神奇校车读后感合集15篇
当认真看完一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,这时就有必须要写一篇读后感了!可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的神奇校车读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。
神奇校车读后感1
今年暑假妈妈帮我买了一套名叫《神奇校车》的书。这套书包括16本书,分别是《探寻蝙蝠》《怒海赏鲸》《穿越雷电》《走进微生物》《逃离巨鲨》《拜访企鹅》《跟踪昆虫》《巡航北极》《火山之旅》《恐龙侦探》《解密岩石》《奋飞的蝴蝶》《奇妙的磁力》《追踪龙卷风》《觅骨寻踪》《探索宇宙》。这本书主要是讲几个学生跟着弗瑞丝老师你坐着他们的神奇校车去浩瀚的宇宙、神秘的大海、丰富的微生物世界进行科学探险。
在这16本书中我最喜欢的一本是《探索宇宙》。通过阅读这本书我知道了许多宇宙的知识,特别是关于我们生活的这个地球的知识。比如大气层是一层厚厚的空气,它环绕并保护着地球。大气层被地心引力拉着,如果没有地心引力,我们呼吸的.空气就会飞到太空里。对于生命,地球与太阳的距离是最完美的——既不太热,也不太冷。地球上还有水、空气,这些都是生命所需要的。地球还被一层大气层包围着,大气层可以过滤太阳的有害射线,所有这一切让地球成为适合动物、植物生活的完美地方。
通过这套书的阅读,让我知道了人类的渺小,大自然的美丽、生命的珍贵。这真是本好书!
神奇校车读后感2
《神奇校车》讲了一位古怪的、狂热科学的老师和一群学生以及一辆会变的校车的故事,这位老师驾驶着神奇校车带领学生们进行了许多次实地考察,他们去过海底、太空、南极、北极,还缩小去了微生物世界......他们去过好多地方,还学到了许多知识。她讲的课同学们都感到非常有趣,她还每次穿和上课的内容有关的衣服。
通过阅读《神奇校车———迷失在太阳系》这本书,我了解了什么是太空系,知道了地心引力,太空会失重……在《神奇校车——海底探险》这本书中,我又认识许多新奇的东西:有美丽鲜艳的珊瑚,半透明的水母,做喷水运动的鱿鱼,硕大的鲸鲨……在《神奇校车———走进微生物》这本书中,又让我知道了微生物很小很小,大多数都是看不见的,它们喜欢潮湿的角落。微生物有坏的',也有好的,分为五大类:真菌、细菌、病菌、藻类和原生动物。
我被这套书的神奇深深地吸引了,,它让我学到了很多新东西,掌握了很多课堂上没学到的知识。如果我们学校也有这样的校车,我们的课将会更有趣。
神奇校车读后感3
暑假期间我读了很多课外书,其中让我收获最大的就是《神奇校车》。本书的作者是美国的乔安娜柯尔,这套书特别受小朋友欢迎,还得到了很多大奖。
这套书一共有11个故事,说的是一辆神奇的校车,在卷毛老师的带领下,历经一次又一次的探险。校车特别神奇,它变化多端,可以变成潜水艇、飞船、飞蛾、闹钟、虫子等等。它可以穿越时空,到古代去未来,可以离开地球去外太空,还可以到人的身体里去玩。
其中在身体中游览这本书,说的就是我们最熟悉的身体,这一点都不陌生,可是身体里的内部构造我可就不清楚了!神奇校车先从嘴巴到胃里,然后又到肠子里,最后到血液里,又见到了像游泳圈的红细胞,白细胞正在忙着杀死细菌呢!这次奇妙的旅行,让我知道了人体的`构造,知道人体是由亿万个细胞组成的,食物是怎么消化的,还有各个器官的用途。
原来我们的身体构造这么复杂,我要好好保护我的身体,按时吃饭,不乱吃零食和垃圾食品。最后希望小朋友们也来看看这套书,你会有很大的收获和惊喜哦!
神奇校车读后感4
从哥哥那里借来《神奇校车》,全套共十一本,《探访感觉器官》是我非常喜欢的一本。
在书中,卷毛老师的学生们和副校长王尔德先生开着校车进入了警察的眼睛、小孩子的耳朵、狗的鼻子、卷毛老师的嘴巴和猫的耳朵。
他们在警察的`眼睛里从瞳孔一直开到大脑,这段行程中,我知道了盲点看不到东西,而眼睛的中央凹比句号还要小。他们从眼睛里出来,一下子掉进了小孩子的耳朵里,校车开进外耳,他们下了车,穿过鼓膜,进入中耳,在中耳内三块听小骨上慢慢行动,接着来到一个有弹性的膜前,这个膜叫卵圆窗,是卵圆窗把中耳和外耳分隔开来。进入了内耳,他们看见了接收振动的耳蜗,耳蜗内有许多毛发一样的小细胞。大家回到校车上,王尔德先生载着我们被狗吸进了鼻子里,在那里我们也了解了许多新知识。这真是一次奇妙的旅行!
