读后感的作文

时间：2023-05-11 19:06:18 读后感我要投稿

【精选】读后感的作文合集十篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的读后感的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精选】读后感的作文合集十篇

读后感的作文篇1

　　屋顶，只不过是屋子的一部分，也是最容易忽视的一处角落。但它在《屋顶上的小孩》一书中，却被描写成为了孩子们精神的支柱。

　　《屋顶上的小孩》主要描述了：在一场失去小妹妹“宝宝”的情感风暴后，小妹不再开口，姨妈将薇拉和小妹带离了妈妈。从此，姐妹俩常常坐在屋顶上凝望天空，姨妈的态度越来越差，但在姨夫父的努力下，一家人重新团圆，小妹也开口讲话了。

　　在书的末尾，小妹说她爬上了屋顶只是为了离宝宝更近。此刻，我的内心为之一颤，我不禁想到：小妹一家对亲人的爱是如此浓郁，无时无刻不在想着她，她们为宝宝祈祷，希望她在天国有好的归宿。

　　不仅如此，小妹一家虽然沉浸在悲痛中，但仍旧乐观、坚强。特别是妈妈的一句话：“宝宝有天使，我们有彼此。”让我“听君一席话，胜读十年书”呀！这番话叫人明白，死亡并不是做恐怖的，团结一心更重要。不论是做什么，都要团结一心，不是有句话叫“众人拾柴火焰高”吗？相信吧，团结即是胜利！

　　也要感谢霍伯姨丈，是他为这本书增加了理性的光彩，也给予了我一个人生礼物，是他告诉我，应该在适当的时间里坦然无惧地留下来自内心的泪水，否则，当内心变得麻木时，你将永远无法理解他人的'悲伤与欢笑，无法坦诚地表达自己的关怀与爱护。

　　是啊，打开你的心灵之窗，用真诚的泪水灌溉心灵，擦掉窗上的水雾，再度展望美好的明天。

　　走进这本书，仿佛走入五彩的森林，让我收获许多，领域许多，更让我彻底明白了，阴雾后面就是晴空，拉开窗帘，要坚定地望向远方，相信一句话：如果冬天来了，春天还会远吗？

读后感的作文篇2

　　今天，我看了《孤独的小猪》这部电影，最大的感受是帮助别人，会给自己好处。

　　《孤独的小猪》是上海美术制片1988年拍摄的，只有9分半钟，却向讲述了一个很有教育意义的'故事。

　　小猪住在一座木头房子里，不让小羊进去避雨，不给小刺猬拿坚果，不让小兔避难。可是，反过来，大灰狼来抓它了，这个时候，它的篱笆，卷成一捆走了。它进屋，门和窗户，也开了，到最后连房子和大树也走了，那都是因为小猪整天说：“我不需要帮助，我也不帮别人。”看着这一切，小猪满不在乎地说：“滚，全都给我滚。”这时，大灰狼来了，小猪看看旁边的罐子，罐子不帮它，它想用床来帮它，可床也不帮它。他跑呀跑，跑到小河边，独木桥也不帮它，大灰狼拽住它的衣服，它一使劲，就把自己摔到了一个枯木上，枯木把它扔到河里，它使劲游，终于，游到了河岸上。这时，大灰狼追来了，小猪后悔极了，多亏小兔、小羊、小刺猬及时帮忙。在朋友们的努力下，小猪终于得救了，他们快活的回到家。

　　看着电影，我想到了许多，在学校和生活里，人与人之间要互相帮助。不论谁遇到了困难，也要帮助她（他），不能让自己也变成孤独的人

　　这真是一部好电影，让人受益匪浅。

读后感的作文篇3

　　小时候，怀着好奇的心情读完了《海的女儿》，这是一个美丽而忧伤的故事。小美人鱼为了追求人的高洁和不死的灵魂，放弃了华贵的生活和三百年的寿命，甘受种种痛苦，最终在希望幻灭之时，不惜抛弃生命，去诠释何为真正的人。

　　当年的我曾经问自己：“这样做值得吗？”年幼的我无法明白这个故事的真谛。即使是今天，每当这个问题浮现在脑海，我还是无法明确地回答自己。

　　长大后，学习压力越来越大，压得我喘不过气。别人都说一分耕耘一分收获，付出总有回报。我谨记这句话，一直踏踏实实，努力走好每一步，但有时却一无所获、遍体鳞伤。

　　还深深记得那次考试，夜以继日地刻苦，却换来不可接受的低分。我沮丧，迷茫，开始埋怨上天的不公，开始放弃最初的梦想。

　　妈妈看着我，意味深长地对我说：“再去读读《海的女儿》吧，你一定会受益匪浅。”

