【热】小学生读后感
看完一本名著后，大家一定都收获不少，这时就有必须要写一篇读后感了！可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家收集的小学生读后感，欢迎大家分享。
小学生读后感1
当我一口气读完曹文轩的亲情小说《青铜葵花》后，我的脸上挂满了泪痕，小说中那感人的一幕幕场景，久久浮现在我的眼前没有消散。
文中讲的`是善良、勇敢、执着的哑巴农村小男孩和他的家人与城市小女孩葵花之间发生的故事。有一年，贫穷的青铜一家决定收养这个三岁丧母，七岁丧父的小女孩—葵花。小青铜爱妹妹胜过爱自己，当全家为了筹葵花的学费而发愁时，青铜冒着严寒卖出了１01双芦花鞋，最后一双还是他自己脚上的；当葵花借着月光读书时，青铜为她抓来萤火虫做了十盏南瓜花灯；当葵花上舞台没有借到银项链时，青铜费尽心思为她做了一条冰晶项链，我至今都忘不了葵花的冰晶项链在舞台的灯光下闪耀的情景……而葵花甚至在一个秋天独自一人跑到江南捡银杏；她为了给家里减轻负担，在１１岁那年想到了退学……在葵花１２那一年，命运把她召回了城市。而青铜在葵花走后不久，在看到一个很像她的背影时，他竟然含糊不清的喊出了“葵花”这两个字……
我们在条件优越的大城市里生活，但是我们比青铜、葵花差了太多太多。当他们在田里劳动时，我们却在家里看电视；当他们吃着粗茶淡饭时，我们却在对山珍海味发牢骚……我们常为了一点小事而哭闹，但是和青铜、葵花所遭受的蝗灾、冰灾、旋风什么的比起来，那点小事又算得了什么呢？我们应该学习青铜、葵花那种自强自立、善良、勇敢的精神，美好的明天正在等着我们！
小学生读后感2
一次偶然的机会，让《笑猫日记》成了我成长中不可缺少的一部份，让我喜欢到了废寝忘食的地步。杨红樱阿姨塑造的笑猫形象，我非常喜欢。因为每次在我被人冷落的时候，都是笑猫给了我鼓励、自信，他现在已经成为我最好的童年知己了！在《笑猫日记》中，我最喜欢《那个黑色的下午》，它真实的记录了大地震后，人、动物之间发生的情感碰撞，读了很让人感动，尤其是那条名叫公爵的搜救犬，他在成功救出37位伤者后，就光荣牺牲了！还有那只母白鹅，为救爷爷竟把自己的'孩子给吃掉了，还牺牲了自己！读到这里，我已经泣不成声了。妈妈问我怎么了，我说我被里面的动物感动了，既然动物都能这样，我们人就更应该更具备比动物更难能可贵的精神！妈妈很激动，夸我长大了！我相信你们也会有和我一样的感觉的！
读了阿姨的书，让我有一种如获重生的感觉，是她让我的心灵释放，让我的情感流露，它就像是一位天使，来解除我心中的寂寞，为我塑造了一个有一个鲜明的形象。让我以后有了一个很好的参考素材由此我悟出了四条有关于写作及生活的道理：语言文字不一定要华美，简单明了就好；文章叙述不一定要精细，流露真情就好；人物不一定要漂亮英俊，纯粹就好；在生活中，不一定要当第一，快乐幸福就好；您的作品就是用这样朴实并充满真情的语言，感动了我。正是有了您的《笑猫日记》，才使我的童年更加完美，更加快乐！我爱您！
小学生读后感3
在快乐的小学生活中，我结识了一位好朋友，在我快乐的时候他给我智慧，在我迷茫的时候给我启迪。他在生活中给我指导，在学习中给我帮助。每个月我都迫不急待的等待他的到来，每次他来到，都让我如饥似渴。他就是——《小学生之友》。
孩童时他把我带入了一个童话般的世界，让我在小松鼠、丑小鸭的可爱善良中，在狮子、老虎的高大威猛中，在狐狸的狡猾奸诈中时喜时悲。再长大些他又把我带进入了名人的世界里，在名人的世界里感受他们的成长足迹。爱问为什么的牛顿，在苹果树下发明了地心引力，成了世界上最伟大的科学家;李时珍爬山涉水尝遍百草呕心厉作，才有了《本草纲目》;还有居里夫人、鲁迅、……这些名人有古代的，现代的，有中国的，外国的，拔开他们的足迹，让我懂得了一个深刻的而又简单的真理：天才不是与生俱来的，它蕴含在平凡的生活中，是依靠自己的'智慧与勤奋，不断地探索和进取，才获得成功的。
