我要做好孩子读后感集合15篇
当阅读完一本名著后,相信大家都增长了不少见闻,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编整理的我要做好孩子读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我要做好孩子读后感1
读《我要做好孩子》时,我心中的感情起起伏伏。为金铃而震惊,为金铃而感动。
金铃是一个成绩中等,但机敏、善良、正直、天真纯洁又活泼开朗的小女孩。身高才155厘米,体重却有了50公斤,标准的重量级选手。她有一个强烈的愿望——做一个家长、老师都喜欢的'“好孩子”。经过半年的努力,她终于成了真正的“好孩子”!
有一个故事深深地把我感动了,是“猫和鼠,你喜欢哪个?”金铃选择了鼠,可有多少人和金铃的看法一样呢?大多数人都选择了猫。可对于金铃,猫就是因成绩好而讨大人喜欢的学生,而鼠就是不被看重甚至厌恶的学生。
金铃,是现在一些学生们的化身。家长对孩子报以“望子成龙、望女成凤”的心情,逼着我们学习,只能每天在书本中遨游,没法真正做自己喜爱的事。家长们认为这是对我们好,可哪里知道我们心中真正的想法呢?但反过来,我们真正要学习的正是金铃的品格,勇于付出,勇于改变,忘却一切烦恼,做个好孩子!
我要做好孩子读后感2
这段时间读了《我要做好孩子》这本书,书中的主人公金玲让我印象深刻。
金陵最大的特点就是和任何人都能“自来熟”,遇到任何人一概能搭上话,还经常把人家逗得哈哈大笑,因为这些原因,她每次放学回家都回去和路边的店铺里和老板聊天,或者看一看有没有新到的'货。有时候我也是这样,我们的邻居都认识我,就跟金玲的“自来熟”一样。
在这本书中,最让我深刻不忘的是《病急乱投医》,里面讲的是金玲数学不好,她妈妈觉得她弱智,就带她去医院看。到医院,金玲看到医生在问一个弱智的人问题,她看这个人一直回答不上,她就抢先回答了。医生说金玲没有病,金玲妈妈就惭愧地低下了头。
在这个故事里,我能明白一个母亲渴望自己的孩子成才,都是望子成龙、望女成凤。其实这不是最重要的,孩子也会长大,也会成熟,不是所有的大人做的都是对了,也不是所有小孩说的都是错的,大人也会做错,小孩也会做对,要和孩子一起成长。
我要做好孩子读后感3
我一直很喜欢读黄蓓佳老师的书,这次读了她的作品《我要做好孩子》,受益匪浅。[[事大概讲述了一个叫金玲的`六年级女生升初中的成长历程。主人公金玲学习成绩中等,但机敏、善良且正直。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”,她做出了种种努力,并为保留心中那一份天真、纯洁,和家长、老师作出了许多“抗争”。最后,她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场中有很多感人、深刻、引发人思考的情节。读着它,我仿佛与金玲化为一体,感受深切。眼下我即将进入四年级,再有两年便也像金玲那样面临着升学的问题。随着年龄的增长,各种烦恼接踵而来。而我所要做的,就是像金玲那样乐观、勇敢地面对所有问题。这就是这本书教会我的道理。
我要做好孩子读后感4
我终于读完了老师推荐的《我要做个好孩子》这本书,我觉得这本书很有意思。
这本书介绍的是,小学六年级的学生金铃,是一个学习成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的.“好孩子”,她做了种种努力,并为保留心中那一份天真、纯洁、和家长、老师做了许多“抗争”。最后,她和同学们一起充满信心的走进升学考试的考场。
其实,每个小朋友都想做个好孩子,但是什么样的孩子才是好孩子呢?读了这本书,我懂得了:好孩子不是没有缺点,而是有了缺点,及时改正,不断进步,就能做个好孩子。
我要做好孩子读后感5
我读了黄蓓佳的作品以后给我带来了很大的启发。作者把金铃的样貌实在写得太可爱了,那圆嘟嘟的脸,笑起来眼睛弯成月牙儿,嘴巴嘻开成了花骨朵儿,笑声如同山涧流下的.清泉,清朗朗,一串串,溅出晶莹剔透的水花,让我读了仿佛金铃就栩栩如生地站在我面前。
