云朵上的学校读后感（通用50篇）
读完某一作品后，想必你有不少可以分享的东西，是时候抽出时间写写读后感了。到底应如何写读后感呢？下面是小编为大家收集的云朵上的学校读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
云朵上的学校读后感 篇1
在这个寒假里，我读了一本杨红樱阿姨写的《笑猫日记之云朵上的学校》，书中描写的是：蜜儿老师每当深夜的时候，就会飘进孩子的梦乡，当她出来的时候，如果提着一个粉袋子，就证明孩子做的是好梦，如果提着黑袋子，就证明这个孩子做的是噩梦，蜜儿老师会把做噩梦的孩子送到云朵上的学校，教孩子们认识自然，从自然界中学习知识，让孩子们互相帮助，快乐学习，蜜儿老师会再次进入孩子们的'梦乡，发现他们开始做好梦了，就把孩子们送回家里。
通过读这本书，我体会到：如果孩子们缺乏对大自然的认识，只是从书本上呆板的学习知识，就会失去对学习的兴趣，就像小说里做噩梦的孩子。因此我觉得，应该让孩子们去接触大自然，去闻花香，去看溪流，去听鸟鸣，去看植物生长，去观察动物的习性，去体会大自然的奥秘，把书本上的知识和大自然联系起来，才能像小说里做好梦的孩子一样欢乐。我也希望老师们能像蜜儿老师一样让原来不开心的孩子变得天真活泼。
云朵上的学校读后感 篇2
寒假里，妈妈给我买了一本书——《云朵上的学校》。
云朵上的学校主要讲了笑脸猫的好朋友球球老老鼠突然失踪了，笑脸猫在翠湖公园找了找，没找到，于是笑脸猫去了墓地，也没看到球球老老鼠，倒是看见了鬼影子，笑脸猫开始有点儿害怕，笑脸猫看见了一个穿白衣服的影子向天上飘，一个影子向地狱飘，刚才笑脸猫一直顾着追影子，没发现自己已经出了墓地。第二天清早，山林百鸟齐鸣，笑脸猫在一阵尖锐的鸟叫声中醒来，他看见除了一座又高又大的古钟之外，什么也没有，仔细一看钟下那个圆鼓鼓的.东西很像球球老老鼠，突然，笑脸猫也被卷到了古钟里，这次力气的经历，让笑脸猫和球球老老鼠发现了一所神奇的学校----云朵上的学校，这所学校里的孩子可以跟小鸟和青蛙一起学飞翔和蛙泳，夜里，蜜儿老师会把孩子的梦收进两个不同的袋子里，黑色的装噩梦，粉色的装好梦，蜜儿老师让古代来的花脸兽一起陪孩子们找喝水的源头，认识各种食物，蜜儿还让孩子们谢了很多书，其中有一本关于太阳，《我的太阳》，蜜儿看了以后，夸他们才华横溢还有一本叫《水的故事》。直到孩子们想回家了，蜜儿老师用魔法把他们变了回去。
《笑猫日记》这一系列的书实在太好看了。
云朵上的学校读后感 篇3
这本书的主人公叫笑猫，它把我们带到了一所神奇的学校。因为这所学校在一座高山的山顶上，所以大家叫它——云朵上的.学校。
这是一所充满魔力的学校，来这里学习的都是一些原来不爱学习，害怕学习的孩子。可是当他们在这所学校学习一段时间后，就完全变了样，变成了主动学习，并且在学习中找到了乐趣的孩子。
我喜欢书中的两个人物：第一个是小白。小白是一只举止优雅的贵族犬，它有一双乌黑明亮的眼睛，和一对漂亮的长耳朵，他是笑猫的好朋友；第二个是它的女主人。一位年轻漂亮又充满传奇色彩的蜜儿老师，是她，为那些不快乐的孩子，建立了这所学校。
读完这本书后，我也被这所学校吸引住了，如果真的有这样一所学校，我真想体验一下那里的生活。同时我也明白了一个道理，学习要有兴趣，无论学哪门课程，都不能死记硬背，要善于动脑子，认真思考，真正理解才能掌握学到的知识。
云朵上的学校读后感 篇4
云朵上的学校是一所充满魔力的学校，蜜儿老师让孩子们去探索，去得知大自然的美丽，这些孩子们曾经噩梦连连，现在都变得快乐无比。
蜜儿是一位神秘的女老师，也是小白的女主人。她经常去收集孩子们的噩梦，然后装入黑口袋。
笑猫和球球老老鼠在云朵上的学校渡过了一天又一天，今天早上笑猫和球球老老鼠去蘑菇房里享用花样早餐。哇！好特别的早餐，笑猫从桃树上摘下一朵桃花，咬了一口，原来，这是抹了草莓酱的花卷。摘了一个桃子，咬了一口，原来是松软的米糕。拍一拍黄母鸡的背，一个煮熟的鸡蛋就出来了，把杯子放到奶牛的.乳房里一杯热气腾腾的牛奶就好了。
蜜儿老师让孩子们看了看花脸兽，它的食物是清晨的露水和新鲜的花朵，他们还用香瓜捉鱼，读到这我感到有些不可思议，当然男孩儿们也有点不可思议。
读完这本书以后，我非常非常想来到云朵上的学校，和蜜儿老师、小白、笑猫、球球老老鼠和小朋友们一起和青蛙晨练，一起享用花样早餐，一起去探索大自然的奥妙……
云朵上的学校读后感 篇5
暑假里，我读了一本书叫《云朵上的学校》。读完这本书后，我觉得这本书不像是一本普通的书，而是一本打开童心与幻想之路大门的书。
这所学校是由“神秘的蜜儿”在一座高耸的山上建的，学校里只有二十来个孩子，一个老师，那就是小白的女主人——蜜儿。这些孩子原来全都是不开心的孩子，或者是不愿学习的孩子，这些孩子来到云朵上的学校之后却非常爱学习，开心无比，再也不做噩梦。这都是蜜儿老师的功劳，她跟别的老师的教育方式不一样，特别有爱心。那里的课不在教室上，而是在大自然中上，让孩子们在欢乐中学习知识。孩子们还能和鸟儿一起飞翔，和青蛙一起游泳，跟蜜儿老师和花脸兽去探寻河流的源头……
就连那里的.早餐也都是蜜儿老师亲手做的，有热气腾腾的红嘴胡桃、黄母鸡下的熟鸡蛋、奶牛挤出来的牛奶，花样繁多。
我觉得爸爸妈妈们不能再让孩子无休止境的读书，应该让我们在欢乐中学习，用自己的方式爱上读书。
读完这本书后，我特别羡慕那些在云朵上的学校里上学的孩子们，我多么想在云朵上的学校上学啊！同学们，你们是不是也很想去呢？
云朵上的学校读后感 篇6
我非常喜欢看《笑猫日记》，每当翻开它，一股淡淡的书香扑鼻而来，阅读它，仿佛置身于故事中那个美好的世界。今天我读了笑猫日记之云朵上的学校，我的感悟很深。
主要内容很简单，却容易让人陷入深思：一个神秘的女人总是夜晚出来采集孩子的梦，可大多数孩子的梦是噩梦，她把他们带到云朵上的学校，她教他们，但不是生搬硬套，死记硬背，而是从玩中寻找知识。他们的作业是大家一起完成的，他们自己去感受大自然，然后与同学一起交流，合作一本书，一个以前不爱写作的人可到了这里，她手中的笔就没有一刻休息，那个小女孩快乐的写快乐的`想。
合上这本书，我思绪万千，想起以前看过的一本书中，一个小女孩很爱写作文，可她的妈妈还一直逼她写啊写，最后她一个字也写不出来了。
家长们，请给我们一些自由吧，我们就像囚禁在笼子里的小鸟，我们多希望能拥有自己的思想，能自由自在的在天空中飞翔啊。我们不想因为为了考试而学习，我们想自己去奔跑。
二十一世纪的花朵需要培育，但不需要像看犯人一样看着我们，我们需要自由。
云朵上的学校读后感 篇7
《笑猫日记》的作者是杨红樱，她是著名的小说家，她的作品除了《笑猫日记》系列，还有《淘气包马小跳》系列。
这本书非常的梦幻，非常的神奇，非常的不可思议：在这本书里可以把桃花变成蛋卷，把桃子变成面包，拍一下黄鸡的背，就可以得到一个熟鸡蛋。把杯子放在奶牛的乳房下面，就可以得到一个杯热乎乎的牛奶……
这本书我最喜欢的一个故事是球球老老鼠失踪了，故事的内容具体是这样：母亲节到了，三个小猫来给它们的妈妈过节了。但是，就在这一天，笑猫发现球球老老鼠不见了。他从一个小老鼠本资。口中得知了球球老老是在墓地。笑猫从那里知道了好人死了会怎样，坏人死了会怎样。笑猫从那里发现了一座塔，走上去了。它从那里发现了一个大古钟是逆时钟转的，底下有一个球，笑猫越看越像球球老老鼠。看着看着睡着了。第二天一大早，笑猫被球球老老鼠吵醒了。它给笑猫说了许多事。
我对这本书的'感受，梦幻，神奇，超级的不可思议。而且还有很多的动物，我很喜欢这本书。你们喜欢吗？
云朵上的学校读后感 篇8
《笑猫日记——云朵上的学校》，我估计能让很多中国老师、教育界深受启发，也能让许多中国学生都向往那所学校。
云朵上的学校只有一个老师，那就是校长蜜儿——小白，学生也只有十二个。但是，蜜儿却不觉得学校太“穷”。她设计的早餐——桃树上的花糕桃子、奶油桃花，餐桌上生熟蛋的小黄母鸡和餐桌间提供鲜牛奶的奶牛，蜜儿设计的早餐就是这么棒！
