【必备】感受的作文600字6篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的感受的作文600字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
感受的作文600字 篇1
自尧舜禹到元明清，中华这化源远流长，唐诗宋词元曲，每一首诗都使人陶醉，每一首词都令人激昂，每一页曲都让人伤感，我想这便是诗词的魅力。
打小，我便喜欢读各种名样的诗词，有那因为在每首诗词中都有一个丰富多彩的世界，像那“白毛浮绿水，红掌拨清波”的野生可爱小白鹅，它悠闲地在水面上游动着，鲜红的脚掌拂动着清澈的湖水，漾起层层水波。令人兴奋不已！
待我微微长大了l，知识面也广了，便不再读这儿戏般的小诗了，而是读那“大莫沙如雪，燕山月似钩的”雄世景色，读那“国破山河在，城春草本深”的家国情怀，读那“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的誓死报国的雄心壮志，每每读到这些诗词，历史仿佛在我眼前流动着，唐朝由盛转衰许多人流离失所，战场上，将士们用手握宝剑，身披凯甲，誓死护国，血染大地，无数的尸骸遍布战场。我的心随之动容，我的感情随之变动，我的思想随之成熟，我看到了战争的残酷，感受到了和平生活的来之不易。
读了这么多的诗词，但我最喜欢的还是南唐后主李煜写的词“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”表现了他因家国灭亡的愁苦，景物描写，渲染了一个悲京的气氛，我仿佛看见了宁静祥和的夜空中，高高地悬挂着一轮
明月，在月光的映照下，深院中的梧桐树是那样的寂寞，他，只身一人，轻轻地走上了西楼，微微抬起头，欣赏着美丽的夜空，心中却是五味杂陈，国家灭亡了，我愁啊！愁啊”问君能有几多愁，恰似一江春水向东流！“当我读完它时，心静了，脑中却满是悲伤的情景，我想他是多么的不幸，而我们，远离了战争，又是那么的幸福，难道我们就能甘于平凡，安逸享乐吗？不，生于忧患死于安乐，我们要奋发向上，冲破重重困难，到达成功的彼岸。
有人说，世界不止眼前的苟且，还有诗和远方。
是啊，诗词陶治了我的情操，我想，这正展现了诗词的魅力吧！
感受的作文600字 篇2
“开饭啦！”往常听到这个声音，我都会像箭一样的窜到餐桌前，狼吞虎咽地大吃起来。可是，我今天却是一个盲人。
我的双眼补经领巾遮住了，眼前一片漆黑，什么都看不风。虽然对家里的环境很熟悉，可是我一下子根本不敢迈着大步朝前走。只好伸出双手，左摸摸，右摸摸，一小步一小步向前移动。凭着感觉，好不容易走出房间。
“呀！”我的手一不小心就和家里的杉树来了个亲密接触，好疼。我又向前慢慢超走去，“咚！”地一声，我撞到了妈妈拖开的椅子。唉，吓了我一跳。我赶紧用手沿着桌面向前摸，终于摸到了我椅子了，赶紧一屁股坐了上去。
凭感觉，我知道碗和筷子就在我的面前。“咦？”筷子到哪儿去了，怎么不在桌上。心想：桌上没有，会不会在饭碗上，我伸手一摸，果然在，终于找到了，我拿起筷子，根本就不知道往哪里夹菜。我使劲地嗅了嗅，好像有鸡汤的味道，又用力闻了闻，香味好像从我右前方传来的，我赶紧将筷子伸向那里，夹到了一个软软的东西，不管三七二十一，往嘴里塞，哦，原来是蘑菇。心想：我心爱的鸡腿在哪儿呢？我又将筷子伸过去，碰到了一个硬的东西，那肯定就是鸡腿了，费了九牛二虎之力，终于把它弄到碗里，一口咬下去，“呀！”根本就不是鸡腿，不知道是哪儿块肉，可没办法，只好硬着头皮把它吃掉。