《小学生之友》栏目特别多，内容新。有“米娜娜的安全故事”，“国学启蒙动漫”，“外国精品童话”，“欢乐数学”等等。每一个故事，每一道题目都让我在愉快的心情中得到学习的方法，从而解决了许多的难题;增长智力，让我喜欢上了动脑，爱上了学习。
妈妈说我是《小学生之友》的忠诚粉丝，我想一点儿也不为过，我真心希望《小学生之友》成为天下小朋友的粉丝。
小学生读后感4
大家应该知道一些关于司马光的故事吧，他可是我国北宋时代的大学问家哪！最近，我读了他的一篇故事：《圆木警枕》讲的是：司马光找了一个原木枕头放在他的木板床上，原木枕头是用来提醒司马光学习的`，那个原木枕头放到硬邦邦的木板床上，极容易滚动。只要稍微动一下，他就滚走了，司马光的头跌在木板床上，他惊醒了就会立刻爬起来读书。后来，司马光给它起了个名字叫警枕。
看看司马光，再看看我们，区别是不是很大那。我们每天早上赖在床上不起，特别是冬天，暖暖的被窝更让你寸不离手。而司马光总是认真、坚持不懈地学习，不放过一分一秒，就连晚上也只睡一会儿。
学问就像大海一样广阔无边，但是人们可以渡过去，而渡海的舟船就是刻苦。简单点说，要想学习好，就得勤奋刻苦。只要勤奋刻苦，就能取得好成绩。司马光孜孜不倦、夜以继日，学业不断长进，事业也取得了很高的成就，他给我们树立了勤奋刻苦学习的榜样，我们要像司马光一样，勤奋刻苦读书，掌握科学知识，做个对祖国有用的好学生。
小学生读后感5
杭州之美，美在西湖。西湖的美景令人难忘，西湖民间故事更是精彩，它里面有许许多多的神秘传说。
看了西湖民间故事这本书以后，其中我最喜欢《打乌蛇》这个故事。从故事中我知道了铁匠张小泉名字的由来。张小泉的打铁技艺很高，而且水性也很好。他从小就很有本事，两三岁溪上爬，四五岁河里游，到了十多岁，钻在水底下可以几个钟头不上来，简直跟水胡芦一样了。
张小泉因为得罪了恶霸才到杭州谋生。张小泉父子在城隍山脚下开了家打铁铺，他打出的器物式样深受人们喜爱。在打铁铺不远处有一口井，井大水深，很清凉，称为“吴山第一泉”。附近的'人家都吃这口井的水。突然有一天井水变的又黑又浑，是因为有两条乌蛇在作怪。张小泉知道后，吩咐大儿子拿来大锤，喝了雄黄酒，淋了雄黄酒，就下井打乌蛇去了。过了很久张小泉打死乌蛇拖出井口，大井里的水又变清了，人们都很感谢他。张小泉把早已练成钢筋铁骨的乌蛇拖回家，用它打造出一把很大很大的剪刀——张小泉剪刀。
《西湖民间故事》还讲了很多传说和真实的故事，让人回味无穷。希望大家有空多看这本书，更好的了解美丽的西湖！
小学生读后感6
书中的主人公爱丽丝在一个秋高气爽的中午与姐姐读书时，意外地走进了书中的世界。在那里，她经历了许许多多奇怪的事。并还看到了会说话的兔子，以及会动的扑克牌……当她醒来时，才发现这原来是个长长的梦。我合上书，揉了揉疲惫的`双眼，觉得爱丽丝好幸福，能遇到那么奇怪的事，尽管这是一场梦。
在爱丽丝掉进书的那一刻，我以为她会像一般女孩子大哭大闹，可她没有哭，而是坚强地面对困难。后来，她跟王后的对话中更体现出她的坚强勇敢。
爱丽丝就是这样一个勇敢的女孩，在面临困难时，她没有哭，而是抬起头来克服一切困难，使我不由地喜欢她，为她经历的一切所惧怕，为她在困境中逃出来所欣喜若狂。
爱丽丝的故事使我想起了自己，我是一个胆小如鼠的小姑娘，遇到一些难克服的困难就退缩，就连晚上在家睡觉也要开着灯。我坚信世上有传说中的“幽灵”什么的，可至从看了这本书后，我什么困难都不怕了，晚上也敢关灯睡觉了，妈妈一连几天都在表扬我长大了、勇敢了，不再是以前的“胆小鬼”了。
读了这本书，我仿佛也进入了一个童话般的世界，仿佛也遭遇到爱丽丝曾经历过的事情……是爱丽丝让我勇敢地面对生活，她坚强的品格会一直鼓励着我。
