读《养花》有感

时间：2022-08-01 09:57:16 读后感我要投稿

读《养花》有感14篇

　　品味完一本名著后，你有什么体会呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编为大家整理的读《养花》有感，欢迎阅读与收藏。

　　读《养花》有感篇1

　　今天，我读了《养花》这篇文章，文中记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。

　　读了这篇文章，我也懂得了一个道理：你无论遇到多大的困难，都不要气馁，只要你付出劳动，一定会有成果。

　　只有劳动，才能创造出美好的生活。不劳动又哪来什么成果呢？我不禁想起自己学游泳的经历。暑假，我去少年宫学游泳，首先我因为害怕，总是带着救生圈，刻苦练习几天后，慢慢地，我可以不依靠任何东西就能游起来了。有一天，教练要求我从三米高的跳板上跳入水中，一开始我紧张得手心出汗，但经过一次又一次的练习，我能轻松地跳入水中，悠闲地在池中游来游去。我终于战胜了害怕！

　　我尝到了付出劳动能有所得的喜悦之情。令我想不到的是今天的网络阅读让我进一步了解了老舍爷爷，加深了我对生活的感悟。

　　读《养花》有感篇2

　　灯光下，我打开作文书，一个醒目的题目映入我的眼帘：《养花》，我再一看作者，竟是我国著名作家老舍。老舍每写一篇文章都有许多道理，《养花》这篇文章说明了什么道理呢？我迫不急待地看下去。

　　初读文章，难免对一些句子不理解，如：“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理” 吗？老舍写这句话仅仅是说“不劳动，连棵花也养不活”吗？我又将文章读了几遍，细细品味了好久，终于悟出了一个道理：不劳动，连养花这点小事都干不了，何况做其他事呢？

　　写到这儿，我不经惭愧起来。上一、三年级的时候，自己的成绩非常好，特别是英语成绩，可算得上是顶呱呱。可是上四、五年级时，英语成绩一下子就滑下来了……可称得上是事事顺心、处处如意，几门功课一下子就跌下去了，真伤心。

　　读了这篇文章，我似乎长大了，懂得了许多许多……的确，《养花》对我的教育太大了。

　　读《养花》有感篇3

　　我读了《养花》这篇文章，不仅知道作者把养花当作一个乐趣，而且明白了只有劳动，才有收获的道理。

　　《养花》这篇文章一层一层讲的很清楚：先提出“我的天天照管他们，好像朋友似的关切它们。”可以看出，老舍非常喜爱养花。因此，老舍每天都要精心地照顾这些花儿。接着用“花开得大小好坏都不会计较，只要开花，我就高兴”和“花草养活了而且三年五载若活着开花，多么有意思呀。”说明老舍把养花当作生活中的乐趣，并且在工作时候总是“歇一会儿就到院子里浇浇这颗，搬搬那盆，如此循环，让脑力和体力得到适当的调节，有益于身心。”可以看出老舍在劳动中得到了益处。

　　老舍还在文中说：“不劳动，连盆花也养不活。”这难道不是真理吗？说得多好呀！的确，放学后，只有劳动，经过努力，才有丰硕的成果。譬如我的作文，之所以有进步，就是我利用一切时间广泛阅读。放学后，周日的下午在学校图书室一呆就是一两个小时。积累了素材，积累了优美的词句探讨了写作技巧，在老师的辅导下多次在校作文大赛中获奖。

　　还有，老舍先生总结体会时说：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识。这就是养花的乐趣。”是的，在学习中能走上领奖台是我牺牲了无数个日日夜夜的佳绩，在运动场上能冲锋在前，是我肯流血磨皮的结果。在生活上能自立自强是坚韧不拔的精神的鼓舞了我的收获……是的，乐趣靠自我！乐趣靠奋斗！乐趣靠自勉！