更独特是蜜儿的教育方法。下雨天，她带着孩子们在雨中跳舞，教他们乐观的面对生活；雨过天晴，换了衣服的'她和孩子们探究雨水从哪里来；她让孩子们画山，一点点不同的颜色也要画出来，有些不同颜色要用绿加黄、或者蓝；她让孩子们在野外露营，学会野外生存，认识和找寻野外能吃的东西，了解大自然……这些都是一般学校没有的啊！云朵上的学校的学生爱作业，因为那些知识是自己发现的；也爱老师，因为蜜儿没有给他们压力。他们自己发现花脸兽吃花，喝露水，自己发现绿加黄是蓝色……
我觉得，像蜜儿这样教学虽然不可思议，却很好。她教会了孩子们信念、坚强、乐观等等很多人生中重要的东西。又不枯燥乏味。如果现实生活中也用这种教学方式，一定没有人会逃课，反而会“离家上学”，爱上学习！
云朵上的学校读后感 篇9
我相信大家一定看过很多书，我也看过很多，记忆最深刻就是《笑猫日记》了。
在《笑猫日记》中我最喜欢的书是：《云朵上的学校》，你知道吗？这本书非常神秘和有趣还时常给我带来快乐，那里的早餐虽然和普通人家没什么区别，但却非常特别。那的课不在教室上，而是在大自然中上，那的作业和我们的作业与众不同，他们的作业是共同完成，作业就是写书。要是能看到他们写的书，那该多好啊！“我们要知道发现是快乐的源头。”在“学校”里有优雅的贵妇犬小白；神秘的女老师蜜儿；神奇的花脸兽；高雅的仙鹤；爱笑又爱观察的笑猫还有不好不坏的`球球老老鼠。除了一群有趣的人物外，书中还描绘了大自然的迷人景色。波涛翻滚的河流，密密层层的高山叶林，洁白的雪花，看着看着你就好像进入了那个神奇的学校。
直到现在我还对《云朵上的学校》念念不忘呢！
云朵上的学校读后感 篇10
这本书，主要讲了初夏时节，球球老鼠的一个子孙，给笑猫一家，带来了一个令人惊讶不已的消息：在西山山脉的最高峰，有一所云朵上的学校 ，而小白和它的女主人----蜜儿就在这所学校里。而蜜儿老师的身份也是一个密，为了解开这个秘密，笑猫和球球老鼠秘密跟踪，在充满艰辛和怪异的过程中，最终解开了关于蜜儿的谜团。
原来，蜜儿是一个穿越时空的美丽女子，每当深夜，蜜儿就会拿着一个粉红色的口袋和一个黑色的口袋，来收集好梦和噩梦。那些曾经在学习压力下变得噩梦连连的孩子，现在都可以在这大自然课堂里变得快乐无比。书中还详细描绘了那些孩子们到底怎么到云朵中的学校？怎么快乐的学习，以及那些古代穿越到现代的花脸兽和长生不老的仙鹤们，怎么帮助孩子，带孩子快乐的学习，快乐的.生活。
这是一本介绍一所建造在云朵上的学校里一位叫蜜儿的老师和一群孩子的故事，读完这本书以后，我特别羡慕那些在蜜儿老师带领下的孩子，他们可以在美丽无比的大自然中快乐的学到很多平时课堂里根本学不到的知识，我好羡慕他们，我也想到哪里去上课！我想这也是每个小朋友们的梦想吧！
云朵上的学校读后感 篇11
寒假我读了一本书叫《云朵上的学校》。
这本书主要讲了小白的主人——“神秘的蜜儿”在高耸的山上建设了一所学校，这所学校叫“云朵上的学校”！
我感觉球球老老鼠非常好事，还感觉笑猫很有好奇心。我最好奇的`是蜜儿和花脸兽，我读完这本书以后，我一直在想蜜儿的油纸伞和行李箱为什么哪么神奇？还有花脸兽光吃花怎么会哪么强壮，我Took his（服了他）了。
云朵上的学校里的孩子原来全都是不开心的孩子，或者是不愿意学习的孩子。相反，这些孩子到了云朵上的学校却非常爱学习，开心，跟在别的学校简直判比两人。这也可能是教育方式不一样，我感觉蜜儿很有爱心，为了那些不开心的孩子晚上把孩子们的噩梦“吸”掉，让他们做一夜的美梦。还建立了一所学校，让孩子们尽情玩耍 。
我好像变成长寿的仙鹤在天空中翱翔啊！可是就是变不成。
我以后要向蜜儿学习，多做慈善机构。
云朵上的学校读后感 篇12
在寒假里我读了《笑猫日记：云朵上的学校》这本书。
这本书里的主人公是一只会笑的猫——笑猫，笑猫和朋友“球球老老鼠”发现了小白的.主人蜜儿创办的云朵学校，那些压力很大、伤心的孩子到了云朵学校都变得高高兴兴、开开心心。他们吃花样早饭，他们到一棵大桃树旁，树上开着漂亮的桃花，结着热气腾腾的红嘴桃，房内还有许多水果色的小饭桌，桌上都有一只黄母鸡，几张桌子之间都有一只花奶牛。孩子们纷纷取了托盘，去大树下伸手从树上采一朵桃花和一个红嘴桃放到托盘里，然后拍一下母鸡就会掉出一颗熟鸡蛋，再在牛奶那接一杯鲜牛奶。
原来，蜜儿是一个穿越时空的美丽女子，每当深夜，蜜儿就会拿着一个粉红色的口袋和一个黑色的口袋，来收集好梦和噩梦。那些曾经在学习压力下变得噩梦连连的孩子，现在都可以在这大自然课堂里变得快乐无比。
读完这本书以后，我特别羡慕那些在蜜儿老师带领下的孩子，他们可以在美丽无比的大自然中快乐的学到很多平时课堂里根本学不到的知识，我好羡慕他们，我也想到哪里去上课！我想这也是每个小朋友们的梦想吧！
云朵上的学校读后感 篇13
我相信大家看到这本书的题目肯定很奇怪，云朵上怎么会有学校呢？其实我也很奇怪，接下来就让我们一起去书的海洋里探索吧！
原来，小白的主人—蜜儿，在云朵上的.学校当老师。有一天，笑猫发现球球老老鼠不见了，他怎么找都找不到，终于，笑猫在一座古钟里找到了球球老老鼠，球球老老鼠说：“我在古钟下方的玻璃门看见了一个水晶球，当我跳进去时就失去了知觉，当我恢复了知觉时，我看见了一个和小白女主人长得一样的一个人。”于是，他们去找小白，可是小白和女主人都不在，这时，球球老老鼠的一个子孙，把它们带到了云上的学校。
在这里，孩子们可以自由自在的在草地学习，不像我们一样在教室里笔直的坐着。而且，学生们还可以在玩中学，学中玩，根本不像现在一样，枯燥，让人不想听。并且老师也不会像现在一样，只是一味的向孩子们灌输知识，而是给孩子们更多的欢乐，在欢声笑语中学习。
如果，我能在云朵上的学校上学，那该多好呀！我也希望家长们不要光训斥孩子们，而要帮孩子们，比如孩子写不出作文，家长要帮孩子，教他怎么写，希望家长们可以改一下自己的脾气。
云朵上的学校读后感 篇14
你们知道杨红樱阿姨写的《云朵上的学校》吗？我猜你们是知道的吧！接下来我给你们讲讲吧！
我先给你们讲讲这本书的主要的内容:初夏，球球老老鼠的一个子孙为我们带来了一个令大家惊叹不已的消息：在西山山脉的最高峰，有一所云朵上的`学校，小白和他的女主人——蜜儿，就在这所学校里。这是一所充满魔力的学校。那些曾经在学习的压力下噩梦连连的孩子，在这里都变得快乐无比。可是，孩子们究竟是怎么来到云朵上的学校的呢?从古代穿越而来的花脸兽和长生不老的仙鹤们最终又把孩子们带到哪里去？
主要内容讲完了，接下来我来讲讲神奇的地方吧！小白的女主人------蜜儿是一位神奇的女老师，她让孩子们快乐无比。蜜儿有两个口袋，一个是装噩梦的黑口袋，另一个是装好梦的粉红色口袋。
这时，我才回来自己的世界来，我真想从新回到书里的世界来！你喜欢这本《云朵上的学校》吗？
云朵上的学校读后感 篇15
这个寒假我读了一本书名字叫：《笑猫日记----云朵上的学校》。这本书主要的人物有：小白、蜜儿(小白的女主人)、花脸兽、仙鹤、笑猫、球球老老鼠，这本书是一天一天的。每一天的前面都有时间、天气和心情。怎么样是不是很感兴趣呀，让我来给你讲一讲主要内容吧。
一天，笑猫和球球老老鼠，来到了笑猫的朋友小白的女主人开在纯白的云朵上的学校，这个学校是很神奇的，那里有仙鹤和吃花的花脸兽，笑猫他们跟他们一起游玩。并跟这这上面的孩子一起上课。以前这些孩子是不快乐的.，但是他们来到这时，跟着花脸兽和仙鹤一起快乐的游玩时，变得快乐了。他们还在快乐中学会了很多知识。
虽然现在没有建在云朵上的学校，不过可能在不久的将来会有的。
云朵上的学校读后感 篇16
翻开云朵上的学校这本书，我便浮想联翩:这是怎么样的一所学校，能建在云朵上?读完这本书我又不禁憧憬起来，真希望自己也能成为这所学校中的一位学生。那么这个学校究竟有怎么样的魅力?
