《养花》读后感【荐】
细细品味一本名著后,大家心中一定有不少感悟,此时需要认真思考读后感如何写了哦。那要怎么写好读后感呢?以下是小编精心整理的《养花》读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。
《养花》读后感1
今天,我看了著名作家老舍爷爷的一篇散文,《养花》,受益匪浅。觉得劳动是最伟大的,最光荣的,也是最快乐的,不愧把五一称为国际劳动节。
老舍爷爷在养花中写道;‘花分了根,一棵分为几根,就赠送给朋友一些。看着别人拿走自己的劳动果实,心里自然特别高兴。觉得能给大家带来快乐,是一件多么有意义的事啊。
这一点,我也是有体验的。我家养了一只母羊,一直是爸爸照看的可我看了《养花》这篇文章,也想亲手养一养这几头牛崽,爸爸说;‘既然你想尝试一下劳动的感受,我就把这一只母羊的饮食起居交给你了。’为了让他们吃好喝好,我总是挑选精美的饭菜给他们送去,可不知怎么,他不吃不喝,整天无精打采,好像有病似的。
后来,在爸爸的'耐心指导下,我渐渐摸熟了羊的生活习性,原来羊最喜欢吃草,我总是到山上去割草,然后亲手喂它们。我从不嫌麻烦。终于有一天早晨,我的劳动获得了回报,这只母羊生了几只小羊羔,我抚摸着小羊羔,这就是我用泪水和汗水换来的成功。
当伙伴来我家看羊时,我心里美滋滋的,这种快乐不劳动的人是体会不到的,因为有苦才有甜,有泪更有笑。虽然累些,可看到自己的成绩,也会感到欣慰的,这时往往是人生最美好的时刻。
劳动是快乐的,这是真理,做一个爱劳动的人吧,它会使你的一生更有意义。
《养花》读后感2
灯光下,我打开课外书,一个题目《养花》映入我的眼帘,我仔细一看作者,竟然是我国著名的作家——老舍先生。
每次我读老舍先生的文章,都觉得里面包含着深刻的道理。这次里面又包含了什么,我迫不及待的读了下去。
前几段的'意思我都能弄明白,只是这个句子让我想了半天。“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”什么意思,我反复思考。连每一个字的意思我都要搞明白,最后终于知道了,如果不劳动,连最起码的收获都没有。现在一想,这句话就好像是针对我讲的一样。我的理想是当一名作家,但是我不愿意动脑想,又不愿意动手写,怎么成为作家呢?那只能成为“坐家”了。
老舍先生讲养花都会伤心,何况是生活环境呢?我们不要因为一、两次的打击就失去信心,我可是亲身经历过的,在一、二年级的时候,我的学习成绩不错。可以说是一马平川,万事如意。可是到了三年级下学期,成绩有点落后,我就开始没有信心。可是我想到了老舍先生的话,我就会鼓起勇气。所以我的成绩不断的在上升。
读了老舍先生的《养花》,我似乎长大了许多。
《养花》读后感3
老舍的业余爱好很多,比如:养花、养小动物、打拳、喝茶、绘画书法、收藏古玩、说相声等20多种。因此也有许多精品佳作就此诞生,其中我最喜爱的就是《养花》一文。
这篇文章既抒发了老舍对花的热爱,又表达了作者对生活的感触。
虽然作者只把养花当成生活中的一种乐趣,但他还是给了花儿们无微不至的照顾和而关切。作者把花当成了自己的.朋友,不,是自己的亲人。每一次有一棵好花生病要死的时候,老舍就会很难过;每一次大雨即将倾盆而至的时候,老舍就动员全家把花搬进屋里,搬一盆花容易,般十盆花也可行,可是全家4、5个人要快速地把花从外面搬进屋里,这怎能不使人腰酸腿疼、热汗直流呢?而且第二天天气好转之后,又是这样的一次程序。有的人可能会想:这样一次,我们全家也会坚持下来。可是大家有没有想过,这不只是一次,这是老舍养花以后的许多次,甚至无数次。不光是这样,老舍每次搬来搬去不但都不厌烦,还当做了一件有意思的事情,难道这还不值得我们学习吗?