　　读《养花》有感篇4

　　作文上台后，掌声特热烈，毕竟我们原三班来的人多，而且关系特好;250字作文"我马上把温度计放进抽屉里，拿起书装作认真的样子，心里难为情地想：这是上课时间，我真不应该玩呀。她放下筷子，和叔叔说了声谢谢，便飞似的向家里跑去，屋里的灯亮着，但却不见父母，她快速跑下楼，去附近小区，夜市寻找，可都没看到，她开始担忧，开始后悔，此时她懂得了父母的心情，也懂得了自己带给她们的伤害。

　　他的许多文章，我都读过，在他的文章中，都有深刻的哲理。《养花》多么普通的名字啊！我想这篇文章当中一定有深刻的哲理。

　　当我一口气读完了整篇文章后，多么朴素的词汇啊！没有华丽的词汇，却使人意味深长。不过为什么老舍先生要写“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”难道文章只写了“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”这句话吗？我琢磨了好一会，才悟出来：不劳动，连棵花也养不活，更别说别的'事了。

　　想到这，我想老舍先生说的对啊无论什么事持之以恒，不能半途而废如果有人这样，那人一定成不了大气。就说我吧，我的志向是当主持人可我又不敢大胆的表演，读了《养花》我想我以后一定要大胆的表演才能实现愿望。

　　读《养花》有感篇5

　　养花的乐趣绝不仅限于此。患有腿疾的老舍先生，不宜久站或久坐，所以在写作中，他经常写几十个字，到院中摆弄会儿花草，进屋再写点儿，再出去……如此循环劳逸结合、有益身心。精心侍弄的花草用它们最简单质朴的方式回报先生的爱护之情。花儿就如先生的为人，毫不吝啬与人分享，满院的姹紫嫣红，满屋的香气扑鼻，就连送牛奶的同志进门都被这香气吸引。

　　昙花绽放时，老舍先生邀来友人一起分享“昙花一现”的惊喜；花儿分根了，一棵分为数棵，就赠送给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。

　　读《养花》有感篇6

　　在文中作者写了不少养花的乐趣,老舍爷爷把养花当作做了一种娱乐,成了他生活中不可缺少的一部分.那些普通的花草虽不名贵,但养它们却乐在其中.它们是普通的花草,它们自己会奋斗,它们不像奇花奇异草那样娇惯,它们是坚强,自己奋斗的花草.人就要像这些花草,会奋斗,会努力.人生的道路崎岖不平，处处都面临着挑战，处处都会碰到困难；如果我们全靠别人的搀扶，即使走到了人生的最高点，也毫无用处；反之，我们通过自己的努力，挑战重重困难，来到顶点，那么学到的会更多.

　　“不过,尽管花草自己会奋斗,我若是置之不理,任其自生自灭,大半还是会死的. ”老舍爷爷在文中如是写到.人需要奋斗,不能太依赖别人,但个人的力量毕竟有限,有时也需要帮助.人类之间的互爱互助同样也能使我们“更上一层楼”.

　　人要学会奋斗和努力,终究一天,你也会成功的!

　　读《养花》有感篇7

　　今天，我阅读了著名文学家老舍的文章《养花》。这篇文章写了老舍先生通过自己的养花实践，体会到了养花的乐趣，悟出了真理。读了这篇文章，我的感触很深。“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”这看似一句很普通的话，却蕴含着深刻的哲理：劳动是人的本能，生活的快乐来自劳动的硕果，想不劳而获，必将自食其果。就拿我的同桌来说吧，上课时不认真听，总是抄别人的作业；平时玩得很痛快，考试时却对着试卷发呆。结果，成绩总是“挂红灯“，被大家公认为“差生”。由此可见，想不劳而获的结果必定是自食其果。“我只把养花当作生活的乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。”

　　这句话我更有体会。一般人认为，养花就要养好花，养花的目的就是为了看到娇艳的花儿。而老舍却不这样认为。“只要开花，我就高兴。”这句话更是体现了老舍对花的喜爱之情。老舍从不养奇花异草，他专养那些好种易活的花草。我的奶奶也非常爱花。她家种了许多花，但没有名贵花草。我也十分喜欢这些花草。它们有的开得小，有的开得大，有的颜色鲜艳，有的颜色浅。尽管如此，每当我闻到那一阵阵香味，还是非常高兴。我对花是这样感兴趣，我的奶奶更是如此。每天早晨起来，奶奶总是要给花浇水；每天傍晚，奶奶总是要看看花，这儿闻闻，摸摸。我们全家真正把养花当成一种乐趣。“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。”这是老舍在劳动中尝到的乐趣。这种乐趣我们不也能感受到吗？

