读《人生》有感15篇
当阅读完一本名著后,你心中有什么感想呢?需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么你会写读后感吗?以下是小编精心整理的读《人生》有感,希望能够帮助到大家。
读《人生》有感1
生命不是由年龄来决定的,人生可以更精彩,这可能是我看完这本书比较大的感触了。
人生不再重来,但当你重返曾经拥有的美好时光,你会看到更多的不一样,拥有更多不一样的感受,也许会放下那些痛苦与悲伤。作者给我们描述一个退休的大学教授是如何帮助自己的朋友渡过难关,以及面对过世的妻子,如何放下的故事,与此同时也在告诉我们人生路漫漫,岂能因一首小插曲而停滞在那。对于那些令人悲伤的事,我们不能越过,不能忽略,但能令我们保留回忆重新出发。当三个60多岁的老头重新踏上40年前的那场改变人生的旅途,他们在冒着被拉去监狱的风险,书写了他们的非凡人生,开始了不一样的生命旅途。
在这过程中,人们看到的不再是三个老人家的自驾游,而是三个为了青春为了爱,在与时间奋斗的勇者。他们的故事不仅是在激励着人们,同时也在告诉我们只要有信念,敢做敢拼,年龄不是障碍,胜利是属于勇者的。有时候不是说老了就不能书写人生,恰恰相反,一个老人他拥有年轻时没有的空闲,他有大把的时间去做年轻时许下的心愿,让自己在剩下的时光做年轻时的梦,重新体验一次青春的时光。为了自己的朋友,为了与阿尔茨海默做斗争,他们在与社会,与世界,与命运抗战。哪怕再比较后的日子里不能改变结局,但至少能快乐的离开。坐一次时光机,看曾经的风光,当踏上这一条道路时,就要义无反顾地走下去。
虽然有人说“令人心痛的现实不会让人绝望,也不会给人希望,更不会让人期盼可以改变事实”,但在这样的世界里,我依然看到人们与这样的说法做出的抉择。虽然现实生活中不如意的事总是很多,但人们既然选择了就要义无反顾地做下去,结果如何已不必在意了。因为无论结果如何,至少这样的一个过程是值得人们敬重的。
虽然在挫折中是很难看到希望的,但阳光总在风雨后,不经历风雨怎能看到彩虹。越是在绝境中越要看到希望,越要坚定信念。生活就是充满了各种未知与偶然,我们在追寻自己的人生,在看到世间的世态炎凉,看透生活的艰辛痛苦,我们才会活出自己的精彩。生活中的冷暖只有自己才知道,别人带给我们的爱与痛,我们能做的只是尽自己一点绵薄之力去铭记。
随着时间的推移,渐渐的我们周围被更多的人包围,同时在新朋友与老朋友之间奔波。可正是这样,如果我们不能放下那些逝去的过往,留给自己的只能是更大的痛苦。正像作者迈克尔?墨菲所问的那样,“当我们再次面对爱与死亡,是否还能像从前一样义无反顾”,曾经的敢爱敢恨,如今却犹豫不决。我们若都能像那三个老人家,放下过度的感伤,开启新生活,我们的人生会拥有更多。生命值得拥有,我们会期待快乐,也会承受痛苦。
我们的人生还有很长的路要走,如果意外不降临,我们可以活很久很久,但生命终有一天会结束。我们希望的,是在人生的比较后一天比较后一刻能知道自己的这一生并没有白费。我们都知道生命的意义不在于它的长短,而是我们怎样去把它过好。我们要让我们的生命拥有更多,要让我们往后的日子不沉浸在懊悔中。做一次超越自己的事,不局限于自己的世界,让自己走出去,看看这个世界。
我想每个人都有做过一些疯狂的事,玩一次过山车,突破一次纪录,记录下新的一瞬间。人生总在不断超越,因为这样人生才充满希望,充满活力,充满激情。看完这本书,我懂得了不少道理,我看到了两个人之间的爱情是多么的可敬,多么令人羡慕;我看到了兄弟之间朋友之间的友谊天长地久,也感慨朋友可以为对方做很多很多的事,即使对方患有阿尔茨海默,也要伴对方老去;我看到了远亲不如近邻的邻居情,我看到了温暖的家怀情,我看到了人们为梦想而拼搏,为了青春而努力的激情。
或许有一天,当我们变老时,我们在面对爱与死亡时会有不同的感受。我们会哭会笑,会看透世间万物。当我们不再因为外界的改变而失去自我,而是能学会放下,那这一生也算是了。一段旅程的结束是为了新征程的开启,我们在生命的道路上,奋力拼搏。愿在终点处,拥有我们生命中所有爱与痛,同时放下过往迎接新事物。
读《人生》有感2
前些日子出差,乘坐列车去牡丹江,上车找到座位坐稳后,顺手掏出随身携带的散文诗精装本读了起来。读着书,却总感觉一些异样的目光扫射过来。我抬起身,向我座位的前后左右巡视了一圈,我就注意到了一个现象:车厢里的旅客,有的,几个人集聚在一起摔扑克,有的在织毛衣,有的在吃东西,更多的人在睡觉、聊天。难怪很多人把我当成异类多瞧了几眼,只因我在看书!忽而我又想到了我住宅区附近的社区活动室,每每从那里经过,里面都是烟雾弥漫、麻将声声。似乎“社区活动”只是打麻将。又联想到农村的现状:一年中近半年是农闲季节,而绝大多数农民也便是在麻将声中度过的。我不否认打麻将也是一种娱乐活动,可我总是觉得这种生活过于单调,也过于低俗了。
我说的这几种情况虽没有什么代表性,但也能从一个侧面反映出一个社会现象,就是:大多数人还同有养成良好的读书习惯,还没有认识到读书的妙处,社会的良好读书氛围还没有形成,人们的文化素养还有待于提高。
本想就这个话题写篇文章表达自己的看法,呼吁人们重视读书,恰逢全国中西部农村义务教育学校教师国家级远程培训开始了。通过空中课堂,有幸聆听了北京教育学院苏立康教授的讲座:语文与人生。所以想在此一并谈谈我对读书的看法。
听苏教授的讲座,真让我大开眼界。我如坐春风,觉得是一种精神的享受,是一种灵魂的提升。苏教授渊博的学识、文雅的谈吐,给我留下了极深刻的印象,真不愧是教授,有大家和学者的风范!
