四年级《昆虫记》读后感（精选31篇）
当细细品完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，不能光会读哦，写一篇读后感吧。但是读后感有什么要求呢？下面是小编精心整理的四年级《昆虫记》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级《昆虫记》读后感 1
暑假前爸爸就带我来到了书市，想和我一起买一本书看。当我看到《昆虫记》这本书时，就被它深深吸引住了。
《昆虫记》顾名思意，就是由不同昆虫的特点、习性等编成的书。《昆虫记》是法国作家法布尔一生呕心沥血的作品。它记录了昆虫许多的`习性，是一部写得十分生动的书，它文笔精妙，是一部世界昆虫的史诗。这一部作品写得十分详细，它甚至可以把昆虫的器官描绘出来。它把昆虫描写的栩栩如生，让我仿佛身临其境，《昆虫记》让我更加了解我们身边的虫子，如蝉、萤、蜘蛛等，让我和大自然更加亲密，让我和大自然面对面地交谈，让我和大自然成为好朋友。每当我看到这本书，看到这本书的内容时，那昆虫就出现在了我的面前，让我观察，观察它的五官，观察它的身体，观察它怎样产卵、怎样进食。虽然我看过很多次，但它每次都能给我不同的感受。
《昆虫记》，你是我的好朋友，是你告诉了我生命的美，大自然的美！法布尔，看完你的巨作后，我不由得敬佩你，你真不愧是“昆虫之父”啊！
四年级《昆虫记》读后感 2
寒假里，我读了一本好书，它就是著名的昆虫学家卡西米尔·法布尔用毕生的经历完成的昆虫学巨著《昆虫记》。初次看到这本书的题目，我觉得是说明文或是观察记录什么的，因此对它没有什么兴趣。
几天之后，我才翻开它漫不经心地阅读。刚读完几行，我就已被它深深地吸引了。于是，我如饥似渴地读完了它。
读了《昆虫记》，我才知道萤火虫是食肉动物；红蚂蚁有着超群的记忆力；天牛幼虫有预知未来的能力；蟋蟀善于建造巢穴，也善于大声歌唱；螳螂也叫“祷上帝”和“修女袍”；蝉要在地下“休养”四年……种种奇妙现象展现在我们面前，让我们足不出户就接触到大自然，感受到昆虫世界的奇妙。
法布尔不仅是科学家,还是作家。《昆虫记》是法布尔以散文式的文笔写的，不仅让我们了解了许多昆虫，还可以提高我们的写作水平。法布尔五十余年深入到昆虫世界中，对昆虫进行了大量的观察与实验。为了方便观察，他甚至不顾危险去捕捉昆虫。观察时，他细致入微，绝不放过任何一个重点。因此，他把各种形态不同的.昆虫描写得栩栩如生。
总之，《昆虫记》给我了无限的欢乐和启发，这是一部值得阅读的好书。认真读一读《昆虫记》，你一定也会喜欢的。
四年级《昆虫记》读后感 3
暑假期间，我看了一本著名的书《昆虫记》，它是法国杰出的昆虫学家法布尔的传世之作，是一部不朽的著作。
法布尔这位伟大的昆虫学家，为我们展现了另一种渺小生灵的世界。读着书中的文字，让我感觉这不仅仅是字，还有一幅幅生动的画面，真实地出现在眼前。我从小因为不喜欢昆虫，所以平时很少细心地观察小动物的世界，是《昆虫记》让我重新认识和喜欢上这些小生灵，发现它们并不讨厌，相反，还有许多可爱之处。在我们眼中也许这些昆虫是微不足道的，但是法布尔却没有把它们只当作昆虫来看待，他把昆虫视为一个个幼小生灵，是组成自己生命的'一部分，他对这些小生命充满了尊重，热爱，似乎这些昆虫就是他的真心朋友，他让我们真正懂得了：昆虫不是丑陋，恐怖的，它们也有可爱，善良的性格，只是我们很少去了解它们的世界，也许当我们认真遨游这个世界时，就会看到，原来我们脚下是另一片天空。
《昆虫记》让我知道，不管在生活中，还是学习中，无论做什么事，都要像法布尔那样，要有勇于探索和追求真理的勇气和毅力。热爱科学，热爱大自然，通过我们自己的努力去掌握和丰富更多的科学知识。
四年级《昆虫记》读后感 4
法布尔，这个脍炙人口的名字，无论是谁都要都要竖起大拇指，为了研究昆虫他付出了一生的光阴。更是用一生的时间写了十卷关于昆虫的书，这就不能不说是一个奇迹了。连鲁迅先生都称赞不已，把其书誉为“昆虫的史诗”。