　　读《养花》有感篇8

　　朋友，你养过花吗？你尝过养花的酸甜苦辣吗？我读了老舍先生的议论散文《养花》之后，就仿佛同他一起分享了花盛开时的自豪心情，也仿佛同他一道饱尝了花儿被砸死时的忧郁之情。

　　读完文章，掩卷沉思，我受到了一个深刻的启迪：我们的学习不也和閧一样吗？有点喜有忧，有笑有泪。

　　让我们先回味一下文章吧，作者是这样描写的“有喜有忧，有笑有泪，有香有色，有花有实，是必须劳动，又长……”这句话生动描写了养花的酸甜苦辣。我不禁想到了学习，我们的学习不像在养花吗？记那些枯燥无味的单词，读那不读不完的英语课文，还要估各科作业……上课、下课、练习、测验……每天都会累得筋疲力尽，真是苦不堪言。学习比养花还难，处处充满苦味儿，正如文中所说“养花需要劳动。”学习需要劳动，当你一旦失败，辛勤的劳动成泡影时，会感到全身心充满苦涩。作者的花被砸死时不也是很伤心吗？但是，当作者辛勤栽培的花盛开时，他便“自豪喜欢”，充满着说不出的高兴，这乐趣不正是辛勤结出的硕果吗？我们的学习也是如此，当我们通过勤奋学习取得优异成绩时，我沉浸在胜利的喜悦中，这乐趣不正是汗水的结晶吗、学习上只有不畏艰难地向上攀登，才能尝到甜，当我们登上知识的高峰时，就可尽情地享受如诗如画的风光，才会领略到真正的乐趣和辛勤的价值。记得参加吹笛子大赛时，我有天都吹，很努力，玩只能和我说再见，经过辛勤的努力，汗水的浇灌，我最终取得好成绩，能愉快地享受劳动成果，这难道不是一种乐趣吗？

　　享受乐趣当然容易，但走完泥滩的这一历程，就不容易了，要想取得优异成绩，首先要掌握正确的学习方法，作者就得通过长期养花，才摸到一套养花窍门。如果你不知道养花知识，盲目去养，把喜阴的花放在太阳晒，花就过早地凋谢了。学习也是如此，如果上课的我们只顾做笔记，没有动脑筋思考老师的问题，哪怕笔记做得很认真，自己对问题的不理解也是毫无意义的。我们勤奋努力的同时，掌握正确的学习方法，一定能有收获的。

　　“有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见知。这就是养花的乐趣。”我读了这也是劳动的乐趣，学习乐趣。

　　读《养花》有感篇9

　　我读过《养花》这篇文章，作者写了许多养花的实践和乐趣。我读了这篇文章后，不仅了解了一些养花的知识，而且懂得了一些生活中的道理。

　　没想到养花也是大有学问的，要根据各种花的特性来养护。正如作者从实践中摸索出来的那样：有的喜干，就别多浇水；有的喜阴，就别放在太阳下暴晒……摸着了这些门道，花草养活了，新鲜茂盛，能为生活平添生气和美感。

　　我也很喜欢养些花草，可我却不注意摸索这些“门道”，不管“喜阴”的还是“喜干的”，不管三七二十一只是一味地浇水。当然，有的还好，竟开出了绚丽的花朵，有的却光长叶子不开花。看来，我也得学习一些养花的知识了。

