读后感的作文(优选8篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的读后感的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读后感的作文 篇1
刚在书店看到这本《跳来跳去的女人》时，就被这个题目给吸引了，翻开后看了几页，就觉得这是一本值得我慢慢品读的书，于是我毫不犹豫的买了它。我喜欢在夜深人静的时候，开一盏台灯，然后静静的看书，那天晚上，我就对这本书爱不释手了。终于，在我的快速阅读下，大致的把这本小说看完了。合上书的那一刻，已是凌晨4点多了。躺回床上，我辗转反侧的睡不着，就觉得故事里的女主人公奥利格.依万诺芙娜太势力了，她生性喜爱结交名流，追求艺术，因父亲知遇之恩嫁给一个医生得莫夫，后因迎逢名流，与画家发生婚外恋，得莫夫却以宽容之心召唤她，但她却终不悔改。于是得莫夫就舍命救治病人，然而老天却和他开了一个莫大的玩笑，他因此患上了传染病。此时、医学办对得莫夫的推崇与敬重，也使奥利格最终明白身边的人原来就是未来的真正名流。但得莫夫因病重逝世，留给奥利格的只有虚荣后的满心懊悔和惭愧。
小说中，女主人工追求名利却害了即将成为名人的丈夫，得莫夫的逝世，也给她敲响了最终的警钟。最令我难忘的是小说进入尾声时才点出真正的英雄原来就是在故事中一直充当配角的得莫夫医生。他之所以美，不是因为他舍命救病人，而是在于他虽然才智出众，却从未自命不凡，他总是默默无闻地尽着自己的义务，甚至不顾自己的生命安危去抢救病人。这样一个在平凡劳动中完成着不平凡事业的人物直到死后才被发现，得到承认。
读了这本小说，让我体会了很多，感悟了很多，也明白了人的`美、人的价值，就在于他的不同凡响。最后我想送所以女孩一句话:用你们的心去体悟，或许你会发现，真正爱你的人就是你身边最普通、最平凡、最亲近的人。只要有远大理想的人，都是值得我们去尊敬和欣赏的，不要把眼光定死在一些虚无缥缈的人或事情上。或许等你回头后，真正美好的东西正等待着你。
读后感的作文 篇2
母亲，似一泓清泉，清澈透亮；母亲，如一盏明灯，指引我走向成功的大路。今天，我欣赏了家喻户晓的“母爱”，有了很大的感触。
在乡下的一个小农庄里住着一对母女，女儿为了想去外面那个华丽世界，悄然离开了自己的母亲，过了几年，女儿回到了家，见门吓了一跳，没有上锁，询问了一下母亲，才明白了事情的来龙去脉，感动得流下了悔恨的泪水。
读完这篇文章，泪水湿润了我的眼睛。好一位伟大的母亲，文章中的母亲给我留下了深刻印象，她可以为了女儿重新改定雷打不动的约定。在生活中，能有谁能够做到像文章中的母亲一样，为女儿付出如此大的牺牲，即使付出也得不到回报。儿女们更加是冷漠，甚至不负责的竟将老人送去敬老院。让老人在院中度过了一生的“青春”。
在家庭中，儿女们的所作所为更是令人厌恶。他们指挥母亲干这干那，做不好还骂起来，母亲难免会伤心难过，他们的一生不是为了自己，是为了儿女。他们任劳任怨的为我们服务，那汗水中的心血为我们磨废了多少，钱挣了不自己花，那我们还求什么呢？母亲是我们的启蒙老师，是一部“手机”，联通了大千世界，呵护我们，那我们更要及时说出“我爱你，妈妈！”让她们的心石可以平安地、顺心的落一下地。
我们学校曾经举办了“感恩我们要行动”活动，当我拉起了母亲的手，细细的看着，那一双布满老茧的手，留下了岁月不饶人的痕迹。妈妈的手以前很滑，我总喜欢依偎在妈妈的身旁，而她则用手抚摸我的'脸颊，渐渐地，我长大了，随着年级的增长，作业的加多，使我不再像小兔子一样喜欢靠着妈妈。我离她越来越远了，而她的手，每天都浸泡在水中。已经变得粗糙了，变得“难看”了。妈妈的脚步尾随我升入六年级，她一刻也没有停息过，不停地走动。