为了观察许多昆虫鲜为人知的生活习性，他大部分时间都在野外观察昆虫，从而得到第一手资料，如蝉在地底要煎熬4年才能爬出地面，才能在阳光下歌唱五个星期，蟋蟀喜欢把巢建在朝阳草多的地方。它们十分勤劳善于管理事务……这些小家伙的'本领令我惊叹不已。
在作者的笔下，每一种昆虫就像一些人，笔调轻松诙谐，充满了情趣，也让人不得不赞叹他的写作水平。在他的笔下杨柳天牛像一个吝啬鬼，小甲虫为他的后代操碎了心，这些无不体现出法布尔的文笔。
最令人称奇的是，法布尔在写昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思考。这一点也证明了世间的任何生命都有相同的一面，在我们看来昆虫只不过是生物界中最低等的生命体，可他们却和我们一样都拥有自己的思想、本能等等一系列的动作，这也让我们沉思，难道人类就一定会高其他动物一等吗。答案是肯定的——不是，可有些人却自认高人一等，可想而知它们是怎样对待其他动物的。
我认为任何动物都有其自身存在的价值，如果我们再伤害动物，可能使某种动物进化到我们人类都无法抗衡的时候，再后悔就来不及了。
四年级《昆虫记》读后感 5
我第一次看《昆虫记》还是一年级的时候，那时，我还有点看不懂。妈妈鼓励我说：“这本书是法国一个很名的昆虫学家写的，是世界名著呢！你只要多读几遍就会发现这本书很好看。”
于是，我用心地去看。果然跟妈妈说的一样，这是一本非常有趣的书。我深深地被它吸引住了，每看一遍都有新的收获，真是百看不厌啊！
一打开书，我首先被有趣的题目吸引住。《大自然的清洁工》、《穷凶极恶的刽子手》、《行为诡秘的隐士》……我接着往下看，发现它们其实就是我们熟悉的粪金龟、螳螂、蝎子。
看着看着，我似乎来到了昆虫的世界。我看到了阴险的萤火虫正在吃蜗牛；小小的菜青虫在一片绿叶上吃着自己的'卵壳；被管虫正忙着做它那件三层的外衣。我听见蟋蟀在青青的草丛中，放声歌唱；金龟子正在说悄悄话；孔雀蛾为找对象而争吵……
《昆虫记》还让我明白了观察和耐心对学习来说是多么重要。法布尔为了观察昆虫，经常几个小时一动不动，有时为了观察昆虫的一生变化，还会连续跟踪观察好几年。可以说，没有耐心观察，法布尔就不会成为昆虫学家，也就没有了这本世界名著—《昆虫记》。
《昆虫记》真是让我大开眼界，受益匪浅。
四年级《昆虫记》读后感 6
最近，我读完了《昆虫记》这本书，感触很深。
《昆虫记》这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写的内容生动有趣，我读得兴致勃勃。
整本书所写的昆虫都使我感到有趣至极，这都要归功于作者的仔细观察，细致描写。如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等，这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够，还要细致描写，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的`瓦片似的”等，这些细致描写，使整本书写得更加生动形象，引人入胜。
作者之所以能写出这些都是因为他经常仔细观察，而我则是一个不太会观察生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。不过有一次，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事都仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大大学问呢！
生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。
四年级《昆虫记》读后感 7
这学期我们学习了一篇关于昆虫的课文，之后我出于好奇就阅读了《昆虫记》。
那篇课文里——“蟋蟀的住宅”，讲的是法布尔观察蟋蟀做“房子”的故事。以前，我从来不知道这个从不随遇而安的小虫子蟋蟀，但是，法布尔写的`这篇文章使我惊叹不已，也让我更加了解了蟋蟀的习性，做自己“房子”时的认真，那么平凡不起眼的一只小小虫子，用自己的双手做成一个可以算是昆虫界里伟大的作品。我非常惊叹这些发现，从课文里，我也看到了作者法布尔的认真、平和以及温暖，如春风拂面的性格。