　　作者从养花中得到了知识和乐趣，还从中悟出了一个哲理——“不劳动，连棵花也养不活”。是的，劳动创造了一切，劳动能给人带来幸福、欢乐，这一点我也有过体会。有一次，爸爸教我做饭，怎样淘米、放水、点火、压阀、计时，这一连串的“程序”搞得我手忙脚乱，但我终于亲手做成了香喷喷的米饭，得到了家人的夸奖。我自己也觉得这顿饭特别香，因为这是我的劳动果实。

　　“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既能劳动，又长见识”。这就是养花的乐趣，也是我学习这篇文章的心得。

　　读《养花》有感篇10

　　初看《养花》这个题目，便以为是一篇写养花的观察日记，可经过仔细阅读，反复思考，才知道这是我国著名作家老舍爷爷写的一篇含有深刻的人生道理的文章。

　　课文中写到：“不劳动，连棵花也养不活。”这句话的确是一句千真万确的真理。马克思曾经说过：“劳动创造了人。”是呀，从古到今，哪个人不是从劳动中磨练出来的；哪项科学成就不是从劳动实践中发明出来的；又有哪件事不通过劳动就能办好呢？养花要劳动，学习不也是如此吗？要想取得好成绩，不下功夫，不付出比别人多几倍的代价，是不行的。还记得我刚上五年级那一年，第一单元语文测验才考了85分。回到家，爸爸很生气地说：“这么差！”我抹去眼角的泪花，奋起直追。每天不光做完老师布置的家庭作业，还做一些相关练习。就这样，第二单元考了91分，虽然不是很好，但是着足以说明在人类生活中是一门最重要的学问了。

　　课文的最后一段中“有喜有忧，有笑有泪……这就是养花的乐趣。”这两句话，开始来来回回读了好几遍，才体会到其中的含义。老舍爷爷在养花的过程中经历不少伤心事，可正因为有了伤心事的教训，才换来了成功的喜悦，才有了喜与笑。因此，通过失败取得成功，比顺顺利利取得成功要有更多的喜悦与笑容。我对这一点深有体会。

　　读完课文，我不禁对老舍爷爷产生了敬佩之情，他的文章是字字有据，句句有理。这文章使我受到了深刻启迪，使我懂得了：劳动创造一切，失败孕育成攻。

　　读《养花》有感篇11

　　这个学期我们学习了，《养花》这篇课文，详细记叙了老舍在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍对劳动的热爱。读了这篇文章我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。

　　“要是天气突变，就得全家动员，抢花救草，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢？世间没有不劳动就能获得快乐，也没有可以不吃苦的劳动。老舍的经历不正是一个有力的证明吗？劳动先苦后甜，就像我写作文一样不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗？吃完了苦，看到自己满意的作文，心里是多么甜呀！

　　“多得些知识并不是坏事。”说得多好啊！不过，要获取知识，如果不付出劳动，不尝尽辛苦，怎么行？吃不得苦的人，永远无法遨游知识的海洋。我以往学习，吃不得苦，想学好功课，却又改不掉贪玩贪睡的毛病。经过老师和父母的教育，我终于明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理。现在，我放弃了过多的玩耍，抓紧时间努力学习，掌握了更多、更扎实的知识，终于尝到了学习的甜头。

　　“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”多么富有哲理的话呀！老舍先生不但说明了劳动的重要性，还揭示了为人做事的真理。每当读到这里，我就会有许多的感触：我们现在过着衣来伸手，饭来张口的日子，而这一切是爸爸妈妈为我们创造的，我们更应该珍惜，不应该挑三拣四的。在学习上也一样，如果我们现在不努力，成天无所事事的，将来只会一事无成。要想把学习搞好，我们现在必须劳动，也就是认真学好功课，向着学习好的同学奋起直追，不怕困难。用今天辛勤的劳动，换来明天成功的喜悦。

　　“不是乱吹，这就是知识啊！多得些知识不是坏事。”每当读到这里，我也会有许多感触：不论是在生活还是在学习上，我们不仅要劳动，而且要学会正确的方法。我们不仅要掌握课本上的知识，而且也要掌握课外的知识，也就是博览群书，使自己的知识面更为广泛，才能更好的运用。在生活上，我们要学会从无字句读书。从生活中寻找知识，掌握生活中的小窍门，才能使自己成为生活中的有心人，使自己的生活过的更加有滋有味。