《神奇校车之探访感觉器官》这本书中有许多不可思议的知识,让我体验了视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉的神奇。我喜欢《神奇校车》这套书!
神奇校车读后感5
在寒假期间,我读了《神奇校车》全套。他们主要讲了费瑞丝老师(同学们都爱叫他卷毛老师),卷毛老师喜欢带着同学们去做实地试验。
我最喜欢其中的火山之旅!它主要讲了同学们刚开始接触火山知识的时候,同学们想先从书本中了解一下——可卷毛老师有她自己的主意。她把同学们带到夏威夷,在那里,同学们进到火山里,见识了真正的火山喷发。这真是一次奇妙的旅行——尽管中途出现了一些难以预料的状况!但有一点可以肯定的:这绝对是一次另人难忘的探险旅程!
我还喜欢其中的奇妙的磁力!他讲了卷毛老师为了上科学课,想出了很多怪主意。但是,跟欧尼老师的班级展开竞赛,才真是疯狂呢。竞赛的内容是关于磁力的`知识。这个单元是新课,卷毛老师告诉同学们不用担心,同学们天生就能学会这些。同学们知道卷毛老师有种个人魅力,或者说是磁力,可这一回,她也太离谱了,看过她是怎么教磁力的,你就会明白我的话了。
《神奇校车》这系列的书,不仅能让人遨游在知识的海洋,还能激发我们的想象力。所以我推荐这本书!
神奇校车读后感6
我读的第一部科普读物就是爸爸送给我的《神奇校车》。我一读起就爱不释手,这是一部非常受儿童欢迎的故事书,书里讲述了一个与众不同的弗瑞丝老师,她从不在教室里给同学们上课,而是整天开着一辆《神奇校车》和同学们在外面愉快的旅行。他们的校车到过很多地方:他们不但拜访企鹅、追寻恐龙、跟踪昆虫、探寻蝙蝠而且还穿越飓风雷电、探险海底、巡航北极,有时还走进微生物,在人体中游览,真是让人觉得不可思议。
我最喜欢的是《神奇校车中——有趣的食物链》这篇,因为阿诺德和凯莎在海里的'认真观察,使他们交出了最完美的报告,海底的食物链是这样的:人----金枪鱼-----风尾鱼----浮游动物----绿藻
这则故事让我学到了食物链的知识,我想:这世界上还有很多很多的食物链,让我们一起去保护好这些食物链,不要破坏了它们,只有这样我们才能生活的更好。
我多么希望我们的老师也能有一辆这样的神奇校车,带着我们四(2)班的同学也去外面探险,这样就不用天天坐在教室上课了。
神奇校车读后感7
前几天,我看了一本《神奇校车之奇妙的蜂巢》的书,我看的第一个人物就是最显眼的弗瑞丝小姐,她每天穿的衣服都是一套的,比如上衣、鞋子和有耳环。而且都很神奇,比如绘画衣。
她是一位老师,总是能给同学们带来很多神奇的.东西,她的班上有七位同学,她还有一辆很神奇的校车,这辆校车会缩小变大,也会变成各种各样的形状。这一本书主要介绍了,弗瑞丝老师带领同学们参观蜂巢的故事。
看了这本书,我知道了蜂有4种,分别是蜜蜂、黄蜂、木匠蜂以及兰花蜂。尤其是蜜蜂,我觉得很有意思,它知道在哪里做窝,也知道把它们辛勤工作得到的花粉放在哪里。我还明白了,蜜蜂是从卵到幼虫,然后再到蛹,最后再到成年蜂的生长过程。还有就是在一个蜂巢里面如果出现了两个蜂王,这个两个蜂王是要进行战斗的,只有胜利者才能呆在蜂巢里面,享受生活。蜂王还要举行婚礼婚礼呢!