一个偶然的机会，一只能听懂人话的猫，见识了一所云朵上的学校。在这所学校里，孩子们能在大自然中学习，能在大自然中收获知识和快乐，多么令人向往啊。
回首看看现在的学校:成天坐在教室里，任老师系统地把知识强硬地灌输到学生的头脑里到头来什么也没有记住。没有快乐，没有发现，好奇心被遏制，创新力被打压。大人们全按照自己的意念，用不恰当的方式，去逼着孩子学习，全然不顾孩子自己的感受。这让身为学生的我们十分的生气与无奈。像学校那样的学习难道效果就会好吗?答案是否定的。比如书中:本来在学校学习的孩子们，作文半天也憋不出一个字来，然而在云朵上的学校学习的孩子们，因为有了自己的感受，自己的`想法，有了自己的感悟，在团队的力量下居然合作完成了一本书!我认为。中国的教师应该好好反省。争取让孩子们的学习质量更上一层楼!
一本书的背后。发掘出如此多的感悟。读书，让我快乐，让我成长。
云朵上的学校读后感 篇17
假期里，我盼了好久的《笑猫日记》终于出新版了！我迫不及待的买了回去，一口气读完。那里边的故事太好看了！它描写了一个充满快乐和自由 的神奇世界。
它主要描写了小猫从球球老老鼠的一个子孙口中得知，西边山脉最高的地方有一个充满魔幻色彩的学校云朵上的学校，那个学校只有一个老师蜜儿。那里的孩子都是被学习 压力弄得成天做噩梦的孩子，在这里，他们都变得快乐无比：早晨学小鸟飞、学青蛙跳等，蜜儿也会给孩子们布置许多有创意的作业，比如让他们写书——《我的太阳》、《水的故事》等。他们跟随花脸兽去寻找水的源头，和长生不老的仙鹤们的奇遇，一个又一个惊人的秘密浮出水面……
在云朵的.学校里，蜜儿让孩子们在探索与发现中快乐学习 ，孩子们的学习 兴趣非常浓厚。在现实生活中，大人们只会让孩子们无休无止地写作业、考试，强迫孩子们机械地学习 ，学习 逐渐成为很多孩子的负担，孩子们厌倦、害怕学习 。希望大人们能够懂得孩子们的心声，像蜜儿老师一样，让孩子们快乐学习 和成长。
云朵上的学校读后感 篇18
一片片神秘又美丽的云朵上，有着一座房子，那，就是云朵上的学校。
举止优雅的贵妇犬小白；神秘的女老师蜜儿；神奇的动物花脸兽；翩翩起舞的仙鹤；爱笑爱爱观察的笑猫和不好不坏的球球老老鼠都深深的印在了我的脑海中。除了一群有趣的人物外，书中还描绘了大自然的迷人景色。波涛翻滚的河流，亮晶晶的雨点儿，结晶的湖泊，巍峨的雪山，密密层层的高山针叶林，涓涓细流，美丽的雪花，看着看着你就仿佛进入了那个奇妙的学校。
书虽然读完了。但我常常在想那个云朵上的学校，去看看那些在上学的孩子们。我羡慕那的花样早餐；羡慕那的大自然课堂；羡慕那最有创意的作业；羡慕那的神秘有趣。
《云朵上的学校》，这本神秘有趣的书。那里的早餐虽然和普通人家没什么区别，但却非常特别。那的课不在教室上，而是在大自然中上，那的`作业和我们的作业与众不同，他们的作业是共同完成，作业就是写书。要是能看到他们写的书，那该多好啊！“发现是快乐的源头。”蜜儿老师引导孩子自己去发现，去探索，让孩子们的好奇心求知欲得到了满足，也让孩子们的在发现和探索中得到前所未有的成就感。这么简单的道理，许多大人却不懂。
啊！我多么想在云朵上的学校上学啊！
云朵上的学校读后感 篇19
杨红樱是一位善解人意的作家，这本《云朵上的学校》记录了笑猫和球球老老鼠在云朵上亲眼目睹的一所神奇的学校。开头的墓地鬼影、古老时钟的扣人心弦，使读者忍不住往下读。
杨红樱笔下的学校是生动有趣的。云朵上的学校以自然为课堂，以孩子为上帝，以快乐为中心。一个三四年级的讨厌作文的小学生竟然可以写出论文;十二个在学习压力下噩梦连连的孩子可以快乐无比地共同完成写书作业!
杨红樱笔下的学校也是充满魔力的。学校中的女老师蜜儿(小白的女主人)常常在夜晚飘进孩子们的房间收集他们的梦，那些承受不住学习压力的`孩子都会被带到云朵上的学校去，开始新的快乐发现之旅。不过，被带去的孩子，在真的学校里，就不见了吗?
这本书给了我很大的启发：要用快乐的心态去面对学习，自然就是最好的课堂，草地、大雨、八角亭就是最好的教室!要在快乐中学习，在学习中快乐!
《云朵上的学校》深受我们喜爱，我相信大家通过这本书也会更喜欢杨红樱，更喜欢“笑猫”。
云朵上的学校读后感 篇20
假期里，我陪女儿读了《云朵上的学校》。读完这本书以后我的感受很深刻。因为这一本书似乎不像是一本普通的书，而是一个打开童心与幻想之路的大门，还学到了怎么教导孩子学习之法。
一次离奇的经历，让笑猫和球球老老鼠在高耸入云的山巅意外地发现了一所神奇的学校——云朵上的学校。拥有魔力的蜜儿老师每天晚上都会提着一个粉红色的或是黑色的袋子，飞到孩子们的房间里，收集他们做的梦，粉红色的袋子装好梦，黑色的袋子装噩梦。她还会把那些在学习压力下噩梦连连、不快乐的孩子，带到云朵上的学校里。在云朵上的学校里，孩子们开心地生活着。仙女在大自然里给他们上课：她领着孩子们在调色板上画画，孩子们创意出了许多的颜色;她带着孩子们在田野上玩耍，用香瓜捉鱼;她跟孩子们一起在大雨中奔跑，又唱又跳。从此，每天晚上，孩子们便会做甜美的梦。这位仙女把大自然作为孩子们的.课堂，让这些不快乐的孩子也可以开心地“玩耍”啦。
读到这里我想：在现实中只会让孩子们无休止境的读书，写不完的作业，让孩子们讨厌读书、厌倦读书。而这座云朵上的学校，让孩子们在欢乐中学习知识，使他们喜欢上读书。所以，我以后要让孩子在欢乐中学习，让他们喜欢上读书，自己的去发现大自然的美，去不断的创新。
云朵上的学校读后感 篇21
当初夏的阳光将这城市，完成一座美丽的绿城时。球球老鼠的一个子孙，为我们到来了一个令大家惊叹不已的消息，在西山山脉的最高峰，有一所云朵上的学校。这所学校充满了魔力，神秘的老师让所有孩子感到这个世界值得去探索的秘密。让孩子们在探索中不断收获着知识、自信与快乐······
当孩子们上课时，不是在教室里写作业，测试，看书，而是在大自然上课。就像这节课，老师告诉同学们学的作文和太阳有关，她让孩子脱掉鞋子，用我们的身体去感受太阳，并带头脱掉鞋子，在草坪撒欢儿起来。孩子们有的欢快的奔跑，有的趴在地上，闭上眼，感受着阳光。当写作文时，老师要只是感悟多少写多少，从不要写几百字的。可以形式不限，自由表达，可以是童话；可以是诗歌；可以是想象文。孩子们听了，有的跑到了小溪边；有的跑到了花丛里；还有的跑到了树林里。是多么地快活！
啊！我真希望能有一所这样的学校呀！这样他们就不会被学习的'压力下压得喘不过气来了。所以我们也要保护环境：不乱扔垃圾，乱涂乱画，不放废气，不污染水源，不乱砍树木……不然怎么会有一所这么美的学校呢？保护环境从我做起！另外，我们一定要好好学习，天天向上，学好本领，在不久的未来建出这样一所学校，让大家都可以在这样的云朵上的学校上课。到那时候，我一定要把世界上不快乐的孩子请到这里学习，一起学中玩，玩中学，快乐地学习，收获快乐人生，成为一个有用的人！
云朵上的学校读后感 篇22
我读过的书不算多，《小兵张嗄》、《呼兰河传》、《小桔灯》等等，但我最喜欢的是杨红樱写的《云朵上的学校》。
当我读这本书时，还是在幼儿园。那时，外公像讲故事一样给我读，我并没有听懂，不过是觉得有趣、新奇罢了。
后来到了小学四年级，我无意间又发现了这本书，开始看了起来。与之前不同，我有了新的感受。
在这本书中，那些被作业、学习压迫，而噩梦连连的孩子们被带到一座在云朵上的学校。在那里，他们快乐极了，一起玩耍学习。
我最喜欢的是主人公蜜儿。她带着孩子们感受大自热，写出一篇篇满含着真情实感的'作文，他们赤脚走在草坪上，坐在大雁身上俯瞰清澈见底的小河，悠闲自在。
想起那一次舞蹈比赛，我虽然表现优异，但却因为位置站错和金奖失之交臂。现在想想，如果我当时多练习，是不是就不会这样了呢？可时间又怎么会回到过去呢？只有把这一份感悟放在心上，记在脑中，它成为了我迈向成功的敲门砖。为了考出好成绩，我反复练习提高正确率；为了比赛夺冠，我也养成了“踩点”的习惯，早到一刻钟，把场地熟悉起来……
我想，每个人的童年也许多少有些遗憾，但如果要得到你想要的，那就一定要付出努力，用自己的双手去争取。当然，即使没有得到回报，也不要气馁，因为在这个过程中，你已经得到了比结果更重要的锻炼。