除此文外，我还看到昆虫记里其他昆虫的故事，如节腹泥蜂、粪金龟和爱吃卷心菜的白蝴蝶，从作者的发现中，我也知道了许多昆虫的习性与特点，学到了不少知识，还发现了不仅是人类有着智慧，昆虫也有着它们的智慧。从自己的住所到生育再到找寻食物，每一种昆虫都有自己独特而不平常的一套方法。昆虫们用它们弱小的身体创造出一个又一个我想像不到的昆虫界奇迹！
《昆虫记》不仅让我开阔了眼界，增长了知识。同时作者法布尔是一位有着惊人耐心、细致观察力、刻苦钻研精神的人，我应该好好向他学习。
四年级《昆虫记》读后感 8
《昆虫记》不就是一本讲昆虫的百科全书嘛！有什么稀奇的？我觉得自己了解昆虫的方面还是挺棒的，可拿到这本书时，我竟一时语塞。封面上画着两个昆虫，我竟然都报不上名来。额，蚂蚱？螽斯？好像都长一个样，原来自己也不是那么知识渊博嘛。
翻看着目录，我的.球立刻被《松毛虫的队列》这一名字吸引了，还记得上学期生物书中讲过这是一个害虫呢！怎么会排队？这个队排了又有什么用？
书上说了一般情况下都会有一个领队虫，如果领队虫干了什么事，那么剩下的虫子就会跟领队虫的样子去做那件事。法布尔便于工作猜想松毛虫在封闭的圆圈中会怎么干革命，还做了个实验。他引导松毛虫爬上了大花盆，形成了一个封闭的圆圈，一刻钟后，一圈松毛虫竟都开始沿着花盆走了。
“松毛虫没有从困难中得到经验和思考。如果不是疲劳和寒冷造成的混乱，它们是无法走出那个圆圈的。”
做完一件事后，一定要反省一下自己做的是否正确，是否完美，还有何缺漏。如果像松毛虫那样，做什么事不经大脑思考就去做，那将会是一事无成。
四年级《昆虫记》读后感 9
我读了《昆虫记》一书后，我知道了《昆虫记》的作者法布尔生活在一个农村家庭里，生活条件很差，但是他仍然生活的很快乐，因为他可以在大自然中尽情地玩耍，学到许多书本上没有的知识。
法布尔七岁时就被父亲送入学堂，在外头野惯了的小法布尔一时难以收心，所以一开始的时候成绩不好，但是小法布尔是个很有志气的人，不甘心落在别人后面，别人花一分精力，他就花两分精力，他的成绩就慢慢追上来了。
三十一岁的时候，他担任了教学工作。有一天，他带着孩子们在外玩，看见了一个蜂窝，回想起他的童年，写出了《昆虫记》。
《昆虫记》分蜘蛛的故事、蟋蟀的故事、蝉的故事和松毛虫的故事。其中，蜘蛛的故事最为精彩，给我留下了深刻的印象，里面详细描写了塔蓝图拉毒蛛、虎纹园蛛、狼蛛和蟹蛛等蜘蛛的生活习性和外貌特征，比如蟹蛛捕食时，会用两只长长的脚一边转动猎物，一边用丝缠绕猎物，直到猎物不能动弹后，才用嘴上的`吸管，吸取猎物的汁液。还有塔蓝图拉毒蛛，会编织一张大网，等猎物撞上来后，它就会先用它的毒牙毒晕猎物，然后慢慢地享用。
读了《昆虫记》一书后，不仅让我大开眼界，知道了自然界还有那么多的昆虫，而且，每种昆虫都有自己奇特的本领。还让我学习到了作者的热爱生活、勤于观察和不甘落后、刻苦钻研的精神。使我深受启发，我要学习法布尔的这些精神，努力学习，今后成为对社会有用的人。
四年级《昆虫记》读后感 10
《昆虫记》是法国著名的昆虫学家法布尔的传世佳作，是一本 进述昆虫生活习性的书。
我刚看到书名的时候，觉得昆虫有什么好看的，都是些毛毛虫之类的，想起来都讨厌。
可是，一打开书看，却恰恰相反。作者用拟人化的手法，生动优美的语言，把昆虫形象写得活灵活现。让我觉得昆虫不再讨厌，原来它们也有它们可爱、善良的一面。
你看！作者笔下的蟋蟀是个乡村小提琴家，他把蟋蟀列在了歌唱春天的首位音位家。让我恨不得也能插上翅膀去听一下它们演奏的大型交响乐，为它们喝彩。而自由的歌者蝉，生来就是唱歌的，它从未停止过歌唱，这几乎就是它的使命。蝉也不像拉封丹寓言说的那样终日只顾唱歌，结果去跟蚂蚁乞讨食物，最终饿死。相反蝉是个勤苦的.生产者，蚂蚁是个顽强且霸道的乞丐。看到蝉的劳动成果，被蚂蚁抢占，我不禁替蝉抱不平，也觉得蚂蚁好可耻。
