍晚，也会离开树上，到地面上捕食。松鼠在秋天觅得丰富的食物后，既会利用树洞或在地上挖洞，储存果实等食物，同时以泥土或落叶堵住洞口。

　　松鼠的尾毛又密又长而且特别蓬松，四肢及前后足均较长，但前肢比后肢短。体侧和四肢外侧均为褐灰色，毛尖是褐色或灰色，四肢内侧均为白色，尾的背面和腹面呈棕黑色。

　　松鼠读后感篇16

　　本学期所学的课文中，我最喜欢的是法国作家布封写的《松鼠》这一课。

　　因为作者写这篇文章时用了列数字、作比较、举例子、打比方等说明方法。

　　作者生动地描写了小松鼠可爱的样子。如玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。又如：它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，机警。作者还告诉我们，松鼠不躲藏在地下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。夏天它们白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。在秋天拾榛子，塞在老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。它们真是聪明、勤快的小家伙呀！读到这里我脑海里就浮现出一个非常漂亮的松鼠形象，我真的好想见一见松鼠，和松鼠一起照一张像。

　　这篇文章表达了作者热爱小动物，热爱大自然的情感。看了这些，你们是不是也很喜欢小松鼠呀？

　　松鼠读后感篇17

　　我读了《松鼠》这篇文章，作者是科莱特。

　　作者家里养了一只松鼠，它很疯癫，身上有一颗山大王的灵魂。第一天，它就把波斯猫吓得打哆嗦，叭儿狗在它面前就说不出话来。它一本正经地坐在椅子背上，瞪着铜铃般的眼睛。小松鼠很调皮，它喝牛奶后在主人头发上蹭干净双手；把一个人物雕像的鼻子吃掉；然后跳到主人的头上，把它的小鼻子和肉乎乎的舌头贴到主人的耳朵后面；它把别人家的毛线拿走了，把糖果盒拿走了。

　　养了它几天，主人就不管它了，它早上出去疯狂、找点吃的，晚上回来。过得逍遥自在。可是有一天，它被人捉住了，又失去了自由。

　　看这个文章时我从头笑到尾，小松鼠太好玩了，作者写的也写得很生动。动物可以带给我们快乐，动物也有生命，我们要保护动物，给它们自由。

　　松鼠读后感篇18

　　在这学期我们已经学了前三单元，在这十二课中我最喜欢的是法国作家布封写的《松鼠》这一课。因为作者写这篇文章时用了列数字、作比较、举例子、打比方……作者生动地介绍了松鼠的外形和生活习性，这篇文章表达了作者热爱小动物，热爱大自然的情感。

　　作者从松鼠的外形开始写。作者生动地描写了小松鼠可爱的样子。如玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的尾巴，显得格外漂亮。作者用拟人的方法描写了它们。如这一句：它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，机警。

　　作者告诉我们，松鼠不躲在地下，而是经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。夏天它们白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。松鼠主要吃杏仁，榛子，榉实，和橡栗。在秋天拾榛子，塞在老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。它们真是一群勤快的小家伙呀！

　　看了这些，你们是不是也很喜欢这些小松鼠呀？

　　松鼠读后感篇19

　　假期里我读了《活泼的松鼠旗尾巴》一书，觉得很有意思。

　　这个故事主要讲的是松鼠旗尾巴在农夫家和森林里度过的美好生活，描述了它的一生，从年幼到长大成人。

　　这个故事让我知道了旗尾巴是一只活泼又可爱的松鼠，他有非常要好的朋友，他们非常勇敢，也非常厉害。我真想像他们学一学。他的外貌非常特别，眼睛水汪汪的，耳朵小而长，尾巴是蓬松的，前肢用来抓东西，后肢用来跳跃，使自己不被人抓到。他的身体是灰色的，他最爱的食物是杏仁。

　　松鼠是我非常喜欢的动物，所以我也特别喜爱看这本书。我的妹妹也深受影响，她也和我一样喜欢松鼠。书里的旗尾巴虽然在一开始失去了妈妈，在农夫家又遇到了火灾，但是他依然活泼、坚强，在森林里过上了快乐的日子。我希望旗尾巴和因松鼠一直能幸福，能快乐。无论它曾经去过哪里，和谁在一起，经历过什么杨的事情，森林永远都是他的家。