云朵上的学校读后感 篇23
在放暑假期间，我看了一本杨红樱阿姨写的书—《云朵上的学校》好看极了。
书中主要讲了在初夏，球球老老鼠的子孙为笑猫带来了一个令人惊讶的消息：在西山山脉最高的那座电视塔上，站在上面可以看见有一所云朵上的学校。小白带着笑猫和球球老老鼠还有它的女主人—蜜儿，来到了这所学校。
这是一所充满了神奇与魔力的学校，那些曾经因为学习压力而噩梦连连的孩子们也不断的收获知识而变得快乐无比。最特别的就是孩子们每天吃的'花样早餐了，他们从桃树上摘下一朵“桃花”，那“桃花”其实就是抹了草莓酱的花卷，还有似红桃的米糕儿，奶香四溢的树奶，松软美味的面包果……还有很多很多新奇的事情，事情的背后总会有一些难以知晓的秘密。孩子们是怎么来到这所云朵上的学校的呢？从古代来的花脸兽和长生不老的仙鹤又会把孩子带到哪里去？随着笑猫与球球老老鼠的探索，一个个惊人的答案浮出水面……
书中也提到那些曾经因为学习压力而噩梦连连的孩子，大人们总逼孩子努力学习，使孩子们厌倦读书。我认为大人应该让孩子们在快乐中学习，也要多听取孩子们的意见，尊重他们的选择，让孩子们在快乐的学习中成长，使孩子们爱上学习。
《云朵上的学校》是一本有趣的书，只要你们阅读了这本书，一定有很大的收获，令你回味无比！
云朵上的学校读后感 篇24
假期里，我读了《云朵上的学校》。读完这本书以后我的感受很深刻。因为这一本书似乎不像是一本普通的书，而是一个打开童心与幻想之路的大门。
这本书里，讲了一些因为学习不好而做噩梦的孩子，跟一位仙女来到了云朵上的学校。在那个学校里，孩子们在快乐的生活中找回了自己的快乐。
下面我来为大家介绍一下这本书的内容吧。一小白的主人是一位仙女，每天晚上她都会提着一个粉红色或是黑色的袋子，飞到孩子们的房间里，收集他们做的梦。她会用粉红色的袋子装好梦，用黑色的袋子装噩梦。她会把经常作噩梦的孩子带到云朵上的学校里，因为那些孩子都是不快乐的。仙女在大自然里给他们上课。每天晚上，孩子们便会做甜美的'梦。这位仙女把大自然作为孩子们的课堂，让这些不快乐的孩子也可以开心地游戏。在仙女的指导下，孩子们还写了两本书，一本介绍太阳的书《我的太阳》，另一本书，书名叫《水的故事》。
又过了很长时间，孩子们在云朵上的学校里经历了许多美好的事情。他们遇到了吃鲜花的“花脸兽”，还玩了许多开心的游戏。直到孩子们想家了，那位仙女让他们闭上眼睛，并用魔法把他们送回了自己的家。
那位心地善良的仙女名叫蜜儿，每天晚上她都会撑着一把美丽的油纸伞，穿着白色的蕾丝纱裙，飞向漆黑的夜空……
云朵上的学校读后感 篇25
合上《云朵上的学校》，我还沉浸在书中的内容里，让我无法自拔。这本书不仅仅内容十分有趣，而且作者也很了解我们孩子的心思。
《云朵上的学校》主要写的是主人公笑猫在一次偶然中发现女主人公在云朵上开了一个学校后，发生的许多故事。
作者把孩子们在云朵上的学校里发生的事，写得让人身临其境，如同作者真的体验过一样。她为什么能把文章写得让人身临其境呢?我认为这不仅仅是因为作者拥有足够的想象力，更是因为作者了解孩子们的心思，会站在我们的角度想问题。在书中处处都流露出作者希望我们在快乐中学习，尤其是在第四章里，女主人公密儿老师，在下雨时，不会让孩子们老实的待在屋子里面，而是让他们穿着雨衣在雨中欢快的玩耍，让他们更直接的'感受大自然。
我觉得老师们该向书中的密儿老师学习。就比如有一次老师让我们写作文，是关于大自然的，老师给我们讲了两节课的作文内容，可是我们还是没有写出多好的作文来。而换成密儿老师就不同了，她会让同学们去感受大自然，还会带她们去不同的地方观察。结果，孩子们个个都写得特别好。我们的老师要是也像密儿老师一样该有多好啊!
没有书的陪伴就像是鸟儿离开了翅膀，无法在蓝天翱翔。而这本书就像是打开我心灵的钥匙。
云朵上的学校读后感 篇26
《云朵上的学校》是笑猫日记中的一本。每当看到笑猫，自然而然便会想起杨红樱阿姨。
这本书主要讲述了蜜儿在云朵上有一所充满魔力的学校，那些曾经噩梦连连的孩子都无比快乐。里面不再是无趣的语文、数学、英语......，里面的饭菜不再是白米粥和芝麻......每天都让人激动而期待。
我最喜欢其中第6章：花样早餐。“孩子们纷纷取了托盘，来到桃树下，伸手从树上摘了一朵桃花和一个红嘴儿的桃放在托盘里，然后端着托盘坐到小饭桌前。孩子们拍一下母鸡的背，母鸡便咯嗒地叫了一声，然后生下一个鸡蛋。孩子们又拿着杯子，放在花奶牛身下，杯子里立刻注满了浓浓的牛奶。”看到这么丰富的早餐，我早就口水直流了！桃花其实是草莓酱花卷，红嘴儿桃是米糕，而鸡蛋也是熟的。如果我也可以吃上一口红嘴儿桃样的米糕，见一次能下熟鸡蛋的母鸡，那我的心里一定比喝蜜还要甜上一千倍，一万倍！
书中让我最印象深刻的人是蜜儿。“因为她和别的老师都差不多，但就是她的脸上多了亲切地笑容，身上多了只可意会，不可言传的仙气。”笑猫是这么说的`。所以让我感到她更加和蔼可亲，我好似看到了她弯弯的眉毛，微微上扬的嘴角，隐约看到了一丝淡淡的红晕。如果我的老师像蜜儿一样那该多好啊！
读了这本书，我真想去云朵学校见识一番，大家也都千万别错过它哦！
云朵上的学校读后感 篇27
周末，我跟妈妈一起去书店买书，期待已久的《笑猫日记》终于又出新书了——《云朵上的学校》。我急不可待的让妈妈买了这本新书，一口气把她看完了。读着读着，我似乎感觉身临其境，来到了那座云朵上的学校里，也在里面开心的生活、玩耍。
一次离奇的经历，让笑猫和球球老老鼠在高耸入云的山巅意外地发现了一所神奇的学校——云朵上的学校。这是一所充满了魔力的学校。拥有魔力的蜜儿老师每天晚上都会提着一个粉红色的或是黑色的袋子，飞到孩子们的房间里，收集他们做的梦，粉红色的袋子装好梦，黑色的袋子装噩梦。她还会把那些在学习 压力下噩梦连连、不快乐的孩子，带到云朵上的学校里。这所学校里的孩子能跟着小鸟和青蛙学习 飞翔和游泳，蜜儿老师在大自然里给他们上课：她领着孩子们在调色板上画画，孩子们创意出了许多的颜色；她带着孩子们在田野上玩耍，用香瓜捉鱼；她跟孩子们一起在大雨中奔跑，又唱又跳。这位仙女把大自然作为孩子们的课堂，还会夸奖他们，让这些不快乐的孩子开心地在“玩耍”中学习 ，把快乐还给了他们。从此，每天晚上，这些以前因为学习 不好而做噩梦孩子们便会做甜美的梦。我感觉，这位仙女有着一双会发现孩子们优点的眼睛，也许这就是促使孩子们进步的.原因吧。
看到这里，大家是不是跟我一样都会想，那位善良的“蜜儿”仙女在哪里？其实，每天晚上她都会撑着一把美丽的油纸伞，穿着白色的蕾丝 纱裙，飞向星空。虽然我们看不见她，但是假如你仰望星空，可能她正在你的身边，或你们家的屋顶上，向着你微笑呢……
云朵上的学校读后感 篇28
叔叔送了我一套《笑猫日记》，我读的第一本书就是《云朵上的学校》。
主人公有好多位，第一位就是小白，她是一只举止优雅的贵妇犬，她有一双乌溜溜的圆眼睛。
第二位主人公是蜜儿，她是云朵学校里的老师，同时也是小白的女主人。她也经常在孩子们熟睡的时候拿着粉红色和黑色的口袋，去收集孩子们的梦，将好梦装到粉红色袋子里，将噩梦装到黑色的袋子里。她还经常把做恶梦的孩子送到她创办的云朵学校里，这就是她的神奇之处。而且我还知道她飞上天的方法，她带着孩子们，拿着自己的油纸伞和大箱子，轻轻转动油纸伞，就可以飞上天空。
主人公还有球球老老鼠、笑猫，我就不一一介绍了，只介绍云朵上的学校吧。
我最喜欢的一篇是《花样早餐》。孩子们排成一队，走到像花房一样的餐厅里，藏在后面的笑猫说;‘小白，吃早餐为什么来花房呢?"小白回答：“等你进去就知道了!’笑猫进去一看：“哇!还真的是餐厅啊!”只见餐厅的中央有一棵桃树，上面开着热气腾腾的`桃花，结着热气腾腾的红嘴桃。孩子们拿了托盘，来到桃树下摘了一个红嘴桃，放到托盘里。又摘下一朵桃花放到托盘里。孩子们来到水果色的小桌前，每一张桌子上站着一只黄母鸡，每隔几张桌子上站着一头花奶牛，孩子们拍了一下黄母鸡，它就哒哒地下了一枚鸡蛋，孩子们将牛奶杯放到花奶牛的乳房下面，花奶牛便将牛奶杯填满了。等孩子们吃完了，笑猫到桃树前一看，原来红嘴桃是抹了草莓酱的花卷。
当我看完这篇故事的时候，我觉得云朵上的学校里的早餐还真是花样，我也想吃一顿这样的早餐!
