《只有一个地球》读后感优选(15篇)
品味完一本名著后,你有什么领悟呢?记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。你想好怎么写读后感了吗?下面是小编为大家整理的《只有一个地球》读后感,欢迎阅读与收藏。
《只有一个地球》读后感1
今天,我看了《只有一个地球》这本书,受益匪浅。
这本书讲了要保护环境,保护动物,保护大自然。
读了这本书,我深深地懂得了地球母亲的苦衷。在我读的同时,我好像听到地球的痛苦哀鸣。当我读到“我们的地球太可爱了,同时又太容易破碎了”时,我心潮起伏,不禁浮想联翩。
不知从何时起,我们很少能听到清脆悦耳的鸟叫声了,我们很少能见到在天空中自由飞翔的'小鸟。有人为了挣钱,为了让自己的钱包鼓起来,常常捕捉可爱的小鸟。也许将来地球上会只剩下一种动物———人。警钟已经敲响。如果人们再执迷不悟,地球就会被粉碎,就会在茫茫宇宙中消失。
“保护环境吧!”听,地球在哀鸣。“珍爱动物吧!”看,地球在呼吁。让我们共创人类美丽的家园吧!
《只有一个地球》读后感2
我带着深沉的情绪又一次读完了《只有一个地球》这篇课文,想想人类把地球比喻为母亲,难道我们就不就应保护我们这个可爱而又渺小脆弱的“母亲”吗?
我们这个地球“母亲”表面的面积是51亿平方公里,而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一,这样人类生活的.范围就很小了。地球所拥有的自然资源我们要是不加节制地开采,滥用化学物品。不但造成一系列生态灾难,而且使它们不能再生,还给人类生存带来严重的威胁。
等地球资源枯竭时,我们也不能移居到别的星球上去,因为以地球为中心的40万亿公里内没有适合人类居住的星球。所以我们要保护我们这个可爱的“母亲”——地球。
要保护地球,首先要先从自我做起。不破坏地球上的一切自然资源;少用一次性木制筷子;不乱扔垃圾;不伤害国家保护动物;就应有数量地开采自然资源。
我期望我们大家在自我生日那天种一棵树,既有好处有为地球奉献一片力量;每一天节约50滴水;积累起来才能保护我们这个美丽可爱的地球——“母亲”
《只有一个地球》读后感3
读了只有一个地球我的心情久久不能平静,现在人们不重视地球的环境,地球的生命岌岌可危,这话是夸张了点,但是,除了地球之外,我们能到哪里去呢?
地球之外是否有生命存在,是人类一直探索的宇宙之谜。如果地球之外没有生命存在,我们就要更好的保护地球的环境。人类生活所需的'水资源,森林资源,生物资源,大气资源,只有我们生命的摇篮———地球才有的,各种资源本来是可以不断再生的,可是人类肆意破坏,各种资源已面临灭绝。可是人类还是不知醒悟。地球所拥有的自然资源不是上帝的恩赐,而是经过几亿年的地质变化才形成的。
地球,太阳系中我们唯一可以生存的星球,,也许是银河系,也许更是宇宙中的。保护地球,珍惜家园,从我做起!!
《只有一个地球》读后感4
世界地球日快到了,我再次读了《只有一个地球》这篇课文。当我读到“地球所拥有的自然资源也是有限的。”“人类生活所需要的水资源也是有限的.。”“人类生活所需要的水资源本来可以不断再生,长期给人类做贡献的。”这一部分时,我陷入了沉思 。
由于人类随意毁坏自然资源,滥砍滥伐,破坏植被,加上各种污染,使水在自然界里遭到破坏。使水资源不能再生,还造成一系列的生态灾难,给人类带来严重的威胁。就这样长期恶劣的循环下去,以后会是什么样呢?地球可能滴水不见,到处是裂缝。人们也由于喝不到水而渴死,更可怕的是人类可能会像恐龙一样从地球上消失。
“水是生命之源”。爱护地球吧!这是我们共同的家园,这是我们共同的母亲。让我们珍惜每一滴水,让地球母亲健康起来吧!