我觉得金铃不仅可爱还特别懂事,知道老师生病了还特意买来一束花去看望老师,让老师开心,虽然金铃成绩不怎么样,但她有一颗善良的心,值得让我好好学习。
于胖儿是班里成绩最差的学生,成绩好的学生都不愿意跟他玩,在老师的指导下,同学们都以诚恳的态度,分清好与坏,对与错,能够分得清清楚楚,同学们充满信心,团结在一起,大家都要做个好孩子。
读完这本书后,对我来讲是受益匪浅,因为我的性格非常内向,所以要学金铃那样活泼、开朗、懂事,与同学团结互相帮助,尊敬老师,争做一个好学生,虽然我未必能够做到最好,但我一定会努力去做的更好。
我要做好孩子读后感6
自从学校的读书活动开始的那天,我就迷上了《我要做好孩子》这本书。今天我又把这本书读了一遍,每读一遍都有新的收获。这本书的主人公是金铃。她是新华街小学六年级的学生,是个学习中等的学生,但她是个机敏.善良.正直的好孩子。
在寒假里,主人公金铃过的很不愉快,每天只能看半个小时的电视。那时候,你问她喜欢猫还是老鼠,她说:“我喜欢老鼠,因为老鼠可以啃掉她的学习资料,那就不用学习了,她每天的生活就会很愉快。”为了做一个家长和老师心中的.好孩子,金铃做了种种努力,为了在家长和老师心中保留那份纯洁.天真.善良与家长和老师做了种种“战斗”,和同学们一起面对这激烈的升学考试的考场。书中展示了一个个小学毕业生们的学校生活,成功的描绘了金铃.尚海等人物。这本书的语言幽默.情节生动.感情真切,不仅仅让我仿佛进入了六年级的生活,还给我带来了许多快乐和思考。金铃有许多优点是值得我们学习的,我一定要做个好孩子。
我要做好孩子读后感7
今天晚上,由于考试考砸了,所以我闷闷不乐地上了床,本想睡觉却又睡不着。无意中,看到书桌上有一本《我要做个好孩子》:主人公是一个名叫金铃的孩子,有一章是讲她的妈妈一心想让他考上外国语学校,可她的数学成绩却不尽如意,后来她遇上了一个老师家孙老师,是金玲帮蚕找美味的桑叶时偶然遇到她的,从此金玲的数学成绩明显有了好转,可是她的妈妈老是拿她和别人家的.孩子作比较,金玲因此十分伤心。再想想我呢!我不是跟金玲一样吗?妈妈总是拿别人和我比较,说人家怎么怎么好,说我怎么怎么差,所以,有时候,我好羡慕赵辰雨、丁梦茹......不过,我静下心来好好品味《我要做个好孩子》我又明白了,有时候一个人学习不好没关系,但只要自已努力就一定可以学好的。
如果家人不给我们压力,那么我们该多自由,多自在,多快乐......
我要做好孩子读后感8
我看的这本书,名字叫《我要做好孩子》。主人公是一个女孩,名叫金铃。她是个调皮的孩子。虽然她作文写得很不错,但她的数学很差劲。后来,她遇到了一个老奶奶,她曾经当过金铃她们班的`班主任邢老师的老师,她心甘情愿要辅导金铃的数学。后来经过一番努力之后,她总算考上了她梦寐以求的外国语学校。
看完这本书,我的感受是:只要努力、认真地干一件事情,你就会发现,你有所收获。
我跟金铃一样,一开始,我觉得写作文很难,可多次看到别人获作文奖,令我好生羡慕。后来,我们三年级的班主任叫我们以《童心世界里的税收》为题,写一篇文章,我经过努力,积累好词好句,总算获了我得到的第一次作文的二等奖。当老师念到我的名字时,我大吃一惊!我兴奋地走上台去领奖,拿着红彤彤的证书,我很高兴,也很激动。在成功的喜悦中,我感觉到了:只要努力,就会有收获!
我要做好孩子读后感9
最近,我读了黄蓓佳的《我要做好孩子》这本书,感触很深。
六年级的小学生金玲,是一个成绩中等,但善良、正直的女孩。为了做让家长和老师满意的好孩子,做了种种努力,为了坚持自己的想法,也和老师、家长做了许多的抗争。最后,经过‘蜕变’的'她和同学一起充满信心的走进升学考试的考场,去迎接人生的考验!
看完这本书,我的心中也感概万千。那出自她的口中的关于猫和老鼠的联想。“因为我就是可怜的老鼠,楼上的文峰。我们班的好学生胡梅、刘倪如,他们就是讨人喜欢的猫”。猫和老鼠也是我喜欢的故事。从这句话中,我能体会到她的压力特别大。可能我们也会历经这样大的压力,有时,甚至违背自己的意愿,遵从父母的意愿。但是,父母的每一句话,我们还是要慎重考虑,毕竟,父母是天底下最无私的爱着我们的人。
我想和父母说,爸爸妈妈,虽然我们有时会不听话!可是我们心里是想做个好孩子的!
