乌丢丢的奇遇读后感(集锦15篇)
认真读完一本名著后，你有什么总结呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编为大家整理的乌丢丢的奇遇读后感，希望能够帮助到大家。
乌丢丢的奇遇读后感1
这个星期我读了一本叫《乌丢丢的奇遇》的书，是金波写的。
在这本书中主要讲了一个名叫乌丢丢的小孩，她是个残疾人，所以以前没上过学，这是她第一次上学，老师叫吟老朗诵诗，吟老摇头晃脑，乌丢丢说：“我只有一只脚，哪能迈开左右脚？”全班人都哈哈大笑。诗篓子说：“这诗是写给一般人看的，不是写给你这样的残疾人看的。”
再想想我自己，不能因为在班中的'成绩还可以，就去小瞧那些成绩不好的同学，应该去多多帮助那些有困难的人，他们有不会做的题目，我该去给他们多多指点，还不是用那些歧视的眼光去小瞧别人。
读了这本书，我学会了一个道理，不能用歧视的眼光小瞧别人。
乌丢丢的奇遇读后感2
读了这些文章我深有感受。乌丢丢虽然对珍儿不辞而别，但后来，他经吟痴老人的教育，又重新去找珍儿，而吟痴老人的`那些古物也开始为他们送行。他们到了大街上，一些好心人问乌丢丢是谁？
乌丢丢被问烦了，吟痴老人教他理解那些人，后来再遇到好人问他，他还给好人背了一首诗。
乌丢丢的奇遇读后感3
我读了《乌丢丢的奇遇》这本书，我都感动的快要哭了。
这是一部优美的童话故事。乌丢丢因为能给孩子们带来快乐，而获得了生命，爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣；爱，也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。
文中最让我感动的是：“那个结局真是难以置信，乌丢丢竟然把自己的.脚给了珍儿。”
乌丢丢虽然死了，但他会永远留在我们的心中，他是我们的榜样，是我们心中的英雄。我相信乌丢丢会在天上看着我们，向我们微笑。
读了这本书，我懂得了大家要珍情生命的可贵；我也懂得用爱滋养生命，用爱回报生命。
乌丢丢的奇遇读后感4
我最近看完了一本书，名叫乌丢丢的其奇遇，下面，我就给大家讲一讲这个故事吧。
乌丢丢是个木偶，有一天，她来到了吟诗老先生家 ，吟老先生问乌丢丢是从哪里来的，乌丢丢不知道，只记得他来的时候有一个棉花厂，就这样，吟老先生答应把乌丢丢送回家，他们就四处打听，经过了一个又一的的村庄，也认识了很多朋友，比如：逆风的蝶、种鸡蛋的小姑娘、会飞的'蛇、蘑菇人、雕塑家，最后，终于找到了乌丢丢的家。、
乌丢丢是个活泼、可爱、机智、勇敢的木偶，我们要想他学习。
乌丢丢的奇遇读后感5
今天我读了《乌丢丢的奇遇》中的《远行第一天》。通过这个故事，我知道了布袋爷爷给了乌丢丢第一次生命，珍儿给了他第二次生命，吟老先生给了他第三次生命。
吟痴家的'花爬到了珍儿家的窗户上，让他们产生了友情。
自从乌丢丢离开了珍儿的家，他从吟痴那里学到了爱。
布袋爷爷、珍儿和妈妈创造了他，他才变成会说话的小弟弟。
老诗人让乌丢丢懂得了：我们每天在接受着别人的爱，我们更不应该忘记用爱来回报爱。
乌丢丢给孩子们带来了快乐，他的生命更有意义了。
乌丢丢的奇遇读后感6
我读了乌丢丢的奇遇之后，我觉得吟痴先生很可怜，他小时候和可人姑娘是青梅竹马，在一起玩，他们的家长知道了也不说出来，但是有一次可人姑娘说他们要去一个没有年龄的国家去。
可人姑娘希望吟痴和他们一起去，可是吟痴没有同意，没多久吟痴再去找可人的时候，可人走了，可人家的`房子也没有了，吟痴怎么也找不到可人了。
乌丢丢的奇遇读后感7
今天我阅读了《乌丢丢的奇遇》，共15万字。
讲的是吟痴在早上起床的时候，发现地板上有一排脚印，而且都是左脚的'脚印。吟痴想了想这是谁的脚印呢？这些脚印来自于哪里？
后来，吟痴写了很多诗，有的诗扔在了“诗篓子”里。后来，一个小女孩去种鸡蛋，然后看见了一条蛇，蛇好像在跟他说话。然后，她们又遇到了蘑菇人。那时，下起了大雨，乌丢丢和吟痴在蘑菇伞下避雨。后来，她们又去探访口袋村，然后乌丢丢找到了自己的左脚。
这是一个优美而忧伤的童话故事。爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣。