《只有一个地球》读后感5
今天,我读了《只有一个地球》,这是一篇我们将要学习的课文。这篇课文让我懂得了:珍爱地球人人有责,保护环境从我做起。
开始,我真心的笑了,我们的地球母亲多么可爱美丽啊!可是接下来却作了一个大大的转折,原来地球是那么的.渺小!在宇宙中,地球就像大海里的一滴水,沙漠里的一粒沙。而地球上的矿物也是有限的,如果大量开采,必定会造成矿物的枯竭。可这都是我们人类一手造成的,本来,这些资源有一部分是可以再生,不停地为我们提供资源的,但是人类由于自己的贪婪、自私,使用化学品、随意捕杀鱼类,使矿产资源相当于接近枯竭。
哼,竟然有人想在破坏了地球以后再移居到别的星球去,科学家的研究成果有力地证实了目前还找不到第二个适合我们生存的星球。即使建造移民基地,也是多年以后的事了。
所以,我们要精心的保护地球,有一句广告说的好:为了子孙的蓝天白云,请保护自然资源。节能减排,着眼未来。
《只有一个地球》读后感6
这个暑假我读了《只有一个地球》这篇文章后,我知道了:地球是人类的母亲,是生命的摇篮。
飞上太空的宇航员介绍,他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球,在它周围裹着一层薄薄的'水蓝色纱衣。地球总是无私地为人类作着贡献,但是由于人类不知珍惜,不加节制地开采和随意地毁坏,不但使地球的自然资源越来越少,还造成了一系列的生态灾难,给人类的生存带来了威胁。例如1995年7月份,我国发生的一件事:几家工厂因为过量地向大海和大气中排放污水和污烟,以致造成大量酸雨下降,使大片森林和庄稼受损。这样既污染了环境,又使自然资源受到严重损失。
同学们,科学家早已证明:在宇宙以地球为中心的四十万亿公里内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
从保护身边的一草一木、一山一水做起,行动起来,让我们一起保护我们生活的大家园——地球!
《只有一个地球》读后感7
在浩瀚的宇宙中,每个星球都只有一个,不可能出现两个,同样,地球也只有一个。
在我们生活的地球中有那么多名胜古迹,有那么多人物。现在已是20xx年,生活发达,科技发达,有了汽车、飞机、火车……但你知道吗,汽车一天的燃油量是多少,汽车一天排出的废气会污染多少我们美丽的.道路。现在,骑自行车的少了,人们都缺乏锻炼,也变得懒惰了,总是开着上街。我们美丽的家园,尽给这些废气污染了,你是否有想过要少开车,多骑自行车,多走路?你有想过我们整天生活在废气中会是什么样的吗?不要为了图一时的方便而不考虑一下我们的地球,它是多么美丽啊!
在生活中,绿树绿草随处可见。但现在呢,这些美丽的植物全都被人类拿去做那些一次性筷子、家具,到头来只是越加破坏我们美丽、和谐的家园,你有想过吗?
你如果还不及时保护这个美丽的属于人类的唯一家园,这样才叫破坏。
《只有一个地球》读后感8
我打开课本,看见《只有一个地球》这一课,使我深深地懂得了地球这位人类母亲的苦哀。在老师讲课的同时,我仿佛听到了地球的痛苦哀鸣:救救我吧!
地球现在的年龄大约是50亿岁,重约60万亿吨。科学家认为,如果地球没有任何外来因素的干扰,将永远存在下去。然而,地球无法逃避人的`干扰。有诞生的一天,也就有死亡的一日。在地球上陆地的面积仅占地球面积的29%左右。然而,现在这不大的比例中,海拔20xx米以上的高山和高原却占据着陆地面积的11%。至于海拔1000米的山地,竟占据着陆地面积地28%以上。共约4200万平方公里,相当于整个亚洲的面积。如果加上低山和丘陵,地球的陆地上可以说到处布满了山。
当我读到我们的地球太容易破碎时,我心潮起伏,不禁浮想联翩。
警钟已经敲响。如果人们再执迷不悟,地球就会在茫茫的宇宙中消失。
保护动物吧!听,地球在哀鸣。珍爱动物吧!看,地球在呼吁,让我们共同爱护人类的家园吧!