苏教授的讲座主要分两个部分:阅读与人生,写作与人生。下面我就报告的第一讲《阅读与人生》并结合我自己的理解,来谈谈我的体会和感悟。
人与动物最大的区别,不仅在于人有会思维的大脑,更重要的是,人追求的是高品质的生活。如果人还只是停留在吃喝拉撒的简单生活状态,或只是处于一种野性又蛮荒情境之中,或只是一种简单的娱乐,没有更高雅生活格调的追求,那又能比动物强多少呢?的确,现在是金钱和物质的社会,人们的物欲在急剧彭胀,大多数人追求的是丰厚的物质生活,整天忙忙碌碌,而精神世界却是一片荒芜。归根结蒂,是花花绿绿的世界迷惑了他们的双眼,功利的滋生发展挤压了他们高品质的生活。其实,古今中外,追求精神生活的人也不在少数:像苏教授举的阿基米德,亚历山大大帝,还有我国的学者孙也芳,他们个人资财缺乏,物质贫瘠,环境艰苦,精神却是无比富有。当然,也有许多平凡人物,追求的也是精神生活的丰富。生活虽清贫,精神世界却是那样富足。那么,他们何以有如此丰富的精神世界?他们是从人类的知识宝库——书籍中取得精神食粮。
读书,可以对人的精神产生极大的影响。人的成长是一个慢长的过程,都是由最初的蒙昧到混沌初开,进而进入知识殿堂的,然后逐渐进入极高的精神境界。而在这个过程中,读书,无疑是一个捷径。书籍,是人类社会几千年的文明史,是前人精神遗产的记录,也是人类文化遗产的凝聚。人类睿智的思想,高尚的情感,灵动的才智,无不栖于根深叶茂的语文之树。好的书籍能涤荡污浊,提精炼粹,陶冶身心,它汇聚了凝重又传送着浪漫。人类生生不息的知识和文明的传承,几乎都是通过书籍来完成的。英国学者培根说过:读书足以怡情,足以长才。读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。高尔基也说过:“热爱书吧,这是知识的泉源!---对于有文化的人,读书是高尚的享受。我重视读书,它是我的一种宝贵的习惯。”可见书籍的重要性。书籍,是作者精神的产物,成书过程,是作者精神活动的过程。而读书,是我们在与作者进行心灵和情感的交流,读一本好书,就是在与伟大的人物谈话。尤其是青少年时期,是人生的奠基时期,是一个人的人生观和世界观形成的重要时期,而良好的读书习惯,对青少年的成长和发展有着举足轻重的作用。读有价值的书,书中的精髓会成为你的思想信念,会影响你对生活道路的选择,并促使你形成健康的人格,将会受益终身。所以说,书籍,会从你纯洁的心灵出发,引你走向深广,走向博大。
苏教授讲座的目的,是让广大的语文教师和学生了解语文与人生的密切关系,更加热爱语文,热爱阅读。希望社会上的人,都能通过阅读和写作来提升精神品味、文化修养和内涵,提升人格,尽而提升整个社会的人的素质。
很大程度上,良好的社会的风气在于教化和影响,而在教化和影响社会风气的过程中,语文教师无疑起到了至关重要的作用。因为语文是个人文学科(这里指的是大语文),它的基本内容是谈人生。我们的语文教材,无论是哪个年级的课文,很多都是涉及到人生和理想的。学生在学习的过程中,在语文老师的点化和潜移默化的影响下,自然而然会树立正确的人生理想并形成健康的人格和个性。语文教师是学生一生中接触到的可以谈人生、谈理想抱负的人。无论是东方还是西方,无论是传统教育还是现代教育中,只有语文教师默默守着自己知识的百花园,理性世界的芳草地,独立地提升着自己的文化和人格修养。而一个称职的语文教师,常和学生探讨的课题是:怎样做一个人,我们要过一种什么样的生活。语文教师深厚的人文素养和高尚的生活志趣,对学生有极大的影响。
综上所述,语文与一个人的人生有着密切联系,一个人是否养成良好的读书习惯,决定他是否是一个有品味,高格调的人,而我们的语文教师对此有着举足轻重的作用。这就对我们语文教师提出了更高的要求:一个合格的语文教师,应具有渊博的学识,丰富的志趣,幽默的谈吐,儒雅的风度,高尚的人格修养。用我们的知识和人格的魅力来影响和熏陶学生。用自身具有的良好阅读习惯进而培养学生良好的阅读习惯。记得一个伟人说过:一个民族的竞争力取决于它的精神力量,而民族的精神力量不取决于这个民族的人口数量,而是取决于它阅读的力量。一个民族的精神境界,取决于这个民族的阅读水平。一个民族的阅读风气形成了,良好的社会风气也就形成了。
如果真的这样,我文章开头提到的那种情形就会不复存在。愿我们的学校书声朗朗,愿我们的社会成为一个弥漫着书香的温馨和谐的社会!
