《超人》读后感9篇
读完一本名著以后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，是时候抽出时间写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编整理的《超人》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《超人》读后感1
在学校“法治护航，快乐成长”的号召下，陈老师给我们推荐了很多“法治”方面的好书，其中我特别喜欢《百变小超人》这本书，真是太有意思了，和我以前看的很多书都不一样，它有内涵有思想有保护我们未成年人权益的法律知识。书里那一行行优美、朴实的文字以及新奇有趣而幽默的故事深深地吸引了我。
《百变小超人》是一本轻松幽默的普法童话书。故事内容是这样的，在遥远的外太空有一颗名为克里斯的小星球，它的科技十分发达。克里斯总统从下属的汇报中得知地球上青少年的权益时常被侵犯，他们有的遭受大人恶意侮辱，有的因为管教不严而误入歧途。于是，克里斯总统为了挽救地球的未来，便任命本故事的主人公马米为地球的正义使者，赋予了他不可思议的变身本领，并指派力大无比的拇指超人作为他的助手。马米是一个普通的小学生，是个心地善良的男孩子，他淘气而聪明，凭借变身术和拇指超人的协助，一次又一次的帮助身边的青少年化险为夷。同时，由于他生性调皮，也闹出了不少令人捧腹的笑话。马米经历了很多奇幻冒险，以自己的善良和正义扬善惩恶，勇敢的帮助了许许多多的人，成为一名守护正义的'百变小超人。
马米和拇指超人有趣的经历，不仅惊心动魄、幽默好玩，更让我在愉快的阅读中潜移默化的学到了有用的法律知识。我开心地了解到，我的日记爸妈不能未经同意随便翻看，因为我们享有隐私权；大人不能殴打或用难听的语言侮辱责备我们，因为我们的人格尊严不容侵犯；老师、父母不能没完没了的给我们布置超多的作业，要保障我们的睡眠、娱乐、运动的时间，因为我们享有休息娱乐权，我们未成年人还受到国家的保护，享有身体健康权、着作权、荣誉权、参与权等很多很多权力。让我开心的知道我们是祖国的花朵，受到法律的保护，我为我生活在平等自由富强明主公正的法治社会而骄傲！同时通过《野人之谜》这则故事，还让我知道了“刀剑无眼”、冲动是魔鬼的道理，携带危险物品不仅可能伤及他人，更可能触犯法律。
《百变小超人》是我课余时间的良师益友，让我受益一生。它带给我快乐的同时也带给我思考。我暗暗下决心：我要好好学习，多看书，多学点法律知识，将来做一个像马米一样勇敢、乐于助人的正义英雄。用法律知识保护自己，保护所有小伙伴们在快乐中成长！
《超人》读后感2
冰心的《超人》，这是一篇问题小说，暴露了社会的黑暗，是一篇探索人生的文章。
一开始看见这个标题，我就觉得很新颖，顿时引起了我的好奇心。文章讲的是主人公何彬性格转变的过程。
文章开始时何彬是一个极其冷漠的人，他不与人说话，不理他人，也不和别人打招呼，冷阴阴的如同山东一样，在家里，他也只是偶尔拉开窗帘透透气，其余时间都是闭上窗帘的。从他的话中也可以看出他消极情绪：“世界是虚空的，人生是无意识的。人和人，和宇宙，和万物的聚合，都不过演剧一般：上了台是父子母子，亲密的了不得；下了台，摘下假面具，便各自散了。哭一场也是这么回事，笑一场也是这么回事，与其互相牵连，不如互相遗弃；而且尼采说得好，爱和怜悯都是恶……”这时的他是消极悲观的，他用冷漠得如同超人一般的面孔武装自己，保护自己，压抑自己。