乌丢丢的奇遇读后感8
今天我读到《乌丢丢的奇遇》一本书有篇认识了 “ 诗篓子”
就是晚上，乌丢丢想睡在诗篓子里，吟老去他的'卧室，去睡觉了，乌丢丢走进吟老的书屋，跳进了诗篓子，“你是谁”乌丢丢以为是木头小姑娘在和乌丢丢说话呢，乌丢丢说“是谁在问我？”她猜一定是木头小姑娘在笑，“是谁在问我？”他又问了一句。是我呀，乌丢丢一看，看见诗篓子在动，是水篓子。
乌丢丢很高兴，因为他认识了诗篓子。
读到这里， 又多了一位朋友，我也想多一位朋友。
乌丢丢的奇遇读后感9
读了《乌丢丢的奇遇》这本书我明白了做人要有毅力，只要做了或者想做的事情你都要去把他做好不能半途而废或是不做了，这样都不行。
做人还要有一颗善良的'心，乐于助人，帮助需要帮助的人，多做善事。所以我们要向乌丢丢学习。而且这样大家都会喜欢你，还会很愿意和你做朋友因为你善良，有毅力。
而且会觉得和你做朋友好开心。因为在他需要帮助时你会帮助他，他不会做这件事时你会帮他解决困难。
乌丢丢的奇遇读后感10
《乌丢丢的奇遇》这本书讲的是，布袋爷爷的木偶玩具中有一个独脚大侠的脚丫不见了，被一个脚残疾叫珍儿的小姑娘捡到了。她让妈妈给小脚丫做了一个身体，成了一个完整的孩子。可是乌丢丢太淘气，离开了珍儿，又认识了吟老爷爷。爷爷教给他爱的'真理——接受了爱，要懂得回报。他最后找到了珍儿，把自己的脚丫给了珍儿，让她成了健康的人。
这个故事让我懂得了不要一味的要求得到别人的爱，要懂得付出爱。
乌丢丢的奇遇读后感11
读了乌丢丢的奇遇，我的感触很大。
一个小脚丫，因能带给孩子欢乐而获得了生命。而他也珍惜生命，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命……爱让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣;爱，也让乌丢丢和老人的友情变得神圣。
乌丢丢懂得感恩……这本书教会了我许多从课本里学不到的知识，让我知道爱的.伟大，爱的神圣。
乌丢丢的奇遇读后感12
读完了乌丢丢奇遇记后，我觉得乌丢丢很勇敢很自信。特别是最后一篇文章，乌丢丢冒着生命危险去救珍儿，还把自己唯一的脚送给了珍儿，我真敬佩他啊!
我觉得我应该学习他的勇敢和自信，还有真心帮助朋友的精神。在我们的`班级里，我们都是同学，我们都应该成为好朋友，不管遇到什么困难我们都应该互相帮助，乌丢丢就是我们的榜样!
乌丢丢的奇遇读后感13
今天我含着眼泪把《乌丢丢奇遇记》这本书看完了。这本书让我看到了淳朴、心地善良的小姑娘珍儿；让我看到了朴实的布袋爷爷；让我看到了独角大侠乌丢丢的坚持；让我看到了和乌丢丢之间像有一股父子之情的吟老……
从这本书中我知道了爱，知道了爱可以是一个没有生命的.事物变得有生命，能改变一个冷漠的人。
我觉得金波爷爷是要告诉我们人生的财富是爱，而不是别的。每天父母在身边为我们忙碌，亲人为我们祝福，老师为我们而辛苦的工作。在家感受亲人的爱，到了学校有老师的关爱，大街上也在感受着陌生人的爱，我们有这么多爱包围，就应该更加珍惜自己的生命，也为别人付出爱，你说呢？
乌丢丢的奇遇读后感14
今天，我读了《乌丢丢的奇遇》这里的老爷爷很善良。
前两章的开头都是用一段段优美的诗开头的。
这个老爷爷怪怪的，他从不怕鬼神，可是被一个小孩儿给吓破了胆儿。这才描写了人的栩栩如生的.样子。
今天的书就讲到这儿，咱们下期不见不散。请帮我哦。
乌丢丢的奇遇读后感15
这个周末，我读了一本童话书，名字叫《乌丢丢的奇遇》，这是金波爷爷的作品。
这是一本厚厚的书，刚开始，我都没有信心把它读完，可是我读了几页后，却被书里面的乌丢丢吸引住了，不知不觉的，我就读完了整本书。这个童话讲了吟痴老诗人和乌丢丢的故事。乌丢丢是一个可爱的.小木偶，乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，他珍惜生命的可贵，他懂得用爱去滋养生命，最后他用爱回报了生命，他和珍儿融为了一体，获得了完美的生命。
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