现在，我越来越爱看《昆虫记》了，它就像一扇通向昆虫世界的大门，让我接触大自然，了解大自然中昆虫的奥秘。
四年级《昆虫记》读后感 11
“高蝉多远韵，茂树有余音”。大自然里有各种生物，动物、植物、细菌、真菌和昆虫。
大自然给予了万物生长，昆虫也是由小小的幼虫而变成的。法国杰出的昆虫学家，文学家法布尔写的《昆虫记》，告诉了人们昆虫是怎样来的，昆虫的天敌是什么。
法布尔热爱昆虫，他喜欢这个昆虫世界。在大自然中，他发现了许多有趣的动物：蝉、莱粉蝶、蜜蜂、蝎子、节腹泥蜂……他进入了昆虫时间，细心观察，反复做实验，知道了昆虫的各种习性和生存方法。
《昆虫记》让我知道了更多关于昆虫的知识，这本书把昆虫当成人来写，使人感觉身临其境。原来我觉得屎壳郎很恶心，看了这本书，我知道了它们是大自然的清道夫，我也渐渐发现他们的可爱之处；原来的我觉得蜜蜂很可恶，为什么要和人们同归于尽呢？现在我知道是因为它扎向人们，刺会连同一部分内脏一起存留在皮肤上，所以它们才会与人们同归于尽。我知道，蜜蜂也有难言之隐。
夏日的音乐家—蝉，在枝头放生歌唱，许多人觉得是噪声，喜欢听这种音乐的.人寥寥无几；神秘的隐士—蝎子，在人类看来，它是危险的，但它其实是为了保护自己。
我喜欢这本书，法布尔用他几十年的时间来观察昆虫，为的是自己，为的是他人，为的是世界！
四年级《昆虫记》读后感 12
今天，我读了《昆虫记》中《装死》这篇短文，它用了很多的文字细致地描写了大头黑步甲怎样装死。你不要被它的种种假象给迷惑了。
首先，作者把黑步甲从不高的地方摔下去，掉在桌子上，只见它仰面朝天，一动不动，好像真的死了，合拢的爪子挨靠腹部；触角交叉成十字，它张开它那钳子似的肢爪。完成静止了五十多分钟，在这五十多分钟里，黑步甲的身体纹丝不动。作者接着又做了三四次实验，结果静止的时间越来越长。当作者把它换到其他地方，期待着它会有一些新的招数，可是不管换到什么地方，它都会按它的策略去做——装死。每当苍蝇刚刚用爪子碰黑步甲，并留在黑步甲那张被唾液和吐出的食物液汁弄湿的嘴巴附近不走，它就会转过身来逃跑。如果换用天牛来碰它，它同样会逃之夭夭。如果实验地点从室内微弱的灯光下换到强烈的阳光下，它也会立刻逃跑。
哦，它那一动也不动的姿态并不是装的，而是真实的暂时麻木的昏沉。它那好像看着你的眼睛，其实也就是你自己的`想法。作者法布尔开始也和我们一样想当然，用我们人的一些想法来想昆虫，其实有时是错的，但他能不断实验观察，最终真正搞清昆虫的习性，所以，我们读这本书不仅是了解昆虫的有关知识，也许我们更应该学习他的精神。
四年级《昆虫记》读后感 13
我在暑假里看过一本十分趣味的书叫《昆虫记》。昆虫记讲的是关于许多昆虫的生活习性，不一样的昆虫它们的生活方式和习性各不一样，十分趣味，让我获得很多关于昆虫的'课外知识，增长了见识！
例如世界上有许多种蜂：长腹蜂、胡蜂、大头蜂、黄蜂、切叶蜂……可是我最喜欢的还是舍腰蜂。
它们喜欢把蜂巢建在房檐下，舍腰蜂的巢是利用坚硬的灰泥制作而成的，搭建得十分牢固，所以人们又叫它们水泥匠蜂。
它们是捕猎高手，我此刻就讲给大家听。它捕猎速度很快，先用锋利的前爪一把抓住猎物，再用腹部的针直接刺进猎物的体内，猎物瞬间就被麻醉了，就像人类做手术之前，先打麻醉针一样，就不明白疼痛了。
这就是大自然界无奇不有的昆虫世界，也是大自然美丽的景象，我们要敬畏自然生命，敬畏大自然，热爱大自然，保护大自然！
四年级《昆虫记》读后感 14
这个假期我读完了《昆虫记》。《昆虫记》是一部有关昆虫学的传世佳作，深刻地描绘了很多种昆虫，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂……等昆虫。
读了《昆虫记》这本书，我知道了关于昆虫的很多不为人知的事情。比如萤火虫，我大吃一惊——萤火虫竟然是肉食性动物，主要猎物的蜗牛。萤火虫先用嘴里的两颗獠牙向蜗牛注射毒素，再用一种特殊消化液把肉液化，蜗牛就这样成了萤火虫的美食。萤火虫会发光是因为发光带上面有层白色的.图层，是由一种非常细腻颗粒构成的。然后由白色涂层提供可氧化物质，导管则输进了气流，当可氧化物质与气流相遇，便产生了光。