在母亲伤心时。说出自己的决心，远大的斗志，用成绩来报答母亲；在母亲的年迈下，多去辅助她，做她贴实的小背心；在母亲看不清字时，让我们做起她的小眼睛······
母亲的一生为我们付出了太多太多了，只有用实际，用劳动成果来报答母亲，“感谢有你，母亲！”
读后感的作文 篇3
如果问你爱是什么？你可能会说：爱是一个吻、爱是一个拥抱，爱是一种感觉……说起爱我想到了一个故事，关于一个瓷兔子的故事。从前，在埃及街旁的一所房子里，住着一只名叫爱德华·图雷恩的瓷兔子。那只小兔子自鸣得意，而且理由充足：他被一个名叫阿比林的女孩所拥有，她对他关怀备至、崇敬有加。可是后来，有一天，他被几个男孩扔到了海里，他失去了阿比林。在爱德华沉睡于海底的第297天，他被一张渔网所救；随后他有被埋在垃圾里，被一只刨了出来，他和狗的主人流浪汉一起旅行了很长时间。后来有作为稻草人工作了一段时间。他来到四岁病孩萨拉身边，她爱着萨拉，并眼看她死去……一路上的见闻令我们惊愕不已，即使是一颗极易破碎的'心也可以失去爱、学会爱而又重新得到爱。
作者凯特·迪卡米洛生于美国宾夕法尼亚州，在佛罗里达州长大，大学时主修英美文学，并从事成人短篇小说的创作，曾经获得1998年迈克奈特基金会的作家奖励金。
遇见爱德华，是一种幸运，虽然我们不能像阿比林那样真正拥有他，但我坚信每个遇见爱德华的人都会深深爱上他。爱德华不懂。他会激动，会伤感，会顾影自怜。可那时他不懂爱。因为他从来没有失去过。这个世界的奇妙在于：深深地懂得爱，总是在失去以后。
还记得圣·埃克苏佩里的《小王子》吗？只有在失去之后，小王子才懂得玫瑰花的珍贵，才明白那朵玫瑰是他生命中独一无二，无法取代的。
遇见爱德华，是一种幸运。爱德华的奇妙之旅让我们一起懂得爱。懂得爱，在失去有失
读后感的作文 篇4
读了《绿山强的安妮》后我学到了很多，虽然只读了简短的两章，但已经够让我了解小主人公。
这本书主要讲了马修一家想领养一个小男孩可是因为阴差阳错领回一个小女孩她就是小主人公安妮·雪莉。
安妮在我心中是一个充满乐观精神和丰富想象力的人，在她的想象中顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑；如果玫瑰会说话，一定会给我们讲很多故事，她还会把回声和自己的影子想象成知心朋友，向她们诉说······
老天是公平的，它虽然让安妮失去父母，没有亲人，但他却给了安妮乐观和丰富的想象力，这是老天补还她的，这让安妮已经很开心，很满足了。
安妮虽然外表不华丽，但她拥有丰富的想象力，她可以想象，自己拥有一头乌黑的秀发，自己的皮肤十分健美，安妮她没有接受老天的安排，而是勇敢的迈出独立的步伐，通过自己的语言让别人同自己一样。这也告诉了我们要相信自己，自信乐观的去面对一切挫折和误解，去追求自己的美好人生。
家长评:
《绿山墙的安妮》讲述了加拿大的一个孤女安妮·雪莉的成长故事。我读国外作品不多，刚接触的时候有点生疏的感觉。一章没看完就被这部做品深深地吸引住了。作品从风景到外貌描写的都恰到好处。特别是人物对话语言丰富多彩，体现出了不同的人物性格特点小安妮是一个乐观并富有幻想力的女孩；小安妮又是一个有丰富想象力的女孩；安妮还是一个丰富的语言能力和对美好事物的追求的女孩。安妮的'这些特点从安妮一出场就体现出来了，通过安妮的自我或安妮介绍通过对话或用轻松的语言调侃自己的缺点。这些描写使一个可爱的小女孩展现在我们面前，使我很快的喜欢了这个小女孩，不得不继续深读这部作品。
