[实用]读后感的作文
在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的读后感的作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
读后感的作文 篇1
我很喜欢《父亲》这篇文章。
这篇文章描写了一个土里土气的父亲。不过尽管他很土气,他的孩子却很爱他。
这位父亲对孩子充满了希望。每当看见有孩子背着书包,拿着课本回家时,脸上便挂上了微笑。他不认识字,却经常看着孩子的作业本,他多么希望孩子能早日成才啊。
放假后,孩子一进门,父亲就拿他的奖状左看右看,高兴极了。可以看出,他对孩子的成绩是多么重视,多么希望自己的孩子能有出息啊。
父亲不但关心孩子的学习,也非常关心孩子的生活。(.)上中学以后,父亲让孩子到城里念书,还买了一套衣服,一进门就让孩子试穿,并帮孩子扣钮,让孩子穿着去上学。父亲经常来到学校看孩子,有时,父亲掏出了几张纸币给孩子用,而他自己却穿着打满补丁的衣服。这就是父亲,他宁可自己穿得破破烂烂,也要省下钱给孩子读书。
我也有一个好父亲,他是警察。我没有见过他跟犯罪分子英勇斗争时那威武的样子,但是我知道父亲工作很认真,每天都忙忙碌碌。而且他也很关心我的学习。每当我学习遇到困难,父亲都会帮助我。一次,我遇到了数学难题,不会做,便请教他。他给我讲了一个详细的'运算过程,还出了几道类似的题让我练习,我终于把难题解结了。
我一定要用实际行动去努力学习,用成绩来回报我亲爱的父亲。
读后感的作文 篇2
我时常会问大人:“爱是什么?”,他们的回答都不一样,我无法得到满意的答案┅┅直到今年夏天,在参加了杭州市“品味书香,咏读经典”活动,当我读完意大利著名作家亚米契斯的《爱的教育》一书以后,书中的故事似乎回答了我提出的问题。合上书,我细细品味着,那些过去曾感受到的爱,以及过去没有察觉到的爱,都像一幅幅画卷慢慢地呈现到我的面前。
从出生的第一天,我就沉浸在爱的海洋里,家人一直叫我 “小宝”。几个月的时候,妈妈为了防止我从床上坠落,就给我的小脚踝上戴上一个银铃。夜里,我的小脚丫只要一动,银铃就会发出清脆的叮当声,妈妈就会惊醒,哼着童谣,轻轻地摇晃,哄我快快睡觉;长大了一点,爷爷对我说:“你出生了以后,爸爸总要半夜起床,给你盖被子,夏天和冬天还要开一会儿窗户,通通风,让你呼吸清新的空气,他可辛苦了!”我在亲人的呵护下渐渐地成长,我感受到的爱就如清新的空气,滋润着我的心扉;我感受到的爱就如清澈的泉水,灌溉着我的心田┅┅
《爱的教育》没有华丽的语言,也少见优美的句子,却带给我一个又一个照亮我内心世界的爱的故事。书中的主人公是一个意大利小男孩——安利柯,他记述了在四年级的十个月中的点点滴滴。我最佩服书中所说的那个十三岁的意大利男孩,他虽然只比我大两岁,却敢只身一人,从家乡热那亚飘洋过海,去南美洲一个陌生城市的.布宜诺斯艾利斯,六千英里寻母。他一路上遇到了无数坎坷和挫折,还有饥饿与疾病,但他没有放弃,是什么给了他无比的力量和勇气?是他对母亲的爱!
在我读《爱的教育》这本书的时候,我国甘肃甘南藏族自治州舟曲县发生了特大山洪泥石流。到8月23日,灾害已夺走了1435条生命,还有330人失踪;舟曲5公里长、500米宽的区域都被夷为平地。在那些天里,我看电视,读报纸,每当我看到关于舟曲的报道,我的心都会因为悲伤而一次次抽紧,我的眼睛也因为大爱而一次次模糊。灾难无情,人有情,一方有难,八方支援,大爱无疆,这场灾难加深了我对《爱的教育》的理解。
读了《爱的教育》以后,我懂得了爱能让我们的生活变得美好;我坚信每个人都献出一份爱,汶川、玉树、舟曲的明天一定会更美好!我是一名小学生,我能奉献给舟曲人民怎样的爱呢?这些天这个问题一直萦绕在我的脑海,捐款、捐物,给那里的小朋友写信,结识一位舟曲的小朋友,让舟曲的小朋友感受我对他们的牵挂,感受我们杭州小朋友炙热的爱。我盼望早日开学!