小学生读后感7
昨天，我和妈妈、乐乐还有乐乐的妈妈一起去中山纪念堂看《白雪公主》木偶戏。当我走出中山纪念堂的门口时，《白雪公主》这场木偶戏仍然在我脑海中浮现。
《白雪公主》这场戏描述了这样一个故事：有一个王子在寻找一个美丽而善良的公主——白雪公主。白雪公主有一个凶狠、一心想要把自己变美丽的皇后，她为了自己的美丽还要把白雪公主给杀了。最后，白雪公主吃了皇后的毒苹果后，她慢慢地倒下。直到有一天，王子终于找到了白雪公主，并且救活了她，从此王子和白雪公主过上了幸福的日子。
其中有一个镜头让我难以忘怀：有一只兔子被追杀，被白雪公主发现了，白雪公主不怕生命受到危害挺身打死狼，救了小白兔。白雪公主这种舍己为人的行为让我深深感动。
想想自己，已经10岁了，我感到很惭愧，可我没有乐于助人的行为。记得有一次，一个同学摔倒了，摔伤了脚，我只是在一旁眼睁睁地看着那位同学，而没有把他扶起来。
还有一次，一个叔叔正在搬运一个沉重的家具，同学看见了连忙上去帮助那位叔叔，我看见了，却把头一扭，转身就回家了。
看了《白雪公主》这场木偶戏后。我深深地感受到，当别人有困难的.时候，我应该主动伸出援手去帮助他们。我要把自己身上的缺点彻底改正，从现在做起，不论在生活上，学习上碰到什么困难，都应该像那善良、美丽、助人为乐的白雪公主一样，长大了才能成为一个对社会有用的人。
小学生读后感8
寒假里，妈妈帮我买了一本《小桔灯》，这是我们的好朋友冰心奶奶写的。通过阅读，我第一次认识了冰心奶奶。我觉得她和蔼可亲，非常爱我们小朋友，是我们的良师益友。
这本书中让我收获特别大的`是《三寄小读者》，这是她在八十多岁时写给小朋友的信。在信中，她与我们谈生活、谈学习等。其中，如何才能写好作文，对我的学习有很大的帮助。冰心奶奶在这封信里，从她的写作经验和实践跟我们谈了两点：
冰心奶奶说：“创作来源于生活，没有生活的真情实事，写出来的东西就不鲜明，不生动，没有生活中感人的情境，写出来的东西就不感人。”是的，这对于写好文章是非常重要的，也是书本所不能代替的。“盲人摸象”永远也无法描绘出大象真是的模样。记得有一次，妈妈叫我打羽毛球，打完后，妈妈让我把打羽毛球的经过写下来。这时，我觉得自己亲身经历过了写起来就有内容可写了，“唰唰唰”，一会儿，我就写好了。妈妈看了很满意。这篇文章还发表在了《宜兴日报》上了呢！平时，爸爸妈妈也经常带我去参加社会活动，体验生活，如：到草莓园摘草莓、去公园放风筝、划船、观察杜鹃花、参加书法、弹琴、唱歌比赛、参加社区的献爱心活动。在学校，老师也为我们安排了丰富多彩的学校生活，如吹泡泡、跳绳、踢毽、拔河比赛等。生活是多姿多彩的，在生活中，我学到了许多本领，也积累了许多写作素材。
小学生读后感9
暑假过了一半的时候，妈妈给我买了本安德鲁编写的小说《成绩单》，这本书是学校推荐的，也是风靡全球的小说，拿到这本书后，我就津津有味的看了起来。
本书的主人公诺拉，五年级的第一张成绩单分数是四个D一个C。妈妈知道后头上就要冒火了，第二天就去学校质问校长。从此以后，所有人都把诺拉当成一个无可救药的大笨蛋。其实，诺拉是一个非常聪明的孩子，如果让她尽全力去做一张很难的试卷，我相信，她肯定会做的非常好。那些烂成绩都是她故意考出来的'，因为她不想成为背负着压力的天才学生，不想让史蒂芬否认自己。她还组织同学在考试时考零分来反对学校的“优等生分班制度和社会对成绩的过分看重。但是在学校的检讨大会上，他们每一个都把过错往自己的身上揽，并得到了所有人的谅解。
读完这本书后，我明白了一个道理，成绩可以使一个人高傲，也可以使一个人自卑，正如文中的史蒂芬，一旦考的不好就否定自己。但是诺拉说的一句话使我终身难忘：”天才还是笨蛋不是成绩说了算！“