读《人生》有感3
文章通过不同角度,让两件同样的事进行鲜明对比,结果得到了两种截然不同的效果。
作者列举了许多生活中随处可见的事例,让我恍然意识到,自己便和这文章中的人似曾相识,当我作为一个旁观者,去审视另一个自己时,发现自己也是一个有着许多缺憾、许多不足,甚至让我对自己也感到厌恶的一个人。
有些人,有些事,当我们换一个角度,换一种身份,换一种心情,再次去看待这些人或事,会有不一样的感悟;当看到别人的错误时,我们也应该去反思自己身上是否也存在这样的错误,我们也应该勇敢地去面对生活中的错误,因为“生命中就应该有裂缝,阳光才能照的进来。“
当别人有难处,我们应该体谅,但当自己有难处时,却不能消极对待。我常常用一句话来提醒身处困难的自己:“哪怕是房檐和屋顶把生活压得再低,但它还是有另一片天空的希望。”每个人在生活中都有可能遭遇困难,没经历过的,应该换位思考;经历过的,我们更应该相互理解。
面对自己的错误,要做到“人谁无过?过而能改,善莫大焉”;面对自己的困难,要有“泰山崩于前而不变色”之男子汉气概。世界的模样,取决于你凝视它的目光;用你的笑容去改变世界,不要让世界改变你的微笑。
读《人生》有感4
“哥哥你不材,卖了良心才回来。”
加林终于还是回到了高家村:一无所有,有的仅仅是沉甸甸的现实,压的这个二十出头的小伙子喘不过气来。
生活本就不是一成不变的,书看到这里心里着实有些不美气(加林被开除,巧珍嫁人了,亚萍依旧过着城市生活……),但这就是生活,它是公平的不容抗拒的。
对生活本身而言,对高加林而言这一切无疑是个沉重的打击,但这就是生活,这就是现实。如此遭遇对年轻人而言是一把双刃剑:若你真是颗金子,这便是你发光的资本;若你本来平庸,那么发生的一切便是理所应当。总之,对年轻的加林而言是一件好事,特大的好事。
生活是公平的,看你有没有能量,是金子一定会发光的。
高加林是所有有梦想年轻人的缩影——真实、平凡!
巧珍——黄土地上最真的妮子,土地教会了她博大、深厚、平凡!
德顺老汉——农民,黄土地上最具智慧的播种者!
高加林的将来会如何?只有他自己知道。曾经有不少读者给路遥写信希望其为《人生》写续集,孰不知没有结局,便是最好的结局。年轻人的生活只能自己做主,作家怎么能左右人生的结局。
人生便是如此,《人生》道尽沧桑!
读《人生》有感5
平时,我很反感老师总对我们有提不完的要求,我们像一只笼中鸟,根本逃不出老师的控制。但自从我读完《人生,这样起步》那本书后,觉得老师对我们的要求太低了。
读罢此书,让我知道在中国的历史上有无数位英雄,他们都值得我们学习,甚至在自己身边就有许多那样的榜样,就要看你能不能发现。在这本书中包含这一个道理,其实你只要做到爱国守法、明礼、诚信、团结、友善、、勤俭、自强、敬业、奉献,那你就是一个几乎完美的人,你一定会受益无穷。当然,如果人人心中都有和平两字,以上这几点自然就更容易做到了。
在这世上有两大类人。一种是好人,一种是坏人。好人,人人都喜欢,在学习、生活中都会得到别人更多的认同。如果找工作,你的品质被招工者看中了就一定会被重用,不久,大家都知道你是如何认真对待每一件事的,都希望与你交朋友,但是,如果你骄傲的话,等于前功尽弃。
在生活上,要学做兢兢业业的人,做个好人;如果你做了个坏人,会被社会上所有的人唾弃。能否问问世界上的坏人们,你们心中就没有压力吗?你们心中还有生你育你的父母吗?就不会遭到良心的谴责?
