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小学生乌塔读后感

时间:2023-04-12 12:03:01 读后感 我要投稿
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小学生乌塔读后感

  读完一本经典名著后,你心中有什么感想呢?这时候,最关键的读后感怎么能落下!那么我们如何去写读后感呢?下面是小编精心整理的小学生乌塔读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学生乌塔读后感

小学生乌塔读后感1

  刚开始读的时候,看到《乌塔》这个题目我还以为本文讲的是一座黑色的十分有名的宝塔呢。

  可是读了文章之后我才知道,乌塔是个小女孩,她有着很强的自主意识和独立生活的能力。

  她年仅14岁就独自一个人游历欧洲,可见乌塔准备的`有多充分。

  我爸爸常说我的妈妈真是太爱我了,说我像温室里的花朵,经不起风吹雨打,长大之后,我就会像是一根弱不禁风的小草,没有自主意识和独立生活的经验,以后在社会上是不可能有立足之地的。我也同意爸爸的观点,因为自主意识和独立生活的经验,是要从小开始培养的。如果从小养成了依靠父母的习惯,做什么事都要父母来出主意,都要依靠父母的帮助,这样的人如果以后自己生活了,那他们怎么办呢?

  我想对天下所有的父母说“请放开对我们的束缚吧,从现在开始培养我们的自主意识和独立生活的经验”。

小学生乌塔读后感2

  上个星期,老师教我们学习了《乌塔》这篇课文。

  课文中讲述的是一个十四岁的德国女孩子,名叫乌塔,趁这次暑假独自一人游历了许多国家。读完了这篇课文,我一直在想,我们应该向乌塔学习,学习她的独立精神,要像乌塔一样有主见而不盲从,胆大心细,会待人接物。

  乌塔这件事,使我想起了自己。小时候,家里虽然不很富裕,但我在家里也是一个很好的`“娇小姐”。回家了,妈妈把饭递到我的手上;起床了,爸爸给我穿得整整齐齐的;该写作业了,爷爷、奶奶把作业本子找好,将笔放到我的手上,而我却一点儿都不害臊。

  从现在起,我决定改掉这种“衣来伸手、饭来张口”的坏习惯。学习上,我应该一丝不苟,认真对待,独立思考问题,消灭一个个“拦路虎”;生活上,我应该艰苦朴素,不挑三拣四,做一个懂事的好孩子。

小学生乌塔读后感3

  《乌塔》这篇课文的作者是汪晓洁先生,学习完课文,我觉得写得非常好,让我明白了什么是自理、自主。

  这篇课文介绍了一位14岁的德国小女孩乌塔独自一人游欧洲,在旅行前她先在家里准备了旅行路线和日程,每到一个地方会查好警察局的电话号码,以便遇到危险或困难时请求帮助。她用了三年的时间来准备这次旅行,她还自己挣旅行费。乌塔每到一地都会给她的爸爸妈妈、爷爷奶奶打个电话报平安,而我们中国大部分孩子却做不到这样。比如说我们班的`黄沄同学,他多次很晚不回家,而且还不打电话给爸爸妈妈报平安,他真是让人担心啊!是一种不负责的行为。

  中国的孩子是爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱宝贝,一般都是一起出门,是不会放心让孩子一个人出去的,这样怎么会自主、自理呢?

  我要学习乌塔自主、自理的好习惯,将来等我长大了,也要去外面的世界闯一闯。

小学生乌塔读后感4

  最近,我们学习了课文《乌塔》,这篇课文让我深有感触,受益匪浅。

  《乌塔》这篇课文讲了一个德国小女孩乌塔一个人独自游历欧洲的事情。而在中国,小孩子们一向来都是衣来伸手,饭来张口。活在爸爸妈妈给他们的温暖之中。而爸爸妈妈把我们当成自己的心肝宝贝,不放心让我一个人出远门。乌塔说过:“爱孩子,为什么就不能让他们单独出们?”是的,乌塔的独立能力比我们强很多。他可以一个人游欧洲,而我在花园里多玩一会儿妈妈就会来找我;她可以独自欣赏异国他乡的`美景,而我只能在小区游荡几圈;她可以做自己想做的事情,而我只能让爸爸妈妈来帮助我。文章当中,还有几句体现除了乌塔的独立,例如:我有点惊讶:“你一个人吗?”“当然。”她很自然地回答道。从这一处能看出乌塔一个人外出旅游,一点都不紧张。可见她的独立自主,自强的这个能力。

  乌塔的独立,告诉了我们:小孩是一只渴望飞翔的雄鹰,把雄鹰关在鸟笼里是永远行不通的。

小学生乌塔读后感5

  今天,我读了《乌塔》这篇文章,《乌塔》的作者是汪晓洁。主要讲的是一个名叫乌塔的'小女孩,通过自己的努力,独自游欧洲的事。

  我读了《乌塔》后,深有感触,乌塔的独立精神让我佩服。她在假期时自己挣路费,出国前充分准备了路线和日程。她的思想独立和逻辑性也值得我学习,可见她生活中的独立源于思想上的独立。不像我,如果自己一个人,连宜昌都不敢出。

  我以后应该学习乌塔的独立精神,不应该什么事都依赖父母。在生活中应该多帮父母做事,还应该把自己的生活安排得井井有条,不让父母多操心。

小学生乌塔读后感6

  课文《乌塔》讲了一个小女孩14岁就独自一人游历了欧洲,这是多么了不起啊!不管来到哪一个国家,都不忘自己的爸爸妈妈,买礼物送给他们,这又是多么孝顺啊!而去欧洲时,有一半是自己挣的,这又是一个多么独立的'女孩啊!她为了这次旅行准备了整整3年的时间,在家里就设计好了旅行路线和日程,而且还读了很多有关这些国家的书籍。"