好不容易饭吃完了，准备去卫生间洗脸。可是，妈妈却拉着我围着桌子走了一圈，我一下子分不清东南西北，心里一下子紧张起来，突然，我想到盲人到一个陌生的环境是多么害怕，这时候，他多么需要别人的帮助。可是没办法，只好张开双臂，向四周摸了一下，小心翼翼的挪着脚步，平常几秒钟就能做的事，现在却花几十倍的时间去完成。
好不容易摸到卫生间，一下子拿开红领巾，“哇！”光明真好。我简直是太幸福了。可以用我的双眼去做每一件我想做的事。盲人简直是太可怜了，看不到这美好的世界。生活又是多么不便。我一定会尽我的能力帮助他们。
感受的作文600字 篇3
独处会使人寂寞。
每天晚上，我总爱走出这温馨的教室，去呼吸校园中清新的空气，欣赏校园中美丽的风景。这时，我会常常无意识地走在那条小路上。常常会在杨柳树下，伫立良久。常常会望着空中的一轮明月发呆。
每当抬起头来望见空中的那轮明月，我就好像看一看月宫中的嫦娥与月兔，久久企盼的宁静只有在这时才能感受到。突然，眼前金光闪闪，仿佛那轮明月在瞬间释放出了耀眼的光芒，然后又在这无边的黑暗中消失得无影无踪。渐渐地渐渐地，空中的一切变得模糊了，虚无了，一种被月光笼罩的感觉。让人觉得如此温馨。
忽然，一个飘渺的身影出现在广阔的夜空中。她是那么遥远，却有如此亲近，就好是一个超凡脱俗的人在空中飞舞，。我们好像彼此相通，很快就完全融合了，一股暖流涌入我的心房，我接受着月光的洗礼，在不知不觉中进入了忘我的境界。于是，没有了白天的喧哗，没有了强颜欢笑，有的只是心的感触，心的感应：没有胜利的激动与喜悦，也没有失败的沮丧与泪水，有的只是平静得我不出一丝水纹的心湖。
凉凉的晚风轻拂着飘动的柳条，给寂静的校园增添了几分凄凉的气氛。被风吹乱了的长发轻轻触着我的脸颊，再度让我的心失去了平衡。往事一幕幕在眼前闪现，强忍的泪水终于冲破了最后一道防线，在面颊上流下两道浅浅的银河，哭吧，若是由了伤痛，若是有了委屈，那就尽悄地哭吧。没有人会来打扰你，更没有人会说长道短。当温暖的泪水再次抚平心灵的伤口时，就该平静地将泪水拭去。然后，轻轻地将伤口缝合，将往事锁进尘封的记忆中。
独处固然寂寞，却可以展示，释放真正的自我，无须伪装，也无须造作，没有虚假，也没有欺骗，有的只是坦诚地打开自己的心扉，这时，你可以沉醉于往事之中，也可以为自己编织美好的梦想。
独处时可以平静地回首往事，可以笑看风云，同样也可以思考人生。
独处是一种享受，一种无价的享受。
感受的作文600字 篇4
世界上最伟大的爱，就是父母对子女的爱；世界上最伟大的情，就是亲情；世界上最无私的爱，那就是父爱和母爱！
我和大家一样，拥有着父母对我无私的爱，一个人霸占了他们全部的爱。而我，有时候并不理解他们，甚至会误解他们的爱。
有时，母亲让我多穿点衣服，我却认为她很唠叨，事很多；有时，天黑了，我要到外面玩，母亲不同意，说天都黑了，外面不安全。但我却认为是他想的太多，是为了不让我出去玩而找的借口；有时，在外面玩到很晚才回家，被他们数落，我却不以为然，总是左耳朵进，右耳朵出。有时，我会觉得，他们不爱我，不疼我，更不理解我，对我很严格、很凶，有时甚至会怀疑自己不是他们亲生的。
直到有一次，我在外面和所谓的“铁哥们”玩，父母说那些是我的“佞友”，玩到凌晨一点多的时候，我被父母找到后，回到家他们狠狠把我“骂”了一顿，而我，很不服气，和他们顶撞，说了一些无厘头的气话，把母亲气到直哭，我更是不屑一顾。
之后，和他们便是冷战，这样的日子持续十五天，可是母亲还是一如既往，每天早早起床给我做好饭，端桌子上，给我洗好衣服，放衣柜里。可是，我仍心安理得的接受母亲所做的一切，认为那些都是母亲该做的。
直到有一天，我无意中看到母亲的日记本，在好奇心的驱使下，我读了母亲写的日记。
好几页面上，全是母亲的泪痕，我在模糊不清的字迹中，看到这样的几行字“无论女儿变成什么样，我都是她的.母亲，她也一样是我的女儿，无论怎样我都会一直疼她，关心她，爱她……