《只有一个地球》读后感9
水龙头不停地流出清澈的自来水,可用水人却不知去向;开着电灯,电视的房间里却空无一人;一个笔记本被随手人进垃圾箱,却只用了几页……你是否看见过类似的现象?你是否想过,地球上的自然资源是有限的?
我读了《只有一个地球》这篇课文,懂得了许多。比如:地球上的自然资源是有限的。是啊!矿物资源是经过几百年,甚至几千年才形成的。地球,它是无私的`,它向人类慷慨地提供了矿产资源。但是,如果不加以节制的开采,就会一定会加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活中所需要的水资源,森林资源,生物资源,大气资源,本来是可以不断再生,长时间给人类做贡献的,但是,因为人们随意毁坏自然环境,滥砍乱伐,浪费水资源,不顾后果的用化学品,不但使这些资源不能再生,还造成了许多灾难给人类生存带来了严重的威胁。
可许多人不知道这一点,做尽了坏事。许多人幻想,在地球的各种资源枯竭后,再迁移到别的星球上去住,放弃地球。可经过科学家的验证,这是一个不可能实现的愿望。
地球实在太可爱了,同时也太容易破碎了。所以,大家一起行动起来,保护地球吧!
《只有一个地球》读后感10
几天前,我学习了《只有一个地球》,感受颇深。今天我再次翻开书,找到这一课。
文中采用科学小品的形式,从人类生存的角度,介绍了地球的有关知识,阐明了人类生存的地方“只有一个地球”的事实。呼吁人类保护地球,珍惜资源。
我国水土流失面积大约367万平方米,占全国的38%;我国荒漠化土地已达262万平方米;全国草地退化,消化和碱化的面积有1。35亿公顷;我国有15%-20%的动植物受到威胁,高于世界10%-15%的平均水平。这只是我国生态环境状况的几个数字,如果推算到全世界那会怎样呢?
地球是人类、动植物、甚至地球上的非生物共同的家园,可是,随着人类科学技术的发展和经济规模的'扩大,人们无节制地开发自然资源,导致地球的环境状况不断恶化,地球上的一切都面临着很多的挑战,这一切都是人类所为,却让其它地球上的生命和非生命也面临毁灭,让我们一起行动起来,保护我们的家园——地球!
我们行动起来吧,珍惜自然资源,共营生命绿色!
《只有一个地球》读后感11
读了《只有一个地球》这篇文章后,我知道了:地球是人类的母亲,是生命的摇篮。
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的地球,在他周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。地球总是无私地为人类做贡献,但是由于人类不知珍惜,不加节制地随意开采、毁坏,不但使地球上的自然资源越来越少,还造成了一系列的生态灾难,给人类的生存带来了严重威胁。例如1995年的7月份,我国发生的一件事:好几家工厂应为过量的性大海和大气中排放污水和污气,以致造成大量酸雨下降,使大片森林和庄稼受损。这样既污染了环境,又使自然资源受到严重损失。
我们这个地球太可爱了,同时也太容易破碎了。同学们,科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内,没有适合人类居住的'第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
只有一个地球,地球的公民们,快醒悟过来吧!从小事做起,从身边做起,让我们一起行动起来,保护我们生活的家园——地球!