云朵上的学校读后感 篇29
在杨红樱的笑猫日记里的写了一位神秘的女老师，她有一个收集噩梦的袋子。她每天晚上都会去收集小孩子的梦，等到天亮，她就到书房。看着晚上收集小孩子的梦，噩梦是黑色的，美梦是白色的。她会把做噩梦的小孩子送到她那所独特的“云朵上的学校”。
笑猫和球球老鼠经过了一系列的探究后发现，骑上白鹭，跟那些做噩梦的小孩子去那独特云朵上的学校。云朵上的学校，一切都是独特的，早餐是热腾腾的鸡蛋，新鲜的牛奶，在课堂上，大自然是课堂。大家可以自由自在地玩耍，，不用在教室里上课，而且那位神秘的女老师说大自然是最好的课堂。在那里的上课的孩子不用为了作业没做好而感到焦头烂额。
因为那位神秘的女老师不会为难她的那些学生，那位神秘的女老师告诉她们雪是怎样形成的，雨是怎样形成的。那位神秘的女老师,还让雪峰的花脸鹿带她们去雪峰游玩，在那位神秘的女老师的带领下,把那些做噩梦的小孩子送回了家里。
那位神秘的女老师叫蜜儿，她经常把那些做噩梦的.小孩子送到她那独特云朵上的学校。让孩子们在欢乐中学习知识，使他们喜欢上读书。但在现实中的那些大人眼里，只会让孩子们无休止的读书，从而导致了孩子们讨厌读书、厌倦读书。所以，我希望那些大人们完全可以去认真地学习一下“云朵里的学校”里的那种做法，相信肯定会让孩子们倍受欢迎的，让孩子们快快乐乐地读书，那才是读书的真谛。
《笑猫日记——云朵上的学校》是一本非常好的书，不管是成人还是孩子，只要你用心去看了，相信都会有很多的收获。
云朵上的学校读后感 篇30
《云朵上的学校》这本书里角色可多了，我们一起来认识一下吧，有主角笑猫，有神秘的蜜儿，还有上了年纪的球球老老鼠……好了，废话不多说，我们一起来看看这本书吧！
云朵上的学校是神秘的蜜儿专门为那些不开心，做恶梦的小朋友准备的。
早上起来，他们早餐很特别有热气腾腾的桃花，结着热气腾腾的红嘴儿桃，鸡蛋，牛奶。可是笑猫在吃的时候发现：桃花是抹了草莓酱的花卷，红嘴儿桃是又松又软的米糕。鸡蛋是熟的，牛奶喝了一口，顿时奶香四溢。
这里的`孩子是以大自然做课堂，平时连作文都写不好，现在竟然写起了论文，而且写得格外认真。
傍晚，蜜儿带着孩子们找到了花脸兽，让它和孩子们一起准备晚餐，只见一个男孩正在树上摘果子，摘下一个就往下面扔一个。树下的女孩们接着那些掉下来的果子。孩子们把果子放在“盘子”上。这个果子叫面包果，烤熟了，孩子们用树莓捣成果酱，还有你们没有听过的树奶。
那这个那么神奇的地方笑猫和球球老老鼠是怎么发现的呢,我来告诉你。
笑猫发现球球老老鼠不见了，就跟着小老鼠来到墓地寻找，可是没有找到，就到了一个地方，那个地方有一个古钟，那个古钟的时针是逆时针转的，笑猫正疑惑的时候，他突然找到了球球老老鼠，他们看到了很久以前的一些东西，于是他们开始寻找那个东西了，他们找到了这里，笑猫意外发现了他的好朋友小白，小白就把事情告诉了笑猫。
好了，因为时间关系，今天就讲到这，如果你想知道更多内容，就自己去看看这本书《笑猫日记云朵上的学校》,再见！
云朵上的学校读后感 篇31
我是一个爱看书的女孩。我最喜欢杨红樱阿姨写的书啦!她的书让我快乐，看了她写的书后似乎一切烦恼都卷入书卷中消失了。
杨红樱阿姨写的《笑猫日记》系列丛书，是我最喜欢的几册书，这几册书中给我印象最深的一册书是《云朵上的学校》
记得一天我翻开这本书。看着看着就入了神，仿佛自己就是故事中的一个小女孩，我在这里读书，学习，玩耍，生活，甚至还和主人公蜜儿成了好朋友呢!
你看啊!蜜儿长得可爱极了!她有着一袭乌黑靓丽的长发，一双炯炯有神的大眼睛和一个小酒窝;甜甜的微笑更让我倍感欢愉。蜜儿穿着朴素!她穿着一身白色的长裙和一双粉红色的高跟鞋。蜜儿为人友好!朴素的穿着带给人亲切之感，我喜欢和她做朋友!
我喜欢和她一起在云端做游戏。记得一次蜜儿对我说，她曾经去树上采了一个与南瓜差不多大的树果，然后她把树果掏空，扔进河里。刹那间许多鲤鱼便鱼贯而入的先游入了眼前的溪中，然后又涌进了那个树果里!说到这里蜜儿微笑着对我说：按这种方法就可以轻松的`捕捉到鱼了，不过别忘了要提前在树果上系绳子哦!随后我按照蜜儿说的方法果真制成了一个“捕鱼器”，可是捕到了好多鲤鱼呢!后来我们还来到了九色鹿先生的家。九色鹿先生不仅和我们一起玩了捉迷藏游戏，而且还和我们一起驾鹤翱翔，真是太难忘了!
合上书页，我意犹未尽，望向窗外，更是思绪纷飞。我思念着刚才的游戏;我思念着那个可爱的蜜儿;我更是思念着那个如诗如画的云端世界!
啊!杨红樱阿姨著作的书——《云朵上的学校》是我最爱的一本书啦!
云朵上的学校读后感 篇32
在时间的空隙中抽出一点儿，从书架中随意抽出一本书，定睛一看，这本书的书名可真有意思——《云朵上的学校》。于是，我津津有味地把这本书看完，它给我带来了无限的遐想。
在初夏的时候，球球老老鼠从他的一个子孙口中得知，在西山山脉最高峰，有一所云朵上的学校，小白和他的神秘女主人就在这所学校里，于是，他和笑猫就踏上了探索之旅。
他们一同到了目的地，发现了许许多多的谜团，发现这里的一切都很新奇：这里没有教室，因为大自然是孩子们的课堂；这里有很多巨大的蘑菇，那是孩子们的小屋子；这里只有一位老师，而且她的教学方法很独特……
一番探索，原来小白的神秘女主人是从古代穿越而来的仙女，她是一位不折不扣的大好人，每当黑夜降临，在夜深人静的时候，她会撑着一把油纸伞，飞进孩子们的房间，收集孩子们的梦，并且把不开心，讨厌学习的孩子们送到云朵上的'学校，让孩子们在那里重新爱上学习，而且天天开开心心的！
读完这本书，我不由想到了我们自己：老师都希望学生可以考个好成绩，就布置很多很多作业给学生们做。父母也是望子成龙，望女成凤，就让孩子们整天呆在房间里读书，不让孩子们活动，最后得到的结果却适得其反，如果孩子成绩不理想有时还会挨打。父母越是逼迫孩子们读书，孩子就越不读书，而且还会越来越讨厌学习。我想：如果让孩子们劳逸结合，这样，学习效率才高，成绩才会提高。我希望，大人们不要再剥夺孩子们自由的时间，让孩子们和云朵上的学校里的孩子一样，可以去嬉戏玩耍，可以在自由自在的环境中学习！
云朵上的学校读后感 篇33
暑假里，我读了一本由著名儿童作家杨红樱阿姨写的书——《云朵上的学校》。这本书光听名字就很有趣，云朵上怎么会有学校呢?我怀着强烈的好奇心，一口气读完了这本书。
原来，《云朵上的学校》是一本童话书。主要讲述了在西山山脉的最高峰，仙女蜜儿在那里建立了一所充满魔力的学校。那些讨厌学习，害怕学习，在学习的压力下噩梦连连的孩子，在这里都变得快乐无比。因为在这里，没有考试的压力，只有放松的心情。大自然和蜜儿仙女就是他们的老师。青蛙教他们游泳;鱼儿教他们潜水;蝴蝶教他们跳舞;花脸兽带他们去探险......而蜜儿老师就教他们“发现”。发现四季不同的颜色;发现太阳的温暖;发现学习是快乐的。因为有了发现的眼睛，那些原本害怕学习，讨厌学习的孩子，都变得爱探索，并且在探索中体会到了从未有过的学习乐趣，学到了许多从未学过的知识，蜜儿仙女的赞扬和肯定让他们充满了自信，孩子们在这里获得了前所未有的成就感。
《云朵上的.学校》虽然看完了，但我却长久地沉浸在书中的童话故事里。我幻想着，有一天，一阵狂风也把我吹上了云朵上的学校，让我也摘一朵热气腾腾的桃花米糕，喝一杯晶莹剔透的树奶，让我也和那里的孩子们一起在雨中翩翩起舞，一起骑着仙鹤飞越雪山，看一看冰川上的雪菊与绢蝶......