读了《昆虫记》，我知道了大自然的奇妙，昆虫世界里还有很多不可思议的事情。我们要好好学习，长大后去探索昆虫世界的奥妙吧！
四年级《昆虫记》读后感 15
《昆虫记》这本书，是法国昆虫学家法布尔的传世之作。我和法布尔一样从小就对自然界的动植物有一种亲近感，非常喜欢观察植物和昆虫。法布尔把各种各样的昆虫描述的栩栩如生。让大家了解昆虫的生育、劳作、狩猎与死亡，平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、搞笑的故事，让我让我拥有梦幻感。
我读《昆虫记》时，每一个字都有独特的含义，我仿佛看到了法布尔细致入微地观察毛毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕足黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果……
在这本书里，充满了无穷无尽的.问题，在这本书里，充满了永不停止的乐趣。走进这本书，就会感到自己就是一只昆虫，随着法布尔走过的脚印，去看看这昆虫的世界。
四年级《昆虫记》读后感 16
轻轻合上《昆虫记》，我仍然沉浸在法布尔引领我走进的昆虫王国，一只只可爱的昆虫在我的脑海中嬉戏。是什么让法布尔获得众多名人的赞许？又是什么让他为我们呈现了一个如此活灵活现的昆虫世界呢？难道仅仅是他对生命的敬畏之情吗？不，这里还包涵着法布尔对科学的热爱与执着。
刚翻开这本书时，我坚定地认为它一定是枯燥乏味的，可读着读着，就发现这本书比那些无聊的小说有意义、有趣的多了。我尤其喜欢的是描写雄性蟋蟀样子的'那部分：它把自己打扮成了顺从的美男子。它手指一钩，把一条触拉到大颚下，卷曲起来，涂上唾液作为化妆品。这是多么形象可爱的比喻呀！此时，我仿佛看到了法布尔正在灯光下，认真地记着什么，脸上露出了喜悦……是什么让法布尔如此专注？每一个细节都不忽略？我苦苦地思索着，哦！是他对科学和自然的热爱，正是因为这个，他才执着研究，写下了世界名著——《昆虫记》。
四年级《昆虫记》读后感 17
昆虫记是一部昆虫学的传世佳作，深刻地描绘一种或几种昆虫，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等昆虫习性。
作者介绍了昆虫的本能、习性、婚恋、繁衍、死亡。×了昆虫记这本书，我知道了关于昆虫的很多不为人知的事情，比如在田野里经常闪烁着亮光，大家都知道是萤火虫的杰作吧！以前，我以为萤火虫只吃树叶、草，读了昆虫记后，我大吃一惊——萤火虫竟然是肉食性动物，主要猎物是蜗牛。
萤火虫先用嘴里的`两颗獠牙向蜗牛注射毒素，再用一种特殊消化液把肉汤液化，蜗牛就这样成了萤火虫的美食。萤火虫会发光是因为发光带上面有层白色涂层，是有一种非常细腻的颗粒构成的。然后由白色涂层供了可氧化物质，导管则输进了气流，当可氧化物质与气流相遇，变产生了光。×了昆虫记，我知道了大自然的奇妙，昆虫界里还有很多不可思议的事情。
小朋友们，让我们好好学习，长大后去探究昆虫界的事情吧！完成法布尔还没完成的事。徐兴阳
四年级《昆虫记》读后感 18
在这个愉快的假期里，我看了一本叫《昆虫记》的好书，这本书的主任公是昆虫学家法布尔，和那些可爱的小虫。
法布尔从小住在一个小乡村里，那里有一座小山，这就是他的“野外实验室”，那里不仅有许多小生物，还有许多植物呢，他经常在那里研究，趴在地上观察这些小小的“宝贝”，甚至自己想变成一只小虫也在地上爬行。在这里的认识给他以后的科学实验打下了坚实的基础。
这本书把各种昆虫描写的活灵活现，恍如身临大自然，那是因为作者法布尔正陶醉于昆虫界里，他把自己亲眼所见的、亲耳所听的都容入到书中，使读者也引入到书中去体会大自然的神秘，大自然的.美。
法布尔在书中写到：“我研究花，研究虫子；我观察着，怀疑着。这绝对不是受到遗传的影响，而是好奇心和对大自然热爱的感情驱使的。”
法布尔可是个热爱大自然的人啊！
四年级《昆虫记》读后感 19
我看了《昆虫记》这本书，这本书的作者是法国法布尔，他是一个昆虫学家。