最能表现老舍爱花的一件事是有一次下大雨,邻家的墙倒了,砸死了老舍家的三十多种菊秧,一百多棵。他们全家因为这件事好几天没有了笑容……大家由此可以想到,如果和花一点感情都没有的人,就只会觉得可惜了。
有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣,也是生活的真理!
《养花》读后感4
”乐趣“是无聊日子里的一本小说;”乐趣“是枯燥下午的一杯绿茶;”乐趣“是燥热炎夏的一席凉风;”乐趣“是疲乏晚上的一串旋律。乐趣,无处不在。
《养花》是老舍先生写的一篇抒情散文,在养花中收获了知识,收获了劳动,虽遇到了困难,但依然得到了乐趣。因为现在的`竞争很激烈,为了让我们考一个好初中,家长为我们报了很多的课外班,于是我们便天天东奔西走,好似生活失去了色彩。但如果你有宠物,你可以逗它或与它一起嬉戏;如果你有课外书,你可以将它读尽、读透;如果你有好听的音乐光碟,让音乐将你心中的浮躁等负面因素清除。乐趣可能是你发明了一种新游戏,可能是你解答出了一道难题,也可能是你发现了一道美丽的风景。其实生活中并不缺少乐趣,而是缺感到乐趣的人。而感受乐趣的关键不是那件事物,而是取决于你是否有一份良好的心态,如果你有,那在你眼中许多东西都充满乐趣。
乐趣就是”儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢“的无忧无虑,乐趣就是”采菊东篱下,悠然见南山“的心如静水,乐趣还是”小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头“的闲暇时光,乐趣也是”白毛浮绿水,红掌拨青波“的天真烂漫。
总而言之,乐趣无处不在。
《养花》读后感5
学完老舍的《养花》一文,我收获很大。
“在我工作的时候总是歇一会儿就到院子里去看看,浇浇这棵,搬搬那盆。然后回到屋里再写会儿,然后再出去。如此循环,让脑力和体力得到适当的调节,有益身心胜于吃药。”对于文章里的这段话,我深受感触。现在我们小学生非常累,家长们望子成龙望女成凤,让孩子上那么多辅导班:语文、数学、音乐、美术、钢琴……好不容易做完辅导班的.作业,又要做学校作业,等全部完成了,家长还是不放过我们,让我们做好几套习题,使得学习效率极低,甚至有的学生都厌学了,导致事倍功半的结果。我觉得,在我们学习累的时候要像老舍先生那样,养几盆花草,浇浇这棵,搬搬那盆。这样会使我们的身心和脑力得到非常好的恢复和调节,会大大提高我们的学习兴趣。
“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”对于这点,我的体会就更深了。以前我不爱学习,看别的同学考九十多分,心里只有羡慕的份。我认为我是个笨蛋。到了考试的时候,拼命复习,蒙混过关,抱着一种得过且过的态度,成绩总不稳定。上五年级的时候,我知道世界上没有笨蛋,只有懒蛋。后来,我改掉了这个坏习惯,在学习上多付出,稳扎稳打。只有这样,才能坚固学到的知识;也只有这样,才会使成绩得到明显的提高。现在,我的成绩已名列前茅了。不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
读了这篇文章,我受益匪浅,既懂得了道理,又领悟了好的学习方法。
《养花》读后感6
自从我读了老舍的《养花》这篇散文,我不仅体会到了养花的乐趣,还从中体会到花儿也是有生命的,我们要像好朋友似的关心它们。
文中“我只把养花当作生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴。”从这句话中我体会到了养花,就像我们生活中的做事一样,都要把它当成一种乐趣,要用一种欢快和愉悦的心情来迎接它,不管做的好还是坏,只要你认真做了,你就会为此感到高兴。
我能把作文写的十分精彩,同学们都很羡慕我,我也为我写的作文感到自豪,骄傲,每次别人不会回答的问题老师们都回让我来回答。在期末考试的成绩通知书上,老师这样写道:“圆圆,你的作文写得很精彩,每次老师让你回答的问题你都能流利地回答出来,你能把人物的动作描写得栩栩如生,你是我们班的小才女!”,我这小才女的名字可来之不易呀,小时候,别的小朋友刚刚会说话,会认字时,我就写些简单的日记了。有时我没写好,但我一想,我虽然写得不够好,但我已经尽力了,只要我能天天坚持不懈地快乐地写,我一定会写得更好!