这部名著有一定的时代背景，作品在反映社会生活实地包括作者的思想和情感，我会和孩子一起阅读、讨论，引导孩子深入理解的中心思想。
读后感的作文 篇5
在国际商贸城里的B区里我和其他两位同学在闲逛的时候，突然有人喊抢钱了！抢钱了！我开始还没反应回来那抢劫犯就像剑一般的飞了过去，当时的我吓得脚发软了，尽管不是我的钱但在我的现实生活中还是第一次碰见真冲心惊肉跳的事件啊！那抢劫犯拼了命的在那大通道里跑，可就是没有人去英勇就义啊，后在追的只有被强的人其他的都是看好戏的。不过在那时有一个保安跑得飞快，那抢劫犯在跑的时候还时不时的看看手里的钱。假如抢钱的被人抓住了，我想他恐怕会被人打死的。因为他手里的钱有很多一大把好有一个皮包。在国际商贸城这种人群熙熙冉冉的地方又是在光天化日下，抢劫的居然这么大胆。以前天真的我一直以为这种现象只会出现在电视上，现在看来我真的太天真了。在我心里一直有一个疑问，为什么抢劫犯。小偷自己不去奋斗，而去偷。抢别人辛辛苦苦的劳动成果呢？是因为他们好吃懒惰吗？还是因为受到外界不良的教育呢？
要知道天下的父母生出的儿子女儿都是一样的又聪明的头脑，还有齐全的身体。只是因为动的头脑不同，有些犯罪分子可能还受到过高等的教育，在学校里老师和家里的父母努力培养。可到后来可能就是因为他们的道德素质低下就走上了高科技犯罪！
兮想想都害怕啊！犯罪分子的先生小姐们你们想想，正是因为有你们的'存在，家家户户都用了防盗窗。防盗门。你们看都这些为你们量身订做的防护工具难道你们看见了就不觉的愧疚吗？有时会因为你们的存在耽误一条一条的性命啊。就从最简单的说起防盗窗。假如一户人家着火了本来可以从窗户上爬出去的，可是做了防盗窗。可能就是这样他们就会活生生的被烟熏死。你们有没有想过这些啊，有没有想过你们的存在给社会的危害有多大？你们拿了别人的钱在花，心里会安心吗？
小偷。抢劫先生小姐你们醒醒吧！
读后感的作文 篇6
爱迪生是举世闻名的大发明家，他一生有一千多项发明创造，为全人类做出了卓越的贡献。爱迪生这么了不起，难道他有超人的本领吗？我带着这迷惑不解的问题，翻开了《大发明家爱迪生》这本书。
这本书介绍了爱迪生发明创造所走过的坎坷道路，每一项发明都凝聚着他的血汗，每一项发明，他都付出了辛勤的劳动。
发明电灯是爱迪生最辉煌的功绩，为此他付出了多少心血啊！为研制灯丝他睡在试验室，吃在试验室，夜以继日地工作，常常连续做试验达30个小时以上。在反复试验了一千六百多种材料后，终于找到了合适的灯丝，成功地发明了电灯。爱迪生以坚强的意志和勤奋的精神给人类带来了光明。
每当我在明亮的灯光下学习，在电视屏幕前观看节目，在电影院看电影时。爱迪生那孜孜不倦的身影总是浮现在我的眼前。这使我想起许多在事业上有所成就的古今中外的名人，他们都付出了艰苦的劳动，表现出百折不挠的刚毅精神。我不禁想起我国古代大科学家张衡，他从小就爱动脑筋，以不屈不挠的毅力先后发明了地动仪和浑天仪，为中华民族争光添彩，为世界科学技术做出了巨大贡献；我国明代杰出的医学家李时珍，为编写《本草纲目》，走遍了祖国的山山水水，尝遍了树皮草根；当代数学家陈景润为摘取世界数学皇冠，仅解数学题的'草纸就足足有两麻袋；当代保尔张海迪大姐姐身残志坚，以惊人毅力自学了多门外语，……难道这些人有天生的灵感和超人的智慧吗？不是的，因为他们比别人付出的精力多，流的汗水多。
爱迪生曾经说过：“天才，不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”这句话说得多好啊！它时时响在我的耳畔，鞭策着我努力学习，做德智体全面发展的“三好”学生。