　　读了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了酸甜苦辣咸之后，才会有不尽的甘甜。

　　读《养花》有感篇12

　　最近，我读了《老舍散文集》这本书，他的文笔轻松有趣，亲切自然，叙述的虽然是平常生活中的小事，但在老舍先生的笔下却变得栩栩如生、惟妙惟肖。读老舍先生的文章，仿佛在听一位博学多识的老者娓娓道来，充满了生活的乐趣，蕴含着人生的哲理。

　　他的语言有着浓浓的北京味儿，感觉像皇城根一样充满了神秘，又像北京炸酱面一样质朴平常。其中，我最喜欢的是《养花》这篇文章，没有华丽的辞藻，却让人浮想联翩。

　　读《养花》有感篇13

　　学完《养花》这一课后，我发现这篇看似只是写花的文章，却饱含着许多做人处世的道理。作者老舍爷爷在文中对花倾注感情，所以他才会因花的病死而伤心，才会把花带入到自己的情感生活里。可见，老舍爷爷是一个多么重感情的人啊！在文中作者写了不少养花的乐趣，老舍爷爷把养花当作了一种娱乐，成了他生活中不可缺少的一部分。那些普通的花草虽不名贵，但养起它们却乐在其中。

　　它们是非常普通的花草，它们自己会奋斗，它们不像奇花异草那样娇惯，它们是坚强的花草。人就要像这些花草，会奋斗，会努力。在人生的道路上崎岖不平，处处都面临着挑战，处处都会碰到困难。如果我们全靠着别人的搀扶，即使走到了人生的最高点，也毫无用处；反之，我们通过自己的努力，挑战重重困难，来到顶点，那么学到的会更多。

　　“不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死。”老舍爷爷在文中如是写道。人需要奋斗，不能太依赖别人，但个人的力量毕竟有限，有时也需要帮助。人类之间的互爱互助同样也能使我们“更上一层楼”。人要学会奋斗和努力，终究有一天，你也会成功的！

　　读《养花》有感篇14

　　“不劳动，连根花都养不活，这难道不是真理？”对于文章里的这句话，我是有很深体会的：做什么事情都要付出劳动，想不劳动就想得到劳动的果实，那只能是空想，只会一事无成。

　　我的学习就是这样，以前，我很懒，连课堂笔记也不记，到了考试的时候，便来个“临时抱佛脚”东抄西借，蒙混过关。抱着这样一种得过且过的态度。正好应了一句格言。“业精于勤而荒于嬉”结果，我的成绩很不稳定，总是晃来晃去。这就是我没有付出劳动的缘故。今后，我要一改以前的坏习惯，在学习上多付出劳动，稳扎稳打，只有这样，才能巩固以前所学到的知识，也只有这样，才会使学习成绩得到提高。

　　“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药”对于这点，我的体会就更深了，我们现在是毕业班，学习非常紧张，作业也多，我们的学习任务异常繁重。每天放学后，带着被硬塞进去的知识胀的隐隐发痛的脑子回到家中，二话不能说，只有马不停蹄的打开书包拿出书本继续做作业，如此争分夺秒，却事与愿违，常常做不到一会，便会有头昏脑胀的感觉。时间一长，眼前便会冒金星。如果我还能坚持一会，人就摇摇摆摆，不能坚持了，书啊本子啊，在飞舞着打仗。，那一行行熟悉而又整齐的文字变成了参差不齐歪歪扭扭地蝌蚪。我知趣的在脑门上浇些冷水。人顿时清醒了许多，可是这方法用多了也不管用了。，后来我做了一会作业，就到屋外跳几下，活动活动筋骨。借此换换脑子，然后回到屋中再写一会，然后又出去，这样往复循环，我觉得好多了，而且我觉得采用这种办法后做的作业正确率也得到了保证。

　　读了这篇文章，我获益匪多，我记得了真理，又学到了好的学习方法。真是一举两得。

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