记住,不要违背自己的信念做事。就让我们一起做一个热爱祖国,热爱人民,对社会有用的人,这样,自己也将终身受益。
读《人生》有感6
对于路遥这个人物,大家一定都不陌生吧?他是当代的大文豪,一生创作了许许多多优秀的作品,获得第三届茅盾文学奖的《平凡的世界》就是他的代表作之一,他是一个不可多得的大文豪,作家。陕西省作家协会副主席朱鸿曾经这样评价他:“路遥的精神遗产至少有以下四点:第一,他对文学事业的那种神圣感,以整个生命去打造自己的文学;第二,他对普通人命运深刻、持久地关注;第三,他所塑造的高加林、孙少平等人物形象,给了社会底层特别是正处于奋斗中的青年,以永远的感情共鸣与精神鼓励;第四,他尽可能地挖掘、表现了每个人本身潜在的朴素而又宝贵的精神。这四点足以使一位作家永远不朽。”由此可见,这位作家的伟大,今天,我又读了他的中篇小说——《人生》。
《人生》是路遥的成名作,荣获一九八一年——一九八二年的全国优秀中篇小说奖,这本小说以城乡生活为背景,描写了高中毕业生高加林人生的变化过程以及事情发展的起因、经过和结果。这本中篇小说读完之后,我的心情久久不能平静,有一个说不出来的味道,浓浓的糊在了我的心头。读完之后,我深深地思考到:“人生苦短,岁月匆匆,我们人类来到这个世界,到底是为了什么?”经过反复观察,认真思考,仔细研究,我终于琢磨出来了——人来到这个世界上,就是要来奋斗的!就是要努力开阔,努力奋斗,为自己的人生画出辉煌的一页,使自己的人生不留下如何遗憾!因为——我们是国家的未来,民族的希望,是祖国未来的栋梁!时代的接力棒要靠我们来传承!为了完成这个光荣而又艰巨的任务,我们要努力学习知识,奋发图强,刻苦读书,掌握好每一门科目,长大后才能成为国家的栋梁之才!而这——靠的就是我们去奋斗!很多人经常感叹:人生苦短,岁月漫长,人来到这个世界,到底是要干什么的?难道就是要白白的走一遭吗?对于这句话,我的回答是——人生并不是要白白的来这个世界上走一遭,然后平淡无奇的离去的!人生,是要用来努力奋斗的!
人生就要奋斗——这就是路遥先生的作品《人生》带给我的启示。
读《人生》有感7
读完路遥的《人生》,篇幅短,故事情节连贯易懂,断断续续不到两天就读完了。小说写出了那个时代人物命运的无奈,因为身份,因为户口,因为固定分配。一个人的命运和归宿不由它的能力决定,而是由你出生在什么样的家庭决定,这是那个时代的悲哀。
在社会大背景的洪流下,个人价值和努力显得微不足道,但即便如此,我还是推崇个人努力及对知识的学习,既然我们不能逃离或者改变这个社会,那就做一些自己力所能及的,在自己的这个小圈子里发挥作用,形成小气候。其实归根结底,你学习,你读书会使你无论在哪个圈子里都不会太贫瘠,无论是物质上还是精神上。小说的结尾给我们留下了很大的空白想象空间,高加林回到村子里后来怎么样了?这些没有在小说中说,我觉得一个有知识有追求的青年,即便在村子里,也不会过地太差,一旦有机会,他一定有最敏感的嗅觉和卓越的能力比其他相对没有读过书的人做的要好。
相比小说中的那个年代,和现在对比,目前在一定程度上我们是可以资源共享,自由迁徙的,不过只是一定程度上。
再回顾一下高加林和巧珍及亚萍的爱情线。按照小说中的描写,我几度被巧珍金子般的心所感动,为那种纯纯的付出,不求回报;独自默默地承受一切,不声不响,不哭不闹,人不自觉都是同情弱者的么?但是我心里也矛盾着,加林若是一辈子和巧珍在一起过,激情和感动过后,茶余饭后的聊天的话题会是什么?张家长李家短吗?今天王家下了几个猪仔,后天邻村的某某娶了小媳妇?我想这一定不是加林的归宿。但一定没有办法了吗?小说中说巧珍其实也是聪明并且敏感的,什么事儿一点就通,加林可以做小学生的民办教师,为什么就不能做巧珍的老师呢,爱她就带她一起成长才最好的爱的模样。
再说加林和亚萍,当他得知自己被打回原籍丢掉工作后,第一时间是去亚萍那里和她分手,亚萍完全属于被分手,没有一点商量和选择,加林不愿也不相信亚萍会和他回农村,这个模式是不是很熟悉?在亲密关系中我们常常代替对方替他(她)选择,我们一厢情愿信誓旦旦地告诉自己这是对她(他)最好的“归宿”,可是真的是这样吗?放手让他自己选择吧,每个人自己有权利选择来过什么样的人生。
最后,两个女人其实都爱着高加林,而他却把他们都弄丢了。
高加林这样的人,拿到现在这个时代来看,可能会被一些人批判、看不起。但是我却觉得这正是小说人物的代表意义,他身上代表了一部分男人,特别是很多年轻男人在没有阅历、刚踏入社会时的选择。所以小说开篇点题,“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候,这几步就决定了以后的人生轨迹。”这几句话,真是如人饮水,冷暖自知。
读《人生》有感8
我是在初次听我的语文老师介绍路遥先生的《人生》之后,便觉得这本书非常值得一看。说不定我读了之后也会有所进步呢,抱着这个想法,开始了阅读... ...