然而当他在夜晚时候听见对面楼下凄惨的呻吟时，却搅得他一夜睡不着觉。这凄惨的呻吟让他想起来自己的母亲，天上的繁星，院子里的花。当他听这呻吟到了第七日的时候，他忍不住问了房东是谁在凄惨的叫，当得知是楼下的孩子禄儿摔断了腿，没钱医治时，他拿出了自己的钱，他竟也生出了慈悲的念头！这说明何彬并不是全无感情的，他的情感随着禄儿痛苦的呻吟产生了，他开始融化了。
何彬的进一步融化转变是在禄儿的伤渐渐好了的时候，禄儿的呻吟消失了，但是他开始做起了梦。他梦见自己的母亲，满天的繁星，院子里的花。醒来时，他的脸上留下了十几年不曾流过的眼泪。
让何彬的完全的转变是禄儿在他临走时给他的一封信。信上禄儿说因为他的母亲十分爱他，何彬的母亲必定也十分爱何彬，所以他的母亲和何彬的母亲是好朋友了。当读完信时，何彬也回了一封信给禄儿。何彬明白了，感悟了，是爱感化了冰冷的`他。
这篇文章是写在五四运动时期，发表在1921年4月。此时正是五四运动的低潮时期，青年人从乐观救世到悲观愤世，青年人变得虚空，苦闷，冰心写这篇文章就是为了唤起青年的活力。虽说当时有不少人批评冰心的这篇文章，但是在现在看来这篇文章意在探索人生，唤起青年心中的爱，用爱解救迷失的亲年人。
一个人，无论多么冷漠无情，犯下了多么不可饶恕的罪，变得多么的残忍凶恶，终究会被爱转化。这世间最大最正直的力量就是爱！母爱、父爱、朋友间的爱、恋人间的爱……都给人力量，带人走向希望的春天。
《超人》读后感3
比起《繁星》《春水》，冰心的这篇小说显然稍显隐晦。乍一看，这似乎又是一个歌颂母爱和纯真的故事，但是却并不仅限于此。尼采出现地不合时宜，且按照正常的思维来说，她的创作理念与尼采该是相悖的至少缺乏交集才对。这样一想，我们不妨将这篇小文从头到尾再过一遍。之后，读者不难发现这不仅不是深入剖析尼采哲学的小说，恰恰相反，这篇文实则是在反讽尼采的个人奋斗理论。而就我个人看来，这种反驳并没有多少说服力。
翻翻冰心的成长史我们不难发现：即使冰心的小说写的可以归属到社会问题小说那一类，她的人生经历让她对于社会问题的思考只是停留在一个相对理想化和乌托邦的层面。鲁迅先生也曾经直言自己是个人的绝望抗战，但现实生活中的鲁迅先生并不缺少亲人和好友。这个理论所阐释的孤独并不是仅仅指个人处境的孤独，而是更多地指向思想的孤独，何彬这种单纯意义上拒绝与他人交流，不与人亲近的作风实际上反映了冰心对于这种思想孤独的扭曲和表面化。这种误区进一步导致这个人物思想内涵的匮乏：生活中极少有人会如此偏激。或许这就是冰心的讽刺艺术的成功，但是当这种讽刺根源本身存在瑕疵和缝隙时，他的成功并没有多少意义。
另一方面，显然，冰心对于这种人物的拯救是为了进一步表现自己对“母爱”“纯真”地歌颂。且不说在那样一个民族遭受痛苦与磨难的年代有如此想法的人不多，即使是推及到任意一个历史阶段，也少有人会提出“母爱”“纯真”的救世良方并把它推实的。因此这篇作品对于问题小说的目标开出的良方并没有多少可信度。
无疑，冰心的在这篇小说里一再强调的主题相对于同一时期的作家的思想，不可谓不独树一帜。鲁迅先生的思想无疑也是独树一帜的，面对社会现状的.腐蚀与侵轧，少有人有独自坚守的决心与毅力；郁达夫的思想也是独树一帜的，他发现了纯在自诩“惟有读书高”的表皮下，读书人流脓的伤口。而冰心的独特与其二人的基石并不一致，她的作品因为少了现世的繁多顾虑与束缚，突破了时代的局限。这种超越性一方面来自冰心本人对于现实的自我割裂，欠缺对于社会的深刻了解，另一方面显示了冰心对于创作的另一种状态：用轻松和美的眼光看待社会和文字，她的文字是轻松的，挑出了大多数人对于美好情感的渴望，以及对于真情，人间大爱的向往。就此层面而言，她的作品价值不可湮灭。
《超人》读后感4
读完《超人》后，感受最深的便是人性中爱的温暖，无论是何彬对母亲的那份深切的爱，还是禄儿对何彬的那份无暇的感激之情，无不彰显着人类本性中的那可贵的品质——爱!