里面讲的昆虫有：石蚕、甲虫蜣螂、蝉、舍腰蜂、螳螂、蜜蜂、红蚂蚁、矿蜂、萤火虫、被管虫、樵叶蜂……我知道了它们的习性，读到了矿蜂这一篇时，我想出了一个办法怎么样才能把矿蜂抓住。
首先拿一个空心的钢管，然后装上一个开关，把吸管放进去，在吸管的中央剪一个口，把吸管剪的那一个口对准开关。
然后用一个很细很细的木棍中央粘一个长方体，在木棍的上方搞一个把手，然后再把小木棍的那一个长方体的东西插入吸管剪的那个口上，在这个机器的下方搞一个很长的.木棍，把一个有齿轮很尖很长的东西插入木棍下方。
如果你要开动这个机器，你就把把手用力压下去一步，长方体的东西透过吸管的口就会按到开关，小木棍就会转动，齿轮就会跟着木棍一起转动，你插入土里齿轮就会把土转开，你一直往下插，它就转得越深，这样子你就可以抓到矿蜂了。
四年级《昆虫记》读后感 20
今天，我来给大家推荐一本家喻户晓的书--《昆虫记》。
《昆虫记》的作者是法国的法布尔，法布尔是法国著名的.昆虫学家、文学家和博物学家。被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。
《昆虫记》以生动的笔触记录了各种各样昆虫的生活习性、个性特点和趣味故事，集趣味性、科学性、知识性于一体，堪称文学与科学完美的典范。
读完这本书后，我就开始对昆虫的世界充满好奇，只要一有机会，就会去观察它们。我和爸爸妈妈去野外郊游的时候，会看到很多昆虫。通过近距离的观察他们，再联系法布尔所写到的，瞬间觉得这些小虫子也可爱极了。
读完这本书，我知道了任何一个生命，包括昆虫在内，都会毫不犹豫地捍卫自己的领地，人只是生物链的一环，我们要尊重生命，保护生命，齐心协力来维护自然家园。
四年级《昆虫记》读后感 21
当我读完法布尔的著名：《昆虫记》后，在描写螳螂的著名里，深知法布尔是由螳螂的捕食—爱情—巢—孵化多方面来为读者讲述螳螂的生活习性。
当读到这一段时，不禁令我大吃一惊：“雌雄螳螂制作宝宝的当天，最迟不过第二天，雌雄螳螂就把雄螳螂抓住了，按照它的.惯例，先从脖子咬起，然后再慢悠悠的享用，最后吃得只剩下翅膀，连骨头都不剩一点。这可真是一种十分反常的嗜好！”从这一段中我们可以看出雌螳螂是多么的残忍，也突出了螳螂何种粗野的习性是多么令人毛骨悚然！
文章还运用了对比的修辞手法，先写蟹蛛的厉害之处，再把蟹蛛和螳螂做成鲜明的对比，渲染文章气氛，为下文的螳螂战胜蟹蛛做铺垫，也烘托出了螳螂是第二类狩猎昆虫中的顶尖的杀手。
螳螂外表虽然披着一身绿衣裳，看起来很美丽，但现实中生性却残忍可怕，这也告诉了我们一个道理：看人不能光看外表。
四年级《昆虫记》读后感 22
今年暑假的时候我读了一本非常有趣的书，它叫昆虫记，作者法布尔用了一生的时间完成了这本书。原来昆虫世界有这么多的奥秘，使我从中知道了：凌晨蝉是怎样脱壳，屎壳郎是如何滚粪球的，蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分必物，螟蛉之子是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。
就拿萤火虫来说吧，萤火虫是一种小小的、可爱的昆虫。当我看了法布尔的介绍，我对小小的萤火虫有其他的看法了，原来它也有狡猾和残忍的`一面。萤火虫进餐的方式让我大吃一惊，它通常吃的跟他差不多大，甚至比它大的蜗牛。原来萤火虫用奇特的工具反复轻轻敲着蜗牛的外壳，就好像在逗着玩，等蜗牛没有防备，快速把毒汁注射到蜗牛身上，然后化成液态，最后萤火虫一口吃了蜗牛。
通过读这本书，我从法布尔身上学到了，无论做任何事情都要认真观察，用心思考让我们做的更好。
四年级《昆虫记》读后感 23
《昆虫记》是昆虫学的杰作，深刻描绘了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等一种或多种昆虫的习性。作者谈到了昆虫的`本能、习惯、婚姻、繁殖和死亡。