　　我鼓起勇气再一次翻开《海的女儿》，当故事中的一个个章节，一句句话，甚至是一个个字，再次进入我的眼帘时，我感到一股甘泉涌入心田，它像初春的第一抹阳光，使我的心豁然开朗。

　　我佩服故事中的小美人鱼，她追求美好的目标，享受奋斗中的.快乐，看重过程本身远胜于结果。她的每一步都像是在尖刀上行走，但她始终没有放弃。即使在追求的目标不可能实现的时候，她仍在前行。美人鱼没有获得人类不灭的灵魂吗？不，她分明被作者赋予了人类最美好的灵魂。表面上美人鱼失败了，她没有成为人，但在精神上，她至高无上，芸芸众生望尘莫及。而我呢，和她恰恰相反，失败时只看到结果，却忽视了努力的过程。

　　但此刻我明白了，遇到困难，只要真正努力过，拼搏过，不管结果如何，都不会遗憾。追求本身就是成功，追求本身就是一种美。

读后感的作文篇4

　　读了《男生贾里》这本书，我颇有感触。

　　此书乃著名的作家秦文君所作，故事内容生动活泼又不失哲理。一个个人物形象鲜明，生动活泼。

　　故事讲的是贾里在中学时期的事情，有许多有趣的事，内容再此我就不多说了。

　　我感触很深：难道人们为一件小事而吵架时就不能忍耐一下吗？也许，坐下来，冷静地分析一下事情的来龙去脉，倒比瞪着眼，插着腰来得实际。我的脑海中产生了许多问号：为什么人们这样不珍惜友谊？我们这些四肢健全，头脑发达的人为什么遇事总爱用武力来解决？其实，答案就在我们身边。人们不珍惜友谊是因为城市里更多的人没有用真诚赤热的心去对待他人。爱用武力是因为每个人都坚决认为自己是对的`，别人是错的，无理论可谈。若遇事能先冷静一下，正所谓：退一步海阔天空，世界将更加美好!

读后感的作文篇5

　　点点滴滴，零零碎碎的时间，把《重遇未知的自己》看完了。心灵的书籍，可以放在枕边反复观看，一步一步走来，每个阶段重读一次，体验会完全不同。有些心灵成长的书籍，有许多概念性的东西，生活当中你很难被运用。而张老师写的书，则可以让你融入生活当中。

　　《重遇未知的自己》加了一个副标题，“爱上中的不完美”。当朋友把书送给我的时候说，就冲这，也应该好好读一读此书。看来，现代人的许多纠结就在于追求完美的人生。

　　为什么我们越长大，越孤单，越不安，越不快乐？因为我们在追求快乐的过程中，离真实的自己越来越远了！生活中，一直时时处处都想把每一件事做得很完美，把人和人之间的关系处得让人无可挑剔，而这样的事情却很难在每个人身上发生。经常在大街上看到众多帅男美女，会时常感叹自己的平庸与渺小。工作中遇到问题，也时常会心生埋怨，生活中也会因家人的不理解或是孩子的原因让自己不安或发怒。因此就会有消极的情绪产生，感叹命运的不公。

　　《重遇未知的自己》打开了一扇心灵之窗。让我看到了那个不完美的自己，让我明白了该如何去面对生活、接受生活并且感受生活。

　　首先面对生活要做的就是欣然接受。正如她所说生活应该都是美好的，只是生活当中的`一些小情景让我们失望、痛苦。所以必须分清生活和生活情境。那就负责任的从当下开始，向生活鞠个躬，接纳它，快乐的生活。而要想快乐那就要用喜悦的情绪来消融负面情绪。她说，快乐是表面的，而喜悦是发自内心的。我很赞同。要想从内而外的喜悦。就要修炼我们的内在。哎，这真不是件容易的事。

　　所以，我只有顺其自然的接纳，不要总问“为什么”，不要总感觉不公平。为自己的快乐负责任，从当下开始，选择快乐，让喜悦从内而外的荡漾在脸上，快乐的、顺其自然的、幸福的享受生活。

　　努力使自己改变吧，只有自己改变了，自己的世界才能改变！

读后感的作文篇6

　　《作文里的奇案》一书是法国作家伊夫格勒韦的作品。在今年的暑假里，我用s三天的时间认真热情的读完啦这本书，因为我很喜欢这本书，所以感觉很轻松，印象很深刻。

　　这是一部独特的推理小说，故事情节紧凑，推理慎密，环环相扣。能激发我们这些小读者的思考和阅读激情，的确是一本好书。

　　故事起于法语老师达莱纳布置的一堂观察作文课，要求班上二十五位同学，用上午一个半小时的时间分别到小镇里，把自己仔细观察的内容和各自的体会写成一篇作文。主人公埃尔万、卡桑德拉和同学们根据老师的要求分散在小镇的各个角落，把自己所见所思记录下来，没有想到就在同时，平静的小镇上发生啦一起谋杀案，同学们在观察的.过程中，好像都变成啦一个个小侦探，最后在他们的作文里分别看到啦案件的蛛丝马迹，他们作文里的一些细节，成啦警方重要的破案线索，最后终于找到啦凶手。