面对当时充满矛盾和封建专制的社会人生，试图用爱来拯救当时在思想上受压抑，精神上逐渐空洞化的青年。
”何彬是一个冷心肠的青年，从来没有人看见他和人有什么来往。“文章开篇就展现了一个性格孤僻(个性鲜明)的人物形象。从他日常生活中几乎和人没有交际，不爱带一点生气的东西等一系列细节中很好的表现出何彬那不带一点生气的生活。而在精神信仰上，何彬始终坚信”世界是虚空的，人生是无意识的，爱和怜悯都是恶。“面对阴暗无所寄望的世界与人生，他选择”旁观“，”顺其自然“(”不如行云流水似的，随他去就完了。“)这也反映了当时封建社会下青年的无奈与悲哀，一种在精神上消极的人生态度始终充斥着他们的内心世界。
夜里凄惨的呻吟声，窗外泻入的月光三番五次地唤起他记忆深处”慈爱的母亲，天上星，院子里的花……“。在他的潜意识里，这些美好的景象无疑是他最为珍爱的。而他所坚信的尼采哲学却不断地迫使他有意识的去弃这些记忆，致使他的内心很烦闷，思想很混乱。这反映了当时青年内心的挣扎，始终存在着无法排解的重重矛盾和冲突。
何彬是渴望母爱的，他强烈地思念着那慈爱的母亲，发出了”母亲呵，别走，别走……“的呼喊。母亲最终还是走了，但却留下了那缕带有爱的清香，而这份清香恰是天真善良的禄儿带来的那篮金黄色的花儿散发出来的。禄儿的一句”这样我的母亲和先生的母亲是好朋友了。“启发了何彬，使他顿时领悟了爱的真谛：世上的母亲都是一样的无私，伟大，世上的母亲都是一样的深爱着自己的孩子，而禄儿对他的关爱更使他明白了”世界上的儿子和儿子也都是好朋友，都是互相牵连，不是互相遗弃的。“孩子的世界是尘世上所剩不多的净土之一，何彬无疑是被禄儿的爱所感化了，因现实生活销蚀而暗淡的心灵又焕发了人性的.光辉，流下了那几十年来不曾有的泪儿，留下了对这几十年来空无所有的悔恨。
文章最后，何彬回赠给禄儿的那篮用泪光儿穿起，系在弦月的两端，用满天的星儿盛在弦月圆凹里金黄色的花，是爱的象征，是何彬对禄儿的感激之情，是对”世界上的儿子和儿子都是好朋友“的践行，是何彬从消极走向积极的人生态度的开始，是何彬精神上得到振作的表现，同时也是对未来美好希望的寄托!有希望，便是光明。
爱是人类永恒的主题，冰心站在人道主义的立场上，用爱去抚慰与疗救当时内心苦闷的青年，无疑给当时黑暗现实下人们的精神世界送去了阳光，这样人类心灵的爱之花才不至于在现实的狂风暴雨中萎谢凋零。
《超人》读后感5
王燕老师推荐给我的书很有意思。还不是一般的有意思，这已经是我看的第二遍了，第二遍我看的时候，心想我已经看过一遍了，根本就不用看第二遍，可是看在王燕老师的面子上，只能勉强看第二遍了。可是一看我就感觉王燕老师推荐我的书很有意思，你们想知道王燕老师推荐的是什么书吗？等一下你们就知道了。
其实我看的书是《了不起的纳米小超人》。《了不起的纳米小超人》是4D科学绘本，图文并茂，看起来非常轻松，书的封面是我最喜欢的蓝色。右上角有两大排红色的字，那就是《了不起的`纳米小超人》图画是纳米小超人正驾驶纳米时空穿梭机，带着孙悟空和猪八戒去遨游奇妙的纳米世界。赶快一起来遨游纳米世界吧！你们想知道纳米小超人的自我介绍吗？“嗨，大家好，欢迎来到纳米王国，我是纳米小超人，人们都叫我纳米百事通，我的职责是带领着大家参观奇妙的纳米世界吧！”好了，纳米小超人自我介绍完了，我们开始介绍纳米王国。