读了这本书后,我知道了关于蜜蜂所有的知识,我爱看《神奇校车》这套书。
神奇校车读后感8
我喜欢《神奇校车》,因为它可以告诉我许多我不知道的知识。
其中我最喜欢的一个故事叫《腐烂小分队》。讲述的是弗瑞斯小姐要求班上的同学每人带一份腐烂物,看谁的腐烂物最臭。结果,汪达居然带了一份在冰箱内存放有xx年的炒饭,太臭了,所以汪达得了第一名。弗瑞斯小姐奖励给汪达一棵小树苗。汪达想把小树苗种在草地上,可是草地上有一根中间已经腐烂的断木,汪达决定运走这根断木,但是弗瑞斯小姐不愿意,她告诉了大家三个理由:
1、腐烂的'断木可以为小树苗和草地提供养分。
2、腐烂的断木可以个真菌(蘑菇)、虫子和一些小动物做窝安家。
3、腐烂的断木有一部分还是能够长成大树的。
最终,汪达被弗瑞斯小姐说服了,没有运走断木,而把小树苗种在了断木边上。
神奇校车读后感9
今日读了过《神奇校车》《光与绿色植物》,了解什么是“植物光合作用”,绿色植物是怎样生活起居,怎样生存的,哪些才算作他们的食材。
大伙儿要表演,必须豆茎,但是小的可伶的豆子,尽管发过芽,却如何也长不大。难题究竟出在哪儿?为了更好地能够更好地寻找答案,弗瑞丝小妹把菲比变成了一株豆制品绿色植物。班里别的同学被变小,钻入边上的一棵植物里,去看看植物究竟吃啥,因此大伙儿开始了一次奇妙的旅行。
原先,植物是根据一个被称作“光合作用”的全过程来制造食物的。
光合作用就是指翠绿色食物消化吸收阳光的能量,同二氧化碳和水,制造有机化合物并释放出来co2的全过程。这类反映产生在叶体细胞内的细微叶绿体中。植物根处的微细的“软管”把水从根处运送到叶部,叶的出气孔一部分吸入二氧化碳,另外,阳光出示了这类功效在进行时需要的能量,植物利用水、二氧化碳和阳光,做成简易的.糖分,也就是糖原。糖又历经植物身体的“筛管”传至植物的每个体细胞。出示植物生长发育需要的能量。
是否很有意思?大家人们要靠吃植物或是吃这些以植物为食的动物来获得能量,而植物自身制造自身的食物。
神奇校车读后感10
这个暑假,我看了一套非常有趣的书《神奇的校车》,这套书让我对科学感兴趣了。
在这套书里,神奇校车栽着我们遨游了地球,还去了地球内部探秘、进入了电世界、走访了太阳系...... 人们仍然记得,1969年7月20日这个重要的日子,这一天,“阿波罗”号飞船登陆月球成功了。美国宇航员阿姆斯特朗率先踏上了月球的土地,当时他那一句“我的一小步,人类的一大步”的宣言,响彻全球,让人类骄傲。书里面,神奇校车有一次居然变成了火箭,飞往太阳系,孩子们去了月球、水星、金星、火星......
假如真的`有一辆神奇校车,我想让这辆校车带着我,去宇宙寻找另一颗和地球一样的行星。那里有空气、树木、水、海洋,这个星球非常适合人类居住,万一有一天地球不能居住了,那么我们可以坐着宇宙飞船去这个星球居住生活。
我想要快快的长大,利用我学到的知识,来建造这辆神奇的校车,这样的我的梦想就能实现了
神奇校车读后感11
这本书很神奇,主要是讲了卷毛老师和她班上的学生们乘坐神奇校车进入到阿诺身体里旅行的故事。他们一起到了胃里、小肠里、血管里、心脏里、肺里、大脑里、脊椎、肌肉里,最后来到了鼻腔里,这时,阿诺打了一个大大的喷嚏,大家一起跟着校车安全着陆了。
看了这本书我知道了身体各个部分工作的过程,也懂得了许多关于人体的科学知识。我知道了我们的身体是由亿万万个细胞组成的,细胞需要能量来支撑我们的生长、运动和思考……为了获得足够的能量,我们就需要补充各种各样的食物,做到不挑食,所以,小朋友们,吃饭千万不可以挑食哦,这样,我们才能长的.更健康更强壮。
这本书里不光有知识还有很多的插图,现在,我只要闭上眼睛,就好像能够看见自己身体里各个器官在忙碌的工作着,真希望有一天科学家真的能发明这样神奇的汽车带着我们一起畅游人体世界。但是妈妈说,科学家已经发明了一种生物芯片可以在人体里畅游,我想神奇汽车出现的那一天不会太远了。
神奇校车读后感12