　　小说的人物大多是小学、中学生，天性活泼，充满啦很强的好奇心，他们留心观察善于思考值得我学习。

　　读完这本书，给我留下啦深刻的印象，那就是仔细观察，认真思考，找出每个事物表面之下隐藏的相互联系，从而得出事物的真相。这就是推理的秘密。我以后要多看书，扩大视野，提高自己辨别能力。

读后感的作文篇7

　　近期，在我们班级的图书角借阅了一本《疯羊血顶儿》看后心里有许多的感受，复杂的心情，言语表达不出来，总觉的这本书有愈加深入的道理，却又怎样也捉摸不透。

　　《疯羊血顶儿》这一本书的主要内容是：有一只叫血顶儿的奥古斯盘羊它刚出生时，就看见了本人的母亲猴戏被老母狼给咬死了，血贱到了它额头上，它头顶上的一小撮毛被鲜血染成了红色，所以其它盘羊都送给它一个奇特而又带有某种凶兆的名字血顶儿。这就是叫它血顶儿的缘由，叫它疯羊是由于它为了给母亲报仇，天天都磨羊角，最后都把它给磨尖了，坂正了，然后把他们的死敌母狼给赶出了领地。所以有局部它的崇拜者也跟着学磨羊角，以致于羊群之间总发作抵触，有的羊就被戳死了。但是到后来它却未能完故意愿，那是由于：在快把狼打死的那一刻它因疲倦不堪，所以睡着了。其他的.羊为了能恢复昔日的安静，并没有上去协助它，就这样，狼看本人的仇人死了，就再也不骚扰羊群了，羊群又回到了安静的生活。

　　我读完了这本书，我的心久久不能宁静，故事的结局，理所当然，仍然是狼吃羊，但是由于血顶儿的牺牲，盘羊群不会再遭到狼的追杀。它的牺牲解救了整个盘羊群，它看似没有为母亲报仇，但是它的肉体曾经为羊的历史添加了辉煌的一笔，而且给狼的家族带来了深深的打击，但是关于盘羊见死不救的行为，我感到非常不解，但这可能就是大自然的生态环境吧，就算有多大的决计也大破不了这种自然规律。羊死狼（或者豹子，老虎等食肉动物）口这就是羊社会的生态规律，谁也不能改动。

读后感的作文篇8

　　这个故事讲的是一只饥饿的狐狸因为得不到鲜美可口的葡萄，而开始安慰自己，“葡萄是又酸又小的。”这就是吃不到葡萄说葡萄酸吧。

　　狐狸与其饿着肚子在那边埋怨，唾骂甚至最后放弃。为什么不想想方法来填饱自己的肚子呢。

　　当你渴望得到某个美好的东西，却可望而不可及，为什么不想想别人能够得到而你却不能。因为心态。应该怀着一颗积极乐观的心态。别人能得到是因为他们心里想着：“如果你想要得到，你就要也必须要去努力。不可能什么都不做就等着美好的结果出现。”而不是觉得别人就是因为能力比自己好才能成功。其实不然。更多时候靠的.是你的努力。

　　成功机会每个人都有。只要你肯争取。

　　如果狐狸肯去动脑想办法，或许就能得到美食了。尽管他绞尽脑汁得到的葡萄真的是又酸又小的，他也仍可以很自豪的对自己说：“这是我努力得来的尽管不是美食，但也让我身上充满了正能量！”因为那最多只能当个教训下次要注意点，而他为了得到，努力的过程还是不可否认的。

　　什么事，只要你去努力付出乐观对待，不在乎结果。也能够说明你成功。

读后感的作文篇9

　　拿到书，首先被标题所吸引，《迷恋人的成长》——20位教师的课堂发现，文章由一个个案例所组成，一个个质朴的文字记载这这二十位普通而平凡的教师的感悟、惊喜、智慧与激情，从他们的身上，我看到了他们的用心，我看到了他们的智慧，我看到了他们的机智；每每看到一段，总会不由自主地联系到自己的教学中，或为之惊叹，或产生共鸣。

　　文中曾多次提到“生命化教育”，初次看到这个词语的时候，我就问了自己一个问题：什么是生命化教育呢？从书中我找出了问题的答案。在文中，张文质主编对“生命化教育”一词做出了一个的解释，——“生命化教育就是个性化、个人化的教育，始终指向一个个永无重复、永难穷尽的生命个体，始终以成全每一个健全和富有个性的人为自己最根本的目的”；他在“生命化教育”中也提出了自己的教育思想：1、从关注每一个学生开始；2、从尊重每一个学生开始；3、从善待每一个学生开始；4、从满足每一个学生的要求开始；5、从激发每一个学生的情感开始；6、从培养每一个学生的个性开始；7、从期待每一个学生的成长开始。