在一个遥远的地方，有一个小小的纳米王国，在那里所有的东西不仅可爱，还很神奇，可是什么是纳米呢？是吃的大米吗？不是，其实它不是大米，他和我们常说的米，厘米毫米一样，是一种长度单位，不过纳米非常非常的小小的，只有1m的十亿分之一，这么说吧，一根头发丝很细很细吧。可是它的直径足足有10万纳米，孙悟空拔下一根毫毛，看了又看，然后和猪八戒一起不断地转着眼睛。头摇得像拨浪鼓似的。纳米小超人从口袋里掏出了一个眼睛，那就是纳米眼。然后从孙悟空手中拿过那根毫毛，让他们俩看，上面有很多很多的细菌吧。细菌已经够小了吧，可是一个细菌还有几百纳米大呢，如果把一纳米大小的东西放到一个乒乓球上，就好像把一个乒乓球放到了一个地球上……一转眼三人就到了纳米美食城，这里可干净了，闪闪发亮的锅。玻璃外墙亮的能照出人影……一会儿功夫，猪八戒已经拿了一大堆美食准备吃，小超人给了一件薄薄的衣服。猪八戒晚饭天天的一抖就都掉了下来。小超人掏出了一个荷叶，看起来非常非常的光滑，可是荷叶上有很多小沙包。水珠滚了，滚，上面的细菌就都干净了，美食城也是一样的原理，这次我们遨游纳米王国还没有完。
这本书很有趣，我要把这本书介绍给你们，希望你们能够喜欢。下册我们再讲剩下的遨游纳米王国吧。
《超人》读后感6
《超人特训班》这本书是杨鹏的作品，是我喜欢的作家之一。
这本书很好看，里面包含很多个小故事，但是我印象最深的是“超人特训班”这个内容。故事里讲了“超人特训班”是一个把普通人训练成具有超能力的人。但是这个超人不是动画片里的超人，而是只能具有某一方面特长的超人。这个班就是实验性质的，就是让一些孩子做实验的“小白鼠”，而这个班还特别受一些家长的喜爱。所以一些渴望自己孩子能有超长能力的家长，不惜重金把自己孩子送去特训班，而哪个家长也没有征求过孩子的意见。故事的主人公也是被他爸妈强行送去接受训练。因为是某一方面特长的训练班，所以小主人公选择接受外语训练。据说实验是30天，结束后他就会成为“外语超人”。训练是第一项就是“洗脑”。洗脑就是把孩子们心中存在的各种杂念清理掉。接下来就是“灌脑”，就是在脑子被格式之后将电脑里的知识“拷贝”到孩子的大脑里。接着就是20天的强化训练。在这20天里，英语班的孩子们只能用外语说话，如果不小心说了一句母语，那他的大脑就会有像被电击一样的抽搐般的疼痛。为了不受疼痛的折磨，只能接受苦训。最后小主人公成功的丧尸了说母语的`能力，每天只能用英语和周围的人交谈。而特训班的其他孩子出来后，也丧失了和他们特长无关的能力，每天重复着她们超能力的举动，直到精疲力尽。家长们在高兴之余发现孩子们的超能力反而给她们带了了很多麻烦。这些结果似乎和家长们盼望的结果完全不一样。最后特训班被取缔了，特训班的孩子们又经过专门的治疗恢复了正常。
通过这个故事，我想对所有的家长们说：你们对子女望子成龙，望女成凤的期望我们孩子也能理解，但是不能给孩子们施加太大的压力。一些上不完的特长班，做不完的习题，让我们很不快乐。甚至连痛快的玩一天的时间都没有，我们也想像普通的孩子一样有个快乐的童年。我们的爱好特长由我们自己来选择，不要逼迫我们做我们不喜欢的事，长此下去还会让我们产生厌学的情绪，这样反而适得其反了。所以希望家长们也读读这个故事，也能因材施教，选择孩子们喜欢的，适合我们的，让我们在快乐中学习，在快乐中成长。
教师评语：你是个爱读书的孩子，更可贵的是你能，读有所思，读有所悟。通过读文写出了同龄孩子的心声，你很棒！人生本身是一种无渴望的追求，在人生的道路上难免有坎坷，只要你拥有了勇敢和自信，你就会成为胜利者。
《超人》读后感7