看着看着，我的视线模糊了，泪，无声的滴落在桌子上，滴落在我的心上，我此时的心情无法用语言形容！
从那之后，我对父母的举动理解了。从那之后，我突然懂事了，每天，我用心去感悟父母对我的关怀，用心去领悟他们对我的爱！用心去体会亲情的伟大，用心去感悟爱的真谛！
感受的作文600字 篇5
我又一次感觉到一个美丽的孩子在追逐梦想，一个少年在追逐梦想。当你闭目冥想时，什么是梦？伸出疲惫的手臂，揉揉模糊的眼睛，也许我们都知道梦其实是我们心中美丽的梦。梦想是成功的彼岸。我们已经全速出发，驶向未来。一路上，我们分享了青春的汗水。
把我们的梦想洒在书、桌子、跑道和试卷上是很美好的。因为梦想，我们知道如何追求、寻找和探索。梦想就像一盏明灯，照亮我们前进的道路。梦就像路标，指引我们走向成功的殿堂，而美丽的殿堂就像梦一样。在梦想的道路上，我们没有浪费时间，但是我们在浪费时间。月亮像水一样流动，梦想随着时间的推移不断前进。为了实现我们的梦想，我们一直在进行一次类似航行的旅行。有时我们会因为一些障碍而迷路。磕磕绊绊的头脑仍然需要清醒。在另一边，总有一个声音在呼唤我们:加油，成功在等着你！梦就像一只高飞在天空的鸟。展翅高飞。你会飞得越来越远。你所看到的一切都是美丽的。梦的牵线，放风筝，抓住你手中的线，线会带你到蓝天，在这一刻放飞梦想的快乐心情。
当我想到梦，当我谈论梦的时候，我想到一个航海的人物，卡梅隆，泰坦尼克号的著名导演。显然，他是一个导演，为什么他有导航员的名字？虽然他从事导演工作，但在他心里，实现他的梦想并不仅仅如此。探索海底的神秘之旅是他一生中最难忘的记忆。面对巨浪是一种挑战，而梦想的挑战是最深的。因为这个挑战，他所看到和感受到的，那一刻的心情非常愉快，真正实现这样一次冒险的梦想之旅是多么美妙。在这里，让我们也为我们的梦想牵着公牛的角，为我们梦想的美丽而高飞。青少年的心是火热的。它需要梦想和希望。
事实上，每个人心里都有自己的梦想，它不会突然消失。只要你努力工作，你就能到达成功的殿堂，这是你心中的梦想。
感受的作文600字 篇6
老师，一个让学生尊敬的称呼；老师，一个让学生敬仰的名称……
一双黑宝石般的眼睛，一张以笑来面对学生的樱桃小嘴，加上乌黑光亮的头发，这就是我们那和蔼可亲的卞老师。卞老师不仅教我们文化知识，还很关心我们的生活。如果哪天有谁没来，卞老师一定会问清楚原委；如果有人不舒服，卞老师也一定会细心地照顾……
记得有一次上语文课的时，我的眼睛突然不停地流眼泪止也止不住，当时又没带纸巾，为了不影响到上课，我只好胡乱的用手擦了一下。可一擦，就把我手上的铅笔灰给带到了脸上。不知不觉，我那原本干干净净的脸变成了一只“小花猫”，而我全然不知。这时，卞老师提了个问题：“请问……”我一听这题我会，便高高地举起了右手。果然卞老师叫到我来回答这道题。可我刚站起来，卞老师突然问了句：“你有没有带纸？”我见老师那心急的样子心想：“不知道老师急着要纸巾干什么，可惜我没带呀！”只好低声说：“老师，我没带。”老师又问其他同学：“有没有其他同学带纸巾的？”有纸巾的同学就把纸巾拿出来并举在头顶上：“老师，我有！”“老师，我也有！”卞老师从最近的一个同学那拿了一张纸，又来到饮水机前沾了点水。“老师到底要干什么呢？我不解地想。”卞老师拿着沾了水的纸巾来到我面前，轻轻地给我擦了擦脸。顿时，我的脸变得红扑扑的，又有一丝丝清凉拂过，这时我才明白，原来卞老师是为了我才这么做的。
啊！谢谢您！卞老师。您是园丁，我们就是花园里的小花小草，在您的精心呵护下茁壮成长！
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