我常常想，要是我的老师们，也像蜜儿仙女那样，不光教我们课本上的知识，也愿意花时间引导我们去请教大自然这位博学多才的老师，还教我们发现“快乐”的源头，我想，我们的好奇心一定会得到满足，求知欲也一定会更强烈。同时，也会在不知不觉中学到更丰富，更全面的知识。
我相信，只要我们都拥有一双会发现的眼睛，那么我们看到的世界一定会与众不同。
云朵上的学校读后感 篇34
这周我读了杨红樱的《笑猫日记之云朵上的学校》。这本书，说的是在高高的天边的'云朵上有一座学校，说得是许多做噩梦的孩子和一位仙女来到了云朵上的学校，在那里发生了许多事情。
仙女在大自然中给孩子们上课，在画板上画画，这位仙女就是小白的女主人。这位仙女给了孩子们快乐，而在我们这个世界里，每一位老师都会把孩子们带进课堂，让他(她)们在课本里学习知识，但我觉得在大自然里比在课堂里学有趣得多。最后在仙女的指导下写了一本书，《我的太阳》，仙女看了这本书以后，夸他们才华横溢，并准请她们再写一本书，名叫《水的故事》。他们都是因为学习不好常做噩梦的孩子，没想到仙女会这样夸他们。
我感觉仙女有一双会发现孩子们优点的眼睛，也许这就是促使孩子们学得这么快的原因吧!他们经历了许多美好的事情。直到孩子们想家了，那位仙女叫孩子们闭上眼睛，然后用魔法把他们送回了自已的家。
那位仙女名叫蜜儿，每天晚上她都会撑着一把美丽的油纸伞，穿着白色的蕾丝纱裙飞向星空，虽然我们看不到她，但假如你仰望天空，可能她正在你的身边，或在你们家的屋顶上，向着你们微笑!
云朵上的学校读后感 篇35
假期里，我读了《云朵上的学校》这本书让我有很深刻的感受。
书中说一些学习不好的孩子跟着仙女来到云朵上的学校，孩子们在学校里开心的不得了。我来给大家介绍一下角色吧，分别是贵妇狗小白和它的主人蜜儿，蜜儿有双重身份分别是仙女和女老师。古代神兽花脸兽和吃仙人草。仙人果的长寿鸟仙鹤还有我们的老朋友笑猫。老老鼠。说完角色来说说内容吧。小白的女主人每晚上都会提着粉色和黑色的袋子去收集梦，粉色的袋子装好梦，黑色的袋子装噩梦。后来在仙女的'指导下，孩子们写了好多书，其中有一本是介绍太阳的书，名叫《我的太阳》仙女看了以后，夸他们才华横溢，并准备请他们在写一本《水的故事》。又过了很长时间孩子们认识吃鲜花的花脸兽，还有好多好玩的游戏，知道孩子们想回家了，仙女让他们闭上眼睛用魔法把它们送回自己家。
读完这本书以后，我特别羡慕那些在蜜儿老师带领下的孩子，他们可以在美丽无比的大自然中快乐的学到很多平时课堂里根本学不到的知识，我好羡慕他们，我也想到哪里去上课！我想这也是每个小朋友们的梦想吧！
云朵上的学校读后感 篇36
寒假里，我读了本叫《云朵上的学校》的书，十分有趣，书中充满了幻想。虽然早已看完，但我还是念念不忘。
这本书杨红樱写的，她写的书很多，我还看过《淘气包马小跳系列》、《笨笨猪》和《没有尾巴的狼》，都非常好看。
《云朵上的学校》大概是这样：活了不知多少岁的老鼠球球老，在母亲节晚上失踪了，笑猫在球球老子孙带领下，来到墓地后的房子，在时间倒流的.古钟里找到了球球老。球球老出来后，对笑猫说：“古钟里有个迷一样的女人，仔细一看既是我们好朋友小白的主人——密儿。”可笑猫并不在乎，他早就知道密儿是神秘的女人，很多人都以为她是仙女。这时，另一只老鼠跑来说：“在西山山脉最高峰，有个云朵上的学校，小白和密儿就在这所学校里，孩子们在那快乐无比呢！他们的教室就在草原上，密儿老师还带他们去探险：在花脸兽带领下来到水的源头；在仙鹤带领下来到冰山的顶部......”
我最喜欢书中这句话：在这所学校里，曾经在学习的压力下，噩梦连连的孩子们，在这儿，快乐无比。喜欢这句话是因为，虽然我们需要认真刻苦地学习，但世界上还有很多更美好的东西值得我们不断去探索、发现、体验。
推荐大家都来看看这本书，你们也会感觉很快乐！
云朵上的学校读后感 篇37
我喜欢阅读。
这次暑假，看到著名儿童作家杨红樱的《云朵上的学校》，不觉好奇心涌上：云朵上也会有学校，那是什么感觉?什么样的学校?书里的内容确实千奇百怪，充满童趣幻想，桃花是草莓味花卷，大红嘴儿红桃是香甜软糯的米糕……，由不得我不神往那所奇妙的云朵学校。
“不快乐的孩子才会做噩梦!”看到这句，我心头一震，不禁感概万千：什么样的孩子会是不快乐的呢?也许是害怕学习的压力?或是自卑、心有杂念造成的?还是生活在令人不安的环境中?我不得而知，但是我觉得孩子不快乐，可能是孩子们离童真和幻想渐行渐远了吧。
我看到自己和我的.同学们，感受着父母的呵护，老师的关怀，我们是那么阳光灿烂，欢歌笑语，无忧无虑，但是在我们周围原来还有那么多不快乐的孩子，他们不时会从噩梦中惊醒!所以我经常看到广播电视，报刊杂志在呼吁：关心保护孩子们。
云朵学校的老师兼女主人不时给那些可爱的十二个孩子布置点充满创意的回家作业，不管孩子们完成地好不好，都会说三个字：“太棒了!”我想孩子们在一次次心情盎然地努力完成作业之后，他们的成长会是多么地欢快。
云朵上的学校读后感 篇38
假期我读了一本名叫《笑猫日记之云朵上的学校》这一本书，这本书的作者是杨红樱。刚拿到这本书的时候我就觉得很有趣，因为云朵上怎么会有学校呢？
带着疑问我翻开了这本书，这本书主要写了初夏，球球老老鼠的一个子孙给我们带来了一个令人惊讶的消息，在西山山脉的最高峰有一所云朵上的学校，小白和她的女主人-蜜儿就在这所学校里，这是一所充满了魔力的学校。那些在学习压力下噩梦连连的孩子，在这里都变得快乐无比。神秘的'蜜儿老师让孩子们感到世界到处都有值得去探索的秘密。蜜儿让孩子们在探索中不断收获着知识、自信和快乐......
可是孩子们究竟是怎样来到云朵上的学校呢？从古代穿越而来的花脸兽和仙鹤们最后会把孩子们带到哪去？随着笑猫和球球老老鼠的进一步探究，一个又一个更加惊人的秘密渐渐浮出水面......