冰心是现、当代女作家儿童文学作家。小说和诗歌取得极高的成就。＂冰心体＂在社会上影响极大。《超人》是冰心1921年在《小说月报》的第12卷第4号上发表的一篇短篇小说。立即引起了热烈的注意，而且引起了模仿，这并不是偶然的是事，因为“人生究竟是什么？支配人生的是“爱”呢？还是“憎”？在当时一般青年的心里，正是极大的问题。正处“五四”思想启蒙的时代特质，造就了整个社会“思考的一代”，还有来自欧洲、俄国的社会思潮直接影响到“为人生”的文学创作潮流，主人公何彬思索的也正是“人生究竟是什么”的问题。这一时段的问题小说凸显了鲜明的`时代特征＂主观感伤气息＂，以及某些概念化的生硬。
《超人》讲述了一个冷心肠的青年何彬在开始的时候对一切都很排斥，拒绝交际，后来，由于深夜被一阵凄惨的呻吟声所困扰，他出钱给病人看病，最后被病人的行为感化，从此改变了人生看法的故事。本篇文章的标题为《超人》。这个标题本身就是一个艺术加工的产物。这不由得提升了读者的阅读兴趣、使读者开始思考：何人能被称为“超人”？“超人”和平常人有什么区别？吸引了读者的眼球让读者产生想继续读下去的意头，然后又直接点出了主人公何彬的与众不同。在生活中“何彬是一个冷心肠的青年，从来没有人看到他和人有什么来往”、他“不轻易和别人打招呼”、“永远得不到一封信”、“他不但和人没有交际，凡带一点生气的东西，他都不爱＂以独来独往的性格特点来说明了何彬这个人他交际圈十分狭窄，也说明了何彬的孤僻。其次文章中借着何彬的口说出“世界是虚空的，人生是无意识的。人和人，和宇宙，和万物的聚合都不过如同演剧一般”、“与其相互牵连，不如互相遗弃＂。可以看出何彬这个人物对生活、世界和未来不抱有希望的消极人生观念，这也是冰心的精明之处借何彬的口写出了20世纪初年轻人的心态。
程姥姥和禄儿是整个事件的参与者和见证者。程奶奶的乐于助人与何彬的冷漠形成了鲜明的对比，可以看出何彬的无情和与世隔绝。何彬也以为禄儿对他的帮助和体谅而对人生观和世界观发生了改变。
文章以小见大，从中我们可以得出：纵使世界上有很多黑暗、无情、残酷，终究不能敌过爱的力量。作为当代大学生：只有坚持心中有爱，我们就不会感受到孤独、空虚和无助，最终，由爱带我们去到幸福的彼岸。我们要努力学习科学文化知识，牢记初心，砥砺前行。
《超人》读后感8
我印象中的法律书，全都是比词典还要厚的书中“巨无霸”，里面有数不清的条条款款，让看的人眼花缭乱，望而生畏。很多同学也都认为，法律书就是一本本天书，要读懂它，应该只有那些学问很大的成年人才能做到吧。
我，一个普通的小学生，当然读不懂那些深奥的法律条文，但没读过那些“巨无霸”的我，还是成为了我们班上的小法官，你知道，我是怎么做到的吗？
这不，小东和小虎又吵吵嚷嚷的找我来评判了！原来，小东送给小虎一支钢笔，现在他们俩闹矛盾了，小东想要把笔要回去，但小虎不肯给，两个人争夺的时候，还把笔弄坏了。小虎要小东赔，小东认为本来笔就是自己送他的，所以不需要赔偿。我了解了事情的原委后，淡定的说：“就这事儿啊，按照法律规定，小东的笔已经送给小虎了，财务的所有权就发生转移，所以，现在这支笔就是小虎的了，小东，你弄坏了，就要照价赔偿的。”小东瞪大了眼睛：“原来，法律是这样规定的呀。小帅，你太厉害了，连这个都懂！”
同桌小路早上到校就嘟着小嘴，一见到我就问：“小法官，你帮我评评理，我爸妈这么做对不对！”说着，她眼泪就掉下来了。我连忙递给她纸巾，了解情况。原来，他爸爸妈妈偷偷看了她的日记本，原本日记本里也没有记着什么，可是她觉得爸爸妈妈不够尊重她，不相信她，就和爸妈顶嘴了。结果她妈妈却说：“你是我女儿，我看看还犯法了不成！”她觉得很委屈，我边安慰她，边告诉她：“父母未经子女同意，不能随意翻看她们的.日记，信件，电话，短信等等，这属于侵犯个人隐私，更不能将看到的东西随意宣扬，否则就属于侵权行为，要承担法律责任的。所以，你妈妈这样说是不对的。但，爸妈也是因为关心我们，才采取了不正确的关心方式，你别生气，因为他们是还不如你的“法盲”哦，你回去做回普法小专家，教教他们，不要用吵闹解决问题！”同桌破涕而笑，一脸崇拜！