我不聪明,但我很努力,我的'成绩都是我努力的结果。我真正体会到了老舍先生写的“我只把养花当作生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴”的深刻含义。
《养花》读后感7
这几天,我们学习了现代著名作家老舍的一篇文章——《养花》,这篇文章主要讲的是老舍一家人从养花的过程中获得了乐趣。
读完这篇文章,我明白了,原来寻找生活中的乐趣,竟是如此简单。克服困难后,是一种乐趣。失败了,但从中获得经验,是一种乐趣。获得满意的结果,是一种乐趣……这不正验证了老舍的那句话“有喜又忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,即须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣”。
其实,仔细想想发现,我的生活中也有许多乐趣,当我付出努力,坚持不懈,持之以恒,获得了回报之后,是一种乐趣。遇到不会的题,仔细思考,画图分析,直到解出来为止,看着自己解出来的`答案是一种乐趣。正如老舍所说的“不劳动,连棵花儿也养不活,这难道不是真理么?”。的确,乐趣是需要自己劳动来获得的。
说到乐趣,我不禁想到了一个故事,有一家英国报纸以"世界上最大的快乐是什么为题?”作有奖征答。获奖的四个答案是:1、当一位艺术家完成了一件艺术品,望着作品吹口哨时。2、小孩在海滩上用砂石筑成一座碉堡3、母亲忙碌了一天,到了晚上替自己的小孩洗澡4、外科医生完成了一个手术,就活了一条命。
生活中的乐趣竟是如此简单,为什么作者能找到,而我们却找不到,所以,让我们用心去发现生活中的乐趣。
《养花》读后感8
养花,在大多数人的眼里,是份悠闲自在的活计,只不过每天浇浇水罢了。但是养花对老舍来说,绝不是同吃饭喝水那样简单。
一篇文章,写养花。重在养,而不在于花。对花开之后并没有太多描写,省去一些繁多的语言,使文章更加通俗易懂。
养花这篇文章,除了对养花过程的`描写,在段末还有几句感悟。不说长篇大论,也不说深奥难懂。而是最朴实、最实用、最通俗易懂的道理。”不劳动,连棵花都养不活,这难道不是真理吗?“用最平常的事,悟出最平常的道理。避免读者感到乏味,是一种独特的吸引读者的方法。
除了养的过程,还有养花的生活的影响,用寥寥几笔,却又为文章增加一处看头,养花的又一处乐趣体现出来。
能在养花中发现门道,为自己增加一项知识说明老舍对身边的一切事物都细心观察。只有在生活中多观察,在写作文的时候才能拥有更多的素材。
老舍在一件小事上就能做出一篇文章,除了细心观察,还要有丰富的思想。描写一个东西,无论多么细致,都只是龙的身体,只有加进去思想,才能点上睛,让龙拥有灵魂,一飞冲天,句子才能变成文章。
每一篇文章,不但要有华丽的语言,精致的描写,还要有思想,文章有了神,读起来才更有味。
《养花》读后感9
老舍的《养花》中,有这样一段话:“要是赶上狂风暴雨或天气突变哪,就得全家动员,抢救花草,十分紧张。几百盆花,都要很快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流。这是多么有意思啊!不劳动连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”
我读到这里,心中想起:人一生是有限的,怎样能活得更有意义呢!———那就是劳动!有这样一句话:“劳动创造了美。”现实生活中,那一样不是靠人们用劳动创造的呢!如:又长又宽的.马路、高楼大厦、衣服、自行车……还有古代雄伟的万里长城,那不是用古代人们的血汗和智慧创造出来的吗?假如我们不劳动,就不会有这个完美的世界了。正是老舍说的:不劳动连棵花也养不活,这是真理。
劳动中要是没有苦,又怎么会有甜呢!世间上没有不劳而获的道理,就是说没有不劳动就获得快乐,也没有可以不吃苦的劳动。劳动要先苦后甜,我写作文不也要绞尽脑汁地想思路吗?吃完了苦,看到自己满意的作文,心里又是多么的甜呀!
读完了《养花》这篇课文,我深深认识到了劳动的真正的含义:在尝完了苦、辣、酸、咸之后,才会有无尽的甜!