每个人都有一段遥远而又漫长路要走。而这就是人生。《人生》的主人公高加林,先前是一位民办教师,但因学校减员,被一位叫三星的人顶替了。此后,他沮丧了一段时间。中途,遇见了死对头刘立本的二女儿刘巧珍,因机缘巧合在一起。
这时,高加林意识到还能找到工作,放弃当农民。给叔父写了一封信,长期在外从军的叔父知道后,回信说会一段时间后回去。
过了许久,叔父回来后,给高加林找了一份工作。可好日子不长,有了工作,领导说他走后门,把他工作给辞了。和黄亚萍要远走高飞。当他听说被自己抛弃的巧珍和别人结婚了,跑回了村,伤心欲绝。 之后,一位老汉对他说民办教师有希望时,他十分感恩德顺老汉。生活好会开玩笑,好像猫捉到老鼠,便玩弄它,玩够了再吃掉。
人生的道路虽长,但紧要处常常只有几步。人生很遥远,有时失去的东西还可以拿回。
命运若不公,不给你想要的,那就改变命运或人生,总能得到一些回报。同时也激励着我们一直努力,为人生的目标而奋斗!
读《人生》有感9
在《烦恼人生》中,池莉以平静、冷峻的写实风格,极力仿真平民世界中艰难的生活现状,表现着他们活着的艰难和生命的卑微。在生活层面的描写上,池莉用“奔跑”框定了人生的基本姿态。主人公印家厚作为工人阶级的代表人物,他对工作充满自豪感,他的精神状态极好,但他一天的生活内容就是从早到晚不停地奔忙,从凌晨一直马不停蹄地跑到深夜。印家厚在这种无暇喘息的奔忙中显得渺小、无奈、孤立无援、处处受制约,始终置于生活的困窘和烦恼之中。纵然如此,他依然无法主宰生活中的一切。随着空间的不断转换,他不断地变换着父亲、丈夫、儿子、邻居、工人、情人、女婿、乘客、拆迁户等身份。同时也经历了许多烦恼,既是生计的烦恼,也是生命的烦恼;既属于他个人的,也是社会的,特定时期的。从印家厚的烦恼中,不只感到了他个人生活的困窘,生命的焦灼,心灵的疲惫,还感受到了人类某些共通的困扰。那单调的、漫长的、周而复始的人生之路,那生命力点点滴滴无可奈何的耗损,是当今这个特定社会历史时期人们所难以超越和摆脱的。惟其如此,人物那善良的心地,那烦恼中并不放弃的追求,才显得实实在在,既让人深思,也让人感动。这正是普通人在现实生活中的真实写照,这就是现实的此岸:“不再是苦海中的涉渡,不再是朝向黄金彼岸的畅想;而是一幅困窘而丰满、琐屑而真切的市井众生图。不是被击毁的海市蜃楼背后显现出的肮脏世相,而是果敢撕碎的虚幻景片的裂隙间呈现出的现实人生。”这份烦恼人生不仅别无选择、不可逾越,而且是他——印家厚一个普通人的全部拥有和财富。
池莉在作品中表现了普通市民的家庭生活,反映世态人情,下层人民的生活压力和精神心理;追根溯源,又影射起和包含了社会的、政治的、历史的意味,让读者真切的咀嚼了生活,认识了生活,在品读《烦恼人生》的同时,对人生的烦恼有了更为深刻的反思,并最终将得到有益的启示。
读《人生》有感10
读罢路遥的《人生》,心中不免五味杂陈,书中主人公高加林那一波三折的人生历程,让我感触颇深。
故事以改革时期陕北高原的城乡生活为时空背景,一个年轻的农村小伙子高加林,高中毕业后在村中担任小学教师,但后来被村长的儿子顶替,被迫成为一名农民。这时一直暗恋他的同村姑娘刘巧珍,用她的纯朴善良感动了他,于是他俩不顾村中的闲言碎语相恋。后来高加林因为他叔叔的原因进入了城里工作,遇到了他曾暗恋的高中女同学黄亚萍。她开朗活泼,却又专横任性。高加林开始与黄亚萍热恋,同时准备去她的家乡江苏。也正是这时候,高加林被人举报走了后门,他再次卷铺盖回农村,这时刘巧珍已经和别人结婚。
高加林这跌宕起伏的人生,不禁让人感慨,这究竟是命运捉弄人,还是性格决定了命运?