我还能用法律守护自己的利益哦！奶奶给钱让我自己买的复读机比别家贵了一百多，妈妈带我去退，店老板不肯，我告诉他：我只有10岁，是限制民事行为能力的人，我买复读机的举动，必须经过我的法定代理人，也就是我妈妈，追认才有效，所以，在没有得到我妈妈认可前，我的买卖行为是无效的，是可以退的。老板被我的专业术语说得一愣一愣的，不但退给我了，还连连称赞我是个法律小达人！
怎么样？我这么厉害，你是不是非常羡慕呢！其实，我的这些知识，全都来自法律硕士朴琳琳的《百变小超人》！就是这样一部幽默精彩，清新活泼的普法童话书，让我爱不释手，也让我懂得了许多法律知识，让我在日常的生活和学习中学会了如何行使合法权利，保护自己，让自己理直气壮的做孩子！
《超人》读后感9
“不可思议的想象，不同凡响的夸张，不可复制的喜剧。”你知道这是对哪本书的高度评价吗？没错，它就是《装在口袋里的爸爸》系列丛书！我对这套书爱不释手，尤其是《人工智能超人》更是百看不厌。
你一定想象不到，这本书里的角色有多神奇！书中不仅有拇指大小天天待在杨歌口袋里却酷爱搞发明的杨歌爸爸，有来自一百年后的拥有狂人科学家思维的人工智能程序Tiger，还有来自一百年后的人工智能程序安琪……
你一定想象不到，这本书的内容有多么不可思议！这本书主要讲了杨歌意外地遇到了一个叫Tiger的人工智能程序。Tiger无所不能，它可以借助电脑、手机等电子产品教杨歌改造智能头盔，使杨歌成为了一个聪明绝顶的人。杨歌不仅学习成绩突飞猛进，而且还成为了人工智能方面的专家。此外杨歌还变成了“神算子”，帮妈妈算了好多账。Tiger还指导杨歌制造了机械臂、传感手套等可穿戴设备。穿上这些装备后的杨歌，变得力大无穷……Tiger让杨歌的能力得到了巨大提升，生活也变得丰富多彩：拿奖拿到手软，成为了“别人家的孩子”，是全国的焦点。因此，Tiger也深受杨歌的'信任。
我好羡慕杨歌呀！如果我也有这样一位人工智能朋友该多好！它可以让我的学习变得轻松，还可以让我上天入地、无所不能！
但后来，事情发生了变化。狡猾的Tiger制造了一个“甲虫智脑”芯片，怂恿杨歌把芯片安装到后脖颈上。Tiger则通过芯片控制了杨歌的大脑，并妄图借助杨歌的身体统治全世界！如果杨歌反抗，Tiger还会通过黑客手段制造意外，企图让杨歌丧命！从此，杨歌变得脾气暴躁、冷酷无情，而且破坏力巨大。
看到这里，我不禁冷汗直冒，暗暗为杨歌着急，更庆幸自己没有这样一位人工智能“朋友”。
还好，这时安琪——一个来自一百年后的正义的人工智能程序出现了！它和杨歌爸爸联手制造出了人工智能战甲。经过激烈的搏斗，他们最终打败了Tiger，拯救了杨歌，也拯救了世界！
读到这儿，我禁不住抹了一把额头上的汗，提到嗓子眼儿的心也终于“咚”地落回到了原处。
但可惜的是，最后安琪牺牲了……
我的眼眶瞬间湿润了……
人工智能，能干好事也能干坏事，科技真的是一把双刃剑！一面可以造福人类，使人类变得更强大，让我们的生活更加丰富多彩；另一面也可以给我们的生活带来许多坏处，甚至毁灭世界！原子能的发明和应用不正好印证了这一点吗？
读完这本书，我深刻明白了这样一个道理：凡事都有两面性！我们在研究新科技、运用新科技的时候，不能仅仅看到它造福人类的一面，更要对它的破坏性有所估计和严格控制！
我们人类不仅要有“科学脑”，还应该拥有一颗“人文心”！
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