我要做好孩子读后感10
最近,我被一本《我要做好孩子》这本书深深吸引了。因怎样做个好孩子是我一直的梦想。
看了《我要做好孩子》后,我认识了金铃,她是个活泼开朗的六年级女孩,圆嘟嘟的脸,肉乎乎的手,很可爱的样子。她的学习成绩一般,确是个善良,粗心,关心他人的好孩子。
我很喜欢书中的题目是《老师病了》,她班主任老师生病了,金铃悄悄的拿自已的零花钱买鲜花去探望老师;还帮助老师做些力所能及的事,这说明金铃是一个懂得感恩的孩子。还有从幸幸的爷爷死了,她爸爸妈妈不要她了,金铃就把幸幸带回家,她像以前妈妈照顾自已一样照顾她,还给她漂亮的衣服。这说明金铃是个有爱心的孩子。金铃不小心把强化班的.事说漏了嘴,老师冤枉了她和尚海的事,金铃能勇敢的处理事情。
读了《我要做好孩子》后,我要像金铃一样做一个善良、勇敢、真诚的好孩。
我要做好孩子读后感11
我在这个假期里读了一本书,叫做《我要做好孩子》,里面有一个个有趣的故事。
这本书进的是现年十二岁还差一点的金铃,想让自己做一个好孩子,所以她不得不承受着与她的年龄极不相称的心理压力,开始了艰难的“六年级”。
这本书有着浓郁的`生活气息。文笔细腻流畅,情感真切自然,语言生动幽默,具有很强的可读性。我们小孩子们从这本书中可以倾听到自己的声音,寻觅到自己的身影。
书中金铃的苦与甜、悲与喜、成功与失败,她都一一品尝过了,让她知道了这6种“味道”。
这本书要让大人们知道,把愉快的童年生活还给孩子们!我向你推荐这本《我要做好孩子》。
我要做好孩子读后感12
上一个星期,老师给我们发了一本《我要做好孩子》的书,这本书非常好看!
这本书的'主人公是一个叫金玲的,长得又高又胖的,上六年级的小姑娘。金铃的语文和英语学习都不错,她就数学学习不好,也不是不会,总在考试时走神。她一走神,迷迷糊糊就会写错题。有一次,她数学考了八十二分,因为小于九十分的同学必须让家长签字,她为了让妈妈高兴,就“假货”了一个字条贴上去,但还是被老师发现了吵了一顿。后来,金铃不走神了,每次考试都是全班前十名了!
这本书让我知道了考试时要认真思考,不要粗心马虎,不能走神。
我要做好孩子读后感13
让我和同学们一起来读读黄蓓佳写的《我要做一个好孩子》这本书。
故事讲得是发生在学校、教师和家长之间的事情。小主人公金铃是小学六年级的学生。她每天面对做不完的作业,没完没了的'考试,看重分数的老师和家长。还有强化班、学钢琴、减肥等等。让人感觉到除了学习还是学习,一点快乐和自由都没有。她觉得还不如做一条蚕宝宝。
金铃其实是一个善良、正直、机灵有头脑的孩子。比如:为挨饿的蚕宝宝找桑叶而东奔西跑;自作主张地把一个没家的小女孩领回家……在“扔垫子”事件上受了冤枉,为自己讨回了公道。这件事激发了她争取做一个好孩子的上进心。不把分数、成绩看做衡量一个好孩子的标准。诚实、不自私怯懦,品学兼优才是最重要的。后来在老师和家长的帮助下金铃成了一个老师家长都满意的好孩子。
读了这本书,我明白了怎样成为一个像金铃那样的好孩子。
我要做好孩子读后感14
最近我读了《我要做好孩子》这本书,这是我最近读的书中最好的一本书。
故事的'主人公叫“金玲”,大家都很喜欢她,但她的成绩很一般,她总是想努力做一个让家长、老师都满意的“好孩子”,因此她经常与父母、老师进行“抗争”,但怎么努力,就是离大人眼里的好孩子还有很大的差距。
我把这本书讲的故事告诉了爸爸,爸爸听后告诉我说,好孩子并不一定成绩必须好,只要有一个善良的心,富有同情心,能多关心别人,努力学习了,就是一个好孩子。我觉得爸爸说的很有道理。
我要按爸爸说的去做,做一个好孩子。
我要做好孩子读后感15
《我要做好孩子》这本书我已经看了一大部分,今后我还要继续看。反复看,深深领会。
我认为金铃是个好孩子,在学校是个好学生,书中描写金铃的事例很生动,我很受感动,金铃在学习上很用功,语文学习很好,是我学习的好榜样,我上课一定要听老师讲课,同时用笔写下来,认真复习老师布置的作业。
我认为金铃处人处事方面做的也很好,例如摆事实讲道理,正确处理好同学之间的关系,又如三个好学生让金铃与尚海被黑锅,金铃叫于胖儿说实话,结果三个好学生被处罚了,我要像她学习实事求是的`态度,做好每件事。如我每天做好作业,并要家长检查签字后才能把作业交给老师,决不能自己代签字,欺骗老师。在学校不会写的作业问老师或同学,决心把学习给搞好,做个好学生。
今后我一定要以金铃为榜样,做个好学生,做个诚实的好孩子。
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