《只有一个地球》读后感12
今天,我们学习了《只有一个地球》这篇课文,我的感受颇深。
我们大家都知道,地球妈妈无私地向我们提供了自然资源,而这些自然资源,本来是可以不断再生的,长期给人类做贡献,但是,因为我们的愚蠢,因为我们随意毁坏自然资源,才导致这些资源不能再生。如果在这样持续下去的话,地球上的自然资源迟早会枯竭的,而且,这也会对人类的生存造成了威胁。也曾有人说,在浩瀚的宇宙中,有那么多星球,难道我们不能移民到其他星球去吗?这样简直就是痴心妄想,科学家早已证明,在意地球为中心的40万亿千米的范围内,根本没有适合人类居住的'第二的星球。所以,如果地球上的自然资源枯竭的话,那么,我们很难从其他地方得以补充。
所以,我们要从小做起,从我做起,呼吁大家:保护我们的地球妈妈!
《只有一个地球》读后感13
读了《只有一个地球》这篇文章后,我知道了:地球是人类的母亲,是生命的摇篮。
占有幸飞上太空的宇航员先容,他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球,在它四周裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。地球总是无私地为人类作着贡献,但是由于人类不知珍惜,不加节制地开采和随意地毁坏,不但使地球的自然资源越来越少,还造成了一系列的生态灾难,给人类的生存带来了威胁。例如19xx年7月份,我国发生的一件事:几家工厂由于过量地向大海和大气中排放污水和污烟,以致造成大量酸雨下降,使大片森林和庄稼受损。这样既污染了环境,又使自然资源受到严重损失。
我们这个地球太可爱了,同时又太轻易受害了。同学们,科学家早已证实:在宇宙以地球为中心的四十万亿公里内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指看在破坏了地球以后再移居到别的`星球上往。
只有一个地球,地球的公民们,快醒悟过来吧!从保护身边的一草一木、一山一水做起,行动起来,让我们一起保护我们生活的大家园——地球!
《只有一个地球》读后感14
今天我学《只有一个地球》,这篇课文让我知道地球只有一个,如果地球被破坏,我们就别无去处。
这篇课文讲了地球的大小。形状。自然资源,以及人类对地球的破坏情况,说明人类只有一个地球,我们不要破坏这个地球,而要精心保护地球,保护地球的生态环境,让地球更好地造福于我们的子孙后代。
学了《》这篇课文后,大家应该感到后悔,因为我们曾经随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使他们不能重生,好造成了一系列生态灾难,给我们人类带来了严重的'威胁。在这一点看来我们要更加精心保护地球。
平常我不讲卫生,乱扔垃圾。如今我学了《只有一个地球,我要好好改正以前不良习惯,做一个讲卫生的好孩子。如果别人不讲卫生,乱扔垃圾。我会上前阻止,还会一点一滴地告诉他,让他和我一样保护地球。
《只有一个地球》读后感15
5.12汶川地震,春节冰雪灾害,不知大家记得吗?这是为什么?是因为大家污染环境所造成的。读了《只有一个地球》,我终于明白了地球的重要,环保的重要!
地球是渺小的,我们的地球只有一个。本来,水资源、森林资源、生物资源、大气资源是可以再生的。可人类,不顾“母亲”,毁坏了各种资源,滥用化学品,使它们不能再生。上面提到的'大地震、雪灾也是我们造成的。
当我看到科学家证明,在以地球为中心的40万亿公里的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。4万亿公里啊!都没有适合人类居住的星球。我们只有一个地球啊!
“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这句话说得一点也不错。现在,我们中国水土流失占世界的百分之十八点七,水资源污染占百分之四十二。人均土地面积在世界排名110位以后,耕地面积在世界排名160位以后,全国人均耕地面积只有1.19亩,福建省不足0.6亩……
这些触目惊心的数字体现了如今环境污染的严重性!
人类啊!保护地球,保护人类共同的家园!
【《只有一个地球》读后感】相关文章:
《只有一个地球》教学设计03-17
只有一个地球教学设计07-25
《只有一个地球》读书笔记04-01
只有一个地球读书笔记11-12
课文只有一个地球的教学设计11-29
《只有一个地球》教学设计(15篇)10-25
只有一个地球教学设计(15篇)04-04
《只有一个地球》教学设计15篇06-03
只有一个地球教学设计(15篇)12-24
只有一个地球教学设计15篇09-28