  我认为爱孩子就应该让他们独立,现在中国的孩子属于小公主、小皇帝,但却整天赖在父母身边。少有几个想独立的,又被家长困禁在那狭小的空间,没有那一片自由的天地,只能通过电视、书本理解观看世界,别说让孩子出国旅游,就是在国内,家长也都不让的。在“傻根”眼里,天下无贼无强盗;但在家长眼里,坏人太多了,似乎所有的坏人都瞄上自己的孩子,为了“孩子”的安全,家长强迫孩子放弃快乐,让孩子终日在自己的翅膀下生活。

  我一定要像乌塔一样:独立自主,提高自我保护意识,做一个有责任心的人。

小学生乌塔读后感7

  一天晚上,我翻到一篇课文,名字叫乌塔。一看到题目,我就纳闷:乌塔是什么?是关着乌鸦的塔吗?……因为有了许多疑问,所以我读得特别认真。

  这篇课文主要讲了一个叫乌塔的小女孩自己一个人攒钱环游美国,在旅途中碰到作者,在他们的交谈中,作者看到了中美孩子教育方式的截然不同,所以孩子的'成长也不一样。看到这里,我想到了与乌塔很相似的人……

  她就是李子湛。因为家住得远,她每天早上要很早起来,来得也比其他同学早。而且每天上学放学都是自己一个人。很多事情她都很自立。我比起她来就差远了,每天那么晚起来。放学还要家长送。我们都应该向她学习啊!

  读了乌塔,我深受感动。你呢?

小学生乌塔读后感8

  《乌塔》一文讲了14岁的德国小姑娘乌塔独自游历欧洲的故事。

  乌塔是一个胆大、细心、有目标、自强自立的小姑娘。她的父母敢于给孩子锻炼的机会。而中国的家长却:过于关爱孩子,事事包办,让孩子没有独立的.空间。虽然说胆大的孩子容易闯祸,但乌塔却是一个胆大而又细心的小姑娘,她没到一个地方,都会问警察电话号码,然后再给家人拨打电话或寄名信片给家人报平安。她让我们懂得:不能过分依赖别人,要做个独立的人;不能非常胆小,要做个胆大的人。

  我觉得,乌塔的种种品质都值得我们学习。

小学生乌塔读后感9

  今天,我们班学了《乌塔》这篇课文。

  我认为,课文内的小女孩——乌塔, 是一个有胆量, 有恒心的14岁女孩。 她敢自己一个人游遍欧洲;边旅游边自己挣游费。身为中国的孩子 ——“我”为此感动惊讶。 我们中国孩子每天上学放学都要父母接送的。

  在一个风和日丽的`上午,我打算尝试自己坐一次公交车,任务是:去同学家。妈妈对我说:“坐507就可以了,自己认真看好站牌哦!再见了!”

  我等了一会儿, 507就到了。 我坐在车上发了呆, “文华市场站到了!”我突然回过了神。

  晚上,爸爸和妈妈来接我了,我的同学说:“怎么样, 体验了一下一个人坐公交车, 好玩吗?”我开心地对她说:“真有趣,下回我还会来你家的!嘻嘻!”

  这件事让我懂得了独立能力带来的乐趣,我认为中国孩子在这方面有待于提高。

小学生乌塔读后感10

  乌塔有着许多很好的品质。乌塔热情,有自主意识,有责任心,活泼。

  乌塔凭着这些,可以自己去挣钱,自己去旅游。她因为这些,自己去欧洲游玩,游历了很多有名的国家。虽然她是家里的宝贝,虽然爸爸妈妈、爷爷奶奶很爱她,但可以让她一个人出去游欧洲······

  而我们呢?自己的饭也要爸爸妈妈帮忙打好,有些人,早餐也要爸爸妈妈买过来。女同学有时候自己会梳头发了,还有妈妈帮忙梳。我们也是家里的宝贝,为什么不能独立些,自己出去游玩呢?那是因为我们不像乌塔那样,有那么多的好品质,尤其缺乏独立自理的`能力。

  我们要多多向乌塔学习,学习她的好品质。

小学生乌塔读后感11

  课文写了一位活泼可爱的小姑娘,她非常勇敢,生活独立,是一个已经可以离开家人独自去远方旅游的人了。她出去旅游是有准备的,而且她不是一般随随便便准备,是有计划的、很用心的、坚持不懈地准备着,准备的'时间很长——是三年。那钱又是怎样准备的呢?不知道吧,是她每个周末去餐馆或超级市场分发广告单,寒暑假还陪人家小孩玩而挣来的。同时,这三年她还用了晚上写完作业后的时间,去搜索与旅游地风土人情、气侯、货币等相关资料。不讲了,我想你们肯定想知道她的名字,她就是勇敢又自立的小姑娘——乌塔。

  看到这个名字,你们是不是感受很怪啊?确实,这个名字也让我感到怪怪的。如果我不告诉你她是个小姑娘,你肯定会把这两个字理解成有很多乌鸦的塔吧?

  最后,我想对天下的父母说:“爱孩子,就要培养我们独立生活的能力和自立的精神。也可以让我们像乌塔那样,自己走遍世界,费用也自已挣。”

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