读完这本书我觉得这本书很好看，很神奇。我真希望有这么一所学校，我也想去看看，希望世界上所有的老师都能像蜜儿老师一样理解孩子关心孩子，也是蜜儿老师让我感到学习也是很有趣的，同时我也觉得我们都应该做一个乐观向上、爱学习的孩子。
云朵上的学校读后感 篇39
这本书讲的是笑猫在寻找球球老老鼠的过程中来到一座房子里，那里只有一座倒着走的古钟，笑猫在那里意外发现了球球老鼠，可是他们却被狂风卷到了天空，摔了下来。后来球球老老鼠告诉笑猫他在古钟的水晶球里的所见所闻，于是，他们决定到小白的`女主人家一探究竟，可是他们竟然不在家。
第二天，球球老鼠从一个他的子孙得到了小白和他的女主人的消息，他们竟然在西山山脉的最高峰的云朵上的学校里.那只老鼠带着他们来到了西山山脉的最高峰，就告辞了，可是他们怎么也找不到峰顶，就在他们灰心丧气的时候，一陈狂风把他们卷到了云朵上学校，于是他们就开始跟踪小白的女主人。他们发现小白的女主人其实是个神秘的女老师，他们经常出门旅行就是来这里上课，来这里上课的孩子曾经都是恶梦连连的孩子，可是来到这里却变的快乐无比，因为别的学校只是在教室里生硬的给孩子们灌输知识，而这里却鼓励孩子们去大自然里探索、学习。
我觉得虽然这本书写的不一定是真的，但它写出了学校错误的教育方式，而这个云朵上的学校，是每个孩子心里都所期盼的。
云朵上的学校读后感 篇40
在这个快乐的暑假，我读了许多书，其中，有一本书让我受益匪浅、回味无穷。
这本书书名是《笑猫日记：云朵上的学校》。这本书的作者是杨红樱。这本书给我们介绍了许多知识点，全都是我没学过的知识点，在书里都细细讲解了。看完后，我非常想到云朵上的'学校去。里面的老师在给孩子上课时，最喜欢让孩子们谈谈他们自己的发现。鼓励孩子们主动地去探索和发现，能很好地激发孩子们的好奇心，而有了好奇心，孩子们就有了学习的动力。在不断探索和发现的过程中，孩子们的求知欲能达到最大程度满足。老师身旁的孩子们，为什么原来在学校里都是不爱学习的孩子？这是因为不少学校里都是传统的教学方法就是把知识简单地灌输给孩子们，这样做的结果就是让孩子们的好奇心一点儿一点儿地丧失。
所以，现在许多孩子不爱学习不是因为当今孩子态度不好，不想学。而是因为学校那单一的教学方法。应该是让孩子们去向大自然学习，这样，相信孩子们会变的很聪明。
这就是我从这本书中悟出的感想和道理。
云朵上的学校读后感 篇41
在这个寒假，我看了一本书，书名叫《云朵上的学校》。这本书是笑猫日记中的一本，讲的是有一天，笑猫收到了一个消息，球球老老鼠不见了，于是就四处打听他的下落，不久，笑猫在一座大钟上找到了球球老老鼠，他告诉笑猫:“在高耸入云的西山上，有一所云朵上的学校，那所学校里只有一位老师、小白的女主人——蜜儿。”接着，笑猫就和球球老老鼠一起从这座城市的北边跑到西边，终于到了西山上的云朵上的'学校，找到了小白，小白告诉笑猫:“这是一所充满魔力的学校，那些被学习压力变得噩梦连连的孩子都变得无比的快乐；这所学校里的吃的也非常神奇，蛋糕是桃树上的桃子，面包是桃子树上的桃花，鸡蛋是小鸡刚生的，牛奶是奶牛刚产的；在云朵上的学校里，作业也很特别，有一次蜜儿让孩子们写一本有关水的书，于是 就和孩子一起去寻找水的源头，一路上他们经历了很多好玩有趣的事，如见到花脸兽……”
看了这本书，我学会了去勇敢的面对所有事情，学会了去探索和发现！
我爱这本书！从这本书里我有很多收获。
云朵上的学校读后感 篇42
今天，我读了了一本书名字叫《云朵上的学校》故事内容特别有趣。首先是笑猫和球球老老鼠不知道怎么回事走进了一个奇幻的世界。它们看到了一座在云朵上的学校，那里的孩子们全都是吃很奇怪的早餐，而且它们的老师还经常带它们去玩耍，还不给它们布置作业。
这时，我在想“如果我的老师能这样该多好呀！”那里的老师叫蜜儿，蜜儿老师有一把很奇怪的.伞，那把伞能飞到任何地方。老师为什么会带这么多孩子到云朵上的学校呢？因为孩子们的家长和老师每天就知道让他们学习，上各种辅导班，天天都没有玩的时间…..真的好累啊！而蜜儿老师就很不忍心看到他们这么辛苦，这么累，所以就把他们带到了云朵上的学校。
如果我也能像在云朵上的学校上学该多好呀！如果老师也能温柔的天天带我们做游戏，带着我们出去看看这个美丽的世界，领略一下如画的风景，感受一下各地的风土人情，那该多好啊！如果每天没有这么多的辅导班要上，还我们一个快乐的童年，就更好了！云朵上的学校真是太神奇！你们不想在云朵上的学校上学吗？
云朵上的学校读后感 篇43
我是个爱读书的女孩，我读过很多书，也喜欢很多的书，但我最喜欢的还是杨红缨阿姨写的《笑猫日记之云朵上的学校》了。
这本书非常有趣。它主要讲了：当初夏的地一缕阳光将这座美丽的城市照l亮的时候，球球老鼠的`一个子孙为我们带来一个令大家惊讶不已的消息：在西山山脉的最高峰，一所云朵上的学校，小白和它的女主人-蜜儿，就在这所学校。这是一所充满魔力的学校。神秘的蜜儿老师让孩子们感到这个世界到处都有值得去探索的秘密。从古代穿越而来的花脸兽，陪伴孩子们去寻找河流的源头；仙鹤带领孩子们飞越雪山，穿过一朵又一朵云彩，让孩子们在探索中不断收获着知识、自信与快乐让这些曾经在学习的压力下噩梦连连的孩子，在这里都快乐无比。
读了这本书我知道了一个很好写景的片段：已近黄昏，天边的夕阳渐渐西沉。山下的田野、山中的树木和眼前的墓地，都被笼罩在苍茫的暮色里，呈现出一中沉浸又有点儿神秘的美。以前，我非常讨厌写景的作文，但是现在我正准备把这段话摘抄下来写一篇景的作文呢！
云朵上的学校读后感 篇44
今年暑假，我读了一本书名叫《云朵上的学校》，这本书的主人公叫笑猫，笑猫是一只懂人话的猫，喜欢用笑去表达。
故事讲述了神秘的蜜儿是笑猫的朋友小白的女主人，这位既神秘又友善的女主人，在云朵上建了一所学校，这所学校既是一个没有快乐的孩子能获得快乐的地方，也是快乐学到知识的地方。于是好奇的`笑猫带上他的朋友球球老鼠一起去探个究竟。
他们来到云朵上的学校后，发现这里的孩子都把大自然当做课堂，真是不可思议。他们在大自然中通过发现，学到很多知识，这是让笑猫与球球老鼠赞叹不已的。他们俩也不甘落后，加入到学习中来。这里的知识是完完全全通过自己的勇敢、努力、探寻才能学到的。笑猫与球球，他们为了能发现更多的事物，懂得更多的知识，勇敢地骑上仙鹤飞过山峰去探寻求知，获得快乐。他们后来跟这里的孩子一样，都变成了主动学习的好孩子。
其实是否快乐在于自己的学习态度。如果是主动学习，那你就会像一条快乐的小鱼，在知识的海洋中尽情地畅游，既获得属于自己的知识，又获得了属于自己的快乐。这两样东西，都是别人拿不走的。
云朵上的学校读后感 篇45
马克思曾说过：与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。我最近读了一本由杨红缨写的《云朵上的学校》这本书。该书主要讲了：初夏，球球老老鼠的一个子孙为我们带来了一个令大家惊讶不已的消息：在西山山脉的最高峰，有一所云朵上的学校，小白和他的女主人――蜜儿就在这所学校里。这是一所充满魔力的学校。那些曾经在学习的压力下噩梦连连的孩子，在这里都变得欢乐无比。可是，孩子们究竟是怎么来到云朵上的学校的呢？从古代穿越而来的花脸兽、长生不老的仙鹤们、巨龙和狗，最终又会把孩子们带到哪里去呢？随着我和球球老老鼠的进一步探索，一个又一个更加惊人的秘密渐渐浮出水面……
读完这本书，它的道理让我铭刻于心。我们要拥有坚持不懈的精神，遇到困难不能退缩，而是要勇往直前、永不言败。记得有一次，我让我的好朋友到我家来和我一起做作业。做到一半时，我发现一道题目我以前好像做过，仔细一想，对了，那一天妈妈让我做一张思考题的试卷时告诉我得数了，我就跑到厨房里去问妈妈，可是妈妈却说："自己不会算啊？你看看你的朋友，在那里一道题一道题地计算，你是不勤劳，做事有依赖性，你应该向你的朋友好好学学。"这时，我的心里一慎，鼻子酸酸的。这可是妈妈第一次让我自己想呀，以前不会的题目妈妈总是很认真、细心的给我讲解的'，直到我弄懂为止。可见，这次我问的题目肯定不难，更何况还是做过的题目呢？我只是贪图省事罢了，以为只要写上结果就万事大吉。再看看我的朋友，他还在草稿纸上不知疲倦地验算着。这时，我心里又想：他这么勤奋，不管遇到多大的难题都要想方设法地去克服，而不是随便找个人问一下答案便可。我应该向他学习。直到现在，我这位朋友的这种坚持不懈的精神还深深地印在我的脑海中。
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。我们如同飞翔在蓝天中的小鸟，要多看书，才能飞行
云朵上的学校读后感 篇46
读了这本书，我是多么想去云朵上的学校啊!我多么想跟着蜜儿老师去桃树上摘早餐，去吃美味的仙人草和仙人果，去亲手做鲜花沙拉。那里充满了欢声笑语，孩子们在蜜儿老师的循循善诱下去发现蕴含在大自然中的知识。在云朵上的学校也没有太多的“之乎者也”和数理化，在那里，孩子们还可以和花脸兽一齐冒险，骑着仙鹤去雪山，编织花环做“花仙子”，赤着脚感受阳光。
我多么想去云朵上的学校啊!在那里用眼睛去发现大自然，用耳朵去倾听大自然，用身体去感受大自然……
只可惜，我们的教室不可能是大自然，永远也只能是四四方方的小房间，禁锢着我们的求知欲和好奇心。我们的作业也只会越来越多……
我们所接受的`教育就如同书中笑猫所说的：“采取生硬灌输的教学方式，孩子们的学习态度是消极的，被动的。他们常常觉得学习是件很难的事情，他们的心理压力也很大，他们越学越没有自信，甚至对学习产生畏惧心理和抵触心理。”
不过，我似乎还是明白了什么——
书中梦境般的学校环境是不可能实现的，但我们仍旧可以通过努力把学习变为一件快乐的事，不是吗?
当云朵上的学校的孩子们在一起完成小说作业时，我们可以一起讨论问题啊。大家围在一起，你一句，我一句，偶尔为了对错争辩的面红耳赤，这样学习，还痛苦吗?