小学生读后感10
我最近读了《冰姑娘》这篇文章，它是安徒生爷爷写的。它讲述的是这样一个故事：
一个叫鲁迪的小伙子，喜欢上磨坊主的女儿芭贝特，他经过许多努力，终于得到了磨坊主的同意，和芭贝特订了婚，他们生活的特别幸福。
但是，有一天鲁迪在经过雪山时用不尊敬的.语言激怒了冰姑娘。这让她很生气，决定用尽办法破坏鲁迪的幸福生活。
有一天，鲁迪和芭贝特划船去小岛上看日落。冰姑娘乘机用她无比冰冷的吻让鲁迪消失的无影无踪，芭贝特只有一个人孤伶伶的生活在小岛上了。
这一切都是鲁迪乱说话造成的！
读了这个故事，我想起自己前不久做的一件事，心里就特别后悔：那天，妈妈带我去滑冰，我滑了一会儿，就想去玩别的，要把滑冰鞋退掉。后来，我又想滑冰了，可妈妈说我做事不考虑清楚，太浪费了，不同意我再借滑冰鞋。我生气了，就大叫着不要妈妈什么的。想想真后怕，要是妈妈真的不要我了，那我可怎么办？我不是成了没人疼的孤儿了吗？
所以呀，我以后说话也一定要经过大脑，不能胡说八道。小朋们也都要吸取鲁迪的教训。
小学生读后感11
周末我看了《感悟》这本书深有感触，而最让我感动的感人故事。
母亲生孩子时大脑大出血，了精神病人。而她生的却很健康。孩子的就养大了他，不久以优异的毕业于小学，考上了中学，但年，去世了，和就由隔壁好心的婶婶照顾，婶婶经常一起去给他送饭。长了，居然也去学路，他竟然独自一人从树上摘了桃子给他送，儿子津津有味地吃着，痴呆的也会心地笑了，几天后，在山上的桃子树边，散落摘下的桃子边有一摊血，可怜的儿子能吃上桃子，掉下了悬崖。
我流泪了，有感于母亲，更感动于天下所母亲。天下的`母亲都，无私为自己的子女奉献着。而生长在蜜糖中的我们，也要报答自己的母亲吗？同学送你一盒巧克力，你会感激，但是爸爸给你买一盒巧克力，估计你只顾吃，都想，天经地义的，巧克力的钱是爸爸辛辛苦苦赚来的，爸爸又你的佣人，你凭不对说。把你家花钱的总看作地球，你花的钱海洋。爸爸为我们做事，都任劳任怨，不计回报，不厌其烦，而我们能做呢？说我们还小，报答，但能等我们长大了，再报答，我觉得晚了。到爸爸是老人了，只喜欢扯扯家常，打打小麻将，这不，你见过哪个老人喜欢nba球赛、f1方程式跑车？其实我们也不用大款，去给爸爸买豪车、豪宅，只要现实生活中，尊老爱幼、乐于，自己力所能及的事对爸爸的报答。
小学生读后感12
狼王洛波是讲了六条狼生活在美国墨西州北部的广阔牧场，怎样威害这片牧场的牛——、羊群，使这片安静的牧场变的不安静，使这里的人都生活在恐剧中。
这里生活着一位威震四方的领袖——狼王洛波，追随他的有五条狼，其中有一位全身雪白是的他伴侣叫“白姐”洛波长得高大，而且还十分狡猾，他手下几个是最精悍的部下，个个都身强体壮，勇猛无比。
牧场的人们通常认为，草原上的狼经常挨饿，对食物不挑剔，可对这样的狼群是大错特错，凡是老死，有病的，不干净的食物，甚至是牧人宰的鲜肉他们碰都不碰。
这里的牧民对洛波的恐剧一天比一天强烈，后来就用悬赏洛波首级的赏金每天都在增加，可是个个弄的失败。
最后一个猎人叫乔、卡隆刚开始也是想尽了各种办法也没有将这洛波逮住，最后通过自已的细细观察，利用脚印来辩别，()发现走在前面的脚印和后面几个不一样，原来正是洛波的'伴侣，乔、卡隆就是用了这个办法先逮住了“白姐”，逮住的“白姐”到最后发出了一声嗥叫，洛波接着传来一声粗犷的嗥叫来回应“白姐”的。
就这样一场悲剧就生了，一向沉着冷静的洛波为了救自已的伴侣，不顾一切狂奔而来，落入了猎人的陷井，洛波被逮住了，最终我们还是把它们俩的尸体放在了一起。
读了这个故事我深感受到，遇到任何困难都不怕要有一颗勇敢智慧的心，就能征服一切困难，打败所有勇猛狡猾的敌人。
小学生读后感13
《上下五千年》是一本记载着中国悠久历史的书。