记得有一次，老师留了to道按比例分配的数学题，我认真地思考后，不但用新学的按比例分配方法解题，还用了四年级学过的归一法、五年级学过的解分数应用题的方法、解方程的方法和还没学过的解正比例的方法。我越做越起劲，真没想到，只要动脑筋，知识就越学越活了。这样，10道题全用五种方法做了一遍。仅30分钟的作业，我花费了两个小时，虽然我的手指都酸了，但想起爱迪生的形象，心里就十分振奋。我为能像爱迪生那样，以勤奋的精神获取知识而感到自豪！
《大发明家爱迪生》一书使我懂得：“天才来自勤奋”，成功决定于毅力。它给了我无穷的力量，永远鼓舞着我前进！
读后感的作文 篇7
“请大家拿出彩笔，今天我们画《彩色的世界》。”听了美术老师的话，我想我的六年级是什么颜色呢？
我画着画，想着六年级的颜色到底是什么颜色？
哦，六年级的颜色是浅蓝色。浅蓝色象征着宁静，好比一面平静的'湖水，好比一面发光的镜子。中午午休，教室里安静极了，大家个个认真地看着书，呼吸声也是非常细微，教室里一根针掉下来也都听得见。教室里每一个人仿佛跟着书走进另外一个世界，书像是有魔法。“嗡”一只蜜蜂飞了进来，一些平时很怕蜜蜂的女孩子，但今天她们好像有了金钟罩一样，一点也没发觉到蜜蜂。
浅蓝色虽然不是最好看的颜色，但它散发出的光芒，使人陶醉，它那平静的表面，使人留恋。六年级的颜色也是深蓝色。深蓝色代表着梦想，代表着前进的动力。“F20成员集合”“来啦”，F20团长陈致简发话，他清了清嗓子说：“兄弟们，你们以后想当什么。”吴浩宇说：“我想当篮球运动员，去NBA打比赛，成为第二个詹皇，以后别人叫我吴皇。”“我想成为科学家，去开发新能源，为地球节省资源”程嘉涵说。胡启涵说：“我想成为工程师，给人民发明抗火灾、抗地震、抗洪水，可以在天空飞行，可以在地下穿行，也可以在海中航行的房子。”杨乐启说：“我想成为音乐家，在维也纳金色大厅高声歌唱。”……大家兴奋地说道，诉说着自己的梦想，倾诉着自己的心声，发表自己内心深处的独白。
每个人都有自己的梦想，从小种下梦想的种子，一天天的培育，终有一天会长成参天大树。我们班不仅仅有蓝色，还有活力的绿色，荣耀的金色，可爱的粉色。
我拿着彩笔在纸上画着，用浅蓝色画了湖泊，用天蓝画了天空。这不仅仅只是美术色彩的魅力。每个颜色代表着一个意义，纸上画的不只是颜色，也是每个人用颜色来吐出内心的独白。
纸上的“赤橙黄绿青蓝紫”不就是生活中的“酸甜苦辣咸”。
读后感的作文 篇8
在假期间，爸爸特意给我买了这本《我的哥哥爸爸》。我渐渐迷上这本书。
大男生杨梵在福利院“抱一抱”活动中认了一个叫小耳朵的残疾又怪僻的小男生做弟弟，几经周折杨梵的爸妈决定接小耳朵回家，却在路上遭遇意想不到的意外杨梵和小耳朵两个人永远也不分开的那一刻起，就决定付出一切要让小耳朵过上健康快乐的'日子。
这是一个关于坚守约定和真心承诺的真情故事，两个男生超感人的友爱故事让我热泪盈眶。
有人说拉钩钩是一个真诚的约定，是一颗颗小小的心凝聚在一起的信念。拉钩钩是彼此对未来的承诺，意味着彼此的信任。有人说拉钩钩就是一种诺言，清澈得可以永远，悲伤得可以绝望。还有人说拉钩钩是太阳下永久的诺言，盛开在太阳花的花蕾中，金色的阳光浇洒这诺言的种子，让它在阳光雨露中永久的绽放不败！我觉得拉钩钩是世界上最纯洁的约定方式，它凝结了孩提时代最天真的想法，最纯真的语言。其实拉钩钩有彼此对未来的承诺和信任，这才会使生活更加精彩。
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