《养花》读后感10
老舍先生为什么要写养花呢?我们就在老舍先生写的文章中去寻找答案吧! 文章一开头,老舍先生就明白地告诉了我们:“因为我爱花,所以我也爱养花。”通过这句话,我也变得醒悟了:通篇文章谈到的'“喜”是爱,“忧”也是爱,“笑”是爱,“泪”也是爱,酸甜苦辣无一不爱。 “老舍先生全家救花,累的腰酸背痛”那正是老舍先生一家都爱花呀!而这个“爱”字很有哲理,对我也很有启发。我体会到了:一个人如果爱上某一种事物,爱上就是动力,无论遇到多大的困难,付出多么艰辛的劳动,它都能坚韧不拔地干下去,干出一个好结果来,这一点,我会在学习上努力做到的。
· 文章中还提到了“多得到一些知识决不是坏事。”以前,我总以为把书本上的知识弄懂了就行了。但是,有一件事,使我因此而改变了想法。一天,我在街上买了几条小金鱼,回来饲养在一个玻璃缸里,开始了他们成天无忧无虑地生活。可换过几次水后,却发现情况有点不对劲。我有点急了,但又不知为什么,只好问朋友,才知道是换水换得太急了。这时,我真恨自己,老舍先生能把几百盆花养活,而我却连几只金鱼都养不好。 · 从此,我更加懂得了知识对我是多么的重要,没有知识就是连简单的几条金鱼都让我养不活。
《养花》读后感11
我读了老舍写的《养花》这篇课文,不仅体会到了养花的乐趣,还明白了一些道理。
文中“不劳动连棵花都养不活”这句话让我深受启发。它告诉我:只有辛勤劳动,才能有收获。要想有收获,必须付出辛勤的劳动。
养花不是一件容易的事,需要精心挑选花种,要天天照顾……不付出劳动,哪能开出美丽的花朵?养花就是这样,学习同样是这样。在学习的`道路上,如果不下苦功,想偷懒,成绩一定会下降。
我能写一手漂亮的毛笔字,同学们哪里知道,我为此付出了多少汗水与劳动!我从五岁起便练习毛笔字,现在已经有六年了,每天练习一个小时的毛笔字,写过的毛边纸和废报纸能叠满一屋子呢!
今年暑假,我在学英语。记不住单词,就每天早早起来背,常常一背就是两个小时。有时还记不住就抄写,草稿纸吵了一张又一张,直到记住为止。“一分辛苦,一分收获”通过我的辛勤努力,收获很大。开学了,同学们听说我记住了那么多单词,艳羡不已。
我不聪明,但我很努力。我的好成绩都是通过努力得来的。它让我真切地体会到了老舍先生写的“不劳动连棵花也养不活”的深刻含义。
《养花》读后感12
今天,我读了著名的现代文学家老舍的文章《养花》一文。
这篇文章讲的是作者通过自己亲手养花的实践体会到养花的乐趣。读了这篇文章过后,我的感触很深。
“不劳动,连课花也养不活,这难道不是真理吗?”对于文章里的这句话,我有很深的体会。以前上英语课(辅导班)的`时候,光听着,也不记笔记。考试前,就会来个“临时抱佛脚”,到处借同学的笔记看,蒙混过关。抱着这样一种得过且过的态度,正好应了一句格言——“业精于勤荒于嬉”。结果我的英语成绩不稳定,总是晃来晃去。这就是我没有付出劳动的缘故。
今后,我要在学习上多付出些劳动,稳扎稳打。只有这样,才能巩固学到的知识;也只有这样,才能让学习成绩得到明显的提高。
“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,有益身心胜于吃药。”对于这点,我的体会就更深了。我放假前上五年级,学习很紧张,作业也特别多。每天放学回到家中,二话不说,就要马不停蹄地打开书包拿出作业本做作业。如此争分夺秒,却事与愿违,常常只做了一会儿,便有头昏脑胀的感觉。我知趣地在脑门上洒点水,人顿时清醒许多。可是,这办法用多了也就渐渐失效了。后来,我做作业累了,就在家里跳几下活动活动,然后回到桌前继续写。如此往复循环,我觉得精神好多了,作业的质量也得到了提高。
因此,做什么事都要先想办法然后付出劳动,空想只会让人一事无成。这篇文章让我受益匪浅,使我既懂得了真理,又学到了好的学习方法。
《养花》读后感13
《养花》这篇课文,详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐,充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章,我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。
“要是天气突变,就得全家动员,抢救花草,腰酸腿疼,热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦,又怎么会有甜呢?世间上没有不劳动就获得的快乐,也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的`经历不正是一个有力的证明吗?劳动先苦后甜,我写作文不是也要绞尽脑汁,冥思苦想吗?吃完了苦,看到了自己满意的作文,心里是多么甜呀!