书中，让我印象最深刻的是武则天。她是一位女皇帝，她执政五十年，做了很多好事和坏事。那座无字碑，更显示了这位女皇帝的胸襟和智慧。
书中，让我感动的'是苏武牧羊。苏武出使时刚四十岁，在匈奴牧羊十九年，有一天终于回国了。长安的百姓见了白胡子、白头发的苏武，没有不受感动的，称赞他是个大丈夫。
书中，让我笑的肚子疼的是呆头呆脑的晋惠帝。有一年农村遭灾，粮食全没了，好多老百姓都饿死了。晋惠帝知道后，想了想说：“既然有粮食，那就吃肉粥不就行了吗？”晋惠帝是不是很笨呀？
除了这些人物，我还知道有许多画家，比如顾恺之、吴道子等。诗人我也知道不少，有陶渊明、白居易、屈原、寇准和诗仙李白、诗圣杜甫等等。也知道有许多书法家，如王羲之、怀素、张旭等等。
读了这本书，我还知道了很多成语：老马识途、唇亡齿寒、卧薪尝胆、完璧归赵、负荆请罪……
把《上下五千年》看完了，就等于我活了五千多岁，哈哈，好玩吧。
小学生读后感14
《列那狐的故事》是法国的吉罗夫人写的，这本书把即可爱又可恼的狐狸列那写得活灵活现、生动有趣：他一次次捉弄贪婪的狼、狗熊等强大的对手，让他们吃尽了苦头;他惹恼狮王，即使身陷绝境，也能急中生智、化险为夷;他也常施诡计，欺负弱小动物。
这本书把各种动物的性格刻画得十分逼真，极其富有个性。贪婪凶悍的雄狼叶森格仑、自视公正的狮王诺伯勒、聪明伶俐的白颊鸟梅赏枝、机灵精明的雄猫梯培、胆小怕事的兔子兰姆、愚蠢自大的狗熊勃伦，当然还有我们的.主人公——足智多谋的雄狐列那。
列那狐是好是坏，这真是一个很难回答的问题。说它是好人吧，但它不是花言巧语地去骗人家，就是借刀杀人去害别人;可说它是坏人吧，要不就是别人先去惹他，再则就是因为那些人自己贪婪才上当受骗的。
这让我想起了我们生活中的一些事。在平时生活中，象列那狐那样的人还真不少，他们利用别人的弱点，占到便宜。俗话说得好：”害人之心不可有，防人之心不可无。“我们要提防别人的欺诈，而且自己要做一个正直的人，千万不可有贪婪之心，不要轻易相信别人那些花言巧语，正如孔子所说”巧言令色，鲜矣仁。“
这本书幽默有趣，充满喜剧色彩，人物和人物之间的对话优雅而风趣，特别是列那的话，充满机智和戏谑，让我忍俊不禁。
小学生读后感15
多元化作业是指：以教材内容为核心，拓展教学外延，从学生的生活实际出发，遵循多种原则，以多种载体、多种类型、多种评价为内容的作业。要想提高品社课的实效性，努力改变以往那种说一套做一套的“两张皮”现象，就必须布置多元化作业，构建知行统一的作业体系，将作业变成连接课程与生活的链接点，使课程不断地动态地向生活延伸，从而引导学生从家庭生活、学校生活、社会生活中寻找一个“岗位”，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。
施俊梅老师在上《去超市购物》这课时，就特别注重作业设计的多元化。课前先布置学生双休日跟爸爸妈妈去超市购物，上课一开始她便让学生谈谈自己在超市购物时的情景和体验，然后，通过亮亮到超市购买所需物品，交流讨论应该怎样文明购物，明白消费。课后，让我们的学生再一次去体验购物，他们就会有更新的收获。在这一过程中，学生在成长。在整个教学活动中，施老师结合学生的`生活实际和生活需要，设置情景，布置多元化作业，拓展了学生学习、思维的空间，并将课外的学习资源带进课堂学习，再将课堂学习所得带向课外、带向社会、带向家庭，付诸实践。使课堂真正“活”起来了，“动”起来了。
【小学生读后感】相关文章：
小学生读后感11-03
小学生读后感06-22
小学生的读后感03-31
杨家将小学生读后感05-12
小学生精彩的读后感01-12
《雷锋》的小学生读后感12-18
小学生读后感课件12-28
小学生的读后感评语01-07
《史记》的小学生读后感01-07
小学生星星读后感02-19