读完《昆虫》这本书，我知道了很多关于昆虫的未知事情，比如经常在田野里闪烁，我们都知道这是萤火虫的杰作！过去，我以为萤火虫只吃树叶和草。读完《昆虫记》后，我很惊讶萤火虫是一种食肉动物，主要的猎物是蜗牛。萤火虫首先用嘴里的两颗尖牙向蜗牛注射毒素，然后用一种特殊的消化液液液化肉汤，蜗牛成为萤火虫的食物。萤火虫之所以会发光，是因为发光带上方有一层白色涂层，是由一种非常细腻的颗粒组成的。然后可氧化物由白色涂层提供，导管输入气流。当可氧化物遇到气流时，它会产生光。
读完《昆虫》后，我知道了大自然的美，昆虫世界里有很多令人难以置信的事情。从现在开始，让我们努力学习，长大后探索昆虫世界！完成法布尔还没有完成的事情。
四年级《昆虫记》读后感 24
昆虫这部伟大作品的作者是法国作家寓言。他有哲学家的思想，艺术家的观察技巧，作家的感情和表达。他把所有的时间都用来观察和研究昆虫，并记录下来。这部花费了他毕生精力的杰作已经被翻译成50多种语言。
在作者的描述之后，我可以想象昆虫移动、蝉鸣、蟋蟀管理家务、蜘蛛捕捉食物的画面、多么神奇的自然啊。哺乳动物有丛林和寄生的现象，昆虫也有类似的场景。蝉产卵时，有一种比蚂蚁小
的小昆虫会在蝉卵上产卵，这种小昆虫比蝉发育快几个月。这种小昆虫的'幼虫以蝉卵为食物，供自己生长发育。
当我还是个孩子的时候，在看卡通片《警长黑猫》时，有一段插曲说，雌螳螂在结婚之夜吃掉了雄螳螂，然后警长黑猫来破案。我一直以为这是瞎编的。读了《昆虫》之后，我发现这幅漫画是一个真实的科教故事。让我知道螳螂是一种残忍的昆虫。螳螂妈妈会毫不知情地吞下它的亲人，而且下蛋后再也不会回来，不管她自己的孩子能否健康成长！
四年级《昆虫记》读后感 25
昆虫记中，给我印象最深的是法布尔介绍的朗格多克蝎子。法布尔通过实验介绍了朗格多克蝎子的'特点和习性。法布尔将一只蝎子和一只狼蛛放在一个大口玻璃瓶里，两方都有毒针谁会把谁吃掉呢？两个对手刚刚相遇，狼蛛便半直起身，张开淌着毒液的毒钳，摆出一副不可一世的架势。而蝎子呢，只是将两个长长的蟹钳伸出来，不慌不忙地靠近对手，轻而易举得抓住了狼蛛，让它动弹不得。狼蛛拼死挣扎，但是它和蝎子还有一段距离，所以根本无法对蝎子造成任何威胁。接着蝎子从容地将尾巴伸向狼蛛，不紧不慢地一点点推入狼蛛的身体，同时微微抖动着身子，并轻轻转动毒针，好像很用力。受伤的狼蛛不停地抽搐，很快便死去了。
除了狼蛛，朗格多克蝎子和螳螂、灰黄虫、蜈蚣以及蝴蝶战斗的过程也写得惟妙惟肖，让我感觉身临其境，我感觉昆虫记这本书，对喜爱昆虫的人来说是最合适的一本书了。
四年级《昆虫记》读后感 26
法布尔是法国著名的科学家，科普学家。今天，我怀着无比兴奋的心情，读了法布尔的著作《昆虫记》，《昆虫记》是用的形式写的自然科学著作，详细记录了昆虫的生活习性和繁种族而进行的斗争，读起来回味无穷，那字里行间在我脑海中久久不能忘记。
法布尔能取得如此巨大的成功，并不容易，他出生农民家庭，从小就生活贫困，可这并未有挡住法布尔前进的脚步，他靠自学先后取得了多个学位，法布尔一生最大的'兴趣，就是爱探索生命世界的奥秘与真面目，他几乎把所有的时间都有在了观察昆虫上，他揭开了昆虫世界的一个有一个谜底，给后世做出了巨大的贡献，因此，法布尔也被誉为“昆虫诗人”。
当深入读《昆虫记》时，《昆虫记》中那详细描绘了昆虫的生活，如蟋蟀如何建巢等等，这是我感到了探索生命世界的乐趣，更明白了无论做什么事都要像法布尔一样坚持不懈，即使在艰苦，也要为了自己的理想而不断奋斗。
四年级《昆虫记》读后感 27
我读完《昆虫记》这本课外书后我很有感触，细细回味着书中的描写，我的心中泛起了一阵阵波澜。《昆虫记》是一本描写昆虫生活习性的书，是法国昆虫学家法布尔的传世佳作。在法布尔的.笔下，这些在我们眼里微不足道的小昆虫也表现出它们独特的一面。我再将书中的内容与我们生活中所发生的事情一对比，才发现，原来昆虫的世界和我们的世界有很多相似之处。
为何我以前就没发现这一点，而法国昆虫学家法布尔却发现了？后来我才知道，法布尔将一生的精力都投入到昆虫的研究中去了，因此，他发现了昆虫的许多不为人知的事情。因为《昆虫记》在科学和文学上都很有地位，因此被称为“昆虫的史诗”。为何法布尔能够坚持一生都致力于昆虫研究呢？因为它热爱生命，尊重生命，热爱大自然，向往大自然。《昆虫记》让我了解了昆虫，更让我了解了生命；《昆虫记》虽然看起来平平淡淡，但却蕴含了作者对生命的无比尊重，对大自然的无限向往。