妈妈给我买了一套《神奇校车》,一部著名科幻小说,里面的幽默搞笑和科学知识一下把我迷住了,我反反复复看了好多遍。
我最喜欢里面的弗瑞丝老师和她的学生们。弗瑞丝老师的服饰奇形怪状,衣服上有章读完了《神奇校车》,我觉得这套书真有趣。特别是弗瑞丝小姐很好玩,每次都穿着很奇怪的衣服,还带着同学们坐着神奇校车到各种地方。神奇校车带着我们去了海底探险、让我们知道了飓风是怎么形成的、还去了奇妙的蜂巢、参观了人身体内的器官、还知道了电是怎么发出来的。
我最喜欢的.是《追寻恐龙》这本书,因为这本书讲述了远古时代各个时期生活着什么样的恐龙,还有它们的各种特性和本领。我知道了雷龙生活在侏罗纪后期巨龙的时代,还见到了可怕的暴龙,还有温和的慈母龙等等。
神奇校车能变出各种各样的东西,带着我们坐着它去各种神奇的地方体验。我喜欢神奇校车,真想我们学校也有这样一个车。
神奇校车读后感13
今天我和同学们一起参加了读书会活动.会上,我和同学交换了一本书,名叫:神奇的校车,一看到封面,我就被深深吸引了,到底有多少神奇呢?
神奇的校车故事讲述了几名小学生乘坐着校车,神奇的校车突然变小了,随着垃圾车,一起飞到了垃圾处理中心,在这里,他们见到了各种垃圾是如何被一步步被分类的,又如何进一步被加工变废为宝的,最后的纸张就变成了鸡蛋包装盒重新利用了起来。参观完后神奇的校车又变回原来大小,回到了学校。
看完后,我不禁想,校车好神奇,能变大能变小,但更神奇的是垃圾在这里能够被重新分类整理打包,原来垃圾也是可以回收利用,变成了有用的东西啊!这时我想起了老师曾经教导过我们:垃圾分类,人人有责,我们从小就要树立起垃圾分类的观念,平时把厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾分类好,这样就能减少叔叔阿姨处理垃圾时的工作量,最大限度地实现垃圾资源利用,我们不但要自己做到垃圾分类,还要监督身边的.人们,争做环保小卫士,为改善我们的生活环境献出自己的一份小小的力量,更好的保护我们的地球环境,让我们的家园变得更美丽。
神奇校车读后感14
今天我读的书名是《神奇校车》,我在那里看到的都是关于科学方面的知识,那里主要的人物的名字叫沸瑞丝,沸瑞丝小姐是老师,还有她的学生,她的.学生的名字分别叫阿诺德、阿曼达、汪达等等,他们是我能记住的名字,阿诺德是个不爱动脑筋的学生,阿曼达和汪达是很爱思考的孩子,这本书非常有意思。
他们经常乘坐神奇校车去地球内部,探索地球的奥秘,我每次读完一本的时候,我就会想,我也去乘坐这样的校车多好啊!
我就问妈妈:“可不可以让我也去上这所学校上学呢?我也想探索的奥秘。”妈妈说:“这是一个想象的校车,没有这样的学校,是为了吸引我们阅读的兴趣。”然后我问妈妈:“如果有这样的学校,你会让我去吗?”妈妈说:“会的。”我特别的喜欢这样的书籍。能学到很多科学知识。
神奇校车读后感15
今天我读了《神奇校车》里面的《水的故事》,我觉得又有趣有好玩。
大自然是一个魔法世界,水可以变身——水是自然界中唯一能以液态、固态和气态三种形态存在的物质.
1、水从湖泊、河流、海洋中蒸发上来;
2、水蒸气在空中形成云 ;
3、雨降落到陆地上有些落到河流里。这就是自然界的“水循环”。
书里还讲了参观自来水厂:
1、有些河流里的水流进了为城市供水的水库。
2、在混合池里灰尘和泥土吸附在明矾上。
3、在沉淀池中粘附着脏东西的明矾沉到水底。
4、由沙子和砾石组成的过滤池将残留在水中的杂质过滤掉。
5、在通往储水罐的水管里加入了能强化和能杀灭病菌的氯。
6、纯净的`水被储存在储水罐里。
7、城市的地下水管统一把水送到我们的家和各栋建筑物里。这样水就送到了千家万户,我们打开水龙头就有了自来水。
看完这本水之后,我学到了水是怎样来的了解了关于水的知识,这本书对我有很大的帮助。
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