“多得知识并不是坏事。”说得多好。不过,要获得知识,如果不付出劳动,不尝尽酸苦,怎么能行?又怎么会取得快乐和甘甜?吃不了苦的人,永远无法遨游知识的海洋。我以往学习吃不得苦,想认真听课,却又不得不封住嘴不说话又不敢举手发言。经过看《养花》一课,我明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理。从下学期开始,我要上课认真,举手发言,掌握更多、更扎实的知识,尝试学习的甜头。
“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”多么富有哲理的话呀!老舍爷爷不但说明了劳动的重要性,还揭示了人做事的真理。这句话将永远是我的座右铭:只有劳动,才能创造出美好的生活。试问,不劳动又哪来什么作为呢?
《养花》读后感14
养花是一种情趣,养花是一种艺术,养花是一种乐趣,养花同时也是一种生活。
《养花》中曾讲到过老舍对养花这事的感悟:“有喜有愁,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。”是的,老舍他对花,对生活都有这份热情。他不管是选花,还是浇花,都会亲力亲为,因为他知道一点:“不劳动,连棵花都养不活,这难道不是真理吗?”
是啊,在现实生活中,我们也会碰到许许多多像养花一样的事。有喜有愁,有笑有泪,但我们都必须去接受,去劳动,这样我们才会懂得这其中的知识!比如说:当我们在做家务时,我们要去劳动,但其实,我们也在增长着知识。因为这样,我们才能更好地去了解怎样去把这个家务做得更好;当我们在完成作业时,我们即在增长知识,又在劳动,我们的脑袋在思考,我们的脑袋在运用,使我们更好地掌握某种知识的'要领。
而老舍在书中的语句,我也深有体会。“我只把养花当作生活的乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花我就高兴。”一般人认为养花就是为了看到娇艳的花朵。而老舍却不这么认为。“只要开花,我就高兴”,这更体现了他的爱花之情。
所以说,生活就像养花一样,有喜有愁,有笑有泪,有花有果,有香有色。让我们在生活中多一份色彩,多一份热情,多一份情趣。
《养花》读后感15
老舍的《养花》中,有这样一段话:”要是赶上狂风暴雨或者天气突变,就得全家动员,抢救花草,十分紧张,几百盆花,都要很快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流。可是,这多么有意思呀!不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?“
我读到这儿,心中泛起了波澜。人的一生是有限的,怎样活着才能使生活更有意义呢?那就是劳动!记得有人说过这样一句话:劳动创造了美。现实生活中,哪一样不是人们用劳动换来的呢?从年代久远的万里长城,到今日雄伟高大的楼群,假如不劳动,这些看起来就令人肃然起敬的建筑物怎么能诞生呢?正如老舍说的那样:不劳动,连棵花也养不活,这就是真理。
当然,劳动也会为大家带来快乐。文章中写道:”花分跟了,一棵分为几棵,就赠给朋友们一些,看着友人拿走自己的劳动果实,心里自然特别高兴。“
这一点,我也是有体验的。记得有那么一回,我亲自喂养了两只兔子,我特别喜欢它们,于是到郊外割兔草,喂兔食……我从不嫌麻烦。终于有一天,母兔生了一窝小兔,有四五只,可爱极了,当伙伴们向我要兔子时,自己的心中美滋滋的。这种快乐,不劳动的'人是体会不到的,因为有苦才有甜,有泪更有笑,虽然累些,可看到自己的成绩,也会感到欣慰的。这时,往往是生活中最美好的时刻。
劳动是快乐的,这是真理。做一个爱劳动的人,这是我的做人准则。
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