　　这本书中每个事例都让我印象深刻，难以忘却，每个老师都对“生命化教育”一词做出了自己的理解。其中的陈以婷老师在自己的“感受‘生命化教育’”中，做出了这样的感悟：真爱、尊重、关注、赏识、等待、宽容、机智、幸福……在等待这一小节中，她提到了：文中说“‘等待’意味着我们相信‘被等待着’一定会抵达。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过‘每个孩子都会有觉醒的过程’，因此，就需要我们教师等待。”另外，书中还以一名教师的示范课举例说明。

　　这个事例给自己的感受非常深刻，因为不论在小学时期，还是在幼儿时期，孩子的个体差异各不相同，这需要教师耐心的.等待。宜淳是我们班上年龄偏小的小女孩，刚来班上的时候总是爱哭鼻子，胆子特别小，做任何事情都显得非常不自信；在小班的整个上学期，她一直都属于“默默无闻”型；但随着时间一天天过去，我们发现其实宜淳的身上有很多优点，比如说：她的生活自理特别好，她的绘画能力特别强，做事情很细心等等，针对这些优点，我们给予及时的鼓励，给她自信，慢慢地，她的性格变得越来越开朗了，她愿意主动跟小朋友交流了，她愿意把自己开心的事情告诉老师了，上课的时候总是能看见她高高举起的小手。现在的她在班上可能干了，能做小老师了，她的作品还在我们班开过个人画展呢！所以，我们要及时挖掘孩子身上的闪光点，给予肯定，时间可以证明一切。正如林美老师所说：“生命是丰富多彩的；生命是自由的、有活力的，生命是富有个性的。教师只有学会等待，坚信‘总有一天你会学会的’，才能去激活、去展示生命的灵动与飞扬，促进每个儿童创造性地、富有个性地发展。”

　　所以，不论发生什么事情，让我们学会等待吧！等待可以让我们在变得更加成熟，等待是一种智慧，它会让我们在这条路上更专业。

读后感的作文篇10

　　忙碌而喧嚣的白天结束了，在这个快节奏、浮躁的世界里，我们的眼睛、耳朵和心灵需要美好的东西来占领。孩子如此，人至中年的我们更需要心灵的鸡汤。夜凉如水的晚上陪孩子在书房看书，空气中弥漫着淡淡的书香，心灵里顿时感到宁静幸福。

　　最近我和女儿一起阅读《阁楼上的精灵》一书，内容浅显，故事生动是给我最初的感受。故事内容大致是这样：一群生活在阁楼里长得像老鼠而不会魔法的小精灵们，它们可以算得上是人类儿时的老师，人类小时候能与阁楼精灵交流，随着人类不断长大渐渐把小时候的老师给忘了，可善良的阁楼精灵们依然对人类情有独钟。人们要把旧房子拆掉，因为一条铁路要穿过，世界上最后一批阁楼精灵失去了栖身之处。听说翻过九座山，就可以到达名叫精灵谷的世外桃源，阁楼精灵们十分向往那个地方。精灵们开始了艰难的.迁徙，在翻越九座山时，有许多的精灵，比如烟斗爷爷，为了那些年龄小的精灵能生存下去，便牺牲了自己，献出了自己宝贵的生命。阁楼精灵们在鹳鸟的帮助，如愿以偿到达了梦中天堂。

　　同时，在魔法的世界里有一位愚蠢的巫婆格里格，因为几百次考试不及格，被逐出了魔法界。她必须选择一条她做精灵或者做幽灵，糊涂的她选择了做幽灵。但做幽灵有一个条件，就是必须吃掉她身边的四只老鼠和来到精灵的所有阁楼精灵，才能做一个称职的幽灵。

　　的本性并不坏，老鼠跑掉后，她便开始寻找阁楼精灵，她虽然找到了阁楼精灵，却下不了手，结果变成了一只乌鸦，一只善良的乌鸦。乌鸦格里格后来又帮助阁楼精灵们，带着翘鼻子小精灵，到遥远的城市去生活，永远不会被幽灵捉住了。

　　陪孩子读书的过程，就是和她一起体会分享故事中曲折感动。孩子在阅读过程中时而为动物的勇敢喝彩，时而又被动物的牺牲感到惋惜，更为动物们的互帮互助而感动。

　　书籍像一张巨大的绿色草原，它是那样的大气和温柔，一本好书不仅能让孩子获取知识，能够给孩子想象的翅膀，还在孩子遇到困难时，告诉孩子用怎样的心态和智慧来应对各种不幸。

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