爱,是生命的太阳光。只要有爱,生活就一定会阳光灿烂!
读后感的作文 篇3
《红与黑》是19世纪欧洲批判现实主义的奠基作品,《红与黑》读后感。小说围绕主人公于连个人奋斗的经历与最终失败,尤其是他的两次爱情的描写,广泛地展现了“19世纪初30年间压在法国人民头上的历届政府所带来的社会风气”,强烈地抨击了复辟王朝时期贵族的反动,教会的黑暗和资产阶级新贵的卑鄙庸俗,利欲熏心。因此小说虽以于连的爱情生活作为主线,但毕竟不是爱情小说,而是一部“政治小说”。
司汤达是善于从爱情中反映重大社会问题的文学大师。于连的两次爱情都与时代风云紧密相连,这是当时阶级角逐的一种表现形式,他对德·雷纳尔夫人后来的确也产生了真正的感情,但开始是出于小市民对权贵的报复心理。因此,于连第一次占有德·雷纳尔夫人的手的时候,他感到的并不是爱情的幸福,而是拿破仑式的野心的胜利,是“狂欢”和“喜悦”,是报复心理的满足。
如果说于连对德·雷纳尔夫人的追求还有某些真挚情感的话,那么于连对玛蒂尔德小姐的爱情则纯属政治上的角逐,玛蒂尔德既有贵族少女的傲慢、任性的气质,又受到法国大革命的深刻影响,读后感《《红与黑》读后感》。她认为,如果再有一次大革命,主宰社会的必定是像于连这样富于朝气的平民青年。同于连结成伉俪,既富于浪漫气息,又找到了有力的靠山。而于连则认为与玛蒂尔德小姐结婚可以爬上高位,青云直上,因此不惜去骗取她的爱情。
但是,于连的'两次爱情最终还是失败了。这是因为在复辟时期,封建势力向市民阶层猖狂反扑。于连不是统治阶级圈子里的人,那个阶级决不会容忍于连那样的人实现其宏愿。
《红与黑》在典型环境典型性格的塑造、匀称的艺术结构和白描手法的运用上都有突出的成就,而司汤达所以被评论家称为“现代小说之父”则是因为他在《红与黑》中表现了卓越的心理描写天才。现实主义作家都强调细节的真实,但司汤达与巴尔扎克不一样,他着重刻画的不是客观环境,而是人物内心活动的细致和逼真,作者常常三言两语就把人物行动、周围环境交代过去,而对其内心的活动则洋洋洒洒,不惜笔墨,爱情心理描写更是丝丝入扣,动人心弦。作者在于连得知德·雷纳尔夫人写揭发信到枪杀她这段情节上仅用了三页,而与玛蒂尔德的爱情却花了上百页的篇幅细致描写。德·雷纳尔夫人堕入情网时的那种喜悦、痛苦、忏悔而又不甘放弃幸福的复杂心理的展现,也令人拍案叫绝。
读《红与黑》是一段太过漫长的过程,因为时间已给了作家和作品最无私而又公正的评判,我的阅读态度自不能像对畅销书那样肆无忌惮,又不能像对言情小说那样不置可否。我是在用心灵去与那个时代交谈,重点也放在历史以外的探究和思考。
读后感的作文 篇4
故事中描写了孩子们的勇敢,聪明,团结;还有像朋友一样的老师。
我最佩服的.胆小的邬理 ,为了证明自己不是胆小的人去冒险;我得像他们学习做一个勇敢,聪明,不胆小而且团结友爱的好学生。
读后感的作文 篇5
这个故事告诉我们不管什么时候都不能想占别人的便宜,要脚踏实地的'干活。遇到坏人,要多加个心眼,避免上当。
读后感的作文 篇6
读了《通往广场的路不止一条》这篇课文,我突然发现,原来生活中的道路很多,只是看你怎么去运用它们。
这篇课文讲的是:“我”小时候,有一次随父亲登上塔顶,看蛛网般通往广场的街道,父亲给我上了生动的一课,让“我”在以后的生活中遇到了困难也可以找到另一条出路。
