我要投稿 投诉建议

读《感谢那只手》有感

时间:2023-04-18 16:31:11 读后感 我要投稿

读《感谢那只手》有感6篇

  读完一本名著以后,相信大家都增长了不少见闻,这时就有必须要写一篇读后感了!那么读后感到底应该怎么写呢?下面是小编整理的读《感谢那只手》有感,希望对大家有所帮助。

读《感谢那只手》有感6篇

读《感谢那只手》有感1

  故事的题目是《感谢那只手》,故事主要讲了感恩节的时候,一所幼儿园发生的事情:幼儿园的老师给每个小朋友发了一张白纸,要他们在纸上画出最想感谢的东西。经过一番激烈讨论过后,小朋友们都认认真真地画了起来。有的画了母鸡,因为它能下蛋;有的画了一棵果树,因为它能结出果子;总之,小朋友们画了好多东西。当老师看到一个小男孩的画时,她纳闷极了,他画的是一只漂亮的手,一问才知道,这是老师的手,他要感谢老师的手。原来,放学时,老师总是拉着他稚嫩的小手穿过马路,而且因为这只手,小男孩得到了不少的关爱和帮助。

  一只手的力量既然这样大,对呀!一只手的力量就是有这样大!而且那只手充满了爱,充满了善良,只有这样的手,才能去关心别人,温暖他人;只有这样的手,才能让人去感谢,才能让人去挂念。就如老师的手,小男孩要感恩一样。

  文章中有一句话让我永记心底:“感恩,人人都会,但他们感恩的方式不同,感恩的.对象也不同,也许是一片树叶,也许是一个苹果,也许是一颗充满温暖的心”。正是如此,也确实不错,从小到大,心灵的深处都有两个字“感恩”。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

  如果你要问我,我会感恩什么?那我告诉你,我感恩的人和事很多很多。感恩太阳,给我们阳光;感恩大自然,给我们无限的美景;感恩我的老师,用一支支粉笔在那三尺讲台上给我放眼世界的慧眼;特别感恩我的父母,是他们给了我生命,从那一刻起,在我身上倾注了他们无尽的爱与祝福。

  懂得感恩,学会感恩,试问:“你们的感恩在哪里?”

读《感谢那只手》有感2

  感谢,感恩,感激。一只小手,一幅画,几乎轰动了整个美国,这不是画家的画,也不是神的手,这只是一幅极普通的画,但,他却含义很深……

  ——题记

  “这是您的手,老师!”初读《他要感谢那只手》这篇文章,感慨万千。细读后,才发现,这是一个孩子心灵中最深、最真、最彻底的呼唤:他要感谢那只手,一只给他带来温暖的普普通通的手。

  小道格拉斯的家境非常贫寒,他的衣服总是很脏。在放学后,老师常拉着他那粘乎乎的小手,带他走一段。老师也常拉其他同学的手,可是,对小道格拉斯却有着非凡的意义。

  缕缕阳光照耀大地,太阳再一次生气。大自然有赋予了世间万物生命。然而,你可曾感谢过大自然,感谢他所赋予我们的吗?

  校园,见证了我们的成长历程。老师,授予了我们知识。让我们感谢他们吧,感谢这群可亲可敬的恩师!

  父母,是生我育的任便。他们在我的生活、靴子中,都有极大的'作用。时不时给我来个精彩极了,当然也会有糟糕透了。他们是我一生中最重要的人,我要感谢他们!

  我们每个人都有要感谢的,那些东西都一定含有很深的意义,那你就要把握住机会,抓紧时间!别让幸福溜走……

  拥有一颗感恩的心,我们将永远沐浴在阳光下。善于感恩,我们将拥有整个世界!

读《感谢那只手》有感3

  对于我们来说手——只不过是平平凡凡的一双手。但在被、别人需要的时伸出援手,这只手就会变的意义非凡。

  《他要感谢那只手》这篇充满人情味的文章讲述的是——在一次绘画中一个叫小道格拉斯的小孩画了一只老师的手,表现了老师的手对小道格拉斯的重要。

  小道格拉斯来自于一个穷苦的家庭,他有着与众不同的思维,别人都是画火鸡、冰淇凌......物质性的东西,而他却画出了对她而言最重要的`老师的一只手。我觉得是因为小道格拉斯平时太缺乏关爱,才会觉得老师的手如此的重要。从而可以看出小道格拉斯的内心是十分孤独的。与我们相比我们显得如此的幸福。至少不会画老师的一只手如此抽象的画,但对于老师而言小道格拉斯只不过是他其中的一个学生,牵她的手也是自然的,但对于小道格拉斯来说这只手却给他带来了莫大的鼓励。这只老师的手对他有着非凡而重大的意义。有时在最需要的时候出现的东西往往都是有着非凡的意义。比如:在别人跌倒时伸出手将别人扶一把;在别人垂头丧气是伸出手拍拍他的肩膀;在别人伤心痛苦时拉着她的手一起去玩。

  拥有一颗感恩的心,我们将永远沐浴在阳光下。懂得感恩,善于感恩,我们将会永远拥有整个世界。感谢所有爱你的人,谢谢他们给你的爱;感谢所有你爱的人,谢谢他们让你学会爱别人。

  学会感恩,学会面对亲情、友情说一声“谢谢”,用行动回报你最亲爱的爸爸、妈妈、老师、同学对你无私的爱。就像小男孩儿格拉斯一样,感谢别人,学会感恩!