路遥先生并没有写完高加林的`一生,他今后的生活会如何,我们不得而知。高加林的悲剧,说到底是他一手酿成的。现实生活中,不也有人如高加林那样,费尽心思却以悲剧告终。就像路遥在小说的开头引用柳青的那句话:“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的,没有岔道口,譬如政治上的岔道口,事业上的岔道口,个人生活上的岔道口,你走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生。”
不同的选择,造就了不同的人生。人生的航舵不断向前驶去,在这条道路上,我们总会遇上大风大浪,若不小心掌舵便会沉入海底。因此在重要的选择之前,我们要用洞察力预测前方,用智慧、勇气和变通应对选择。“明者應时而变,知者随事而制”,即使我们不知道明天和意外谁先到来,但我们可以选择自然随性地活着。
三毛曾说:“生命的滋味,无论是阳春白雪、青菜豆腐,都要自己去尝一尝啊!”这就是百味人生。每个人都有自己的独特性,不同的出生、经历也会让我们面对取舍与选择时做出不同的判断。高加林也正是因为违背了本性而反被命运捉弄,最后以悲剧结尾。是的,命运与人的本性本就相辅相成。
人生是一个不断选择的过程,路遥用平凡的人物给我们上了重要的一课。
读《人生》有感11
看完课外书中的《轮椅人生》,我的心久久不能平静。闭起双眼,书中的内容历历在目。主人公的经历太惨了,但为此也在警告我们过路要小心。正所谓“红灯停,绿灯行,安全处处伴我行。
十几年前,年仅六七岁的她与爷爷一同外出,她嫌爷爷走得慢,独自一个人横穿马路,不幸被一辆车撞倒了,仅仅几秒钟的时间,就夺走了她健全的下半身。可怜的她,腹部以下的部位将永远失去知觉,除非奇迹出现。现实太残忍了,残忍到令人无法接受。悲痛笼罩这昔日她一家人欢乐的心,一家人陷入了苦海,他们千方百计四处寻医问药,可都无济于事。车祸给她一家人带来了难以愈合的创伤。伤痛之余,她没有放弃学习,她以顽强的意志战胜了伤痛,经过坚韧不拨的努力,最终成为一名优秀的大学生。
这几十年来的路程对小下半身瘫痪的她来说是多么艰辛啊!碰到难题查阅资料,对我们健全的人来说是一件轻而易举的事,但她却必须来回不停地挪动椅子才能做到,是车祸给她带来痛苦。车祸猛与虎,车祸真的太可恶了,它不知夺去了多少个家庭的幸福,多去了多少人的梦想。然而,这一切的不幸,这一切的伤痛原来是可以避免的。那么,为什么还有太多的人不懂得交通法规,有太多的人不去遵守交通法规,才酿成了一场场惨不忍睹的交通事故。
记得有一次,我和妈妈大约早上七点钟一起去买菜时,在路上就看见了一起交通事故。有一个老爷爷和一个中年男子相撞了。只听得一阵急刹车,接着就使“扑通”一声。原来是一位中年男子骑着摩托车正飞速前进,在下斜坡时,迎面赶来了一位骑着三轮车同样“飞速”前进的老爷爷,那个中年男人躲闪不及撞了开爷爷,中年男人连人带车一桶滚到了坡下,掉进了旁边的泥潭,一时爬不起来,老爷爷的三轮车也撞在路边的电线杆上。恰逢这时走来一位好心人,把中年男人从泥潭里垃了出来,并且把摩托车捞了起来推上了马路。两人迫不及待地向老爷爷询问有没有受伤,要不要去医院。尽管老爷爷毫发无损,中年男人还是主动地向老爷爷赔钱。接着中年男人才光着脚,拎着沾满污泥的鞋袜走开,好一副狼狈样!赤脚的中年男人跨上摩托车垃开油门,踩几下发动杆,正急着要离开,可是发动机坏了,怎么也发动不了。尽管急着上班,可他也只是无余地推着车步行离开。同时,老爷爷的三轮车也只能勉强推着,不时发出“咔嚓咔嚓”的响声,不用说,那三轮车的路障也不小,虽然这情景与书中的主人公相比算不了什么,但却令我无法忘怀。
书中的《轮椅人生》为我们上了一堂活生生的交通安全课,告诉我们遵守交通安全法规的重要性。如果我们想拥有一个丰富多彩的人生,一个幸福美满的家庭,那么,让我们行动起来吧,一起遵守交通法规,让车祸远离我们,让车祸从这个世界上消失。希望广大的驾驶员开的慢一些,也希望行人朋友们路走得稳当些,更希望全世界的人们都能走好脚下的路,不要重演悲剧。
《安全在心》这本书让我学会了很多有关安全的知识让我们谨记过马路时所要做到的安全措施,例如:行人要走人行道,没有人行道的靠路边行走。过有交通信号灯控制的路口时,应做到红灯停绿灯行。如果没有人行横道和交通信号灯指挥,就要一停二看三通过。不要边走路边看到边听音乐,要专心走路,注意避让身旁车辆。过马路时,要遵守交通规则,绝不互相打闹。“让出平安。抢出祸端”!这句安全标语说的一点儿也没错,我们小学生可要吸取教训,要把安全放在第一位,特别是过马路时要小心!为了爱我们所爱的家人,也为了爱我们的家人,让我们行动起来,做一位遵守交通规则的好学生吧!