在生活中,作者平静的面对生活中的每一次困难。作者在困难面前不低头、不屈服,为正面迎“敌”,想出一个个好办法,把困难打到了,运用自己的智慧,使所遇之危转危为安。多解决一个困难,那么就离胜利近了一步。
作者在生活中面临了困难,解决了,我也相信,只要动动脑筋,什么困难都能够迎刃而解。
这不禁让我想起暑假发生的一件事。假期,我曾买过十字绣来绣,但绣了不久,搁置了几天,竟然找不到所绣的线了。我把家里翻了个底朝天。幸好,还留有钥匙扣、一块小绣布和一点彩线。可是,剩余的线很少了,也都不够去绣另一个了。怎么办呢?我在房间里转来转去,心想:要不然放弃吧!不行,我可是好不容易求妈妈买给我的。那能不能去向十字绣店的阿姨说一下,把一个简单的样图接看一下,线色不同的再向妈妈要。我相信妈妈和阿姨都很通情达理的。
我把这个想法告诉了妈妈,妈妈觉得很好,还直夸我聪明、爱动脑筋。阿姨认识我妈妈,因为妈妈经常在那里买十字绣的.。阿姨听了我的要求后,十分爽快的答应了,还同意线色不一样也可以到她那里要。我太高兴了,这样一来,我就可以绣好这个十字绣了。
原来,在生活中遇到了困难,这块石头堵住了去路,但是却又留下另外一条路,只是看你怎么发现它。条条大路都是通向成功的道路。堵一条多一条,只是这需要智慧去发现它们的踪迹。
读后感的作文 篇7
《五三班的坏小子》是我喜欢看的一本书,作者就是大有名气的杨红樱阿姨啦!这本书不仅插图很精美,而且文字内容更精彩。
这故事主要讲的是五三班的一群“坏小子”,他们在生活中,在校园中,惹了不少麻烦,最后,却是女生们或老师、家长来收拾残局。他们坏的可爱,曾经想过办法帮助老师找到女朋友;曾经想尽办法让严老师笑起来;还曾经帮助过豆芽儿改掉尿床的坏习惯……他们坏的特别,曾经带过“中国牛肉饼”(一切带馅的包子)到学校来吃;曾经被女生们知道捉弄女生是男生们的一种赞美的方式;还曾经用管子来偷水喝……
这些男生们虽然坏,但却拥有美好纯洁的心灵,这些男生们虽然坏的特别,却善良正义,这些男生们虽然有时让人气的发疯,但他们坏的可爱,他们坏的特别。他们该调皮的时候调皮了,该捣蛋的时候捣蛋了,孩提时代,他们爽爽的过了把孩子瘾。
读到这里,让我想起了以前的一件事:有一次,我把妈妈新买的报纸当废纸卖了——这是“肥猫”的绝招;有一次,我因为嫉妒,把我朋友的衣服溅了一身泥水——这是“米老鼠”的“赞美”;有一回,我想臭美,把妈妈的裙子上的花剪了下来,却被妈妈骂了一顿——这不正是“豆芽儿”的'报复嘛;以前,跑步比赛,我摔伤了,没得名次,朋友们却跑过去为我欢呼,这不也是“兔巴哥”的坚强嘛……
也许每个班上都有这么几个坏小子,是你也是我,有男也有女。“肥猫”正像我们班的芮文鹏,“米老鼠”那不就是高飞么! “豆芽儿”就是植宇衡。“兔巴哥”简直就是我们班的冯铁军。
如果你不知道这几个坏小子长什么样什么性格,你就来我们班看看这几个“四一班的坏小子”吧!
看了这本书,我感觉收获很大。我小时候老是被人埋怨,原来就是帮了倒忙!这个还需要解释一下,本来么,我想帮助人,结果呢,不应该帮的我帮了,应该帮的我却弄得更糟。现在,我要好好珍惜自己的童年!让它永远充满开心和快乐。