而且，我们身边也是有“蜜儿老师”的呀!
譬如，我们的生物老师讲课十分幽默、生动。尽管不能去云朵上的学校，他也尽量让我们学得快乐点!他讲课从不是一板一眼的，他的授课是十分有激情的!他凭借着有些拗口的普通话和各种各样的肢体语言硬是把每一堂课讲得有声有色!他的课经常是搞笑的，但也让我们在哈哈大笑的同时学到了知识。
我们多希望不用再接受应试教育啊!不过，既然我们在短时间内改变不了教学方式，那就不如让我们改变学习方法，把压力转化为兴趣，带着好奇心和求知欲快乐地学习吧!
云朵上的学校读后感 篇47
书犹药也，善读之可以医愚。我很喜欢读书，最近读的是《笑猫日记》系列里的《云朵上的学校》，作者是我最喜欢的杨红樱阿姨。
这本书里面的人物栩栩如生：一只举止优雅的贵妇犬小白、贵妇犬的小主人蜜儿、神秘的女老师、传说中神奇的动物花脸兽、生活在仙池旁的仙鹤、很多心情会用笑来表达的笑猫，还有一只老得都不知活了多长时间的老鼠。他们之间会发生什么有趣的故事呢?
有一个好消息，在西山山脉的最高峰，有着一所学校。这所学校不仅是很梦幻的一所学校，还非常的与众不同。这所学校把学习压力噩梦连连的.同学变得快乐无比。这么高的一所学校，孩子们是怎样来到这所学校的呢?噩梦连连的同学又如何变的快乐无比的呢?随着球球老老鼠和笑猫的进一步调查，一个一个的答案渐渐的浮出了水面。
我们在学习时，老师都是用按部就班的方法，把知识灌输给我们。可蜜儿老师用了一个不同的方法。先让同学们自己感兴趣，再培养自信，让他们自己主动投入到学习中。他们的作业就更特别了，他们的作业是在一起完成的，一起做题，一起度过那美好的童年。
从这本书里我们能发现：虽然你仅仅做了一件不起眼的小事，但只要你能认真、投入，那你的收获也是非常大的。
记得有一次，科学老师给我们布置了一个家庭作业让回家做个小实验。这还不简单吗?我回家后，就去做实验了。我观察片刻后，发现：咦，怎么没有什么变化啊?可能是老师搞错了。我就把东西扔到一边去玩了。第二天早上我对科学老师说：“老师，老师，我做的实验根本就没什么变化，你是不是骗我的啊?”老师抚摸着我的头说：“孩子如果再多观察几遍，再多做几次呢?”这个实验终于引起了我的重视!回家后经过了一次又一次的反复后，我终于成功了!巨大的喜悦充满了我的全身!在我的心里更多了一份自豪!
虽说“一日读书一日功，一日不读十日空。”但是在读书时也要认真、投入才能有更大的收获哦!
云朵上的学校读后感 篇48
今年我在假期里读了笑猫日记之《云朵上的学校》。这一本书好像不是一本普通的书，而是一个打开童年与幻想这路的大门钥匙。
这本书里，讲了一些因为学习不好而做噩梦的孩子，跟一位仙女来到云朵上的学校。在那个学校里，孩子们在快乐的生活中找回了自己的快乐。
下面我来为大家详细的介绍一下这本书的内容吧。一只名叫“小白”小狗的主人是一位仙女，每天晚上她都会提着一个粉红色的袋子或一个黑色的袋子，飞到孩子们的房间里，收集他们做的梦。她往往用粉红色的袋子装着好梦，用黑色的'袋子装着噩梦。她会把经常做噩梦的孩子带到云朵上的学校里，因为那些孩子都是不快乐的，她要把孩子们的快乐还给他们。在云朵上的学校里，孩子们开心的生活着。
仙女在大自然里给他们上课：他领着孩子们在调色板上画画，孩子们创意出了许多顏色;她带着孩子们在田野里玩耍，用香瓜抓鱼;她跟孩子们一起在大雨中奔跑，又唱又跳。从此，每天晚上，孩子们便会做甜美的梦。这位仙女把大自然作为孩子们的课堂，让不快乐的孩子们也开心的“玩耍”啦。而我们这个世界里，每一位老师都会把孩子们带进课堂，让他们在课文里学习知识，但是我觉得，在大自然里学比课堂有趣得多。在仙女的指导下，孩子们写了很多本书，其中有一本介绍太阳的书《我的太阳》······
除了一群有趣的人物，书中还描写了大自然的迷人景物。让我们流连忘返。你只要看了那些景物就会很想进入那个奇妙的学校。在学校里你会在快乐中学习，学习中快乐，一定会让你的收获很大的。早晨你会听到朗朗的读书声。还会看到他们的非常开心的玩耍。他们和仙女老师蜜儿一起学习、玩耍、让我们听了就羡慕不已。
读了这本书，我感受到了，在大人的强迫下学习是多么的难受，晚上还会因为学习压力下而常常作噩梦。要快乐下学习是多么的有趣多么的开心。让我常常在快乐中学习，学习中快乐，让我爱上了阅读，也让阅读成为了我的一种习惯。让我在假期的收获很大。
云朵上的学校读后感 篇49
《笑猫日记》中这些从严冬写到金秋的故事，犹如温暖童年的“心灵鸡汤”，犹如陪伴我成长的“心情宝典”，让我感动，让我流泪，让我哈哈大笑，让我开始生命中最初的思考……今天，我读了《笑猫日记》中《云朵上的学校》这本书，深有感触。
当初夏的阳光将这座城市变成一座美丽的绿城的时候，球球老老鼠的一个子孙为我们带来了一个令大家惊讶不已的消息：在西山山脉的'最高峰，有一所云朵上的学校，小白和它的女主人——蜜儿，就在这所学校里。这是一所充满魔力的学校。在这里，草原上、大雨中、八角亭……到处都是教室。神秘的蜜儿老师让孩子们感到这个世界到处都有值得去探索的秘密。从古代穿越而来的话联手，陪伴孩子们去寻找河流的源头；仙鹤带领孩子们飞越雪山，穿过一朵又一朵的云彩，让孩子们在探索中不断收获着知识、自信和快乐……多么令人羡慕的学习生活呀！这些从经在学习的压力下噩梦连连的孩子，在这里都变得快乐无比。
如今，所有的学校都是填鸭式教学，由于只是太多，课堂上讲不完，所以连孩子们休息的时间也占用了，使孩子们本该应付快乐的童年变得枯燥无味，每天都在繁忙的学习和繁多的作业中度过。
如今，有多少家长能够从孩子的心理出发去为孩子着想？不多。大多数家长都只是打着为孩子好的旗号，将自己的决定和想法强加在孩子身上，为逼迫孩子学习找借口罢了。
其实人们都忽略了最原始的“课本”——大自然。现代小学生的生活节奏很快：还没吃饱饭，作业已经放在桌子上了，等作业完成了，家长又递过来一本本名著，要求孩子一门看完后写一篇读后感。他们殊不知，这样会让孩子们感到多么沉重的压力，不仅会让孩子厌学，还会让孩子产生叛逆心理。
老师们，家长们，请您们一会“为孩子着想”的时候，多站在孩子的角度上考虑吧！希望您们能还给孩子们一个快乐的童年，一段开心的小学时光！
云朵上的学校读后感 篇50
我们在老师的教导下一天比一天成绩进步，学习一天比一天更上一城楼。当然，孩子们最好的课堂还是大自然。
假期里，我阅读了杨红樱创作的《笑猫日记》系列作品中的一本——《云朵上的学校》，我喜爱看这本书。这本书讲述了蜜儿把一些因为学习不好而经常做噩梦的孩子带到了云朵上的学校里去。因为学不好，他们都是不快乐的。在那里，蜜儿把大自然当作课堂，带着孩子们在大自然中学习，渐渐地过得快乐起来，大家都感觉找回了快乐，找回了自信。
我很喜欢蜜儿，因为她能让孩子们快乐地学习、成长。蜜儿在云朵上的学校里带着孩子们学习有一件事让我印象深刻：那是蜜儿把孩子们带到一个池塘边活动的事。蜜儿在教男生用空南瓜抓鱼，女生们则在做花环。花环做好了，女生们把其中一个花环戴到蜜儿头上，像极了美丽的花仙子。晚上，蜜儿发现每一个孩子都在熟睡着，做着甜甜的美梦。就这样，孩子们在云朵上的`学校里经历了许多美好的事情，直到孩子们想家了，蜜儿才用魔法把他们送回家。
我作为一名小学生，主要任务就是读书、学习。我觉得学习不是件容易的事，我们每天有做不完的作业，学习任务繁重，但只要能刻苦学习，就一定能学好。文中的蜜儿教孩子的方式很不一样，她是让孩子们在玩中学习，边学边玩，孩子们自然就能学好。真是与众不同啊！
我还跟爸爸讲了读这本书的感受，爸爸很高兴地与我交流。爸爸启发我说：“蜜儿是一个好老师，好向导，带领大家去快乐学习，我们都要向她学习。同时，也要求每一个人，如果我们不去接触大自然，单单只去学书本上知识，是远远不够的，很片面，对学习也会因为枯燥而厌烦，就像小说里做梦的孩子们一样。只有主动去亲近大自然，在大自然里面愉快地学习，接触新事物，积累新知识，才会得到更好的发展，取得更大的进步。”
我听了爸爸的话，点点头，暗暗下决心：今后，我要努力学习，长大后做一个像蜜儿一样的能让孩子们快乐学习的好老师！
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