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读《一张假钞》有感
当细细地品读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，写一份读后感，记录收获与付出吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编为大家收集的读《一张假钞》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。
读《一张假钞》有感1
今天我读了《一张假钞》这篇文章，主要讲了小作者的妈妈在买东西时无意间得到一张10元钱假钞十分懊恼一心只想将这10元假钞花出去。于是作者的妈妈决定晚上去逛街。
到了晚上来到街上，首先碰到的是一位买橘子的大婶小作者的妈妈买完橘子将10元假钞递给了这位大婶，大婶看了看十分有经验似的说：“这钱不能用是假钞。” 作者妈妈只好灰头土脸的接过假钞，另外掏出一张钱，与小作者匆匆离去。
接着小作者与妈妈来到了一个服装店买了件衣服后将10元假钞合着其他钱一同付出时假钞再次被服装店老板拦下了。读到这里我真为卖橘子的大婶和服装店的老板感到高兴，因为他们在交易时都有留心防止收入假钞。
最后小作者的妈妈将假钞付给了身着朴素的三轮车车主。看到这里我真为小作者的.妈妈感到痛心那三轮车车主辛辛苦苦的挣钱是那么的不容易我们怎能用假钞去骗人家呢？
要是我们每人都像服装店的老板和卖橘子的大婶一样，防止假钞在社会的流动，那社会将会变的多么美好。
读《一张假钞》有感2
这篇文章主要讲了一个卖菜的人找给了爸爸一张50元假钞，妈妈知道后很生气。“我”就想想个办法把那张假钞给用了。下午“我”就到街上溜达，准备浑水摸鱼把那张50元假钞给花掉。“我”第一次来到了一家烟酒百货店，店主是位阿姨。但是“我”发现收银台上有一台验钞机，“我”看了看心里开始害怕，害怕验钞机验出这50元是假钞，说不准还会找到“我”的班级，告诉“我”的班主任这件事呢！“我”越想越害怕，于是“我”转身就走。看到这里，我想：幸好“我”没用这张钱，要知道世上没有不透风的墙。但是文中的'“我”并不甘心就这样放弃。第二次“我”看到两个卖气球的老人，而且也没有携带验钞机，于是“我”就走上前去准备用这张50元假钞买两个气球。可是老爷爷找了找没有那么多零钱找给“我”，就把那50元还给了“我”。看着这50元钱，我惭愧了。“我”又摸摸口袋发现口袋里还有几块钱就递给了老爷爷。走在回家的路上，“我”回想起爸爸对“我”说的话，终于知道他对“我”的用意，就把那张50元的假钞给撕了，然后随手扔进了垃圾桶。高高兴兴的回家了。
读了这篇作文我非常佩服文中的小姑娘，虽然她一开始因为不想受到损失而打算把50元钱用掉，但是最后她发现了这样的做法是不对的，把那张假钞给撕了。如果小女孩把50元钱用掉了，那她不就像那个卖菜的人一样了吗？我想起，我们家也曾经收到过假钞，但是爸爸妈妈从来没有把钱去用掉，白白损失了自己的钱。妈妈常说：吃亏是福。我想，自己吃点小亏，但是做了对的事，这就是福吧。
读《一张假钞》有感3
《一张假钞》的主要内容是：作者买东西被骗，但由于家里比较贫穷，不舍得白白丢掉100元，为此他打算花掉这100元，在买东西的过程中，被老板发现这是一张假钞，觉得心里火辣辣的，脸上像被人抽了两巴掌似的，又悄悄拿走了假钞。
这篇文章，其实作者是想反映一种社会现象；一些人为了自己的`利益去做昧良心的事，贱卖自己的诚实。文章中说“如果这100元能骗很多人，就让我做最后一个受骗者，我实在没有勇气去骗别人，因为不道德，我于心不忍。”
是的，为私人小利而出卖诚实，真的可恨。但现实社会这样的例子却不少。
为什么会有小偷被抓，因为他们为了自己的利益而去偷盗，更可恨的是，他们可能连穷困人家也不放过，我真的为这种可耻行为感到悲愤，自己穷就去偷，那别人穷怎么办？也去偷？这样一来我们这个社会将会变成什么？我们还怎样在这个社会上立足？我们自己就已经打败了自己。要诚实，是自己劳动得来的钱就要，不是自己劳动所得就不要。
`中华优秀文化传统之一就是诚实，可以说，只有诚实，才有和谐的社会，但诚实两字虽简单，做到却很难，所以直到现在，我们还在被要求着诚实做人。诚实，影响着一个人的名声，甚至影响一个国家的声誉。
我们只有坚守一些高尚的情操，可贵的品质，那才是自己的财富，我们才能不昧良心做到心中无愧。
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