读《人生》有感12
一个没手没脚、没有左眼的人;一个从尸横遍野的战场上,挣扎着爬回来的人;一个整日整夜重复一个吃饭动作,一点一滴学会了生活自理的人;一个领着社员填沟造地、引水拉电,干了25年村支书的人;一个一天学没上,愣是用了7年的时间,写出一本长篇自传体小说的人……写到这,也许你会问:“这是真的吗?这个人是不是超人呢?”我告诉你:“他并不是超人,这个人就是——朱彦夫。”这是一位记者采访朱彦夫后写的一篇文章,这篇文章令我最感动的就是朱彦夫练习使勺子的情景。
“吃饭最难的是使勺子。勺子滑,夹不住,掉到床上,可以用嘴叼,如果掉到地上就麻烦了,得床上床下地爬。好不容易饱紧勺子,够着嘴了,勺子早翻过来了……更糟的是,他胳膊的断处,一碰就痛,越痛越得多磨多练。朱彦夫整天整夜重复一个吃饭动作。”看到这,我真佩服朱彦夫,“他本来可以留在荣军院一辈子让人伺候着,可他却要一切事都自己做,正是这种坚定的决心,终于,他生活可以自理了。”
和朱彦夫相比,我真是太惭愧了,使我觉得自己无地自容,他有那么大的困难都克服了,而我遇到了一点小事不顺心,就不想理它,不去克服。
记得有一次,有一道难题,我怎么想也想不出答案,算了几张草稿纸、画了好几幅图、列了十几个算式、列了好几个方程也没算出答案,我一看表都快10点了,我便去请教妈妈,妈妈说,让我好好想想,我一听,心想:哼,不告我,也罢。我不写了。便把作业收了起来。转天,老师公布答案,问:“谁对了,举手!”全班大部分同学,都举手了。其实我就差一步就算出来了,可我却没有继续往下算。现在想想,我只遇到了那么点困难,就退缩了,可朱彦夫却面对那么大的困难都没有退缩,我真应该向他多学习学习。
朱彦夫虽然是个特等残废,但在通往正常人的生活道路上,他次又一次,把自己冒死带往极限……他完全可以不这么做,可他却非要这么做,而且居然都成功了。也许,在他的躯体里,蕴藏着惊人的能量;在他的生命里,充满了许多的不可思议。
读《人生》有感13
路遥写的《人生》我刚刚读完,里面的巧珍是那么善良,虽然大字不认识一个,但是爱高加林是那么的义无反顾。高加林的二十四个青春里,大起大落,从教师到农民,从农民到记者,然后抛弃巧珍,和黄亚萍好了,结果最后还是回到农村,虽然巧珍嫁给了马栓,但是还是哭着求着高明楼给高加林找工作。
纵观人生苦短,花费了六个小时看完了这部小说,感受最深的是这个农村最朴实最真诚的巧珍,爱就爱,但是不恨,即使被抛弃了,还依然心里装着高加林。试问:为了一时功名利禄,抛弃相知相爱的人,就不怕得到报应吗?爱了,就专心爱一个人,不要觉得有共同话题了就抛弃那个最懂你的人。
往往最懂你的那个人是你要放弃的深爱过你的人,因为他/她最懂你。我们可以为理想去爱,但是不能为了一时的情投意合而毁坏了所有人的幸福。高加林的性格决定他会背叛爱情,如果不那么自私,恐怕他将来会过得更好,正因为他的自私毁坏了自己的前途,伤害了五个家庭甚至是拆散了一对,自己最后什么也不是了,爱他的巧珍也嫁给了马栓。
高加林的性格不值得推广,因为报复心理极强,得罪了他的人一定会遭到他报复的,但是正因为如此,他不是被克南妈妈举报的掉丢饭碗的,而是自己的虚荣心,最后毁在自己手里了,因为他不该移情别恋,而且是黄亚萍,黄亚萍是个理想主义和浪漫主义的小资人物,她的生活方式是大城市的节奏,注定不会跟高加林同甘共苦的。
《人生》和《平凡的世界》共同的地方是最后,哪里来,又回到哪里去,爱的人没有了,一切,都要从新开始,最后的结局总是那么悲惨。我很少读小说,路遥的小说我读的最多,最近也喜欢上了王小波的书,我对那个年代的人和思想刚开放的时候充满了联想和好奇,人,要么穷的叮当响,要么一夜暴富,但总结一点,村支书都不想分产到户,因为这样他们会饿死了。