四年级《昆虫记》读后感 28
这个假期，我读了一部关于昆虫学的传世佳作——《昆虫记》，这本书深刻的描绘了一些昆虫的生活习性，以及昆虫的本能、婚恋、繁衍、死亡过程等等，让我学到了很多课外知识。
读完这本书后，让我知道了许多昆虫界中我以前不知道的事情，例如：雄蝎子死后，雌蝎子会把雄蝎子吃掉，为繁衍后代提供营养，雄蝎子的奉献精神好大啊;还有，萤火虫是一个技术十分高超的麻醉师，但是最令我吃惊的是萤火虫的进食，我以前认为萤火虫是吃素的，十分柔和，读完《昆虫记》我才知道它原来是肉食动物，蜗牛就是它的'主要食物啊。通过书中我还了解了管虫会穿“衣服”，松蛾虫会预测天气变化等等许多有趣的科学故事。
读完《昆虫记》，让我了解了更多大自然的奇妙，尤其是昆虫界一些不可思议的事情，学到了很多知识，丰富了我的假期生活。
四年级《昆虫记》读后感 29
这个暑假，我读了一本昆虫记，作者是法国的法布尔。这本书写了很多昆虫的生活习惯，让我从中学到了很多知识。我对蜘蛛特别感兴趣。它很聪明。虽然挖的洞不深，但有很多连接。下雨时，它会很快看到洞穴，使雨水不能流入洞穴。蜘蛛织网很好，不同的`蜘蛛织网不同，根据自己捕捉食物的大小。
我通常很胆小。我想向蜘蛛学习他的勇气。当他看到强大的猎物不退缩时，他试图攻击它们，使它们无法移动，成为自己的食物。我想向他学习，看到比我更强壮的人不退缩，勇敢地面对它们。当老师在课堂上让我说话时，我有时有点害怕，不敢说话，说话也不顺利。将来，我会锻炼自己，在课堂上热情地说话，尽可能顺利地说话，成为一个积极说话的好学生。
我想向他们学习，做一个不怕困难、勇敢的人，敢于面对困难。有一次，我生病了，躺在床上，一动不动，也不敢起床，吃药也哭，但也害怕注射，我的行为是错误的，我必须改变，成为一个勇敢的人。
四年级《昆虫记》读后感 30
法布尔是法国著名博物学家、昆虫学家、科普作家，以其巨著《昆虫记》享誉世界。
近日，我满怀好奇，翻阅了法布尔的作品《昆虫记》，《昆虫记》详细记录了昆虫的生活习性和繁衍种族而进行的斗争，读起来令人欲罢不能、回味无穷。其实法布尔能取得如此巨大的成功，实属不易，他自幼家境贫寒，基本上是自学成才。即使这样，他还是凭着自己“对科学真理的热情”走上了科学之路。
法布尔一生最大的兴趣就是探索生命世界的'奥秘和真面目，他几乎把所有的时间都放在了观察昆虫上，以其热忱和严谨揭开了昆虫世界的一个又一个的谜底，如蜘蛛如何织网、螳螂如何捕猎等，为科学事业做出了巨大的贡献，因此法尔布尔也被誉为“现代昆虫学之父”。
潜入书中，使我深深感到了探索生命世界的乐趣，更让我明白了无论做什么事情都要像这位先行者、坚持者——法布尔一样锲而不舍。
四年级《昆虫记》读后感 31
近日，我读完了《昆虫记》这本书，感触很深，让我懂得了很多关于昆虫的知识，例如：昆虫能吃的蘑菇，人类不一定能吃、蝎子被火包围的时候会“自杀”但是放到阴凉处就会复活、蚂蚁是怎样吃蚜虫分泌物的……完全把我带入了一个有趣的`昆虫世界。
最吸引我的还是――蝉。蝉，是大自然的歌唱家，它在树上为树下乘凉的人高声歌唱，可人们不喜欢它，但是法布尔—他抛开了一切人们对蝉的看法，开始潜力研究，不久，他发现蝉很勤劳，是一位自食其力的劳动者。
法布尔热爱科学，执着追求，他勤于自修，精心选择研究的方向，坚持不懈地进行观察，不断的获得新成果，为我们讲述了昆虫界的科学知识。正是因为喜爱昆虫、热爱真理，才写下了深受小朋友们喜爱的著作《昆虫记》。
读了法布尔的《昆虫记》，给了我很大的启发：我一定要学习法布尔勇于观察、探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，做任何事都要坚持到底得精神品质。
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