读《感谢那只手》有感4

  最近,我读了一篇描写真实而感人之深的文章——《我要感谢那只手》,从中受益匪浅。

  文章主要讲的是,一位美国小学教师,让孩子们画画,画的内容是:我想要感谢的东西。其中一位叫小格拉斯的小男孩却画了一只手,这是一只老师的手。因为老师经常拉着他的手,送他走一段路程。是那只手给了他温暖,所以他要感谢那只手。

  对于很多的给予者来说,这种给于是微不足道的,可它的'作用却常常难以估量。由此我想到了一件我亲身经历的事。

  有一次,老师说下午进行英语测试。中午的时候,每个同学都捧着英语书聚精会神地看了起来。过了一会儿,我对同桌小媛说:“可不可以帮我默一下单词?”她爽快地答道:“当然可以!”。默完后,她发现我有一个单词些错了,便给我指了出来。考试正好考到这个单词,我迅速地写了出来。下课后,我紧紧地握住她的手说:“真是太感谢你了!要不是你帮我默写,恐怕我就填不起来了,真是太感谢你了!”。

  我终于明白了,我们每个人都有要感谢的,其中既有物质上的给予,也包括精神上的支持。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。

读《感谢那只手》有感5

  对于很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计,。因此,我们每个人都应尽自己所能,给予别人。”给予是快乐的,被给予的人也是快乐的。给予别人,又何乐而不为呢?感谢是给予的回报,当人感谢的时候很激动,因为这给予他的人,虽然给了他微不足道的给予,但也发挥了它应有的作用。在社会上,人人要互相给予,这个社会不是又添上了最美的一笔吗?我读这篇《他要感谢那只手》。心在无比感慨,给予我的人有很多很多,却没有我母亲多。 我觉得以前母亲责骂我的.话,那怒气冲冲的眼神,那粗鲁、愤怒的动作,都是在给予我人生的道理。我要感谢,感谢她那对我伟大的爱,感谢她告诉我那么多人生道理,感谢她给予了我这个美好的家庭。。。。。。我们每个人都要感谢给予自己的人,每个人都要给予别人,感谢别人。

  不管给予自己最多的那个人是谁,在社会上,我们不管遇到谁,发生什么事,都要学会给予,学会感谢!

读《感谢那只手》有感6

  在一个星期天,我在一本课外读物上看到了《感谢那只手》这文章,它的作者是佚名。初读这文章,男孩小道格拉斯说的一句话"这是您的手,老师"就深深地印在了我的心里。这是一个孩子小小心灵中最深情的呼唤,他要感谢那只手,一只给了他自尊,自信和关爱的手。

  这文章主要讲了小道格拉斯家境贫寒,他的父母总是那样的忙碌,他的衣服又总是脏兮兮的。同学们不太喜欢和他玩,他感到很孤独。后来老师发现了他有这种孤独的心情,就在放学后,常常拉着他黏糊糊的小手,送他走一段路。因此,当老师要求孩子们画一个想要感谢的东西时,老师猜想这些贫民区的孩子想要感谢的东西,可能是餐桌上的火鸡或冰淇淋等时,小道格拉斯的`画却令老师大吃一惊,因为他画了一只大手。老师迷惑不解,小道格拉斯面带微笑,小声地说:"这是您的手,老师。"

  每次读这文章,我就会感到惭愧,因为我没有一颗感恩的心。想起以前,我总是对妈妈的唠叨感到厌烦,常常对家人的关心无动于衷,以为这是应该的。记得有一次,天气突然凉了,妈妈就对我问寒问暖,我却头也不回,只顾自己做作业。后来妈妈拿了一件衣服叫我穿上,我却埋怨说:"烦死了,我不冷,冷我自己会穿的!"以前我总是认为父母关心我这是天经地义的,因为我是他们的孩子,不需要向他们表示感谢。但现在回想起来,我真恨自己怎么能对妈妈那样,可想而知,她一定很伤心。就连幼小的小道格拉斯都知道要感谢那只手,我怎么就不知道感谢呢?

  其实,我们每个人都应该学会感谢。

  我们应该感谢大自然,是大自然给予我们世间万物的生命,是它给予我们生存的环境;我们应该感谢父母,是父母给了我们生命,把我们精心地抚养长大;我们应该感谢老师,是老师传授我们知识,让我们懂得做人的道理……我们需要感谢的有太多太多,只要我们心存感恩,真诚地去对待别人,我们就也能得到别人的回报。

  再次读《感谢那只手》这文章,我感受到我们拥有一颗感恩的心,我们就拥有全世界!

【读《感谢那只手》有感】相关文章:

读《感谢那只手》有感04-14

他要感谢那只手阅读及答案02-22

《感谢那只手》读后感09-01

别指望别人那只手06-21

等待那只手阅读答案02-23

等待那只手阅读原文及参考答案03-05

《吃掉那只青蛙》读后感09-05

读《爱的手碑》有感06-20

读《孩子,把你的手给我》有感06-27

读《手捧鲜花的孩子》有感04-25