一段好的爱情,能经受苦难,但是经不起繁华市井和利益的熏染,因为在功名利禄之下防线被突破总是那些不安分的男人。读后感·爱情不应该是嫌弃你有没有文化和内涵,而是这个人愿意为你付出一切,你饿了,他给你做饭,你口渴了,他给你倒杯水,你累了,他给你捶背或者关心你,你心烦了,他默默地看着听着,然后安慰你,你在外面不如意了,回家有个疼你的人,人生,别奢求太多,找个值得你爱的人,愿意为你相夫教子的女人,愿意与你同甘共苦的男人白头偕老就知足吧!人生,很平淡,很平凡,一辈子,很长,也很短,爱了,就专一一点,不要像这本书一样,到最后,什么也没有得到,又回到了人生起点,只是这个起点人都陌生了。
读《人生》有感14
今天,我读了一篇极有意思的文章,名字叫《人生如鼠》。
这篇文章主要写了一个小小的粮仓看守员李斯,去厕所时看见厕所里瘦小干枯、毛色灰暗的老鼠,随即又想起了在粮仓中又肥又胖,毛皮油亮的老鼠,觉得人生像老鼠一样,就又找了一个好环境,去跟荀卿学帝王之术,在那里增长见识。正好当时秦国宰相吕不韦正在招拢人才,他深得赏识。20多年以后,他取代了吕不韦,做了宰相。
其实,人生就像老鼠一样,在粮食丰足的地方,老鼠自然长的好;在好环境中,人自然会成才。反之,在不好的环境中,人不管多有才华,也会被埋没。如果李斯当时选择继续做粮仓管理员,那么秦国的宰相也就不会成为李斯,正是因为他不断攀升,才成了强秦的宰相;也是因为他机智地选择了去寻找另一个环境来发展自己的才华,他成为了一个不可多得的人才。选择有利于自己发展的良好环境的作用,不能不令人惊讶。根据自身的条件,确定不同的目标,再据此选择最适合自己发展的、前进的环境,就会取得巨大的成功,之所以李斯能成为一人之下,万人之上的宰相是因为他会择地而从之,以此来发展自己的才华。
读了这篇文章,我才体悟到了人生像什么,原来,只是那小小的老鼠罢了。
读《人生》有感15
夏日的闷热凝固了周遭的空气,但当我手捧着心爱的书籍时,却宛如有春风化雨,滋润着干涸的心田。小小的一本书,用手掂着也没多大重量,但装帧精美,清新淡雅的封面一如其书名——《人生》
尝闻“人生如戏,戏如人生”,人生正如戏曲般有着曲折、起落,你永远也不知道下一刻会发生些什么。好比书中的主人公高加林在当民办教师并梦想着熬成公办教师时,怎么也不会想到自己会被别人背后陷害,丢了工作;正当他准备在农村扎根,与刘巧珍生活一辈子时,又一下子迎来了在县劳动局当局长的二叔,还被马占胜走后门安排到了县委当通讯干事;就在他的事业干得风生水起,准备和黄亚萍一家去南京,追逐自己的梦想时,又一下子被张克南的母亲揭发,不得不回到农村,老老实实的当一名社员。正是人生的未知性演绎着一个个精彩纷呈的故事。
合上书页,我对人生的理解有了更深一层的感悟。人生充满着选择。书中的高加林所做的一个最大抉择就是放弃了刘巧珍,而选择跟黄亚萍去南京逐梦。虽然,结局证实他的选择是错的,但他在选择的那一刻也不知道人生会给他开那样一个大玩笑。诚如书的扉页那一行小字所说的:人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生。当你在人生的道路上踽踽独行时,有些选择将决定你一生的命运。我们需要及时的停下脚步,悬崖勒马,去重新思量并探索人生的道路。
情感也是人生不可或缺的一部分。当我读到高加林为了实现自己的理想抛弃了深爱他的巧珍时,他的背信弃义让我痛心疾首;巧珍的大爱让她选择了放弃却又令我悲戚叹惋。从中表现出的爱情美好、纯洁、容不得一点瑕疵,使我对爱情有了更崇高的定义。
另外,我也从中认清了现实和理想之间不可逾越的差距。正当年少轻狂之时,不是不想自由地奔跑,不是不想不顾一切地疯狂追逐,只是现实世界有它的残酷法则,而我们还没有取得逾越的通行证。一个人应该有理想,甚至应该有幻想,但也千万不能抛开现实生活,去盲目追求实际上还不能得到的东西。一夜成名不应成为我们的奢望,脚踏实地才能实现最初的梦想。
人生如戏,分分秒秒汇聚一起形成了奇妙的人生海洋,让无数人如同人生风雨中的船只,经历了摇摇摆摆,起起落落,最终走向死亡。人生只有一次,无论其结局是否圆满,重要的是沿途的风景。中考在即,就让我勇往直前吧,无悔的青春、无悔的梦想,将要为我的人生构筑一道亮丽的风景线!
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